第一篇：考研政治思修大题分析

亲，按照技巧写思修与法基分析题答案

1、(2013、37)（1）从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开”？（5分）

答：根据材料我们可以看出：某图书馆向所有读者免费开放，乞丐和拾荒者也不例外，都可以在图书馆读书，接受教育。有读者对此表示不满，向馆长抱怨说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。”馆长回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”

这体现了我国宪法中：国家尊重和保障人权；公民在法律面前一律平等；公民有受教育的权利；平等权是公民的一项基本权利；人身自由权是公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提，也是保持和发展公民个性的必要条件。

（2）图书馆向乞丐和拾荒者免费开放对我们处理人际关系有何启示？（5分）

答：根据材料我们可以看出：图书馆对乞丐和拾荒者免费开放，并不是一种施舍，读者可以被这种和谐的环境所改变，人们在相互尊重中心灵也得到了净化。图书馆是公共场所，乞丐和拾荒者也有读书的需要和权利，理应受到尊重和平等对待。这说明我们在处理人际关系中要坚持平等原则、互助原则和宽容原则。就个人而言，这是高尚的人格力量；就单位而言，这是宝贵的无形资产；就社会而言，这是社会和谐，增进人际交往的基本保证；就国家而言，这是良好的国际形象。

2、(2012、37)（1）基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？(6分)答：根据材料我们可以看出：“信义兄弟”这件事，感动人们的是孙家和工友共同表现出来的诚信为本的美德。哥哥视诚信为生命，弟弟生死接力，母亲信义为先，工友真诚相待，体现的都是人们以信为本的优良品德。这一信义之举体现了诚信美德的凝聚力和影响力。诚信美德既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会、社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信美德作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

（2）在法律关系中，为什么也要坚守诚信？(4分)答：根据材料我们可以看出：孙家虽然惨遭不幸，仍然切实履行了按时发放工钱的承诺，这正是法律精神诚信的体现。在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，更加需要大力倡导诚实信用的美德或法律规范。市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的要求就越高。诚实信用也是民法的一项基本原则，在民事法律关系中，民事主体必须信守合同，依法行使权利，履行义务。

就个人而言，诚信美德是高尚的人格力量；就单位而言，诚信美德是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信美德是社会和谐，增进人际交往的基本保证；就国家而言，诚信美德是良好的国际形象。

3、(2011、37)（1）如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？（6分）

“给人温暖就是给自己幸福”体现出人生的自我价值和社会价值两个方面的内容和辩证关系，是郭明义人生价值观的集中反映。

自我价值与社会价值的关系是自我价值和社会价值是辩证统一的，相辅相成不可分割的有机整体；自我价值体现社会价值，社会价值包含自我价值；我们不能只看到自我价值看不到社会价值；也不能看到社会价值看不到自我价值，我们应把自我价值和社会价值统一于中国特色的社会主义建设中来。自我价值和社会价值总体上是统一的，只有特殊情况下，需要牺牲自我价值实现社会价值，这样，表面上牺牲了自我价值实现了社会价值，也是实现自我价值的最高境界。

郭明义的先进事迹充分体现了“给人温暖就是给自己幸福”。（2）为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？（4分）

答：根据材料我们可以看出：郭明义多年坚持做平凡简单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的。他影响、带动了更多的人，起了很好的示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的。

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步，是否对社会和他人作出了贡献。“简单中的伟大”是人们对郭明义人生价值的评价。

4、(2010、37)（1）为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”？（6分）

答：文明出行是现代社会公共生活的重要内容，随着社会的进步，公共生活领域的范围逐渐扩大。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序对经济社会健康发展、保障人民生活质量与安全具有重要意义。建立和维护社会秩序需要道德和法律两种手段。两者发挥作用的方式有所不同，但互为补充，相辅相成。

公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也靠法律。（2）我们应如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序？（4分）

答：在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，需要构建文明的公共生活秩序。为此，我们必须做到：增强文明出行的社会公德意识和法律意识，养成遵守文明出行的社会公德和遵纪守法的良好行为习惯，学习和把握文明出行中的道德与法律规范，提升文明出行的自身文明素质。

第二篇：思修大题

思修大题

1、树立新的学习理念：树立自主学习理念，全面，创新，终身

2、培养优良学风：勤奋，严谨，求实，创新

3、在实践的基础上迎接挑战：面临世界科技文化的挑战；面临复杂多变的国际环境的挑战；面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

4、科学的理想信念：当代大学生应树立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想。

5、主题：共同理想

6、怎样弘扬时代精神：必须大力推进理论，科技，制度，文化和其他方面创新；自觉投身于改革创新的伟大实践

7、如何做忠诚的爱国者：自觉维护国家利益；促进民族团结；维护国家统一；增强国防观念；以振兴中华为己任

8、追求人生目的的意义；~决定人生道路，人生态度，人生价值标准

9、如何端正人生态度：人生须认真，人生当务实；人生应乐观，人生要进取

10、中华民族优良道德传统的主要内容：

1、注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神

2、推崇仁爱原则，追求人际和谐；

3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；

4、倡导言行一致，强调恪守诚信；

5、追求精神境界，把道德理想的现实看做一种高层次的需求；

6、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

11、社会主义道德建设的核心：为人民服务，原则：集体主义

12、大学生与诚信道德：诚信是大学生树立理想信念的基础：是大学生全面发展的前提；是大学生进入社会的通行证

13、社会公共活动的特征：活动范围的广泛性，活动内容的公开性；活动对象的复杂性；活动方式的多样性

14、有序公共生活的意义；是构建和谐社会的重要条件；是经济社会健康发展的必要前提；是提高社会成员生活质量的基本保证；是国家现代化和文明程度的重要标志

15、爱情三要素：性爱理想责任

16、恋爱中的道德：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱

17、培养法律思维方式和途径：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践

18、我国实行的宪法：198219、宪法的基本原则：党的的领导原则，人民民主原则，公民权利原则，法律原则，民主集中制原则

20、我国的国家机构；全国人民代表大会，中华人民共和国主席，国务院，中央军事委员会，地方各级人民代表大会和各级人民政府，民族自治地方的地方机关，人民法院和人民检察院

21、犯罪种类：1022、刑罚体系：主刑和附加刑。主刑；管制拘役，有期无期 死刑

第三篇：思修大题答案修改版

绪论 珍惜大学生活开拓新的境界

1、当代大学生崭新形象（绪论P10-11）（1）理想远大，热爱祖国；（2）追求真理，善于创新；（3）德才兼备，全面发展；（4）视野开阔，胸怀宽广；（5）知行合一；脚踏实地。

2、社会主义核心价值体系的科学内涵（绪论P13-15）（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国文化最新成果武装全党，教育人民；（2）用中国特设社会主义共同理想凝聚力量；（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全人民团结奋斗的共同思想基础。

第一章 追求远大理想坚定崇高信念

3.理想信念的含义（第一章P21-23）理想的含义：1理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物；2理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向向往和追求；3理想是是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念的含义：（1）信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象；（2）信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态；（3）信念是对理想的支持，是人类追求理想目标的强大动力。

4.理想信念对大学生成长成才的意义（第一章P24-25）

理想信念的作用：（1）指引人生的奋斗目标；（2）提供人生的前进动力；（3）提高人生的精神境界。理想信念与大学生：

1引导大学生做什么人；2指引大学生走什么路；3激励大学生为什么学。

第二章 继承爱国传统弘扬民族精神

5.爱国主义的时代价值？（第二章P43-45）（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

6.怎样做忠诚的爱国者？（第二章P56-62）（1）自觉维护国家利益；2）促进民族团结；（3）维护祖国统一；（4）增强国防观念；（5）以振兴中华为己任。

第三章 领悟人生真谛创造人生价值

7.人生目的对人生实践的重要作用？（第三章P65-66）（1）人生目的决定人生道路：一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用；另一方面，人生目的又是人生行为的动力源泉，为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。（2）人生目的决定人生态度：人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上，错误的人生目的则会使人 或是投机钻营、铤而走险、违法犯罪，或是虚度人生、游戏人生、放纵人生，或是悲观消沉、看破红尘、厌世轻生。（3）人生目的决定人生价值标准：正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。（有认为对的，可以加上：人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的，其中人生目的是人生观的核心，有什么样人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要作用。）

8大学生应当怎样树立积极进取的人生态度？（第三章P66-68）

需要端正人生态度，即：

1人生须认真：以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活的目标和肩负的责任。

2人生当务实：要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的精神做好每一件事。

3人生应乐观：乐观向上、热爱生活、对待人生充满自信。

1人生要进取：适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度接待人生的各种挑战。

9.大学生自觉地调适心理、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？（第三章P80-82）

1树立正确的世界观，人生观和价值观；2掌握应对心理问题的科学方法；3合理调控情绪；4积极参加集体活动，增进人际交往。

10.怎样促进个人与社会的和谐？（第三章P85-86）1正确认识个体性和社会性的统一关系； 2正确认识个人需要与社会需要 的统一关系；3正确认识个人利益与社会利益的统一关系；4正确认

识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。11.竞争的含义（第三章P84）

竞争有多种表现形式。一般来说，竞争是具有积极意义的，他有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观的评价自我，扬长避短，展现才华，不断提高，从而有助于推动社会的发展。竞争也可能产生消极影响，在竞争中经常获胜又容易滋长骄傲自大的情绪。尤其值得注意的是，采取不正当手段进行的恶性竞争，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。

13.合作的含义（第三章P84）

一个人，一个群体的力量是有限 的，真正伟大的力量在于团结协作，团结有力量，团结能制胜。社会越发展，人们合作的范围越广大，合作的形式也就越多样。

14.竞争与合作的关系（第三章P84）1从形式上看，竞争与合作是对立的，2从本质上看，二者又是相互伴随，相互同一的。3竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间的通力合作的结果；4合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。5竞争促进合作的广度和深度，6合作又增强竞争的实力。

15.人生的自我价值和社会价值，两者具有怎样的关系？（第三章P72-74）

（人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面:1人生的自我价值:是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。2人生的社会价值:是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量标准是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。)人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依赖，共同构成人生价值的矛盾统一体：

一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；

另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生就的自我价值就无法存在。

16.如何评价一个人的人生价值（第三章P74-76）（1）对于一个人的价值评判，主要是以他对社会所做的贡献为标准。即：贡献越大，社会价值越大；反之，社会价值就越小；若起反作用，社会价值就表现为负价值。2）人生价值评价的根本尺度，是看一个

人生活动是否符合社会劳动的发展规律，是否通过实践促进历史的进步。（3）评价人生价值要掌握恰当的方法，做到四个坚持：①坚持能力有大有小与贡献须尽力相统一；②坚持物质与精神贡献相统一；③坚持完善自身与贡献社会相统一；④坚持动机与效果统一。

17.人生价值实现的条件以及如何实现人生价值？（第三章P76-79）

条件：条件：

（一）人生价值的实现的社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致；

（二）人生价值实现的个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位做贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。

实现方法：社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必经之路。即：走与人民群众相结合的道路；走与社会实践相结合的道路。第四章 加强道德修养锤炼道德品质

18、道德的社会作用主要体现在哪几方面第四章P92）（1）道德能够影响经济基础的形成，巩固和发展；（2）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；（3）道德对其他社会意识形态的存在具有重大的影响；（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序的稳定；（5）道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力6在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

19.社会主义集体主义道德要求可以具体分为哪三个层次？（第四章P106）1一是无私奉献，一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员，先进分子应努力达到的道德目标。2二是先公后私，先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。3三是公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民的最基本的道德要求。20.公民基本道德规范的主要内容包括哪些第四章P113）（1）“爱国守法”：强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉的学法 懂法用法和护法；（2）“明礼诚信”：强调公民应文明礼貌，诚实守信，诚恳待人；（3）“团结友善”：强调公民之间应和睦友好，互相帮助，与人友善；（4）“勤俭自强”：强调公民应努力工作，勤俭节约，积极进取；（5）“敬业奉献”：强调公民应忠于职守，克己奉公，服务社会。

21.构建社会主义和谐社会过程中为什么更要大力倡导诚信美德？（第四章P114）

首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；其次，诚实守信是职业道德的一项基本的要求；最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。

22.诚信美德对大学生成长与成才的重要作用？（第四章P115）

1诚信是大学生树立理想信念的基础：一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲诚信的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠于国家和民族事业。2诚信是大学生全面发展的前提：大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

3诚信是大学生进入社会的“通行证”：社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法治建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。努力养成诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

23.个人品德的概念及其特点？（第四章P116）概 念：个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育形成的稳定的心理状态和行为习惯。特 点：①实践性：个人品的不是个人的某种先天禀赋，而是个人在社会实践中锤炼而成的一种特殊品行。

②综合性：个人的道德品质不是零碎的个人生活片断，而是个人的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的综合体现。

③稳定性：个人品的不是临时的、短暂的道德现象，它一经形成，就会长时间地影响人的知、情、意、行各个方面。

第五章 遵守社会公德维护公共秩序 24..维护公共秩序的重要意义？（P122-124）公共社会需要社会秩序：

（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

25.社会公德的含义及其重要特征？（P126-128）含 义：社会公德是指人们在社会交往中和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间的最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

特 征：①继承性：千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了生活中应当遵守的基本准则。

②基础性：社会公德是社会道德体系的基础层次。③广泛性：社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。④简明性：社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要做更多的说明就能被人们理解。

26.公共生活中的法律规范的作用主要包括哪些？（P134-135）（1）指引作用：指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用（2）预测作用：指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果。（3）评价作用：指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。4）强调作用：指法律能够用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。（5）教育作用：指指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。第六章 培育职业精神树立家庭美德

27、职业道德的基本要求有哪些？（第六章P147-150）①爱岗敬业；②诚实守信；③办事公道；④服务群众；⑤奉献社会；

28.大学生应具备怎样的正确创业观？（第六章P161）1要有积极创业的思想准备：因为消极、应付的态度，就有可能失去已经得到的职业。反而，创业意识强烈并且思想准备充分就能获得更好的发展机会。2要有敢于创业的勇气：因为有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。

3要有提高创业的能力：因为创业需要的是智勇。既要不拘泥于陈式，又要充分考虑自身的条件、创业的环境等各种现实的因素。

29.恋爱过程中的道德要求体现在那几个方面？（第六章P165）

1尊重人格平等：尊重对方的独立性和重视双方的平等。

2自觉承担责任：无论贫富、康病、顺境或逆境，都要自愿地为对方承担责任。

3文明的相亲相爱：举止得体、相互尊重，在公共场合，遵守社会公德。

30..大学生在恋爱问题上应处理好那几方面的关系？（第六章P167）

①恋爱与学习的关系；②恋爱与关心集体的关系；③恋爱与关心他人和社会的关系。第七章 增强法律意识弘扬法制精神 31..法律的一般含义（参见P174-175）

法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是统治阶级意志的体现；法律由社会物质生活条件决定。

32..法律运行包括的哪几个环节（参见P179-181）①法律制定（立法）②法律遵守（守法）③法律执行（执法）④法律适用（司法）等环节。33..我国中央国家机关立法权限（参见P180）（1）全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权；（2）国务院有权根据宪法和法律 制定行政法规。（3）国务院各部门可以根据宪法，法律和行政法规，在本部门的权限范围为之内，制定部门规章；（4）省，自治区，直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法，法律和行政法规相互抵触的前提下，可以制定地方性法规。

34..全国人大的立法活动的环节（参见P180）①法律案的提出；②法律案的审议；③法律案的表决；④法律的公布。

35.法律权利与法律义务的性质（参见P190）1从来源上来看，法律权利与法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。

2从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定的行为。

3从范围来看，法律权利和义务都有明确的界限。36..法律权利与法律义务的关系如何？（参见191-192）1结构上的相关关系：法律权利和法律义务是对立统一的。他们相互依存、相互贯通、相互渗透、相互包含，而且在一定条件下相互转化。2总量上的等值关系：首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。其次，在具体的法律关系中，法律权利与法律义务相互包含。3功能上的互补关系：法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。

37.法律思维方式及其特征？（参见P197-198）含

义：所谓法律思维方式，是指按照法律的规定，原理和精神，思考，分析，解决法律问题的习惯与取向。

特 征：①讲法律：以法律思维方式思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。

②讲证据：以法律思维方式思考与处理法律问题要以证据为根据。

③讲程序：以法律思维方式思考与处理法律问题要从法律程序出发。

④讲法理：以法律思维方式思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。

38..作为大学生应该如何维护社会主义法律的权威？（参见P201-202）

（1）努力树立法律信仰：从内心深处真正认同、信任和信仰法律。

（2）积极宣传法律知识：宣传社会主义法制观念，帮助人们彻底根除“权大于法”、“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传社会主义法律的优越性，使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律。（3）敢于同违法罪犯作斗争：不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪作斗争，自觉维护法律权威。第八章 了解法律制度自觉遵守法律

39..我国宪法的特征及基本原则？（参见P204-206）特征：①在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；

②在效力上宪法的法律效力最高；

③在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

基本原则：①党的领导原则； ②人民主权原则； ③公民权利原则； ④法治原则； ⑤民主集中制原则

40.我国民法的基本原则主要包括哪些？（参见P219）①平等原则；②自愿原则；③公平原则；④诚实守信原则；⑤禁止权力滥用原则。

41.民事法律行为应当具备的条件？（参见P220）行为人具有相应的民事行为能力；意思表示真实；不违反法律或者社会公共利益；

42.我国刑法明文规定的的基本原则包括哪些参见P232）（1）罪行法定原则：即法无明文规定不成罪，法无明文规定不处罚；（2）罪行相当原则：是指罪犯社会危害性程度及应负刑事责任的大小，是决定

罪罚轻重的主要依据；（3）适用刑法一律平等原则：是指对任何人犯罪，不论其社会地位，民族，种族，性别，职业，宗教信仰，财产状况如何，在刑法上一律平等，任何人都没有任何超越法律的特权。

第四篇：考研政治大题答题

《马克思主义基本原理》(34题考点)第一章

总论

无

第二章

辩证唯物论

人与自然的关系模板（主要从实践角度）：

（1）（2）（3）实践是人类不同于动物的特殊生命形式，即它是社会生命的特殊运动形式，是人类的存在方式。实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。正确的实践观是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。

人与自然的关系（新大纲新增）：

（1）当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破坏，实际上也是人与自然关系的严重失衡。人们越来越认识到正确处理人与自然的关系、实现人与自然的和谐统一的重要性；

（2）实践是人与自然关系的基础，若是不当的实践活动，会破坏人与自然的关系，带来环境问题；而适当的实践活动，会协调好人与自然的关系，解决环境问题。构建生态文明，推动绿色发展；

（3）习近平指出，在当代中国，建设生态文明，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的深刻变革，“走向生态文明新时代，建设美丽新中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容”。

规律的客观性和普遍性原理：

规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，既不能被创造也不能被消灭。是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化中都遵循着固有的规律。

方法论：

必须尊重规律，按规律办事，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

发挥主观能动性和客观规律的关系：

尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。一方面，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。另一方面，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。

方法论：

我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

意识的能动作用及其表现：

意识是对客观存在近似的能动的反映。意识活动具有目的性和计划性； 意识活动具有创造性；

意识具有指导实践改造客观世界的作用。

第三章 唯物辩证法

两大特征：普遍联系和永恒发展

联系与发展的普遍性（最核心、最前提，万能模板）：

联系：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性的特点。

发展：发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物必然战胜旧事物。新事物既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所没有的新内容。新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因此必然战胜旧事物。

三大规律：对立统一规律、质量互变规律、肯定否定规律

对立统一规律:(1)矛盾的同一性斗争性原理

同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，并处于一个统一体中。

同一性对于事物发展的作用：

A． 矛盾双方相互依存，双方可以利用对方的发展使自己获得发展；

B． 矛盾双方相互包含，一方可以从另一方吸取有利于自身的因素而得到发展；

C． 矛盾双方彼此相通，双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物发展的方向。

斗争性对于事物发展的作用：

A． 推动双方力量对比发生变化，造成事物的量变； B． 促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。

方法论：

（若不需要转化）矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下能够相互转化。要在对立中把握同一，在同一种把握对立。

（若需要转化）（出现如何对待和处理错误与失败等）我们要正视…（错误和失败），认真总结…（经验教训），发挥主观能动性，遵循客观规律，根据实际情况采取恰当的措施和办法加以应对，积极创造实现转化的条件，促成事物朝着有利的方向转化。

新大纲方法论增补：

构

1、要在对立中把握同一，在同一中把握对立，反对把斗争性和同一性相割裂的形而上学观点。

2、揭示了任何事物发展的关系都是既对立又统一的关系。

3、在当前和平发展全球化的时代下，我们要学会求同存异（和为贵）、取长补短、双赢共赢，建和谐世界。

(2)矛盾的普遍性与特殊性原理

普遍性：

矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，无时不有。

特殊性：

具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

普遍性与特殊性的辩证关系原理：

A． 矛盾的普遍性与特殊性是相互区别的 B． 矛盾的普遍性与特殊性是相互统一的 C． 两者在一定条件下可以相互转化

新大纲补充要点（马克思主义的普遍原理与中国具体实践相结合）方法论：

普遍性：承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾，不能回避矛盾。

特殊性：具体问题具体分析（出现“分类”概念时）。只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。

(3)主要矛盾与次要矛盾

A． 主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面和次要方面。B． 矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。C． 全面看待问题需要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

方法论：

两点论和重点论的结合，既要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，又要全面看问题，兼顾次要矛盾和矛盾的次要方面。

新大纲补充要点（如何对待矛盾）

质量互变规律: 质量变辩证关系：

A． 量变是质变的必要准备； B． 质变是量变的必然结果； C． 量变和质变是相互渗透的；

D． 量变和质变是相互依存、相互贯通的。质和量的统一为“度”

认识度才能确切把握事物的质，才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止过犹不及。

肯定否定规律: 辩证否定观的基本内容：

A． 是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果； B． 是事物发展的环节； C． 是新旧事物联系的环节； D． 辩证否定的实质是“扬弃”。

方法论：

坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取科学的分析态度，要同时看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。

五对范畴：原因和结果、现象和本质、偶然和必然、可能和现实、内容和形式

1.原因和结果

引起某种现象的现象叫原因，被某种现象引起的现象叫结果。原因和结果揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。

复杂多样性：一因多果、同因异果、一果多因、异因同果、多因多果、复合因果。方法论：正确把握事物的因果联系是自觉的实践活动的必要条件。

2.现象和本质

是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。

现象：看得见摸得着，人可通过感官感知；本质：看不见摸不着，只有靠人的理性思维把握。方法论：透过现象看本质（第一次飞跃）

3.必然性和偶然性

是揭示客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴。必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路，偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配。

方法论：重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势，善于从偶然中发现必然，把握事物发展的机遇。

4.可能性和现实性

是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。把握事物的可能性，要注意区分：

A． 可能性和不可能性；

B． 现实的可能性和抽象（非现实）的可能性； C． 好的可能性和坏的可能性。

方法论：要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。

5.内容和形式

内容和形式相互作用、相互影响。内容决定形式，形式反作用于内容。

方法论：根据内容的需要决定形式的取舍、改造和创新；又要善于运用形式发挥其积极作用。

第四章 认识论

认识与实践的本质（什么是认识、什么是实践）

认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,是一种创造性的反映。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

实践与认识（辩证统一关系）

1.实践是认识的基础（万能模板）： 实践观点是马克思主义认识论的首要和基本观点。实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：

A． 实践是认识的来源； B． 实践是认识发展的动力；

C． 实践是检验认识是否具有真理性的标准； D． 实践是认识的目的。

2.认识、理论对实践的指导作用

实践和认识是相互作用的，认识反映对事物本质和规律性的理性认识，对实践具有反作用。表现在：

A． 正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；

B． 错误的认识指导实践，会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。

认识运动的基本规律

(1)两次飞跃，无限循环

第一次飞跃：从实践到认识，感性认识到理性认识的飞跃 必须具备的两个基本条件：

A． 获取十分丰富和合乎实际的感性材料；

B． 必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作。

第二次飞跃：从认识到实践，理性认识到实践的飞跃 必须具备的基本条件：

A． 从实际出发，坚持理论与实际相结合的原则，形成正确的实践观念； B． 把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求正确的具体途径和工作方法； C． 理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。

认识的反复性和无限性

反复性：人们对一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识上升到理性认识，再由理性认识上升到实

践的多次反复才能完成。

无限性：对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认

识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。

认识过程中的理性与非理性因素

马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素受到理性因素的制约，也承认非理性因素的重要作用。全面分析了非理性因素在认识中的积极作用和可能产生的消极影响，从而同非理性主义划清了界限。

(2)真理与价值

真理和价值的辩证统一关系的主要体现：

A． 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的；

B． 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的； C． 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

真理的客观性：

真理是人们对于客观事物极其规律的正确认识，凡真理都具有客观性，真理的内容是客观的，真理的标准是客观的，这种客观性决定了真理的一元性。

价值的特性：

A． 价值具有客观性； B． 价值具有主体性； C． 价值具有社会历史性； D． 价值具有多维性。

实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理与价值的辩证统一要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。

第五章

历史唯物主义（唯物史观）

科学技术是把双刃剑（农耕文明、工业文明、信息文明等）

科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存发展带来消极后果。科学技术作用的实现要受一定客观条件，诸如社会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。但是，由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果。有的是由于对自然规律和人与自然的关系认识不够，或缺乏对科技消极后果的强有力的控制手段而产生的；有的则与一定的社会制度有关。

第六章

马克思主义政治经济学

无 第七章

科学社会主义

无

《毛中特》(35题考点)35：

一、政府和市场——“两只手”的关系

实际上就是要处理好在资源配置中市场起决定性作用还是政府起决定性作用这个问题。

市场的作用/好处：

市场决定资源配置是市场经济的一般规律，市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律，着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。

政府的作用：

科学的宏观调控有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。

二、经济新常态

新常态下，我国经济发展的主要特点是：

第一，增长速度要从高速增长转向中高速增长； 第二，发展方式要从规模速度型转向质量效率型；

第三，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举； 第四，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。

把握经济发展新常态要注意克服几种倾向：

其一，新常态不是一个事件，不要用好或坏来判断。新常态是一个客观状态，是一种内在必然性；

其二，新常态不是一个筐子，不要什么都往里面装；

其三，新常态不是一个避风港，不要把不好做或难做好的工作都归结于新常态。

引领经济发展新常态要主动得力：

1、稳定经济增长，要更加注重供给侧结构性改革；

2、实施宏观调控；

3、调整产业结构；

4、推进城镇化；

5、促进区域发展，重点实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带建设三大战略；

6、保护生态环境；

7、保障和改善民生。或

1、准确把握我国经济发展的大逻辑；

2、坚持以提高发展质量和效益为中心；

3、使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；

4、加快实施创新驱动发展战略；

5、推进供给侧结构性改革；

6、始终把“三农”工作牢牢抓在手上；

7、推进以人为核心的新型城镇化。

三、供给侧结构性改革（原因）

是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，是既对立又统一的辩证关系。供给侧管理和需求侧管理是调控宏观经济的两个基本手段。需求侧管理，重在解决总量性问题，注重短期调控，主要是通过调节税收、财政支出、货币信贷等来刺激或抑制需求，进而推动经济增长。供给侧管理，重在解决结构性问题，注重激发经济增长动力，主要通过优化要素配置和调整生产结 构来提高供给体系质量和效率，进而推动经济增长。

当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。必须把改善供给侧结构作为主攻方向，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。从政治经济学角度看，供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要，从而实现社会主义生产目的。

供给侧结构性改革的重点，是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。

简言之，就是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。要通过一系列政策举措，特别是推动科技创新、发展实体经济、保障和改善人民生活的 政策措施，来解决我国经济供给侧存在的问题，为经济持续健康发展提供源源不断的内生动力。

四、培育、弘扬社会主义核心价值观，建设文化强国（措施）

(1)培育和弘扬社会主义核心价值观

1.要在全社会深入开展理想信念教育；

2.要使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循； 3.要突出道德价值的作用 4.必须立足中华优秀传统文化； 5.要加强革命传统教育，弘扬红色文化。

所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。1.需要培养高度的文化自觉自信； 2.关键是增强全民族文化创造活力； 3.要大力发展文化事业和文化产业； 4.必须加快文化体制改革。(2)建设文化强国

毛中特万能模板：

中国共产党，紧紧依靠人民群众，立足中国基本国情：社会主义初级阶段（总依据），坚持中国特色社会主义道路，中国特色社会主义制度，中国特色社会主义理论体系，坚持改革开放（总动力），进行中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体的总布局，坚持全面建成小康社会、全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党的“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，坚持供给侧改革，在2020年建党一百周年全面建成小康社会，在2050年实现社会主义现代化、共同富裕和中华民族伟大复兴的中国梦。

“四个全面”战略布局的意义：

“四个全面”战略布局是党坚持和发展中国特色社会主义的新实践新成果，是对党治国理政经验的科学总结和丰富发展，几种体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求，是实现中华民族伟大复兴的中国梦、续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。

中国特色社会主义理论体系的历史地位：

（1）马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；（2）新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；（3）实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。

社会主义建设道路初步探索的意义：

（1）巩固和发展了我国的社会主义制度；

（2）为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础；（3）丰富了科学社会主义的理论和实践。

问题解决型问题的万能句：

社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段，在不同时期会呈现出不同的阶段性特征。只有既牢牢把握社会主义初级阶段这个大的发展阶段，又认真分析不同时期具体的阶段性特征，才能科学判断和准确把握我国社会的具体国情，并据此制定正确的发展战略和政策。

中国共产党和三件大事的关系：

中国共产党领导的新民主主义革命的胜利、新中国的成立和社会主义制度的建立为中国梦的实现奠定了坚实的基础。改革开放以来，党领导全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义，取得了举世瞩目的成就，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现更为远大的目标。正是在这充满希望的历史节点上，习近平提出了旨在实现中华民族伟大复兴的中国梦。

社会主义核心价值观

国家层面：富强、民主、文明、和谐； 社会层面：自由、平等、公正、法治； 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善；

在新的历史条件下为什么我们需要共产党？

1、坚持中国现代化建设的正确方向，需要党的领导；

2、维护国家统一、社会和谐稳定，需要党的领导；

3、正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要党的领导；

4、应对复杂的国际环境挑战，需要党的领导。

《中国近现代史纲要》三件大事：

第一件大事（建国）

(36题考点)进行新民主主义革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。第二件大事（社会主义改造）

进行社会主义革命，创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度；开始全面社会主义，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。第三件大事（改革开放）

进行改革开放和社会主义现代化建设，开创、坚持、发展中国特色社会主义，我国的综合国力和人民生活水平大幅度提高，现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。

这三件事，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向，在世界上产生了深刻而广泛的影响。

党面临的“赶考”远未结束：

进入新世纪以来，世情、国情、党情发生了深刻变化，党面临着长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重、更为迫切。另一方面，党肩负着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任，肩负着不断坚持和发展中国特色社会主义的重任。党所肩负的重任与党所面临的新的、更大的考验与风险，要求党必须更加谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗，所以说，“赶考”远未结束。

《思想道德修养与法律基础》(37题考点)社会主义核心价值观及其意义：

国家层面：富强、民主、文明、和谐；

社会层面：自由、平等、公正、法治； 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善； 意义：

1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；

2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；

3、引导大学生进德修业，成长成才的根本指针。

思想版块：

在实践中化理想为现实（如何实现理想）:

1、辩证看待理想与现实的矛盾；

2、实现理想的长期性、艰巨性、曲折性；

3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

坚持个人理想与社会理想的统一：

社会理想规定、指引着个人理想；

社会理想是对社会成员个人理想的凝练与升华。

中国精神是民族精神与时代精神的统一：

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者有机结合构成了中国精神的基本内容。

时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。

民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托； 时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时，一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神之中。

自我价值和社会价值：

自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为自身物质和精神需要的满足程度；

社会价值是个体的人生活动对社会、对他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

促进自我身心的和谐：

1、树立正确的世界观、人生观、价值观；

2、掌握应对心理问题的科学方法；

3、积极参加集体活动，增进人际交往。

促进个人与他人的和谐：

4、平等原则；

5、诚信原则；

6、宽容原则；

7、互助原则。

促进个人与社会的和谐：

8、正确认识个人需要与社会需要的统一关系；

9、正确人数个人利益与社会利益的统一关系；

10、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。

道德版块：

中华传统美德的创造性转化和创新性发展：

中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出革新、进步的一面；属于糟粕的部分，表现出消极、保守、落后的一面。中华传统美德作为中国传统道德的精华部分，为今天的道德建设提供了丰富的资源，要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。

怎么做才能做到对中华传统美德的创新性发展？

1、加强对中华传统美德的挖掘和阐发；

2、用中华传统美德滋养社会主义道德建设；

3、以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。

法律版块：较少出分析题

《当代世界经济与政治》(38题考点)霸权主义强权政治模板：

1、以美国为代表的西方国家面对国际竞争的压力，担心自身优势地位丧失，竭力维护其经济、科技的主导地位，不断地抛出类似“中国威胁论”；

2、西方一些国家和民众长期以来对中国缺乏了解，心存疑虑和误解，甚至是根深蒂固的偏见。只有

3、亚洲新一轮的发展，使该地区在世界经济中的重要性超过其他地区；中国日益提升的国际与地区主动融入世界，加强沟通，增进了解，建立互信，才能消除误解，让世界了解一个全面真实的中国； 影响力，使美国有种“霸权焦虑”，要平衡中国的影响力，主导亚太事务。我们要充分准备、积极应对，协调好国际国内两个大局；

4、西方某些人士关于中国“责任”的种种言论，仍是冷战思维，其实质是推卸责任、掩盖矛盾、打

5、中国始终坚持走和平发展道路，即使强大了，也不会走西方国家“国强必霸”的老路。压和遏制中国的发展；

中国和平发展道路：

中国崛起模板：

中国的发展成果惠及世界，中国好了，世界得利；中国始终坚持走和平发展道路，即使强大了，也不会走西方国家“国强必霸”的老路。

中国梦对世界的影响：

实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅是为了中国的发展，而且也是为了对世界作出更大的贡献。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民，与各国人民的美好梦想是相通的。

中国对外工作新思想、新论断：

1）外交理念有重大创新 2）宣誓维护领土主权信心 3）凸显对外政策主动性

4）首提推进公共外交和人文交流 5）高度关注非传统安全

第五篇：2013年考研政治必备大题范文

2013年考研政治最后20题

34.材料1：2007年3月7日，胡锦涛同志看望出席政协十届五次会议的工会、共青团、青联、妇联的政协委员时指出：“一定要在党的领导下，尊重人民群众的主体地位和首创精神，最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造活力，最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。”

材料2：国务院总理温家宝在2011年夏季达沃斯论坛上的致辞中指出，“十二五”是中国全面建设小康社会的关键时期。我们充分考虑未来发展趋势和条件，与我国2020年奋斗目标紧密衔接，确立了今后5年发展的总体方向和战略任务，突出体现了加快转变经济发展方式、实现科学发展、让全体人民共享改革发展成果的要求。

请回答：共同建设和谐社会，共享改革发展成果的哲学依据及其实践意义

【答案要点】1.共建共享和谐社会是党的历史观和群众观的创新性运用

第一，人民群众作为历史主体，不仅通过推动生产力的发展从最终意义上影响和决定着社会基本矛盾的走势，而且还以主力军的角色直接参与推动生产关系和上层建筑的变革，参与推动社会形态的演进。人民进行历史创造活动的过程，始终是他们为争取自身利益而不懈奋斗的过程，是他们为实现和发展自身利益而不断进行新的探索和新的选择的过程。尊重人民群众的历史主体地位，就必然要按照人民的意愿并依靠人民的力量，坚持不懈地维护好、实现好、发展好人民群众的利益。

第二，尊重人民群众的历史主体地位，实际上就把尊重社会发展规律的马克思主义真理观与着眼于实现人民利益的马克思主义价值观完全贯通起来。正因为这样，坚持尊重人民群众的历史主体地位，也是马克思主义政党最为本质的先进性要求。胡锦涛同志“在共建中共享、在共享中共建”的讲话，不仅突出了人民群众的主体地位，也反映了社会主义的本质要求。人民群众是和谐社会的建设者，也是和谐社会的享有者。没有共同建设，就不会有社会持久的繁荣；离开了共同享有，就不能实现社会公平与正义，和谐社会建设就会失去动力。

第三，共建共享和谐社会是以人为本的内在要求。首先，共建共享是党的宗旨的集中体现。其次