大学生消费调查报告

正文:大学生消费调查报告
大学生消费调查报告15篇
大学生消费调查报告1
一、调查前言
随着高新技术的不断发展、电脑迅速普及、而作为大学生、无论是工作、学习还是生活娱乐、电脑都是他们生活中必不可少的一部分。 作为一种方便高效的现代工具、电脑正在被当作必备生活和学习的工具而大量的涌入宿舍。当今的大学生乐于创新、易于接受新事物、他们往往追随或引领时尚潮流。电脑作为一种方便高效的现代化工具、似乎与大学生有一种天然的紧密的联系、它正在被当作必备的生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。在当前社会电脑普及率并不高的情况下、大学生可以说是又一次站在了信息时代的前沿。虽然学生的消费能力有限、但国内家庭用户对电脑的投资、很大程度上都是为他们子女购买的、而这群年青人显然对这种高科技时尚产品更了解。近年来、随着人们生活水平的不断提高和电脑的日益降价、越来越多的大学生拥有了自己的电脑。大学生们将电脑用于工作、学习和娱乐等各个方面、电脑已经从最初的辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺少部分、对他们的生活和学习的影响也日益突出。所以当前的笔记本电脑消费市场中、大学生作为一个特殊的。消费群体正受到越来越多的关注。
二、调查目的。
1、了解现在大学生对笔记本电脑的使用情况和使用用途分析购买偏好
2、了解目前我国市面上常见的笔记本电脑品牌及市场现状
3、了解大学生购买笔记本电脑时的购买方式的选择
4、了解电脑品牌在大学的销售情况;
5、了解电脑品牌售后服务在大学生心中的印象;
6、为了让本公司的.客户服务中心对大学生笔记电脑市场有更多的了解、为客户打造优质的服务。
三、调查对象。
重庆邮电大学全体学生。
四、调查时间。
20xx年11月12日—20xx年11月26日
五、调差内容。
1、购买的电脑品牌;
2、对购买品牌售后服务的满意度;
3、售后服务在你买电脑时比重占多大;
4、你现在最中意的售后服务品牌及原因;
5、售后服务的内容;
6、大学生对于售后服务的需求。
六、调查形式及方法 。
形式:
问卷调查。
方法:
由工作人员在重庆邮电大学中心食堂外随机派发调查问卷。调查人员向同学们说明目的、并特别声明在调查结束后将会赠送被调查者一份精美的小礼品、请求同学们帮忙协助调查、并向同学们表明谢意。调查人员应引导被调查者积极参与、有效的回答问卷中的各个问题、以得到最真实的答案。调查过程中、调查人员应耐心等待、不能催促。
七、调查组织领导与分工。
调查督导:阿卜杜乃比·拜克尔
调查人员:阿卜杜乃比·拜克尔、阿巴拜科日·阿卜杜外力、刘金君
复核员:阿卜杜乃比·拜克尔
八、经费预算。
调查问卷300份、30元。
精美小礼品300份、90元。
大学生消费调查报告2
一、问题的提出
通过我们对身边生活情况的观察,经过我们小组讨论后,我们发现:当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研,弄清楚大学生要花多少钱,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎样改进 为此,我们做了此调查研究。
二、问卷情况
见附录(含调查问卷和结果分析表格各一份)
本问卷共发放96份,收回有效问卷92份。发放以我们各地的同学为主,有广东省的,有北京,武汉等一些大城市的同学,大部分是在成都本地的同学当中所做的调查,且问卷基本做到了随机发放。
我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析
三、数据统计和分析
1 .总消费额
统计结果表明,消费额主要集中在 600~800 之间,对于一个基本上的纯消费群体,我们觉得这个结果比较合理。600以下和1000以上的人数较少,其中600以下的主要是来自农村的学生,1000以上的主要来自城市。调查中发现,消费额受最大影响的是家庭的经济条件,学生的消费额基本与家庭收入成正比。同时,消费额又与学校所在地有一定的联系,同等家庭条件的学生在城市的消费普遍要比在郊区的学生的消费要高出100~200元。 2 .恩格尔系数
由表中数据可看出,饮食方面支出居于 400~500的人数最多,吃饭消费占总消费的比例较高,因此,大学生这一群体的恩格尔系数较高,这可能是这一群体的特点。虽然考虑
到,这一数据受限于我们学校的物价水平,并且与个人饭量的关系较大,但还是可以反映成都地区大学生消费支出的大概情况。
4 .生活资金来源及家庭收入
调查中表明,九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。与国外的大学生相比,我们的独立程度远不如国外大学生,这值得我们去反思。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,很多人居然认为这是天经地义的事,即使做出去打工了,也不是为了减轻父母的负担,或是尽早经济独立,大家经济独立意识之差可见一斑。
5.课外兼职打工方面
调查结果表明,大部分大学生都有打工挣钱的意向,但其中只有大约六成的学生有真正去打工的经历。其打工的目的也不尽相同,最高的选项是增长社会经验,以挣钱为目的的大部分是来自农村的低收入家庭,可以看出,大部分人打工的目的不在于经济方面,而只是为增加社会阅历,由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好,有足够的资金应付日常支出。但是,由上边的问题中又发现,大部分学生的经济来源都基本靠父母供给甚至是完全由父母承担。
6.恋爱支出方面
现在大学生恋爱是个普遍的现象,不过由于我们在理工科学校,男女比例差距较大, 所以恋爱的比例不是很大,但在其他综合性大学等男女比例较均衡的同学中的调查结果显示,恋爱的双方家庭条件都比较好,特别是男方在这一方面更加突出。同时,无论男女双方都表示恋爱后的消费明显增加,而且男方的消费增加额一般比女方多。
7.消费心理方面
我们觉得值得欣慰的是大学生的消费总体还是比较理性的,63%的人消费都首先看质量,其次是价格,只看重品牌和潮流的人数只有不到10%,且10%人当中大部分都是家庭富有。这说明当代大学生的消费观念并没有太大的偏颇,在消费中还是很理性的。
8.理财意识和能力方面
结果显示, 71% 的被调查者认为自己的消费情况不合理,但是大家又一直让这种不合理存在下去,可见现在大学生对理财能力尚有相当的欠缺。
四. 更进一步的思考
综合以上的数据我们可以看出,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的时代已经过去,中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体,包容着具有多种经济状况和消费能力的个体,他们像鸡尾酒一般拉开层次,并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征,而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。 1, 理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同,其经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使他们每月可支配的钱是固定的,大约在600-800 元之间,家境较好的一般也不超过 1000 元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求花得值,他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是他们非常关注的内容。
总体来说上大学生的消费仍然处于温饱阶段,即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了(这点由我们日益增多的娱乐支出,潜在恋爱支出就可以看出)。
4 .消费结构存在不合理因素,女生更为突出大学生的生活消费从 20 世纪 70 年代至今,至少有一个方面是共同的,即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中,饮食费用又是重中之重,按照成都地区的物价水平,以学生在校每天消费十五元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需 450 元左右。
我们惊奇地发现,在被调查的 36 名女生中, 66 % 饮食费用在 400 元以下,有的为了保持苗条身材控制自己的食欲,有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而 60 名男生中也只有 84 % 达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时,比如对一杯奶养起一个民族说法的认同时, 90% 的同学表示认可,但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在讨论会上指出的时候,他们当中,尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
6 .恋爱支出过度
在调查和讨论会上我们发现,一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出 100-200 元左右,最少的也有 50 元左右,最高的达到 500 元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的.原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是,传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破,而出现三种情况,即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担,女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎
7 .经济独立意识较差,储蓄观念淡薄
例如,调查中发现,有近四成的人根本没有作过兼职,而且那些作过兼职的同学里面,多数是为增长社会经验,或是为了挣零花钱,真正为了减轻家庭负担或想在经济方面独立为目的的比例极低。显然,大家这方面的意识极为淡薄,比起欧美发达国家的同龄人 16 岁就要经济独立来说,差距较为明显。可是,换个角度思考,这也是我们提高大家经济意识的一个突破口,需培养和加强。
诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过:理财与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在讨论会上,当问及对理财的认识时,很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极个别同学有储蓄的意识。
五、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
1, 今天的大学生生活在没有围墙的校园里,全方位地与社会接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和
父母的正确引导,容易形成心理趋同的倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时,这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是,有些家庭经济状况不允许高消费的学生,为了满足自己的消费欲望,不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
2, 父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区,又何以正确指导自己的孩子呢?
3, 学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。
可事实求是,高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 两课教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。
另外,校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯。
六、结论与建议
综合以上分析,我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面,他们首先考虑质量的因素,但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。
七对于大学生在消费中产生的问题,我们有如下建议:
1 .增强独立意识,培养和加强理财能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算,不是简单的收支平衡,它需要长期的理性基奠,个人盲目的冲动不是独立,是任性的表现,我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念,更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。
2 .克服攀比情绪
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先,我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻,没有必要抬不起头来。
通过这次调研,我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显,个体差异大,这主要是生源来自全国各地,由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中,培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3 .形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为
是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的
良性循环。因此,应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
由于我们本身也属于大学生群体,正所谓当局者迷,旁观者清,本次调查研究难免有疏漏之处和一定的局限性,望老师给予批评指正!
大学生消费调查报告3
一关于大学生消费观的调查报告
1.受调查的大学生中,60%的人拥有手机;27%的人拥有电脑;20%的人拥有PDA;12%的人拥有MP3。
2.大学生已经具有明显的品牌偏好。调查显示,首位是“喜欢购买具有独特风格的产品(57.7%)”,其次就是“单纯追求流行、时髦与新奇的东西(30.4%)”。此次调查也清晰地反映出,在23类先锋品牌中,非内地品牌占了近一半。在电脑、手机、数码相机等消费上,基本都是外国品牌的天下。在休闲运动消费方面,阿迪达斯与耐克的魅力不减,而李宁与安踏也在大学生中赢得了一席之地。
3.本次调查覆盖中国34个重点城市,126所高校、近1万名大学生,研究结论可推及34个城市的约一千万大学生。
4.虽然除了家庭供给外,多数大学生都没有直接的收入来源,但昨天新生代市场监测机构副总经理马旗戟说,不同于一般公众的认知,当代大学生具有较强的消费能力。他们每学期的平均收入为4919元,支出为4819元,而经常性负债消费的大学生比例超过10%。同时,国家统计局公布的数据显示,中国平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之间。而将大学生在两个假期的支出计算在内,我国大学生每年的平均消费支出已经在一万元以上。
5.理性消费是主流。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
6.追求时尚和名牌是不老的话题。即使在取消高考年龄限制之后,20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数,我们站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。至于名牌产品,当问到“如果经济许可,会否购买名牌产品”时,80%的学生表示肯定。
二、当代大学生消费状况存在的问题
1.储蓄观念淡薄,财商需培养和加强
2.消费差距拉大,出现两极分化。在关于月平均消费一栏的调查中,有15.2%的同学在400元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业;有28.3%的同学在400-550元之间“勉强过得去”,有34.4%的同学在550-900元之间“稍为有点爽”,有14.6%的同学在900-1400元之间“比较自由”;有7.5%的同学月消费1400元以上可以说是“跟着感觉走”——无忧无虑。可见,大学生的'消费差距增大,两极分化也比较分明,这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性,但我们相信,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这些问题必将在一定程度上得到改善。
3.消费结构存在不合理因素,女生更为突出大学生的生活消费从20世纪70年代至今,至少有一个方面是共同的,即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中,饮食费用又是重中之重,按照青岛地区的物价水平,以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需300元左右。
4.过分追求时尚和名牌,存在攀比心理。在调查中,一些同学指出,为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度。在调查中我们发现,一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。
大学生消费调查报告4
调查目的:在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年增加,且增幅越来越大,大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理,分析学生的消费构成,引导树立正确的消费观念,养成优良的消费习惯。
调查对象:在校大学生
调查内容:学生收支情况,学习支出情况,一是消费情况,电子通讯情况,电子通讯消费情况,消费观念。
调查方法:采用在线调查形式,针对在校大学生可能出现的消费现象设计在线调查内容,并对调查的结果进行分析。
调查结果与分析:
1、月消费总额有一定的差距。目前在校大学生大多来自农村,城市占比重较小,大学生总体的月消费额主要集中在400元~500元和500元~800元这一幅度,少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。
2、饮食方面开销大。饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3、平常购买学习资料的钱。在校大学生每学期购买学习资料的钱,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。
4、通讯网络费用过高。被调查人群中,对手机的拥有率为100%,MP3使用率70%以上,调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在30元~80元,也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。计算机的普及率在学校中也是较高大概在30%左右,按照学校网费预算,每月收取网费20元,没有计算机的同学每月的上网费用也差不多20元以上。
5、当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。吃喝,旅游,穿着打扮占比重最大, 30%选择储蓄,5%选择买书,1%选择其他。可见民以食为天,吃喝还是主流。爱美之心人皆有之,大学生们也重视自己的穿着打扮,追求时尚成为部分学生的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大,男生用在交际娱乐方面占比重偏高些。
6、在校大学生在购买衣物,生活用品方面,品牌认识有所增强,更多的学生愿意购买品牌较好的用品,特别是女生对衣饰化妆品方面。这也表明大学生的消费水平整体上有所提高。品牌虽然很重要,但是不能盲目的只相信品牌,我们要结合自身的情况,以自身的需求为主,以质量为主。
7、日常资金来源和家庭收入。调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。其中勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而有些学生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望,也会付出更多的努力。家庭月收入方面,大学生家庭月收入整体上以1000元~4000元居多,而有些同学的家庭月收入以800元~20xx元居多,有8%还是月收入在1000元以下。
分析结果:调查发现目前大学生消费情况呈现出这样两个主要特征:一是人民生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高,表现为数量和结构两方面的变化;二是大学生群体内部的消费情况存在明显差异。
大学生的消费构成跟与社会发展逐渐接轨。从调查中可至,大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多,俨然大学生圈子也成了一个小社会,大学生更多地认识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方法,进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方法逐步得到认可和接受,可见,大学生作为社会上一个活跃的群体,虽然在经济实力上未能跟上社会,但消费认识上却早已和社会发展同步。
理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而娱乐方面的支出不算多。由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限,大学生消费时都会较为谨慎,尽量精挑细选,不会一味求贵,或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
消费呈现向多角化发展。大学生在实现温饱的`同时,也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们,学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店,为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。可见,大学生的消费取向逐渐向多角化发展。
合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中,极少数的大学生会有规划自己的消费组成的认识。他们大多会在不知不觉中地追随了流行于校园中的消费大潮,而缺乏了一定的规划。调查中发现,大多数大学生都感觉钱不够花,有许多的东西需要购买,只有少数的学生能够有一定的积蓄。
对策与建议
针对大学生中存在的不合理消费,提出如下建议:.合理规划自身消费构成,增强理财认识。做好开支计划,控制自己的消费,养成节俭的好习惯。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消费。正视自身消费现状,养成优良的消费心态,注重精神消费,养成健康习惯。把握消费时机,学会利用很多大商场换季时衣服的低折扣销售。生活费由父母按月给,不至于开学第一月就成为“月光族”。如果自己是控制不住花钱欲的人,出门前最好根据当天需购品的大致价格带定量的钱。理性消费认识需加强,学会合理利用银行卡,相对限制住自己的盲目消费。不要盲目追求所谓的“高品位”,这会引起高消费,不适合学生的实际。
大学生消费调查报告5
当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会,随着我国人民生活水平的提高,学生参加的社会活动的范围日益扩大,消费自然是其中不可忽视的重要一项。众所周知,大学生年纪比较青,有着不同于社会其他消费群体的特点。首先,他们有着巨大的消费需求,同时他们有为获得经济上的独立,消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。再者他们受社会的影响很大,难免会使他们在消费上存在一些非理性的,不切实际的行为。
中国的大学生其经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,每月可支配的钱是固定的,大约在300-800元之间,家境较好的一般也不超过1000元,而这笔钱的消费,基本可以分为三大部分:一、生活消费,如吃饭、购置一些日常生活必需品;二、休闲消费,如娱乐、购物及其他;三、学习消费,如购买与专业相关的`工具或书籍等。在这三个部分中,第一和第三部分的水平都比较平均,比如吃饭,大多数同学每月都用两百至三百左右。消费落差较大的,是第二部分,即休闲消费部分。
调查显示:大学生更侧重时尚性消费学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,并敢于创新,消费的趋附性强,休闲消费占全部消费额的比重很大。大学生站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这是共同特点。“手机、电脑、MP3一样都不能少。”特别是手机的消费,一般上大一那会,大约20%的人拥有手机,暑假回来,班里一半以上的同学买了手机,到了大三全班几乎人手一部20xx年 大学生消费状况调查报告20xx年 大学生消费状况调查报告。学生手机拥有率不低于40%。此外,电脑及相关消费也是他们的追求,小至一张几十元的上网卡,大至电脑都是当代大学生的宠物。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点,就所占比例来看,“是否流行”紧随价格、质量之后,成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品,当问到“如果经济许可,会否购买名牌产品”时,80%的学生表示肯定。
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。
在追求物质消费的同时,大学生也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。
从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。少数学生:消费也玩张扬个性。
大学生消费调查报告6
随着经济的发展,人们的消费水平、生活质量不断地提高,消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时,消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。而当代大学生作为社会中的特殊群体,既是当前消费主体之一,也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念与消费模式,对未来我国经济的发展,消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实了解当代大学生的消费水平、状况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,培养大学生形成科学、理性、文明、责任的消费理念,我课题型教学小组在全校范围内展开了一次以“那一年我们真的很有钱——如何看待大学生的消费观”为主题的调查。通过几个星期的调查,分析和总结,我们得出如下几点:
一、调查数据分析
此次调查主要集中在大二的学生中,此次调查性别比例平均,从调查数据结果来看:
1、大学生平均一个月的生活费800元以下占32%,其中500元以下只有6%;800元以上占68%,其中1100元以上占了14%。这说明大部分大学生生活费较高,很少部分大学生知道节省。
2、大学生生活费的主要来源86%的同学是由家中补给,8%的同学是课外兼职,3%的同学是奖(助)学金,3%的同学是贷款;也就是说,大多数还是靠家中补给,依赖父母。
3、当问及生活费主要用于那些方面时,100%的同学都选了伙食,还有70%的同学选了购物,14%的同学选了娱乐和恋爱,只有6%的同学选了学习用品;说明伙食和购物是大学生的主要消费项目。
4、大学生每月生活费只有16%的同学用的有限额或有计划,其中12%的同学总超出预算;84%的同学没计划,其中30%的同学想过计划,但从没实现过。让人惊讶的是,绝大部分大学生竟然对自己的消费没计划。
5、关于大学生的消费方式,50%的同学主张能省则省,28%的同学主张先计划在消费,还有22%的同学毫不在乎。只有一半的同学知道节省,还有一半的同学没有正确对待
6、有58%的同学的消费倾向是兼顾实惠和质量,28%的同学是以经济实惠为主,10%的同学是以高质量为主,6%的同学是以品牌为主,2%的同学是随便,看心情。大部分同学的消费倾向比较明智,但仍然有部分同学对质量和品牌青睐。
7、此次调查50%的同学不认可超前消费,28%的同学觉得是个人喜好问题,22%的同学是认可超前消费的。有一半的同学不认可超前消费,出乎我的意料。
8、对于评价自己的消费状况,58%的同学认为钱花多了,该好好计划一下,28%认为没必要计划,只要心里有数就行,16%认为无所谓。部分同学没有树立正确消费观。从数据上看,大学生消费观还是存在着方方面面的小问题。
9、对于“你对大学生的消费观有何看法”的回答各种各样,总结如下:
A、大部分认为大学生没有正确对待消费,应树立正确消费观。
B、有部分认为大学生消费水平过高,应适度消费,理性消费。
C、还有部分认为大学生消费受品牌及恋爱的影响,不能求实。
D、小部分认为大学生要自己兼职,做到物质与精神消费并重。
二、调查结果分析
综合以上数据,我们可以看出大学生的消费心理总体处于成长并逐步健全当中。在众多的影响消费的因素当中,质量与价格影响渐大,而品牌和情绪等负面因素的影响逐渐变小。因此,可以说感性的消费观中理性已经逐渐渗入并开始扩大影响,值得鼓励。适度的追求是合理的,但过分注重攀比,危害甚大。但是根据调查显示,此部分问题确实广泛存在,大学生距离成熟的消费心理的形成还有很长一段路要走。下面具体列出大学生消费存在的问题:
1、大学生经济独立意识较为薄弱。当代大学生已经习惯了依赖父母,调查显示,84%的同学的生活费靠父母,只有8%的同学靠兼职得来。绝大多数同学的生活费来自于父母,生活费收入相对固定,使得大学生形成了一种依赖心理,消费没有太大的顾忌,经济上处于被动。正因为这样,大学生往往会不约而同地发出同样的感慨:不知道自己的钱为何用得这么快,又是用在哪些方面了。
2、大学生对自己的消费计划性不强。绝大部分大学生对自己的消费是没计划,随便花。当问及“每个月的消费有计划吗“84%的同学对自己的生活费没计划。可见,大学生消费的计划性应当加强,每个月的花费,每年的花费弄清楚了,对以后自己的消费有调节的作用,对自己是益处多多。
3、大学生物质消费过多,精神消费匮乏。根据调查,大多数大学生的生活费主要用于餐饮和购物上面,连花在娱乐和恋爱上的钱都比学习上的多。进入大学,大学生明显对学习放松,不是特别注重学习,宁愿将钱花在购物和娱乐方面,也不愿意花钱买书或资料。可见,大学生过于享受物质消费,忽视了精神消费。
4、部分大学生注重品牌消费。从调查中看,大多数大学生能根据自身情况和家庭经济条件进行合理消费,求实消费。但是还是有部分家庭经济条件好的同学,攀比消费,炫富消费,奢侈消费,品牌消费,没有认识到作为大学生的责任,不能体谅父母的辛苦,认为这是理所当然的,而且节约意识淡薄,浪费情况严重。这部分大学生需要好好地进行消费观教育。
三、建议与意义
对于大学生没有树立正确消费观,原因很多,但都跟大学生自己、家庭、学校和整个社会脱不了关系, 现在在此,提出几条建议:
1、大学生必须做到求实消费、合理消费、理性消费。这样做不仅让我们大学生树立了正确的消费观,让我们的消费从实际出发,做一名理智的消费者,还增强了我们的独立意识,培养和加强了我们的理财能力,提升了自我的道德素质;同时又减轻了父母的负担,为家庭经济卸下了不必要的包袱。
2、大学生必须树立科学环保的消费观,做到绿色消费。这样做不仅有利于我们的身体健康,提高个人生活质量,增强环保意识,而且更有利于环境的保护。可以使同学们改变愚昧无知、不文明、不卫生的消费习惯,杜绝一次性餐具的使用,减少“白色污染”,为我们国家的环保做贡献,促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。
3、大学生必须做到物质消费和精神消费并重。作为新世纪的大学生,我们必须认识到作为大学生的'责任,不能在大学四年,庸庸碌碌,虚度光阴,毕业之后找不到工作。在物质消费的同时,也需要进行精神消费,如买些名著看看等。这样有利于提升自我,养成良好的科学文化素养,做一名德才兼备的有为青年。
4、大学生必须发扬艰苦奋斗的精神,养成勤俭节约的良好习惯。这样做不仅让自己形成了良好习惯,加强我们的节约意识,养成良好的思想道德修养,还弘扬了我们中华民族的传统美德。同时有节约了大量成本,经济效益大,促进了社会经济发展。
5、每个大学生都是家庭的成员,让大学生树立正确消费观,家庭的作用是必不可少的。对此父母应控制子女的生活费,让大学生的生活费有一定限额,并适时加以提醒。父母应对子女进行一些教育,让他们了解到花钱容易但是挣钱难,这些钱都是血汗钱,不应该随随便便乱花。
6、大学生的消费心理和消费行为是体现大学生生活作风的有机组成部分,一旦良好的消费习惯得到培养或者加强,就会对良好校风的塑造起到促进作用。在校园文化建设中涉及有关大学生健康消费理念的活动专题,并持之以恒,进而作用于良好学风,校风的巩固发展。
7、对于社会而言,要积极开拓大学生消费市场,从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求,同时要规范市场秩序,为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了,它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
四、调查之感悟
大学生群体是一个特殊的社会群体,有着自己特殊的消费观念和消费行为,一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约,使得大学生消费呈现出不同一般的发展,大学生消费受到方方面面的影响,也会影响着方方面面。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展,高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性,大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场,如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。
我相信,只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下,大学生消费才会呈现良好的发展趋势。
大学生消费调查报告7
一、前言
随着经济社会的持续发展,在新媒体影响力日益扩大的前提下,当代大学生作为社会中一个不可或缺的消费人群,拥有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主的主要人群之一,有着独立的消费意观念和消费特点,是未来消费的主力军的同时也引领未来消费的潮流。他们的消费观念更为直接的受到名人或影视作品等的影响,更加容易接受新兴消费方式。
二、主体
三、
(一):基本情况
近年来,大学生的生活费不断增加,大学生消费问题受到了人们越来越多的重视;由于社会上“京东白条”、“蚂蚁花呗”等小额借贷平台不断出现,有些大学生吃喝玩乐,透支消费能力的情况也越发令人担忧。本次调查目的是更好的了解当代大学生的生活费用支出情况,从而更全面地对学生进行科学消费观的引导和培养;培养大学生形成科学、理性、适度的正确消费理念,促使他们成为未来消费主体的践行者、推动者。
调研内容:在校期间的平均月消费、生活费来源、校内就餐消费、校外就餐消费、生活必需品消费占比、学习资料占比、恋爱支出占比、购物方式、消费偏好、预支付方式、是否盈余及用途等方面的影响及分析。
问卷人数:357人(本次调查共发放网络问卷500份,有效问卷357份。)其男女比例见图一
问卷参与人员构成(图一)
调查方法:采用网络问卷调查的方法,针对大学生在校期间可能出现的消费现象设计问卷调查内容,并收集信息加以分析。调查问题主要为封闭式客观选择题,采用单项选择题、多项选择题的方式进行调查。本次调查虽然样本容量较小,但涉及不同年级及地区的大学生,因此对概括当代大学生的消费情况描述,仍具有一定的可行性。
(二):归纳与分析
1归纳
大学生月消费情况(图二)
大学生月消费情况(图二)
大学生月消费情况(图二)
在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查(图二)中,6001000元的有96人10001500元的有197人1500元以上的46人;20xx以上的有22人。在当今社会不断发生变化的背景下,这是自然且合理的。每个国家都拥有贫富差距,中国也不列外,但我们相信随着社会的发展和人民的生活水平的提高,这些问题会得到解决。目前,大学生生活费主要来源于家庭与自己赚取,53%的同学生活费全部来源于家庭;46%的同学是由家庭支付一部分,另一部分由自己赚取。同时,我们的调查数据显示:不同性别对经济来源有一定的影响,在一部分由家庭支付;另一部分由自己赚取的来源上,女生占比多男生。这可以反映出当代大学生独立性不断提高,能力不断增强,有能力提高自己的生活质量或为家庭减少经济上的负担。
在每月用于校内食堂就餐方面,有35人金额在300以下93人在300600之间162人在6001000之间而67人是在1000以上。在每月用于零食及校外饮食方面,有47人是无花销175人是128人是007人是500以上。在每月购置生活用品及衣物方面,有190人控制在100一下;99人分布于100500这个区间56人分布于5001000,2人为1000元以上。同时,在购买商品时,当代大学生更多选择的购物方式为网购,这与电商平台的崛起是分不开的。临近618购物节,在对于今年年中或年末的购物节计划花销金额的问题上(图三),126人选择今年购物节不网购,140人选择花销在100300;124人选择花销在300800;36人选择8001500;44人选择1500以上。可见,大学生的消费水平差距较大,两极分化也比较明显。
购物节预计消费金额(图三)
受大学生生活费以及赚钱能力不足的.制约,大学生们在消费时更加注重性价比,因此会区挑选那些价廉物美的商品,但也有一部分同学会去选择购买奢侈品,毕竟一分价钱一分货也是有道理的。在受调查的357名同学中,276人从不购买奢侈品;74人偶尔购买;10人经常购买。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都比以前丰富得多,经济发展给我们带来了尝试各种生活的可能。同时大学所在地区经济都较为发达,而在大学生活中恋爱也是重要的一部分,因此大学生不会只考虑价格便宜就购买,相反,当代大学生比较注重自己的形象,更多的是在自己的经济允许范围内追求品位和档次,虽然不一定买大牌,但性价比越来越成为我们考虑到重要因素。
而在对于生活费的分配问题上,调查结果对于消费结构的多样性呈现的淋漓尽致,不仅饮食方面的必要支出,更多的文化教育、社交娱乐、服饰购买等消费项目支出也相当可观,男生更倾向于伙食费、购置衣物以及日常交际,而女生则更倾向于伙食费、生活用品、购置衣物,此外,对于观看直播进行打赏和游戏充值消费方面,男生占比要多于女生。
据调查,161名同学在拿到一个时期的生活费时,会做出一定的安排,在花销前或花销时不断打算,进行控制消费。占调查调查人数的大多数。当代大学生开始思考过钱应该怎么花、花多少,减少了消费的随意性,也提高了面对诱惑的能力;200名学生认为自己的生活费刚好够用,129人认为自己的生活费还有一定的富余,56人认为自己的生活费不够用,无法维持自己的开销。在调查中,有58名大学生生活费无结余,而157名学生表示会有100300的结余,15名学生表示有300500的结余,少数学生表示有500700的结余,这与家庭给予的金额数量以及学生勤工俭学赚来的生活费有着重要关系,同时,大学生的消费方式也会对结余产生较大的影响。在对结余金额的使用方面,我设置了多选题,占比最高的为选择存下结余的钱,用于后续的消费,比如吃喝添置衣物等。由此可以看出,大学生的储蓄观念正在不断提升。在预支付方式上图四,有131名学生表示不使用预支付付款,63人表示使用花呗作为预支付方式,同时有少数同学使用其他借贷平台进行预支付消费。
预支付方式(图四)
2分析
从问卷结果来看,大学生收入来源大部分还是来源于家庭,所以注重性价比的理性消费仍是大学生的主要消费观念。同时,网络购物作为一种新型消费模式,不断的被大学生所选择和接受,新兴的网红带货也不断的在大学生群体中发展,大学生可选择的消费方式越来越多。而他们作为一个年轻而又特殊的有活力的消费群体,是网购消费的主力军。在消费上,大部分学生更偏向于伙食与衣物,但还是有部分学生会买书籍,以提升自己,有一小部分消费会用于游戏充值或对主播进行打赏等,大学生的消费种类以及消费方式正朝着多样化方式发展,小部分学生消费不够合理,节俭意识不强,没有形成正确的消费观,而且其自主消费经验较少,无法对自己的生活费开支进行合理的计划与划分,随心所欲想花就花自控能力不强,容易造成不理性消费。总体而言,大学生处于消费观的成型阶段,已具有部分理性的消费心理,科学消费观的思想已形成雏形,大部分学生能够采用科学的消费方式,做到量入而出,适度消费;避免冲动,理性消费;勤俭节约,艰苦奋斗,结合情况,在自己的经济范围内追求独立
(三)建议
针对大学生消费中存在的问题,我们应从以下四个方面进行改善和解决:个人方面、家庭方面、高校方面、国家方面。
1个人方面
首先,有一部分大学生会在生活费不能满足自身需求时进行借贷。但我在此提倡大学生尽量不要借贷,一是大学生没有固定的经济收入作为偿还能力,二是校园贷具有巨大的风险,个人信息泄露、利滚利、砍头息导致高利率,使得部分大学生陷入以贷养贷的境地,近年来“裸条”借贷,因借贷被逼而死现象时有发生,所以大学生自身要从自己的消费金额中合理规划,杜绝炫耀消费、不切实际的过度消费和超前消费,根据自身情况进行适度消费,养成勤俭节约的好习惯。
其次,在大学生的消费占比中,伙食方面的支出占比很高,而校外饮食金额与校内饮食金额相当,对此,大学生应该加强健康饮食,减少点外卖的次数,外卖食品制作情况未知,可能是不健康的食品。而食堂是由学校进行管理,工作人员进行制作,还有国家补贴,在学校食堂吃饭,不仅价格便宜而且比外卖健康,还可以补充大学生日常所需营养,这些都不是外卖食品可以相比的。如今的大学生学业压力不断增大,容易导致精神紧张,加之在学校不注重锻炼,很容易造成身体免疫力的下降。这时候吃健康食品可以缓解压力,增强免疫力,并节约开支,把余下的生活费花在更有意义的地方。
再次,大学生在社交娱乐游戏和衣服化妆品上的开销多于文教,对此现象,大学生应该明白艰苦奋斗,努力学习,拓宽视野的必要性,对于当代大学生来说,学习才是当下最重要的事情,在大学,我们收获的不仅仅是知识,更是解决问题的方法以及面对问题的心态。
所以大学生应该在闲暇时间增长见解,多读书,多学习,提高自我修养,减少对游戏,娱乐,恋爱,外表的过分沉迷,减少这些方面的开销。将零花钱花到更有意义的文教方面,这样可以使我们的思维得到升华,获得一个更丰富的精神世界,还可以不断提高我们的能力。钱要花在刀刃上。下面是我提出的解决办法:
1学会记帐和控制预算。
2遵守一定的生活消费和理财原则。
3严禁杜绝同学之间攀比、狂热追星、过分追求时尚与个性
2家庭层面
家长不能在生活费方面放纵学生,盲目的给予孩子大量的生活费,而是要合理、科学的给予。家庭应变过度给予为适度供给,因为大学生刚接触社会,在金钱花销方面经验尚不足,所以需要家人帮助建立合理的消费观念,父母给予大量生活费助长了有些大学生奢侈浪费之风,过分溺爱,导致大学生过分依赖他人,不利于大学生的独立,要让每个大学生都意识到,你是一个成年人,要为自己的抉择付出一定的代价。还要提醒孩子金钱来之不易,并适当关注学生金钱花销动向。家长应时常提醒学生校园贷的危害,阻止大学生接触校园贷,居安思危,做到防患于未然。
3高校层面
高校要加强对大学生的思想品德教育,加强学生的三观教育,帮助学生树立正确的消费理念,并将其融入思想修养教育课中去,同时,在当代社会,高校还应加强学生的理财思维建设,特别是经济类院校,让学生认识到钱的多种用途,帮助学生更好的去规划。依靠校内公众号、线下讲座、主题班会等形式,让学生能够受到这方面的教育,理解校园贷款的危害,培养理性消费、适度消费的观念。在培养理财观念上,学校可以通过以下措施来培养学生的理财和消费观念:
1借助经济学老师建设理财教育讲堂,对大学生的消费观念和消费习惯进行辅导和培训,让他们早日树立正确的理财观念,规范自己的理财行为,对理财产生兴趣。
2通过同学反馈和班主任监督,对过于追求潮流独立、不能适度消费的学生,应给予高度重视。
同时,要充分发挥社团和学生组织在校园中的作用,让大学生在空闲时间,不再整天沉迷于游戏和恋爱而是利用这些时间增长知识与技能多与新同学交往,培养乐观积极的态度,提高自我修养。另外,高校社团应鼓励并开展此类活动:学生利用课余时间去参与社会实践积极开展爱国主义教育,这样,大学生在参与活动的过程中既体验中华民族的传统美德又培了养艰苦朴素、吃苦耐劳的优秀品质,这样可以摒弃低俗趣味,拥有健康的心态。
4国家层面
国家应加强宣传正确消费观念在各地高校中的推广,并通过新闻媒体等方式,提醒公众对大学生建立正确消费观念进行指引和帮助,让社会形成一种对大学生消费观培养的风气。更重要的是,国家应该通过立法和强制手段,严厉打击校园贷等一系列违法行为,减少大学生与之打交道的可能性,为大学生的学习和生活营造一个良好的社会环境。
四、结尾
从问卷结果可以得出,理性消费与适度消费仍是当前大学生主要的消费观念。当前小部分大学生在消费上仍存在错误观念等,这种问题的产生既与社会环境的负面影响有关,也与家庭、学校缺乏正确的引导教育有关。当代大学生在接触多样事物时,可能并没有自己的判断能力,如果接触的事物并不是良性的,又没有及时得到家长及学校的正确引导,就容易走上歧途,造成恶劣的后果和影响。在此希望各部门都可以提高关心大学生的力度,用良好的社会风气引导大学生形成健康合理的消费观,为我们国家的下一代保驾护航。
大学生消费调查报告8
本问卷共发放42份,收回有效问卷31份。发放以我们周围的同学为主,基本上做到了随机发放。
我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析
一、数据统计和分析
1 .总消费额
统计结果表明,消费额主要集中在350 —— 500和500 —— 800之间,对于一个基本上的纯消费群体,我们觉得这个结果略低。我们认为,合适的人数分布峰值应该出现在500 —— 800区间,其他区间应该符合正态分布,两种极限情况a ( 350以下)和e ( 1200以上)的选择较少,倒是符合正态分布规律。
2 .恩格尔系数
由数据可看出,饮食方面支出居于350 —— 450的人数最多,“吃饭消费”占总消费的比例较高,因此,大学生这一群体的恩格尔系数较高,这可能是这一群体的特点。虽然考虑到,这一数据受限于我们学校的物价水平,并且与个人饭量的关系较大,但还是可以反映福州地区大学生消费支出的大概情况。
3 、通讯开支
随机问卷得到的结果,拥有手机的同学居然占到被调查总人数的三分之二强(这个数据尚有余地),可见大学校园手机的普及率之高。然后,在拥有手机的群体中,月花费高于100元的占到43%,已经接近一半。对于这部分人,按照每条短信0 、1元,话费每分钟0 、3元计算,月平均支出在250元以上,就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信,显然,这些不是都有必要的。也就是说,在手机消费方面,不理性、高开销的情况还是存在而且颇严重的。相比之下电话卡的开支就比较小了
以我们的感觉,似乎大一的时候电话方面支出较多,而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减,而我们的数据也基本反映了这个特点,月支出在20 —— 50元和20元以下的分别达到78%,接近八成的同学每月都很少打电话,或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率,大家这方面的消费还是比较的合理,这可能与在校生平时时间紧张有关。
4 .打工目的方面
最高的选项是增长社会经验,可以看出,大部分人做家教的目的不在于经济方面,而只是为增加社会阅历,由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好,有足够的资金应付日常支出。但是,我们也应该考虑一下这些资金的,于是我们设计了下一个问题。
5 .生活资金及家庭收入
其实出这个问题之前,答案就在我们意料之中了,不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,很多人居然认为这是天经地义的事,即使做家教,也不是为了减轻父母的负担,或是尽早经济独立,大家经济独立意识之差可见一斑。
大部分同学的家庭月收入都比较高,因此,再回头看前面大额的、惊人的月支出,就也可以理解了。但是,我们还要问一个问题,是不是赚得多了,就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱? 6 .自我评价
结果显示,71%的被调查者认为花销较大,与自己的预期不符。可是,大家又一直保持着这种花费势头,这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。
二、更进一步的思考
综合以上的数据我们可以看出,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已经过去,中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体,包容着具有多种经济状况和消费能力的个体,他们像鸡尾酒一般拉开层次,并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征,而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。
1.理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同,其经济主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使他们每月可支配的钱是固定的,大约在400-800元之间,家境较好的一般也不超过1000元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是他们非常关注的内容。
总体来说上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段,即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势了。
2 .消费层次一定程度两极分化。
据调查,武汉大学生中其中年消费最高的达到28500元,而年消费最低的只有2100元。大学生年支出均值为8383 . 96元。这其中有92 . 7 %的大学生把家庭供给作为最主要的经济,占其总消费的70 %以上。家庭收入越高,对学生的经济供给越多,构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局,主要表现在旅游、电脑、call机或手机等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见,大学生的消费差距增大,两极分化也比较分明,这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性,但我们相信,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这些问题必将在一定程度上得到改善
3.丰富大脑不惜钱
调查中我们发现:由于就业单位对高学历的要求,现在一些大学生读完专科升本科、读完本科读硕士,成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时,辅修其他学科,为自己就业积累知识资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上,他们出手大方,而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦。
4 .消费结构存在不合理因素,女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年代至今,至少有一个方面是共同的,即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中,饮食费用又是重中之重,按照广州地区的物价水平,以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需300元左右。
我们惊奇地发现,在被调查的12名女生中,66 、7%饮食费用在350元以下,有的为了保持苗条身材控制自己的食欲,有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而19名男生中也只有84 、2%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时,比如
大学生消费调查报告
本文2025-01-29 06:44:16发表“合同范文”栏目。
本文链接:https://www.wnwk.com/article/343292.html
- 二年级数学下册其中检测卷二年级数学下册其中检测卷附答案#期中测试卷.pdf
- 二年级数学下册期末质检卷(苏教版)二年级数学下册期末质检卷(苏教版)#期末复习 #期末测试卷 #二年级数学 #二年级数学下册#关注我持续更新小学知识.pdf
- 二年级数学下册期末混合运算专项练习二年级数学下册期末混合运算专项练习#二年级#二年级数学下册#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法#二年级#二年级数学下册#知识分享 #关注我持续更新小学知识 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册解决问题专项训练二年级数学下册解决问题专项训练#专项训练#解决问题#二年级#二年级数学下册#知识分享.pdf
- 二年级数学下册还原问题二年级数学下册还原问题#二年级#二年级数学#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册第六单元考试卷家长打印出来给孩子测试测试争取拿到高分!#小学二年级试卷分享 #二年级第六单考试数学 #第六单考试#二年级数学下册.pdf
- 二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总#二年级#二年级数学下册 #知识分享 #家长收藏孩子受益 #关注我持续更新小学知识.pdf
- 二年级数学下册《重点难点思维题》两大问题解决技巧和方法巧算星期几解决周期问题还原问题强化思维训练老师精心整理家长可以打印出来给孩子练习#家长收藏孩子受益 #学霸秘籍 #思维训练 #二年级 #知识点总结.pdf
- 二年级数学下册 必背公式大全寒假提前背一背开学更轻松#二年级 #二年级数学 #二年级数学下册 #寒假充电计划 #公式.pdf


