第一篇：2012高考语文备考：_2011届江苏省各市历次模拟考试语文加试题(50页)答案

郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

李月鹏2012-1-31

2012高考语文备考： 2011届江苏省各市历次模拟考试文科加试题汇编答案

汇编者：李月鹏

南京市2011届高三第三次模拟考试2011．05 19．星澜取素纸铺于墙／即就兰影／用墨浓淡图之／日间取视／虽不成画／而花叶萧疏／自有月下之趣（6分。每处1分）

20．梅、竹、菊（答对两点得1分，答对三点得2分)21．肖（真或像）、趣（2分。每点1分）

22．A、C（5分。A项中，陈琳是袁绍的属下；C项中，“河街的吊角楼”未象征人物的命运。答对一点得2分，答对两点得5分）

23．(1)拿侬是一个忠心耿耿、勤劳能干的佣人(3分)，三十几多年始终伺候葛朗台一家，并包办了他家中的一切杂活(2分)，(2）背景：宝玉是在科举高中、宝钗怀孕后离家出走的；觉慧是在鸣凤死后离家出走的。(2分)意义：宝玉用消极的方式实现了对仕途经济的背叛；觉慧用积极的方式实现了与封建家庭的决裂，具有反封建性。(3分。答对一点得1分，答对两点得3分)24．滞后性、独立于官方、灵活性、直接源于民间。（3分。每点1分。答出三点即可）25．构成对官方统计的有益补充；能矫正和维护统计数据的真实和准确；实现对政府施政行为的监督。（6分。每点2分）

26．在制度上予以改革，在经济上予以支持，在法律上予以认可。（6分。每点2分）名著补充23．拿侬的性格：忠诚、善良、节俭、能说会道、善解人意等，只要符合人物性格即可。

拿侬的身份：仆人、女佣、服侍等能表明主仆关系的词都可。24．背景：宝玉和觉慧各答1点即可。

宝玉科举高中（中举、考取功名等），或宝钗怀孕。意义：主题共同得1分，方式不同各1分，共2分。

主题：反抗、决裂、背叛、讽刺等。（1分）

方式：宝玉：消极、逃避、消隐等；（1分）觉慧：积极、对新生活的追求等。（1分）南京调研二

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19．若处处有眼／则似窑内烧成之瓦器／有尺寸限在其中／一隙不容偶闭者矣／塞极而通／偶然一见／始与石性相符。（6分。每处1分）20．清、李渔（2分。每点1分）

21．到处都是洞，不符合石头的本性，只能等同于俗物。（或：于堵塞之中偶有畅通，才符合石头的本性）（2分。意思对即可）

22．A、E（5分。A项中，应为“一笑而赵云出击，二笑而张飞出阵，三笑而关羽杀到”；E项中，侍萍的努力终成泡影，而四凤占了上风。答对一个得2分，答对两个得5分）23．（1）①是“深恶而痛绝——神往——投降”这样一个过程。②阿Q起先由于思想深处的保守思想，有一种不知从哪里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之”的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他不免也有些“神往”了，况且未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使阿Q更快意。最后他准备“投降”革命，他去结交“革命党”假洋鬼子，来到钱府后却被洋先生的哭丧棒打了出去，他们不准他革命。（5分。答出过程得2分，其余各1分）

（2）冷子兴以演说形式介绍贾府（虚写），林黛玉和刘姥姥进贾府见证了贾府的人情冷暖、兴盛衰败（实写）；冷子兴是官场的视角，林黛玉是知识女性的视角，刘姥姥是乡野村妇的视角。（5分。每点1分）24．敬畏、惊疑、否定。（3分。每点1分）

25．“我”是从人类的角度，人类应当超越其他生命，“我”认为人类是“万物之母”心爱的儿女，她应该重点关注人类未来的命运、完满和幸福，没有想到她竟然在关注跳蚤等其他生命。“万物之母”是从万物（一切生物或自然）的角度，认为一切生物都是她的儿女（或没有什么区别，应当一视同仁），“万物之母”不止关注人类，还关注蛆虫等其他生物，甚至还要帮助跳蚤对抗人类。（6分。每点1分）

26．①虚拟丁一个“梦”，为“我”与“万物之母”的对话创设了情境。②虚拟了“我”和“万物之母”，互为对比；便于对话，化抽象为形象，突显主旨。（6分。每点2分）

南京市2011届模拟考试一

19．白石局促故才小/惟暗香疏影二词/寄意题外/包蕴无穷/可与稼轩伯仲/余俱据事直书/不过手意近辣耳。（6分。每处1分）

20．辛弃疾、姜夔（2分。每点1分。前者答稼轩居士或辛幼安，后者答姜白石或白石道人亦可）

21．稼轩因郁结壅塞而情感深沉，因奔放自如而才气阔大。（2分。每点1分）22．C、D（5分。C项应为天保走车路、傩送走马路。D项中黛玉与宝钗的言行颠倒）23．（1）反间计：曹操拿下荆州，使用降将蔡瑁、张允训练水军东征东吴（1分）。蒋有志者事竟成 2 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

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干向曹操请缨过江劝说同学周瑜投降（1分），周瑜将计就计，群英会上设计让蒋干盗走假造的蔡瑁、张允书信，离间曹操与蔡瑁、张允关系（2分），使曹操中计杀了蔡瑁、张允（1分）。

苦肉计：赤壁之战相持阶段（1分），黄盖献计火攻退曹（1分），并自己请战去曹营实施诈降之计（1分）。周瑜找借口重杖责打黄盖（1分），黄盖趁此率船队假意降曹，促使了火攻的成功实施（1分）。

美人计：赤壁之战后，刘备占据荆州不还（1分），鲁肃奉命讨还荆州，而正逢刘备丧妻（1分），周瑜、孙权便设计将公主孙尚香嫁与刘备（1分），借此骗来刘备，迫其归还荆州（1分），结果陪了夫人又折兵（1分）。

（2）三重复仇：哈姆雷特为被谋杀、篡权的父亲复仇，雷欧提斯为被哈姆雷特无意杀死的父亲复仇，福丁布拉斯为其在战场上比武丧生的父亲复仇。（3分）关系：三重复仇以哈姆雷特的复仇为主线（1分），其他两重复仇为副线，交错发展而又主次分明（1分）。

24．以知识为基础、创造新形象、促使预想、改革性、启示作用。（3分。每点1分，写出三点即可）

25．知识是想象力的基础；想象力是知识的一种创意；想象力是知识的一种创造；想象力是知识的一种创新。（4分。每点1分）

26．丰富知识为想象奠基；承认、保护、尊重并鼓励有想象力的人和事；倡导想象力和创新推动发展的理念；改革教育体制培养学生的想象力。（8分。每点2分）

南通市2011届高三第一次调研考试 语文Ⅱ（附加题）参考答案及评分建议

一、阅读材料，完成19～21题（10分）

19．（6分）此四君者/道非粹白/而商君尤称刻薄/又处于战攻之世/天下趋于诈力/犹且不敢忘信以蓄其民/况为四海治平之政者哉！

20．（2分）编年体通史（“编年体”、“通史”，各1分）

21．（2分）希望太平盛世的执政者要以诚信蓄养民众。（“太平盛世的执政者”、“以诚信蓄养民众”，各1分）

二、名著阅读题（15分）

22．（5分）A、C（A项，“美好的爱情全部落空”错，觉民和琴的爱情没有落空。C项，中心事件应该是欧也妮的爱情悲剧。答对1项，2分；两项都答对，5分）

23．（5分）（1）①一气周瑜：周瑜设诈亡之计，骗曹军前来劫营。诸葛亮乘隙派赵云等轻取南郡、荆州等地。周瑜气得金疮迸裂。

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②二气周瑜：周瑜以孙权之妹（孙尚香）行美人计，想借此囚禁刘备索讨荆州。诸葛亮设锦囊妙极，使周瑜弄假成真，赔了夫人又折兵。周瑜气得金疮迸裂，倒地不省人事。③三气周瑜：周瑜设计假言出兵取西川来换荆州，想借机夺取荆州（设“假途灭虢”之计）。诸葛亮将计就计，设伏大败吴军。气得周瑜箭疮复裂，坠落马下，以致长叹而亡。评分建议：周瑜的计策，2分；诸葛亮的计策，2分；结果，1分。

（2）（5分）这句个性化的独白表现了哈姆雷特对生死的严肃思考（2分），显示了人物内心的矛盾（1分），体现了哈姆雷特精于思想疏于行动、优柔寡断的性格特点（2分）。

三、材料概括分析题（15分）

24．（4分）改变了马悦然对自己前途的计划(2分)，影响了马悦然对中国和中国文化的认识。（2分。若只答对“北京的误解”之类的，1分）

25．（6分）①不因时间推移而稍有改变；②近乎完美；③凝聚作者内心感受；④具有很强的艺术感染力。评分建议：答对三点即可。

26．（5分）林语堂的作品在读者内心留下对中国深刻、美好而持久的印象（2分），读者依照文学作品来机械不变地解读现实社会(1分)，反而觉得现实的中国陌生虚幻，是美好的倒退或扭曲（2分）。

江苏省徐、淮、连、宿2011届高三上学期期末联考语文试卷

加试题参考答案及评分标准

一、阅读材料，完成19—21题。（10分）

19.（6分）吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎！故思理为妙，神与物游。

20.（2分）南朝·梁 刘勰（答出“南北朝”也可。朝代、人名各1分。）21.（2分）构思过程离不开自由的想象。文段参考译文： 古人说：“身体居留在民间，心神却系念着朝廷。”这里说的就是想象。写作的构思，它的想象往往飞向遥远的地方。所以作家默默地凝神思考时，他就会想象到千年之前的生活；悄悄地改变面部表情时，他的眼睛似乎看见了万里之外的情景；他吟咏文章时，好象听到了珠圆玉润的悦耳声音；眼睛闪动时，就出现了风云变幻的景色。这不是构思所造成的么！所以文章构思的奇妙，能使作家的精神与外物一起活动。

二、名著阅读题（15分）

22．A、D（A林黛玉不是第一个来看宝玉的人；D雷欧提斯的父亲是被哈姆雷特无意间杀死的。答对一项得2分，全对得5分。）

23．（1）（6分）她们都具有美好的品行，都很有才华；（2分）她们都正逢青春而没有青春。（2分）梅被母亲嫁与别人，不久即青年孀居，终至忧郁而死；瑞珏被整个家族利用“血光之灾”的迷信逼迫到城外去生产，不幸难产，为一个死人而活活断送性命。（2分）

（2）（4分）①夏洛克、泼留希金、阿巴贡、严监生（答出其中两个即给2分）

②事例一：对妻子：他给妻子的零用钱每次不超过6法郎（妻子治病需要花钱，葛朗台认为这简直就是“抹自己的脖子”）。

事例二：对女儿：多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共只有五六百法郎（女儿已二十三岁了，葛朗台根本还没想到过要给她提亲）。

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事例三：对仆人：拿侬一年的工薪只有60法郎，（她在葛朗台家辛勤劳作了30年，只是在第20年上，葛朗台才赏了她一只旧表）。

事例四：对亲戚：欧也妮为堂弟在饭桌上多放几块糖和一些葡萄，他就用霹雳般的目光瞪着女儿。

事例五：生活开支：他从不买肉、蔬菜和水果（或：喝的老是坏酒，吃是老是烂果子，面包是自已家烤的。或：蜡烛是全家合用一支）。

（每例1分，答出其中两例即给2分）

三、材料归纳、分析、鉴赏题（15分）

24.（4分）运用拟人的修辞手法，（1分）生动形象地批评了北京建设和交通的不科学的做法：（2分）高密度建设城市，却鼓励小汽车发展。（1分）

25.（5分）①城市建设缺少前瞻性，没能听取专家意见；②城区之间发展不平衡，就业机会过度集中于市中心区，大量工作人口不得不到郊区居住；③城市高密度；④北京鼓励小汽车发展；⑤快速公交不能覆盖全市主干道，只是选择个别路段；⑥缺少强有力的措施调控城市建设。（答对1点给1分，得满为止）

26.（6分）①对城市建设制定明确、长远的规划和政策；②旧城改造和郊区新建降低城市密度；③将就业功能向城郊发展；④抑制小汽车发展；⑤快速公交覆盖全市主干道；⑥鼓励骑自行车；⑦旧城改造重点发展住宅区；⑧加强审批、监督和问责。

（答对1点给1分，得满为止）

（苏北四市调研一）语文附加试题参考答案及评分标准

一、阅读材料，完成19—21题。（10分）

19．（6分）夔始制乐以赏诸侯/故天子之为乐也/以赏诸侯之有德者也/德盛而教尊/五谷时孰/然后赏之以乐/故其治民劳者（每处1分，只要不超过6处，对1处，即得1分，不倒扣）20．（2分）德行盛大 尊崇教化 五谷按时成熟（少1点扣1分，扣完为止）21．（2分）《诗经》《尚书》《周易》《春秋》（有错误则不给分）

二、名著阅读题（15分）

22．（5分）B C（B项中的觉民和觉慧弄颠倒了，C项中的“兰花”应为“梅花”。）23．（1）（6分）探春：怒斥抄检大观园。头脑清醒而有见识，敢作敢为。

迎春：求自保，不为司棋分辩求情。老实无能，懦弱怕事。惜春：对毫无过错却被撵走的入画无动于衷。孤僻冷漠，嘴冷心冷。（每点2分，行为表现1分，性格分析1分）

（2）（4分）他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民；他的社会改革与农民所要求的变革相距甚远；他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。（4点，每点1分。）

三、材料概括分析题（15分）

24．（3分）①自然灾害增多；②生物燃料大量生产和金融资本的炒作；③粮食出口国限制或禁令粮食出口。（每点1分）

25．（6分）①地方政府认为粮食安全是中央政府考虑的工作；②有些地区认为有钱就能买到粮食，种粮并不重要；③上级政府没有把粮食生产列入对下级政府的考核指标；④地方粮有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

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食系统部门功能退化。（每点1分，答对3点得4分，答对4点得满分）

26．（6分）①引导地方政府正确认识粮食安全问题，强化粮食安全意识；②不断增加对“三农”的支持和投入；③引导地方政府加强“三农”资金、人力、财力的投入；④提升国家粮食储备能力，调动和发挥地方的种粮积极性。（每点1分，答对3点得4分，答对4点得满分。如果考生从地方政府的角度答题，则不得分）

参考译文： 从前，舜创制了五弦琴，用来伴唱《南方》诗。夔最初创制乐，用来赏赐给诸侯。因此，天子创制乐的目的，是用来赏赐给有德行的诸侯的。德行盛大，尊崇教化，五谷按时成熟，然后才会得到乐的赏赐。所以，诸侯治理民众不好，使他们劳苦，赏赐的歌舞行列就稀疏；诸侯治理民众好，使他们安闲，赏赐的歌舞行列就稠密。因此，观察舞蹈行列，就会知道诸侯的德行，听到赏赐的谥号，就会知道诸侯生前的行为。

苏锡常镇调研二

19.（6分）犹是无闻无识真人所作/故多真声/不效颦于汉魏/不学步于盛唐/任性而发/尚能通于人之喜怒哀乐嗜好情欲/是可喜也。（6处以内，断对一处给1分；6处以外，多断一处倒扣1分）

20．(2分)公安派（1分）。袁宗道（或“袁中道”，1分）。

21．(2分)独抒性灵（或“发真声”，1分），不拘格套（或“不效颦”、“不学步”，1分）。（大意对即可）

【参考译文】我认为，当今的诗文不会流传了。其中万一有流传的，或者是现在民间街头巷尾的妇女儿童所唱的《擘破玉》《打草竿》之类的民歌民谣，它们是那些没有见闻、知识，但却有淳朴真诚心灵的人所作，所以其中多有真纯的心声。不向汉魏东施效颦，不向盛唐邯郸学步，任凭自己的心性而发，（作诗）就还能与人的喜怒哀乐相通，这是可喜的。22．BE(B中翠翠并没有住进船总家，E中觉慧并没有公开抗婚)23．(10分)（1）（6分）①桃园三结义； ②华容道上义释曹操；③为关羽雪恨，以致兵败彝陵；④把赵云救护的阿斗掷之于地。（每点2分，答出三点即给6分，大意对即可给分）

（2）（4分）①被查理（后来改名夏尔）抛弃。②代查理还清了他父亲的欠款。③嫁给德蓬风（或写“克罗旭”）。④德蓬风去世，欧也妮成了富有的寡妇。⑤将大量的金钱用于慈善事业。（每点1分，答出四点即给4分，大意对即可给分）

24．（5分）①多采用短句（1分），简捷明快，铿锵有力（1分）；②运用了比喻（1分）和对偶（1分）的修辞，形象生动地写出了鲁迅的战斗精神（1分）。

25．（4分）①一样的是，浓而硬，刚且直，藏满了道义和文章的胡子（2分）；②不一样的有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

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是，胡子的主人不一样，所处的时代和达到的境界不一样（2分）。

26．（6分）①文章是以周树人（鲁迅）的胡子为抒写对象的；②鲁迅的胡子象征着鲁迅的精神；③形象的表达符合文体特点。（每点2分）苏锡常镇调研一

19．刘梦得竹枝九章/词意高妙/元和间诚可独步/道风俗而不俚/追古昔而不愧/比之杜子美夔州歌/所谓同工而异曲也。（6分。6处以内，每断对1处得1分；超过6处，多断1处扣1分）

20．刘禹锡

杜甫（2分）

21．刘梦得竹枝词超群拔俗，后人无法企及。（2分）

22．A D（答对一项给2分，答对两项给5分，多答不得分）

23．（1）春暖花开之时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》被黛玉发现；（2分）宝玉见是黛玉便把书交给她看，黛玉看得入迷；（1分）宝玉借书中词句向黛玉表白，黛玉嗔怒，（1分）宝玉讨饶，黛玉也借西厢记中的词句嘲笑了宝玉。（1分）

（2）他要找哈姆雷特复仇：他的父亲因为偷听王子和王后的谈话被哈姆雷特误杀；他的妹妹奥菲利亚因为受刺激变得疯疯癫癫，落水身亡。（答出“为父亲报仇”得1分，“为妹报仇”得1分，合计2分）决斗中雷欧提斯用涂了毒药的剑刺伤哈姆雷特，不明真相的哈姆雷特夺过毒剑刺伤雷欧提斯，双双殒命。（2分）哈姆莱特杀死叔父。（1分）

24．①肯定这是向见物更见人的“以人为本”转变；②担心政府致力提升的幸福并不能使公众感受到（答出“政府的良好意愿与民众的主观感受割裂”亦可）。（4分，每点2分）25．①致力于消除导致公众不幸福感的因素；②让公众掌握对幸福感的评判权。（4分，每点2分）

26．①GDP崇拜，政绩考核的评价指标单一；②社会的拜金主义倾向，以财富来衡量个人成功和幸福；③贫富差距拉大，助长民众对财富的渴望和追求；④中国人缺乏世俗生活之外的“超越意识”和“终极关怀”，一切以“身”的安顿为依归。（每点2分，答出三点即给满分7分；其它答案只要分析合理，也应给分。）

南通、泰州、扬州调研二参考答案及评分建议

一、阅读材料，完成19～21题（10分）

19．（6分）编戏有如缝衣/其初则以完全者剪碎/其后又以剪碎者凑成/剪碎易/凑成难/凑成之工/全在针线紧密。20.（2分）李渔

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21.（2分）构思要缜密，要通盘考虑。（如答成“情节、结构等要注意前后照应”之类的，得1分）

二、名著阅读题（15分）

22．（5分）AD（A.不是惜春而是探春；D.士兵和老船夫的女儿的死因以及先后顺序都与情节不符）

23.⑴（4分）①赵云（赵子龙）②张飞（张翼德）③关羽（关云长）④郭嘉（郭奉孝）。

评分建议：答对一点，得1分，顺序不得颠倒。

⑵（6分）①（“颠倒混乱”）对当时社会现实的清醒认识和强烈不满；②（“重整乾坤”）意识到自身所承担责任的重大；③（“唉”“倒霉的我”）感觉到自己重整乾坤的巨大压力和当此重任的无奈。评分建议：答对一点，得2分。

三、材料概括分析题（15分）

24．（6分）⑴氨气具有污染性，泄漏会危害人体健康；⑵合成氨气的成本太高；⑶氨气需要在纯氧中才能燃烧。（每点2分）

25．（3分）⑴氨气的液化温度比较容易达到；⑵液化后的氨气储存、运输非常方便；⑶氨气的安全性相对比较高。（每点1分）

26．（6分）⑴大幅减少了氨气合成的成本；⑵为人类开发了一种绿色新能源；⑶使氨能够得以推广和广泛使用。（每点2分）

苏中三市调研三参考答案及评分建议

一、阅读材料，完成19～21题（10分）

19.（6分）故每诗以人见/人又以诗见/使其人其心不然/勉强造作而为欺人欺世之语/决不能欺天下后世/究之阅其全帙/其陋必呈 20.（2分）文学创作要表现真情实感 21.（2分）《艺概》

二、名著阅读题（15分）

22．（5分）A、C（A项，不是“陆逊”，而是“吕蒙”。C项，不是采用“走车路”的方式，而是采用“走水路”的方式；同时，天保、傩送兄弟俩也没有“竞争”。）

23.⑴（5分）晴雯掀翻自己的箱子并当面冲撞领头抄检的王善保家的，体现了晴雯对封建主子及其帮凶的蔑视和自尊自重、敢于反抗的刚烈个性。（2分）

探春主动迎击，“秉烛开门而待”；不仅发出了严正的警告和预言，而且当面顶撞凤有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

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姐，打了王善保家的一记耳光。这说明她有胆有识（或：眼光敏锐，头脑清醒），自尊敏感，敢作敢当。（3分）

⑵（5分）一方面受“五四”新思想的熏陶，同情弟弟们的叛逆行为；（2分）另一方面，长房长孙的地位和封建家庭的教养又让他养成怯弱忍让、逆来顺受的性格，接受包办的婚姻，被迫送瑞珏去乡下生产，客观上扮演了一个旧礼教、旧制度的维护者的形象。（3分）

三、材料概括分析题（15分）

24．（3分）能耗少（1分），产出高（2分）

25．（6分）①文化产业成为不少地方经济增长的支柱产业；②文化产业出现了多元化的投资格局；③文化产业与科技融合，使文化成为新技术应用与集成最广泛的领域之一。

评分建议：每点2分。

26．（6分）①扩大文化产业规模，提高文化产业在国内生产总值中所占的比例；②促进地区间文化产业的平衡发展；③优化文化产业结构，解决资源浪费等问题（或：消除文化产业结构趋同、同质竞争的现象；或：推动文化产业走个性化发展的道路）；④加快文化产品“走出去”的步伐，提升文化产品的国际竞争力。

评分建议：每点2分。答对其中任意三点，得6分。

江苏省苏州市2011届高三上学期期末考试

19、（6分）且其笔快如并剪 ／ 锐如昆刀 ／ 无不达之隐 ／ 无稍晦之词／ 工夫又锻炼至洁 ／ 看是平易 ／其实精纯（断对一处给1分，超过6处，多断一处倒扣1分，扣完6分为止）

20、（2分）白居易 刘禹锡（1分一个）

21、（2分）香山古体（诗）主要特征是：词句表达准确清晰透彻，语言简洁平易，但经过锤炼精当纯净（纯熟）（1分）；形式上可以自由无碍地充分表现思想情感（1分）。（意思对即可，摘用原文句的酌情扣分）

22、（5分）B E（B、“凤辣子”是贾母给王熙凤起的诨号，是喜爱之情的表现。E、不是“面对天命的反抗之语”，老船夫一直相信天命，他最后的那句话既是安慰翠翠，也是准备接受天命更大的考验）（选对一个给2分，选对两个给5分。选三个或三个以上给0分）

23、（1）（5分）第一个锦囊，一到东吴就拜会乔国老；第二个锦囊，刘备被孙权设计留下就对他谎称曹操大军压境；第三个锦囊，被东吴军队追赶就求孙夫人解围。（答对一个给2分，答对两个给4分，答对三个给5分）

有志者事竟成 9 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

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（2）（5分）①不屈服于祖父的不合理要求，据理力争；②背着祖父参加学生联合会的活动；③反对封建家长压制青年，主张年轻人应该主宰自己的命运；④反对大哥觉新的“作揖哲学”和“无抵抗主义”；⑤同情下层人，主张人格平等，勇敢地向丫鬟鸣凤表达爱意；⑥公开支持觉民抗婚；⑦反对封建迷信，反对把瑞珏搬到城外分娩；⑧义无反顾地冲出家的囚笼，奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。（一点一分，答对五点即可得满分）

24、（6分）想到了故乡的美景（2分）、纯真的童年（2分）、故乡的历史（2分）。（大意对即可，但必须是概括性表述）

25、（6分）（1）“情思”被染绿，生动形象（1分），表达了“我”被故乡山溪两岸碧草所陶醉的感情（2分）。（2）“捎来”一词运用拟人手法（1分），形象地表达出作者对美好童年的怀念之情（2分）。

26、（3分）“我”永远不忘故乡的一切（1分）；这种情感和故乡的山溪一样绵长久远（2分）。

江苏省无锡市2011届高三上学期期末考试语文试题

19．彼喜穿凿者，弃其大旨，取其发兴／于所遇林泉人物／草木虫鱼，以为物物皆有所托，如世间商度隐语者

20．黄山谷：黄庭坚；杜子美：杜甫。21．读诗不能穿凿附会。

22．A D（A拔高了鲁侍萍的形象，D中应为中毒剑而死）

23．（1）华雄是董卓手下的一员猛将；诸侯会盟讨伐董卓时，被华雄连斩多元大将；关羽挺身而出要战华雄；曹操为他温了一杯酒壮行，关羽没接就飞身出马；关羽斩了华雄，酒还未凉。（每点1分）（2）主要景物是翠竹，特点是清幽、安静和恬淡；（3分）潇湘馆的景物就是林黛玉性格的衬托与写照。（2分）

24．选择节能环保的发展模式；降低能耗；提高能源效率。（3分）

25．能耗与低能效相叠加；经济发展过度依赖资源、过分强调速度；市场主体行为受到经济力量的驱动。（每点2分）

26．①政府出政策调控市场；②改善产业结构和提高能源效率；③改变资源依赖型发展环境、速度导向型增长方式；④分解节能指标、严格政绩考核；⑤建立全社会的节能环保机制；⑥严格环境成本内部化监管。（每点1分）

有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

李月鹏2012-1-31

盐城市2011届高三调研试卷二

一、阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)19．古之君子 / 其责己也重以周 / 其待人也轻以约 / 重以周 / 故不怠 / 轻以约 / 故人乐为善

参考译文：

古代的君子，他要求自己严格而全面，他要求别人宽厚而简约。严格而全面，所以不会懈怠；宽厚而简约，所以人们乐于做好事。听说古人中有个叫舜的，他的为人，是个仁义的人；寻求舜所以成为舜的道理，对自己要求说：“他，是人，我，也是人；他能这样，而我却不能这样！”早晨晚上都在思考，去掉那些不如舜的地方，仿效那些与舜相同的地方。评分建议：共6分。每处1分。

20．退之 柳宗元（柳河东、柳子厚）评分建议：共2分，每空1分。21．严于律己，宽以待人 评分建议：共2分，意思对即可。字数超过减1分。

二、名著阅读题（15分）

22．A C 评分标准：共5分。答对一项给2分，答对两项给5分，多答不给分。A．这首判词合写薛宝钗和林黛玉，说两人最终命运使人叹，而非仅写林黛玉一人；C．《明天》展示了一幅中国妇女孤立无助的图景。

23．（1）孙权用陆逊替换吕蒙做统帅来麻痹关羽；关羽轻视年少的陆逊，撤荆州大半兵马攻取樊城，被对手从后偷袭攻取了荆州，只得被迫败走麦城。

评分标准：共5分。“麻痹”，1分；“轻视”，1分；“撤兵”，1分；“被偷袭”，1分；“败走”，1分。

（2）哈姆雷特有正义感和责任感；但内心又充满了矛盾，感到自身力量不足，显得无可奈何。

评分标准：共5分。正义感、责任感，各1分。充满矛盾、力量不足、无可奈何，各1分。

三、材料概括分析题（15分）

24．艺术有两条路可走；娱己娱人的作品和震撼人心的作品各有其价值，社会都需要；震撼人心的作品价值更大。评分建议：共5分。第一点1分，其余每点2分。25．走艺术小路，要容易一些，技艺易达到一定境界；走艺术大路，思想的高度升华难度大；作家缺少对生活的带“血”思考（或：缺乏思想的内在力量）。

评分标准：共5分。答对1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。26．艺术创作要追求美；要有思想的力量；要能鼓励人，震撼心魄，感动心灵。

评分标准：共5分。答对1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。

语文Ⅱ(附加题)答案

有志者事竟成 11 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

李月鹏2012-1-31

一、阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)19．古之圣人立法以御天下/必观其势/势之所去/不可以强反/今秦之郡县/岂非势之自至也欤/然秦得其势（6分。每处1分。）20．子由，六国论（2分。每处1分。）21．立法，务德（2分。每处1分。）

二、名著阅读题（15分）

22．B D（B.“吕蒙”应为“陆逊”；D．《雷雨》采用的是插叙手法，从十年后已经变为教会医院的周公馆场景开篇，插入周鲁两家延续三十年的恩怨。）（答对一项2分，答对两项5分，答三项以上不得分）

23．（1）元春进宫，贾府逐渐进入繁盛时期；元春被封为贵妃，贾府达到鼎盛；元春生病，贾府一片哀景；元春亡故，贾府随之在权力争斗中倒台。（3分。一层1分）元春人生的起伏与贾府由盛而衰的运势完全一致。（2分）

（2）克罗旭（1分）公证人认为自家比对方更有钱，葛朗台爱财，一定会把女儿嫁给他的侄子并带来她所受下的财物。（2分）精明、贪婪（2分）

三、材料概括分析题（15分）

24．好处：①避开了策真马上台可能造成的麻烦；②运用程式化身段美化了表演；③可开启观众的想象。（3分。每层1分

原因：“以鞭代马”本是舞台表演不能完全“生活化”的无奈之举，却又是戏曲的一个创造。（2分。“无奈之举”“创造”各1分）

25．①演员围绕景片转给人发疯之感；②用景限制了对驰马的想象；③用景使人因景失马（或“无法想象到马”）（6分。每层2分）

26．①要源于生活，高于生活；②要给人以想象的空间，要有艺术美感。（4分。每层2分）

扬州市最后一卷

19．至云因锄菜误伤瓜／以大杖击之仆地／孔子谓参不能如虞舜小杖则受／大杖则避／以为陷父于不义／戒门人曰／参来勿内（1处1分）20．论语（1分）

21．⑴孔子曾经赞许曾皙。

⑵责子几死违背人情。

⑶曾参日后酒肉养父。（各1分）

【参考译文】：传记中记载曾皙对自己儿子曾参不慈爱，甚至说（曾参）因为锄菜误伤了瓜苗，（曾皙）用大棒把儿子击倒在地。孔子说曾参不能像虞舜那样遇到小棒责打就接受，遇到大棒责打就逃避，认为（曾参）是将父亲陷于不义的境地，告诫学生说：“曾参来时不要让他进门。”我私下怀疑没有这回事，大概是战国的学者胡乱编造的话。况且曾皙和子路、冉有、公西华陪孔子坐聊（各人志向），（曾皙）有“在沂河中洗洗澡，在舞雩台上吹吹风”有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

李月鹏2012-1-31 的话，在四人当中，唯独（曾皙）受到（孔子）“我赞同”的褒扬，那么他为人贤良是可想而知的。（曾皙）有像（曾参）这样的儿子，却差一点将儿子置之死地，平常人尚且不忍心这么干，更何况说曾皙能干出这样的事呢？孟子曾称赞曾参（日后）用酒肉奉养（年老时的）曾皙，是修养自身的志行，从未有（上面）这些话的记述呀。

二、名著阅读题(15分)22．B E（B没有拿到薪水。E主要原因不是考查奥菲莉亚是否爱他。）23．简答题(10分)⑴黛玉在行酒令时无意中说出禁书《西厢记》《牡丹亭》中的诗句（1分），宝钗事后善意提醒（1分），并说出自己小时偷看禁书及杂书之害，黛玉心中暗服（1分）。

探春将大观园中瓜果花木承包与众婆子后（1分），宝钗提出承包的婆子可不向账房交账，各揽一宗开销过去（1分）；每年再拿出若干贯钱，散于园中其他照看当差之人（1分），众人皆大欢喜。

⑵懦弱的性格和长房长孙的地位。（2分）违心地服从“血光之灾”的谬论，将瑞珏送到乡下，致使瑞珏难产而死。（2分）

三、材料概括分析题(15分)24．用古人对自己使用工具的清楚来反衬现代社会中对科技文明的认识不足，从而揭示了无名恐惧产生的深层原因。（3分）

25．要全面地、辩证地看待科技文明（2分）：既要认识到科技文明的重要作用（2分）；也要认识到科技文明带来的后果。（2分）

26．原来是技术性思维，以自己的意志和愿望为目标，让自然服从自己。（3分）

现在是在了解自然规律的基础上，充分预见科技文明可能带来的后果，适应与协调自己与自然的关系，与自然共济。（3分）

江苏省镇江市2011届高三上学期统考语文试卷参考答案及评分细则 19.知章见其文/叹曰/子谪仙人也/言于玄宗/召见金銮殿/论当世事/奏颂一篇。20.李白浪漫主义（豪放飘逸）21.《蜀道难》 22.AC 23.（1）答：晴雯之死原因：一是她长得太漂亮（2分），很像林黛玉，而王夫人生怕有这样一个“狐狸精”在宝玉身边，会把宝玉的魂勾走，所以一定要把她赶出大观园；二是因为袭人忌妒（2分），晴雯判词云：“风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生。”袭人怕自己在宝玉身边的地位受到动摇，于是向王夫人告状，说晴雯的不是(小说中虽未明说，但能做到这一点的也只有袭人)，这又加深了王夫人对晴雯的仇视（2分）。

（2）为了维护封建礼教和封建制度，高老太爷坚决反对孙子们参加一切社会活动（2分）；他视家中男女仆人如私人物品，把只有17岁的鸣凤送给60多岁的冯乐山做小老婆有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

李月鹏2012-1-31

（2分），致使鸣凤投湖自尽。维护封建大家庭的秩序，是高老太爷意志的全部，小说突出这一形象的“恶”达到了批判封建专制的目的。

24.世界报业具有良好的发展势头，面对新兴媒介的强势冲击，报业并没有一蹶不振，反而越挫越强（2分）。报纸的优势不是其他媒体能够取代的（2分），报纸会不断完善自身（2分），以崭新的姿态迎接新一轮的挑战。报纸不会走向消亡。

25.优势：与广播相比，报纸可以“一目十行”；与电视相比，报纸能自如携带；与网络相比，报纸的采写能力强，是网站消息的来源。

劣势：在新闻的时效性上，报纸比不了广播、电视；更无法与网络以及可以随时携带、在绝大多数时间和地点都可获取信息的手机报相抗衡；在视觉冲击上，也不如电视网络。（合计6点，每点1.5分，四舍五入。）

扬州市育才高级中学2011届高三“最后一模”

21、夫用君子则安/用小人则/危不易之理也/人情莫不喜安而恶危/然纲居相位仅七十日/其谋数不见用/独于黄潜善、汪伯彦、秦桧之言，22、宋徽宗（赵佶），宋钦宗(赵桓)。

23、靖康之耻，北宋两个皇帝被金人掳走，北宋宣告灭亡；南宋在风雨飘摇中诞生。

24、B（“忍辱吞声的尤三姐”错，应是尤二姐）E（“以社会现实为题材”错，应为“神话传说”）

25⑴①阿Q的“自欺欺人”、“精神胜利法”，他的“欺软怕硬”、“自我作践”，都具有相当大的普遍性。②虽然阿Q只有一个，但中国国民身上，或多或少都带有阿Q的特点，这是他的贡献所在。

⑵①她有传统女性的美，她像母亲一样，缝袜子、做衣服，与母亲一起负责全家的内衣被服，整天像女工一样劳作，从不关心父亲的产业，对金钱既不看重也不看轻。②她崇高伟大。她开办了一所养老院、八处教会小学、一所藏书丰富的图书馆。她还铸了一个黄金的圣体匣，献给教堂。③她有灵魂的圣洁。真心爱着堂弟查理，为了成全堂弟的婚事，偿还了叔父150万的债务。她根本不把钱金放在心上，只想在天国，过虔诚慈爱的生活

26、（①从各馆的特色（或文化的多样性）； ②从各馆的外墙）

27、①西班牙馆以藤条板显示自然、古朴。②越南馆以竹表现热带雨林特色。③英国馆以亚力克管表现现代科技发达。

28、（①从造型角度重点介绍中国各馆的。②如上海馆和山西馆、广东馆以民居特色介绍；湖南馆以奇特想象来介绍；吉林馆以气候特点加以介绍；天津馆用当地名店来介绍。）淮安市2010－2011学年度高三第四次调查测试

1．咏歌可辍乎/不为壮夫/扬雄实小言破道/非谓君子/曹植亦小辩破言/论之科刑/罪在不赦（每处1分，全对6分)2.萁在釜下燃，豆在釜中泣。(共2分)3.批评扬雄、曹植鄙薄文学的观点，重视文学功用，肯定文学地位。(“批评”、“重视肯定”各1分，共2分)4.A C(A项“婚姻由家长做主，请了媒人到女方家提亲”应为“走车路”的求婚方式；C项暗指了薛宝钗和林黛玉两个女子的命运。答对一项得2分，全对得5分)．．．5.（1）①哈姆雷特怕不小心泄露心事，为自我保护，避免受到对手克劳狄斯迫害；（2分）②他借装疯既可以躲过对方耳目，也可以借此试探对方，进而寻找复仇时机；（2分）③他有志者事竟成 郑集中學城区校区2012届高三语文复习学案

李月鹏2012-1-31

借疯言疯语发泄对当前黑暗现实的不满，也表达出他的人文主义理想。（2分）（共6分）（2）夷陵之战。（1分）刘备为重新夺取荆州，替关羽及张飞报仇，对孙吴大举进攻。（1分）开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退；后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。（1分）陆逊先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军40多座军营绵延七百里，顷刻变成一片火海，蜀军大败。（1分）（共4分）6.①怀疑说明民众了解信息的渠道多了，社会开放程度增强了；②怀疑成为整个人群的集体意识，表明民众自我意识的觉醒，自我保护意识的增强。（答对1点2分，两点4分）7.①质疑政府的表态；②否认新闻媒体的报道；③不相信身边人及陌生人；④担心衣食住行的安全。（答对1点1分，四点4分）

8.①强化政府行为自律，加强政风建设；②坚持依法行政，健全行政责任体系；③牢固树立执政为民的思想，不与民争利，更不夺民之利；④建立市场监督机制，推进规范、诚信的市场建设；⑤畅通信息渠道，增强社会开放程度，处理问题要公开、透明、公平、合理；⑥不断提高服务水平，满足公众日益增长的物质需要与公共服务需求；⑦加强精神文明建设，弘扬真善美，建立优良的社会道德规范。（答对1点1分，7点7分）扬州冲刺

19．（2分）渔 洋 天 赋 不 厚/才 力 颇 薄/乃 遁 而 言 神 韵妙 悟/以 自 掩 饰 /一 吞 半 吐/ 撮 摩 虚 空/往 往 并 未 悟 入

20．（2分）《诗经》（卫风·伯兮：自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容），严羽 21．（2分）天赋、才力、妙悟

22．（5分）（A E）（A.“刘备”应为“曹操”；E.应为“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。）

23．（10分）⑴（5分）贾宝玉终于背弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含泪而死；薛宝钗虽被尊为荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是凄凉孤苦。

⑵（5分）她的父亲是个守财奴，只认金钱不顾爱情；她的母亲在饱受惊吓后去世了；她爱上堂兄，但堂兄是个花花公子，为了追求金钱背弃了她；围绕在她周围、向她献殷勤的，都不是出于对她的关心，而是冲着她的钱。

24．（6分）文学艺术的追求是没有止境的，个人的生命却是短暂的，能够两次获奖，是自己的荣幸；自己的作品能够体现对小说艺术的理解，能够得到大家的认同，也非常之好。（每点3分）

25．（4分）文学作品是作者的心灵独白，有着一种严肃的创作态度；心中始终装着读者，为和读者交流而写作。（每点2分）

26．（5分）“黑色幽默”能在看似荒诞、虚构（情节荒诞不经）中反映现实；（2分）能在喜剧形式下包含悲剧的内容；能用幽默的人生态度（特殊的幽默风格）拉开与现实的距离，在它的苦涩的笑声中包含着泪水，甚至愤怒。（3分，其他表述大意符合即可）

有志者事竟成 15

第二篇：2018届高三模拟考试语文试题及答案

2018届高三模拟考试

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

“忘言得意”是玄学在认识方法上提出的一个主要观点，也是中国传统哲学的重要思维方式之一。玄学大家王弼在《老子指略》里说；“夫欲定物之本者，则虽近必自远以证其始。夫欲明物之所由者，则虽显而必自幽以叙其本。”这里的“本”“始”即他所谓无形无象、无称无名的“道”。郭象也同样强调，欲求圣人之道，不应停留在有形之“迹”上，而应当进而把握其“无迹”之“所以迹”。因此，“忘言得意”的实质，就是认识事物不要停留在迹象上，而要深入内部去把握其根本。就这方面而言，“忘言得意”反映了人们深化对宇宙、社会认识的要求。

对于“得意”，王弼认为要通过言象获得，而郭象不仅仅讲“寄言以出意”，还更多地强调通过“超言绝象”的“冥合”去获得。无论哪一种，都强调要充分发挥认识主体的能动作用，而“得意”之深浅，又与认识主体的素质有着密切的关系。就此而言，这种认识方法包含了由外而内、由内而外、得之于外、证之干内、内外合一、主客通明的过程。这也正是中国传统哲学思维方法中的一些最重要的特点。

“忘言得意”论不仅在中国传统哲学的思维方式上有着重要的意义，而且对中国传统文学艺术的创作论，尤其是欣赏论也有着巨大的影响。中国人最注重得意于言外，喜欢那些“意犹未尽”“韵昧无穷”的文学艺术作品。对于只能就眼前呈现的形象来评论文学艺术的人，则认为他根本不够一个真正欣赏者的资格。苏轼就在一首论画诗中写道：“论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定非知诗人。”

中国这种传统的欣赏论，给文学艺术欣赏者带来了极大的自由。同一对象，不同的欣赏者从不同角度、以不同心情去欣赏，往往各有所得。即使是同一欣赏者，在不同的环境和心情下，对同一欣赏对象也往往有不同的体会。欣赏者可以充分发挥其主观能动性，以至可以完全离开创作者的原意，体会出另一种新意来。

玄学的“忘言得意”论，无论在思维方式上，还是在文学艺术的欣赏上，都表现出一定的主观随意性。这从一方面来说，反映了中国传统思维方式缺乏精确性的弱点，然而从另一方面来说，却又反映了中国传统思维方式的主观能动性和灵活性，并在一定的条件下可以起到解放思想的作用。如玄学本身，即是借用这种思维方式，才把人们的思想从两汉今文经学的荒诞和古文经学的繁琐中解放出来，从而开创了一种简约而深邃的义理之学。宋明理学正是继承着这一方法而发展起来的。

（摘编自楼宇烈《玄学与中国传统哲学》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.“忘言得意”是中国传统哲学的重要思维方式之一，也是一种简约而深邃的义理之学。B．“忘言得意”中的“言”不仅可指语言，还可指形象，“意”则可理解为本质、韵味。C．“忘言得意”论对中国传统文艺的创作者和欣赏者影响巨大，给他们带来了极大的自由。D.“得意”的深浅，取决于认识主体素质的高低，这正是中国传统哲学思维的重要特点。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章引述的王弼、郭象有关“本”“始”“迹”“所以迹”的观点，是揭示“忘言得意”实

质的依据。

B．文章引用苏轼论画诗中的句子，可直接证明中国人在艺术欣赏中有注重得意于言外的特点。C．对于“忘言得意”论在思维方式和文艺欣赏上表现出的主观随意性，文章辩证分析，指

出利弊。

D．文章先论述“忘言得意”作为认识方法的意义，再论述“忘言得意”对文艺欣赏的影响，最后总结。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.根据王弼的思想，如果仅仅着眼于事物的“近”“显”之处，就无法把握事物的根本。B.对如何才能“得意”，王弼与郭象看法有所不同，但都强调发挥认识主体的能动作用。C.欣赏作品时，欣赏者的体会若与创作者的意图完全不同，就会更有新意和价值。D.若不借用“忘言得意”的思维方式，玄学就很难把人们的思想从两汉经学中解放出来。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

天鹅

小时候看过一场完整的《天鹅湖》，这是我所接受的最优美的古典教育。柔和的身体，动人的旋律，我无法确认具体的舞蹈动作与剧情之间的关联，但那被概括出来却依然抽象的美，慑服了我最初的情感。

天鹅以单纯的曲线勾勒出身形，它造型精湛，是高贵的典范形象。与孔雀风格不同，天鹅呈现的是简洁之美，此外，还包含了更多的庄严感。天鹅是赢得最多尊重的鸟。关于天鹅，人们说得已经太多了。布封著名的篇章赞颂着天鹅：“地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心；它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。”布封誉之为“太平共和国的领袖”。列那尔还有一个生动比喻：“它在池塘里滑行，像一只白色的雪橇。”的确，天鹅匀速而平静的游动，几乎不破坏水面的原有纹理，优雅至极。我听到的一个与众不同的对天鹅的评价来自我的朋友，她讽刺说，天鹅不过就是一只会装模作样的鹅。我这位朋友极端反对媚俗，只有那些被人遗忘之处，才能引起她的关心；大凡多数人趋之若鹜的，她一定会冷眼旁观——不知道这是“独”具慧眼，还是慧具“毒”眼。但她的态度恰从反面提供了证词，天鹅确乎获得了人们普及化了的热爱。

传说，大神宙斯曾化为一只天鹅与海仙之女丽达亲近。和女朋友约会要打扮成天鹉，可见天鹅是神钟意的模样。天鹅并不因此而傲慢，《丑小鸭》的故事展示了它在成长过程中的谦逊，直到成年，它依然保持着这一良好的习惯，温和地低下头颈。我一贯持有偏见，认为过于自知的美让人生厌，而对自己的美貌几乎一无所知的人，有种别样的可爱。

天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最悦耳的……但世间并无全面价值的美，我们所谓的无暇，仅是在一个狭小局部达到的自我满足，其实它只是一种令人愉快的谐调关系，实现了优点时缺点的最大比值，表现出美对丑的顽强克服愿望——说到底，只是把缺点放置到观察者的盲区上。绝对意义的美是非真的，正如高大辉煌的王鸟凤凰，是幻想中的杰作。如果天鹅拥有引人注目的体形，那么它也许会像驼鸟一样失去飞行能力；如果它拥有过于绚艳的羽毛，也许它们会成为花瓶里的独特级饰。世间的美好不是并行不悖的，有时一个优点竟会成为另一个优点发展的阻碍。原来，删减技巧的运用有时要大于增叠，正是众多的舍弃成就了天鹅。它在飞行高度上独占鳌头，可以在八九千米的高空连续飞行十余个小时，而普通的鸟只能达到四五十米的高度。有时候，谦虚并不取决于品德，而是眼界的问题。如果你所看到的范围足够宽广，你就会发现自己没有任何理由骄傲。高远的视线使它明白，骄傲仅是鼓励自信的方式，而非对比别人的自得——我由是理解天鹅的谦和。

（摘自周晓枫《鸟群——五重奏》，题目为命题人所加）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．文章开头从自己小时候看《天鹅湖》写起，写饰演天鹅的舞者带给自己的最初的震撼，引出下文对天鹅之美的具体描绘。

B．文章多处运用对比来突出天鹅之美，如通过与孔雀的对比来表现天鹅造型简洁之美，通过与人的对比来表现天鹅不自知其美的可爱。

C.文章主要从外形、美德、游动的姿态、飞行的高度等方面来描写天鹅，突出了其高贵优雅与谦和，表达了作者对人生的感悟。

D．本文围绕天鹅，回忆了《天鹅湖》，引用了布封和列那尔对天鹅的赞颂、朋友对天鹅的看法，又引入神话与童话，看起来材料芜杂，其实是形散而神不散。

5．结合全文，说明文末“天鹅的谦和”的含意。(5分)

6．本文几乎通篇使用第一人称，只在最后一段画线处改为第二人称，你如何看待这种人称上的变化？请结合全文进行分析。(6分)

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

泛娱乐直播平台，指主要业务为传播泛娱乐直播内容，并提供用户与主播进行实时互动功能的平台。泛娱乐直播起源于秀场社区，自2008年上线后发展至今，在PC端拥有较为稳定的用户基础。2016年，移动直播迅速崛起，对PC端的追赶趋势明显，7月后用户流量激增，迅速赶超PC端用户规模，并逐渐拉开差距。艾瑞分析认为，移动直播的兴起除降低了直播的门槛、拓展了传播渠道外，也激发了直播的社交属性，激活了直播的潜在用户。直播的整体用户规模扩大，并没有带来PC端固有用户的大量转移，因而PC端的用户基础受移动端影响较小，仍会保持现有规模稳定发展。

伴随着泛娱乐直播的火热，一些不良现象也不断出现在大众视野中。从2016年9月以来，广电局、网信办、文化部纷纷针对网络直播行为下发系列文件。针对直播平台的监控要求不断提高，内容愈加细化，不仅对表演者提出要求，对用户的互动行为也采取了一定的监管限制，这些监管措施将会推动直播行业健康发展，遏制不良直播内容的传播。

（摘编自搜狐网，有删改）

材料二：

2014-2022年泛娱乐直播市场规模及预测

[注]e：预计的，估算的。

（数据源自《2017年中国泛娱乐直播平台发展报告》）材料三：

仅仅两年的时间，曾经“你方唱罢我登场”的直播领域，在国内已经出现日渐明显的分化。一方面是泛娱乐直播的细分化，往游戏、综艺、体育等场景下沉；另一方面，则是企业直播与泛娱乐直播之间的分水岭越来越明朗。据艾媒咨询分析，泛娱乐直播领域正处于瓶颈期。数据显示，相比于2016年，2017年的用户规模增长速度明显放缓。主要是因为优质内容匮乏、内容粗糙和严重同质化，导致了用户的加速流失。其次，泛娱乐直播的发展环境在改变。艾媒咨询分析，政策是主要影响因素。另外，由于直播的投资热度冷却，资本趋于理性，资源趋于集中，导致行业出现新一轮的洗牌，不少泛娱乐直播平台开始谋求其他出路。最后，变现模式的固化也让泛娱乐直播平台的成本不断提高。用户打赏、网红抽成的变现模式，导致对网红争夺日益剧烈，泛娱乐直播平台疲于“抢人”，疏于改进用户体验，进一步造成用户流失，本来黏性不强的状况又雪上加霜。

然而一时间，直播答题突然成为中文互联网的新风口，仅仅是2017年年底到2018年新年的短短两周时间里，中文互联网上就有超过六款直播答题产品出现。直播答题的引入为过去奉行流量为王的直播平台找到了一条内容为王之道，益智问答以“知识竞赛”的面貌重塑了直播行业的形象，同时也收割了新的流量和用户。对参与的网友而言，直播答题开辟了新的娱乐消遣方式，甚至是益智，娱乐、赚钱三不误。因此，抛开当前出现的奖金透明性质疑、作弊外挂等问题．短期来看，直播问答是少有的负外部性较小的模式创新，非常有益于行业发展。

（摘编自中国娱乐网《直播行业现状剖析》，有删改）

材料四：

与国内的直播平台不同的是，国外的大直播平台多属于已成型的社交平台，如美国四大直播平台Fucebook Live、Youtube、Snapchat推出的Live Stories，Twitter旗下的Periscope等等，这些平台本身已经是大型流量入口，直播对于它们来说社交工具的属性要更多于流量工具，更直接的目的是用直播带来的社交体验重新激活已经越来越趋向沉默的用户，而不是导流新用户。依靠熟人社交奠定社交地位的Facebook在全球60个国家都拥有用户，它需要为日趋沉默的用户寻找新鲜感，让互动形式更为丰富，主打视频直播业务的Facebook Live上线后两个月便被放在了服务栏的明显位置。

目前看来，比较统一的现象是直播更适合作为内容生产工具，而不太具备平台化的条件。国外直播市场Facebook、Youtube、Snapchat和Twitter四大社交巨头激烈角逐，国内直播平台则凭措BAT和资本上层，以及微博等大流量平台的互动来彼此竞争。缺乏稳固的社交和流量基础的国内泛娱乐直播，凭一己之力平台化的道路目前来看非常艰难。

（摘编自百家号《看看国外的直播“四大天王”都是谁》，有删改）

7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．移动直播崛起，用户规模迅速赶超PC端，在大幅提升我国泛娱乐直播用户整体规模的同

时，也没有对PC端用户造成太大冲击。

B．根据材料二可知，至2022年，中国泛娱乐直播的市场规模会逐年增加，但经历2016年的“井喷式”发展之后，其增速将会放缓。

C．材料三重点分析了国内直播领域面临的主要问题及其产生的原因，并指出直播答题这种

娱乐方式才是未来直播行业发展的方向。

D.与美国四大直播平台相比，我国的泛娱乐直播缺乏稳固的社交和流量基础，目前尚不具

备平台化的条件，只能依赖于其他平台。

9．目前中国泛娱乐直播行业存在哪些问题？可以采取哪些措施解决这些问题？（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

张曰韬，字席珍，莆田人。正德十二年进士。授常州推官武宗南巡江彬纵其党横行州县将抵常州民争欲亡匿时知府暨武进知县咸入觐曰韬兼绾府县印，召父老．．约曰：“彬党至，若等力与格。”又释囚徒，令与丐者各具瓦石待。已，彬党果累骑来。父老直遮之境上，曰：“常州比岁灾，物力大屈，无可啖若曹。府中惟一张推官，一钱不入，即欲具刍秣，亦无以办。”言已，彬党疑有他变，乃稍退，驰使告彬。曰韬即上书巡按御史言状。御史东郊行部过常州，谓曰：“事迫矣，彬将以他事缚君。”命曰韬登己舟先发，自以小舟尾之。彬党果大至，索曰韬，误截御史舟。郊使严捕截舟者，而阴令缓之。其党恐御史上闻，咸散去，曰韬遂免。彬亦戒其党毋扰，由是常以南诸府得安。世宗即位，召为御史．．。杨廷和等之争织造．．

也，曰韬亦上言：“陛下既称阁臣所奏惟爱主惜民，是明知织造之害矣。既知之，而犹不已，实由信任大臣弗专，而群小为政也。自古未有群小蒙蔽于内，而大臣能尽忠于外者。崔文辈二三小人尝浊乱先．

朝，今复蒙惑圣衷，窃弄威福。3 陛下奈何任其逞私，不早加斥逐哉？臣闻织造一官，行金数万方得之。既营之以重资，而欲其不责偿于下，此必无之事也。”帝不能用。席书以中旨拜尚书，曰韬与同官胡琼各抗疏力争。既受杖，犹占疏劾奸人陈洸罪。未几，竟死。隆庆初，追赠光禄少卿。

（节选自《明史•张曰韬传》）

[注]江彬：曾任明朝边将，后成为明武宗义子，统领镇军，恃宠擅权。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．授常州推官／武宗南巡／江彬纵其党横行州县／将抵常州／民争欲亡匿时／知府暨武进知县咸入觐／曰韬兼绾府县印／

B．授常州推官／武宗南巡／江彬纵其党横行州县／将抵常州／民争欲亡匿／时知府暨武进知县咸入觐／曰韬兼绾府县印／

C．授常州推官／武宗南巡／江彬纵其党横行州县／将抵常州／民争欲亡匿／时知府暨武进知县咸入觐／曰韬兼绾府县印／

D．授常州推官／武宗南巡／江彬纵其党横行州县／将抵常州／民争欲亡匿时／知府暨武进知县咸入／觐曰韬兼绾府县印／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.父老，古代乡里管理公共事务的人，多由年岁大德望高的人担任，有时也用作老年人的尊称。B．御史，先秦时为负责记录的史官，其后为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，并承担缉捕盗贼等职责。

C．织造，明清于江宁、苏州、杭州各地所设的专门织造宫廷所需丝织品的机构，也指该机构的相关官员。

D.先，古代用以尊称已故之人，如“先考”“先妣”分别是对已故父母的尊称。文中“先”指先帝