第一篇：初三政治作业汇总

第一单元知识点

1、什么是公平？

公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？

农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。

3、维护社会公平的意义有哪些？ 1.有利于合作成功和不断延续；

2.有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；

3.有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。

4、我们如何维护社会公平？ 1.要靠政府和社会组织的力量 2.要靠每一个社会成员的努力

3.具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。

5、判断正义的标准是什么？

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。

6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。

7、如何做一个有正义感的人？ 1.要为人正直

2.要有强烈的规则意识 3.要坚持正义的标准

4.不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求 5.要鄙视和制止非正义行为。

8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。

9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。

10、承担责任要付出什么样的代价？ 1.耗费时间，影响兴趣和爱好 2.承受压力，影响健康 3.利益受到损失 4.甚至危及生命。

11、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）1.积极承担责任是做人的基本要求。

2.（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。

3.（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。

12、不承担责任有什么后果？

1.会给个人、他人和社会带来种种不良后果

2.会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。

13、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？

1.承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。2.自觉守法，维护社会秩序。

3.服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。

第二单元知识点

1、列举我国的社会巨大变化。

3（1）百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。举例：

1.原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。2.原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。3.原来人们一般住平房，现在多是楼房。

4.原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。（2）综合国力显著增强。表现：

1.我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。2 我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。3.我国国防和军队建设取得了重大成就，已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。

4.我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。举例：

1.北京奥运会举办成功，并获金牌第一 2.神舟六号、七号发射成功 3.青藏铁路全线贯通 4.嫦娥一号探月成功 5.研制大飞机

发生巨大变化的原因是： 1.党的正确领导

2.坚持一个中心，两个基本点 3.人们的辛勤劳动

4.坚持“三个代表”重要思想

5.坚持科教兴国战略和可持续发展战略 6.坚持科学发展观

7.发扬了艰苦奋斗的精神

2、党的地位如何？为什么要坚持党的领导？

党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。这是因为

1.党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福

3.党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ 中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。其中最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

4、举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。（1）代表中国先进生产力的发展要求：

1、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；

2、建设社会主义新农村；

3、西部大开发

4、振兴东北老工业基地

（2）代表中国先进文化的前进方向：

1、实施科教兴国战略

2、设立国家科学技术奖

3、神舟七号和嫦娥一号发射成功

4、北京奥运会举办成功

（3）代表中国最广大人民的根本利益

1、免除农业税

2、义务教育实行两免一补政策

3、实行廉租房制度

4、关注下岗职工再就业先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。

5、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？

我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

6、在我国各种经济成分有哪些？它们各自的地位如何？我国对此采取了什么样的方 针？

1.公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。

2.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是经济制度的基础，其中国有经济控制国民经济命脉。

非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。

3.我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

7、为什么要坚持巩固和发展公有制经济？

发展壮大公有制经济，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发按了关键性的作用。

8、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？

1.非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。

2.它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。

9、社会主义的根本任务是什么？根本目的是什么？判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义根本目的是实现全体人民的共同富裕。

判断和衡量各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

10、我国分配原则和分配制度是什么？实行这样分配制度有什么意义？ 分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。意义：

1.改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。

2.有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。

11、怎样理解共同富裕？

允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。它是一个逐步消灭贫富差距的过程，但它不是同步富裕、同时富裕。

12、我们党的哪些政治体现了共同富裕？

实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地、取消农业税、实行种粮补贴政策、关注下岗工人再就业等等。

13、我国的根本政治制度是什么？为什么要坚持这一根本政治制度？ 我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。原因： 1.在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。

14、如何理解我国一切权力属于人民？

1.在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2.我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，并对它负责，受它监督。它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。3.我国各级人民代表大会上的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依法行使国家权力，同时，他们要受人民监督，按人民的意愿办事，人民有权依法罢免自己不满意的代表。

15、我们青少年对人民代表大会制度应该采取什么样的态度？

1.我们是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感。

2.在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。

16、我国处理民族问题的原则是什么？我国形成了什么样的民族关系？ 原则：平等、团结、共同繁荣。

我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。

17、我国的民族分布特点是什么？我国实行什么样的民族政策？它具有什么样的意义？

分布特点：各民族大杂居、小聚居。

在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

意义：妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。

18、青少年如何理好民族关系？ 1.应自觉拥护我国的民族政策。

2.在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

第三单元知识点

1、指引我们前进的灯塔是什么？原因是什么？

是党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是由我国正处在社会主义初级阶段基本国情决定的。

2.怎样理解社会主义初级阶段？

社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义国家；二是我国的社会主义还处在初级阶段。

社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。

社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，具体表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。

3、怎样理解“一个中心”是关键（或者说“发展才是硬道理”）？

以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。1.增强综合国力、改善人民生活离不开发展；

2.巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展； 3.保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；

4.提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；

5.完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。

4、为什么要进行改革？

我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

5、怎样理解改革对我国社会发展的作用？

通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

6、改革性质是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。

7、为什么要进行对外开放？

1.当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。

2.只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

8、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。

9、我们青少年应怎样对待改革开放？

1.我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

2.我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。

10、怎样理解科学技术的重要作用？

科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科技发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天，科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科技已成为推动经济发展最重要的因素。

11、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？ 1.我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

2.大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

12、怎样理解科技创新？（创新的重要性）1.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。

2.要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

13、怎样理解教育创新？

1.科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造成一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；

2.才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

14、我国人口现状的基本特点是什么？ 严峻的人口形势有什么影响？ 特点：

1.人口基数大，新增人口多； 2.人口素质偏低； 3.口分布不均；

4.老龄化速度加快。

影响：

1.人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，2.就业压力越来越大，3.影响经济增长的速度和规模，4.影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

15、我国面临的严峻资源形势及其原因是什么？

状况：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺的 原因：

1.随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；

2.开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

16、我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？ 状况：总体恶化，局部改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。

17、为什么要实施可持续发展战略？ 1.人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。要正确处理好它们的关系，就要走可持续发展之路。2.我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。

18、如何正确理解计划生育的基本国策？ 1.实行计划生育是我国的一项基本国策。

2.我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。

3.实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。

19、应怎样贯彻实施可持续发展战略？ ⑴从国家的角度：

1.坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策； 2.坚持 以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；③建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济等。⑵从青少年的角度：

1.从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；

2.从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。举例说明：

1.不乱扔垃圾，不乱图乱画，积极进行卫生大扫除； 2.爱护花草树木，植树造林；

3.不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋；

4.对周围的环境进行调查，向有关部门提一些合理化建议； 5.爱护益鸟，不捕杀野生动物；

6.节约用水、用电、纸张，不浪费粮食等。

20、民族精神的内涵及意义是什么？ 内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神在不同历史时期有不同的表现，具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。意义：

1.民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。2.民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

21、怎样弘扬和培育民族精神？ ⑴从国家的角度说：

1.要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨； 2.充分挖掘中华民族优秀传统文化； 3.充分汲取世界优秀文化；

4.最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。⑵从青少年的角度说： 1.认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；

2.积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；

3.我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。举例说明：

1.阅读体现中华民族精神的优秀文化读物； 2.观看爱国主义影片； 3.学唱爱国主义歌曲； 4.参观爱国主义教育基地； 5.参观革命圣地；

6.参加升旗仪式等等。

22、简述经济、科技、教育、人才之间的关系。1.现代化要以经济建设为中心；

2.科技是是推动经济发展最重要的因素，科技是第一生产力； 3.科技的发展关键在人才； 4.人才的培养靠教育。第四单元知识点

1、我国各族人民的共同理想是什么？

把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。

2、实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步走。其中第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。目前我们已经实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，正在努力实现第三步。

3、怎样看待现在的小康？

1、这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。B、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

4、党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

1、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。

2、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。

3、加强文化建设，明显提高全民族文明素质

4、加快发展社会事业，全面改善人民生活

5、建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

5、全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。

6、青少年为什么要发扬艰苦奋斗的精神？ 1.它是成就任何事业、实现理想和目标的必经之路，是中华民族的优良传统和美德。

2.它是由我国初级阶段的基本国情决定的。3.它是由激烈的国际竞争决定的。

4.它是由实现共同理想的目标长期性、艰巨性决定的。

7、青少年怎样才能发扬艰苦奋斗的精神？ 1.学习上要自强不自，奋发向上。2.生活上要吃苦耐劳，生活俭朴。3.工作上要不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。

8、当今世界的发展趋势是什么？

1、和平和发展是当今时代的主题。

2、世界要和平、人民要合伯、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。

3、经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。

9、我国在国际上的地位和作用如何？

①地位：我国是世界上最大的发展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。② 作用：

⒈经济方面，我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。⒉政治方面：我国奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量对比，是一个负责任的大国。

10、中国面临着什么样的机遇和挑战？ ① 机遇：

1.世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。2.经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。3.世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。

4.我国现代化建设项目和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。② 挑战：

1.霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在。2.经济全球化也给我们带来了一定的风险，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁。

3.我国科技和综合国力与发达国家还有较大的差距，在竞争中处于劣势。

11、怎样抓住机遇，应对挑战？

1.要清醒认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快经济发展。

2.切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。3.青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。

12、开放的中国要求我们青少年应该怎样做？

1.走向世界，需要用世界的眼光看问题，培养自己的全球观念。

2.走向世界，需要具有平等意识和参与意识。C、还需要善于学习。我们不仅要学习外来文化，还有宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。

13、同学们怎样看待考试焦虑现象？ 1.平时要勤奋学习。

2.正确认识考试意义，以平常的心面对中考。3.进行自我心理训练，寻求心理咨询。

14、怎样合理填报志愿？

认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方面指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

15、当前，我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。

16、青少年应树立怎样的职业观念？

1.选择职业应树立正确的职业观念，即职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。2.选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。3.选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。

17、具有一定的知识或技能，进行创造性劳动，为我国作出积极贡献的人，都是人才。人才是多多层次的、多方面的。国家的建设需要各种人才。

18、青少年应怎样成为有用的人？

1.成都的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。2.要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

19、青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义？ 1.树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。

2.增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。3.不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。4.做负责任的公民，过积极健康的生活。5.从现在做起，从平凡小事做起。

第二篇：初三政治五一作业

初三政治五一作业一、七年级下册

1、法治社会，一个公民成熟的标志是

2、道德靠的力量，力求在人民心中定出准则。

法律靠（军队监狱法庭警察）保证实施。

按本单位本团体的需要制定的在局部适用的准则的是

3、法律的显著特征：

4、我国法律体现的行为。

5、法律具有作用。

6、人们行为的底线 ：

7、，或者，都是违法行为。

8、违法行为按照违法的情节和社会危害程度可分为和

9、违法行为按照违反的法律可分、和 一般违法行为包括和，社会危害性轻微。

刑事违法行为属于严重违法行为，又称，10、犯罪具有三个基本特征：

11、犯罪最本质特征：

12、犯罪的法律标志：

13、刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指对实行惩罚的强制方法

主刑包括、、、、附加刑包括、、15、遵守法律也是践行的表现。

二、八年级下册

16、我国国家性质：

17、我国的一切权力属于，对极少数敌对分子和敌对势力进行专政。我国是当家作主的国家。

18、在我国，公民包括，又包括

19、在我国现阶段，人民包括，都是国家和人民的主人。

20、所谓公民权利，指的是受，有。

21、公民基本权利，是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。

22、公民权利最重要最有效的是。

23、我国公民的权利保障体制以为核心，以为主要内容。

24就是将公民的权利以法律的形式确认下来，并运用加以维护。

25、是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

26、我国宪法将审判权赋予27、28、社会进步的重要标志在于29、30是公民基本权利的确认书和保证书，我国的则是依据宪法进一步规定公民的具体权利。

我国宪法规定公民有集会、游行、示威自由。但必须按照法规定程序进行。

32、公民权利和义务具有性。要求每个公民应正确行使权利自觉履行义务。

33、享受权利和履行义务的主体是。

34、义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

35、义务包括和

36、法定义务是

37、道德义务是

38、公民的基本道德规范

39、我国法律和社会主义道德互相互相互相

40、凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。

41、我国宪法规定国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。

这表明

42、如何正确行使公民权利？

43、公民应怎样自觉履行义务?

第三篇：初三政治专题

学习模范人物

呼唤道德回归

【热点再现】

★第三届全国道德模范揭晓

★《感动中国》人物评选活动举办10周年，“感动中国2011人物”评选颁奖

★全国深入开展学雷锋活动

★“小悦悦事件”“扶不起的老太太”事件引发道德反思

【知识导航】

1．人生难免有挫折，面对挫折和困难要乐观自信，坚强勇敢，自强不息，克服困难，战胜挫折。挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用．它能够激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，成就伟大的事业。

2．坚强的意志是克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。走出失败的阴影，战胜挫折和困难，需要坚强的意志

3．自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。

4．培养自立精神，有助于我们克服依赖，培养独立生活能力，使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责任的人；自强是一种精神，是一种美好的品德，是我们进取的动力，是通向成功的阶梯；我们要培养自立自强的精神。

5．个人离不开集体，团结就是力量，我们要发扬团队精神。

6．任何事业的成功，都需要良好的合作．合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。竞争与合作相互依存．竞争合作求双赢．我们要培养公平竞争意识和团队合作精神。

7．宽容是一种美德，一种境界：宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为，能使自己远离烦恼、仇视，能赢得友谊和尊敬：

8．诚实守信，是做人的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证，是中华民族的传统美德。对人守信对事负责是诚信的基本要求。

9．责任感和负责任的态度是成功的基础性条件。面对责任不言代价与回报是最有责任心的表现。我们要培养责任意识，努力做一个负责任的公民．在家里：孝敬父母，尊敬长辈，帮家长做力所能及的家务；在学校：尊敬老师，团结同学，勤奋学习：在社会：遵纪守法，乐于助人，承担社会责任，关爱社会，参与志愿服务活动，履行公民义务。

10．热心公益，扶危济困，关心他人，关爱社会，无私奉献是高度社会责任感的集中体现．我们要积极参加社会公益活动，在无私奉献中锻炼自己提升生命的价值．

11．美好的生活离不开人与人之间的相互帮助，帮助他人是爱心和善心的表现．帮助他人，快示自己12．生命是可爱的，也是脆弱的，生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命，善待自然．生命是一种权利，我们要珍爱生命，尊重生命．当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救．当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手．生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要在奉献中提升生命的价值．

13．父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。我们要孝敬父母．

14．老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，尊敬老师是中华民族的优良传统．我们要尊敬老师，努力学习．

15．学习是一生的责任和义务．终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求．我们要树立终身学习的意识，具备终身学习的能力．

16．发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人．

17．加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．

18．社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民．

19．大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民放文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

20．爱国主义是中华民族精神的核心内容，我们要热爱祖国，报效祖国，自觉维护国家安全、荣誉和利益．

21．艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界。是成就任何事业所必不可少的精神力量．我们要发扬艰苦奋斗精神．

22．青少年要向先进人物学习，树立崇高的人生理想，将个人的前途与祖国的命运紧紧联系在一起，发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折，磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德．

【中考预测】

1．开晨“道德模范”“感动中国人物”等评选活动有什么重要的意义? ①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证：④有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱，促和谐的良好道德风尚等。2．“2011感动中国人物”“最美中国人”等的先进事迹带给我们的启迪：

(1)为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚：爱国主义是中华民族精神的核心内容，我们要热爱祖国，报效祖国，自觉维护国家安全、荣誉和利益。

(2)“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”刁娜、“火灾中机智救人女孩”夏娟、南昌19农民：①生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命．当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手。②无私奉献是高度社会责任感的集中体现。我们要关心他人，关爱社会，热心公益，积极参加社会公益活动，在无私奉献中提升生命的价值．③美好的生活离不开人与人之间的相互帮助，帮助他人是爱心和善心的表现．我们要与人为善，助人为乐。

(3)“孝女”孟佩杰：①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。我们要孝敬父母。②面对责任不言代价与回报是最有责任心的表现。我们要培养责任意识．努力做一个负责任的公民．③人生难免有挫折．面对挫折和困难我们：要乐观自信，自强不息，意志坚强，战胜挫折。

(4)用脚弹钢琴男孩的刘伟：A)我们要学习刘伟“珍爱生命，自尊自信、自立自强”的优秀品格。B)启迪：①生命是一种权利，我们要珍爱生命，尊重生命。当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望．②人生难免有挫折，面对挫折和困难要乐规自信，坚强勇敢，自强不息，克服困难，战胜挫折。③坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。走出失败的阴影，战胜挫折和困难，需要坚强的意志。④自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。⑤培养自立精神，有助于我们克服依赖，培养独立生活能力，使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责任的人；自强是一种精神，是一种美好的品德，是我们进取的动力，是通向成功的阶梯；我们要培养自立自强的精神。

(5)藏区支教的胡忠谢晓君夫妇：

“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。„„”他们的行动，让我们领悟到：①无私奉献是高度社会责任感的集中体现。我们要关心他人，关爱社会，热心公益，积极参加社会公益活动，在无私奉献中提升生命的价值。②老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们要尊敬老师，努力学习。④父母是天底下最伟大最无私的，父母用积极健康的思想品行教育影响子女。我们要孝敬父母。

(6)“还债局长”胡丙申和“替儿还债”的母亲江枝兰让我们懂得：

诚实守信，是做人的基本原则，是中华民族的传统美德。我们要对人守信对事负责．

(7)林书豪的成功经历对我们的启示：①理想是引导人生航船的方向，能激励我们不断超越自己，是激励人们前进的不懈动力，我们要树立远大理想。②理想来源于现实，我们不断调整自己的理想，缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③理想的实现离不开艰苦奋斗，我们要脚踏实地、奋力拼博。④自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。

3．新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神有何重要意义？①有利于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平；引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；②有利于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民族奋发向上的精神力量；③有利于凝聚干部群众的意志和力量，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴作贡献。

4．雷锋精神的集中表现：助人为乐、勤俭节约(艰苦奋斗)、敬业爱岗、集体主义(团队精神)、钉子精神(进取精神)。

(弘扬雷锋精神就是要学习他：服务人民、助人为乐的无私奉献精神，弘扬干一行爱一行、专一行精一行的爱岗敬业精神，弘扬锐意进取，自强不息的开拓创新精神，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神。)5.下列雷锋语录或雷锋日记，体现了我们所学思想品德课中的哪知识? 语录一：◆人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。体现的知识：生命的意义不在于长短。而在于内涵；我们要在为他人和社会服务中实现人生的意义，创造生命的价值．

语录二：◆我认为个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福!体现的知识：①集体利益与个人利益相互依存，我们要自觉维护集体利益，发扬集体主义精神；⑦我们要把个人命运和前途与祖国的兴衰荣辱紧密结合在—起。自觉堆护国家利益，语录三：◆螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。体现的知识：不断加强思想道德修养，提高自身的道德素质，明辨是非善忍，做一个有道德的人．

语录四：◆我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

体现的知识：①要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战：②磨砺坚强的意志，发扬艰苦奋斗的精神：

语录五：◆一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。体现的知识：个人离不开集体；团结就是力量。我们要关爱集体．

语录六：◆钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上。也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。体现的知识：适度的学习压力可以激发潜能，要学会自我加压，珍惜时间，努力学习，培养终身学习的意识能力．

6．请你能提供几种切实可行的学雷锋活动形式： 利用主题班队会，组织开展“观雷锋电影”、“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”等活动；组织“学雷锋社会实践活动”，走进社区、走向社会，开展社会志愿服务活动；开展“我身边的好人、好事”评选活动，寻找“身边的雷锋”等7．我们青少年应该怎样以实际行动弘扬学习雷锋精神①树立崇高远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起：②勤奋刻苦努力学习科学文化知识，培养勤于实践、勇于创新、积极进取的精神，不断丰富完善自己；⑧生活俭朴，不攀比，不浪费；④培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，提升生命价值。

8．请你推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍．

①歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《做一颗永不生锈的螺丝钉》等。

②电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》等。

③书籍：如((雷锋全集》，《雷锋日记》、《雷锋的故事》等。

9．你参加了哪些学雷锋实践活动?有哪些收获和体会?(1)活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等。(2)收获：①提高了自身的思想道德素养：②增强自身的社会责任感和使命感；③锻练了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚。促进社会主义精神文明建设等：

10．针对近“搀扶老人案”以及“小悦悦死亡”事件„„(1)请你将运用哪些知识和观点来唤醒人们的道德良知？

①生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命，当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手。②我们生活在一个互帮互助的社会里，也应该以同样的方式回报他人和社会。帮助他人是爱心善心的表现；③助人为乐、见义勇为是中华民族的传统美德：见危不救要受到道德良心的谴责。④无私奉献精神是社会责任感的集中表现。自觉履行社会责任、不计代价与回报，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。

(2)看到老人跌倒不扶，会带来哪些不良社会影响?①危及老人的生命安全，是漠视生命、不尊重生命的表现；②引起社会诚信缺失、道德滑坡：⑦不利于弘扬传统美德、树立社会正气；不利于构建社会主义和谐社会。

(3)当你遇到类似事情，你应该怎样做?①记住肇事车牌及去向，及时拔打“120”、“110”电话。②向路人求助，请求协助：采用正确的施救方法，避免造成二次伤害。

(4)小悦悦事件给我们的什么启示?①未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生；

②家长要加强未成年人的家庭保护；⑦社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽己所能，伸出援助之手：④国家要弘扬助人乐见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质．健全相关法律法规，对见义勇为行为给予保护，并严惩诬陷和讹诈救助人的行为；完善社会救助体系。

特别的爱给特别的你

【热点再现】

★学生营养改善计划

★校车安全

★中国儿童发展纲要

★流浪未成年人救助保护

★开学第一课；★《江西义务教育条例》实施

【知识导航】

1．生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。

2．生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。

3．生命是一种权利，我们要珍爱自己的生命，尊重他人的生命。

4．珍爱自己的生命：要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时；永不放弃生的希望，积极自救，求救。尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值．

5．未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；⑦未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。

6．我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为．在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护．司法保护作了明确的规定．

7．国家关心未成年人的健康成长。我们中学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力。8．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略．坚持依法治国和以德治国相结合。

9．发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，要坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀作品鼓舞人．10．思想道德建设是发展先进文化的重要内容．加强思想道德建设要大力倡导以“爱国守法、明礼诚信．团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．

11．网络是把双刃剑，有利也有弊．未成年人要科学，文明、健康利用网络，增强自我保护意识和能力自觉抵制不良诱惑，正确享受网络文化．

12．公民的权利和义务是一致的，公民都享有利用互联网的权利和自由，但必须自觉遵守法律和网络文明公约。13．一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。青少年要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑。防微杜渐，防患于未然．青少年要培养独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯和生活态度．14．青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，依法自律。要明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择，要对自己的行为负责．珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务．

【中考预测】1．国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划说明了什么？①党和政府始终关心青少年健康成长，对青少年的生命健康给予特殊保护．②党和政府始终代表最广大人民群众的根本利益，贯彻落实以人为本的科学发展观。③我国公民享有平等的受教育权。国家努力为学生接受教育创造更好的条件。④教育公平是社会公平的重要基础党和政府致力于实现社会的公平。⑤社会主义制度具有无比的优越性。

2．国家启动学生营养改善计划有什么意义：①有利于提高贫困地区学生的健康水平，提高国民素质；②有利于保障农村贫困地区学生平等地享有受教育权。⑦是贯彻落实科学发展观的具体措施、有利于维护社会的公平正义，促进社会和谐。

3．假如你是受益于营养改善计划的学生，应该如何回报党和政府的关爱?树立远大理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，立志成才，报效国家；②积极投身社会实践，养成亲社会行为习惯，回报社会，关爱社会．

4．党和国家为什么高度重视校车安全问厦?(或为什么制定《校车安全管理条例》?)①青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的安全问题直接关系着祖国的兴旺发达；②未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，缺乏自我保护意识和能力；③生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护；④生活中，事有发生的校车安全事故，威胁着未成年人学生的生命安全。⑤党和国家高度重视校车安全问题热是执政为民、贯彻以人为本的科学发展观的具体体现。

5．甘肃等地发生校车事故原因有哪些?①父母没有尽到对自己的监护责任；②学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障；⑦司机没有遵守交通规则和安全驾驶；④交警部门执法力度不强，没有严格执法；⑤政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

6．为了避免类似校车安全事故的发生，你有什么好的建议。国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规；规范执法，加强监管；加大对校车的投次和扶持力度。社会：要树立校车优先的交通意识；积极监督，发现违章违规校车要积极举报。司机：要增强责任意识，严格遵守交通法规，安全驾驶校车。

学校：要严格管理，维护校车安全，加强对学生的安全教育；家长：要加强对子女的教育保护职责，强化安全教育。

学生：要增强自我保护意识，学习掌握安全常识和逃生自救知识，拒乘不安全校车，积极举报违章违规等不安全校车行为；

7．《中国儿童发展纲要》为什么要特别关注儿童的健康和教育问题?①生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。儿童正处在人生的幼弱时期，身心发育不成熟．容易受到来自各方面的侵害，需要对儿童的生命健康给予特别的关注。②受教育是公民的基本权利，只有接受教育，掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。教育是民族振兴的基石，关系着一个国家民族的未来．

8．儿童被拐、流浪乞讨有什么危害? ①儿童被拐侵犯了未成年人的人身自由和生命健康权，家庭骨肉分离，甚至家破人亡，破坏家庭的幸福和谐；严重危害社会和谐稳定。②流浪乞讨不利于未成年人身心健康发展。

9．加强和改进流浪未成年人救助保护工作有什么重要意义?①做好流浪未成年人救助保护工作，关系到未成年人的健康成长，关系到社会和谐安定。②及时有效救助保护流浪未成年人，是各级政府的重要职责，是维护未成年人合法权益、预防未成年人违法犯罪的重要举措，是加强和创新社会管理的重要内容，是社会文明进步的重要体现．

10．预防和制止未成年人流浪不仅是政府有关部门的职责，也是家庭、学校、社会共同的责任．①家庭：父母要自觉履行对未成年子女的抚养、教育、保护的义务。以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女；引导未成年子女进行有益身心健康的活动，预防和制止违法犯罪行为的发生。

②学校：要加强对学生的法制教育和道德教育，对品行有缺点，学习有困难的学生，进行重点教育帮扶；对家庭经济困难的学生，给予资助和特别关怀；加强与家长的联系，共同营造良好氛围，履行学校保护职责。③社会：应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施．免费开放图书馆，博物馆、儿童活动中心等场所；

④未成年人自身：珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；正确对待老师和家长的批评，学会调节情绪，不要因一时冲动而离家出走；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。

11．举办大型公益节目《开学第一课》有什么重要意义?①体现了党和国家对青少年的无限关怀；②有利于让广大中小学生感悟生命价值、增强责任意识：③有利于青少年坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，促进青少年健康成长。

12．启动实施农村义务教育学生营养改善计划、开展“接送流浪孩子回家”专项行动、制定《校车安全管理条例》出台《中国儿童发展纲要》体现了对未成年人的社会保护。

13．开展整治互联网和手机淫秽色情和不良信息行动，打击“三俗”活动有什么重要意义?①有利于为未成年人创造一个良好的学习、生活环境，使他们摒弃庸俗情趣、培养高雅情趣，促进青少年的身心健康成长。②有利于净化网络文化环境，遏制网上低俗之风的蔓延，推动互联网健康有序发展。③有利于倡导健康向上的社会风气，引导人们形成文明、健康、科学的生活方式，推动社会主义精神文明建设，发展先进文化。④有利于推进依法治国，构建社会主义和谐社会。

14．享受网络文化，抵制不良信息、“三俗”文化时我们应该怎么做?①提高明辨是非能力，增强自我保护意识；②磨砺坚强意志，提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑，自觉抵制“三俗”之风，文明，上网，远离文化垃圾；③丰富文化生活；积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣；④主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督．

15．新修订的<江西省义务教育条例》中下列亮点有何意义。

亮点一：◆“学校不得将各种学科竞赛成绩和考级证书等作为入学和编班的依据。★意义：①有利于保障学生享有平等的受教育权，促进教育公平。

亮点二；◆“用于接送学生的校车必须符合国家规定的标准，并严格遵守国家有关校车管理的规定，确保行车安全”

★意义：②有利于保障学生的生命健康权．

亮点三：◆“禁止在学校周边两百米范围内设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”★意义：③有利于加强对未成人的社会保护，为未成年人的健康成长提供良好的社会环境．

亮点四：◆“县级以上人民政府教育主管部门应当采取措施，完善城镇教师到农村任教服务与农村教师到城镇跟班学习，区域内骨干教师巡回授课，以及紧缺教师流动授课制度。

★意义： ④有利于促进城乡教育均衡发展，缩小城乡教育的差距。

亮点五：◆“学校不得挤占音乐、体育、美术、实验等课时，并把德育放在首位”。

★意义：⑤有利于保障学生德智体美全面发展，增强动手能力、审美能力。

公平正义

法治力量

【热点再现】★“12·4”法制宣传日

★《中国特色社会主义法律体系》自皮书发表★2011法治人物颁奖。

★201 l全国公安机关十大“给力”行动★《人个所得税法》、《刑事诉讼法》修订

【知识导航】

1．公平是人类孜孜以求的理想，也是现代文明的重要标志；期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声；崇尚公平，维护正义。2．中国共产党立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。坚持以人为本的科学发展观，致力于维护公平正义。

3．我们的生活离不开法律，国家的治理离不开法律。国家实施依法治国的基本方略．4．有法可依是依法治国前提条件，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的重要保证。5．依法治国：①是我们党领导人民治理国家的基本方略：②是社会文明进步的重要标志；③建设社会主义法治国家，是中国特色社会主义的的重要内容；④是全面建设小康社会的重要目标；也是国家长治久安的重要保证 6．依法治国的核心是宪治国：宪法在我国法律体系中居于首位，是国家的根本大法，它规定国家生活中最根本的问题，宪法具有最高的法律效力④宪法是普通法律的立法基础，②普通法律是宪法的具体化，③普通法律不得与宪法相抵触否则无效)，其制定和修改的程序比其他法律更为严格。7．依法治国的主体是人民；人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是国家的根本政治制度，全国人民代表大会是国家的最高权力机关，全国人大及其常务委员会行使国家的立法权。8．法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律面前人人平等。9．我国法律体现人民的利益和意志。我国法律通过规范人们的行为、调解矛盾纠纷、制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益．法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。

10．公民依法享有人身自由权、生命健康权、人格尊严权(肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权)、财产所有权(占有、使用、收益、处分)和财产继承权、智力成果权、监督权、受教育权„不受侵犯．

11．消费者依法享有生命财产安全权、自主选择权、知情权、公平交易权、依法求偿权„„。

12．未成年健康成长离不开法律，需要家庭、学校、社会、司法给予特殊保护，未成年人合法权益受法律保护不受侵犯。13.一般违法与犯罪之间没有一