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2011届高考语文一轮复习学案:文言文阅读(五篇材料)

栏目:合同范文发布:2025-01-29浏览:1收藏

2011届高考语文一轮复习学案:文言文阅读(五篇材料)

第一篇:2011届高考语文一轮复习学案:文言文阅读

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2011届高考语文一轮复习学案:文言文阅读

【说明】 本试卷共100分,考试时间60分钟。

一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(15分)淮南厉王长者,高祖少子也,其母故赵王张敖美人。高祖八年,从东垣过赵,赵王献之美人。厉王母得幸焉,有身。赵王敖弗敢内宫,为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉,并逮治王,尽收捕王母兄..弟美人,系之河内。厉王母亦系,告吏曰:“得幸上,有身。”吏以闻上,上方怒赵王,未理厉王母。厉王.母弟赵兼因辟阳侯言吕后,吕后妒,弗肯白,辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王,恚,即自杀。吏奉厉王诣上,上悔,令吕后母之,而葬厉王母真定。真定,厉王母之家在焉,父世县也。.高祖十一年七月,淮南王黥布反,立子长为淮南王,王黥布故地,凡四郡。上自将兵击灭布,厉王遂.即位。厉王蚤失母,常附吕后,孝惠、吕后时以故得幸无患害,而常心怨辟阳侯,弗敢发。及孝文帝初即..位,淮南王自以为最亲,骄蹇,数不奉法。上以亲故,常宽舎之,三年,入朝。甚横。从上入苑囿猎,与.上同车,常谓上“大兄”。厉王有材力,力能扛鼎,乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之,即自袖铁椎椎辟阳侯,.令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下,肉袒谢曰:“臣母不当坐赵事,其时辟阳侯力能得之吕后,弗争,罪.一也。赵王如意子母无罪,吕后杀之,辟阳侯弗争,罪二也。吕后王诸吕,欲以危刘氏,辟阳侯弗争,罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯,报母之仇,谨伏阙下请罪。”孝文伤其志,为亲故,弗治,舎厉王。当.是时,薄太后及太子诸大臣皆惮厉王,厉王以此归国益骄恣,不用汉法,出入称警跸,称制,自为法令,.拟于天子。

六年,令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋,以车四十乘反谷口,令人使闽越、匈奴。事觉,治之,使使召淮南王。

(节选自《史记·淮南衡山列传》)【注】

①警跸:警戒清道,断绝行人,是帝王出入时的规矩。1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

()(3分)A.赵王敖弗敢内宫

内:通“纳” .B.厉王母亦系

系:囚禁 蚤:通“早” 扛:把东西放在肩膀上

()(3分)C.厉王蚤失母,常附吕后

.D.厉王有材力,力能扛鼎

①2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 舍之为筑外宫而.A. 而常心怨辟阳侯,弗敢发.

家在焉厉王母之.B. 令从者魏敬刭之.立子长为淮南王.C. 臣谨为天下诛贼臣辟阳侯.上以亲故,常宽赦之.D. 厉王以此归国益骄恣.

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.汉高祖经过东垣时,赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他,后来赵王又专门在宫外造房子给她住。B.贯高谋反之事,牵连到了赵王,赵王被囚禁,厉王之母也一起被抓起来了,她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。

C.厉王在其母死后依附吕后,因而免于祸患,但他内心却始终怨恨辟阳侯,怪他当初没有尽全力救自己的母亲。

D.孝文帝和厉王关系很好,常常称他为“大兄”,厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了,而孝文帝也没有

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怪罪他。

4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)吏奉厉王诣上,上悔,令吕后母之,而葬厉王母真定。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)吕后王诸吕,欲以危刘氏,辟阳侯弗争,罪三也。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

二、阅读下面的文言文,完成5~9题。(21分)

汉士择所从

汉自中平黄巾之乱,天下震扰,士大夫莫不择所从,以为全身远害之计,然非豪杰不能也。荀彧少时,以颍川四战之地,劝父老亟避之,乡人多怀土不能去。彧独率宗族往冀州,袁绍待以上宾之礼。彧度绍终不能定大业,去而从曹操。其乡人留者,多为贼所杀。.袁绍遣使迎汝南士大夫。和洽独往荆州,刘表以上客待之。洽曰:“所以不从本初,避争地也。昏世之主,不可黩近,久而不去,谗慝将兴。”遂南之武陵,其留者多为表所害。...曹操牧兖州,陈留太守张邈与之亲友。郡士高柔独以为邈必乘间为变,率乡人欲避之,众皆以曹、张相亲,不然其言。柔举家适河北,邈果叛操。.郭嘉初见袁绍,谓其谋臣辛评等曰:“智者审于量主,袁公多端寡要,好谋无决,难与共济大难,吾..将更举以求主,子盍去乎?”评等曰:“袁氏今最强,去将何之?”嘉不复言,遂去依曹操。操召见,与.论天下事。出曰:“真吾主也。”

杜袭、赵俨、繁钦避乱荆州,钦数见奇于表,袭曰:“所以俱来者,欲全身以待时耳。子若见能不已,.非吾徒也。”及天子都许,俨曰:“曹镇东必能济华夏,吾知归矣。”遂诣操。河间刑颙在无终,闻操定冀州,谓田畴曰:“闻曹公法令严,民厌乱矣,乱极则平,请以身先。”遂装还乡里。畴曰:“颙,天民之先觉者也。”

孙策定丹阳,吕范请暂领都督,策曰:“子衡已有大众,岂宜复屈小职!”范曰:“今舍本土而托将军者,欲济世务也,譬犹同舟涉海,一事不牢,即俱受其败,此亦范计,非但将军也。”策从之。周瑜闻策声誉,便推结分好,及策卒权立,瑜谓权可与共成大业,遂委心服事焉。诸葛亮在襄阳,刘表不能起,一.见刘备,事之不疑。此诸人识见如是,安得困于乱世哉!

(选自《容斋随笔》,有改动)5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.不可黩近

黩近:亲近..B.柔举家适河北

.C.子盍去乎

D.袁公多端寡要

..

适:到 盍:何不 寡要:少谋

6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是()(3分)去而从曹操遂南之武陵..A.

B. 惑而不从师卒之东郭墦间..

表钦数见奇于遂委心服事焉..C.D. 勤而荒于嬉青麻头伏焉业精于..

7.以下六句话,分别编为四组,全部能够表现“汉士择所从”的一组是()(3分)①袁绍遣使迎汝南士大夫 ②陈留太守张邈与之亲友

③嘉不复言,遂去依曹操 ④曹镇东必能济华夏,吾知归矣 ⑤孙策定丹阳,吕范请暂领都督 ⑥策从之

A.①②③

B.①⑤⑥ C.②④⑥

D.③④⑤

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8.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.汉朝自从平定黄巾之乱以后,天下动荡不宁,士大夫都在选择自己将要跟随的对象,以此来保全自己。

B.郭嘉是一位有远见的汉士,他初次见到袁绍,就觉得袁绍不是一个可以依靠的人,于是劝说袁绍的谋臣辛评离开袁绍。

C.文章列举的一些汉士,更多的是投奔曹操,作者这样安排,可以更加突出这些汉士的远见卓识。D.作者对荀彧、和洽、高柔、郭嘉、杜袭、赵俨、繁钦、刑颙、吕范、周瑜、诸葛亮等汉士的选择都持肯定态度。

9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)郡士高柔独以为邈必乘间为变,率乡人欲避之,众皆以曹、张相亲,不然其言。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)所以俱来者,欲全身以待时耳。子若见能不已,非吾徒也。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)譬犹同舟涉海,一事不牢,即俱受其败,此亦范计,非但将军也。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、阅读下面的文言文,完成10~14题。(21分)永乐二年选宫僚,以士奇为左中允。五年进左谕德。士奇奉职甚谨,私居不言公事,虽至亲厚不得闻。在帝前,举止恭慎,善应对,言事辄中。

时藩司守令来朝,尚书李庆建议发军伍余马给有司,岁课其驹。士奇曰:“朝廷选贤授官,乃使牧马,.是贵畜而贱士也,何以示天下后世。”帝许中旨罢之,已而寂然。士奇复力言。又不报。有顷,帝御思善.门,召士奇谓曰:“朕向者岂真忘之。闻吕震、李庆辈皆不喜卿,朕念卿孤立,恐为所伤,不欲因卿言罢...耳,今有辞矣。”手出陕西按察使陈智言养马不便疏,使草敕行之。士奇顿首谢。群臣习朝正旦仪,吕震.请用乐。士奇与黄淮疏止,未报。士奇复奏,待庭中至夜漏十刻。报可。越日,帝召谓曰:“震每事误朕,.非卿等言,悔无及。”命兼兵部尚书,并食三禄。士奇辞尚书禄。或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒,降一官。士奇为白其罔,得复秩。又大理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰:“谦应诏陈言。若加之罪,则群臣自此结舌矣。”帝立进谦副都御史,而下敕引过。

帝以四方屡水旱,召士奇议下诏宽恤,免灾伤租税及官马亏额者。士奇因请并蠲逋赋薪刍钱,减官田.额,理冤滞,汰工役,以广德意。民大悦。逾二年,帝谓士奇曰:“恤民诏下已久,今更有可恤者乎?”士奇曰:“前诏减官田租,户部征如故。”帝怫然曰:“今首行之,废格者论如法。”士奇复请抚逃民,察墨...吏,举文学武勇之士,令极刑家子孙皆得仕进。又请廷臣三品以上及二司官,各举所知,备方面郡守选。皆报可。当时是,帝励精图治,士奇等同心辅佐,海内号为治平。.(节选自《明史·杨士奇传》)10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)A.岁课其驹

课:征收 .B.今有辞矣

.D.帝怫然曰

辞:推辞 报:给回信,答复 怫:愤怒 C.士奇与黄淮疏止,未报

.11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()(3分)所伤恐为.A.海内号为治平.

岂真忘之朕向者.B.废格者论如法.

帝许中旨罢之.C. 今首行之.卿言罢耳不欲因.D.士奇因请并蠲逋赋薪刍钱.

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12.下列六句话,分别编为四组,都能体现杨士奇“正直”品格的一组是()(3分)①在帝前,举止恭慎,善应对 ②群臣习朝正旦仪,吕震请用乐。士奇与黄淮疏止 ③士奇为白其罔 ④前诏减官田租,户部征如故 ⑤士奇顿首谢 ⑥帝励精图治,士奇等同心辅佐

A.①③⑤

B.②③④ C.②④⑥

D.①⑤⑥

13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.杨士奇为官严谨,在家中从不言公事,公私分明,界限清楚,这是他自我约束的一种表现,也是作为良吏好官的一种修养。

B.皇上没有当场采纳杨士奇提出的反对让地方官养马的建议,后来有人提出同样的建议后,才起草实行,这是为了保护杨士奇不受伤害。

C.杨士奇为江山社稷着想,对不利于朝廷的事情坚决反对,却遭到了很多人的诬陷中伤,还受到了降一级官职的处罚。

D.杨士奇在治理国家方面也显示了不凡的才能,他提议从多渠道为国家选拔人才,并辅佐皇上使国家长治久安。

14.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)朝廷选贤授官,乃使牧马,是贵畜而贱士也,何以示天下后世。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)帝以四方屡水旱,召士奇议下诏宽恤,免灾伤租税及官马亏额者。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)士奇复请抚逃民,察墨吏,举文学武勇之士,令极刑家子孙皆得仕进。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、阅读下面的文言文,完成15~19题。(21分)桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰:“臣,君之庸臣也。君有加惠于其臣,使臣不冻饥,则.是君之赐也。若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!

臣之所不如管夷吾者五:宽惠爱民,臣不如也;治国不失秉,臣不如也;忠信可结于诸侯,臣不如也;制礼义可法于四方,臣不如也;介胄执枹,.立于军门,使百姓皆加勇,臣不如也。夫管仲,民之父母也。将欲治其子,不可弃其父母。”公曰:“管夷吾亲射寡人,中钩,殆于死,今乃用之,可乎?”鲍叔曰:“彼为其君动也,君若宥而反之,其为君亦犹...是也。”公曰:“然则为之奈何?”鲍叔曰:“君使人请之鲁。”公曰:“施伯,鲁之谋臣也。彼知吾将用之,必不吾予也。”鲍叔曰:“君诏使者曰:‘寡君有不令之臣,在君之国,愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才,必将致鲁之政。夷吾受之,则鲁能弱齐矣。夷吾不受,彼知其将反于齐,必杀之。”公.曰:“然则夷吾受乎?”鲍叔曰:“不受也。夷吾事君无二心。”公曰:“其于寡人犹如是乎?”对曰:“非为君也,为先君与社稷之故。君若欲定宗庙,则亟请之。不然,无及也。”

公乃使鲍叔行成。曰:“公子纠,亲也,请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰:“管仲,雠[同“仇”]也,请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰:“勿予。非戮之也,将用其政也。管仲者,天下之贤人也,大器也。在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下,在狄则狄得意于天下。今齐求而得之,则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸?”鲁君曰:“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰:“杀之齐,是戮齐也;杀之鲁,是.戮鲁也。弊邑寡君愿生得之,以徇于国,为群臣僇。若不生得,是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也,.使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀,遂生束缚而柙[xiá,木笼]以予齐。

(节选自《管子·小匡》)【注】 管夷吾,字仲,初事公子纠。齐国内乱,公子小白(桓公)奔莒,管夷吾随公子纠奔鲁。

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15.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)A.君有加惠于其臣

加:增加 .B.治国不失秉

.C.君若宥而反之

秉:同“柄”,权柄 宥:宽恕 比:并列 D.是君与寡君之贼比也

.16.下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是()(3分)今乃用之,可乎.A. 精思傅会,十年乃成.

为君亦犹是也其.B.后名之曰“褒禅”以故其.齐彼知其将反于.C.赵尝五战于秦.授之其尸君何不杀而.D.卒廷见相如,毕礼而归之.

17.下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是()(3分)①夫管仲,民之父母也 ②将欲治其子,不可弃其父母

③夷吾受之,则鲁能弱齐矣 ④夷吾事君无二心 ⑤君若欲定宗庙,则亟请之 ⑥在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下

A.①③⑤

B.①④⑥ C.②③⑥

D.②④⑤

18.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.鲍叔牙深知管仲才能出众,劝说齐桓公予以任用,并设巧计使管仲回到齐国。B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋,劝鲁侯杀掉管仲,以绝后患,说明施伯很有远见。

C.鲍叔牙认为,如果齐桓公不及时迎回管仲,管仲必将为鲁国所重用,会削弱齐国的力量。D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德,同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。19.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)彼知吾将用之,必不吾予也。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)于是鲁君乃不杀,遂生束缚而柙以予齐。(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

五、阅读下面的文言文,完成20~24题。(22分)

宝绘堂记

□(宋)苏 轼

君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为病。留意于物,.虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者,亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也,而好结髦。嵇康之达也,而好①锻炼。阮孚之放也,而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉,而乐之终身不厌。

凡物之可喜,足以悦人而不足以移人者,莫若书与画。然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。钟.

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繇至以此呕血发冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,„„皆以儿戏害其国,凶其身。此留意之祸也。..始吾少时,尝好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾薄富.贵而厚于书,轻死生而重于画,岂不颠倒错缪失其本心也哉?自是不复好。见可喜者虽时复蓄之,然为人..取去,亦不复惜也。譬之烟云之过眼,百鸟之感耳,岂不欣然接之,然去而不复念也。于是乎二物者常为..吾乐,而不能为吾病。

驸马都尉王君晋卿虽在戚里,而其被服礼义,学问诗书,常与寒士角。平居攘去膏粱,屏远声色,而.从事于书画。作宝绘堂于私第之东,以蓄其所有,而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好,故以是告.之,庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。(本文有删节).【注】 ①锻炼:打铁。

20.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.虽尤物不足以为病

病:祸害 .B.然去而不复念也

.C.常与寒士角

.D.以蓄其所有

去:归去 角:较量 蓄:收藏

21.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是()(3分)皆以儿戏害其国轻死生而重于画..A.

B. 几以捕系死不患贫而患不安..

然为人取去.C.

君为我呼入.

譬之烟云之过眼.

D. 不知东方之既白.

22.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A.足以悦人而不足以移人者 .B.凶其身 .C.吾薄富贵而厚于书 .D.庶几全其乐而远其病也 .23.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是()(3分)A.本文构思极具特色。作为记文,作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼,而先以论点开篇,直到文末才交代为宝绘堂作记之事,可谓别开生面。

B.本文层次清晰,论证严密。先讲道理,再引历史人物正反论证,后又以个人经历佐证,紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。

C.本文以散句为主,兼用对偶、排比句式,整散交错,颇具气势;而比喻、用典等方法的运用,使文章言简意赅,文采斐然。

D.本文用老子之言,说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受,但不能沉溺其中。圣人并未废此四者,也未“发狂”,就是这个道理。

24.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。(5分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)人之所有,惟恐其不吾予也。(5分)译文:____________________________________________________________________

卷(九)1.D D.这个字读“ɡānɡ”,是“用两手举”的意思。

2.D A.而,前者为连词,表承接;后者为连词,表转折。B.之,前者为结构助词,的;后者为代词,代辟阳侯。C.为,前者为动词,做;后者为介词,替。D.以,两者均为连词,因为。

3.D D.是厉王称孝文帝为“大兄”。

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4.【答案】(1)狱吏抱着厉王送到皇上面前,皇上后悔莫及,让吕后抚养他,并在真定县安葬了厉王的母亲。

(2)吕后封吕家亲戚为王,意欲夺取刘氏天下,辟阳侯不挺身抗争,这是第三桩罪。【参考译文】

淮南厉王刘长,是汉高祖的小儿子,他母亲本是前赵王张敖的嫔妃。高祖八年,(皇上)从东垣县经过赵国,赵王把厉王的母亲献给他。她受到皇上宠幸,有了身孕。赵王张敖不敢让她住在宫内,为她修建外宫让她居住。等到赵相贯高等人在柏人县谋弑高祖的事情被朝廷发觉,汉廷将赵王也一并逮捕论罪,把他的母亲、兄弟和嫔妃都收捕起来,囚禁在河内郡官府。厉王的母亲也被囚禁,(她)对狱吏说:“我受到皇上宠幸,已有身孕。”狱吏禀报给了皇上,皇上正在恼怒赵王,没有理会厉王母亲的申诉。厉王母亲的弟弟赵兼通过辟阳侯向吕后进言请她说情,吕后心怀妒忌,不肯向皇上进言求情,辟阳侯便不再尽力相劝。等到厉王的母亲生下厉王后,心中怨恨就自杀了。狱吏抱着厉王送到皇上面前,皇上后悔莫及,让吕后抚养他,并在真定县安葬了厉王的母亲。真定是厉王母亲的故乡,她的祖辈都居住在那里。

高祖十一年七月,淮南王黥布谋反,皇上立儿子刘长为淮南王,让他掌管昔日黥布领属的封地,共有四个郡。皇上亲自率军出征,剿灭了黥布,厉王于是即位为淮南王。厉王自幼丧母,一直依附吕后长大,因此孝惠帝和吕后当政时期他有幸免遭祸害。但是,他心中一直怨恨辟阳侯而不敢表露出来。到孝文帝刚即位时,淮南王自认为与皇上关系最亲,便傲慢不恭,多次不遵汉法。皇上因为念及手足亲情,时常宽容舎免他的过失。孝文帝三年,淮南王来朝见天子,行为更加放纵专横。他跟随皇上到御苑打猎,和皇上同乘一辆车驾,还常常称呼皇上为“大哥”。厉王有才智和勇力,能奋力举起重鼎,于是前往辟阳侯府上求见。辟阳侯出来见他,他便取出藏在袖中的铁椎捶击辟阳侯,又命随从魏敬杀死了他。事后厉王驰马奔至宫中,袒露上身向皇上谢罪道:“我母亲本不该因赵国谋反事获罪,那时辟阳侯若肯竭力相救就能得到吕后的帮助,但他不力争,这是第一桩罪;赵王如意母子无罪,吕后杀害了他们,而辟阳侯不尽力劝阻,这是第二桩罪;吕后封吕家亲戚为王,意欲夺取刘氏天下,辟阳侯不挺身抗争,这是第三桩罪。我现在替天下人杀死危害社稷的奸臣辟阳侯,为母亲报了仇,特来朝中请罪。”皇上哀悯厉王的心愿,出于手足亲情,不予治罪,舎免了他。这一时期,薄太后和太子以及列位大臣都惧怕厉王,因此厉王返国后更加骄纵放肆,不依朝廷法令行事,出入宫中皆号令警戒清道,还称自己发布的命令为“制”,另搞一套法令,一切模仿天子的声威。

孝文帝六年,厉王让但等七十个男子和棘蒲侯柴武之子柴奇商议,策划用四十辆大马车在谷口县谋反,并派人出使闽越、匈奴。事情被发觉,朝廷治罪谋反者,派使臣召淮南王入京。

5.D D.寡要:不得要领。

6.B A.前者表承接,后者表转折。B.都是动词,到。C.前者做介词,可译为“向”;后者做介词,可译为“由于”。D.前者为人称代词,他;后者为兼词,于之,在那里。

7.D 本题考查筛选并整合文中信息的能力。题干上所说的“汉士择所从”,有两层意思:其一,陈述对象应为要依附他人的“汉士”;其二,这些“汉士”是主动选择跟随的主子。据此不难分析出:句①的陈述对象是“袁绍”,他不是“汉士”;句②中陈留太守张邈本来就跟曹操亲近友好,也不属于“择所从”;句⑥说的是孙策答应吕范的请求,陈述对象不是“汉士”。③④⑤三项则分别讲郭嘉、赵俨、吕范这些汉士择所从的情况,符合题意。

8.A A项中“汉朝自从平定黄巾之乱以后”一句误解了原文中“中平”一词的意思。原文是“汉自中平黄巾之乱”,“中平”是汉灵帝中平年间的意思。

9.【答案】(1)郡中士人高柔却认为张邈必然会乘机反叛,打算带领家乡人躲避一下。众人都认为曹、张二人关系很亲密,不同意他的看法。

(2)我们之所以一同来荆州,是因为想保全自己等待时机而已。你若表现才能不停止,就和我们不是一类人。

(3)譬如同坐一条船过海,一件事没做好,就可能翻船,同时受害,这也是为我吕范考虑,不只是为将军考虑啊!

【参考译文】

汉朝自灵帝中平年间爆发黄巾之乱,天下动荡不宁,士大夫都在选择跟随的对象,以此作为保全自己、避免祸害的长远大计,但是如果本人不是真正的豪杰之士,是很难做到这一点的。荀彧年少时,认为颍川是战乱之地,他劝家乡人赶紧避难,家乡人多因怀乡不能离开。荀彧独自率领他的宗族前往冀州,当时占据冀州的袁绍用上等宾客的礼遇待他。但荀彧思量袁绍此人终究不会成就大业,就离开袁绍去跟随曹操。那些留在颍川的家乡人,大多数为强贼乱军所杀。

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袁绍派遣使者迎接汝南地区的士大夫。和洽独自去了荆州,刘表用上等宾客之礼待他。和洽对人说:“我之所以不跟从袁本初(袁绍字本初),是因为要避开争战之地。昏世之主(刘表),不能过分亲近,久留不走,邪恶就会兴起。”于是南往武陵,那些留在荆州的,大多数被刘表杀害。

曹操为兖州牧,陈留太守张邈与他亲密友善。郡中士人高柔却认为张邈必然会乘机反叛,打算带领家乡人躲避一下。众人都认为曹、张二人很亲密,不同意他的看法。高柔把全家都迁到河北,张邈果然叛变曹操。

郭嘉初次见袁绍,对袁绍的谋臣辛评等人说道:“明智的人将会慎重地衡量他的主人,袁公头绪很多,但不得要领,好为谋略,但不果断,这样的人难于与他共渡大难,我要再次行动,另找新主人,你们怎么不走呢?”辛评等人说:“袁氏在当今天下是最强大的,离开他往哪儿去呢?”郭嘉不再说话,离开袁绍,去依附曹操。曹操召见他,与他谈论天下大事。郭嘉出门后说:“这才真正是我的主子。”

杜袭、赵俨、繁钦因躲避战乱到了荆州,繁钦在刘表面前多次显露奇才。杜袭说:“我们之所以一同来荆州,是因为想保全自己等待时机而已。你若表现才能不停止,就和我们不是一类人。”到汉献帝立都许昌,赵俨说:“镇东将军曹操一定能够拯救华夏,我知道归顺谁了。”于是投奔了曹操。

河间人邢颙在无终(避难),听说曹操平定了冀州,对田畴说:“听说曹公法令严明,百姓已经厌恶战乱了,乱到极点就会平定,我请求先去投靠他。”于是收拾行装回到家乡。田畴说:“邢颙,是天下士人中的先觉者。”

孙策平定丹阳后,吕范请求暂时让他兼任丹阳的都督。孙策说:“子衡(吕范字子衡)已有了大批人马,哪能再让您屈任小职位呢?”吕范说:“我现在舍弃故土而投靠您的原因,是要拯济时世,譬如同坐一条船过海,一件事没做好,就可能翻船,同时受害。这也是为我吕范考虑,不完全只是为将军考虑啊!”孙策依从了他。周瑜听说了孙策的声誉,便与他推诚相结友好。等到孙策死了,孙权即位,周瑜认为孙权是可以与之共同成就大业的人,就一心为他服务了。诸葛亮在襄阳时,刘表不能够起用他。一见到刘备,就毫不迟疑地为刘备服务。这些人都有如此的卓识远见,怎么会在乱世中遭受困厄呢?

10.B B.辞:借口。

11.C C.均为代词,代事情。A.介词,被;动词,称为。B.代词,用于时间词之后,“„„的时候”;代词,“„„的人”。D.介词,因为;副词,趁机。

12.B 句①说的是杨士奇在皇帝面前的表现;句⑤只是描述杨士奇拜谢皇上;句⑥说的是君臣同心治国。根据排除法,即可得出答案。

13.C C.受到降一级官职处罚的是大理卿虞谦。14.【答案】(1)朝廷选择贤能的人授予官职,却让他们养马,这是以牲畜为贵,以士人为贱(的做法),拿什么向天下和后世交代呢?

(2)皇帝因为各地屡遭水旱灾害,召杨士奇讨论下令宽免体恤百姓,免除遭受灾害地区的租税和养官马亏欠的钱额(的事)。

(3)杨士奇又请求安抚逃亡的百姓,查处贪官污吏,推举有文才和学识、精通武艺而又勇敢的人,让被判死罪的人的子孙都可以做官。

【参考译文】

永乐二年宫中选太子属官,让杨士奇担任左中允。永乐五年进封为左谕德。杨士奇做事非常谨慎,在私宅不谈公事,即使是最亲密友好的人都不能从他那里听到公事。在皇帝面前,举止恭敬审慎,善于应对,议政总能合皇帝的心意。

当时地方官来朝见,尚书李庆建议发放军队多余的马匹给他们,每年向他们征收小马驹。杨士奇说:“朝廷选择贤能的人授予官职,却让他们养马,这是以牲畜为贵,以士人为贱(的做法),拿什么向天下和后世交代呢?”皇帝答应从宫中直接发圣旨停止这件事,但后来却没有消息了。杨士奇又极力进言,还是没有回音。过了一段时间,皇帝到思善门,召来杨士奇对他说:“朕之前难道是真的忘了吗?听说吕震、李庆这些人都不喜欢你,朕念你孤立,害怕你被他们中伤,不想因为你的话而停止这件事,现在有借口了。”拿出陕西按察使陈智说让地方官养马不好的奏章,让杨士奇起草敕文实行。杨士奇跪拜称谢。百官练习正月初一朝拜的礼仪,吕震请求用乐。杨士奇和黄淮上书请求停止,皇帝没有答复。杨士奇又上奏,在庭院里一直等到夜深,皇帝同意了他的意见。过了一天,皇帝召见杨士奇对他说:“吕震常常耽误朕的事,不是你们上书,后悔都来不及了。”任命他兼任兵部尚书,同时享有三份俸禄。杨士奇推辞了尚书的俸禄。有人说大理卿虞谦议政不严密,皇帝发怒,降了虞谦一级官职。杨士奇替他辩明了冤屈,他得以官复原职。之后大理少卿弋谦又因议政获罪,杨士奇说:“弋谦响应诏书直陈议事,如果给他定罪,那么百官将从此不再言事啊!”皇帝立刻将弋谦提升为副都御史,并且发下敕文承认自己的过错。

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皇帝因为各地屡遭水旱灾害,召杨士奇讨论下令宽免体恤百姓,免除遭受灾害地区的租税和养官马亏欠的钱额(的事)。杨士奇趁机请求一并免除拖欠的赋税和薪刍钱,减少官田的税额,审理堆积下来的冤狱,裁减工程劳役,来扩大朝廷的恩德。百姓非常高兴。过了两年,皇帝对杨士奇说:“抚恤百姓的诏令下了已经很久了,现在还有要抚恤的吗?”杨士奇说:“之前的诏令要求减免官田的赋税,但户部还是像以前一样征收。”皇帝生气地说:“现在开始实行,不遵守的人依法治罪。”杨士奇又请求安抚逃亡的百姓,查处贪官污吏,推举有文才和学识、精通武艺而又勇敢的人,让被判死罪的人的子孙都可以做官。又请求让朝廷三品以上的官吏和二司官,各自推举自己知道的人才,充当地方官员的人选。皇帝都回答可以。那个时候,皇帝励精图治,杨士奇等人同心辅佐,天下称为太平盛世。

15.A A.加:施加。

16.D A.副词,却/副词,才。B.代词,代管仲/指示代词,那,指代褒禅埋葬的时间。C.介词,到/介词,和。D.都是表顺承关系的连词,就,才。

17.A 句②是鲍叔牙举例说应该让管仲为宰。句④表现管仲对君主的忠心。利用排除法,即可得出答案。

18.C C.原文中,鲍叔牙认为,虽然鲁国会重用管仲,但管仲是一定不会接受的。19.【答案】(1)如果一定要使国家治理得好,那不是我所能做到的,大概只有管夷吾才行吧!(2)他知道我们将要任用管仲,一定不会(把管仲)交给我们。

(3)在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲),于是(把他)活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。【参考译文】

齐桓公从莒回到齐国以后,任命鲍叔牙为宰相。鲍叔推辞说:“我是您的庸臣。国君对我施加恩惠,使我不至于挨饿受冻,就是国君的恩赐了。如果一定要使国家治理得好,那不是我所能做到的,大概只有管夷吾才行吧!我有五个方面不如管夷吾:宽惠爱民,我不如他;治国不失权柄,我不如他;忠信可以与诸侯交好,我不如他;制定礼仪可以让四方效法,我不如他;披甲戴盔击鼓,立于军门,使百姓勇气倍增,我不如他。管仲,好比人民的父母。将要管理孩子,就不可不用他们的父母。”桓公说:“管夷吾亲自射我,射中了带钩,几乎使我丧命,现在竟要起用他,可以吗?”鲍叔说:“他也是为了自己的君主才这样做的。您如果宽恕了他并且让他回来,他将同样为您效力。”桓公说:“那么应该怎么办呢?”鲍叔说:“您可派人到鲁国去请他回来。”桓公说:“施伯是鲁国的谋臣。他知道我们将要任用管仲,一定不会(把管仲)交给我们。”鲍叔说:“您诏告使者这样对他说:‘我有一个不听从命令的臣子在贵国,想在群臣面前处死他。’鲁国的国君必然应允。不过,施伯知道夷吾的才干,一定设法让他在鲁国执政。夷吾如果接受,鲁国就能削弱齐国。夷吾不接受,鲁国知道管仲将要回到齐国,必定要杀死他。”桓公说:“既然这样,那么你估计管夷吾会接受吗?”鲍叔说:“不会,夷吾侍奉君主,是没有二心的。”桓公说:“他对我也能这样吗?”(鲍叔)回答说:“不是为了您,而是为了先君和国家的缘故。您若想使国家安定,就赶快去请他回来,否则,就来不及了。”

桓公派遣鲍叔去鲁国商议求和。(鲍叔对鲁君)说:“公子纠,是亲人,请你们替我国杀掉他。”鲁国便替齐国杀了公子纠。又说:“管仲是我们的仇人,请交给我国自己处理才甘心。”鲁君答应了。施伯对鲁侯说:“不要把他交回齐国。齐国不是要杀他,而是要用他为政。管仲是天下的贤人,是能担负重任的人。他在楚国则楚国得志于天下,他在晋国则晋国得志于天下,他在狄国则狄国得志于天下。现在齐国要是得到他,将来必为鲁国之患,您何不把他杀掉而把他的尸体归还呢?”鲁君说:“好。”将要杀管仲,鲍叔进言说:“在齐国杀,是杀齐国的犯人;在鲁国杀,是杀鲁国的犯人。我们的国君要得到活着的管仲,在齐国示众,为教育群臣斩杀他;若是得不到活着的管仲,就等于您和我们国君的叛贼站在一起了。这不是我们国君所要求的,使臣我不敢从命。”在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲),于是把他活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。

20.B B.“去”应解释为“离开”,这里引申为“消失”。21.C A.均为介词,解释为“因为”;B.均为连词,表示转折关系,解释为“却”;C.均为介词,前者解释为“被”,后者解释为“替”;D.均为助词,用于主谓之间,取消句子独立性。

22.C C项为意动用法,其余三项为使动用法。

23.D D.原文中是说老子认为这四者都是有害的,而圣人却并未废此四者,还暂且用来寄托心意。该项的阐述和原文不符。

24.【答案】(1)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步),那么这祸害将难以说尽。(2)别人拥有的(书画),只担心他们不肯给我。【参考译文】

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君子可以把心意寄托在事物中,但不可以沉溺在事物中。如果把心意寄托在事物中,即使事物很微小也会让人感到很快乐,即使事物珍奇也不会成为祸害。如果沉溺在事物中,即使事物很微小也会成为祸害,即使是珍奇的事物也不会让人感到快乐。老子说:“五色使人的眼睛看不清东西,五音使人的耳朵听不清声音,五味使人的口舌失去辨味的能力,骑马打猎使人心发狂。”但是圣人未曾因此而废除这四种东西,只是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略,却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱给鞋子涂蜡。这难道有什么美好的声音、颜色和气味吗?但他们以之为乐并且终身不厌弃。

事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的,莫过于书和画了。但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步),那么这祸害将难以说尽。钟繇发展到因此吐血盗墓,宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌,„„这都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家,害了他们自身。这就是沉溺在事物中带来的祸害。

起初我在年少的时候,也曾经喜好这两样东西。家里所有的书画,(我)都担心失去它们;别人拥有的书画,只担心他们不肯给我。不久就自我嘲笑说:我看轻富贵而看重书,看轻生死而看重画,岂不是颠倒错乱,丧失自己的本心吗?从这以后就不再那样喜好(书画)了。看见喜欢的书画虽然当时也想再收藏它,然而被人取走了,也不再感到可惜。就像烟云从眼前飘过,百鸟的鸣叫从耳边掠过,为什么不愉快地接受呢?然而一旦消失,也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐,而不会为我造成祸害。

驸马都尉王晋卿虽然是皇亲国戚,但他信奉礼义,学习和问难诗书,经常与贫苦的读书人较量。平日里也排斥精美的食品,摒弃、远离歌舞和女色,而致力于书画。又在私宅的东边建了宝绘堂,用来收藏全部的书画,并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时爱好书画那样,所以写这篇文章告诫他,希望使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。

第二篇:2011届高考语文一轮复习学案:语音

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2011届高考语文一轮复习学案:语音

【说明】 本试卷共120分,考试时间45分钟。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是

A.摭.拾(zhé)

迷惘.(wǎnɡ)歇憩.(qì)

开天辟.地(pì)B.甄.别(zhēn)

思忖.(cǔn)

蠕.

动(rǔ)

恪.尽职守(kè)C.濡.染(rú)

熨.帖(yù)

肴馔.

(zhuàn)

铩.

羽而归(shā)D.迸.发(bènɡ)

麻痹.(bì)

犄.

角(jī)

曝.背谈天(bào)2.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是

A.炽.热(chì)

蜷.曲(quǎn)

厝.火积薪(cuò)

色厉内荏.

(rěn)B.谄.媚(chǎn)

伺.候(sì)

鞭辟.入里(pì)

暴殄.

天物(tiǎn)C.木讷.(nè)

剽.悍(piāo)

引吭.高歌(hánɡ)

飞来横.

祸(hénɡ)D.讥诮.(qiào)

翘.首(qiáo)自怨自艾.

(yì)

量.

体裁衣(liànɡ)3.下列各组词语中加点字的读音,有误的一项是

A.沮.丧(jǔ)

诅.咒(zǔ)

龃.龉(jǔ)

狙.击(zǔ)B.犄.角(jī)

畸.形(jī)

绮.

丽(qǐ)

涟漪.(yī)C.呐.喊(nà)

口讷.(nè)

纳.

闷(nà)

蚊蚋.

(ruì)D.谦.虚(qiān)

歉.收(qiàn)

嫌.弃(xián)

赚.

取(zhuàn)4.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是

A.抗.战(kànɡ)

吭.气(kēnɡ)土炕.(kànɡ)

沆.瀣(kànɡ)B.阔绰.(chuò)

悼.念(dào)泥淖.

(nào)

船棹.

(nào)C.铁锅.(ɡuō)

灾祸.(huò)

女娲.

(wō)

漩涡.(wō)D.挣揣.(chuài)

遄.返(chuán)瑞.

雪(ruì)

湍.急(tuān)5.下列依次给出的加点字的注音,正确的一组是

龋.齿

器械.

荨.麻疹 作案未遂. A.qǔ

jiè

qián

suí B.qǔ

xiè

xún

suì C.yū

xiè

qián

suì D.yū jiè

xún

suì 6.下列加点字的读音正确的一组是

A.憧.憬(chōnɡ)鸟瞰.(kàn)吮.吸(shǔn)

溘.

然长逝(hè)B.伉.俪(kànɡ)

市侩.(kuài)中.

肯(zhònɡ)

身体羸.弱(léi)C.追溯.(sù)

歼.灭(qiān)

混淆.

(xiáo)

朝暾.夕月(tūn)D.窸窣.(sū)

标识.(zhì)

纰.

漏(pī)

悬崖勒.马(lēi)7.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是

A.恫.吓(dònɡ)

小觑.(xù)结.实(jiē)

里应.外合(yìnɡ)B.晕.车(yùn)

口讷.(nè)

踝.

骨(huái)

扑朔.迷离(shuò)C.肖.像(xiào)

眼睑.(jiǎn)

沏.

茶(qī)

处.

心积虑(chù)D.账簿.(bù)

桎梏.(ɡù)冗.

长(rónɡ)

自怨自艾.(yì)8.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.悖.谬(bèi)

翎.毛(lín)赧.然(nǎn)

咬文嚼.字(jiáo)B.脉脉.(mò)

提.防(dī)

吮.

吸(shǔn)

模.

棱两可(mó)

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C.福祉(zhǐ)

.D.游说(suì)

.重听(zhònɡ).破绽(zhàn).怔怔(zhènɡ)

斡旋(wò)

.虚与委蛇(shé).

少不更事(ɡēnɡ).9.下列句子中加点字的读音不正确的一项是

()A.某秀女一月之间辗转多个秀场,拼的就是“不蒸馒头争口气”,无奈时运不济、道行不深,屡战屡.败。(hénɡ)B.当年挑灯夜战时用过的煤油灯,谢思敏的家人至今还保留着,也算是对当年秉烛夜读的一种纪念.吧。(tiāo)C.应届毕业生即将离开校园,跑招聘会、参加各种面试,找工作正是不少大学生近来生活的主题。.(yīnɡ)D.为使男子尽快恢复体温,医护人员找来棉被把男子紧紧裹起来,并派护理人员对其进行看护。(kān).10.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.承担 呈献 惩罚 乘风破浪 成人之美 .....B.靓丽

体谅

酝酿

量力而行

歌声嘹亮 .....C.谨慎

景观

瓶颈

紧锣密鼓

锦衣玉食 .....D.抒怀

酥糖

苏醒

殊途同归

书香门第 .....11.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 A.支援

资源

咨询

潜滋暗长 ....B.兼顾

坚固

歼灭

间不容发 ....C.攻击

功绩

公祭

保障供给 ....D.程式

城市

乘势

晨钟暮鼓 .....12.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是 A.蛟龙 搅拌 焦虑 娇生惯养 心存侥幸 .....B.鸿鹄

辜负

箍桶

沽名钓誉

呱呱坠地 .....C.吝啬

要塞

晦涩

不事稼穑

秋风萧瑟 .....D.觊觎

茱萸

阿谀

尔虞我诈

滥竽充数 .....13.下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是

A.靖康/靓妆 缟素/枯槁 训诂/蛊惑 ......B.菁华/粳米

惩罚/驰骋

傣族/逮捕 ......C.单于/缠绵

干瘪/别扭

赔偿/排场 ......D.伫立/储存

莅临/罹难

颀长/稽首 ......14.下列各组词语中加点字的读音,全都与所给读音相同的一组是

A.qiào 翘首 俏销 愀然作色 金蝉脱壳 ....B.jìn 劲头

灰烬

噤若寒蝉 熏陶浸染 ....C.yù

呼吁

驾驭

钟灵毓秀

坚贞不渝 ....D.qiè

怯生

切中

感情契合锲而不舍 ....15.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 A.成绩

脊梁

赍赏

掎角之势 ....B.岿然

傀儡

喟叹

一举夺魁 ....C.洿池

庑下

晤面

忤逆不孝 ....D.歼灭

信笺

盐碱

命途多蹇 ....16.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A.宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 .....

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B.莅临

乖戾

官吏

呕心沥血

不寒而栗 .....C.翌日

对弈

肄业

苦心孤诣

雄关险隘 .....D.羡慕

汗腺

霰弹

谄媚阿谀

借花献佛 .....17.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

()A.炽.热 整饬. 叱.咤风云 插翅.难飞 B.唆.使

夙.愿

肃.然起敬

追根溯.源 C.小憩.

迄.今

同仇敌忾.

休戚.相关 D.显赫.

唱和.

溘.然长逝

欲壑.

难填 18.下列词语中加点字的读音都不相同的一组是

(A.唾.弃 沉睡. 千锤.百炼 捶.胸顿足 B.憔悴.

粉碎.

猝.不及防

出类拔萃. C.啜.泣

拾掇.

缀.玉连珠

苦学不辍. D.悼.念

泥淖.

绰绰..有余

掉.

以轻心 19.下列各组词语中,加点的字读音全都相同的一组是

(A.秩.序井然 栉.风沐雨 卷帙.浩繁 独树一帜. B.一泓.清泉

宏.观调控

曲肱.而枕

鸿.鹄之志 C.樯桅毗.连

言论精辟.

臧否.人物

嗜书成癖. D.欣.逢佳节

歆.慕不已

万马齐喑.

馨.香满院 20.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

(A.真谛. 取缔. 孝悌. 瓜熟蒂.落 有的.放矢 B.包庇.

奴婢.

媲.美

筚.路蓝缕

刚愎.自用 C.驿.站

后裔.

臆.断

神采奕奕..

自怨自艾. D.嗜.好

对峙.

吞噬.

恃.才傲物

舐.犊情深 21.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

(A.绮.丽(qǐ)

箴.言(jiān)乳臭.未干(xiù)B.擂.台(lèi)皎.洁(jiǎo)卷帙.浩繁(zhì)C.戕.害(qiānɡ)璞.玉(pǔ)塞.翁失马(sài)D.踪迹.(jì)姊.妹(jiě)载.歌载舞(zài)22.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

(A.拘泥.(nì)标识.(zhì)暴殄.天物(tiǎn)B.匹.配(pǐ)戏谑.(xuè)风光旖.旎(qí)C.参与.(yǔ)弹劾.(hé)审时度.势(duó)D.倾轧.(yà)结束.(sù)杞.

人忧天(qǐ)23.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.差chā 差.错 误差. 差.强人意 差.可告慰 B.解jiě 解.决

押解.

浑身解.数

不求甚解. C.塞sè

堵塞.

边塞.

闭目塞.听

敷衍塞.责 D.提tí

提.炼

提.防

提.纲挈领

耳提.

面命 24.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是

A.盐碱.

箴.言

呼喊.

减.员增效

感.激涕零 B.阐.述

弹.药

禅.让

肆无忌惮.

殚.精竭虑 C.束缚.

薄.荷

簿.册

赤膊.上阵

博.

大精深)))))

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D.滇池

嗔怒

缜密

精卫填海

谨小慎微 .....25.下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是

A.远岫

刺绣

衣袖

秀外慧中

乳臭未干 .....B.老妪

曲直

祛除

趋炎附势

屈打成招 .....C.涕泪

抽屉

警惕

风流倜傥

替罪羔羊 .....D.露脸

简陋

痔瘘

漏网之鱼

镂骨铭心 .....26.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.晋升

灰烬

觐见

进退两难

噤若寒蝉 .....B.闪烁

硕大

回溯

媒妁之言

数见不鲜 .....C.邂逅

亵渎

狡黠

不屑一顾

歌台舞榭 .....D.罪孽

啮齿

涅槃

劣迹昭彰

蹑手蹑脚 .....27.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是

()A.豆豉(ɡū)

埋怨(mán)同仇敌忾(kài)

敷衍了事(hū)....B.怃然(fǔ)

.木讷(nà).C.着落(zháo)

蛊惑(ɡǔ)..

为虎作伥(chānɡ)

锃光瓦亮(chènɡ)

咄咄逼人(duō).

引吭高歌(hánɡ).

()

()D.骁勇(xiāo)

要挟(xié)万马齐喑(yīn)

洗洗涮涮(shuàn).....28.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是()A.假jiǎ

暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式 ....B.供ɡònɡ

口供

供销社

供认不讳

供不应求 ....C.角jiǎo

角膜

唱主角

钩心斗角

凤毛麟角 ....D.冠ɡuān 皇冠

冠心病

衣冠楚楚

冠盖相望 ....29.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.泊车(bó)船舶(bó)粳米(ɡěnɡ)

心肌梗塞(ɡěnɡ)....B.招徕(lái)

.D.宿敌(sù)

.青睐(lài).C.拙劣(zhuō)

罢黜(chù)..

切磋(qiē)

雕栏玉砌(qì)..

伉俪(hánɡ)

引吭高歌(kànɡ)..

()()星宿(xiù)恰当(dānɡ)

螳臂当车(dànɡ)...30.下列词语中加点的字,读音不全都相同的一组是

A.拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后进 .....B.虔诚

乾坤

掮客

潜移默化

黔驴技穷 .....C.山麓

贿赂

辘轳

戮力同心

碌碌无为 .....D.阡陌

悭吝

翩跹

谦谦君子

牵强附会 .....31.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.同胞(pāo)澎湃(pài)哺育(pǔ)扒窃(pá)....B.萝卜(bo)

.C.素质(zhì)

.因为(wèi)

.血脂(zhǐ)

其他(qí)

祛除(qū)

潜力(qián).

挣扎(zhēnɡ).

()D.烧柴(chái)

刚才(cái)

裁剪(cái)

豺狼(cái)....32.下列各组词语中,加点字的读音全部不同的一项是 A.鞭笞

懈怠

舌苔

心旷神怡

百战不殆 .....B.隔阂

遗骸

弹劾

惊涛骇浪

言简意赅 .....C.癖好

薜荔

巨擘

穷乡僻壤

劈波斩浪 .....D.茁壮

罢黜

拙劣

咄咄逼人

相形见绌 .....33.下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是

()

()

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A.舷梯

娴熟

悬崖勒马

弦外之音 ....B.按捺

纳税

刚毅木讷

方圆枘凿 ....C.静谧

猕猴

弥天盖地

所向披靡 ....D.皎洁

缴纳

狡兔三窟

矫揉造作 ....34.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是()A.羚羊

邻居

可怜

孤苦伶仃 ....B.质问

桎梏

幼稚

炙手可热 ....C.喉咙

笼罩

垄断

得陇望蜀 ....D.楼盘

搂抱

头颅

光怪陆离 ....35.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.暂且 砧板 颤栗 明修栈道 技艺精湛 .....B.与会

峪口

熨帖

瑕不掩瑜

钟灵毓秀 .....C.陌路

蓦然

病殁

拐弯抹角

没齿不忘 .....D.强劲

根茎

颈椎

大相径庭

不胫而走 .....36.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长 ......B.宿仇/宿将

落笔/失魂落魄

差可告慰/差强人意 ......C.解嘲/押解

蹊路/另辟蹊径

一脉相传/名不虚传 ......D.卡片/关卡

度量/置之度外

方兴未艾/自怨自艾 ......37.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.眩晕

舷梯

炫耀武力

改弦更张 ....B.羡慕

募捐

幕天席地

蓦然回首 ....C.剽悍

漂泊

虚无缥缈

飘忽不定 ....D.舟楫

逻辑

开门揖盗

缉拿归案 ....38.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是()A.晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 .....B.凋谢

惆怅

碉堡

风流倜傥

稠人广众 .....C.飞镖

漂白

剽窃

膘肥体壮

虚无缥缈 .....D.湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安 ......39.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是()A.落笔/落照 剥削/瘦削不堪靡靡之音/风靡一时 ......B.刹那/古刹

累赘/果实累累

强弩之末/强人所难 ......C.佣工/佣金

攒射/万头攒动

解甲归田/解囊相助 ......D.殷红/殷切

绰约/绰绰有余

擢发难数/数典忘祖 .......40.下列词语中加点字读音完全相同的一组是()A.豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙 ....B.遏止

扼要

鄂伦春族

厄瓜多尔 ....C.菁华

矜持

泾渭分明

惊世骇俗 ....D.撕裂

趔趄

烈火金刚

骂骂咧咧 .....

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卷(一)1.C A项,“摭”读zhí;B项,“蠕”读rú;D项,“曝”读pù,只有在“曝光”一词中读bào。2.D A项,“蜷”读quán;B项,“伺”读cì,在表示“等待”时才读sì;C项,“飞来横祸”中“横”表示“突然的、意外的”,读作hènɡ。

3.A A项,“狙”读jū。4.D A项,“沆”读hànɡ;B项,“棹”读zhào;C项,“娲”读wā。5.B “龋”读qǔ,虽是形声字,但不能只读声旁。“械”是形声字,读xiè,不能只读声旁。“荨”用作书面语时读qián,用于口语时读xún。“遂”用于“不遂”“毛遂自荐”等词语中时读suì,用于“半身不遂”中时读suí。

6.B A项,“溘”读kè;C项,“歼”读jiān;D项,“勒”读lè。7.B A项,“觑”读qù;C项,“处”读chǔ;D项,“冗”读rǒnɡ。8.B A项,“翎”应读línɡ;C项,“蛇”应读yí;D项,“说”应读shuì。9.B B项,“挑”应读tiǎo。10.A A项,都读chénɡ。B项,“酿”读niànɡ,其他读liànɡ;C项,“景”“颈”读jǐnɡ,其他读jǐn;D项,“酥”“苏”读sū,其他读shū。

11.B B项,加点字均读jiān。A项,“支”读zhī,其余均读zī;C项,“击”读jī,“给”读jǐ,“绩、祭”均读jì;D项,“晨”读chén,其余均读chénɡ。

12.D D项,读音均为yú。A项,“搅”“侥”读jiǎo,其余均为jiāo;B项,“鹄”读hú,其余均为ɡū;C项,“塞”读sài,其余均为sè。

13.A A项,.jìnɡ/jìnɡ,ɡǎo/ɡǎo,ɡǔ/ɡǔ。B项,jīnɡ/jīnɡ,chénɡ/chěnɡ,dǎi/dài;C项,chán/chán,biě/biè,chánɡ/chǎnɡ;D项,zhù/chǔ,lì/lí,qí/qǐ。14.B B项,都读jìn。A项,翘首qiáo,愀然作色qiǎo;C项,坚贞不渝;D项,感情契合qì。...yú.15.B B项,分别读为kuī、kuǐ、kuì、kuí。A项,分别读jì、jǐ、jī、jǐ;C项,分别读wū、wǔ、wù、wǔ;D项,分别读jiān、jiān、jiǎn、jiǎn。

16.B B项中加点字读音都为lì。A项中“盥”读ɡuàn,其余均为huàn;C项中的“隘”读音为ài,其余均为yì;D项中的“谄”读chǎn,其余均为xiàn。

17.A A项全读chì。B项的“唆”读suō,其余读sù;C项“憩”读qì,“迄”读qì,“忾”读kài,“戚”读qī;D项“溘”读kè,其余读hè。

18.D D项分别读dào、nào、chuò、diào。A项“锤、捶”读chuí,“唾”读tuò,“睡”读shuì;B项“悴、萃”读cuì,“碎”读suì,“猝”读cù;C项“掇”读duō,“缀”读zhuì,“啜、辍”读chuò。

19.A A项全读zhì。B项“肱

2011届高考语文一轮复习学案:文言文阅读(五篇材料)

第一篇:2011届高考语文一轮复习学案:文言文阅读 taoti.tl100.com 你的首选资源互助社区 2011届高考语文一轮复习学案:文...
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