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行测解题方法总结之言语理解

第一部分

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一、主旨题

㈠什么是主旨题和意图题

1）主旨题：考察大家对文段主要意思的认识，题型标志是提问句中含有“主要”两个字。比较常见的提问形式有：“主要意思是”，“主要阐明的是”，“核心观点是”，“概括的最准确的是”，“这段文字旨在说明”，“这段文字主要谈的是”，“这段文字表达的意思是”，“与这道文字文意相符的是”，“通过这段话可以知道”等等。主旨题对整段发问，有的题没有“主要”两个字，但我们仍然把其默认为主旨题。㈡解题方法

1、解题方法总论

⑴、核心词（主题词）法——找出反映本段主题的词汇。主题词（核心词），一般都是作为主语出现的，是一个名词，找到主题词，即知道作者在讲什么问题，对于主旨题和意图题非常有效，可以广泛使用。

⑵、中心句法——找出文章的中心句。一般常见于首句或末句，或出现在关键词后，如：所以，因此，但⑶、逻辑分析法。套用在逻辑推理中的方法，将段落分成，论点与论据部分，论点部分是主旨，论据部分⑷、层次分析法。划分层次，概括各层要点，汇总成中心。此方法较麻烦，尽量少用。

2、小试牛刀——真题精解 ⑴、核心词（主题词）法

2008－7．能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。

这段文字的核心观点是：

A． 改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提 B ．能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视 C ．提高能源价格有利于合理利用与节约能源 D ．要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用

[解析]使用主题词法：本题是比较典型的使用主题词法的例子。找出价格杠杆这一关键词，直接在AD中选，很明显D更好。

2008－10.”缩略”是赶路人与时间搏斗的一种方式。也许，赶路人自有不得不缩略的苦衷，其中也许不乏积极因素，但从根本上说，所谓缩略．就是把一切尽快转化为物，转化为钱，转化为欲，转化为形式，直奔功利而去。缩略的标准是物质的而非精神的，是功利的而非审美的，是形式的而非内涵的。缩略之所以能够实现，其秘诀在于把精神性的水分一点点挤出去，像压缩饼于似的，卡路里倒是足够，滋味却没有了。对一次性的短暂人生来说，这不能不说是一种遗憾。

这段文字着重抒发怎样的感慨？ 是，如果。

不是主旨，可以排除。A ．急于实现目标，必然付出代价 B ．淹没在物欲中的人生是枯燥无味的 C ．人们只重目的，忽略了过程的享受 D ．时间可以转化为钱，却无法转化为美

[解析]使用主题词法：本题是比较典型的使用主题词法的例子。本段文字的主题是“人生”，而不是“人们”，所以选B,而不是C。

2008－13 ．费孝通在反思一生学术研究时，提出“文化自觉论”。：他说：“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，自知之明是为了加强文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”

根据这段文字，“文化自觉”的主要作用是： A ．使文化的发展方向更为可控 B ．使人们能更加适应不断发展的文化 C ．使人们更深刻地了解文化的来源和特点 D ．使不同文化之间的融合和转变更为容易 [解析]使用主题词法：自主——可控。

2008－17．虽然黑猩猩和人类的进化史大约有99.5 ％是共同的，但大多数思想家把黑猩猩视为与人类毫不相干的怪物，而把自己看成是万物之主。对一个进化论者来说，情况绝非如此。认为某一物种比另一物种高尚是毫无客观依据的。不论是黑猩猩和人类，还是蜥蜴和真菌，都是经过长达30 亿年的所谓自然选择这一过程进化而来的。

这段文字意在阐明：

A ．大多数思想家并不理解进化论的思想 B ．真正的思想家应对所有物种一视同仁 C ．所有物种事实上都是自然选择的结果 D ．黑猩猩与人类的进化史实际极为相似 [解析]

1、使用主题词法：“自然选择”是主题词，因此选C.2、使用中心句法：绝非如此，一个强烈的转折后表明观点——都是自然选择进化而来。

2008－19 ．汽车是对环境影响较大的商品，汽车厂商支持环保事业、进行环保宣传，似乎是理所应当的。环保应当是汽车企业在发展中必须认真考虑的因素，但要求汽车企业没有利润甚至亏损来做环保，显然是不现实的，而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策。

这段文字的核心观点是：

A ．环保与实现企业利润存在矛盾 B ．发展环保事业应该注重从实际出发

C ．技术革新是解决汽车影响环境问题的关键 D ．汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护 [解析]使用主题词法：本题也是使用主题词法的绝好例子。有机构答案选C，正是没有把握文章的主题造成的。本段三处出现“汽车企业”，一处为“汽车厂商”，实际为四处。环保与环境出现了五次，很明显，本段主要讲汽车企业与环保的关系。只有D符合。而C讲的汽车与环境的关系，搞错了主题。此外，C选项将“技术革新”一词作为主语，但本段却并非强调技术问题。

本题属于争议题。⑵中心句法

2008－1.在古典传统里，和谐的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。

对这段文字概括最准确的是：

A．和谐观念源于中国古代音乐

B．差异是和谐的一个必要条件

C．中国人很早就产生了和谐观念

D．音乐是对和谐的经典认识与体现

[解析] 使用中心句法：和谐的一个条件是对于多样性的认同。使用主题词法，本段的主题是和谐与“不同”（即差异）使用关键词法：找到“所以”，从而确定这句是中心句。

使用逻辑分析法：音乐只是作为一个论据，是例证。所以不选D.前面是论点。

2008－2.“黑马”一词其实是从英语舶来的，原指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治含义。首先在英文中使用“黑马”的人，是英国前首相狄斯累利，他在一本小说中这样描写赛马的场面：“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了，一匹‘黑马’，以压倒性优势飞奔。看台上的观众惊呼：‘黑马！黑马！’”从此，“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。

这段文字的主要意思是：

A 论证“黑马”词义的起源

B 阐释“黑马”一词的内涵

C 分析“黑马”词义的演变

D 介绍“黑马”的感情色彩

[解析]使用中心句法：末句中心，表明其是讲述起源。首句，其实是从英语舶来的，也说明主要是讲述起源。

使用主题词法：本段的主题是起源一词，主要都在讲黑马一词的来历，（黑马来源于英文，又讲述了英文黑马的起源。）而不是着重讲“演变”，虽然有“后指”一句，但这只是指出现在的意义，并非强调其演变，全段并没有看到黑马一词是如何从本义演变成现在的意义，因此，即使其指出了黑马一词的演变，但也没有分析演变，因此C项不对。选C的机构犯了形式主义，没有根据内容来理解。

本题属于争议题。

2008－

3、中国的沙漠的确为世界上的科学家提供了与火星环境最为相似的实验室。科学家们已经去过了地球上最为寒冷的南极洲，也去过了地球上最为干燥的智利阿塔卡马沙漠，但他们真正需要的是将这两者结合起来的极端环境。

A 中国沙漠为外星研究提供理想场所

B 中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究

C 科学家为何选择中国沙漠作为研究对象

D 具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点

[解析]使用中心句法：首句是中心。本题属于争议题。

⑶层次分析法

2008－4.中国古人将阴历月的大月定为30 天，小月定为29 天，一年有12 个月，即354 天，比阳历年少了11 天多。怎么办呢？在19 个阴历年里加7 个闰月，就和19 个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160 年。

这段文字主要阐明的是：

A 古代阴历中闰月设置的规律与作用

B中国古代历法在当时有先进水平

C 阴阳历调和问题在古代是个世界性问题

D中国古代如何解决阴阳历差异问题

[解析]本段没有明显的中心句，比希腊人梅冬的发明早了160 年，这句不是中心句，它不能概括其他内容，是非重点句。因此宜使用层次分析法第一句讲问题，第二句承上启下：怎么办？第三句，讲解决方法。因此，主要阐明的是中国古代如何解决阴阳历差异问题。

使用主题词法：中国古人，阴历，解决，调和难题。根据：“古人，阴历、阳历”三词就可选出答案D。使用主题词法：文化遗产、濒危状态、消亡。注意本题非意图题，不能选C.本题曾错选B。

20.20 世纪60 年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施．从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。

这段文字主要谈的是：

A.世界各国防洪理念的转变 B ．世界各国控制洪水的新途径

C ．单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 D ．非工程措施逐渐成为防洪规划的主导 [解析]使用层次分析法：第一句，讲以前，第二句讲以后。可见讲述转变。主题词法：重视，可见主题是防洪理念，而不是防洪措施。

2009－48.跟电影中创意以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。编剧在电视行业中之所以重要，是因为小画框给视觉发挥的空间没那么大，语言艺术就是显得特别重要。情景剧有故事情节作为吸引力，而喜剧秀就完全是靠演员的表现和语言魅力了；又都是在棚里拍，从拍摄上讲是纯技术活儿，创意都在对于对话和表演。

这段文字的主旨概括最标准的是： A比较电视与电影行业创意上的差异 B强调言语魅力对电视行业的重要性 C分析电视行业各种构成要素之间的关系 D解释电视行业创意以编剧为中心的原因

[解析] 层次分析法：首句指出电视行业创意的中心是编剧，后面两句是解析其原因。

主题词法：本题初做错选A.正因为找错主题词。根据首句的表达，主语应当是电视行业创意，电影创意只是状语中的成分。因此，不选A而选D.2009－50.詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿在拍卖会上露面时，考虑到手稿并不完整，只是其中一个章节，拍卖行保守给出60万至90万美元的估价，最终成交价却高达150万美元。《万利西斯》是爱尔兰的文学国宝，第一次公开出版却在巴黎，手稿也一直留在国外，几十年来爱尔兰人都以此为憾事，得到手稿拍卖的消息，爱尔兰国家图书馆便决定不惜代价把手稿买回都柏林，最终的高价，文学价值和民族感情各占一半。

这段文字主要说明：

A《尤利西斯》手稿为什么拍出高价

B爱尔兰人具有强烈的民族情感

C文学手稿的价值有时难以估量

D《尤利西斯》手稿深受爱尔兰人喜爱

[解析] 层次分析法：本题初做错选D。本段两句话，首句指出现象：成交价远远超过评估。后面一个分析该现象的原因。本题的层次关系与上题完全一样。

2009－51.尽管黄金的地位已今不如昔，但魔力依然不减。纸币在通货膨胀面前无能为力，而黄金天生具备保值功能，在通货膨胀时代尤为耀眼。美元和黄金价格犹如跷跷板的两端，在美元持续贬值的背景下，黄金价格会自然走高。在股市风险加大时，黄金市场会成为资金的避风港。最近国际市场金价走高，和美国次贷危机引发的股市震荡不无关系。

对这段文字的主旨概括最准确的是：

A.预测黄金市场未来的走势

B.解释黄金受到追捧的原因

C.说明影响金价的各种因素

D.分析黄金投资的国际环境

[解析] 层次分析法：首句指出现象：黄金魔力不减。第二、三句分析其原因一，避免通货膨胀。第四五句分析原因二，避免股市风险。总体结构为因果关系。

64.设计美术馆向来是建筑师莫大的寄予，他们会因此得到可以尽情实战最炫目华彩技法的舞台。而在梵•高美术馆，从最初设计草图的里特维尔德，到负责设计配的黑川纪章，再加上为他们拾遗补缺的凡·古尔，都不约而同地采取了非常低调内敛的姿态，绝无半分喧宾夺主的企图，是不是该猜测，他们面对着如此特殊的对象，都明白了自己的使命就是不要用华丽去玷污了梵•高？就把绚丽全都留给画笔下那如焰火般旋转的星空吧！

对这段文字的主旨概括最准确的是： A说明梵•高具有璀璨的艺术成就 B探讨梵•高美术馆风格朴素的缘由 C三位建筑师独特的设计风格

D梵•高美术馆统一风格形成的背景

二、意图题

意图题：考察考生对文段意图的理解。这里考察的意图，既不是命题专家的意图，也不是考生自己的意图，而是这段文字所想表达的真实意图，很多考生在考试的时候，带着自己的意图在做题，很容易出错。意图题的标志有两种，一是在提问句中含有“意”或“想”“旨在”，比如“这段文字想表达的是”，“这段文字意在说明”；“意在强调”，意在强调或意在说明，二者略有区别。以下将意图题分成“强调题”和“说明题”。

㈠意在强调题

1、典型例题

2008－12．歌德评价帕格尼尼“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。巴黎人为他的琴声陶醉，忘记了当时正在流行的霍乱。在维也纳，一个盲人听到他的琴声，以为是一个乐队在演奏，当得知这只是一个叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的声音时，盲人大叫一声：“这是个魔鬼！”

这段文字意在强调帕格尼尼： A ．火一样的激情 B ．魔鬼般的演奏 C ．超强的模仿力 D ．高超的表演力

[解析]本题较难，应使用逻辑分析法：首句是中心句，是论点——在琴弦上展现了火一样的灵魂，这正是说高超的表演力。而后面两句是两个例子，是论据。

本题是意图题，需要推论，“意在强调”，要有所强调。

55.云南地处世界两大生物多样性热点地区的交界处，高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。云南的大部分河流都是南北走向，热带动植物随着北上的是热空气，一直深入到云南的大部分地区。因此，云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类，70%以上的动物种类和80%以上的植被类型。

这段文字意在强调：

A云南的地形与生物多样性的关系

B云南生物多样性的特点很突出 C云南具有特殊的自然地理条件

D云南的气候与生物多样性的联系

[解析] 本题属于争议题。使用层次分析法：题干材料是因果型结构。关系或联系一词能够说明因果。很多机构选A，也有人选C，曹长远选B,他认为因果型结构强调的内容是结果。

我的分析：本题是意图题，而不是主旨题，主旨题定然选A，可是问的是“意在强调”，那么应当强调特点很突出。从题干提问与答案的联系也可以看出。把两句连起来读一遍：这段文字意在强调云南生物多样性的特点很突出。很突出正是“强调”的意思。而这段文字意在强调云南的地形与生物多样性的关系，就不太通顺，如果选A,应当改成这段文字意在说明云南的地形与生物多样性的关系。因为文中虽然说明了关系，但绝对没有强调的意思。比较一下2008－12的题干和答案：这段文字意在强调帕格尼尼高超的表演力。本题“很突出”一词正如“高超”一词能够体现强调。

2、正确选项特征

⑴正确答案体现重点，而不一定要全面概括，它需要的是指出“重点”，如因果型，果是强调，当然有时也可能强调原因，这通过结合试题可以看出。假设型的重点往往在条件上。

⑵正确答案使用的词汇有表示强调的词汇，如上述“高超”“突出”。

3、解题方法

重点句分析法——找出重点强调的语句和词汇，而无须概括段意。

2009－63.面对繁忙的交通，我们总觉得无序的，一旦拨云见日，会发现在“混乱”之下依然存在着群体协作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为；在路上行驶时，汽车收尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地，有趣的是，这主要并不是交警指挥的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调：

A个体行为是群体协作的基础 B个体行为与群体协作并不矛盾

C群体协作是人类社会生活中非常重要的因素 D群体协作是个体实现目标时自然体现的结果

[解析]本题采用重点句分析法，“有趣的是”强调了重点所在。找出强调的重点即可选出，它不需要选择全面性的答案。题干是具体事例，而选项是题干的抽象概括。

㈡意在说明题

1、典型真题

2008－5 ．湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一起并称地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候，抵御洪水等方面起着重要作用。1998 年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地（尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。

这段文字意在说明：

A ．围湖造田是一项弊大于利的错误举措 B ．占用湿地是造成长江洪水的重要因素 C ．人类应该反省自身行为对环境的破坏 D ．应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用 [解析]

1、使用主题词法：湿地、重要作用。可见，本段主要讲湿地的重要作用，因此选D。

2、逻辑分析法：首句是论点，是中心。长江和围湖造田都是例证，论据。选AB不全面，互相不能概括，选C 则引申太远。

2009－47.一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述，它要比其描述的现实简单，理论要舍弃不重要的东西。至于什么重要，什么不重要，取决于经济学家的假设，假设不同，提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多的理论解释，主要就是因为强调的东西常常不一样。因此，理论就不等同于真理，可以争辩，可以错，也可以被推翻。

这段文字意在说明：

A如何发展经济理论

B经济理论的内在本质

C经济理论的主要功能 D如何看待经济理论

[解析] 主题词法：根据选项定主题词：A项是发展，文中没有提到发展。B是本质，C是功能，均未提到。D项看待比较全面。

2009－60.西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的一种理论现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。

这段文字意在说明“日常生活审美化”理论：

A出现的时代背景及理论基础 B已获得了各方面的广泛认可 C主要满足了人们的精神需求 D与百姓的日常生活密切相关

[解析]使用层次分析法，第一句指出时代背景——客观基础。第二指出理论基础。

32．与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。

这段文字意在说明：

A．城市整体实力的概念及其构成 B．城市软实力的内涵及其重要性 C．城市软实力和硬实力各有侧重

D．城市软实力和硬实力相得益彰

答：选B。主题词法：软实力，本文主要谈“软实力”而不是整体实力，也不是软实力和硬实力。软实力出现了五次，打硬实力虽然出现了四次，但都是陪衬。主语是软实力。此时，意在说明题也就只需要概括一下文段的意思即可。

37.在安科莱，以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住；在亚利桑那，纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生，现在主要以畜牧为生，他们与经营农业的霍皮人为邻；澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和劫掠粮食为生的土著居民，现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。

作者列举这些事实意在说明：

A.环境迫使人们接受某生活方式

B.人们对自然环境有很强的适应能力 C.不同文化的族群完全有可能和谐相处

D.地理环境并非人类生产方式的决定因素 [解析]争议题。有专家选C.意在说明题也需要全面概括。三个例子，只有例子一才说明和谐相处。后面二例是同一地区，先后居住着不同的人群。因此，D是正确的。B不对，如果是说同一人群居住在不同地区，才是说明B.只有例子是同一人群在不同地区采用了不同的生活方式时，才选A.2、选项特征

⑴正确选项具有全面性，能够全面概括文段的意思，在这方面意在说明题与主旨题差别不大。⑵正确答案略有推论，其推论程度很低甚至不推论。

3、解题方法

可套用主旨题的方法。2009－65.过去20年中，美国玉米年产量一直在全球产量的40%左右波动，2003—2004年度占到41.8%，玉米出口更曾占到世界粮食市场的75%。美国《新能源法案》对玉米乙醇提炼的大规模补贴，使得20%的玉米从传统的农业部门流入工业部门，粮食市场本来紧绷的神经拉得更紧。由于消费突涨，2006—2007年度全球玉米库存出现历史地位，比2005—2006年度剧减了2800万吨。难怪一年中全球粮油生产区的任何地方出现持续干旱或洪涝灾害，全球期货现货市场都会出现强烈反应。

这段文字意在表明：

A全球粮食市场正面临着库存紧张的严重危机

B美国在世界玉米市场中占着举足轻重的地位——没有主题词：生物能源业

C美国生物能源业的发展影响全球粮食供求关系——全面概括，美国生物能源业的发展与粮食市场的关系

D对玉米乙醇提炼的补贴是一个不合时宜的举措——推得太远。意在说明题近似于主旨题。而且，本文作者并未体现出对美国生物能源业发展的否定态度，只是客观指出其对粮食供求的影响。

三、寓意题（意图题的一个分支）

2008－14 一个年轻人寄了许多份简历到一些广告公司应聘，其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认为文采很好，但从你的来信中，我们发现了许多语法错误，甚至有一些错别字。”这个青年想如果这是真的，我应该感谢他们告诉我，然后改正。于是他给这个公司写了一封感谢信。几天后．他再次收到这家公司的信函，通知他被录用了。

这段文字主要想告诉我们：

A．机会往往在不经意获得 B．公司招聘时更看重求职者的态度 C．谦虚能获得更多知识和别人的尊重 D．良好的文字功底是成功求职的前提

[解析]D项主题词“良好的文字功底”，这是就事论事，在寓意题中，就事论事的选项可以排除，没有进行概括和引申。C项引申过多，一下子概括出了谦虚这个大主题。

采用主题词法，寓意题在题干中往往没有主题词，这时，可以从选项中找主题词，再使用验证法来验证。A项的主题词是机会获得，文中没有任何地方明示或暗示与机会相关的内容，可以排除。B项的主题词是态度，正是文中寓意。而C项谦虚也与文中寓意有关，但后面获得更多的知识则是无中生有，可以排除。因此，选B.D 项与文意相反。年轻人并没有良好的文字功底但也录取了。

2010－21.法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。

这个寓言意在告诉人们：

A.方法得当柔可克刚

B.实践是检验真理的唯一标准 C.具体问题具体分析

D.工欲善其事，必先利其器

解析：B项拔得太高。这个故事的本意正在于以柔克刚。

2006－12.李广是西汉名将，号称飞将军。关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“终不能复入石矣”。

这段话告诉我们（）。

A.人的潜能是无穷的 B.李广把箭射入石头是侥幸

C.只要努力没有办不成的事

D.激发潜能有利于取得更大的成就

[解析]本题选D，非常简单。其实更好的寓意是：心理状态对人的实力发挥有很大的影响。2009－53.一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲愤不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”

老人说“你开错了窗户”是想要告诉小女孩：

A.人应该懂得从不同的角度看待问题

B.环境对人的情绪状态有很大的影响 C.通过转换视角，能摆脱失败和痛苦

D.看世界的角度不同，心境也会不同

[解析]主题词法。

应该选择D。本题的主题词是“心境”，影响心境的正是“角度”。因此，D正确。C,不是摆脱失败和痛苦的问题，小女孩本无失败和痛苦。B项没有提到角度。

【曹长远老师解析】本题属于推断文意型。所谓推断文意，就是要揭示出题干中隐含的作者想说而没有说出来的意思。阅读可知，故事中的老人通过打开另一扇窗户，改变了外孙女悲愤的心情。作者想通过这个故事说明什么呢？显然他是要告诉人们一个“善于把握看待世界的角度”的人生哲理。如果开错了窗户（隐含：弄错了看世界的角度），心境就会糟糕；如果开对了窗户，心境就会明朗。也就是说D项“看世界的角度不同，心境也会不同”。所以，正确选项是D。

中公选A，不过没有说明理由。华图选B.但我认为本题应当选D较为合理。从不同窗户看风景，即是从不同角度看世界，心境不同。而A项，人从不同角度看待问题，引申得太远。B没有引申，就事论事，停留在概括材料的水平上。本题是意图题，而不是概括题，不能选B.C项讲得是如何摆脱失败和痛苦，这已经离题了。

可见，对于寓意题，寓意的引申程度要适中，都不引申和引申太远的都不是最佳答案。本题之所以三个答案都有专家选，正是因为这三个答案都是答案，但最佳答案只能是适度引申的那个。

26．有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。”

这段文字告诉我们：

A．莫以善小而不为

B．善有善报，恶有恶报

C．做人原则应一以贯之

D．普度众生是哲学家的使命

20.有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，以为化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托.瓦拉赫。

这个故事主要告诉我们：

A．父母不应该过早代替孩子选择人生道路（并非主旨）

B．教师对孩子的成功具有决定性的作用

C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D．善于利用“缺点”就有可能获得成功

解析：主题词法。

14．罗斯福在就任总统之前，曾在海军担任要职。有一次，他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福神秘的向四周看了看，压低声音问道：“你能保密吗？”“当然能！”朋友十分肯定。“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”

这段文字告诉我们：

A．迂回同样能够达到目的 B．幽默可以巧妙地化解难题

C．坚持原则与灵活变通并不矛盾 D．己所不欲，勿施于人

本题应当选B,幽默。本题想太多了，选择D项。本故事常用于幽默的事例。从文中表达可知“神秘的”“压低声音”“微笑着说”，都是幽默的表现。而不应该选择已所不欲，勿施于人。

2009年秋季联考－42.一个中年人住进医院，左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗，被他父亲拧了一下，痛得直叫。病人说：“我真羡慕这孩子啊!”有人问：“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说：“不是，我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了。”

最适合做这段文字标题的是()。A．生命拒绝麻木 B．生命庆幸疼痛 C．生命中的疼痛 D．别样的“疼痛”

34.奥运会时，有个贴子说：奏国歌时，西班牙队没有一个开口的，因而很不爱国。以此推论，乔丹领军的梦之队是最爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。

最适合做这段文字标题的是()。A．讹传与事实 B．事实胜于雄辩 C．表象与真相 D．爱国不在形式

主题词法。

结论：解此题，首先看有没有明确的主题词。若没有，则看看文中表达的意思，根据关键词来判断。这种故事一般是常见的故事，常见故事以常见的寓意选择就可以了。别太纠结。

四、主旨题和意图题的区别和比较

主旨题只需要概括段落大意，而意图题需要从文章表面推出文章暗含的内容，需要推论。有时两者的区别并没有必要，因为答案比较明显，或者全属于推论。但有时，尤其是难度，有争议的试题，区别主旨题和意图题则非常必要。以下举几题典型真题作说明。

㈠意图题

2009－49.随着全球肉类产量的进一步增加，畜牧业对全球温室效应的影响也会增长。目前畜牧业用地已经占用更多的土地面积的30%。作为牧业增长最为迅速的一个门类，畜牧业还会占用更多的土地用来生产饲料和放牧。在拉丁美洲，为给牧场腾出空间，已经有70%的森林遭到砍伐。目前畜牧业对全球825个陆地生态区中的306个造成了威胁，并且威胁到1699个濒危物种。

这段文字意在说明：

A应严格控制畜牧业发展——意图题

B畜牧业造成的污染严重

C畜牧业发展面临的瓶颈

D发展畜牧业的环境代价——主旨题

[解析] 本题属于争议题。本题做的前两次我都选D, 直到今天将其分类到意图题，才发现题目问的是“意在”，意图题需要推论，也有人将其称为主旨推论题。A项，应严格控制，正是推论。D项是概括主旨。

使用层次分析法：本段共五句，属于并列关系，分别说明了畜牧业对环境的五大负面影响。此外，D项代价一词使用不是很妥当。应当是对环境的危害，而不是讲代价。代价有时是必须付出的，看不出作者的态度。本段文字作者的否定态度应当比较明显，选A更合适。

55.云南地处世界两大生物多样性热点地区的交界处，高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。云南的大部分河流都是南北走向，热带动植物随着北上的是热空气，一直深入到云南的大部分地区。因此，云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类，70%以上的动物种类和80%以上的植被类型。

这段文字意在强调：

A云南的地形与生物多样性的关系

B云南生物多样性的特点很突出 C云南具有特殊的自然地理条件

D云南的气候与生物多样性的联系

[解析] 本题属于争议题。使用层次分析法：题干材料是因果型结构。关系或联系一词能够说明因果。很多机构选A，也有人选C，曹长远选B,他认为因果型结构强调的内容是结果。“因此，云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被类型”，在只有4%的国土上，竟然“拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被类型”，通过这组数据的比较，作者显然是想强调A项“云南生物多样性的特点很突出”。

我的分析：本题是意图题，而不是主旨题，主旨题定然选A。可见，分析提问很重要，首先要明确是主旨题还是意图题。

㈡主旨题

2008－6 ．作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。

对这段文字概括最准确的是：

A ．文化遗产保护工作要有新思路——意图题，推论 B ．要重视现代化建设带来的新问题——意图题，推论 C ．新形势下亟须加强文化遗产保护——意图题，推论 D ．诸多因素威胁着文化遗产的生存状态——主旨题，概括

[解析] 使用中心句法：但„„它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。选D.52.心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段，其意义不仅在于促进服刑人员改造，也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。当然，由于我国心理学学科建设尚未成熟，心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效，但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。

这段文字主要是说心理矫治：

A.在监狱管理中发挥着重要的作用

——片面概括

B.亟待在监狱系统中进行大范围运用

——推论 C.发展有赖于心理学学科建设的发展成熟——推论

D.是一种处于发展中的有效教育改造手段——全面概括

[解析] 层次分析法：本段共两句，为转折关系。第一句指出心理矫治的重要作用，第二句指出尚未成熟。本题属于争议题。有专家选A，A项比较片面，只概括了第一句。BC项属于推论，而本题“主要是说”，说明是概括题，概括题不选推论。因此选D项，发展中，有效，比较全面概括了本段的意思。

2008－8．商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美轮美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。

对这段文字概括最准确的是：

A ．独特的创意并非成就商业设计的绝对要素 B ．对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的

C ．成功的设计必须能够艺术地展现产品特质——概括（来自原文首句，当然不是推论）D ．商业设计应尽量强调广告与产品的关联性——推论

[解析]本题较难，使用层次分析法，本段属于论证型结构。首句转折后是论点，后面：如果„„，采用的是反证法，论证其观点。因此，选C.本题曾错选D.本题若明确区分属于主旨题还是意图题就不会选错。

第二篇：行测之言语理解 解题经验技巧总结(纯干货)

一、言语理解与表达和判断推理

言语理解与表达，往往题量较多，占有行测中不少分值。在这部分取得较高的正确率，对于提高行测成绩有重要意义。言语理解与表达，大体有词语填空、排序、片段题等。对于词语填空，没有捷径可走，只能踏踏实实地积累，认认真真地复习，结合词汇含义、语境等选出选项。对于排序题，将打乱顺序的语句重新排出正确的顺序，效率最高的是采取排除法，最好能先确定首尾句，将明显不合逻辑的排序排除掉，再权衡选出选项；如果时间紧张，则凭语感从剩下的选项中选出。片段题，题干大，内容多，审题时间耗费较多，抓住要点、关键则显得非常重要，可以节约些时间。

言语理解与表达和判断推理一定要掌握“快速识别考点”的方法，就是考试时，看到一个题，马上就能识别这个题目属于哪个考点，知道这类的题目应该怎么找答案。这样既能提高做题速度，又能达到非常高的正确率。为了节约时间，在做言语理解与表达题目的时候可按照以下的顺序作答。

(一)首看提问方式，明确题目的类型

考生首先需要看题目的提问方式，提问一般在最后一句。明确题目的类型，有针对性地进行答题。如果设问是主旨概括类题目则需注意答案主要是对题干的概括；如果设问是问本段强调了什么，则需注意答案可能意在言外，照搬原文的答案一般不可取;如果设问是寓言故事、启示、道理类，则需注意答案一般不是就事论事，而是提升到精神的层面。这类题的问法一般有：对段意概括最准确的是？对下文主要内容概括准确的一项是？这段文字意在强调？这段话意在说明？„„如果是问的“概括”，就直接归纳出文段大意，找作者陈述的内容，陈述的内容不能多不能少。如果是问的“强调”，就不能直接归纳了，还要在归纳的基础上外延，找作者的言下之意。XXX说过，不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。这句话概括的是：不以结婚为目的的恋爱是不对的。此处,“不对”和“耍流氓”是同等置换。这句话作者强调的是“我们应该抵制不以结婚为目的去恋爱的行为”。此处，“应该抵制这种行为”则是作者的言下之意。

(二)再读题干材料

读题干材料并不是简单的阅读，而是要注意寻找对解题有提示作用的关键词、关键句、主题词或者题干结构。题干材料的关键词一般是关联词或者总结性的能表达作者观点的词;关键句则主要有首尾句、评论句、疑问句、设问句等等;题干结构则主要有总分结构、分总结构、转折结构、递进结构、因果结构等等。

(三)最后快速筛选答案

筛选答案，建议利用排除法，此方法可以在分析题干后仍得不出相应结论的情况下适用。一般而言，正确选项是对主旨句或者关键句的同义替换。而错误选项则各有千秋，如表达过于绝对、以偏概全、偷换概念、强加因果、无中生有、混淆是非（在细节判断题中，选项还会出现混淆时间、混淆数量，混淆范围、混淆逻辑关系等表述。）基本万变不离其宗。在考场上，考生在做题的时候，如果在排除错误选项的时候能清晰地找出这个选项错在哪里，是偷换概念？还是以偏概全？还是表述过于绝对？如果你能指出每个错误选项分别是哪一类型错误，那就可以保证这道题你100%不会错，同时也会在做题时不断加强信心。

第一轮排除之后，如果不能确定正确选项，就要慎重选择推论过度选项：在言语理解的选项当中，许多选项都是从文段当中做出的推论，常见的有，“所以我们不得不”，“因此我们必须”，“我们要”，“人们应该”这样一些说法，很明显是从材料当中得出的一个推论，是来迷惑考生的，这种推论往往是基于考生习惯的一种思维，但他不一定是作者的思路，所以选项中凡是推论都要慎重分析。最后一点是注意答案的高度和深度，两项相权选其高/深。一般情况下，正确答案不是对某种现象或现状的简单描述，而是针对这种现状应采取的态度或措施。例如：规矩是人定的，但潜规则是谁定的，恐怕没有人知道。如果不按潜规则来，办点事就是难上加难，屡屡碰壁之后，人们才会变得“懂事”。潜规则就像一个漩涡，一旦陷入其中，往往身不由己。但如果人们没有一点“我不入地狱谁入地狱”的精神，都不愿率先打破潜规则，而甘愿被它所左右，那社会的进步将是 艰难而缓慢的。只有越来越多的人形成打破潜规则的共识，让正常的规则真正起到作用，我们的生活才会变得更加美好。这段文字的主要观点是（）。A．只有打破潜规则，正常的规则才能起作用；B．潜规则主宰着我们的生活；C．潜规则危害大；D．正常的规则在社会无法运行。（技巧分析：做主旨推断题时要区别于文段概括题，注意选项陈述的高度，B、C、D三个选项都是对现状的某种描述，只有A提出了针对这种现状应采取的措施。故答案为A。）这类题目对语感要求极高，因此极有可能出现语感不好时连续错误的可能，在复习的时候一定要培养相信自己的习惯，千万不能反复推敲，越推敲错的可能性越大。总的来说，言语理解这类题的干扰选项的特点主要有：

1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。要么利用在文段中没有提到的生活常识编造选项。要么把文段中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。在主旨题中，应该排除细节干扰，把握主题。

2.偷梁换柱，张冠李戴。要么对句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!

主旨题

【这段话的主旨是】 【这段文字主要论述了】 【这段文字主要谈论的是】 【最适合做本段文字标题的是】 【这段文字的主要意思是】 解题思路：

▲找重点，即文段主题句。▲ 对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。▲ 忠于原文，无需引申。▲ 通常为对策或核心观点。

看到“主要”二字，基本上就是要求找段落主旨。做这类题把握两字原则——全和准。“全”指正确的选项一定要能概括题目全段，既能包含前半段也能概括后半段，既包括正面陈述又包含反面描述。“准”指正确的选项一定要精准，其对题目主旨的概括不偏不倚，不多不少，不搞删减、不搞延伸。避免以偏概全，切忌推理引申，注意同义替换。

段落主旨题要重视段落的首末句。如果第一句话是对全段进行总结，那么第一句就是主题句。如果最后一句是对全段总结，那么最后一句就是主题句。有时主旨句出现在中间起呈上启下的作用（比较少见），如果段中转折，那么该句可能是主题句。如果段落中有明显的主题句，则答案一般是此主题句的变个形式的表达。如果段落中没有明确的主题句，就要考生自己进行归纳。如果有两个选项意思都符合，应该选择那个与原文意思最接近的、意义比较宽阔的、比较富含深意和比较抽象的。

目的题

【这段文字主要告诉我们】 【这段文字主要想表达的是】 【这段文字主要在强调】 【作者想要表达的观点是】 【这段文字主要阐明的是】 【这段文字意在说明】 解题思路：

▲ 找相应的得分句。（即题眼，通常为一句。找到题眼就可推出选项，相反，选出来的选项如果能在文中找到题眼验证，九成不会错。）▲ 通常为对策或核心观点。

细节题

【对这段文字概括最准确的是】 【与这段文字文意相符的是】

【根据这段话，以下说法正确的是】 【根据这段话，理解正确的是】 【根据这段话，可以得出的结论是】 【对这段话，理解不正确的是】

【下面不符合这段话所表达的意思的是】

解题思路：

▲首先在原文中找到对应的考点，仔细的看原文是怎么说的。▲ 体会细节题正确答案和干扰项目涉及的基本的特点。▲正确的选项必须和文章讲的意思要完全符合，不能有丝毫的偏差。

正确选项的特点一般有：

1.能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。(改写一般是答案，原封不动照搬一般不是答案)

2.一切严格按照原文，不要按照自己的想象发挥。

错误选项的特点：词性替换、因果颠倒、概念缩小或扩大、偷换概念、未提到、绝对化、成语、谚语字面意思为错。

推理题

【通过这段话，我们可以知道】 【作者接下来可能要介绍的是】

【这段文字后面将要谈论的内容最可能是】 【这段文字主要支持的一个观点是】 解题思路：

▲ 推理题不会是原文的明确表述，一定要避免就事论事。▲ 不是文中明确说明的内容。含义深刻是解！

干扰：

1.只是原文简单复述。

2.看似推理，但是答非所问。

3.看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的等。

4.不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的！

5.推理过头，概括过度

6.有的瞎编的几个例子：

据报载，著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬?霍金宣布他已放弃对“万有理论”(Theory of Everything)的追求。过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”，而现在他认为，人们永远都获得不了这样的理论;因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”，这样的理论根本就不可能有。(B项属于无中生有。作者并没有将“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”做比较，就更谈不上何种理论更接近事物的真相。)

根据这段文字，理解不正确的是()。

A。任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持

B。“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相

C。追求真理的道路并不总是一帆风顺的

D。霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神

在自然科学领域，那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的，其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程，那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显;而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新，但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象，那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性，这使得人文科学的发展常常呈现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。（D项属于偷换概念。由文段首句可知，呈现出清晰的“从低级到高级、从落后到先进的发展序列”的是自然科学，而不是人文科学。）

下列对于这段话的理解，错误的一项是()。

A。自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程

B。基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象

C。随着时间的推移，科学总是向着更高更新的目标发展

D。人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列

大袋鼠是一种奇特的动物，它们平时在原野、灌林丛和森林地带活动，靠吃草为生，它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。（D项属于以偏概全。由文段中“幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育”可知D项“袋鼠都会死亡”丢掉了“袋鼠”前的修饰词“幼小的”，将部分变成了整体，扩大了主体的范围。）

下列说法不正确的是()。

A。大袋鼠一般不会单独行动

B。大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物

C。威胁大袋鼠最严重的是干旱

D。遭到干旱，袋鼠都会死亡

Tips：很重要的是，做言语理解类题目，大家要有总体意识，不能盲人摸象，片木成林。说直白点就是，不能见文段是文段，见答案是答案。一定要有个意识：文段和答案（这里说的答案是指正确答案）是个整体。我们可以想象，本身文段和答案是一体的，出题人将文段其中一句话抠出来了，这句话就是我们要去筛选、寻找的答案。所以，当我们做题时，一定要将选好的答案带入到文段中，与文段连起来读一遍看是否通顺？和上下文的语境语义是否和谐？一般来讲，最通顺最和谐的一定是答案。

第三篇：行测之言语理解表达总结

一：阅读顺序，带着问题去答题。

众所周知，一道标准的片断阅读试题可分为三部分，即1正文，2问题，3选项。那么，按照一般的阅读理解题的解题方式，我们会习惯性地按照“1-2-3”这样一种顺序，而这样一种阅读方式也符合国人的正常阅读习惯。可这恰恰陷入了一种误区。

公务员考试的特殊性质已决定了试题的“非常规”性，大纲中对应考者“言语理解与表达”能力的要求已有清晰的阐述，即“迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力”。这种要求在一般性的常规考试中体现得不太明显。可以说“迅速”二字道破天机，非常规的考察目的和考察方式就需要我们用非常规的手段来应对和破解，那么“2-1-3”模式正是我们针对公务员考试言语题的特性提出的一种特殊的解题方式。它的内涵即先看问题部分，在头脑中快速反应出题的考察点（是归纳主旨还是细节的判断等），然后根据考察点回到语段中阅读理解寻找答案，从而达到兵贵神速，避免迂回。

以04年B类第24题为例

尽管国际上对此存在很多争议，意大利文化部门还是决定用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作——《大卫》雕像。这项工程的目的之一是除去这座高达4.5米的雕像上的尘土和油污。佛罗伦萨博物馆的负责人说：“这项工程并不是为了让雕像变得更好看。”意大利文化部长已经排除了干洗的可能性。

“国际上对此存在很多争议”的“此”指的是（）。

A.《大卫》雕像是米开朗基罗的旷世杰作

B.这项工程是为了让雕像变得更好看

C.决定用蒸馏水清洗《大卫》雕像

D.要除去这座高达4.5米的雕像上的尘土和油污

如果考生答此题时，以“1-2-3”模式来进行阅读分析，就会浪费时间。因为和答案相关的关键信息只为语段的第一句（48字），从头到尾阅读完全段（133字）再看问题（20字），势必还要回到语段中的第一句话（48字）寻求答案，这样一来，来回迂回的阅读量是133+20+48，共191字。

以“2-1-3”模式解题则不同，先看问题（20字）后，马上反应出这是道“代词指代”类题，那么迅速在文中找到代词的位置，进行阅读分析第一句（48字）后，即可做出正确的判断。那么运用这样一种模式，我们的阅读量是20+48，共68字。

当然，这一模式的优势绝不是68字比191字这种单纯的数量比较就能道明，但“言语理解与表达”确实应成为公务员考试中考生应拿分的部分，而且是“迅速”拿分的部分。“2-1-3”模式是我们在应对言语理解类试题时必备的招式。

攻克片断阅读的四种实用技巧

公务员行政职业能力测验片段阅读题型中，每道题包含一段话或者一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。题目的答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，应试者的选择应与所提要求相符合。KUk聚考网

专家分析认为在解答阅读片段的过程中，应试者应充分运用自己的言语知识和经验，根据有关材料的语法、语义及修辞所提供的线索进行一定的分析、综合与推理。因此，要求应试者在阅读片段过程中，掌握关键词语、关键句子，以提高对材料的概括能力，把握材料作者的写作动机。KUk聚考网

二：攻克片段阅读的四种实用技巧

技巧一，从整体上把握片段的内容。要把片段作为一个整体来看，不能只找问题对应的内容，只有对整段内容有全面的了解，把握住了作者的写作意图、出题的角度和目的，才能找出正确的答案。

技巧二，找到关键语句。关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应作用。拿到题目后，除了需要完整、准确地理解所给材料的意义以外，还要找出关键句子，进而概括出材料的主题或主要内容。关键语句通常是指以下几种语句：结构比较复杂，对理解文意有影响的语句；内涵比较丰富的语句；材料的中心句、总结句、过渡句等。

技巧三，阅读要迅速、准确。行政职业能力测验的时间非常紧，对于片段阅读来说要一分钟做完一道题，因此要在平时训练快速阅读的技巧，做到既快又准。

技巧四，使用排除法。在确定正确选项时，即便某项的观点或内容是正确的，但与短文的陈述无关或不是短文主要内容的，也应排除。只有这样才能选出正确答案。

三：言语理解与表达的题型主要有两大类

要求应试者花费一定时间来阅读，因此合理安排时间就显得尤为重要。行政职业能力测验共给应试者120分钟的做答时间，每一部分试题都标出了参考时限，以帮助应试者合理分配时间。但在试题中有一些是很容易的，短时间内就能正确作答；还有一些是比较难的，需要长时间的推理分析。因此建议应试者不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考较难的题目。否则，应试者可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。

在言语理解与表达的部分建议大家在考试进行到中途时作答，一般一道题用时40秒左右。如果超过一分钟，建议大家跳过此题继续下面的问题，待有剩余时间再回来作答。

应试者在复习言语理解与表达时要紧紧围绕真题进行，不仅仅要选对答案，还要知道为什么选，道理在哪，只有这样才能把握出题人的出题脉络。另外还要比较另外三个错误的答案，错在哪儿，错误的答案有何特点。这样围绕真题进行展开，不仅坚实了应试者的基础知识，还扩大了应试者的知识面，锻炼了应试者的综合应用能力。

四：阅读理解要掌握八大原则

1、从弱原则：指我们在做阅读理解时选项当中有一些话是相对说得比较绝对的，有一些话是相对说得比较婉转的。那么我们应该偏向选择那些说的婉转的，而排除那些说得过于绝对的话。

它的特点就是含有了一些确定化的词，这样的词主要有：必然、一定、肯定、全同、等同、相等、根本、最等。当我们在选项中看到了这些词我们就一定要注意，看看原文当中是否真得有如此绝对的描述。

而相对来说一些词就把一句话弱化了，比如：也许、可能、大概、差不多等等。另外我们需要注意，一旦一个词用引号标注了，在一定程度上，这个词的词义就泛化了，也在一定程度上削弱了一句话的绝对性。

2、无偏反混

无偏反混是命题人在确立错误选项时常用的一种原则，理解好这一原则对我们快速排除错误选享有很好的帮助。

无：就是指材料中没有的内容。有些选