第一篇：2014 南师大汉语言文字学 古代汉语真题(回忆版)

2014 古代汉语真题

一、填空题（20分）

1、比类合谊，以见指撝是六书中的________

2、写出楷书字并指明造字法

亦羊 逐既

3、唐代_______作《汉书注》

________作《文选注》

4、是炎帝之少女，是字_____

„„是也，是字_____

5、宋华父督见孔父之妻于路，目逆而送之，曰美而艳，艳的意思是____

6、信而____疑，忠而____谤。

7、望洋的意思________

8、窈窕属于________联绵字 „„

二、单选题（10分）

1、春秋三传的注者分别是（）（）（）

2、切韵、广韵、中原音韵的著者或编者（）（）（）

3、甘其服，美其食是什么用法

4、„„存见夫人室家，“见”是什么意思

5、弃的小篆要求写出楷书

三、名词解释（20分）

1、假借

2、破读

3、浊音清化

4、经典释文

四、问答题（15分）

1、举例说明古书注音的主要方法。（5分）

2、举例说明古代汉语被动句的句式。（15分）

五、分析题

诗经注疏的图影，选了《君子于役》的注疏，内容如下，格式应该为图影

君子于役，不知其期，曷至哉？箋雲：曷，何也。君子往行役，我不知其反期，何時當來至哉！思之甚。○曷音寒末反。(又鳥)棲於塒，日之夕矣，羊牛下來。鑿牆而棲曰塒。箋雲：(又鳥)之將棲，日則夕矣，羊牛從下牧地而來。言畜產出入，尚使有期節，至於行役者，乃反不也。○棲音西。時如字，本亦作“塒”，音同，《爾雅》同，《玉篇》時理反，鑿牆以棲(又鳥)。鑿，在各反。畜，許又反。君子于役，如之何勿思！箋雲：行役多危難，我誠思之。[疏]傳“鑿牆而棲曰塒”。○正義曰：《釋宮》文也。又雲：“(又鳥)棲於杙為桀。”李巡曰：“別(又鳥)所棲之名。寒鄉鑿牆，為(又鳥)作棲曰塒。”君子于役，不日不月，曷其有佸？佸，會也。箋雲：行役反無日月，何時而有來會期。○佸，戶括反，《說文》口活反，《韓詩》：“至也。”(又鳥)棲於桀，日之夕矣，羊牛下括。(又鳥)棲於杙為桀。括，至也。○括，古活反。弋，本亦作“杙”，羊職反。或音羊特反。君子于役，苟無饑渴？箋雲：苟，且也。且得無饑渴，憂其饑渴也。

要求：

1、指出是哪部书，注者是哪些人，涉及的术语（10分）

2、“反”字是什么现象，“有”字是什么现象？（2分）

3、君子于役的“于”和不日不月分别是什么语法现象（3分）

放了一本古书的图影，要求：

4、指出是哪部书的图版，作者是谁（5分）

5、书中的几个带“彗”的字（槥、嘒，还有钅旁纟旁加彗）是什么现象，这种方法的意义（15分）

6、请从语言学的角度评价这本书（15分）

六、翻译题（35分）

卫庄公娶于齐东宫得臣之妹曰庄姜美而无子卫人所为赋硕人也又娶于陈曰厉妫生孝伯早死其娣戴妫生桓公庄姜以为己子公子州吁嬖人之子也有宠而好兵公弗禁庄姜恶之石碏谏曰臣闻爱子教之以义方弗纳于邪骄奢淫佚所自邪也四者之来宠禄过也将立州吁乃定之矣若犹未也阶之为祸夫宠而不骄骄而能降降而不憾憾而能眕者鲜矣且夫贱妨贵少陵长远间亲新间旧小加大淫破义所谓六逆也君义臣行父慈子孝兄爱弟敬所谓六顺也去顺效逆所以速祸也君人者将祸是务去而速之无乃不可乎弗听其子厚与州吁游禁之不可桓公立乃老

1、给下面的字注音（5分）：

妫娣碏嬖眕

2、请用繁体字把上文抄写一遍并加标点（15分，繁体字10分，标点5分）

3、翻译（15分）

第二篇：南师现当代考研真题

南京师范大学 中国现当代文学考研真题

1999 年硕士研究生招生入学考试试卷 中 国现当代文学

一、解释(20 分)1“改造国民性” 2“乡土小说” 3“孤岛文学” 4“革命新传奇” 5“革命样板戏”

二、论述(80 分)1.论述五四时期“格律诗派”在诗歌形式探索上的得失 2.以巴金的《寒夜》、老舍的《四世同堂》、曹禺的《北京 人》为例，论述抗战中后期国统区文学创作风气的转换 3.论述“山药蛋派”作为文学流派兴盛和衰落的原因 4.以王蒙、韩少功、莫言的创作为例，论述新时期小说在 促进和借鉴西方现代主义文学思潮方面的成就和不足 2000 年硕士研究生招生入学考试试卷 中 国现当代文学

一、解释(20 分)1“语丝文体” 2“爱美剧” 3“第一次文代会” 4“中间人无论” 5“重写文学史”

二、论述(80 分)1.选择三个与外国文学思潮有联系或明显受外国文学影 响的中国现代(1919-1949)文学流派，对其所受的外国 文学思潮和外国文学创作的影响作出分析和评价 2.以《祝福》、《春桃》、《荷花淀》为例论述在不同历史时 期，中国现代作家对中国劳动妇女命运的思考有何不同 3.按次序列举 10 部你所认为的新时期以来最好的戏剧作 品篇名，并就其中5 部在新时期戏剧发展中的独特贡献作 出论述 4.以作家作品为例，比较新时期农村题材小说与中国五、六十年代农村题材小说在思想和艺术上的不同 2001 年硕士研究生招生入学考试试卷 中 国现当代文学 519 中国现当代文学史

一、解释题(20)商籁体 南玲北梅 九叶诗派 黑八论 方法年

二、论述题(80)

1、陈述中国现代讽刺小说在二十、三十、四十年代的发 展情况，并对各时段的主要代表性讽刺小说作家的成就得 失作出评价。

2、为什么说曹禺《雷雨》、《日出》等剧作的出现，标志 了中国话剧艺术的成熟?

3、以作家作品为例，比较分析中国新时期散文创作与五、六十年代散文创作在审美趣味和艺术追求上的主要不同 之处。

4、列举出近几年出现的中国现当代文学研究中的热点问 题(不少于5 个)，并选择其中一个热点问题进行分析。419 文艺理论

一、名词术语解释(40)文学活动的四个要素 生活活动 《歌德谈话录》 文学概 念的三种含义与相关的三种文学观念 话语蕴藉(含蕴)艺术概括 诗的基本特征 《艺概》 叙述视角 接受心境

二、论述(60)试说明文学活动与生活活动是什么关系。根据你对当代中国文学活动的认识，谈谈如何理解“社会 主义时期文学的主导性、层次性、多样性”。你认为在当代，大众传媒对文学的发展带来了什么样的影 响? 319 文学作品评论写作 阅读下文，写一篇作品评论，题目自拟，书写清晰规范，不少于1000 字。《深巷又闻卖米声》(陆文夫，《人民文学》99 年第二期)2002 年硕士研究生招生入学考试试卷 中 国现当代文学 417 作品评论写作 阅读下面这首诗，写一篇诗歌评论，字数不得少于 1200 字。《弃妇》(李金发)317 文艺理论

一、名词解释(8*5)艺术概括 审美意象 巫术仪式 含混 隐喻 伦理批评 隐 含读者 形式创造

二、论述(3*20)试论文学的审美意识形态性质。试述象征型文学的特征。论文学典型艺术魅力的表现与实质。517 中国现当代文学史

一、解释题(15)

1、“诗体大解放”

2、“零余者”

3、“朗诵诗运动”

4、“革命 样板戏”

5、“90 年代散文热”

二、简答题(6*5)

6、分别写出下列作品的体裁和作者。《望星空》 《谢瑶环》 《波动》 《干校六记》 《心灵 史》 《大淖记事》

7、按顺序写处梅光迪、蒲风、田汉、穆时英、卞之琳、辛笛、绿原、朱湘、西戎、杨炼、杨黎、韩东分别属于哪 个社团或流派。

8、简述二十年代初文坛“问题小说”热的特点及其原因。

9、简要分析陈白尘《升官图》的内容与创作特点。

10、简述五十年代“双百方针”的提出对文学创作的积极影 响。

三、论述题(55)

11、列举四篇(部)以上世纪中国三十年代以“丰收成灾“为 题材的作品，并对它们的共同特点进行论述。(17)

12、联系具体文本，论述“朦胧诗“的审美特征及其关于它 的论争的文学史意义。(18)

13、以《海滨故人》、《莎菲女士的日记》、《韦护》、《青春 之歌》、《方舟》、《私人生活》、“三恋”(王安忆)这几部 作品为例，论述中国现当代女性文学的发展。(20)2003 年硕士研究生招生考试试卷中国现当代文学 417 中国现当代文学史

一、填空(30)写出下列作品的体裁形式(若是小说，请指明是长篇还是 中篇，若是诗歌请指明是叙事诗还是抒情诗，若是戏剧请 指明是独幕还是多幕话剧以及是现实题材还是历史剧)《山雨》 《微雨》 《梅雨之夕》 《写在人生边上》 《月 下小景》

2、写出下列文学作品、理论批评文章或重要文献的作者: 《我们夫妇之间》 《不能走那条路》 《论“文学是人学”》 《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 《无主题变奏》 《九月 寓言》 《我与地坛》 《独身女人的卧室》 《0 档案》 《檀 香刑》

3、写出“好一记鞭子》名词产生的年代以及这个名词所包 括的作品名字。

4、写出“主观战斗精神”的理论提出者和在小说创作上的 积极实践者及其代表作。

5、写出新文学第一个十年里的10 位乡土小说作家。

6、写出四首现代长篇叙事诗篇名及作者、年代。

二、名词解释题(24)

1、“社会剖析小说”

2、马凡陀的山歌

3、“天安门诗歌”

4、“先锋小说”

三、简答题(36)简述郭沫若历史剧的浪漫主义艺术特点。简述“第三代诗歌”的主要特点。简述“文革”后中国现当代文学研究领域中的“重写文学 史”实践。

四、论述题(60)鲁迅称殷夫的政治抒情诗是“属于别一世界”，通过作品分 析谈谈你的认识。试比较张天翼与沙汀的讽刺题材的小说。在中国当代小说的历史发展中阐述“寻根小说”的重要意 义。317 作品评论与写作 请仔细阅读下面的作品，写一篇1600 字以上的评论。(字 迹要端正、清晰)总分值150 分。《期待》(师陀)2003 年 现当代文学专题(复试)

一、论述题(20+30 分)请举出 10 个近年来学术界有关现当代文学热点问题讨论 的话题，并选出其中的两个，谈谈你的看法。

二、阅读作品，回答问题(20+30 分)简要回答《故乡》中闰土形象的思想内涵。有人说鲁迅的《故乡》开启了现代乡土小说的源头，你对 此有何看法? 《故乡》(鲁迅)(文长，略)2004 年南师大文学院现当代试题 418 中国现当代文学史 一，填空题(30 分)1，写出下列作品的体裁形式(若是小说，请指名是长篇 还是中篇，若是诗歌请指名是叙事诗还是抒情诗，若是 戏剧 请注明是独目剧还是多幕剧以及市现实题材还是历史题 材)《虎符》《微笑》《翡冷翠的一夜》《第四病室》《缘缘堂随 笔》 2，列举 8 部五十年代反映农村合作化问题的小说，写明 作者。3，八十年代曾经有不少作品引起过广泛的争论，请列举 出十篇这样的作家作品。4，写出五四时期“美文”概念的提出者和在创作上的积极 实践者及其代表作。5，列举 4 部中国现当代文学史上角有影响的讽刺喜剧作 品，作者。二，名词解释(24 分)孤岛文学 地下文学 重放的鲜花 商籁体 三，简答题(共36 分)1，简述《寒夜》在巴金创作史上的转折意义。2，简述40 年代历史剧的两次创作高峰，并阐述其形成的 原因。3，九十年代的文化转型对于散文的直接影响主要体现在 哪些方面。四，论述题(共60 分)1，比较论述八十年代的“改革小说”，九十年代的“现实主 义冲击波”对于“改革”的书写。2，结合中国新诗“自由”与“格律”论证的历史，谈谈你对 当前诗歌创作状况的认识。3，列举 4 个中国二十世纪三十年代文学创作流派，并选 择一个，对其形成原因、流派特点，艺术得失进行论述。317 作品评论写作 仔细阅读下面的作品，写一篇1600 字的评论。150 分 要 求:书写端正，卷面清晰。梅雨之夕(施蛰存)(作品请大家网上查阅)2004 年南京师范大学文学院现当代文学复 试试卷 519 现当代文学专题 一，论述题(20+30 分)请列举出 10 部中国现当代文学研究方面的专著(写出作 者，书名，出版时期)，任选两部评价他们在中国文学 史和文学研究方面的价值。二，阅读作品，回答问题(20+30)《再别康桥》徐志摩 2005 年硕士研究生招生考试试卷中国现当 代文学史

一、填写题

1、写出下列作品的体裁形式(若是小说，请指明是长篇 还是中篇或是短篇，若是诗歌，请指明是叙事诗还是抒情 诗，若是戏剧请指明是独幕还是多幕话剧以及是现实题材 还是历史剧)《打出幽灵塔》、《孩儿塔》、《三个叛逆的女性》、《蜗牛在 荆棘上》、《丽莎的哀怨》

2、写出下列文学作品、理论批评文字或重要文献的作者 《团泊洼的秋天》、《静静的产院》、《现实主义--广阔的 道路》、《在悬崖上》、《一个工厂秘书的日记》、《苦恋》、《灵山》、《关于解放以来文艺实践情况的报告》、《文学的 “根”》、《论文学的主题性》

3、写出深受外国现代主义文学影响的中国现代文学流派(小说与诗歌各一个)

4、写出四篇反映两代人矛盾冲突的现代小说篇名

5、写出爱牟、春宝娘、梅春姐、汪中、俞实夫这几个人 物形象出于哪位作家的哪部作品

6、写出“革命加恋爱”创作现象的产生时期和三部代表作

二、名词解释 1.“小诗运动” 2.“闲谈体” 3.“手抄本小说” 4.“零度情感”

三、简答题

1、简述徐志摩诗歌的主要艺术特征

2、简述20 世纪50~70 年代中国的戏曲改革运动

3、简述《随想录》的思想文化内容及文体价值

四、论述

1、论述二十年代“乡土小说”对鲁迅小说的继承与发展

2、为什么说曹禺的剧作开拓了中国现代悲剧艺术的表现 领域和精神刻画的深度

3、比较论述《红旗谱》与《红高粱》的历史书写 文学评论写作 断魂枪 老舍 2005 年南京师范大学文学院现当代文学复 试试卷 阅读文章回答下列问题 1，结合文章对萧《呼兰河传》的评析，请谈谈茅 盾现代作品作家研究的基本特点。2，根据文章观点的提出，分析问题的思路，即语 言特点等方面，简述茅盾文学评论的写作方式。3，针对文章的内容请作出你的评价，及其它在20 世纪萧红小说研究中的意义。《呼兰河传》序 茅盾(节选三，四，五)2006 年硕士研究生招生考试试卷 中国现当代文学史

一、填空 1.写出一位下列刊物的主编 甲寅 无轨的列车 新诗 文艺报 2.写出五份专业期刊的名字 3.下列作家代表哪些地域色彩(例如沈从文和湘西)李劫人 新感觉派 张承志 陆文夫 马原 4.下列人物出自哪部作品 贞贞 杨杏园 倪吾诚 白嘉轩 胡太明

二、名词解释 1 主观战斗精神 2 现代罗曼司 3 革命回忆录 4 学者散文

三、简答 1 外国文学思潮对五四文学革命的影响 2 联系具体作品，简述高行建戏剧观念及其艺术表现 3 简述陈映真小说的思想艺术特点

四、论述 1 结合作品，请在现代诗歌的历史发展中论述艾青诗歌的 重要地位。2 分别以《伤逝》、《家》、《青春之歌》、《绿化树》、《废都》为例，分析现当代文学史中知识分子题材小说(围 绕一问题深入)。文学评论写作 离家 潘漠华 2006 年南京师范大学中国现当代文学史复 试真题

一、1 茅盾的文学评论和作家作品评论的基本特 点?(40')2 为什么说老舍是“北京市民社会的批判 者和表现者”?(30')

二、举出三个中国现当代文学研究热点问题，简单 叙述其内容，并作出你的评价.(80')2007 年硕士研究生招生入学考试初试试题

一、解释题(每题5 分，共计60 分)1 风雅颂 2 江西诗派 3 临川四梦 4 桐城派 5 中国新诗派 6 “鲁迅风” 7 革命样板戏 8 先锋文学 9 《荷马史诗》的基本内容 10 《伪君子》 11 “湖畔派诗人” 12 “迷惘的一代”

二、简答题(每题10 分，共计60 分)1 南北朝乐府有何不同的特点? 2 《窦娥冤》中窦娥临刑前发了哪三个誓愿?在作品中有 何作用? 3 简述周作人所提出的“人的文学”主张基本内容。4 简述“十七年”时期革命历史小说的基本特点与得失。5 文艺复兴时代的欧洲文学取得了哪些成就?请概要说 明。6 20 世纪欧美现代主义文学中有哪些重要的流派?请列 举这些流派的代表。三 论述题(每题30 分)分别以不同时期有关的代表性作家作品为例，论述中国现 当代抒情小说的艺术发展。中国现当代文学专业写作(150 分)川江号子 蔡其矫 1958 年(略)2007 年南京师范大学中国现当代文学史复 试真题 文学院现当代复试题目 1.分别列举五部《呐喊》和《彷徨》中的小说。(若所列作品仅为同属一部将倒扣分)10 分 2.列举五种中国现当代文学研究期刊和五位比较 有特色的中国现当代文学理论批评家。(若仅列出 当代或现代的将倒扣分)10 分 3 试述《新青年》杂志在五四新文化运动中的影 响。40 分 4 以作家作品为例,论述新写实小说和传统现实 主义小说的区别。60 分 5 以中国现当代文学中的某位作家或作品为例, 谈谈你认为文学研究的关键在哪里?如何选题?有 哪些研究方法。(若不联系作家作品的将倒扣分)30 分 2008 年硕士研究生入学考试初试试题 科目代码:604 科目名称:中外文学基础

一、解释题(每题5 分，共计60 分)1 韩孟诗派 2 永明体 3 春秋笔法 4 南戏 5 革命样板戏 6《文学的“根”》 7 孤岛文学 8 杨朔模式 9 中世纪民族英雄史诗 10 拉美魔幻现实主义小说 11 拜伦式英雄 12 威塞克斯小说

二、简答题(每题10 分，共计60 分)1 汉赋的发展阶段及代表人物，作品 2 与唐诗相比，宋诗的新特点 3 1920 年代新格律体诗的基本主张及艺术风格 4 先锋小说的主要创作特点 5 意识流小说的主要成就 6 法国启蒙文学的主要成就 三 论述题(每题30 分)试述冰心，丁玲，萧红，张爱玲，王安忆几位女作家创作 的异同 中国现当代文学专业写作(150 分)落花 穆木天 1925 年6 月9 日(略 2008 年南京师范大学文学院现当代文学复 试试卷 1.魏连、梅行素、凌吉士、有二伯、余永泽，出 于哪五位作家的哪部作品中的人物?(10)2.在50 和80 年代诗歌创作中各选一部作品或一 位诗人，简述其成就，并分析其与“五四”以来新诗 的精神联系。(40)3.40 年代解放区“赵树理方向”的提出与赵树理小 说创作有什么联系?分析这个“方向的意义”。(40)4.以周朴园、蘩漪、周萍三个人的性格冲突为中 心，分析曹禺《雷雨》剧作的悲剧内涵。(40)5.为什么说徐迟《哥德巴赫猜想》标志着报告文 学新时代的真正到来?(20)2009 年硕士研究生入学考试初试试题 科目代码:604 科目名称:中外文学基础

一、解释题(每题5 分，共计60 分)

1、风雅颂

2、志怪小说

3、古文运动

4、神韵说

5、文学改良刍议

6、重写文学史

7、新写实小说

8、探索戏剧

9、“十全十美的悲剧”

10、三一律

11、《人间喜剧》

12、意识流小说

二、简答题(每题10 分，共计60 分)

1、《离骚》的艺术成就

2、白居易新乐府诗的艺术特征

3、新感觉派小说的艺术特征

4、“朦胧诗”的思想艺术特色

5、通过《哈姆莱特》分析莎士比亚戏剧的艺术特色

6、从思想主题来看，卡夫卡的短篇小说可以分为哪几类 三 论述题(每题30 分)通过我国现当代各个时期具有代表性的作家作品来分析 对于知识分子形象的塑造。中国现当代文学专业写作(150 分)请认真阅读下面的作品，并写出1200 字以上的评论文章。要求:字迹端正。镍币 2009 年南师现当代文学复试真题 满分150 分，时间为3 个小时 1.比较新写实主义与传统现实主义的异同(40)2，比较巴金建国前的创作风格变化(20)3，就你熟悉的矛盾文学批评文章，谈谈矛盾文学 批评的语言特征(40)4，结合《呐喊》《彷徨》中的具体作品，谈谈鲁 迅作品中“我”的艺术形象与思想意义。(50)2010 年文学院考研试题(2010 年的试题 是不完全的回忆版)综合基础 第一部分 各专业必做题 一 名词解释 每题5 分 1 风骚 2 文选 3 杨朔模式 4 意识流小说 二 简答题 每题10 分 1《聊斋志异》的艺术特点 2 荷马史诗的艺术成就 3 灵感在文学创作中的作用的作用 41980 年代问题报告文学的特点 第二部分 中国现当代文学必做题 一 论述题 每题20 分 1《文学改良刍议》与《文学革命论》的异同 2 都是以上海为描写对象，新感觉派小说与茅盾的《子夜》 有何不同 3 新写实小说与传统现实主义小说的关系 二 分析题 30 分 十七年文学和解放区文学的关联性 三 中国现当代文学 专业写作 有人说冰心爱的哲学太肤浅，丁玲政治色彩太浓，萧红作 品思想太单纯艺术性弱，只有张爱玲能把握住人性，将现 实主义与现代主义很好地结合，是最优秀的现代女性作 家。要求:结合上述，自拟题目，写一篇专业文学评论，字数 1500 2010 年南师现当代文学复试真题 1 诗歌赏析 70 分 艾青 《我爱这土地》 <1>试赏析 我爱这土地 <2>艾青诗歌有什么文学史意义 2 十七年文学的历史传统是什么。40 分 3 新时期话剧有什么艺术创新。40 分 南师大2011 文学院真题回忆版 解释题 文学风格 桐城派 问题小说 黑色幽默 简答题 列举文学批评模式 红楼梦艺术成就 十九世纪现实主义文学思想特征 五六十年代中国散文的政治品格和审美价值取向 论论述 三十年代的京海之争 对鲁迅思想价值的理解 胡风文学理论及其意义 论述 分析老舍，赵树理，汪曾祺小说语言的特点比较他们的异 同 2013年

词解释（每个五分）1 《学衡》派 2文明戏 3七月诗派 4寻根文学 5两个口号论争 6样板戏

简答（每题15分）1郭沫若历史剧的理解

2郁达夫前后两个时期小说创作 3《寒夜》的艺术特点

4双百方针对文学史的意义 论述（每题三十分）

1根据新时期对鲁迅的研究，谈谈你对鲁迅的理解

2谈谈你对当代文学中的家族小说的理解或者对知青作家创作的理解（二选一）

第三篇：古代汉语1997-2000真题

西南师范大学2000年攻读硕士学位 研究生入学考试试题·古汉 学科、专业：汉语言文字学 中国古典文献学 考试科目：古文译注

一解释下列句中加点的词或词语(15分)

1、若不获命而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以修封疆，虽遇执事，其弗敢违。(左传。成公三年)

2、孟尝君笑曰：“客果的能也!吾负之，未尝见也。”(战国策。齐策)

3、膑至，宠涓恐其贤于已，疾之，则以刑法断其两足而黥之。(史记。孙子吴起列传)

4、县官无钱，从民贯马。同或匿马，马不具。(史记。汲黯传)

5、匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期，当斩，赎为庶人。(汉书。张骞传)

6、(南霁云)因拔所偑刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。(韩愈《张中丞传后序》)

7、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（诸葛亮《出师表》）

8、陛下一屈膝„„朝廷宰执尽为陪臣，天下之士大夫皆当裂冠毁冕，变为胡服。（胡铨《戊午上高宗封事》）

9、庄子送葬，过惠子之墓。顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼使匠石斵之。（庄子。徐无鬼）

10、嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。（诗经。风。七月）

11、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（屈原《离骚》）

12、历山之农者侵畔，舜往耕焉，朞年 亩正。（韩非子。难一）

13、鹏之背，不知其儿千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。（庄子。逍遥游）

14、当尧之时天下犹未平„„兽蹄鸟迹之道交于中国。（孟子。滕文公上）

15、秋冬之隙，致民田猎以讲武，教之以进退坐作之方。（苏轼《教战守策》）

二、注释下面两段短文中画线的部分（20分）

1、秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。予焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。（庄子。秋水）

2、癸酉，师陈于鞌。邴夏御却克，郑秋缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之。却克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。曰：“余病矣”张侯曰 ：“自始合，而矢贯余手及肘；余折以御，左轮朱殷。岂敢言病？吾子忍之。“缓曰：“自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？——然子病矣。”张侯曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，可以集事。若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也；病未及死，吾子勉之！”左并辔，援枹而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。逐之，三周华不住。（左传。成公二年）

三、给下面三段短文加上标点符号（30分）

1、孟武伯向子路仁乎子曰不知也又问子曰由也千乘之国可使治其赋也不知其仁求也何如子曰求也千乘之邑白乘之家可使为之宰也不知其仁赤也何如子曰赤也束带立于朝可使与宾客言也不知其仁也（论语·公治长）

2、子曰五霸者三王之罪人也今之诸侯五霸之罪人也今之大夫今之诸侯之罪人也天子使诸侯曰巡狩诸侯朝于天子曰述职春省耕而补不足秋省敛而助不给入其疆土地辟田野治养老尊贤俊杰在位则有庆庆以地入其疆土地荒芜遗老失贤掊克在位则有让一不朝则贬其爵再不朝则削其地三不朝则六师遗之是故天子讨而不伐诸侯而不讨五霸者搂诸侯以伐诸侯者也故曰五霸者三王之罪人也五霸桓王为盛葵丘之会诸侯束牲载书而不歃血初命曰诛不孝无易树子无以妾为妻再命曰尊贤育才以彰的德三命曰敬老慈幼无忘宾旅四命曰士无世官官事无摄取士必得无专杀大夫五命曰无曲防无遏籴无有封而不告曰凡我同盟之人既盟之后言归于好今之诸侯皆犯此五禁故曰今之诸侯五霸之罪人也长君之恶其罪小逢君之恶其罪大今之大夫皆逢君之恶故曰今之大夫今之诸侯之罪人也(孟子。告子下)

3、声韵之学盛于六代周颙以天子圣哲分四声而学者言韵悉本沉约顾其书终莫有传者今之广韵源于陆法言切韵而长孙纳言为之笺注者也其后诸家各有增加已非广韵之旧然分韵二百有六部未之紊焉自平水刘渊淳佑中始并为一百七韵于是合殷于文合隐于吻合焮于问尽乖唐人之官韵好异者又惑于婆罗门书取华严字母三十有六颠倒伦次审其音而紊其序逮洪武正韵出唇齿之不分请浊之莫辨虽以天子之尊行则是非之心人皆的之矣(重刊广韵序)

四、用现代汉语翻译下面段古文，其中一、二两段全译，三、四两段翻译画线部分(35分)

1、子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也，正名乎？”子路曰：“有是哉，子之迂也!奚其正？”子曰“野哉，由也!君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺。言不顺，则事不成。事不成，则礼乐不兴。礼乐不兴，则刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”（论语。子路）

2、梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉：西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里可以为王。王如施仁政于民，省刑罚，薄赋敛，深耕易耨：壮者以暇日修其孝娣忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利冰矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：“仁者无敌。”王请无疑!”

3、祭仲曰：“都城地过百雉，国之害也。先王之制，大都 不过参国之一，中，五之一，小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙。子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？

西南师范大学1999年攻读硕士学位研究生入学考试试题·古汉

学科专业：中国古典文献学 研究方向：文献学理论文献学史汉语晚研究、古文字研究古代汉语教学与研究 考试科目：古文译注 编号：文献学理论与文献学史

一、简释(15分，每个3分)比类合谊 如字 句读 叶音 竹简

二、填空(10分，每空1分)

1、古代汉语的否定句中，代词作宾语，代词的位置一般在_____

2、古代汉语中，两个名词连用，如果它们既不是并列结构，又不是偏正结构，则这两个词中的_____常常活用为动词。

3、古代汉语的判断句和现代汉语的判断句最大的区别是：古代汉语中的判断句一般不用____而是常常在判断句的谓语后另语气词“也”来帮助表判断。

4、《经籍纂诂》是清代_________主编的专门收集唐韱以前各种古书注解的字典。

5、形声字的形符表示____________

6、《经传释词》所释的词就词性而言属于_______________

7、间接引申是指___________________意义

8、前人注解古书的一种叫“疏”，它是___________的一种注释。

9、音韵学上的字母是指__________

10、上古的韵部主要是根据___________归纳出来的。

三、分别将下列古汉字隶定成现代汉字、繁体字转写成简体字、繁体字转写成通行体，并用六书分析原字的结构，再指出其本义(15分，每个1分)

四、解释下列句中加点的词，说明其词性、用法和意义(10分，每个1分)

1、吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。(《左传·襄公十十二年》)

2、相如虽驽，独畏廉将军哉？（《史记·廉颇蔺相如列传》）

3、昭王南征而不返，寡人是问。（《左传·僖公四年》）

4、且夫我尝闻少促尼之闻„„始吾弗信。（《壮子·秋水》）

5、以吾一日长乎尔。（《论语·先进》）

6、若潜师以来，国可得也。（《左传·僖公三十二年》）

7、夫子式而听之。（《礼记·檀弓》）

8、天之苍苍，其正色邪？（《壮子·逍遥游》）

9、“途之人可以为禹“，曷谓也？（《荀子·性恶》）

10、伍子胥橐载而出昭关。（《战国策·秦策三》）

五、解释下列句中划线部分（10分，每处2分）

1、然则又何以兵为？（《荀子·议兵》）

2、虞兮！虞兮！奈若何？（《史记·项羽本记》）

3、父母唯其疾之忧。（《论语·为政》）

4、君不此问而问舜冠，所以不对也。（《荀子·哀公》）

5、河曲智叟亡以问。（《列子·汤问》）六简答（15分，每题5分）

1、如何理解许慎所说的“假借“？（要求写出许氏原文，并作解释，但不必评论）

2、句末语气词“也“和”矣“的区别是什么？用以下例句加以说明：（1）禹以治，桀以乱，治乱非天也。（《荀子·天论》）（2）吾知所过矣。（《左传·宣公二年》）

3、词本义是否都是其基本义？为什么？

七、论述（15分）

举出汉代的语音学菱三部（含书名、作者、性质。若作者非为一人，可缺）。然后就其中的一部，介绍其内容，并举出对该书进行研究的后代学者中不少于三位学者的姓名和代表作；最后对你所举的这些后代学者中的其中一位的代表作进行评述。

八、选作（10分。汉语言文字学专业的“古代汉语教学与研究“与”古代汉语语法“两个方向作1题。其余选作2题中的一题；欢迎2题中的两题均作，则取答案最善者给分。）1题、分析下首律诗的平仄，包括：

（一）写出此诗的平仄格式；

（二）用借标出与平仄格式不相合之字；

（三）指出拗救之处。

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。2题：

（1）按阴、入、阳三声排列，逐一列出上古音的韵部。（2）什么叫同源词？确定同源词是有哪些必要条件？ 西南师范大学1998攻读硕士学位研究生入学考试试题·古汉

学科、专业：中国古典文献学 研究方向：文献学理论文献学史汉语晚研究、古文字研究古代汉语教学与研究 考试科目：古代汉语 编号：E46

一、简释(20分，每个2分)

1、独体字

2、甲骨文

3、六书

4、上古音

5、平仄

6、声训

7、马建忠

8、《广韵》

8、简牍帛书

10、《诗经》毛亨传

二、填空(5分，每空0.5分)

1、古今语音的差别表现在字音的(1)、(2)、(3)三个方面。

2、汉语语音发展的历史，大致可分为(4)、(5)、(6)和(7)四个时期。

3、东汉(8)编纂的《说文解字》，是我国第一部系统的比较完整的字典。

4、《四库全书总目》,又称(《9》),又称(《10》)。

三、将下列古汉字隶定成现代汉字，并用六书分析其结构，再指出其本义。(10分，每个1分)

四、解释下列句中加点的词。(20分，每个1分)

1、甚爱必大费。(《老子》)（1、爱)

2、兵不血刃，远迩来服。(《荀子·议兵》)（2、兵)

3、楚国方城以为城，汉水以为池。(《佐传·僖公四年》)（3、池)

4、王访于箕子。(《尚书·洪范》)（4、访)

5、公赐之食，食舍人。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食，未尝君之羹，请以遗之。“(《左传·隐公元年》)（5、羹)

6、吾闻汉购我头千斤，邑万户。(《史记·项羽本纪》)（6、购)

7、未尝不尝不叹息痛恨于桓灵也。(诸葛亮《出师表》)

8、逝将去女，适彼乐土。(《诗经·魏风·硕鼠》)（8、去；

9、女；

10、适)

9、操吴戈兮被犀甲。(《楚辞·九歌·国殇》)（11、被)

10、沛公诚欲倍项羽邪？(《史记·项羽本纪》)

11、穷则独善其身，达则兼济天下。(《孟子·尽心上》)

12、秦氏有好女，自名为罗敷。(古乐府《陌上桑 》)

13、太史书曰：“赵盾弑其君。“(左传·宣公二年)

14、今亡亦死，举大计亦死。(史记·陈涉世家)

15、吴，夷狄之国，被发纹身。(谷梁传·哀公十三年)

16、学而时习之，不亦说乎!(论语·学而)

17、丈夫亦爱忴其少子乎？(战国策·赵策)

18、治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖。(诗经·周南·关雎·序)

五、将下列句中划线部分译作现代汉语，并解释其中的特殊语法现象。(15分，每处1.5分)

1、项伯杀人，臣活之。(史记·项羽本纪)

2、天下乖民，无君君之心。(柳宗元《封建论》)

3、晋侯饮赵盾酒。(左传·宣公二年)

4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(史记·项羽本纪)

5、渔人甚异之、(陶潜《桃花源记》)

6、范增数目项王。(史记项羽本纪)

7、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子尽心上)

8、沛公欲王关中。(史记项羽本纪)

9、吾谁欺？欺天乎!(论语·子罕)

10、我无尔诈，尔无我虞。(左传·宣公十五年)

12、以五十步笑一百步，则何如？(孟子·梁惠王上)

13、不我知者，谓我士也骄。(诗经·魏风·园有桃)

14、昭王南征而不复，寡人是问。(左传·僖公四年)

15、陈胜者，阳城人也。(史记·陈涉世家)

16、父母唯其疾之忧。（论语·为政）六／简答（２０分，每题５分）１、什么是“破读”？举例说明。２、什么是古音通假？

３、下面句中的“有”，“言”是否表示有实在的词汇意义？为什么？ Ａ、我不可不监于有夏，亦不可不监于有殷。(尚书·如诰)B、陟彼南山，言采其薇。(诗经·召南·草虫)

4、下面句中“之“的意义是否相同？为什么？ A、今臣之刀十九年矣。(庄子·奍生主)B、甚矣，汝之不惠!(列子·汤问)

七、论述(10分)古汉语普通名词可作状语，就其所表示的意义而言，谈谈其类型(要求举例)西南师范大学1998年攻读硕士学位研究生入学考试试题·古注

学科专业：中国古典文献学 研究方向：文献学理论文献学史汉语晚研究、古文字研究古代汉语教学与研究 考试科目：古文译注 编号：文献学理论与文献学史

一、解释下列文句中加横线的词语，并指出词性及用法(10分)

1、止子路杀鸡为黍而食之，见其二子焉。(论语·微子)

2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。(贾谊<<过秦论>>)

3、时充国年七十余，上老之。(汉书·赵充国传)

4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(史记·项羽本纪)

5、天下乖戾，无君君之心。(柳宗元<<封建论>>)

6、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。(史记·循吏列传)

7、吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。(左传·襄公二十二年)

8、是欲臣妾我也，是欲刘豫我也？(胡铨<<上高宗封事>>)

9、君子之学也，以美其身。(荀子·劝学)

二、解释下列文句中加点的实词(10分)

1、孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。（史记·商君列传）

2、日则饮汤，夏日则饮水。(孟子·告子上)

3、吾闻汉购我头千金，邑万户。(史记·项羽本纪)

4、春省耕而补不足，秋省而助不给。(孟子·梁惠王下)

5、王命金工以良金写范蠡之状而朝礼之。(国语·越语下)

6、有兽焉，其状如豹，而文题白身，名曰孟极。(山海经·北山经)

7、食人炊骨，士无反北之心。(战国策·齐策六)

8、得民虏，奉而题归之。(吕氏春秋·怀宠)

9、淳于髠仰天大笑，冠缨索绝。(史记·滑稽列传)

10、唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)

三、注释下面两段短文的画线部分(15分)

1、孔子过泰山侧，有妇从哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：子之哭也，一似重有忧者？”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死于虎焉，今吾子又死焉。“夫子曰：“何为不云也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”(礼记·檀弓下)

2、今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为已累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，磊其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫!(柳宗元《蝜蝂传》)

四、标点下面两段短文(36分)(注意可在试卷上直接标点，不必抄题)

1、说文之为书以文字而兼声音训诂者也凡许氏形声读若皆与古音相准或为古之正音或为古之合音方以类聚物以群分循而考之各有条理不得其远近分合之故则或执今音以疑古音或执古之正音列制字之本意而亦不废假借凡言一曰及所引经类多有之盖以广异闻备多识而限于一隅也不明乎假借之了或据说文引经假借之字以改经之本字而训诂之学晦矣吾友段氏若膺于古音之条理察之精剖之密当为六书音均表立十七部以综核之因是为说文注形声读若一以十七部之远近分合求之而声音之道大明于许氏之说正义借知其典要观其会通而引经与今本异者不以本字废借字不以借字易本字。揆 义例以本书若合符节而训诂之道 大明训诂声音明而小学明小学明而经学明盖千七百年来无此作矣若夫辨点画之正俗察篆隶之繁省沾沾自谓得之而于转注假借之通例茫乎示之有闻是知有文字而不知有声音训诂也其视若膺之学浅深相云为何如邪余交若膺久知若膺○而又皆从事于小学故敢举其○○大者以告缀学之士云(王念孙《说文解字注序》)请将文中的异体字改为通行字或通行繁体，如：考—考○—创 ○—借○—例 ○—繁 ○—深

2、夏五月郑伯克段于鄢克之者何加之者问训诂并问施于之为○段徒乱反鄢音偃【疏】克之者何○解云欲言其杀而经书克欲言非杀克者大恶之文故执不知问○注加之至之为○解云训诂者即不言杀而言克是也所以不直言克者何而并言之者非直问其变杀为克并欲问其施于鄢之所为矣而不答于鄢之意者欲下乃解为当国帮此处未劳解之。(春秋公羊传注疏卷一)

五、翻译短文(29分)(注意：不必抄题)孙武既死后百余岁有孙膑生阿郑之间膑亦孙武之后世子孙也孙膑当与庞涓既事魏得为惠王将军而自以为能不及孙膑乃阴使召孙膑膑至庞涓恐其贤于已疾之则以法刑断其两足而黥之欲隐勿见齐使者如梁孙膑以刑徒阴见说齐使以为厅穷载与之齐齐将田忌善而客待之(史记·孙子吴起列传)孟子曰舜发于畎亩之中传说举于版筑之间胶鬲举于鱼监之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚溱于市帮天将降大任于是人也必先苦其心志劳其盘骨饿其体肤空乏其身行弗乱其所为所以动心忍性曾益其所不能(孟子·告子下)

西南师范大学1997年攻读硕士学位研究生入学考试试题·古注

学科专业：中国古典文献学 研究方向：文献学理论文献学史汉语晚研究、古文字研究古代汉语教学与研究 考试科目：古文译注 编号：文献学理论与文献学史

一、解释下列文句中加点的词语，并指明词性及用法（15分）

1、秋九月，晋侯饮盾酒，伏甲将攻之。（左传·宣公二年）

2、曹伯臣或说晋侯曰：“齐桓公合诸候而国异姓。”（史记·晋世家）

3、强本而节用，则天不能贫；奍备而动时，则天不能病。（荀子·天论）

4、一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文。（史记·秦始皇）

5、今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。（柳宗元《钴鉧潭小丘记》）

6、仆赖先人业，得待罪辇毂下，二十余年矣。（司马迁《报任安书》）

7、东序西乡，敷重丰席。（尚书·顾命）

8、子所雅言，方言寺书执礼，皆雅言也。（论语·述而）

9、德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。（同上）

10、殷因于夏礼，所损益，可知也。(论语·为政)

11、其友皆孝悌纯谨畏令，哪此者，其家必曰益，身必曰荣矣。(吕氏春秋·贵当)

12、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。(楚辞·国殇)

13、实方实苞，实种衰，实发实秀，实坚实好，实颖实粟。(诗·大雅·生民)

14、天生烝民，有物有则。民之秉彝，好是懿德。(诗·大雅·烝民)

15、先轸怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。”(左传·僖公三十三年)

二、注释下面一段短文中加横线的词语(13分)子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子贡曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被髪左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”(论语·宪问)

三、标上面两段古文（42分）

① 韵书始萌芽于魏李登声类积三百余年至隋陆法言切韵梗 概之法乃具然皆就其时之语言音读参校异同定其远近洪细往往有意求密而用意太过强生区别至如虞夏商周之文六书之假借谐声诗之比音协句以成歌乐茫乎示之考唐初因法言撰本为选举士人作律诗之用视二百六韵中字数多者限以独用字数少者合比近两韵或三韵同用苟计字多寡而已宋吴棫作韵补于韵目下始有古通某古转声通某之云其分合最为陈舛郑古音辨董分阳支先虞尤覃六部近昆山顾炎武更析东阳耕蒸而四析鱼歌而二才列十部吾郡老儒江慎修永于真已下十四韵侵已下九韵各析而二萧宵肴豪及尤候幽亦为二故列十三部古音之学以渐加详如是前九年段君若膺语余曰支佳一部也脂微齐皆灰一部也之咍一部也汉人犹未尝淆借通用晋宋而后少有出入迄乎唐之功令支注脂同用佳注皆同用于是古之截然为三者罕有知之余闻而伟其所学之精好古有灼见卓识又言真臻先与谆文殷魂痕为二尤幽与侯为二得十七部今既于蜀地且数年政事之余优而成是书曰六书音均表（戴震《六书音均表序》）

② 天子居明堂左个乘朱驾赤旗衣朱衣服赤玉食菽与鸡其器高以粗明堂左个人大寝南堂东偏也菽实孚甲坚合属水鸡木畜时热食之亦以安性也粗犹大也器高大者象物盛长音留本又作骝菽本又作叔音同粗七奴畜许六反下水畜同【疏】乘朱路驾赤正义曰路与服言朱与旗及玉言赤者色浅曰赤色深曰朱路与衣服人功所为染必色深故云朱玉与●马自然之性皆不可色深故云赤按诗传天子纯朱诸候黄朱又郑注仪礼云朱则四入与是朱深于赤也（礼记正义月令）

四、把下面一段短文翻译为现代汉语（30分）

魏有隐士曰侯嬴，年七直，家贫，为大梁夷门监者，公子闻之，往请，欲厚遗之。肯受。曰：“臣修身絜行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐下，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上座，不让欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市。侯生下见其客朱亥，俾倪故入立，与其客语，微察公子。公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒。市人皆观公子执辔。从马皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上座，徧赞宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。侯生因谓公子曰：“今日赢于众人广坐之中。不宜有所过，今公子故过之。然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中过客，以观公子，公子愈恭。”（史记·魏公子列传）

西南师范大学1997年攻读硕士学位研究生入学考试试题·古汉

学科专业：中国古典献学、汉语史专业。研究方向：古籍整理与研究、古汉语研究、文献学理论有文献史研究。考试科目：古代汉语 编号：文献学理论与文献史研究。（用另纸解答，写明番号，不必抄题）

一、简释。（20分）

1、《说文》古文

2、隶变

3、清浊

4、浊上变去

5、反训

6、《经传释词》

7、偏义复词

8、《汉志》

二、填空。（5分）

明代古音学家（1）指出：“时有古今，地有南北，字有变革，音有转移。”清代古音学家（2）离析《广韵》，分古韵为十部。（3）提出“同部必同韵”，利用谐声字研究古韵。（4）提出了“古无轻唇音，古无舌上音”。后来，（5）又提出了“娘日二母归泥说”。

三、将下列古汉字隶定成现代汉字，用六书分析其结构并指出其本义。（10分）

四、解释下列句中加点的词语。

1、命我丛人，庤乃钱镈，奄观铚艾。(诗经·周公·臣工)

2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？(论语·季氏)

3、年不可举，时不可止，消息盈虚，终则有始。（庄子·秋水）

4、臣愿披腹心，输肝胆，效愚什，恐足下不能用也。（史记·淮阴侯列传）

5、错刀以黄金错其文。(汉书·王莽传)

6、甲兵之符，右才王，左才新。凡兴士被暗甲用兵五十人以上，必会王符，乃敢行之，燔燧事，虽母会符，行殹。(新 虎符。注“殹”通“也”)

7、齐诚、高唐当术而大败。(孙膑兵法，十问。注“齐诚、高唐”，人名)

五、将下列句子中加线部分译作现代汉语，并解释其中特殊的语法现象。(15分)

1、太子祠而膳子（晋献）公，丽姬易之。公尝膳土，姬曰：“所由远，请使人尝之。”尝人人死，食狗狗死，故诛太子。（吕氏春秋·上德）

2、滕公奇其言。壮其貌。（史记·淮阴候列传）

3、彼不借吾道，必不受吾币。（谷梁传·僖公二年）

4、天有十日，人有十等，下所以膈上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士。（左传·昭公七年）

5、（晋公子重耳）好善不厌，父事狐偃，师事赵衰，而长事贾佗。（国语·晋语）

6、王师军于解，次于任人。（左传·昭公二十年）

7、王申允狩，擒，获兕六，豖十又六，兔一百又九十又九。（甲古文合集10407）

8、文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放乃赋《离骚》。（报任安书）

9、鸟之将死，其鸣也哀之将死，其言也善。（伦语·泰伯）

10、是是帚彗，有内兵，年大孰（熟）。（与王堆汉墓帛书·彗星图）

六、简答（20分）

1《说文》四大家及其代表作。举一家说明其主要成就。

2、古书注音的几种主要方法及其优劣。

3、“右文说”的基本观点和局限性。

4、书藉在中国古代不同时代有哪几种主要的物质形态。(用什么做成)

第四篇：语言学概论真题

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.语言符号的任意性是指（）

A.语言符号可以任意使用和创造

B.绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系

C.可以任意使用语言符号给事物命名

D.语言符号的能指和所指可以任意改变

【答疑编号30020101：针对该题提问】

【答案】B

2.下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）

A.功能语言学

B.社会语言学

C.认知语言学

D.结构语言学

【答疑编号30020102：针对该题提问】

【答案】D

【答案解析】语言学家研究语言主要有三种不同的角度。一种着眼于语言的“本体”，也就是重点研究语音、语法、语汇、语义等语言系统内部的结构规律；一种着眼于语言的社会功能，也就是重点研究语言在社会中的功能以及语言和社会之间的关系和相互影响；还有一种着重于语言和思维之间的关系，也就是重点研究语言和思维之间的相互关系和相互影响。P25

3.下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是（）

A.发音时舌面不起主要作用

B.有舌尖前音和舌尖后音的区别

C.没有圆唇音和不圆唇音的区别

D.是汉语普通话中的一个舌尖元音

【答疑编号30020103：针对该题提问】

【答案】C

4.下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（）

【答疑编号30020104：针对该题提问】 【答案】A 5.下列关于重音的表述，不正确的一项是（）A.有些语言中一个词可以有一个以上的重音 B.能够区别不同意义的重音可以看作一个音位 C.词重音可以分为“固定重音”和“自由重音” D.重音只跟音强的增加有关

【答疑编号30020105：针对该题提问】 【答案】D

【答案解析】重音通常都是由音强、音高、音长、音质等多方面的因素综合在一起来表现的，而不是仅仅同音强的增加有关，所以D不正确。词重音按照它在词中所处位置的情况，可以分为“固定重音”和“自由重音”两种类型，所以C项正确。有些语言，一个词里可以有一个以上的重音，如英语。词里有一个以上的重音时，这些重音的突出程度往往并不相等。最突出的叫“主重音”，比较弱的叫“次重音”，所以B是正确的。P80、P81

6.下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（）

A.偷袭

赠送

B.买卖

肤浅

C.老人

初五

D.蔬菜

电器

【答疑编号30020106：针对该题提问】

【答案】D

【答案解析】此题非常难做，需紧扣定义一一分析。再一种分类是把语素分成“自由语素”和“不自由（黏着）语素”。自由语素指的是某种语素既可以单独形成词（可以单用），有时又可以单独说出来（简称“单说”）。A项两个词都包含自由语素。B项只有“肤浅”包含粘着语素。C项“初五”包含粘着语素。P110

7.下列各组词语中，属于重叠词的一组是（）

A.爸爸

星星

娃娃

B.听听

个个

次次

C.乎乎

甸甸

兮兮

D.姥姥

狒狒

蝈蝈

【答疑编号30020107：针对该题提问】

【答案】A

【答案解析】重叠构词就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。D项为叠音词，B项为重叠形式。C项只是合起来当作词缀的词语。P120

8.下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（）

A.基本语汇是整个语汇系统的核心和基础

B.基本语汇使用范围广、构词能力强

C.基本语汇大部分是相当稳定的

D.基本语汇也包括大部分新造词和古语词

【答疑编号30020108：针对该题提问】

【答案】D

9.英语名词lab（实验室）原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于（）

A.直接成词

B.变形成词

C.变性成词

D.逆序成词

【答疑编号30020109：针对该题提问】

【答案】D

【答案解析】逆序成词就是把原来只有合成词形式没有单纯词形式的词，反向截取其中一个语素再形成单纯词。如英语“beggar（名词：乞丐）”中包括“beg”和“ar”两个语素，但：“beg”原来并不能成词，后来从这个合成词中截取该语素形成“to beg（动词：乞讨）”这就是逆序形成单纯词，简称“逆序词”。类似的例子如“sculptor（名词：雕塑家）——to sculpt（动词：雕塑），cobbler（名词：鞋匠）——to cobble（动词：修鞋）”等。还有些词经过截取并不造成词性变化，如英语“omnibus——bus（公共汽车），laboratory——lab（实验室），popular——pop（流行）等”。P115

10.英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作（）

A.附加

B.屈折

C.异根

D.零形式

【答疑编号30020110：针对该题提问】

【答案】C

【答案解析】词性变化包括附加、屈折、异根和零形式四种情况。第一种是“附加”，即在词的前面、中间或后头加上词缀。词缀一般指在词典中不显示但在句子中系统出现的附着于词的部分。虽然宽泛地说，汉语动词加“过、着”也表示动词过去时和进行时，如“去过、走着”，这些后附成分似乎也可以看作是词缀，但毕竟还不是印欧语那种严格的词性变化。第二种是“屈折”，即词的内容发生语音的交替变化。比如英语表示名词的单数和复数，有时也用屈折形式，如“man/men（男人）”。第三种是“异根”，即换用不同的词根构成相同意义的词。异根也有跟附加和屈折相同的作用，但这种形式并不像前两种那么活跃，只涉及到个别的现象。例如英语只有极少数动词的过去时用异根形式表示，如“go/went（走）”。第四种是“零形式”。P152

11.下列关于虚词的表述，不正确的一项是（）

A.虚词可以分为辅助词和功能词两个小类

B.虚词包括助动词、介词、连词和语气词

C.虚词是没有词汇意义只有语法意义的词

D.使用虚词来表现语法意义属于词法手段

【答疑编号30020111：针对该题提问】

【答案】D

【答案解析】因为虚词不依附于某个词，其语法意义又不是通过虚词本身表示的，而是在它与别的词发生关系时才产生的，所以使用不同的虚词就是一种句法手段。所以D项是错误的。虚词可以再分为两小类。其中一类叫“辅助词”，另一小类叫“功能词”。P154、P155

12.下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）

A.偏正词组

B.动补词组

C.动宾词组

D.向心词组

【答疑编号30020112：针对该题提问】

【答案】B

13.下列对“你把这本书好好读一遍！”这个句子类型的分析，不正确的一项是（）

A.句型类是主谓句

B.句式类是把字句

C.功能类是陈述句

D.繁简类是单句

【答疑编号30020113：针对该题提问】

【答案】C

【答案解析】句子的句型类，即句子的基本结构分类。包括完全主谓句、不完全主谓句和非主谓句。P180—P185

14.“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（）

A.感情色彩不同

B.语体色彩不同

C.形象色彩不同

D.语气意义不同

【答疑编号30020114：针对该题提问】

【答案】B

15.使用字符最少的文字是（）

A.音位文字

B.音节文字

C.语素文字

D.意音文字

【答疑编号30020115：针对该题提问】

【答案】A

【答案解析】仔细阅读P244。

16.在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的是（）

A.腓尼基文字

B.苏美尔文字

C.中国的甲骨文

D.古埃及文字

【答疑编号30020116：针对该题提问】

【答案】A

【答案解析】P243。

17.语言中发展演变速度最快的是（）

A.语法规则

B.音位系统

C.一般语汇

D.基本语汇

【答疑编号30020117：针对该题提问】

【答案】C

18.下列各项中，不是语言统一途径的一项是（）

A.共同语的推广

B.语言成分的借用

C.语言的转用

D.非克里奥耳化

【答疑编号30020118：针对该题提问】

【答案】B

【答案解析】语言的统一有两种情况，