第一篇：如何给小孩子讲故事

第二章

如何给小孩子讲故事

在家庭中最重要、最宝贵的，是夫妇之间、亲子之间丰富的语言交流。语言是一个家庭最宝贵的财富。

——松居直

孩子不爱看书怎么办？

在生活中，很多父母都遇到这样问题：孩子不喜欢看书怎么办？特别是三岁以下的小孩子。每个家庭虽然情况各不相同，但原因大概都差不多。或许是很多家庭在孩子很小的时候没有把阅读作为育儿的一个必要工作，或许是没有刻意为孩子提供一个喜欢上阅读的环境。许多家庭对陪伴孩子读书并没有什么直接的经验。

有这样一个小故事，说有个调皮的小孩子，在家门口发现一个毛毛虫，他觉得毛毛虫很可爱，于是兴高采烈地把毛毛虫带回了家里。可是妈妈看了感觉很不舒服，转着弯对孩子说：“快把它送回家吧，要不然毛毛虫的妈妈会很着急的。”孩子很是听话，一转身跑了出去。妈妈很是得意，不想孩子又跑了回来，手里竟然又多出了一条毛毛虫，很很认真地对妈妈说：“看，我把毛毛虫的妈妈也接过来辣啦！”

家庭中的教育活动并不会按照书本的里规则按部就班地进行，养育孩子常常会遇到挑战，当我们把教育看成一门艺术时，孩子的成长才能获得最大的益处。

一个5岁的女孩，她的妈妈经常给她念书、讲故事。有一天，电视上播放讲故事节目，一个非常专业的阿姨在电视上讲故事，在大人看来这是个非常好的节目。那个5岁的女孩一开始很感兴趣地看节目，可是，过了一会儿，她去找妈妈，让妈妈给她讲故事。妈妈问：“电视上的阿姨不是讲得挺好，挺有意思吗?”于是孩子回答说：“可是，电视上的阿姨不能抱着我。”

这就是孩子的内心情感。当让孩子靠在怀里读书给他们听时，我们的心情可以传达给孩子，孩子的心情也能传达给我们。这时孩子和父母最容易产生内心共通的世界。现代家庭，在孩子比较小的时候，多会由家中老人带着，他们在孩子的衣食住行方面可以照顾的比较周到，但对阅读并没什么感觉，觉得丢给孩子地摊边的画报或小人书就可以了。很少会将亲子阅读与吃饭穿衣一样放到生活中应有的位置。还有很多的父亲在家庭中缺少陪伴与孩子，更多的教育问题会推给孩子的母亲。妈妈们除了忙碌的工作，对孩子的培养会投入很大的心血。在亲子阅读这件事儿上，家长除了不了解它的重要性，更多的是在遇到很多具体问题后，不能得到有效的指导，最后让许多家庭无法持续下去，因为养育孩子需要分散太多的注意力。

这是一个陪伴孩子阅读的记录，平实的叙述中道出了众多妈妈都走过的路。女儿还没出生时，我和孩子的爸爸都强烈希望女儿日后能爱上阅读，理由是如果孩子真正爱上阅读了，以后上小学、中学、大学等父母就省心了。后来在给她买书的过程中，自己也读了彭懿、梅子涵、阿甲等写的几本关于儿童阅读的书，看了网上一些书虫妈妈经验，我觉得自己对于儿童阅读的认识太肤浅，目的也太功利了。最近有段话很让我感触：从绘本阅读开始一直保持跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个和孩子沟通的渠道，从这个意义上讲，亲子阅读的好处，收获最大的也是我们家长。当然我最初的目的也并没有从我心里消失，女儿要上学了，读书是个必经阶段，只是觉得可以弱化这个目的，将其隐藏在最深处，因为我相信如果我一直抱着这个目的和心态，很可能会适得其反。如果能做到在这种阅读的过程中我和她都能乐在其中，享受这个过程，那以上那个目的也就是水到渠成的了。

所以认真考虑下自己的目的和心态，这会直接影响到我们在实施阅读过程中的态度。我不会要求女儿要安安静静地坐在那听我读，因为她还只是个婴儿，玩是她的天性，所以边玩边读，边读边玩是很正常的，把书从我手里抢过去乱翻一气也是很正常的，或者拿起一本书扔到地上一边说着“踩”一边踩也是正常的，当然这种行为是不被鼓励的。这时候就看父母能否真正抱着“只管耕耘，不问收获”态度，能否坚持下去。那怎么坚持呢？当然第一步先要选适合的书，其实关于选书我也是个初学者，本是没有什么发言权的。但在给她读的过程也得出了这样的体会，在读书的过程中最好能让宝宝参与、互动，对于一到两岁的小宝宝，可以选择我之前提到的《妈妈想你啦》，给女儿读了三四遍后，然后每读到***打了个喷嚏时，她也会马上“咳咳”几声以示配合。经典绘本《逃家小兔》也比较适合小宝宝们参与互动。第二步，就是坚持了，很简单的，只要每天有几分钟，家里环境比较安静的前提下，拿起一本图画书，开始读，也许起初宝宝是自顾自地玩，但我们不防试着坚持一些天，宝宝很可能会被吸引过来，而且即使宝宝表面上没有听，其实很有可能也听进去了。我就曾自己读《亲亲熊妹妹》读了几页后，就把女儿给吸引过来了。

作为忙碌的父母们，如何能够对儿童构成挑战，扩展儿童的经验的主题和话题，这是个不小的难题。家庭内的亲子阅读的主要载体——形式与内容丰富多样的童书，提供了难得的工具。如何运用这一工具并不需要很多的技巧，只要坚持给孩子读书听，陪孩子一起看书、模仿书中的角色、演绎书中的故事，把故事中孩子感兴趣的情结自然融进生活中。这样简单的过程往往胜过那些价格不菲的专业训练，胜过那些所谓的“高质量的环境与课程”。

当你成为孩子幸福的陪伴者，当各种形状的书成为孩子可以游戏的“玩具”，当你把故事书当牛奶“喂”给孩子听的时候，就已经开始了和孩子一起成长的幸福之旅。附：《妈妈想你啦》

小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小兔子跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狮子跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 小狮子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小猪跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 小猪在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小河马跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 小河马在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狗跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小女孩跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。” 布娃娃哭起来：“我没有妈妈……”小女孩说：“让我来做你的妈妈吧，我们一起回家去！”

“念书给我听”计划的创始人苏珊.史特拉伯（Susan Straub）曾提到共读虽然有趣，却很少会像你想的那样。你可能觉得书是拿来读的，但你的宝宝却觉得书是玩躲猫猫最好的工具。她总结了念书时宝宝会做的好玩事： 昏昏欲睡 抓书 拉你头发

抓住书页让你不能翻页

坐在地板上凝视着你，好像在看一个疯子 撕书

把书丢在地板上

指着书上的每样东西要你回答：那是什么 尖叫

你一边念，他一边嘟囔着自己编的故事 把书开了又合，合了又开，玩自己的游戏

很开心的听了两页，然后就把头转开——但是如果你停住不念，他又生气了！

这些行为正是我们那些小小孩的妈妈们经常碰到的“问题”。这时父母的态度就变得极其重要了，因为真正能决定孩子是否能不断的有书看或把书当玩具来“玩”的只有父母自己。让我们看看史特拉伯的态度：

不管孩子是啃书的封面，还是把书来当帽子，都能乐在其中。你想要的不就是和孩子一起说说笑笑，一起玩各种富有创意、实验精神，以及想象力十足的游戏吗？把目标抛到脑后，好好体验这种经验。对孩子而言，阅读绝不只是好玩而已。我们透过感官来感受生活。这个世界透过验、耳、鼻、口、手指，来到孩子面前。阅读把世界变得轻薄短小、容易吸收，让宝宝对这个世界有个更多的认识。对于四个月大的婴儿，甚至十八个月大的婴儿来说，真正的卡车又大、又可怕、又很吵。但是书上的卡车小小的、不吓人，是一种可以拿在手上、容易掌握的东西，只要翻页，卡车就不见了。书本让小婴儿可以用自己的方式来认识这个世界。

专家同时也建议，如果幼儿的行为可能产生干扰他人、具有危险性或破坏性的后果时，成人是需要加以干预的。但首先要弄清楚是什么导致了这种行为？在此之前发生了什么？它会引起什么反应？这种行为的后果是什么？比如在不适宜的环境中扔东西的幼儿也许把扔东西当作挑战的手段，他们扔东西可能是为了吸引注意，或许为了加入伙伴团体的活动，或为了其他种种理由。他们也许正面临着一些情绪或行为上的困难，而这些困难往往是我们容易忽略的。

孩子天生是模仿高手

俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”孩子一生下来就开始寻找模仿的对象，作为接触最多的、也是最亲近的人，父母便成了孩子最早模仿的对象。

一个搞生物研究的爸爸说：他的女儿从小就喜欢黏着他，而他又非常忙，回家也要查找文献、写文章等。每当他在书房的时候，女儿便待在自己的身边看书。起初，她看的是一些简单的书，后来就开始翻阅那些较专业的书籍，以至于在上中学的时候，她已经读了大量生物方面的书，并喜欢上了生物这门学科。高二的时候，她在全国生物竞赛中获得了一等奖，被北京大学提前录取。

模仿就是个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。

在生物学上的模仿，是指通过观察和仿效其他个体的行为而改进自身技能和学会新技能的一种学习类型。很多鸟类都能通过模仿学会其他鸟类的叫声和人语，如鹦鹉、八哥、乌鸦、椋鸟、园丁鸟和琴鸟等。各地鸟类的方言土语也是通过个体之间互相模仿而继承下来的。把狗和猫从小养在一起，狗可以通过模仿从猫那里学会用爪子洗脸和捉老鼠。有人曾观察过一个猕猴群，发现有一只年轻的母猴首先学会了用水洗掉土豆表面的沙子，其他个体很快就都学会了这种方法，同一只母猴还学会了把掺沙子的麦粒投入水中，以便把沙子和麦粒分离开来，后来整个种群也都学会了这种取食技能。

模仿也是学习的基础，而幼儿天生就是个模仿高手。只要我们提供给他足够的外部刺激，幼儿天才般的模仿能力会让我们成人望尘莫及。

一位母亲对刚满3岁的女儿做了极为精彩的描述：

小画家

一天中午，宝宝自己翻弄阿波林的小世界，念念有词。早已习惯了她自己编着讲故事的我乐得清闲，在旁边整理着家务。不一会儿，没声了。我诧异，抬头看时，见她正拿笔“作画”，旁边展开着刚念的《阿波林系列》。她画画也不是什么新鲜事，我漫不经心地走过去，一看之下，吃惊不小，对照了一下书的内页，原来她在临摹阿波林 这应该算是她的第一张临摹作品吧，没怎么在教画上付出的我还是挺知足的。

满口“经典”

前天下午，我带宝宝出去玩，刚出楼门，一阵热浪扑面而来。我皱着眉还没说什么，就听小人儿嘟囔：“这么烤得慌呀？”忽然又奶声奶气地大声道：“搞什么嘛！”（出自：《是谁嗯嗯在我的头上》）说完自己就笑了，我们俩又一起大喊了几句：“搞什么嘛？怎么这么热呀！”然后相视大笑了起来。

可是凯罗坚持„„

有段时间闺女热读《包姆和凯罗系列》，一遍遍地让我讲，我实在是受不了了，索性录音放给她听，闺女很新鲜，更是兴致盎然，一天到晚都是包姆和凯罗。

一天晚上，我象往常一样陪闺女睡觉，闺女却贴床边躺在了外侧，我让她躺到里面去，她纹丝不动，幽幽怯怯地说：“可是凯罗坚持躺在外面。”——这家伙！她倒是挺会活学活用

看《汤姆去海滩》的后果

一天，闺女又把汤姆系列搬出来，自己把最喜欢的那几本看完了，拿着《汤姆去海滩》让我给她念，连读了两遍。中午吃完饭，她坐在沙发靠垫上居高临下地拿着个捞鱼的小抄子，自称“汤姆大盗”，让我当美人鱼XX——给我起了个英文名字，我没记住——然后嘴里说着书上的台词拿那个小抄子在我头上比划着来钓我，并假意将我丢在了鱼篓里，而后看着我得意地笑。

婴儿从出生起，他们就不断地适应环境，用自己的方式认识和理解周围的世界。他们总是想努力去弄清楚他们所遇到的每一件事，通过他们已经获得的初步经验来理解它们，以此来建立与构造关于自己的周遭世界。

光爱孩子是不够的，还必须使他们感受到爱。亲子阅读可以做到潜移默化、随顺自然的教化。实践亲子阅读的父母一般不会刻意把阅读作为提高孩子十八般武艺的工具，顶多把绘画、语言、识字的发展看做是阅读的副产品，父母们看重的是享受乐趣、感受童真、懂得爱，在亲密关系中和孩子一起成长。

绘本、歌谣与母爱

从母亲嘴里听来的儿歌是孩子们最初学到的文学，在他们的心灵上最有吸引盘踞的力量。

——诗人泰戈尔

绘本十七世纪诞生于欧洲，在英文中称作Picture Book(图画书)。二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。上世纪五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，上世纪七十年代，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。

绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。

好的绘本都有一个精心设计的版式，从封面、扉页到正文以及封底，构成了一个完整的整体。最吸引孩子的是图画书中的人物，而动作的创造和描绘是图画书的核心。绘本也非常强调情绪和主题的连续性，绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲得既好看，又清晰。一般情况下，绘本是需要大人来读给孩子听的。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。

作为讲故事的图画，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。当插图有了动感，故事才会丰富而生动，孩子才能最好地理解。图画书情节的发展是通过画与画之间的连续性——翻页来实现的。每一幅画面都告诉我们怎样去理解下面的图画内容，这就充分调动了读者的想象，在心理上会对下一副图画产生一定的期待。而后面的图画反过来有影响着对前面图画的理解。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。通过实验观察，研究者认为从动画片或电影剪接而成的图画书通常不具有这种讲故事的特性，前一个画面和下一个画面的跨度很大，就像迪斯尼“维尼熊”系列的《找金子》。老师：我看见嘉佑看《找金子》这本书了，请子庚给我们讲一遍好不好？ 嘉佑：我不会讲这本书，因为我不认字。

老师：你看了那么多书，你得和小朋友分享啊。

嘉佑：因为我想长大了再讲这本书，因为我想看着画不好讲。老师：通过画就可讲明白故事的，不认字可以看着画讲？ 嘉佑试着讲了一下就放弃了：太难了，我实在讲不下去了。

因为图画缺乏动感，所以孩子会认为不认字就看不懂故事，于是看画讲故事太难了。其实，孩子看画的能力比大人要强很多，孩子的眼睛仿佛能看到大人看不到的东西。图画书的细节对理解故事有很大的影响，优秀的图画书创作本身就是一个注重细节的过程。画家通过添加细节，往往能提供比文字更多的信息，赋予文字所不能表达的信息。

关于如何给孩子看图画书，图画书之父松居直说：当我们给还不识字的孩子读这本图画书时，我们是在用自己的声音语言读这个故事，孩子用耳朵听，同时，孩子看着图画。对于孩子来说，他们不是看画，是读画。这些画全部是语言。孩子一边读着画中的语言，一边用耳朵听，听和看同时进行，这是自己读书所做不到的。用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界重合起来，虽然也有不一致的地方，但这两个世界在孩子心中重合在一起。实际上，孩子心中出现的那个世界就是图画书。它是线索，是入口，我们把这叫做图画书体验。

让我们看一个幼儿观察者的记录： 今天有许多孩子都在看书，但真正认真看书的人不多，大多数是看一会儿就换或和别人讲跟图画书无关的话题。我想，要是能够使孩子对一本书发生持续的反应，就要多给孩子讲，并且孩子也更能从中受益。另外，给孩子讲故事也能使研究者和孩子建立起亲密的感情。我每次讲故事，周围总是有许多孩子。亲自给孩子讲故事，和孩子一起读故事，能够获得更丰富的幼儿阅读反应，只有这样，才能真正接近孩子的世界，把孩子带进图画书的世界。

在一次演讲中有人问松居直：使儿童喜欢书是靠文字还是靠图画? 他的回答是：靠耳朵。儿童在婴幼儿期有没有丰富的用耳朵听语言的体验是非常重要的。如果这方面的体验贫乏，将对孩子日后的学习能力、读书能力、思考力和注意力有很大的影响。语言并不是知识，它与人的身心都有很深的关联。语言是眼睛所看不见的，用看不见的语言，创造出眼睛看得见的世界，这种体验即是读书。

大人读书给孩子听要远胜于让孩子自己读。有了这种用耳听语言的体验，而后孩子又学会读文字，即由文字进入语言的世界并体会其中的乐趣。即便孩子不识字，那些听语言的体验在潜移默化中孕育了读书的萌芽。

美国有位文学家感恩于家庭朗读这一平常事，因为那让他彻底明白“荷马、莎士比亚和弥尔顿有多么美妙和伟大。”

一位母亲提到自己快2周岁的儿子时说，以前说话的时候基本上是“言简意赅”，不会连着说出一长串的话。自从大年夜春晚里出来那首歌：爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就陪陪我……由于朗朗上口，孩子一学就会了，而且说出来的时候很溜很溜，说出来的效果也很好。即使那时我正生着气，被他这么一嗲，赶快去抱抱亲亲了。随着孩子越说越溜，他开始自己加词了，爸爸，快起来，看看我抱抱我亲亲我陪陪我爱爱我嗯嗯我…… 朱光潜先生说:“情感的最直接的表现是声音节奏，而文学意义反在其次。文学意义所不能表现的情调常可以用声音节奏表现出来。”

好的儿歌旋律优美、节奏和谐、情感真挚，婴幼儿在听儿歌的过程中，从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足，得到美的享受和爱的熏陶，可以帮助儿童联络与周围的人和事物的感情。

儿童的歌谣是以幼儿为接受对象，那些贴近婴幼儿现实生活，适合婴幼儿朗诵的具有民歌风味的简短歌谣，是幼儿最喜爱的精神食粮，它对于儿童语言的培养具有极为重要的意义。最新研究发现，一个人的音乐才能始自儿时歌谣的熏陶，让充满儿童情趣和具有教育意义的儿歌伴随着幼儿成长，将有助于培养孩子的音乐能力。另外，儿歌在培养婴幼儿逻辑思维能力，丰富婴幼儿语言数据库，锻炼婴幼儿表述能力，启发婴幼儿空间想象力，开发婴幼儿创造潜能等诸方面都有很积极的作用。

小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

你一定记得这样的儿歌，这会唤起我们儿时遥远、模糊、但是温馨而甜美的记忆。下面同样是一首西方老少都耳熟能详的歌谣：

Row, row, row the boat

Gently down the stream

If you see a waterfall

Don't forget to scream

Row, row, row the boat

Gently down the river

If you see a polar bear

Don't forget to shiver

Row, row, row the boat

Gently to the shore

If you see a lion

Don't forget to roar

Row, row, row the boat

Gently in the bath

If you see a spider

Don't forget to laugh

Row, row, row the boat

Gently as can be

'Cause if you're not careful

You'll fall into the sea!

Row, row, row your boat

Gently down the lake

Don't stand up and rock the boat

That's a big mistake!法国文学巨匠雨果回忆着躺在母亲怀里听故事的童年：“母亲教会了我文学韵律和节奏之美，这是我毕生的幸事。”

人世间最美丽的情景常常会出现在我们怀念母亲的时候。

那些重复的节奏、简单的画面是会使孩子喜悦的。即便没有画面，我们所有人也都会喜欢节奏。泰戈尔的许多作品就是充满着节奏：

哦，宝贝，为什么眼泪汪汪？ 有人对你说三道四？ 只管开口对妈讲！你写字，手和脸 沾上了黑墨汁，所以有人骂你是脏孩子？ 嗐嗐，干吗这样，月亮圆圆的脸也有污斑，谁说过月亮的脸很脏？ 哦，宝贝，有人挑你的毛病，看来他们不满意 你做的每件事情。你在外头玩耍，不小心扯破衬衣，所以有人骂你是野孩子？ 嗐嗐，这是哪家的王法！朝阳穿着褴褛的云衣微笑，谁敢当面说他的坏话？

……

童年时的阅读是可以多姿多彩的，并不局限在文字上，它是多角度多层次的。在阅读实践中，许多陪孩子读书的年轻父母们不仅仅收获了“孩子学习进步了”、“孩子专注力增强了”、“孩子的表达能力改善了”以及“孩子和我的关系越来越融洽了”等这些表面的东西。更重要的是，大多数家长重新找回了“爱的感觉”，爱孩子不再只是吃饭穿衣散步玩耍，爱孩子和孩子感受爱的能力越来越丰富，方式越来越多元化。爱孩子，爱阅读，就是读书给他们听的理由。

关于识字的早与晚

幼儿识字是我国家庭早期智力教育的一项最传统的内容。我国从汉朝起就设有“童子郎”，唐代科举中专门设有“童子科”，宋代专门设有“念书童子科”。明代《教子良规》言五六岁时就“识字第一，读书次之”。清代唐彪《父师善诱法》言：“生子至三四岁时，口角清楚，知识稍开，即用大小木板方寸许，四方者千块，漆好，朱书《千字文》，每块一字，盛以木匣，令其子每日识十字，或三五字。„„如资质聪慧者，百日可识完。再加以《三字经》、《千家诗》等书，一年可识一两千字。然后从师入塾„„”由此而见，以往三至八岁之间的孩子在从师入塾之前就已在家中过了识字关。

李白从小不仅读百书，同时还努力学习写作，他自己说：“五岁诵六甲，十岁观百家”；他十岁就能通《诗经》、《尚书》；“十五观奇书，作赋凌相加”。白居易六七个月时，乳母就教他认“无”、“之”二字，虽不能言，心却明白。他五六岁学习写诗，九岁便懂得辨别声韵了。

苏轼幼年接受家庭识字教育，积淀了较深的文化教养，十岁时，其父苏洵到各地求学，母亲程氏亲自教授苏轼读书，听到古今成功和失败之处，就能说出其中的要害。听母亲读《后汉书.范滂传》，激愤叹息，苏轼请问母亲：“我如果成为范滂，母亲是否赞许？”程氏说：“你能成为范滂，难道我就不能成为范滂的母亲吗？”等到二十岁时，苏轼便能博通经书史籍，一天能写几千字的文章，二十一岁就中了进士。

胡适两岁多时，父亲就开始教他识字，不久他就认得一千多个字。“我在台湾时，大病了半年，故身体很弱。回家乡时，我号称五岁了，还不能跨一个七八寸高的门槛。但我母亲望我念书的心很切，故到家的时候，我才满三岁零几个月，就在我四叔父介如先生的学堂里读书了。我的身体太小，他们抱我坐在一只高凳子上面。我坐上了就爬不下来，还要别人抱下来。但我在学堂并不算最低级的学生，因为我进学堂之前已认得近一千字了。因为我的程度不算“破蒙”的学生，故我不须念《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《神童诗》一类的书。”

与前人相较，今天的父母们在幼儿识字的问题上有着很多的困惑，有的专家说早一点识字好，有的又说识字太早不利于儿童的发展。看到别人家的孩子比自家的孩子识字多，家长的焦虑感就不由自主的出现了。图画书的出现，这种争论就更多了。

常给两三岁的幼儿读图画书的父母会注意到，孩子常常会把整本书记下来，而且是把文章一字不差地记下来。在成人看来，孩子的这种能力是很让人惊奇的，但事实上，这种能力是两岁到五岁的孩子特有的。如果这种语言使他们感到快乐、有趣，他们就把它吃下去，变成自身的东西。孩子们在上学以前，大人应该通过讲故事让他们充分体验到语言的优美。

看看下面这位妈妈是如何进行亲子阅读的：

这段日子，幼儿园经常会发一些作业回家，请家长带领孩子一起来做，每次发回的作业不过是粘粘贴贴，做做手工，讲讲故事，说说句型。这些作业纸面上的东西太多了，有些知识在游戏和玩耍中都应该可以解决，比如：比大比小，书面作业：大的罗卜放上面圈，小的罗卜放下面圈，而妈妈在日常生活中带小布兜玩沙时，就已经进行这些概念的学习：大的铲子铲大沙，小的铲子铲小沙，小沙用大铲子铲，大沙用小铲铲。不能说幼儿园书面作业不好，只能说家长们的心态决定了幼儿园对孩子的教育方式，也许作业就能代表孩子在幼儿园学到的东西吧！

其实三岁半的孩子能从平面的书本上学到什么东西呢？数量？字？句子？单词？想想都笑话，咱们都没有养神童，也没打算培养一个神童，平凡人也有平凡人的快乐嘛，所以，咱小布兜还是快乐的渡过自己珍贵的童年，是最好了！

晚上，睡觉前是我们俩的亲子共读时间，今天读的是从绘本馆借的书。从月子里面，妈咪经常会和小布兜看一些书，（黑白书）两三个月了就是（彩色书）然后婴儿书，再后来有字的绘本书，到现在，小布兜经常会把不一样的卡梅拉整本自己背出来，其间已经买过很多本书了，宝宝小时，撕书严重，大了后，只盯着喜欢的那几本书，而且要想给孩子换绘本也不容易，妈妈喜欢的买回来不一定宝宝喜欢。现在附近有了绘本馆，真是好事，周末带着小布兜去那里，看看漂亮的绘本书，宝宝安静的看，妈妈也可以坐旁边享受一下书香！

言归正传，话说咱们正在读了快五十遍的故事《圆圆的月亮》，小布也象往常一样，用小手指着其中的一些字问，“妈妈，这是什么？”“是狸字”“那是什么”“站长，是一个人的职务名称”。

随着妈妈声情并茂的故事表演，小布兜开心的咯咯的笑，突然妈妈有了个新点子“MIFFY，我们来玩反着念的游戏吧，你听听，会是一个什么新的故事呢？于是，又翻到了第一页，“亮月的圆圆”。

“哈哈哈哈”小布兜高兴得笑了起来，熟悉的语言韵律，竟然发生了改变，真是太有意思了，“妈妈再读，真好玩。”

“那好吧，我们一起来读”母女俩用手指着每一个字，开始阅读了，妈妈一句，小布兜一句，其实只是想看看小布兜到底识不识字，以前都是正着读，她可以把整本书流利的背下来，而这样倒着读的话，就得有一定的识字量的，小布真的让人太意外了，一句一句的，就这么用手指着读下来了“晚夜，啊圆好亮月的圆圆”，当然其间会经常说，“妈妈一句，兜兜一句”，同样的故事，不同的表现方式，情绪，表演，表情，都是吸引孩子进行阅读的元素之一！所以，妈妈真的要做全能型的哦！

亲子阅读就是这样给人快乐，一整本书，小布兜同学认识的字已经达到了90%真是相当的意外，声明一句，妈妈可一个大字都没教过，最多就是在坐车，走路，亲子阅读时会告诉小布同学自己要求认的一些字，专门的识字，真没教过哦！

所以，亲子阅读是孩子妈妈快乐情绪的源泉，孩子也会经常给妈妈一些意外的惊喜！谢谢，我的宝贝，你让妈妈也学到了很多哦！

无论是读书给孩子听、陪孩子一起看图画书，还是帮助幼儿提早识字，这些都并不矛盾。每个孩子的天赋气质都各不相同，不必刻意去做什么。大多数经常陪孩子一起读书的父母，很少为孩子识字的问题而困扰。识字在亲子阅读的过程中是一个自然而然就发生的事。最重要的是坚持。

另外，识字的目的也不是为了单纯的识字，而是为了能自由阅读打基础。一个两三岁的孩子即使识字三千，如果不能上升至自由阅读，那么就会渐渐失去对识字的兴趣，甚至会忘掉那些自己曾经熟识的字。孩子由简单识字到自由阅读，需要一个相当漫长的过程。当孩子在自由阅读中得到一种轻松自如的理解后，便会产生一种小有成功及自我肯定的快感，这时，识字变成了自身主动性的行为，识字是为了更好地阅读。

小故事：人生第一课

这是一家普通的幼儿园。

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。

“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”

“好！”孩子们答道。

于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着问:“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”

一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有„„”幼稚的声音在厅中回荡。

然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢？”

又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来:“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

第二篇：给小孩子的寄语

给小孩子的寄语

给小孩子的寄语1

1、很多时候，“不喜欢”的事情往往对人最有利。每天做一点自己原来不喜欢的“苦差事”，最终将会使我们获得意志力、自信心和活力。

2、决定一个人幸福与否，在于他如何看待自己，而不是别人如何看待他。很多时候，别人眼中的“我”，并没有自己想象的那么重要。

3、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐!

4、收收心，敛敛性，生活不能再随意;养养精，蓄蓄锐，开学之日已渐近;翻翻书，动动笔，学习要鼓足干劲。新学期快来到，愿你勤奋进取，在新学期进步不停!

5、希望做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

6、新新青年，新新校园，新新希望，新新誓言，新新知识，新新方向，新新脚步，新新感言，新新学业，新新期盼：学业有成，掌握未来!

7、交学费，发新书，新课程，新起点，新开始，新活力，这个学期一定赢。上课去，微机室，实验室，篮球架，足球场，校园处，一派生机万象新。

8、在大人眼里，我们是小孩;在小孩眼里，我们是大人;在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!开学了，加油!

9、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满!

10、新春迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功!

11、教室里卫生整洁，同学们精神抖擞。老师的演讲经典，学习的计划完善。各科前茅勤奋斗，努力学习成绩优。开学了，祝同学们：好好学习天天上!

12、开学送礼，只送黄进组合!送你一颗全新的心情，能从容应对新的挑战;送你一个新的身体，更能战胜疲劳忧心。送你一条新的短信，愿一切新的成真!

13、金风送爽，丹桂吐香，暑假帷幕已落下，新的学期又走来;松弛的神经又绷紧，闹钟清晨奏鸣曲;努力的身影又重现，教室的寂静被打乱;父母的期盼耳边响，求学之路多艰辛。又是一年开学日，愿你勇敢撑起勤奋的风帆，早日抵达知识的彼岸!

14、又见朋友熟悉的笑脸，又见往日校园的花草，一切都是那么的美好，回到学校的感觉真好，又一个学期开始了，又站在了一个新起点，愿你好好学习天天向上。

15、放弃自己的责任，就意味着放弃了自身更好的生存机会。只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。

16、在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

17、又盼来了新的学年，祝你祝你精神更好，学业更牛，精神更棒!新地方有新朋友，但也千万不要忘了老朋友哦!

18、太阳当空照，鸟儿对你唱：小朋友开学啦，你准备好了吗?还不快快背上心爱的小书包，欢欢喜喜上学校!

19、穿着白球鞋，骑上自行车，背着半袋馍，假装去上学，青春虽已过，怀旧没有错，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大馍，听说读写默!

20、金秋的风景怡人性情，九月的开学别样美丽。快乐的伙伴相约一起，快乐的歌声心底唱响。知识的花朵散发芬芳，幸福的课堂绽放光芒。开学日到了，愿你幸福入校。

21、祝愿大家在新的学期里学习更加努力，成绩更加进步，身体更加健康!新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的希望，我们将站在新的地平线上，珍惜时间努力拼搏证明自己超越自我。

22、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐!

23、开学了，把玩乐的念头淡下来，让学习的劲头鼓起来;把懒散的身心收回来，让学习的氛围浓起来;把积极的态度拿出来，让勤奋的手脚动起来。新学期，愿你有新的目标、新的起点、新的希望、新的作为，一切都将会有全新的进步!

24、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙;兴冲冲，神爽爽，开启新旅航!

25、开学了，背起书包上学堂，告别假期懒洋洋;打起精神早起床，第一时间奔课堂;锻炼身体运动场，德智体美是榜样;意志品质要坚强，你是读书好儿郎。呵呵，看短信的这位童鞋，开学快乐哦!

26、假期即将结束，开学就在眼前。调整心理状态，变换作息制度。树立远大梦想，保持坚定志向。勤奋攀登书山，快乐泛游学海。最终学有所成，实现人生美梦。开学日到了，愿你快乐。

27、彩旗招展歌声扬，幸福阳光耀灿烂。莘莘学子入学府，校园花开美风光。珍惜青春好时光，博学渊识见世面。点亮前途光明灯，实现梦想铸辉煌。祝你新学期成绩优!

28、多少苦辣辛酸，七月漫长黑暗，光明带着高歌，走向象牙塔尖，大学即将到来，折桂就在今朝，放开胸怀一笑，迈向烂漫完美，愿即将迈入大学的你完事如意，领悟顺利，人生更上一层楼。

29、休息了一个暑假，放松了情绪，充实了信念，调整了状态。立刻就要开学了，愿我的朋友新学期，新气象，更上一层楼!

30、当夜深人静的时候，望着窗外星星点点的夜空，我感到那里很遥远也很神秘，其实生命就是一场比赛，不努力就会失败;开学啦，好好念书，祝你有个好心情!

31、知识大海无边无际，学府的文科理科学科繁多，梦想的海阔天空勤奋耕耘，理想的将来明天渊识博学，完美的事业通途辉煌灿烂。开学了，整装行动，畅游学海取佳绩。

32、开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

33、大学是新的校园，新的生活，新的起点，愿你在那里学到新的知识，交到新的朋友，祝你在这新的起点扬帆起航!

34、如果说假期是为了放松调整，那么新学期的开始就是拼搏奋斗。亲爱的朋友，愿你“新”装上阵，“心”欣向荣!

35、时光转瞬即逝，寒假的生活即将结束，我们又该踏上求学的路，送别了朋友，心中难舍的心情无法用言语表达!

36、用追求造船，用理想制帆，用毅力执浆，用坚持明确方向;将青春的船划进了大学的海洋，愿你在大学海洋里畅游的四年中，不失目标，愉快航行!

37、知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。

38、祝愿大家在新的学期里学习更加努力，成绩更加进步，身体更加健康!新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的希望，我们将站在新的地平线上，珍惜时间努力拼搏证明自己超越自我。

39、酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而不弃，学问少而尽心。

40、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

41、同学们，新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

42、开学啦，让懒散靠边站，自强自立;让学习当主角，刻苦用功;让勤奋当主力，积极进取;让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成!

43、书本中散发着熟悉的清香，校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师，亲爱的同学，汇聚一堂，共同追逐明天的梦想。开学日到了，愿你开始新的征程，扬帆远航!

44、装好录取通知书，整装行囊迈新途。校园门口张横幅，追逐梦想来这里。珍惜大学好时光，成就事业靠知识。挥洒汗水书华章，精彩人生采飞扬。开学了，同学共进闯书海。

45、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。

46、夏天悄悄过去，留下多彩回忆。新的学期就要开始，愿你保持快乐的心情，把烦恼交给知了，把幸福留给自己，去迎接崭新的日子。祝开学日快乐!

47、谢谢漫长的暑假，让我们充分休息;谢谢轻松的暑假，让我们放松身心;谢谢愉快的暑假，让我们到处旅行。谢谢暑假，开学来了，我要与你说再见，因为充实的学习让我开心，无穷的知识让我兴奋，真诚的友谊沁人心脾。开学日，让我们快乐地迎接吧!

48、丰富多彩的暑假过去了，新的学年来到了，提醒同学们要调整好自己的心态，准备好相应的学习用品，为新学年做一个细致的计划，祝大家开学愉快!

49、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的铃声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!

50、开学送祝福，真诚不打折：愿我的朋友新学期装载奥运精神，进步更快，成绩更高，身体更强，顽强拼搏，奋斗一学期!

51、吃喝玩乐由你选，变着法来让你乐，你不尽兴不罢休，想着法来满足你，转眼又到开学日，只愿你能心向学，开学了愿你能好好学习，天天向上，早日成才!

52、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。这点我深有体会。

53、又一个新学期开始了，又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧!

54、数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回忆，以前的无忧无虑。简单的寒假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有老师的谆谆教导，有同学的珍贵友谊。开学日，要快乐!

55、高兴的假期，轻松轻松;新的学期，加油斗争。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业提高更上一层，生涯更进一步!

56、快乐假期要过去，开学那是必须的，学校里面风光美，微风绿树书香气，书中自有黄金屋，智慧迎来颜如玉，万物唯有读书高，开学日愿你快快乐乐上学去，好好学习天

57、蓝蓝的天空需要你的画笔为它画上七彩的.虹，碧波千里的海域需要你驾驶巡航的艇，大好河山需要你来做勇敢的边疆战士，开学日到了，放飞的心也该收回了，愿你能把我好时机，努力学习，早日将梦想变为现实，加油!

58、开学之前想一想，校园生活多精彩，开学之前想一想，校园收获经历多，开学之前想一想，目标实现了几成，开学之前想一想，同学之间友谊长!

59、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句愿语写在信息上，它们承载着最真挚的愿，愿你永远都快乐!

60、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。

61、阳光照，花儿笑，开学了情绪妙;收收心，揽揽性，好好学习很美妙;认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限!

62、昨日是烟花，辉煌也陨落;今日是水花，及时把种子播;明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。

63、友谊就像旱地里的清泉，滋润着我们干枯的心田;周末就像温暖的大床，所有的疲惫都可以在梦想中释放!亲爱的朋友，新的一个学期，好好努力吧。祝开心快乐!

64、你是祖国的花朵，你是祖国的栋梁，你更是祖国的未来，开学了，你要好好学习，天天向上，时时刻刻都开心，事事都顺心，我，看好你噢。

65、永远不要瞧不起大学里的贫困生。

66、脚踏实地，志存高远。为梦想来，共聚一堂。大学舞台，拉开帷幕。放飞新的希望，接受思想的洗礼。在开学之际，祝你鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。

67、新学期开始了，学校希望每一位师生坚定信念，制定出切合自己的奋斗目标与实施计划，用职责心和用心的态度创造我们人生的辉煌。

68、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

69、寒假的快乐生活过去了，我们又将投入到激烈的学习生活中，在那里，我们又将迎来新的挑战。应对挑战，我们将会用百倍的努力去迎战这些挑战。

70、但是成绩只能属于过去，未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏，刻苦学习的精神所感动。同学们要坚持学习我相信你们学到的不仅仅是书本上的知识，更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志。

71、良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着同学们就应带着一颗温暖明亮的心走入我们的群众。一个好的开始，还意味着同学们就应树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

72、作为教师，我们早已做好准备，新学期中依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神，开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效益要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用我们的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新学期里取得更大的成绩。

73、青春从不服输，青春洋溢热情，青春充满斗志，青春充满希望，青春就是快乐，恰逢大学开学之时，愿你我的青春，永远鲜艳灿烂!

74、方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责!

75、你是否想过，从此刻开始，发奋努力，迎头赶上;或许，你以前是一个思想有些玩劣，让老师头疼，让家长悲哀的同学，你是否想过，在新学期要规范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏，受同学夸赞，让家长宽心的人;或许你在学习方面有困难，你是否想过，在其他方面获得进步，在一些活动中，展示自己的特长，从而促进学习的进步;或许你各个方面都很优秀，知识无穷尽，志当存高远。

76、在接下来的日日夜夜里，我们又将携手起航，像海鸥一样迎着雷电风浪前行，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。那里是我们青春年少的舞台，是我们施展才华的天地。在那里，我们洒下的是汗水，留下的是欢笑，收获的是知识和友情。

77、过去的一年里，在华校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。

78、新学期给自己制定一个学习计划，满怀信心的投入到学习中。下定决心使自己的人生有一个完美的开端，为自己鼓劲!为自己加油!相信自己必须会在新学期里完善自身的不足。坚定决心，明确目标，勇往直前发奋学习。

79、做什么事都要坚持不懈地努力，要脚踏实地一步一步地往前走，希望你在新的学期里有着这种坚持不懈的精神。

80、新学期里，学校希望老师和同学们养成“自觉认真”的好习惯，用心乐观地生活，做到愉快学习勤奋学习，孕育我城南小学博学笃行合作创新的好学风。

81、我还希望你们努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。

82、我记得有一位青年诗人这样说过：“有时我们敢于应对强盗，却未必敢于应对一张白纸。”是的，孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们的宏伟蓝图。

83、快乐的寒假结束了，踩着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。进入新学期，希望每位同学能早早的适应校园生活，进入学习状态，把寒假里以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

84、请不要错过你身边正在发生的或将要发生的事，请细细体会着其中的同学情，师生情，请为我们所拥有的这每一天祝福，请为我们的完美将来努力吧!秋风送爽，硕果飘香时节，我们又迎来了一个新的学期。在过去的一年里，透过我们广大师生的共同努力，我们的校园变得更靓了，同学们笑得也更灿烂了，学生多了一份进步，老师们多了一份收获。中考取得优越的成绩!

85、或许昨日你的成绩以前不尽如人意，你想过，从此刻开始发奋努力，迎头赶上;或许昨日你是个让老师家长同学头疼的孩子，你想过，从此刻开始展示你优质的素养，崭新的面貌。只要有了改善的想法，那就别停留，希望就在手中!心中有梦就能远航，相信自己并不比别人差。

86、经过了一个愉快的假期，今日我们带着完美的憧憬，迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候和良好的祝愿。

87、将懒散收起，背好书包，为人生的成功努力，对暑假说再见，奔赴课堂，为明日的辉煌读书，开学日，整装待发，带好自信，冲向知识的海洋，开拓人生的辉煌!

88、亲，开学了，我保证您的学习生活是充满新鲜感的哦，知识是勤奋努力就能获取的哦，烦恼是终生包退的哦，快乐是随时能联系到的哦，祝福是真心实意送出的哦，记得回个信息给个好评哦。

89、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满!

90、开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂;收拢懒散的身心，积极向上;踏上学业的轨道，勇往直前;插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成!

91、辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低调，曲折走过。一番历练，百般考验，闯过竞争，走向大学，生活向前，努力莫断，斗志向远，拼搏续连，成就已过去，辉煌待继续，愿君大学万事顺利，铺就新曲。

92、大学是新的校园，新的生活，新的起点，愿你在那里学到新的知识，交到新的朋友，祝你在这新的起点扬帆起航!

93、阳光照，花儿笑，开学了情绪妙;收收心，揽揽性，好好学习很美妙;认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限!

94、立下宏大理想，奋发图强，积极进取;喊响学习口号，好好学习，天天向上;挥洒辛勤汗水，努力用功，不断进步。开学了，愿你学业顺利，一切如意!

95、多少日的挑灯夜战，多少声的默默祈祷，多少次的美丽憧憬，最后迎来了今日!大学之门已被成功开启。什么是奇迹，此刻便是，恭喜你，创造了人生中的又一奇迹。快乐前行，更多的奇迹等你创造!

96、月初，开学的日子，告别长长的暑假游玩，又该回到学习的环境，调节心态，归心学习，开学日信息送出祝福，珍惜青春好时光，良好的开端是成功的一半，新学期新进步。

97、今天是9月1日开学日，新学期，新开始，天文预报有流星雨，天遂人愿，预示着万般好运开启，快来凑趣许个心愿吧!别错过了今晚的流星雨哦。

98、知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。

99、梳理一下假期漂浮散乱的情绪，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，简单地应对寒窗苦读的新学期!

100、再多的悠闲时光已随时光远去，在一片欢声笑语中迎来新的学期。与家人挥挥手，迈出坚定的脚步;与朋友肩并肩，走向校园美景。祝你新学期万事如意!

101、你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗?

102、带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!开学了，加油!

103、新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿!愿你在新学期中，继续努力，继续进步，学的好，活得好!

104、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满!

105、九月回到了校园，像一位称职投递员，而永远的八月却静静地停留在8月，就像婴儿诞生从刻开始，生命被赋予了同意义和色彩。

106、梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。

107、到了学校之后，见到了我朝思暮想的敬爱的老师和亲爱的同学们，他们每个人的脸上都带着欢快的笑容。我们在一起互相问好，寒假过完了，近一个月没见我的朋友们，怎么可能不思念他们呢?

108、开学日，开开心心学东西，开门见山捡宝贝，开花结果成好事，开疆拓土创奇迹。祝福你开阔眼界，学有所成;开云见日，幸福普照。"

109、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂。乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙。笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋。兴冲冲，神爽爽，开启新旅航。惦惦你，念念你，发条信息问候你，开学快乐。

给小孩子的寄语2

1、新春心情好，天天没烦恼;一颗快乐心，一家温馨情;幸福身边在，健康迎未来;朋友，我在远方祝你：鸡年春节好!

2、新的一年就要来到，窗外爆竹声声，阵阵鞭炮声为我们辞旧迎新。希望你在新的一年里万事如意，心想事成!

3、春节天气预报：初一开始猛刮金钱风，狠淋钞票雨，狂下金雹银雹，结钻石冰，长翡翠树，挂珍珠霜，生玛瑙果!春节快乐，小心挨砸!

4、大年三十，欢声不断;电话打搅，多有不便;短信拜年，了我心愿;祝你全家，身体康健;生活幸福，来年多赚;提早拜年，免得占线!

5、拉开新年的大幕，登上宽敞的舞台。点亮追光的大灯，展露非凡的才华。猪年春节到，愿你从新做起，做优秀的自己，演绎属于自己的精彩人生。

6、春节到了，挺忙的吧?你可要多注意，东奔西跑别累着，大鱼大肉别撑着，自己身体照顾着，开心快乐常伴着。祝你新年快乐!

7、歌声笑声连成片，大人孩子乐翻天，祝福心愿比酒甜，和和美美团圆年，吉庆有余举杯赞，家和万事皆如愿，福寿康宁岁月好，辞旧迎新生活甜。春节愉快。

8、春节到了，事儿多了吧?招待客人别累着，狼吞虎咽别撑着，啤的白的别掺着，孩子别忘照顾着，最后我的惦念常带着。

9、在美好的节日里，寄上我一份真挚的祝福，春节的脚步会把它们全送给纯洁无瑕的你!

10、春节娱乐已拜拜，亲朋好友东西别。一年之计在于春，立下壮志努力干。信心百倍迎挑战，懒惰思想快踢开。播种希望勤培育，收得硕果笑开怀。祝你新年宏图展，轻轻松松功绩建!

11、春节好，祝我家宝宝：身体健康，万事如意，生活美满，珠玉满堂，多寿多富，财大气粗，攻无不克，战无不胜!春节快乐!

12、新的`门神，新的对联，新的灯笼，新的气象!嘻嘻，新年新春，我的问候依旧、牵挂依旧、祝福依旧：祝你新年快乐，阖家幸福!

13、新的一年，愿您抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，带着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天!

14、在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你学业好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!宝宝，新年好!

15、此新春佳节之际，祝宝宝吉祥快高长大，开开心心，学业可以更上一层楼!春节辞旧岁，祝你在新的一年里，有新的开始，有新的收获，春节快乐，万事如意!

16、短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!宝宝新年快乐!

17、在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你学业好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!宝宝，新年好!

18、薄薄的日历即将翻过，新年的钟声即将敲响，将最美的心情放飞，用最多的惊喜期盼，把最大的快乐分享，愿我最深的祝福，伴你跨越新年。新年快乐!

19、谱不出雅韵，吟不出诗句，抄不来思念，借不了神笔，转不动经轮，写不下美文，但灿烂的新年就要来到，真诚的`祝福依然要送给你：提前祝新年快乐!

20、新年钟声敲，吹响快乐集结号。祝福紧急集合，短信来报到。快乐戴上开心帽，幸福做回指导员，吉祥平安都站好，温馨甜蜜别乱跑，新年祝福就送到!

21、真诚携手，我们财富共赢。同舟共济，我们风雨共担。砥砺奋进，我们成功共享。新年即将开启，我们一路同行。事业蒸腾，人生美好，预祝新年快乐!

22、祝福像盛开的花朵，一片片悠然飘过，日子是一首流淌的歌，恍然间唱到了一年岁末，岁月是一页记事的薄，恍惚中翻到了新年的时刻，祝你新年快乐!

23、把最美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐!新年幸福!

24、新年来临之际，祝您一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中