第一篇：政治)考试大纲最新公布

2014年成考专升本（政治）考试大纲最新公布

成人高考2014年统一考试专升本政治试题

导读：成人高考2014年专升本政治邓小平理论复习资料

成人高考2014年专升本政治邓小平理论复习资料

（六）一、一国两制构想的重大理论和实践意义是什么?

一国两制;构想是邓小平运用辨证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是而提出的，是邓小平理论的重要组成部分。它具有重要的理论意义和实践意义。

一国两制;构想的理论意义主要是：第一，丰富和发展了马列主义的国家学说。在一个同意的主权国家内两种不同性质的社会制度可以长期并存;社会主义国家既可以为作为国家主体的社会主义经济基础服务，也允许和保护一定地区范围内存在的资本主义经济基础和上层建筑;第二，赋予;和平共处;以新的涵义，把和平共处思想和原则创造性地运用于解决国内问题。

一国两制;构想的实践意义主要是：第一，它是实现国家统一的最佳方案，符合整个中华民族的根本利益。它有利于推动祖国和平统一大业的实现，有利于大陆和港、澳、台地区经济的稳定和发展，有利于促进我国改革开放和现代化建设的顺利进行;第二它为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的范例，是对世界和平与稳定的重大贡献。

二、新时期爱国统一战线的内容、基本任务和性质是什么?

(一)社会主义时期统一战线是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛政治联盟。它包括大陆范围内的联盟和大陆范围外的联盟。

(二)新时期爱国统一战线的基本任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，为维护安定团结的政治局面服务，为推进社会主义现代化建设和改革开放服务，为健全社会主义民主和法制服务，为促进;一国两制;、和平统一祖国服务。

(三)我国新时期爱国统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的，它是社会主义性质的统一战线。

三、社会主义时期民族问题的实质是什么?我国解决民族问题的基本原则及政策是什么?

(一)社会主义时期民族问题的实质，已经不是阶级矛盾和阶级斗争问题，而是各族劳动人民内部的矛盾，是各族人民的根本利益一致基础上的具体的内部矛盾。主要是由于历史遗留下来的各民族间经济文化等方面的事实上的不平等，在物质文化生活水平上还存在差别。

(二)我国解决民族问题的基本原则是：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。坚持这一原则，必须反对大民族主义、地方民族主义和分裂主义;坚决揭露和打击国内外敌对势力一切分裂祖国的阴谋活动。解决我国民族问题的基本政策是实行民族区域自治制度。

四、论述三个代表思想是新世纪党的建设的伟大纲领(论述)

总书记同志提出的;三个代表;的重要思想的基本内容是：中国共产党始终要成为中国先进社会生产力发展要求的代表;中国先进文化的前进方向的代表;中国最广大人民的根本利益的忠实代表。只有这样中国共产党才能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。;三个代表;思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

三个代表;思想是新世纪党的建设的伟大纲领。

第一，要坚持党的领导，必须改善党的领导。必须贯彻党的基本理论和基本路线，按照;三个代表;要求，全面深入地加强和改进党的建设，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

第二，贯彻;三个代表;要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，创造性地推进党和国家的各项工作，在实践中不断丰富和发展马克思主义。

第三，贯彻;三个代表;要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。

第四，贯彻;三个代表;要求，我们必须坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，坚决维护党的集中统一，保持并不断增强党的活力。

第五，贯彻;三个代表;要求，我们必须全面贯彻于部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度改革，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。

第六，贯彻;三个代表：要求。我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针，各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，坚决克服党内存在的消极的现象。

第二篇：2018专升本政治考试大纲

2018政治成人高考（专升本）考试大纲

1.能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。

2.能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。

3.对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。

复习考试内容

第一部分马克思主义哲学原理

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

【要求】

了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

(一)哲学及其基本问题

1.哲学与世界观、方法论 2.哲学的基本问题

3.哲学的主要派别

(二)马克思主义哲学及其基本特征

1.马克思主义哲学的产生

2.马克思主义哲学的基本特征

3.马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具

二、物质和意识

【要求】

了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。

(一)辩证唯物主义的物质观

1.物质是标志客观实在的哲学范畴

2.运动是物质的根本属性和存在方式

3.物质运动的客观规律性(二)意识的起源、本质和作用

1.意识是物质世界长期发展的产物

2.意识的本质

3.意识对物质的能动作用

4.主观能动性与客观规律性

(三)世界的物质统一性

1.世界的统一性在于物质性

2.坚持一切从实际出发，实事求是

三、事物的联系、发展及其规律

【要求】

了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。

(一)唯物辩证法的总特征

1.世界的普遍联系 2.世界的永恒发展

(二)唯物辩证法的基本规律

1.对立统一规律

2.质量互变规律

3.否定之否定规律

(三)唯物辩证法的基本范畴

1.现象与本质

2.形式与内容

3.原因与结果

4.必然性与偶然性

5.可能性与现实性

四、实践和认识

【要求】 了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。掌握马克思主义的真理观。

(一)认识的本质

1.实践及其基本形式

2.实践对认识的决定作用

3.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

(二)认识的辩证发展过程

1.从感性认识到理性认识

2.从理性认识到实践

3.认识运动的总规律

(三)真理及其检验标准

1.真理及其客观性

2.真理的绝对性与相对性

3.实践是检验真理的唯一标准

五、社会存在发展的基础和基本结构

【要求】

了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。

(一)唯物史观的创立及其意义

1.历史观的基本问题

2.唯心史观的根本缺陷

3.唯物史观创立的伟大意义

(二)社会存在发展的基础

1.地理环境及其在社会发展中的作用

2.人口因素及其在社会发展中的作用

3.生产方式及其在社会发展中的作用

(三)人类社会的基本结构 1.社会经济结构——生产力和生产关系

2.社会政治结构——国家

3.社会意识的结构和相对独立性

六、社会发展的动力系统和历史进程

【要求】

了解社会基本矛盾、经济基础和上层建筑、阶级斗争、社会革命和改革、人民群众、历史人物等基本概念。理解社会基本矛盾、阶级斗争、社会革命、改革以及科学技术在社会发展中的作用，把握人民群众是历史创造者的原理，树立群众观点和群众路线。

(一)社会基本矛盾是社会发展的根本动力

1.生产力和生产关系的矛盾

2.经济基础和上层建筑的矛盾

(二)阶级斗争、社会革命和改革在社会发展中的作用

1.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

2.社会革命是历史的火车头 3.改革在社会发展中的重要作用

(三)科学及其在社会发展中的作用

1.科学的本质和社会功能

2.科学技术是第一生产力

(四)人民群众和历史人物在社会发展中的作用

1.人民群众在历史发展中的决定作用

2.历史人物及其在历史上的作用

3.无产阶级政党的群众观点和群众路线

(五)社会发展的历史进程

1.社会形态及其演化

2.社会发展道路的统一性和多样性

第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

【要求】 了解马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程，准确掌握马克思主义中国化理论成果的主要内容，深刻理解马克思主义中国化的重要意义。

(一)马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

1.马克思主义中国化的科学内涵

2.马克思主义中国化的历史进程

(二)马克思主义中国化的理论成果及其重要意义

1.毛泽东思想的形成和主要内容

2.中国特色社会主义理论体系的形成和主要内容

3.马克思主义中国化理论成果的精髓

4.马克思主义中国化的重要意义

二、新民主主义革命理论和社会主义改造理论

【要求】

了解新民主主义革命理论的形成，准确掌握新民主主义革命总路

线和基本纲领，深刻理解新民主主义革命及社会主义改造道路的特殊 性和基本经验。

(一)新民主主义革命理论

1.新民主主义革命理论的形成

2.新民主主义革命的总路线和基本纲领

3.新民主主义革命的道路和基本经验

(二)社会主义改造理论

1.从新民主主义向社会主义的转变

2.社会主义改造的道路和历史经验

3.确立社会主义制度的重大意义

三、社会主义本质和初级阶段理论

【要求】

了解社会主义本质理论的形成及其意义，准确掌握社会主义初级阶段理论的形成及其主要内容，深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，特别是分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

(一)对社会主义本质的新认识 1.社会主义本质理论的形成及其内涵

2.社会主义本质理论的重大指导意义

3.社会主义的根本任务是发展生产力

(二)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

1.社会主义初级阶段理论的形成、内涵和特征

2.社会主义初级阶段理论的重要意义

(三)党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

1.党在社会主义初级阶段的基本路线

2.党在社会主义初级阶段的基本纲领

(四)社会主义初级阶段经济社会发展战略

1.“三步走”发展战略的内容及特点

2.“全面建设小康社会”奋斗目标的新要求

四、社会主义改革和对外开放

【要求】 了解我国改革开放的依据、历程和成就，深刻理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，我国必须坚定不移地推进全面改革，不断提高对外开放水平。

(一)改革是决定当代中国命运的关键抉择

1.社会主义社会的基本矛盾

2.中国改革的历程和成就

3.改革是中国的一场新的伟大革命

(二)毫不动摇地坚持对外开放

1.我国对外开放的历程和成就

2.不断提高对外开放水平

五、建设中国特色社会主义经济

【要求】

了解社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。深刻理解实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，以及建立社会主义市场经济体制的历史必然性。深刻理解让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕的重要思想。深刻理解我国促进国民经济又好又快发展的重要方针。(一)社会主义初级阶段的基本经济制度

1.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性

2.坚持公有制为主体是社会主义的一条根本原则

3.鼓励、支持和引导非公有制经济的健康发展

(二)社会主义初级阶段的分配制度

1.以按劳分配为主体、多种分配方式并存的必然性

2.实现共同富裕，防止两极分化

(三)社会主义市场经济体制

1.社会主义市场经济体制的形成和发展

2.社会主义市场经济体制的基本特征

(四)促进国民经济又好又快发展

1.建设创新型国家

2.走中国特色新型工业化道路

3.建设社会主义新农村 4.统筹区域发展

5.建设资源节约型、环境友好型社会

六、建设中国特色社会主义政治

【要求】

深刻理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，准确掌握我国民主政治制度的运作模式及其优势，深刻理解我国依法治国的重要意义、法制建设的基本要求以及政治体制改革的重要意义。

(一)建设社会主义政治文明

1.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

2.坚持和完善中国特色的社会主义民主政治制度

(二)依法治国，建设社会主义法治国家

1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

2.加强社会主义法制建设

(三)推进政治体制改革，发展社会主义民主政治

1.政治体制改革的目标和任务 2.坚持中国特色社会主义政治发展道路

七、建设中国特色社会主义文化

【要求】

准确掌握中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务，深

刻理解社会主义核心价值体系的内容及其重要意义。

(一)中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务

1.中国特色社会主义文化建设的战略地位

2.中国特色社会主义文化建设的根本任务

(二)建设社会主义核心价值体系

1.社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系

2.建设社会主义核心价值体系的重大意义

八、构建社会主义和谐社会

【要求】 了解我国构建社会主义和谐社会的总体思路，准确掌握构建社会主义和谐社会的历史必然性及其重要意义，深刻理解加快推进以改善民生为重点的社会建设的重大举措。

(一)构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

1.构建社会主义和谐社会提出的依据

2.构建社会主义和谐社会的重大意义

(二)构建社会主义和谐社会的总体思路

1.构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则

2.构建社会主义和谐社会的主要任务和重大举措

九、国际战略和外交政策

【要求】

了解国际形势发展变化的特点，准确掌握我国对国际形势的判断以及我国独立自主的和平外交政策的内容和目标，深刻理解我国走和平发展道路的历史必然性。

(一)国际形势的发展及特点

1.和平与发展是当今时代的主题 2.世界多极化、经济全球化在曲折中发展

3.中国坚持走和平发展道路

(二)独立自主的和平外交政策

1.独立自主的和平外交政策的形成和发展

2.独立自主的和平外交政策的基本原则

3.维护世界和平，构建和谐世界

十、“一国两制”和实现祖国的完全统一

【要求】

掌握“一国两制”构想的基本内容及其重要意义。结合香港、澳门 的回归，深刻理解以“一国两制”构想推进实现祖国完全统一的进程。

(一)“一国两制”构想

1.“一国两制”构想的形成和发展

2.“一国两制”构想的基本内容

3.“一国两制”构想的重要意义(二)“一国两制”构想的伟大实践

1.“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践

2.以“一国两制”的基本方针推动海峡两岸关系的发展

十一、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

【要求】

了解中国特色社会主义事业的依靠力量，准确掌握中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心，深刻理解全面加强党的建设，特别是加强党的执政能力建设和先进性建设的必要性。

(一)中国特色社会主义是全国各族人民共同的事业

1.依靠广大人民群众建设社会主义

2.团结一切可以团结的力量

(二)中国特色社会主义事业的领导核心

1.中国共产党领导地位的形成

2.坚持中国共产党的领导是社会主义事业胜利的根本保证

(三)以改革创新的精神推进党的建设新的伟大工程 1.推进党的建设新的伟大工程的总体要求

2.全面加强党的思想、组织、作风、制度和廉政建设

3.加强党的执政能力建设和先进性建设

第三部分时事

了解上一年7月1日至考试当年6月30日的国际、国内重大事件。例如，2011年考2010年7月1日至2011年6月30日的国际、国内重大事件。

第三篇：2011年各类成人高考《政治》考试大纲

2011年各类成人高考《政治》考试大纲(2011-04-15 12:28:06)转载标签： 马克思主义哲学毛泽东思想中国特色社会主义试题考试大纲政治教育 分类： 成人高考

总要求：

1、能比较正确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。

2、能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。

3、对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。

复习考试内容：

第一部分

马克思主义哲学原理

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

[要求]了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义这些的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法。

（一）哲学及其基本问题

1、哲学与世界观、方法论

2、哲学的基本问题

3、哲学的主要派别

（二）马克思主义哲学及其基本特征

1、马克思主义哲学的产生

2、马克思主义哲学的基本特征

3、马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具

二、物质和意识

[要求]了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。

（一）辩证唯物主义的物质观

1、物质是标志客观实在的哲学范畴

2、意识的本质

3、意识对物质的能动作用

4、主观能动性与客观规律性的

（三）世界的物质统一性

1、世界的统一性在于物质性

2、坚持一切从实际出发，实事求是

3、物质的联系、发展及其规律

[要求]了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。

（一）唯物辨证法的总特征

1、世界的普遍联系

2、世界的永恒发展

（二）唯物辩证法的基本规律

1、对立统一规律

2、质量互变规律

3、否定之法定规律

（三）唯物辩证法的基本范畴

1、现象与本质

2、形式与内容

3、原因与结果

4、必然性与偶然性

5、可能性与现实性

四、实践和认识

[要求]了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辨证发展过程。掌握马克思主义的真理观。

（一）认识的本质

1、实践及其基本形式

2、实践对认识的决定作用

3、认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

（二）认识的辩证发展过程

1、从感性认识到理性认识

2、从理性认识到实践

3、认识运动的总规律

（三）真理及其检验标准

1、真理及其客观性

2、真理的绝对性与相对性

3、实践是检验真理的唯一标准

五、社会存在发展的基础和基本结构

[要求]了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。理解唯心史观 的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。

（一）唯物史观的创立及其意义

1、历史观的基本问题

2、唯心史观的根本缺陷

3、唯物史观创立的伟大意义

（二）社会存在发展的基础

1、地理环境及其在社会发展中的作用

2、人口因素及其在社会发展中的作用

3、生产方式及其在社会发展中的作用

（三）人类社会的基本结构

1、社会经济结构——生产力和生产关系

2、社会政治的结构——国家

3、社会意识的结构和相对独立性

六、社会发展的动力系统和历史进程

[要求]了解社会基本矛盾、经济基础和上层建筑、阶级斗争、社会革命和改革、人民群众、历史人物等基本概念。理解社会基本矛盾、阶级斗争、社会革命、改革以及科学技术在社会发展中的作用，把握人民群众是历史创造者的原理，树立群众观点和群众路线。

（一）社会基本矛盾是社会发展的根本动力

1、生产力和生产关系的矛盾

2、经济基础和上层建筑的矛盾

（二）阶级斗争、社会革命和改革在社会发展中的作用

1、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

2、社会革命是历史的火车头

3、改革在社会发展中的重要作用

（三）科学及其在社会发展中的作用

1、科学的本质和社会功能

2、科学技术是第一生产力

（四）人民群众和历史人物在社会发展中的作用

1、人民群众在历史发展中的决定作用

2、历史人物在历史上的作用

3、无产阶级政党的群众观点和群众路线

（五）社会发展的历史进程

1、社会形态及其演变

2、社会发展道路的统一性和多样性

第二部分

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

[要求]了解马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程，正确把握马克思主义中国化理论成果的主要内容，深刻理解马克思主义中国化的重要意义。

（一）马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

1、马克思主义中国化的科学内涵

2、马克思主义中国化的历史进程

（二）马克思主义中国化的理论成果及其重要

意义

1、毛泽东思想的形成和主要内容

2、中国特色社会主义理论体系的形成和主要内容

3、马克思主义中国化理论成果的精髓

4、马克思主义中国化的重要意义

二、新民主主义革命理论和社会主义改造理论

[要求]了解新民主主义革命理论的形成，正确掌握新民主主义革命总路线和基本纲领，深刻理解新民主主义革命及社会主义改造道路的特殊性和基本经验。

（一）新民主主义革命理论

1、新民主主义革命理论的形成

2、新民主主义革命的总路线和基本纲领

3、新民主主义革命的道路和基本经验

（二）社会主义改造理论

1、从新民主主义向社会主义的转变

2、社会主义改造的道路和历史经验

3、确立社会主义制度的重大意义

三、社会主义本质和初级阶段理论

[要求]了解社会主义本质理论的形成及其重要意义，正确掌握社会主义初级阶段理论的形成及其主要内容，深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，特别是分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

（一）对社会主义本质的新认识

1、社会主义本质理论的形成及其内涵

2、社会主义本质理论的重大指导意义

3、社会主义的根本任务是发展生产力

（二）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

1、社会主义初级阶段理论的形成、内涵和特征

【要求】了解社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，深刻理解实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，以及建立社会主义市场经济体制的历史必然性。深刻理解让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕的重要思想。深刻理解我国促进国民经济又好又快发展的重要方针。

2、社会主义初级阶段理论的重要意义

（三）党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

1、党在社会主义初级阶段的基本路线

2、党在社会主义初级阶段的基本纲领

（四）社会主义初级阶段经济社会发展战略

1、“三步走”发展战略的内容和特点

2、“全面建设小康社会”奋斗目标的新要求

四、社会主义改革好对外开放

【要求】了解我国改革开放的依据、历程好成就，深刻理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，我国必须坚定不移第推进全面改革，不断提高对外开放水平。

（一）改革是决定中国命运的关键抉择

1、社会主义社会的基本矛盾

2、中国改革的历程好成就

3、改革是中国的一场新的伟大革命

（二）毫不动摇地坚决对外开放

1、我国对外开放的历程好成就

2、不断提高对外开放水平

五、建设中国特色社会主义经济

（一）社会主义初级阶段的基本经济制度

1、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性

2、坚持公有制为主体是社会主义的一条根本原则

3、鼓励、支持和引导非公有制经济的健康发展

（二）社会主义初级阶段的分配制度

1、以按劳分配为主体、多种分配方式并存的必然性

2、实现共同富裕，防止两极分化

（三）社会主义市场经济体制

1、社会主义市场经济体制的形成和发展

2、社会主义市场经济体制的基本特征

（四）促进国民经济又好又快发展

1、建设创新型国家

2、走中国特色新型工业化道路

3、建设社会主义新农村

4、统筹区域发展

5、建设资源节约型、环境友好型社会

六、建设中国特色社会主义政治

【要求】深刻理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，准确把握我国民主政治制度的运作模式及其优势，深刻理解我国依法治国的重要意义、法制建设的基本要求以及政治体制改革的重要意义。

（一）建设社会主义政治文明

1、坚持党的领导、人民当家作主好依法治国的有机统一

2、坚持和完善中国特色的社会主义民主政治制度

（二）依法治国，建设社会主义法治国家

1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

2、加强社会主义法制建设

（三）推进政治体制改革，发展社会主义民主政治

1、政治体制改革的目标和任务

2、坚持中国特色社会主义政治发展道路

七、建设中国特色社会主义文化

[要求]准确掌握中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务，深刻理解社会主义核心价值体系的内容及其重要意义。

（一）中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务

1、中国特色社会主义文化建设的战略地位

2、中国特色社会主义文化建设的根本任务

（二）建设社会主义核心价值体系

1、社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系

2、建设社会主义核心价值体系的重大意义

八、构建社会主义和谐社会

[要求]了解我国构建社会主义和谐社会的总体思路，准确掌握构建社会主义和谐社会的历史必然性及其重要意义，深刻理解加快推进以改善民生为重点的社会建设的重大举措。

（一）构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

1、构建社会主义和谐社会提出的依据

2、构建社会主义和谐社会的重大意义

（二）构建社会主义和谐社会的总体思路

1、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则

2、构建社会主义和谐社会的主要任务和重大举措

九、国际战略和外交政策

[要求]了解国际形势发展变化的特点，准确掌握我国对国际形势的判断以及我国独立自主的和平外交政策的内容和目标，深刻理解我国走和平发展道路的历史必然性。

（一）国际形势的发展及特点

1、和平与发展是当今时代的主题

2、世界多极化、经济全球化在曲折中发展

3、中国坚持走和平发展道路

（二）独立自主的和平外交政策

1、独立自主的和平外交政策的形成和发展

2、独立自主的和平外交政策的基本原则

3、维护世界和平，构建和谐世界

十、“一国两制”和实现祖国的完全统一

[要求]掌握“一国两制”构想的基本内容及其重要意义，结合香港、澳门的回归，深刻理解以“一国两制”构想推进实现祖国完全统一的进程。

（一）“一国两制”构想

1、“一国两制”构想的形成和发展

2、“一国两制”构想的基本内容

3、“一国两制”构想的重要意义

（二）“一国两制”构想的伟大实践

1、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践

2、以“一国两制”的基本方针推动海峡两岸关系的发展

十一、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

[要求]了解中国特色社会主义事业的依靠力量，准确掌握中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心，深刻理解全面加强党的建设，特别是加强党的执政能力建设和先进性建设的必要性。

（一）中国特色社会主义是全国各族人民共同的事业

1、依靠广大人民群众建设社会主义

2、团结一切可以团结的力量

（二）中国特色社会主义事业的领导核心

1、中国共产党领导地位的形成

2、坚持中国共产党的领导是社会主义事业胜利的根本保证

（三）以改革创新的精神推进党的建设新的伟大工程

1、推进党的建设新的伟大工程的总体要求

2、全面加强党的思想、组织、作风、制度和廉政建设

3、加强党的执政能力建设和先进性建设

第三部分：时事

了解上一年7月1日至考试当年6月30日的国际、国内重大事件。例如，2011年考2010年7月1日至2011年6月30日的国际、国内重大事件。

考试形式及试卷结构：

试卷总分：150分

考试时间：150分钟

考试方式：闭卷，笔试

试卷内容：马克思主义哲学原理 约28%

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

约65%

时

事 约7%

试卷题型比例：选择题

约53%

辨析题

约13%

简答题

约20%

论述题

约14%

试题难易比例：容易题

约30%

中等难度题

约50%

较难题

约20%

第四篇：2012年成人高考政治最新考试大纲

成考大纲规定了考试的内容和范围，是命题依据，更是考生复习、考试的重要参考。成人高考没有指定教材，大纲是考生复习备考的必备用书。总 要 求

1．能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中的基本概念和基本原理及其重要意义。

2．能运用马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、基本方法，分析、解决建设中国特色社会主义实践中的重要问题。

3．对于违背马克思主义理论的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。

复习考试内容

第一部分 马克思主义哲学原理

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

要求：了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的 根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学产生的根源、马克思主义哲学的 基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

(一)哲学及其基本问题 1．哲学与世界观、方法论

2．哲学的基本问题

3．哲学的主要派别

(二)马克思主义哲学及其基本特征 1．马克思主义哲学产生的根源

2．马克思主义哲学的基本特征

3．马克思主义哲学是认识和改造世界的伟大工具

二、物质和意识

要求：了解物质、意识、运动、时间、空间等基本概念。理解物质与运动的关系、运动与静止的 关系。物质与意识的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。

(一)辩证唯物主义的物质观

1．物质是标志客观实在的哲学范畴

2．运动是物质的根本属性和存在方式

3．时空是运动着的物质的存在形式

(二)意识的起源、本质和作用

1．意识是物质世界长期发展的产物

2．意识的本质

3．意识对物质的能动作用

4．意识与人工智能

(三)世界的物质统一性

1．世界的统一性在于物质性

2．坚持一切从实际出发，实事求是

三、事物的联系、发展及其规律

要求：了解联系、发展、矛盾、规律等基本概念。理解联系的观点、发展的观点、唯物辩证法基 本规律的主要内容以及唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。学会运用辩证的思维方法分析和 解决工作和生活中遇到的问题。

(一)唯物辩证法的基本特征

1．世界的普遍联系

2．世界的永恒发展(二)唯物辩证法的基本规律

1．规律及其特点

2．对立统一规律

3．质量互变规律

4．否定之否定规律

(三)唯物辩证法的基本范畴

1．现象与本质

2．形式与内容

3．原因与结果

4．必然性与偶然性

5．可能性与现实性

四、实践和认识

要求：了解实践与认识、主体与客体感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识掌握 马克思主义的实论的根本特证、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。践观 和真理观，批判错误的真理观。

(一)实践的观点是认识论的首要的和基本的观点

1．马克思主义认识论是能动的革命的反映论

2．实践及其基本形式

3．实践与认识的辩证关系

(二)认识及其辩证发展过程

1．认识及其本质

2．认识的辩证运动

3．认识运动的总规律

(三)真理及其检验标准

1．真理及其客观性

2．真理的绝对性与相对性

3．实践是检验真理的唯一标准

4．真理发展的规律

五、人类社会的本质和基本结构

要求：了解社会存在、社会意识、经济、政治、文化、物质资料生产方式等基本概念。理解唯心 史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。物质资料生产方式是历史发展的决定 性力量，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。

(一)唯物史观的创立及其意义

1．历史观的基本问题

2．唯心史观的根本缺陷及其根源

3．唯物史观创立的伟大意义

(二)人类社会生活的本质

1．社会是个有机体

2．社会生活在本质上是实践的3．社会历史发展是一个自然历史过程

(三)人类社会的基本结构

1．经济、政治、文化

2．社会存在和社会意识及其辩证关系

3．物质资料生产方式决定社会的存在和发展

六、社会发展规律和历史主体的作用

要求：了解社会基本矛盾、生产力和生产关系、经济基础与上层建筑、人民群众、历史人物等基 本概念。理解社会发展的基本规律、社会发展的根本动力，以及社会发展规律性与人的活 动的能动性的关系，掌握社会基本矛盾运动规律原理和人民群众是历史创造者的原理。

(一)社会发展的基本规律

1．社会基本矛盾

2．生产力和生产关系的矛盾运动及其规律

3．经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律

(二)社会发展的动力

1．社会基本矛盾是社会发展的根本动力

2．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

3．科学技术是第一生产力

(三)历史是人们自觉活动的结果

1．社会发展规律的客观性与人的活动的能动性是统一的2．人民群众在历史发展中的决定作用

3．个人及其在历史上的作用

七、社会发展和人的发展

要求：了解社会形态、人的本质、社会进步等基本概念。理解人的价值、人的自由、人的全面发 展等内容。掌握人类社会进步基本趋势及实现共产主义的必然性。

(一)社会发展的历史进程

1．社会形态及其演化

2．社会发展道路的统一性与多样性

3．社会进步及其标准

(二)人的本质和人的价值

1．人性与人的本质

2．人的价值

(三)人的全面发展与共产主义社会

1．自由王国与必然王国

2．人的全面发展

3．共产主义的理想和实践

第二部分毛泽东思想概论

一、毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果

要求：了解毛泽东思想产生的社会历史条件及其形成、发展的历史进程；准确掌握毛泽东思想的 科学含义和科学体系；深刻理解毛泽东思想的活的灵魂；正确评价毛泽东及毛泽东思想的 历史地位。

(一)毛泽东思想的形成和发展

1．毛泽东思想产生的社会历史条件

2．毛泽东思想形成和发展的历史进程及特点

(二)毛泽东思想的科学含义和科学体系

1．毛泽东思想的科学含义

2．毛泽东思想的科学体系

(三)毛泽东和毛泽东思想的历史地位

1．对毛泽东的科学评价

2．毛泽东思想的历史地位 3．坚持和发展毛泽东思想 3

二、新民主主义革命总路线和基本纲领

要求：从近代中国半殖民地半封建的基本国情人手，了解中华民族民主革命的产生及其发展过程； 理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的必然性，新旧民主主义革命的区别与联系；重 点掌握毛泽东关于新民主主义革命的对象、领导权、动力、特性、前途等一系列理论观点； 认识新民主主义革命总路线和政治、经济、文化纲领。

(一)近代中国社会和民族民主革命

1．近代中国半殖民地半封建社会

2．近代中国的民族民主革命

3．旧民主主义革命向新民主主义革命的转变

(二)新民主主义革命总路线

1．新民主主义革命的对象

2．新民主主义革命的领导权

3．新民主主义革命的动力

4．新民主主义革命的特性和前途

(三)新民主主义的基本纲领 1．新民主主义的政治纲领

2．新民主主义的经济纲领

3．新民主主义的文化纲领

三、农村包围城市、武装夺取政权道路的理论

要求：充分认识武装斗争在中国革命中的重要地位和特点、革命战争的战略战术；了解国民革命 失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟革命新道路的实践；着重掌握关于农村包围 城市、武装夺取政权道路理论的若干基本观点；深刻理解革命新道路理论的重大意义。

(一)武装斗争是中国革命的主要斗争形式

1．武装斗争是中国革命的特点和优点之一

2．中国的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争

(二)农村包围城市、武装夺取政权的理论要点

1．中国共产党人对革命新道路的探索

2．农村包围城市武装夺取政权的理论要点

3．农村包围城市、武装夺取政权道路理论的意义

(三)人民军队的建设和人民战争的战略战术

1．人民军队的建设

2．人民战争的战略战术

四、关于统一战线的理论和策略思想

要求：统一战线是中国共产党领导中国革命取得胜利的“三个主要法宝”之一。充分认识建立广 泛的统一战线在中国革命中的必要性和可能性；了解统一战线在中国革命不同历史时期的 任务、内容和特点；理解新民主主义统一战线的基本原则和历史经验。

(一)统一战线是中国革命的主要阵线

1．统一战线是无产阶级政党的基本策略路线

2．建立广泛的统一战线在中国革命中的特殊重要性

3．建立广泛的统一战线的可能性

4．统一战线在中国革命中的实践

(二)实现革命统一战线的基本原则和基本经验

1．政策和策略是党的生命 4 2．实现革命统一战线的基本原则

3．新民主主义统一战线的历史经验

五、关于中国共产党自身建设的理论

要求：在中国，建设一个马克思主义的无产阶级政党，是一项伟大的工程。认识中国共产党自身 建设与统一战线、武装斗争的密切关系，及党的建设面临的有利条件和特殊困难；掌握毛 泽东关于中国共产党在夺取政权过程中和执政后，加强自身建设的一系列重要思想；重点 理解从思想上建党，以及注重党的作风建设的理论观点和历史经验。

(一)中国共产党自身建设的重要性

1．党的建设的有利条件和特殊困难

2．党的建设与统一战线、武装斗争的关系

(二)中国共产党自身建设的基本内容

1．党的思想建设

2．党的组织建设和作风建设

(三)在执政条件下加强党的建设

1．执政党建设问题的提出

2．对执政条件下党的建设的探索

六、关于社会主义改造的理论

要求：认识新民主主义社会的性质和特点以及向社会主义转变的必要性和条件；掌握党在过渡时 期总路线的内容和特点，理解这条总路线反映了新民主主义向社会主义转变的必然性；掌握 党对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的理论要点；理解中华人民共和国的 成立和社会主义制度的建立，是20世纪中国的第二次历史性巨变。

(一)从新民主主义向社会主义的转变

1．新民主主义社会理论的基本内容

2．党在过渡时期的总路线

(二)适合中国特点的社会主义改造

1．对农业和手工业的社会主义改造

2．对资本主义工商业的社会主义改造

3．社会主义制度的确立

七、关于社会主义建设的理论原则和经验总结

要求：了解以毛泽东为代表的中国共产党人，探索社会主义建设道路的历史背景及其若干重大理 论的探索成果；掌握探索社会主义建设道路在政治、经济、文化、对外关系等方面取得的 理论成果；正确评价毛泽东探索社会主义建设道路的重大意义和历史局限。

(一)社会主义若干重大理论问题的探索成果

1．走中国自己的社会主义建设道路

2．社会主义社会的矛盾学说

3．社会主义的发展阶段和现代化发展战略

(二)社会主义建设的方针政策

1．经济建设和经济体制改革

2．社会主义民主政治建设和思想文化建设

3．关于祖国统一和对外关系的指导方针

(三)毛泽东探索社会主义建设道路的重大意义和历史局限

1．毛泽东探索社会主义建设道路的重大意义

2．毛泽东探索社会主义建设道路的历史局限

第三部分 邓小平理论和“三个代表"重要思想概论

一、邓小平理论是当代中国的马克思主义

要求：了解马克思主义在中国的新发展，理解和掌握邓小平建设中国特色社分主义理论的科学体 系。

(一)邓小平理论的形成和发展

1．邓小平理论形成的时代背景

2．邓小平理论形成的历史条件

3．邓小平理论形成的社会实践基础

4．邓小平理论是马克思主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果

(二)邓小平理论的科学体系

1．邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是

2．邓小平理沦的科学体系

3．邓小平理论的历史地位和作用

二、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果

要求：了解“三个代表”重要思想形成的时代背景和历史条件，理解“三个代表”重要思想的历 史地位和意义，掌握“三个代表”重要思想的科学内涵和主要内容。贯彻“三个代表’’ 重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

(一)“三个代表”重要思想形成的社会历史条件

1．当代世界的新变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景．

2．社会主义兴衰成败的历史经验是“三个代表”重要思想形成的历史依据

3．国情与党情的变化是“三个代表”重要思想形成的现实依据

(二)“三个代表”重要思想的主要内容

1．“三个代表”重要思想的主要内容

2．“三个代表”重要思想是一个统一的有机整体

3．贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质

(三)“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

1．“三个代表”重要思想的历史地位

2．“三个代表”重要思想的指导意义

三、社会主义的本质和根本任务

要求：了解社会主义本质论对社会主义实践的指导意义，理解邓小平“三个有利于”标准，掌握 邓小平关于社会主义本质的科学论断。

(一)搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”

1．建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题

2．邓小平对社会主义本质的科学概括

3．邓小平社会主义本质论的特点

4．邓小平社会主义本质论对实践的重大指导意义

(二)社会主义的根本任务

1．社会主义的根本任务是发展生产力

2．发展是硬道理

3．“三个有利于”标准

四、社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

要求：了解社会主义初级阶段理论的提出和形成，理解社会主义初级阶段的含义、长期性、基本 特征、主要矛盾和党的基本路线。掌握社会主义初级阶段党的基本纲领，特别强调经济建 没是我们党的一切工作的中心。(一)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

1．社会主义初级阶段理论的形成过程

2．社会主义初级阶段理论的主要内容

3．社会主义初级阶段理论的重要意义

(二)社会主义初级阶段的基本路线

1．党在社会主义初级阶段基本路线的形成2．经济建设是全党和全国一切工作的中心

3．四项基本原则是社会主义现代化建设的根本保证

4．改革是社会主义社会发展的直接动力

5．正确处理改革、发展、稳定的关系

(三)社会主义初级阶段的基本纲领

1．基本纲领的内容

2．基本纲领的意义

(四)建设中国特色社会主义的基本经验

五、科学发展观和社会主义建设的发展战略

要求： 了解选择正确发展战略的重要性和“三步走”发展战略的内容，理解科学发展观的内涵，掌握实施科教兴国战略和可持续发展战略的内容及其重要意义

(一)社会主义初级阶段经济社会发展的战略目标和战略步骤

1．社会主义初级阶段的发展战略目标和“三步走”发展战略的内容

2．21世纪头20年，全面建设小康社会的奋斗目标 3．我国经济社会发展战略的特点

(二)全面理解和认真落实科学发展观

1．以人为本是科学发展观的基本价值取向

2．全面、协调、可持续发展是科学发展观的根本要求

3．实施科教兴国战略和人才强国战略

4．构建社会主义和谐社会

六、中国特色社会主义经济

要求： 了解社会主义初级阶段以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，建 立社会主义市场经济和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的历史必然性，理解公有制的主体地位、国有经济的主导作用、商品经济和市场经济的关系以及邓小平关于让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕的重要思想。

(一)社会主义初级阶段的基本经济制度

1．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性

2．坚持公有制为主体是社会主义的一条根本原则

3．公有制实现形式的多样化

4．鼓励、支持和引导非公有制经济的健康发展

(二)社会主义市场经济

1．建立社会主义市场经济的理论背景和实践依据

2．社会主义市场经济的基本特征和基本框架

3．完善社会主义市场经济的主要任务

(三)社会主义初级阶段的分配制度

1．实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性

2．社会主义初级阶段的其他分配方式 7 3．让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕

4．改革和完善社会保障制瘦

七、中国特色社会主义政治（见视频辅导课件第26、27讲）

要求：发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标和保 证。了解党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。要坚持和完善社会主义民主 制度，积极稳妥地推进政治体制改革。了解加强法制建设，建设社会主义法制国家的重要性。

(一)建设社会主义政治文明

1．社会主义政治文明建设是社会主义现代化建设的重要目标和保证

2．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

(二)发展社会主义民主政治

1．坚持和完善中国特色的社会主义民主制度

2．积极稳妥地推进政治体制改革

3．加强制度建设，实现社会主义民主政治制度化、规范化和程序化

(三)依法治国，建设社会主义法制国家

1．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

2．加强社会主义法制建设

八、中国特色社会主义文化（见课程28讲，特别说明，本部分需要认真看书，辅导课件仅做参考）要求：了解中国特色社会主义文化的战略地位，掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基 本方针、基本内容和根本任务。

(一)坚持先进文化的前进方向

1．中国特色社会主义文化建设的战略地位

2．把握先进文化的前进方向

(二)中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本方针

1．中国特色社会主义文化建设的指导思想和总的要求

2．中国特色社会主义文化建设的基本方针

(三)建设中国特色社会主义文化的根本任务和基本内容

1．建设中国特色社会主义文化的根本任务

2．建设中国特色社会主义文化的基本内容

3．继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命文化传统，积极吸收世界优秀文化成果

九、我国的外交战略和对外开放（见视频辅导课件第25讲）

要求： 了解我国的对外开放及其格局，理解和掌握邓小平对当今国际形势的新判断和我国独立 自主的和平外交政策的内容和目标。

(一)邓小平对国际形势的新判断

1．世界大战是可以避免的

2．和平与发展是当今时代的两大主题

3．世界正朝着多极化、经济全球化的方向发展

4．霸权主义、强权政治是和平与发展的主要障碍

(二)我国独立自主的和平外交政策

1．我国外交政策的的宗旨和基本目标

2．独立自主的和平外交政策的基本内容

(三)对外开放是我国一项长期的基本国策

1．现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界

2．大胆借鉴和吸收人类社会创造的一切文明成果

3．坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一 4．全方位的对外开放格局 8

十、“一国两制”和实现祖国的完全统一（见视频辅导课件第29讲）

要求：了解“一国两制’’构想的形成和发展，理解“一国两制”的方针和政策，掌握“一国两 制”构想的重要意义。

(一)“一国两制”构想

1．“一国两制”构想的形成和发展

2．“一国两制”构想的基本内容

3．“一国两制”构想的意义

(二)“一国两制”构想的伟大实践

1．香港、澳门问题的成功解决，是“一国两制”构想的重大胜利

2．以“一国两制”的基本方针推动海峡两岸关系的发展

十一、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心（见视频辅导课件第30讲）

要求：了解社会主义事业的依靠力量，理解并掌握中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领 导核心。全面加强党的建设，特别是加强党的执政能力建设。

(一)中国特色社会主义事业的力量源泉

1．依靠广大人民群众建设社会主义

2．团结一切可以团结的力量

(二)中国特色社会主义事业的领导核心

1．中国共产党领导地位的形成

2．坚持中国共产党的领导是社会主义事业胜利的根本保证

(三)以改革的精神加强党的建设

1．推进党的建设新的伟大工程的总体要求

2．加强党的执政能力建设

3．全面加强党的思想、组织、作风建设

第四部分 时事

了解上一年7月1日至当年6月30日的国际、国内重大事件。例如，2007年考2006年7月1日至2007年6月30日的国际、国内重大事件。

考试形式及试卷结构

试卷总分：150分 考试时间：150分钟 考试方式：闭卷、笔试

试卷内容比例：

马克思主义哲学原理 约28％ 毛泽东思想概论 约28％

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 约37％ 时事 约7％

试卷题型比例：

选择题 约53％ 辨析题 约13％ 简答题 约20％ 论述题 约14％ 试题难易比例：

容易题 约30％

中等难度题 约50％ 较难题 约20％

第五篇：2011政治大纲

2011年政治理论考试大纲

1.哲学是系统化、理论化的世界观。是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，揭示出自然、社会和思维发展最一般的规律。是世界观和方法论的统一。

2.3.实践性、革命性和科学性的统一是马