第一篇：历公务员行政能力考试打包

浙江省公务员行政能力考试

一、数字推理

1．－2，l，－4，3，－6，（），－8 A.5 B.-5 C.8 D.7 2.-1，2，7，（）23，34 A 13 B.14 C 15 D.16 3.0，7，26，63，（）

A.108 B.116 C.124 D 132 4 2/3，1/2，3/7，7／18，（）A.5/9 B.4/11 C.3／13 D.2／5 5.5，5，14，38，87，（）A.167 B.168 C.169 D.170

一、数学运算

6.某厂今年平均每月生产零件1993个，比去年平均每月产量的2帕多13个。问去年平均每月生产多少个零件？

A 99O B.90O C 980 D 1000 7甲乙两个人骑自行车，问时从相距65千米的两地相向而行，经过2个小时相遇。已知乙每小时骑16千米，问甲每小时骑多少千米？ A.16 B.17 C 16.5 D 18 8某项工作，若甲单独做需40天完成，乙单独做需24大完成，如果乙先做12天，再由甲去完成，问甲还要做几天可以完成全部工作？ A 13 B.20 C 14 D 18 9某人在15分钟内能打X个字，那他出同样的速度打完Y个字需要多少小时？ A.15Y/X B.X/15Y C.4X/Y D Y／4X 10．已知 2.623³=18.05,x³＝ 0.01805那么X等于： A 0.2623 B.0.02623 C.0.002623 D.26.23 11.一水池装有甲、乙、丙三个水管，甲、乙是进水管，是排水管，甲独开需10小时注满一池水，乙独开需6小时注满一池水，丙独开需15小时放光一池水，现在水池是空的，若三管齐开，问多少小时才能注满水池? A.5 B.6 C.5.5 D.4.5 12.某工人的步行速度为每小时5公里，如果他先步行上班路程的1/10，然后乘上速度为每小时25公里的汽车，最后再步行1公里刚好到厂，那么他可以比完全步行上班早二小时到厂。问他的上班路程有多少公里？ / 13 A.15 B.16 C.14 D.12 13.在一条马路的两旁植树，每隔3米植一棵，植到头还剩3棵；每隔2.5米植一棵，植到头还缺少37棵，求这条马路的长度。A 300米 B 297米 C 600米 D 597米

14，甲、乙两瓶酒精溶液分别重300克和120克；甲中含酒精120克，乙中含酒精90克。问从两瓶中应各取出多少克才能兑成浓度为50％的酒精溶液140克？ A 甲100克，乙 40克 B 甲90克，乙50克 C 甲110克，乙30克 D 甲70克，乙70克

15．在一场象棋循环赛中，每位棋手必须和其他棋手对奕一局，且同一对棋手只奕一次。这次比赛共弈了36局棋，问棋手共有几位？ A． 6 B.7 C.8 D.9 选词（句）填空

16.不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所形成的思维框架、思维模式也不同。

A.沉淀 B.积淀 C.积累 D.发展

17.该地区对环境保护采取了强有力的措施, 使水土流失现象得到_____，生态环境向良性循环转变。A.抑制 B.控制 C.防治 D.治理

18.音乐电视这种舶来的艺术形式，已在中华民族化的过程中，_____出了一条成功的路子。A.探索 B.摸索 C.创造 D发展

19.这几个参赛节目是具有较厚实的文化_____的。A.底蕴 B.基础 C.涵义 D.内在

20“商店的大门无精打采地敞着，面对着上帝＿＿＿＿的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。A.缔造 B.制造 C.发明 D.创造

21.假药严重______着人民群众的身体健康和生命安全。A.危害 B.威胁 C侵害 D损害

22.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意_______。A.破坏 B.藐观 C.践踏 D.摧残

23.古筝悠扬，清茶沁人，加之窗外的西湖美景，令人心旷神恰,_____ A.乐不思蜀 B.物我两忘 C.乐此不疲 D感慨万千

24.用专制、强迫命令的办法来提倡自由、民主，岂不是_______？ A口是心非 B出尔反尔 / 13 C掩耳盗铃 D南辕北辙

25.他们______地要使我永远不能再拿笔。A.耿耿于怀 B.挖空心思 C阴险狡诈 D处心积虑 词语类比

例题；尺--寸

A．时--旅行 B.斤一体积 C．分--秒 D.里--路

尺和寸的关系，若干寸构成尺。在四个答案中，只有“分--秒”有相同的关系．所以C是正确答案。26.假设--试验

A真理一----检验 B意见-一辩论 C申请--批准 D模仿--制造 27.喜欢--兴趣

A.高兴--快乐 B悲伤--伤感 C.愤怒--仇恨 D警惕--敌视 28.围棋--棋盘

A厨师--菜刀 B.教室--学生 C天空--云彩 D.油画--调色板 29．努力--失败

A安全--事故 B.崇高--堕落 C刮风--天晴 D节食--肥胖 30.报纸--编辑

A商店--顾客 B.戏院--观众 C数学--教师 D戏剧--导演 语句表达

31.下列句子中有歧义的句子是；

A金亮，今年38岁，是郑州铁路局下属单位的一名普撤职工。B.当火车徐徐开动时，他突然看到了他同事的妻子。

C.来的许多飞行员都是全国各航校的校长，是中国航空体育的中坚力量。D.吕英和李林正在上班，忽然来了个同事，把他叫走了。32下列句于中没有歧义的一句是：

A.大家很喜欢新来的李经理，到单位就有说有笑，十分高兴。B.我看到他吓得直发抖。

C.每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。D.天黑路滑，重重地摔了一跤，没办法，我只好扶着他走。

33.他们并不认为不让小王做这件事是一个好的选择，我倒觉得他们的意见并不是没有道理的。“我”认为小王应不应该去做这件事？ A.应该 B.不应该 C.无所谓 D.确定 34.下列各句中没有语病的一句是：

A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习.B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。/ 13 C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，王次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。35.下列没有语病的一句是：

A我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。B.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重现呢？ C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

D.经过李主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后睑上勉强露出一丝笑容。阅读理解

36.在我们从计划经济向社会主义币场经济过渡、企业取得越来越多的自主权时，作为社会及组织的最小单元--员工个人也要求拥有照顾他们个人愿望和爱好，考虑如何最好地发挥他们的特长的权利，应当容易理解了。最能准确复述这段短文的意思的是： A.企业应有更大的自主权。B.企业应考虑员工的个人需求。c.员工理解企业管理的难处。D.员工是社会的最小单元。

37.这些生产厂家说，这种产品的包装是可以生物降解的，它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水，在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。这段话主要支持这样一种观点： A.此厂家的说法夸夸其谈。B.厂家“生物降解’”表达不清。

C.“生物降解”在现实中可以有不一样的理解。D．该产品无法分解成甲烷和二氧化碳。

38．国外一些在人事部门任职的心理学家，主张对职工进行气质特点的测定，并将测定结果作为一种依据，以便把每个人分配到最适合其特点的工作岗位上去。

这段话直接支持的观点是：

A应当用气质测定来决定人的工作岗位。

B气质测定可宰魑ぷ鞲谖环峙涞囊谰荨?BR> C工作岗位的分配应当由心理学家来决定。D目前有很多职工在不适合其特点的工作岗位上工作。

39．直到1990年，在墨西哥戈卡坦半岛的一支石油勘探队偶然发现了一个巨大的陨石坑。这个陨石坑的绝大部分淹没在尤卡坦半岛附近的海底，宽度大约为160至240千米。覆盖陨石坑的沉积物的年代表明，这个巨大的陨石坑大约是在6500万年前形成的，正好与恐龙灭绝的年代吻合。这一证据的发现，使科学家们基本达成了共识：恐龙的灭绝正是由于这颗陨石对地球的撞击造成的。

这段话表明这样一个观点：

A 1990年之前没人会认为恐龙的灭绝是由于陨石对地球撞击造成的。B.陨五坑的发现使科学家对恐龙灭绝的原因的认识更加一致。C 6500万年前的尤卡坦半岛附近地区是恐龙密集的地方。D陨石的坠毁是自然现象。

40人们依靠森林来供给燃料、建筑材料、草药和食物，但很少有人意识到大猩猩对森林的重要性。它们播撒种子，“修剪”树木，让森林生生不息。对于非洲和东南亚的森林来说，猿类和大象是园丁。

这段话支持的观点是： A森林为人类提供大量资源。B.人类应爱护猿类和大象。/ 13 C大猩猩对森林有重要作用。D大猩猩具有人类的智慧。

41党的十五大进一步明确：要从战略上调整国民经济布局，调整和完善我国经济所有制结构；要加快推进国有企业改革步伐，探索建立既符合市场经济规律，又适合我国国情的企业领导体制和组织管理制度。这标志着我国国有企业改革已经从过去长期实行以让利、放权为主的局部改革，进入一个以所有制结构调整和产权制度改革为主的制度创新的新阶段。

这段话直接支持这样一个观点； A管理制度改革是国企改革的关键。B国企改革是一项长期的工作。

C产权制度改革就能保证国企改革的成功。D新的国企改革与原有的改革相比有质的不同。

42日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。

HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中只有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗，人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质广与冬眠相似。而身体项大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。

这段话不能支持的观点是：

A科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。B．HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。

C．HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。D．发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。

43从介绍上看，这次本田推出的车型与先前生产的其它两款相比，进行了十余处改进，性能方面有了显著的提高。这样的消息，对于新买车主无疑是好的，但对于拥有较早型号的车主听了一定不是滋味。毕竟，轿车不是WIN98，用了不稳定，用张盘升2000就行。这段话支持的观点是： A.人汽车性能总是不断改进的。B.买汽车要有超前意识。C.换汽车不是一件不容易的事。D.本田车改进的速度很快。

44．心绞痛是冠心病最常见的症状，心绞痛的临床治疗策略均建立在阻止心绞痛的发生、发展的基础上。但事实上，反复心绞痛发作的患者心肌梗塞的严重程度也较低，有心绞痛者心肌侧支循环比较丰富，这显示心绞痛或心肌缺血可以促进侧支循环的形成，从而对冠心病人具有保护作用。运动可以诱发心肌缺血，因而许多冠心病患者不敢运动或许医生也警告患者

避免运动。但运动有可能通过诱发可逆性心肌缺血，促进测支循环的形成，增加心肌自我保护能力。这段话主要支持的一个论点是：

A．运动对冠心病患者不一定是有害的。B.作为冠心病患者应避免运动。C.运动会加大心肌梗塞的可能性。

D.阻止心绞痛的发生是治疗冠心病的好方法。

45.在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者撰文说，他们花了5年时间，在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号。这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长21厘米和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次探测。许多从事探索地球外文明的科学家认为，波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。在探测时，他们试图寻找/ 13 从极狭窄区域中释放出的强大电波。每次探测的时间的需200－400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，已在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。这37个讯号果真是由外星人发出的吗？科学家认为，如果在这37个讯号当中包括地球外文明的讯息，那么这就可能是由地球外文明发出的最强或最近的讯号。下列语句最不能作为本文标题的是： A．探索宇宙深处的未知讯号。B．地球外的智慧生命在哪里。C.来自地球外文明的讯号。D.是外星人发出的电波吗。事件排序

46（1）居民生活困难（2）工厂开工

（3）环保局出面干涉（4）严重污染水源（5）工厂被勒令停工 A．2-1-4-3-5 B.2-4-1-3-5 C.1-4-2-3-5 D.1-3-2-4-5 47（1）支付违约金（2）提起诉讼

（3）法庭判决书（4）签订合同（5）停业整顿 A.5-4-2-3-1 B.4-5-3-2-1 C.4-5-2-3-1 D.4-5-1-2-3 48（1）应征入伍（2）大学毕业

（3）受到嘉奖（4）比武夺冠

（5）刻苦训练

A.1-2-5-4-3 B.2-1-3-4-5 C.2-1-5-4-3 D.3-4-1-5-2 49（1）与建设单位签订合同

（2）缓和交通压力

（3）试通车

（4）报建路计划

（5）紧张施工

A.4-2-5-1-3 B.4-1-5-3-2 C.4-1-3-2-5 D.3-4-1-5-2 50（1）赔偿损失（2）乔迁新居

（3）起诉到法院（4）损坏玻璃

（5）燃放鞭炮

A.3-4-2-1-5 B.5-2-4-3-1 C.2-5-4-3-1 D.2-3-1-4-5 51．(1)定编定员（2）效率提高

（3）群众满意（4）精减人员

（5）调整机构

A.5-1-4-2-3 B.5-1-2-4-3 C.5-1-3-2-4 D.1-4-5-2-3 52.（l）立案侦察（2）翻墙进入单位

（3）撬开保险柜（4）抓住罪犯

（5）盗走现金

A.4-2-5-1-3 B.1-2-4-3-5 / 13 C.2-3-4-1-5． D.2-3-5-1-4 53.（l）派出专家（2）报告上级

（3）实地调查（4）禁止抽用地下水

（5）地表大面积下沉 A.1-3-2-4-5 B.5-2-1-3-4 C.5-2-1-4-3 D.3-2-4-1-5 54.（1）乌云密布（2）抗洪救灾

（3）电闪雷鸣（4）大雨倾盆

（5）洪水泛滥

A.1-2-3-4-5 B.1-4-3-5-2 C.2-1-3-4-5 D.1-3-4-5-2 55.（1）土壤中的碘大量流失造成土壤缺碘

（2）人体缺碘带来诸多不良后果

（3）缺碘地区的动植物和饮用水缺碘

（4）适当食用合格碘盐防治碘缺乏症

（5）冰川时期冰河将地球表面的碘冲入海洋 A．5-1-2-3-4 B。5-3-1-2-4 C．5-1-3-2-4 D。5-2-1-3-4

二、常识判断

56.澄清的石灰水用气吹过之后，便呈混浊的颜色，其原因是：

A.呼出的气体中含有水蒸气。B.呼出的气体中不含氧气。C.呼出的气体温度较高。D.呼出的气体中含有二氧化碳。

57．“CAD软件”、“CAD工作站”中的“CAD”是指：

A.办公自动化 B.人工智能处理 C.综合数字服务系统 D.计算机辅助设计

58.人在运动时会流汗的原因是：

A.防止身体过度疲劳。B.使体温保持正常。C.保持皮肤清洁。D.排出体内多余的水分。

59.1986年全国人大就通过了《破产法》，但十多年来，一些长期亏损严重资不抵债的企业却迟迟没有破产。其中最可能的原因是：

A.大量企业破产，会引起大批工人失业，进而导致社会不稳定。B.企业破产会使国有资产大量流失。

C.企业破产会使银行的呆账大量增加，可能引发金融危机。D.亏损企业所在地政府不愿看到破产局面。60.我国计划要推出二板币场。最主要的原因是：

A.政府要扩大股市的规模。B.增加老百姓的投资渠道。

C.发展直接融资，促进企业的改革和经营 / 13 D．支持高科技企业的发展。

61．我国许多城币都有别名，上海、成都、昆明 的别名分别是：

A春城、申城、蓉城B申城、春城、蓉城 C申城、蓉城、春城D申城、蓉城、花城

62许多生物都是群体生存的，下面最大的生物群体是：

A.蚁群 B.蜂群 C.磷虾 D.豺狗

63日本的东京、大皈等地的高楼并不比我国的一些城市多，巴黎、伦敦、柏林等一些名城的建筑高度整体上都比较低。出现这种现象的主要原因是：

A． 中国比其它国家的经济发展速度要快。B.城市高楼林立，会产生不少副作用。C.其它国家的建筑水平不如中国。D.日本、法国的人口没有中国密集。

64“吃休克鱼”的经营方法成为以案例教学闻名的哈佛商学院的第一个中国案例，这是哪位企业家提出并实施的？

A.张瑞敏 B.倪润峰 C.鲁冠球 D.柳传志

65我国法律规定，年龄至少在16岁以上方可参加工作，但文艺、体育和特种工艺单位却可以例外。其主要原因是：

A.文艺、体育等工作能力在16岁以上培养比较困难。B.文艺、体育等工作不需学习文化知识 C.文艺、体育等工作单位有特殊需要。D.16岁以上方可参加工作的法律规定不科 / 13

演绎推理

76.小说离不开对人生世相的描绘，一个阅历不多、涉世不深的作者，是很难在这一领域崭露头角的。诗的创作，特别是许多脍炙人口的诗篇的诞生，大都源于诗人的灵感和天赋。所以： A.诗人的年纪一般都比较轻。B.著名的年轻小说家相对比较少。C.写诗一般比写小说简单。D.著名小说家都是中老年人。

77.科学家发现，人体中高密度脂蛋白（HDL）对心脏病有预防作用，每天吸烟超过20支者，体内/ 13 HDL含量明显下降。如停止吸烟，含量就会增加.HDL含量最高的是瘦子，最低的是胖子，男性在四十几岁时，HDL含量下降，女性则相反，老年妇女的HDL含量高于老年男性。

由此可知：

A.与女性相比，男性易患心脏病。B.男性吸烟者患心脏病的概率高于女性.C.男性年岁越大，患心脏病的概率越高。

D.长得瘦的老年男性患心脏病概率低于长得胖的老年女性。

78.肥皂是用油脂和烧碱经过煮制加工而成的，肥皂含有30％左右的水分，如果对它进行晾晒，不仅会使水分蒸发而收缩干裂，还能使内部的油脂和烧碱分离，结果油脂变成酸脂，烧碱因吸收空气中的二氧化碳而变为纯碱，这样肥皂的去污能力降低。由此可以推出： A.收缩干裂的肥皂加30％的水才能恢复原有的去污能力。B.纯碱没有去污能力。

C.肥皂若缺少了油脂与烧碱中的任何一种将没有去污能力。D.是肥皂中的水分将油脂和烧碱结合在一起。

79.比如你自己，过去未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来自然不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你的兴趣。如此下去，你对一个作家的了解当然无从深入。由此可以推出： A.只要深入地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣。B.感之越深，自然爱之越切。C.爱之越切，弹出来当然也就够味儿 D．弹出来的越是够味儿，你就会越有兴趣。

80．微波炉是靠微波使食物内部分子产生剧烈运动而使食物本身发热，从而食物内外受热均匀，不会出现外生内焦的现象；电磁灶通过加热锅底，使热量从食物外部传递到内部来完成烹调，较符合人们传统的烹调习惯，而利用“涡流”直接锅底发热，避免了热量传递过程中的损失，没有明火，卫生安全，这都优于电炉。由此推不出的一项是： A．电炉不安全，不卫生，有明火。B．电炉的热量在传递过程中有损失。

C.电磁灶与电炉一样，都会出现食物外焦内生的现象。D.电热加热食物原理与电磁灶一样。

81.一个人在用餐之后昏昏欲睡还是精神饱满与所吃食物中的蛋白有关。多数蛋白中都含有一种叫酪氨酸的氨基酸，它进入大脑促使多巴胺和新肾上腺素的形成，从而使一个人兴奋。禽类和鱼类含酪氨酸最多，不过并非所有含酪氨酸的食物都能使大脑兴奋。*肉中含酪氨酸，但脂肪妨碍了它的吸收。由上可以推出：

A.含蛋白越多的食物越利于智力发展。B.鱼类中蛋白易于消化吸收。C.鱼类中含有丰富的多巴胶类物质。D.*肉中脂肪含量多干鱼类。

82.据估计，东京市居民的年用水量为2亿吨。大约6千万吨用在抽水马桶上。为节约用水，东京某居民在自己的楼顶上安装了一个容积为2吨的储水罐储存雨水用以抽水马桶的冲洗，15年来即便是少雨的季节，罐内的雨水从来没有用尽过。他认为，若东京每户居民都装一个2吃的储水罐，就相当于在市内建起一个容积为

900万立方米的水库。由此可知每户东京居民的年用水量约为： A。50-60吨 B.60-70吨 C.30－40吨 D.40-50吨 / 13 83.某珠宝店被盗，警方发现以下线索：

（l）甲、乙、丙三人中全少有一个人是罪犯；

（2）如甲是罪犯，则乙是同案犯；

（3）盗窃发生时，乙在咖啡屋喝咖啡。可见； A.甲是罪犯 B.甲、乙都是罪犯 C.甲、乙、丙都是罪犯 D.丙是罪犯

84．王、刘、邓三人参加高考，结束后三人讨论时：王说：“我肯定考上重点大学。” 刘说：“重点大学我是考不上了。”

邓说：“要是不论重点不重点，我考上是没问题的。”发榜结果表明，三人中考上重点大学、一般大学和没考上的各一人，并且他们三人的预言只有一人是对的，另外两人预言都与事实相反。可见： A.王考上一般大学，刘考上重点，邓没有考上。B.王考上一般大学，刘没有考上，邓考上重点。C.王没有考上，刘考上重点，邓考上一般。D．王没有考上，刘考上一般，邓考上重点。

85．来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起，他们除了懂本国语言外，每人还会说其它三国语言中的一种。有一种语言是三个人会说的，但没有一种四个人都会。现知道：（1）乙不说英语，但甲与丙交谈时，他却能给他们当翻译。

（2）甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈。

（3）乙、丙、丁交谈时找不到共同的语言。

（4）四个人中，没有一个人既能说日语，又能说法语。

可见这四人的国籍和所会外语为；

A，甲日/德语、乙法／德语、丙英／德语、丁英/法语。B.甲日/德语、乙法/德语、丙英/法语 丁英/德语。C．甲日 /法语、乙英／德语、丙英/德语、丁日/英语。D．甲日 ／法语、乙英／德语、丙法／德语、丁日/德语。

第四部分资料分析

某塑料公司月销售量与销售额的成本关系

86．该公司11月份销量为4万支，则该月盈亏情况是： A.盈利 B.亏损 C.不亏不盈 D.无法确定

87.若该公司要盈利，则每月的产品销量必要在_______以上： A 3万支 B.3.5万支 C．4.5万支 D．5．5万支

88.若计划月盈利达10万元，每月产品销售量不得少于______ A.4万支 B.5万支 C.6万支 D.7万支

89.若其他情况不变，该公司每年的基本维持费为_______万元： A.54O B.48O C 600 D.100 90.估计每只产品的销售价约为＿＿＿元： A.400 B.300 C.200 D.100 / 13 根据下表回答91-95题： 1994年我国主要经济区生产力布局

地区名称面积

（万平方公里）人口数量（亿）地区生产总值

占各区总和比重（％）

长江三角洲地区321.6820 环渤海地区1122.4022 中部地区87.13.0814 珠江三角洲地区29.90.9813 西南地区1422.4311 东北地区1241.1315 西部地区3070.825 91．各地区中人口密度最大的是： A.西南地区 B中部地区

C.长江三角洲地区 D珠江三角洲地区 92.各地区中人均生产总值最高的是： A长江三角洲地区 B珠江三角洲地区 C环渤海地区 D东北地区

93长江三角洲地区生产总值是西部地区的： A 4倍 B.5倍 C 6倍 D 7倍

94。1994年，中西部地区生产总值（A）和长江三角洲地区的生产总值（B）相比： A.A＝B B.A＞B C．A＜B D．无法确定

95哪两个地区的生产总值的和正好与长江三角洲地区的生产总值相同： A中部和西部地区 B.珠江三角洲和西南地区 C环渤海和西部地区 D.东北和西部地区

根据F面资料回答96－100题；

1995年春运期间，全国旅客运量总计9.75亿人次，其中铁路运送旅客1.35亿人,比1994年同期下降4.8％，公路运送8.10亿人次，比1994年同期下降4.5％，水运运送旅客2500万人次，比1994年下降0．5％，民航客运量500万人次，较上年增长21％。

96。1995年春运期间运送旅客人次最多的交通工具是： A铁路 B 水运 C航空 D公路

1995年春运期间水运客运数量是民航客运数量的； A 3倍 B 4倍 C 5倍 D 6倍

1995年春运期间，公路运送旅客占运送总量的： A 83％ B.13.84％ C 62％ D 53％

99与1994年相比，1995年春运铁路运送旅客减少： A 680万人次 B 700万人次 C.750万人次 D.800万人次

100.与1994年相比，1995年春运期间运送旅客大约增加了： / 13 A 3500万人次 B 2900万人次 C.2000万人次 D 1500万人次 答案：

1、A2、B3、C4、B

5、A、6、A

7、C8、B9、D

10、A

11、A12、A13、A14、A

15、D

16、B

17、B

18、A

19、A 20、D

21、B

22、C

23、B

24、D

25、D

26、B

27、C

28、D

29、D 30、D31、D

32、C

33、A

34、C

35、A.36、B

37、A

38、B

39、B 40、C

41、D

42、D

43、C

44、A

45、C

46、B

47、C

48、C

49、B 50、C

51、A

52、D

53、B

54、D

55、C

56、D 57D

58、B

59、A 60、D61、C 62、C 63、B 64、A 65、A 66、B 67、C 68、D 69、A 70、D 71、B 72、A 73、D 74、C 75、C 76、B 77、B 78、D 79、A 80、D81、C 82、D 83、D 84、C 85、B 86、B 87、C 88、C 89、A 90、D91、C 92、D 93、A 94、C 95、D 96、D 97、C 98、A 99、A 100、B / 13

第二篇：公务员考试行政能力测验解题心得

公务员考试行政能力测验解题心得

数列篇

第一步：整体观察，若有线性趋势则走思路A，若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B。

注：线性趋势是指数列总体上往一个方向发展，即数值越来越大，或越来越小，且直观上数值的大小变化跟项数本身有直接关联（别觉得太玄乎，其实大家做过一些题后都能有这个直觉）

第二步思路A：分析趋势

1，增幅（包括减幅）一般做加减。

基本方法是做差，但如果做差超过三级仍找不到规律，立即转换思路，因为公考没有考过三级以上的等差数列及其变式。

例1：-8，15，39，65，94，128，170，（）A．180 B.210 C.225 D 256 解：观察呈线性规律，数值逐渐增大，且增幅一般，考虑做差，得出差23,24,26,29,34,42，再度形成一个增幅很小的线性数列，再做差得出1，2，3，5，8，很明显的一个和递推数列，下一项是5+8=13，因而二级差数列的下一项是42+13=55，因此一级数列的下一项是170+55=225，选C。

总结：做差不会超过三级；一些典型的数列要熟记在心

2，增幅较大做乘除

例2：0.25，0.25，0.5，2，16，（）A．32 B.64 C.128 D.256 解：观察呈线性规律，从0.25增到16，增幅较大考虑做乘除，后项除以前项得出1，2，4，8，典型的等比数列，二级数列下一项是8*2=16，因此原数列下一项是16*16=256 总结：做商也不会超过三级

3，增幅很大考虑幂次数列 例3：2，5，28，257，（）

A．2006 B。1342 C。3503 D。3126 解：观察呈线性规律，增幅很大，考虑幂次数列，最大数规律较明显是该题的突破口，注意到257附近有幂次数256，同理28附近有27、25，5附近有4、8，2附近有1、4。而数列的每一项必与其项数有关，所以与原数列相关的幂次数列应是1，4，27，256（原数列各项加1所得）即1^1,2^2,3^3,4^4,下一项应该是5^5，即3125，所以选D 总结：对幂次数要熟悉

第二步思路B：寻找视觉冲击点

注：视觉冲击点是指数列中存在着的相对特殊、与众不同的现象，这些现象往往是解题思路的导引

视觉冲击点1：长数列，项数在6项以上。基本解题思路是分组或隔项。例4：1，2，7，13，49，24，343，（）A．35 B。69 C。114 D。238 解：观察前6项相对较小，第七项突然变大，不成线性规律，考虑思路B。长数列考虑分组或隔项，尝试隔项得两个数列1，7，49，343；2，13，24，（）。明显各成规律，第一个支数列是等比数列，第二个支数列是公差为11的等差数列，很快得出答案A。总结：将等差和等比数列隔项杂糅是常见的考法。

视觉冲击点2：摇摆数列，数值忽大忽小，呈摇摆状。基本解题思路是隔项。20 5 例5：64，24，44，34，39，（）A．20 B。32 C 36.5 D。19 解：观察数值忽小忽大，马上隔项观察，做差如上，发现差成为一个等比数列，下一项差应为5/2=2.5，易得出答案为36.5 总结：隔项取数不一定各成规律，也有可能如此题一样综合形成规律。

视觉冲击点3：双括号。一定是隔项成规律！例6：1，3，3，5，7，9，13，15，（），（）A．19，21 B。19，23 C。21，23 D。27，30 解：看见双括号直接隔项找规律，有1，3，7，13，（）；3，5，9，15，（），很明显都是公差为2的二级等差数列，易得答案21，23，选C

例7：0，9，5，29，8，67，17，（），（）

A．125，3 B。129，24 C。84，24 D。172，83 解：注意到是摇摆数列且有双括号，义无反顾地隔项找规律！有0，5，8，17，（）；9，29，67，（）。支数列二数值较大，规律较易显现，注意到增幅较大，考虑乘除或幂次数列，脑中闪过8，27，64，发现支数列二是2^3+1，3^3+2，4^3+3的变式，下一项应是5^3+4=129。直接选B。回头再看会发现支数列一可以还原成1-1，4+1,9-1,16+1,25-1.总结：双括号隔项找规律一般只确定支数列其一即可，为节省时间，另一支数列可以忽略不计

视觉冲击点4：分式。类型（1）：整数和分数混搭，提示做乘除。例8：1200，200，40，（），10/3 A．10 B。20 C。30 D。5 解：整数和分数混搭，马上联想做商，很易得出答案为10

类型（2）：全分数。解题思路为：能约分的先约分；能划一的先划一；突破口在于不宜变化的分数，称作基准数；分子或分母跟项数必有关系。例9：3/15，1/3，3/7，1/2，（）A．5/8 B。4/9 C。15/27 D。-3 解：能约分的先约分3/15=1/5；分母的公倍数比较大，不适合划一；突破口为3/7，因为分母较大，不宜再做乘积，因此以其作为基准数，其他分数围绕它变化；再找项数的关系3/7的分子正好是它的项数，1/5的分子也正好它的项数，于是很快发现分数列可以转化为1/5，2/6，3/7，4/8，下一项是5/9，即15/27

例10：-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9 A．7/3 B 10/9 C-5/18 D-2 解：没有可约分的；但是分母可以划一，取出分子数列有-4，10，12，7，1，后项减前项得

14，2，-5，-6，（-3.5），（-0.5）与分子数列比较可知下一项应是7/（-2）=-3.5，所以分子数列下一项是1+（-3.5）=-2.5。因此（-2.5）/9=-5/18

视觉冲击点5：正负交叠。基本思路是做商。例11:8/9,-2/3, 1/2,-3/8,（）

A 9/32 B 5/72 C 8/32 D 9/23 解：正负交叠，立马做商，发现是一个等比数列，易得出A

视觉冲击点6：根式。

类型（1）数列中出现根数和整数混搭，基本思路是将整数化为根数，将根号外数字移进根号内

例12：0 3 1 6 √2 12()()2 48 A.√3 24 B．√3 36 C．2 24 D．2 36 解：双括号先隔项有0，1，√2，（），2；3，6，12，（），48.支数列一即是根数和整数混搭类型，以√2为基准数，其他数围绕它变形，将整数划一为根数有√0 √1 √2（）√4，易知应填入√3；支数列二是明显的公比为2的等比数列，因此答案为A

类型（2）根数的加减式，基本思路是运用平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)例13：√2-1，1/(√3+1),1/3,()A(√5-1)/4 B 2 C 1/(√5-1)D √3 解：形式划一：√2-1=（√2-1）（√2+1）/(√2+1)=(2-1)/(√2+1)=1/(√2+1),这是根式加减式的基本变形形式，要考就这么考。同时，1/3=1/(1+2)=1/(1+√4),因此，易知下一项是1/(√5+1)=(√5-1)/[(√5)^2-1]=(√5-1)/4.视觉冲击点7：首一项或首两项较小且接近，第二项或第三项突然数值变大。基本思路是分组递推，用首一项或首两项进行五则运算（包括乘方）得到下一个数。例14：2，3，13，175，（）

A．30625 B。30651 C。30759 D。30952 解：观察，2，3很接近，13突然变大，考虑用2，3计算得出13有2*5+3=3，也有3^2+2*2=13等等，为使3，13，175也成规律，显然为13^2+3*2=175,所以下一项是175^2+13*2=30651 总结：有时递推运算规则很难找，但不要动摇，一般这类题目的规律就是如此。

视觉冲击点8：纯小数数列，即数列各项都是小数。基本思路是将整数部分和小数部分分开考虑，或者各成单独的数列或者共同成规律。

例15：1.01，1.02，2.03，3.05，5.08，（）A．8.13 B。8.013 C。7.12 D 7.012 解：将整数部分抽取出来有1，1，2，3，5，（），是一个明显的和递推数列，下一项是8，排除C、D；将小数部分抽取出来有1，2，3，5，8，（）又是一个和递推数列，下一项是13，所以选A。

总结：该题属于整数、小数部分各成独立规律

例16：0.1，1.2，3.5，8.13，()A 21.34 B 21.17 C 11.34 D 11.17 解：仍然是将整数部分与小数部分拆分开来考虑，但在观察数列整体特征的时候，发现数字非常像一个典型的和递推数列，于是考虑将整数和小树部分综合起来考虑，发现有新数列0，1，1，2，3，5，8，13，（），（），显然下两个数是8+13=21，13+21=34，选A 总结：该题属于整数和小数部分共同成规律

视觉冲击点9：很像连续自然数列而又不连贯的数列，考虑质数或合数列。例17：1，5，11，19，28，（），50 A．29 B。38 C。47 D。49 解：观察数值逐渐增大呈线性，且增幅一般，考虑作差得4，6，8，9，……，很像连续自然数列而又缺少5、7，联想和数列，接下来应该是10、12，代入求证28+10=38，38+12=50，正好契合，说明思路正确，答案为38.视觉冲击点10：大自然数，数列中出现3位以上的自然数。因为数列题运算强度不大，不太可能用大自然数做运算，因而这类题目一般都是考察微观数字结构。例18：763951，59367，7695，967，（）A．5936 B。69 C。769 D。76 解：发现出现大自然数，进行运算不太现实，微观地考察数字结构，发现后项分别比前项都少一位数，且少的是1，3，5，下一个缺省的数应该是7；另外缺省一位数后，数字顺序也进行颠倒，所以967去除7以后再颠倒应该是69，选B。

例19：1807，2716，3625，（）A．5149 B。4534 C。4231 D。5847 解：四位大自然数，直接微观地看各数字关系，发现每个四位数的首两位和为9，后两位和为7，观察选项，很快得出选B。

第三步：另辟蹊径。一般来说完成了上两步，大多数类型的题目都能找到思路了，可是也不排除有些规律不容易直接找出来，此时若把原数列稍微变化一下形式，可能更易看出规律。

变形一：约去公因数。数列各项数值较大，且有公约数，可先约去公约数，转化成一个新数列，找到规律后再还原回去。例20：0，6，24，60，120，（）A．186 B。210 C。220 D。226 解：该数列因各项数值较大，因而拿不准增幅是大是小，但发现有公约数6，约去后得0，1，4，10，20，易发现增幅一般，考虑做加减，很容易发现是一个二级等差数列，下一项应是20+10+5=35，还原乘以6得210。

变形二：因式分解法。数列各项并没有共同的约数，但相邻项有共同的约数，此时将原数列各数因式分解，可帮助找到规律。例21：2，12，36，80，（）A．100 B。125 C 150 D。175 解：因式分解各项有1*2，2*2*3，2*2*3*3，2*2*2*2*5,稍加变化把形式统一一下易得1*1*2，2*2*3，3*3*4，4*4*5，下一项应该是5*5*6=150，选C。

变形三：通分法。适用于分数列各项的分母有不大的最小公倍数。例22：1/6,2/3,3/2,8/3,()A.10/3 B.25/6 C.5 D.35/6 解：发现分母通分简单，马上通分去掉分母得到一个单独的分子数列1，4，9，16，（）。增幅一般，先做差的3，5，7，下一项应该是16+9=25。还原成分母为6的分数即为B。

第四步：蒙猜法，不是办法的办法。

有些题目就是百思不得其解，有的时候就剩那么一两分钟，那么是不是放弃呢？当然不能！一分万金啊，有的放矢地蒙猜往往可以救急，正确率也不低。下面介绍几种我自己琢磨的蒙猜法。

第一蒙：选项里有整数也有小数，小数多半是答案。见例5：64，24，44，34，39，（）

A．20 B。32 C 36.5 D。19 直接猜C！

例23：2，2，6，12，27，（）A．42 B 50 C 58.5 D 63.5 猜：发现选项有整数有小数，直接在C、D里选择，出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系，观察数列中后项除以前项不超过3倍，猜C 正解：做差得0，4，6，15。（0+4）*1.5=6(2+6)*1.5=12(4+6)*1.5=15(6+15)*1.5=31.5，所以原数列下一项是27+31.5=58.5

第二蒙：数列中出现负数，选项中又出现负数，负数多半是答案。例24：-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,()A．7/3 B.10/9 C-5/18 D.-2 猜：数列中出现负数，选项中也出现负数，在C/D两个里面猜，而观察原数列，分母应该与9有关，猜C。

第三蒙：猜最接近值。有时候貌似找到点规律，算出来的答案却不在选项中，但又跟某一选项很接近，别再浪费时间另找规律了，直接猜那个最接近的项，八九不离十！例25：1，2，6，16，44，（）A．66 B。84 C。88 D。120 猜：增幅一般，下意识地做了差有1，4，10，28。再做差3，6，18，下一项或许是（6+18）*2=42，或许是6*18=108，不论是哪个，原数列的下一项都大于100，直接猜D。

例26：0.，0，1，5，23，（）A．119 B。79 C 63 D 47 猜：首两项一样，明显是一个递推数列，而从1，5递推到25必然要用乘法，而5*23=115，猜最接近的选项119 第四蒙：利用选项之间的关系蒙。例27：0，9，5，29，8，67，17，（），（）A．125，3 B129，24 C 84，24 D172 83 猜：首先注意到B，C选项中有共同的数值24，立马会心一笑，知道这是阴险的出题人故意设置的障碍，而又恰恰是给我们的线索，第二个括号一定是24！而根据之前总结的规律，双括号一定是隔项成规律，我们发现偶数项9，29，67，（）后项都是前项的两倍左右，所以猜129，选B

例28：0，3，1，6，√2，12，（），（），2，48 A．√3，24 B。√3，36 C 2，24 D√2，36 猜：同上题理，第一个括号肯定是√3！而双括号隔项成规律，3，6，12，易知第二个括号是24，很快选出A

第三篇：公务员考试行政能力测验解题心得

公务员考试行政能力测验解题心得

数列篇

第一步：整体观察，若有线性趋势则走思路A，若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B。

注：线性趋势是指数列总体上往一个方向发展，即数值越来越大，或越来越小，且直观上数值的大小变化跟项数本身有直接关联（别觉得太玄乎，其实大家做过一些题后都能有这个直觉）

第二步思路A：分析趋势

1，增幅（包括减幅）一般做加减。

基本方法是做差，但如果做差超过三级仍找不到规律，立即转换思路，因为公考没有考过三级以上的等差数列及其变式。

例1：-8，15，39，65，94，128，170，（）A．180 B.210 C.225 D 256 解：观察呈线性规律，数值逐渐增大，且增幅一般，考虑做差，得出差23,24,26,29,34,42，再度形成一个增幅很小的线性数列，再做差得出1，2，3，5，8，很明显的一个和递推数列，下一项是5+8=13，因而二级差数列的下一项是42+13=55，因此一级数列的下一项是170+55=225，选C。

总结：做差不会超过三级；一些典型的数列要熟记在心

2，增幅较大做乘除

例2：0.25，0.25，0.5，2，16，（）A．32 B.64 C.128 D.256 解：观察呈线性规律，从0.25增到16，增幅较大考虑做乘除，后项除以前项得出1，2，4，8，典型的等比数列，二级数列下一项是8*2=16，因此原数列下一项是16*16=256 总结：做商也不会超过三级

3，增幅很大考虑幂次数列 例3：2，5，28，257，（）

A．2006 B。1342 C。3503 D。3126 解：观察呈线性规律，增幅很大，考虑幂次数列，最大数规律较明显是该题的突破口，注意到257附近有幂次数256，同理28附近有27、25，5附近有4、8，2附近有1、4。而数列的每一项必与其项数有关，所以与原数列相关的幂次数列应是1，4，27，256（原数列各项加1所得）即1^1,2^2,3^3,4^4,下一项应该是5^5，即3125，所以选D 总结：对幂次数要熟悉

第二步思路B：寻找视觉冲击点

注：视觉冲击点是指数列中存在着的相对特殊、与众不同的现象，这些现象往往是解题思路的导引

视觉冲击点1：长数列，项数在6项以上。基本解题思路是分组或隔项。例4：1，2，7，13，49，24，343，（）A．35 B。69 C。114 D。238 解：观察前6项相对较小，第七项突然变大，不成线性规律，考虑思路B。长数列考虑分组或隔项，尝试隔项得两个数列1，7，49，343；2，13，24，（）。明显各成规律，第一个 支数列是等比数列，第二个支数列是公差为11的等差数列，很快得出答案A。总结：将等差和等比数列隔项杂糅是常见的考法。

视觉冲击点2：摇摆数列，数值忽大忽小，呈摇摆状。基本解题思路是隔项。20 5 例5：64，24，44，34，39，（）A．20 B。32 C 36.5 D。19 解：观察数值忽小忽大，马上隔项观察，做差如上，发现差成为一个等比数列，下一项差应为5/2=2.5，易得出答案为36.5 总结：隔项取数不一定各成规律，也有可能如此题一样综合形成规律。

视觉冲击点3：双括号。一定是隔项成规律！例6：1，3，3，5，7，9，13，15，（），（）A．19，21 B。19，23 C。21，23 D。27，30 解：看见双括号直接隔项找规律，有1，3，7，13，（）；3，5，9，15，（），很明显都是公差为2的二级等差数列，易得答案21，23，选C

例7：0，9，5，29，8，67，17，（），（）A．125，3 B。129，24 C。84，24 D。172，83 解：注意到是摇摆数列且有双括号，义无反顾地隔项找规律！有0，5，8，17，（）；9，29，67，（）。支数列二数值较大，规律较易显现，注意到增幅较大，考虑乘除或幂次数列，脑中闪过8，27，64，发现支数列二是2^3+1，3^3+2，4^3+3的变式，下一项应是5^3+4=129。直接选B。回头再看会发现支数列一可以还原成1-1，4+1,9-1,16+1,25-1.总结：双括号隔项找规律一般只确定支数列其一即可，为节省时间，另一支数列可以忽略不计

视觉冲击点4：分式。

类型（1）：整数和分数混搭，提示做乘除。例8：1200，200，40，（），10/3 A．10 B。20 C。30 D。5 解：整数和分数混搭，马上联想做商，很易得出答案为10

类型（2）：全分数。解题思路为：能约分的先约分；能划一的先划一；突破口在于不宜变化的分数，称作基准数；分子或分母跟项数必有关系。例9：3/15，1/3，3/7，1/2，（）A．5/8 B。4/9 C。15/27 D。-3 解：能约分的先约分3/15=1/5；分母的公倍数比较大，不适合划一；突破口为3/7，因为分母较大，不宜再做乘积，因此以其作为基准数，其他分数围绕它变化；再找项数的关系3/7的分子正好是它的项数，1/5的分子也正好它的项数，于是很快发现分数列可以转化为1/5，2/6，3/7，4/8，下一项是5/9，即15/27

例10：-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9 2 A．7/3 B 10/9 C-5/18 D-2 解：没有可约分的；但是分母可以划一，取出分子数列有-4，10，12，7，1，后项减前项得

14，2，-5，-6，（-3.5），（-0.5）与分子数列比较可知下一项应是7/（-2）=-3.5，所以分子数列下一项是1+（-3.5）=-2.5。因此（-2.5）/9=-5/18

视觉冲击点5：正负交叠。基本思路是做商。例11:8/9,-2/3, 1/2,-3/8,（）

A 9/32 B 5/72 C 8/32 D 9/23 解：正负交叠，立马做商，发现是一个等比数列，易得出A

视觉冲击点6：根式。

类型（1）数列中出现根数和整数混搭，基本思路是将整数化为根数，将根号外数字移进根号内

例12：0 3 1 6 √2 12()()2 48 A.√3 24 B．√3 36 C．2 24 D．2 36 解：双括号先隔项有0，1，√2，（），2；3，6，12，（），48.支数列一即是根数和整数混搭类型，以√2为基准数，其他数围绕它变形，将整数划一为根数有√0 √1 √2（）√4，易知应填入√3；支数列二是明显的公比为2的等比数列，因此答案为A

类型（2）根数的加减式，基本思路是运用平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)例13：√2-1，1/(√3+1),1/3,()

A(√5-1)/4 B 2 C 1/(√5-1)D √3

解：形式划一：√2-1=（√2-1）（√2+1）/(√2+1)=(2-1)/(√2+1)=1/(√2+1),这是根式加减式的基本变形形式，要考就这么考。同时，1/3=1/(1+2)=1/(1+√4),因此，易知下一项是1/(√5+1)=(√5-1)/[(√5)^2-1]=(√5-1)/4.视觉冲击点7：首一项或首两项较小且接近，第二项或第三项突然数值变大。基本思路是分组递推，用首一项或首两项进行五则运算（包括乘方）得到下一个数。例14：2，3，13，175，（）

A．30625 B。30651 C。30759 D。30952 解：观察，2，3很接近，13突然变大，考虑用2，3计算得出13有2*5+3=3，也有3^2+2*2=13等等，为使3，13，175也成规律，显然为13^2+3*2=175,所以下一项是175^2+13*2=30651 总结：有时递推运算规则很难找，但不要动摇，一般这类题目的规律就是如此。

视觉冲击点8：纯小数数列，即数列各项都是小数。基本思路是将整数部分和小数部分分开考虑，或者各成单独的数列或者共同成规律。

例15：1.01，1.02，2.03，3.05，5.08，（）A．8.13 B。8.013 C。7.12 D 7.012 解：将整数部分抽取出来有1，1，2，3，5，（），是一个明显的和递推数列，下一项是8，排除C、D；将小数部分抽取出来有1，2，3，5，8，（）又是一个和递推数列，下一项是13，所以选A。总结：该题属于整数、小数部分各成独立规律

例16：0.1，1.2，3.5，8.13，()A 21.34 B 21.17 C 11.34 D 11.17 解：仍然是将整数部分与小数部分拆分开来考虑，但在观察数列整体特征的时候，发现数字非常像一个典型的和递推数列，于是考虑将整数和小树部分综合起来考虑，发现有新数列0，1，1，2，3，5，8，13，（），（），显然下两个数是8+13=21，13+21=34，选A 总结：该题属于整数和小数部分共同成规律

视觉冲击点9：很像连续自然数列而又不连贯的数列，考虑质数或合数列。例17：1，5，11，19，28，（），50 A．29 B。38 C。47 D。49 解：观察数值逐渐增大呈线性，且增幅一般，考虑作差得4，6，8，9，……，很像连续自然数列而又缺少5、7，联想和数列，接下来应该是10、12，代入求证28+10=38，38+12=50，正好契合，说明思路正确，答案为38.视觉冲击点10：大自然数，数列中出现3位以上的自然数。因为数列题运算强度不大，不太可能用大自然数做运算，因而这类题目一般都是考察微观数字结构。例18：763951，59367，7695，967，（）A．5936 B。69 C。769 D。76 解：发现出现大自然数，进行运算不太现实，微观地考察数字结构，发现后项分别比前项都少一位数，且少的是1，3，5，下一个缺省的数应该是7；另外缺省一位数后，数字顺序也进行颠倒，所以967去除7以后再颠倒应该是69，选B。

例19：1807，2716，3625，（）A．5149 B。4534 C。4231 D。5847 解：四位大自然数，直接微观地看各数字关系，发现每个四位数的首两位和为9，后两位和为7，观察选项，很快得出选B。

第三步：另辟蹊径。一般来说完成了上两步，大多数类型的题目都能找到思路了，可是也不排除有些规律不容易直接找出来，此时若把原数列稍微变化一下形式，可能更易看出规律。

变形一：约去公因数。数列各项数值较大，且有公约数，可先约去公约数，转化成一个新数列，找到规律后再还原回去。

例20：0，6，24，60，120，（）A．186 B。210 C。220 D。226 解：该数列因各项数值较大，因而拿不准增幅是大是小，但发现有公约数6，约去后得0，1，4，10，20，易发现增幅一般，考虑做加减，很容易发现是一个二级等差数列，下一项应是20+10+5=35，还原乘以6得210。

变形二：因式分解法。数列各项并没有共同的约数，但相邻项有共同的约数，此时将原数列各数因式分解，可帮助找到规律。例21：2，12，36，80，（）

A．100 B。125 C 150 D。175 解：因式分解各项有1*2，2*2*3，2*2*3*3，2*2*2*2*5,稍加变化把形式统一一下易得1*1*2，2*2*3，3*3*4，4*4*5，下一项应该是5*5*6=150，选C。

变形三：通分法。适用于分数列各项的分母有不大的最小公倍数。例22：1/6,2/3,3/2,8/3,()A.10/3 B.25/6 C.5 D.35/6 解：发现分母通分简单，马上通分去掉分母得到一个单独的分子数列1，4，9，16，（）。增幅一般，先做差的3，5，7，下一项应该是16+9=25。还原成分母为6的分数即为B。

第四步：蒙猜法，不是办法的办法。

有些题目就是百思不得其解，有的时候就剩那么一两分钟，那么是不是放弃呢？当然不能！一分万金啊，有的放矢地蒙猜往往可以救急，正确率也不低。下面介绍几种我自己琢磨的蒙猜法。

第一蒙：选项里有整数也有小数，小数多半是答案。见例5：64，24，44，34，39，（）

A．20 B。32 C 36.5 D。19 直接猜C！

例23：2，2，6，12，27，（）A．42 B 50 C 58.5 D 63.5 猜：发现选项有整数有小数，直接在C、D里选择，出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系，观察数列中后项除以前项不超过3倍，猜C 正解：做差得0，4，6，15。（0+4）*1.5=6(2+6)*1.5=12(4+6)*1.5=15(6+15)*1.5=31.5，所以原数列下一项是27+31.5=58.5

第二蒙：数列中出现负数，选项中又出现负数，负数多半是答案。例24：-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,()A．7/3 B.10/9 C-5/18 D.-2 猜：数列中出现负数，选项中也出现负数，在C/D两个里面猜，而观察原数列，分母应该与9有关，猜C。

第三蒙：猜最接近值。有时候貌似找到点规律，算出来的答案却不在选项中，但又跟某一选项很接近，别再浪费时间另找规律了，直接猜那个最接近的项，八九不离十！例25：1，2，6，16，44，（）A．66 B。84 C。88 D。120 猜：增幅一般，下意识地做了差有1，4，10，28。再做差3，6，18，下一项或许是（6+18）*2=42，或许是6*18=108，不论是哪个，原数列的下一项都大于100，直接猜D。

例26：0.，0，1，5，23，（）A．119 B。79 C 63 D 47 猜：首两项一样，明显是一个递推数列，而从1，5递推到25必然要用乘法，而5*23=115，猜最接近的选项119

第四蒙：利用选项之间的关系蒙。

例27：0，9，5，29，8，67，17，（），（）A．125，3 B129，24 C 84，24 D172 83 猜：首先注意到B，C选项中有共同的数值24，立马会心一笑，知道这是阴险的出题人故意设置的障碍，而又恰恰是给我们的线索，第二个括号一定是24！而根据之前总结的规律，双括号一定是隔项成规律，我们发现偶数项9，29，67，（）后项都是前项的两倍左右，所以猜129，选B

例28：0，3，1，6，√2，12，（），（），2，48 A．√3，24 B。√3，36 C 2，24 D√2，36 猜：同上题理，第一个括号肯定是√3！而双括号隔项成规律，3，6，12，易知第二个括号是24，很快选出A 补充：如何考公务员的建议~~~~超级专业，先存着以后绝对用得着，不用满世界的找咯

第一阶段：认真看书（包括一些总结性的资料）。辅导书大同小异，不求太多，一套足已。从10月份开始正式准备公务员考试，我买了两套公务员辅导教材。并把两套教材都从头到尾认认真真的看了一遍。了解了行测的基本内容，并对基本题型有了一定的了解。再看一些总结性的资料，对题型方面有更深入的了解。从此我就把辅导教材扔在一边再也没有看过。当然，在看一遍的过程中，我已经做了详细的笔记。（大概需要半个月的时间）

第二阶段：初做真题。此后我开始做真题，不断的做，每天掐时间做，从国家的到地方的，做所有能找到的真题，不放过任何一道真题。这是对速度的训练。（大概一个月的时间）记着要留两到三套国家的真题到最后做模拟练习用。

第三阶段：再做真题。第二阶段的做真题是为了练习速度和训练我的时间概念，这次的再做真题则是为了提高我做题的正确率。这个阶段我花了近一个半月的时间。把以前做过的真题重新翻出来做一遍，这时我要求自己每天做两套题，在这个过程中，我要求自己无论自己做错的题目有多长都摘抄到我的错题本中，按类型把错题集中在一起，并注明做错的原因。每天必须把所有的错题都弄懂。就这样悄悄的，我就懂了很多，题目也越做越顺手，速度也越来越快。

第四阶段：做错题。在前一阶段，我摘抄了很多错题，虽然都弄懂了，但是时间长了难免会忘记一点。这个阶段我就复习错题，尤其是言语理解题，看了一遍又一遍，直到看出所以然来才罢休。关于数量关系，在注意总结一些特殊规律的同时，也不能忘记基本规律，碰到题目首先就应该拿基本规律去套，而不是一个劲的想符合哪个特殊的规律。在这个阶段，把一些比较经典错题重新摘抄下来，以便以后复习之用

第五阶段：做真题和温习经典错题。临近考试，很多人难免会有些着急、紧张情绪。我认认真真的做了以上的几个步骤，我不担心，不着急，也不急躁。因为我该做的能做的都已经做了，剩下的不是我能决定的，也不是我能左右的，这就是公务员考试中的一部分运气。

在整个阶段中，我每天晚上都会抽出一定的时间来浏览论坛的帖子，修改标题的同时注意帖子的内容，因此我在不断巩固原有知识的同时，吸收了很多新的题型新的知识。这也是一个很重要的步骤。去年国考的数学运算中有两个题目我在论坛上看到过，这两个题目不但为我节省了时间，还大大稳定了我紧张的情绪。

资料链接：数学部分：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9155257.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-16664-fpage-2.html 再加上自己的摘抄和总结，数学部分一般都可以得分（除非题目特别变态，这种 情况也不需要担心，对你来说变态的题目，对其他人未必容易）PS:如果还有时间的话，也可以做做小学奥数

言语理解部分：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9383712.html（同学听课时顺便听了一下记下来的 笔记）http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9437463.html http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9358343.html（里面包含了很多人的经验，值得看看 http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9350879.html 言语理解部分很难推荐，这些是我准备考试的时候看过的。希望能给大家一点提示

图形推理：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-8902840-fpage-3.html 图形推理部分很有趣，很多人很喜欢。但是在考试中难免会遇到一些奇形怪状的图形，这时需要我们在掌握基本图形之外要注意特殊图形。特殊图形很难找，辅导书上一般也没有，我们的行测提问区是寻找特殊图形的重要来源，大家一定要注意哦

逻辑推理：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9395186.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9397562.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9398530.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9400076.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9401353.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9404854.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9419399.html 逻辑推理部分我看的材料就这一部分。原本有个下载版的，在哪已经找不到了，各位见谅。逻辑推理的思维模式和我们日常生活中的思维模式有很大的不同。大家一定要注意区别。当然，看这些资料之前，肯定要先看看辅导书上的基础资料。

法律常识部分：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9415487-keyword-.html 由于本人事学法律的，对于法律常识部分并没有做专门的复习。这是我们的bfd1123 帮宝为我们整理的关于法律方面比较全面的资料。

类比推理和资料分析我只是看了辅导书上的内容，没有进行专门的复习，再加上晚上浏览论坛记下的一些关于这方面的东西，就这样参加考试去了。另外推荐的复习的好去处：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9683163.html

http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9718867.html 关于申论的复习

关于申论，我不能谈太多，因为我的申论并不好。但是考过了多多少少还是有些经验的。

个人认为申论的必备资料：万能八条、理论面对面、半月谈、十七大报告、两会的相关内容。当然如果还有空可以看一下人民日报

第一阶段：阅读辅导书和万能八条。阅读辅导书的主要作用是导你入门。所以申论的辅导书简单的看一遍，留下一些自己认为比较有用的东西，这样辅导书就可以丢到角落去了。万能八条要记住，因为对策文的文章结构大体就是这么几条。但是要注意一点，万能八条并不万能，只有合适的能用的上的才能运用到文章里，否则就是生搬硬套，整片文章就没有了生机。（大概十天左右即可）

第二阶段：摘抄有用句子和对策。这些句子要自己认真阅读半月谈、理论面对面去挖掘,不一定要是很拗口的那些专业用语和标准用语，只要自己认为有用、能用的句子和对 策可以直接摘抄下来。对于在十七大报告和两会相关内容中出现的一些不同于以往的名词和新词，尤其要注意摘抄理解并能在自己写申论的时候运用进去。

第三阶段：背诵所摘抄的句子。将一篇申论文章比作是一个人的话，万能八条就是一个大体的结构和骨架，而我们摘抄的句子就是充实骨架的血肉。由于这些句子是我们自己从各种各样的文章里摘抄出来的，相对具有独创性，这样的一篇文章就不容易落入俗套。我们也可以把我们所摘抄的句子组织成一篇文章，没事的时候可以拿出来背背。（这个阶段的任务相对比较重，可以边抄边记，可以加深记忆。这两个阶段(第二阶段和第三阶段）合起来需要一个半月的时间）

第四阶段：练