第一篇：2011年公选考试01

2011年公选考试《公共科目》预测试题一(含详细解析)

作者：公选考试网 来源：www.xiexiebang.com 更新时间：2011-3-10

一、单项选择题

1．在2010年两会政府工作报告中，温家宝提出2010年我们要全面正确履行政府职能，更加重视公共服务和社会管理。以下工作中不属于这一内容的是()。

A．加快健全覆盖全民的公共服务体系，全面增强基本公共服务能力 B．健全重大自然灾害、突发公共安全事件应急处理机制 C．加强防灾减灾能力建设 D．加快发展服务业

2．有关专利权的期限，错误的说法是()。

A．专利权的期限即专利的有效期限 B．我国发明专利权的期限为20年

C．实用新型和外观设计的专利权的期限是20年 D．专利权均有申请日，即专利局收到专利申请之日起算

3．作出构建社会主义和谐社会重大决定的是党的()。

A．十五大 B．十六大 C．十六届四中全会 D．十六届六中全会

4．当前我国“三农”问题分配阶段的基本特征、基本政策是以工促农、以城带乡，其实质是城乡之间的()。

A．分割关系 B．统一关系 C．反哺关系 D．正哺关系

5．人类最终从动物界分化出来的根本标志是()。

A．抽象思维 B．直立行走 C．手工分工 D．制造工具

6．某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便乘其不备，用木棍将歹徒击倒，造成其重伤。对这个案例，同学们认为该店主，①侵犯了公民的人身权利；②侵犯了公民的生命 健康权；③实施了正当防卫；④对歹徒有“无限防卫权”。你赞同()。

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．采用议论法撰写公文，对观点的要求是()。

A．正确、鲜明 B．深刻、深远 C．明确、含蓄 D．鲜明、充分

8．在认识中坚持反映论的原则()。

A．是一切唯物主义的观点 B．只是机械唯物主义的观点 C．只是辩证唯物主义的观点 D．是唯心主义的观点

9．现阶段全面提高我国的对外开放水平，要求我们实施()。

A．推动经济特区发展的战略 B．推进沿海地区经济发展的战略 C．“引进来”和“走出去”相结合的战略 D．大力引进外资的战略

10．下列文件中，必须经过拟办这一环节的是()。

A．机关收进的所有文件 B．必须领导亲自处理的文件 C．下级呈送的文件 D．领导明确指示代其提供决定方案的文件

11．公司制是现代企业制度的典型形式。公司制的核心是()。

A．企业法人制 B．有限责任制 C．公司法人治理结构 D．科学的管理制度

12．某省检察机关请求其他省检察机关提供调查对象情况，是一种()。

A．指导关系 B．业务关系 C．协作关系 D．协调关系

13．党的十七届四中全会主要议题就是新形势下的党建问题。丰富党内基层民主的实现形式，无疑是党建的重要基础。在这样的政策支持下，南京推进()试验的前景普遍被看好。新华社专门发表题为《让民主生长在最活跃的细胞上》的文章，文章指出南京的做法是全国基层党内民主发展的一个生动缩影。

A．公开选拔 B．民主评议 C．公推直选 D．上级选派

14．我们要把依法治国与以德治国紧密结合起来，这说明()。A．我们在重视法制建设的同时，还要重视道德建设在治理国家及整个社会中的作用 B．以德治国可以代替依法治国 C．德和法在治国中的作用是一样的 D．要物质文明和精神文明一起抓

15．国务院常务会议审议并原则通过了《全国土地利用总体规划纲要(2006～2020年)》，新修订的《纲要》提出了坚守()亿亩耕地红线的目标。

A.17 B．18 C．19 D．20

16．环境保护民事责任的归责原则为()。

A．过错原则 B．过错推定原则 C．无过错原则 D．公平原则

17．法与统治阶级道德的一致性，主要体现在()。

A．相互渗透 B．相辅相成

C．都是统治阶级意志的体现 D．都是上层建筑的组成部分

18．认识的本质是主体对()。

A．客体的选择和建构 B．客观事物的直观反映 C．人的心灵活动的内省 D．客观事物的能动反映

19．新录用公务员试用期满不合格者()。

A．延长试用期 B．接受培训 C．挂职锻炼 D．取消录用资格

20．正在上八年级的小蒙因为学习成绩不好逃学在家，在其父母耐心说服下，小蒙终于又回到了学校坚持学习。小蒙父母的做法履行了()。

A．按时送子女人学的义务 B．保证提高子女学习质量的义务 C．维护学校正常教学秩序的义务 D．保证子女接受规定年限义务教育的义务

21．在整个改革开放过程中，必须始终注意()。A．阶级斗争问题 B．坚持四项基本原则 C．以我为主 D．开展对外经贸联系

22．我国外交政策的宗旨是()。

A．维护世界和平、促进共同发展，争取有利于我国经济发展的国际环境 B．维护国家独立、主权和安全，促进世界的和平与发展 C．反对霸权主义，维护世界和平 D．国家不分大小，一律平等

23．2009年10月6日，诺贝尔奖评审委员会宣布，因对光纤通讯研究有重大贡献，()与美国科学家史密斯和博伊尔分享2009年的诺贝尔物理学奖。

A．高锟 B．黄昆 C．叶建敏 D．周光召

24．从自由资本主义到垄断资本主义，资本主义生产关系得到了局部调整，这种调整()。

A．改变了资本主义生产关系的性质 B．改变了资本主义社会的发展方向 C．改变了资本主义社会的各种矛盾 D．改变了资本主义生产关系的部分内容

25．吴老先生病故后，留下遗产8万元。其子吴明认为妹妹吴芳已出嫁，不能继承父亲的遗产，而吴芳则认为她有继承父亲遗产的权利。吴老先生的弟弟吴富贵也要求继承吴老先生 的遗产。为此，吴老先生的妻子张英不知如何分割吴老的遗产。按照我国法律的规定，继承吴老先生遗产的人应该是()。

A．吴明、吴芳 B．张英、吴明、吴芳 C．张英、吴明

D．张英、吴明、吴芳、吴富贵

26．衡量生产力水平的客观尺度是()。

A．劳动工具的状况 B．劳动者的素质 C．劳动对象的广度和深度 D．劳动产品的数量和质量

27．在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护()的原则。

A．边疆稳定 B．国家统一 C．社会安定 D．民族繁荣 28．甲欲杀乙，将乙打昏后又后悔，见乙未死即放弃了继续犯罪，悄然离去。后来乙因流血过多而死。甲的行为属于()。

A．犯罪中止 B．犯罪既遂 C．犯罪未遂 D．不构成犯罪

29．落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观。我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是()。

A．实现五个统筹

B．实现人民群众的根本利益 C．实践“三个代表”重要思想 D．建设社会主义和谐社会

30．“两手抓，两手都要硬”是社会主义建设的()。

A．指导方针 B．基本方针 C．战略方针 D．以上答案都不对

2011年公选考试《公共科目》预测试题二(含详细解析)

作者：公选考试网 来源：www.xiexiebang.com 更新时间：2011-3-11

答案及解析

一、单项选择题

1．D【解析】D项属于加快转变经济发展方式，调整优化经济结构的内容。故选D。

2．C【解析】专利权是指专利权人对其发明、实用新型和外观设计依法享有的专有权或独占权。发明专利权的保护期限为20年，实用新型专利和外观设计专利权的保护期为10年。故选C。

3．D【解析】党的十六届四中全会第一次明确提出，共产党作为执政党，要“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力”。这是在党的文件中第一次把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议，经过充分讨论、认真审议，一致通过《中gong中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。故选D。

4．C【解析】以工促农、以城带乡，实质就是城乡之间的反哺关系。故选C。

5．D【解析】劳动使人类完成了从动物到人的转变，而这其中，工具的制造是人类最终从动物界分化出来的标志。故选D。

6．C【解析】《刑法》第20条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。故选C。

7．A【解析】根据议论文的特点，议论法所写的公文要求观点正确、鲜明。故选A。

8．A【解析】反映论是唯物主义的认识论，认为人的全部感性、理性认识过程都是客观事物在人脑中的反映。依据反映过程是否是能动积极、辩证发展的，可以分为旧唯物主义反映论（机械反映论）和辩证唯物主义反映论（能动反映论）。故选A。

9．C【解析】本题考查的是如何应对经济全球化的挑战。提高对外开放水平的问题。不仅要求“引进来”还要求“走出去”，积极参与国际市场的合作和竞争，只有如此，才能借鉴国外的先进经验，不断提高国家的竞争力。

10.D【解析】拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导审核定夺。故选D。

11.C【解析】公司制的核心是公司法人治理结构。

12.C【解析】同级省检察院之间地位是平等的，两者之间为协作关系。故选C。

13.C【解析】南京市363个城市社区通过这种“公推直选”的办法，票决选出了包括党委书记、副书记和委员在内的社区党委班子，这些社区覆盖了南京市近一半城区人口。此举为中国共产党尝试在城市“公推直选”巩固其长期执政根基。如此大范围地在城市中推行党内直选试验，这在中gong执政60年历史上还是首次。故选C。

14.A【解析】在建设社会主义法治国家的同时，我们仍要重视道德建设对社会的影响，坚持法治为主，德治为辅的治国方略。故选A。15.B【解析】国务院常务会议审议并原则通过的《全国土地利用总体规划纲要(2006～2020年)》提出，坚守18亿亩耕地红线的目标。故选B。

16.C【解析】《侵权责任法》第65务规定，因污染环境造成损害的，污染者应当承担侵权责任。第66条规定，因污染环境发生纠纷，污染者应当就法律规定的不承担责任或者减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任。由此可见，环境污染的责任为无过错责任。故选C。

17.C【解析】无论是法，还是统治阶级道德，都是统治阶级意志的体现，都是为统治阶级的利益服务的。故选C。

18.D【解析】认识的本质是主体对客体的反映，并且这种反映是能动的。故选D。

19.D【解析】根据我国公务员法的规定，对于新录用的公务员试用期满不合格者取消录用资格。故选D。

20.D【解析】《义务教育法》第5条第2款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。故选D。

21.B【解析】四项基本原则是我国的立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。我们以经济建设为中心，必须始终坚持四项基本原则，坚持改革开放。故选B。

22.A【解析】中国共产党十六大政治报告在阐述对外工作时提出：“我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的宗旨，是维护世界和平，促进共同发展。”这是首次在党的全国代表大会政治报告中提出“外交政策的宗旨”。故选A。

23.A【解析】高锟获得诺贝尔物理学奖。故选A。

24.D【解析】资本主义生产关系的局部调整只是改变了资本主义生产关系的部分内容，并不能解决其自身的根本矛盾。故选D。25.B【解析】根据继承法的规定，第一顺位的继承人是配偶、子女和父母，且子女不论男女享有平等的继承权。故选B。

26.A【解析】理解社会生产力的构成必须从人的因素和物的因素两方面进行。物的因素是指生产资料，即生产过程中所使用的劳动资料和劳动对象的总和。劳动资料中生产工具的变革是社会生产力水平的最主要的标志，也是划分经济时代的标志。劳动对象的数量和质量也是决定生产力发展水平的重要因素。故选A。

27.B【解析】在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一的原则。故选B。

28.B【解析】犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经符合了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。由于甲存在杀乙的意图，并且事实上产生了死亡的结果，因而构成既遂。虽然甲中途放弃了杀人计划，但并未采取措施制止结果的发生，因而不构成中止。故选B。

29.B【解析】人民群众是我党一切工作的根本出发点和立足点。任何时候，我们的工作都必须坚持群众观点，将人民群众的利益放在工作的首位。故选B。

30.C【解析】社会主义建设的战略方针是“两手抓，两手都要硬”。故选C。

2011年公选考试《公共科目》预测试题三(含详细解析)

作者：公选考试网 来源：www.xiexiebang.com 更新时间：2011-3-15

二、多项选择题

1．指示撰写要求做到：()。

A．必须具有明确的政策依据与法规依据 B．必须按条项形式安排内容，分类排序 C．应从实际出发，具有明确的针对性 D．内容必须具有典型性

2．出版者依著作权法取得其使用权的，不得侵犯作者的()。

A．署名权 B．修改权 C．保护作品完整权 D．获得报酬权

3．我国人民行使国家权力的机关是()。

A．全国人民代表大会 B．国务院

C．地方各级人民代表大会 D．中国共产党

4．中国传统哲学主张有差别的矛盾的统一，更重视“合和”和统一，其表现为()。

A．“和实生物，同则不继” B．“君子和而不同，小人同而不和” C．“礼之用，和为贵” D．“一分为二”

5．下列收费中哪些属于行政征收？()

A．公路养路费 B．排污费 C．车辆购置附加费 D．港口建设费

6．我国现阶段建立和健全社会保障体系的主要内容是()。

A．完善企业职工基本养老保险制度 B．健全失业保险制度

C．国家和企业共同支付全部社会保障费用 D．探索建立农村居民最低生活保障制度

7．债可因下列哪些事实而发生？()

A．拾得遗失物 B．借贷

C．未受委托管理他人事物 D．某人死亡且留有遗产

8．下列罪名属于贪污贿赂罪的有()。A．挪用公款罪 B．徇私舞弊罪 C．巨额财产来源不明罪 D．玩忽职守罪

9．下列属于因果关系范畴的是()。

A．播下良种在先，粮食丰收在后 B．适度灌溉在先，粮食丰收在后 C．治理施肥在先，粮食丰收在后 D．看见闪电在先，听到雷声在后

10.新民主主义革命和社会主义革命的关系是()。

A．新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役” B．新民主主义革命和社会主义革命的任务相同 C．社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 D．新民主主义革命是社会主义革命的必要准备

11．一般来说，需要政府供应的公共产品主要有()。

A．国防

B．教育（特别是基础教育）C．部分社会基础设施 D．部分社会福利计划 12.在市场经济条件下，政府的宏观经济职能主要是()。

A．保障职能 B．参数调节职能 C．直接配置资源职能 D．间接配置资源职能

13.胡锦涛同志指出，始终代表中国最广大人民的根本利益的思想主要是指()。

A．无产阶级政党一切根植于人民，坚持致力于实现最广大人民的根本利益的鲜明政治立场 B．一切符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准

C．注重从人民群众的实践中吸取养分，以最广大人民的实践为理论创新的源泉，以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的

D．建设中国特色社会主义的根本目的是维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益

14.深化行政管理体制和机构改革是()。

A．完善社会主义市场经济体制的重要内容

B．推动我国上层建筑更好地适应经济基础的一项重要的制度建设和创新 C．进一步转变政府职能和改进管理方式的关键 D．政治体制改革的客观需要

15.一些自然科学家没有学习马克思主义哲学也能在科学上取得伟大成就，是由于他们()。

A．摆脱了哲学的指导

B．在科学实践过程中摆脱了唯心主义 C．自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则

D．相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础

16.国有资产的投资者与所投资企业之间的关系是()。

A．领导与被领导的行政关系 B．平等民事主体之间的关系 C．股东与企业法人之间的关系

D．法律和契约（公司章程）调整的社会关系

17.下列各项所得，免征个人所得税的项目有()。

A．福利费、抚恤金、救济金 B．储蓄存款利息

C．按照国家统一规定发给的补贴、津贴 D．稿酬所得

18.社会主义精神文明在社会主义现代化建设中具有的重要战略地位和作用，表现在()。

A．为经济建设提供精神动力 B．为现代化建设提供智力支持 C．为现代化建设创造良好的社会环境 D．为现代化建设和正确发展方向提供思想保证

19．收文处理标志有以下哪几种？()A．收文机关的名称 B．收文编号 C．收文时间 D．档号

20.行政合理性原则的具体要求有()。

A．行政行为的内容应当合乎情理 B．行政行为不能超越职权

C．行政行为的动因应符合法律目的 D．行政职权的授予、委托要有法律依据

2011年公选考试《公共科目》预测试题四(含详细解析)

作者：公选考试网 来源：www.xiexiebang.com 更新时间：2011-3-16

答案及解析

二、多项选择题

1．AC【解析】指示是领导机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示必须从实际出发，依据相应的政策法规，明确针对某一工作提出指示。故选AC。

2．ABCD【解析】《著作权法》第28条规定，出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等依照本法有关规定使用他人作品的，不得侵犯作者的署名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬的权利。故选ABCD。

3．AC【解析】《宪法》第2条第2款规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。

4．ABC【解析】中国传统哲学中重视有差别的统一，更重视“和合”和统一，这里的“和”是指有差别的对立事物之f的和谐统一。“同”是指不包含差别的两者绝对的统一，ABC逸项都是用来阐述“和”和“统一”的，故选ABC。

5．ABCD【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制地、无偿地征收税、费或实物的行政行为。包括税收和各种社会费用，如公路运输管理费、车辆购置附加费、公路养路费、车辆通行费、港口建设费、排污费、教育费附加费等。

6．ABD【解析】社会保障所涉及的养老、医疗、失业等问题，现阶段我国通过社会统筹与个人账户相结合的办法来解决。

7．ABC【解析】债的发生原因有合同、侵权行为、无因管理和不当得利。A项拾得遗失物负有返还义务，可发生债的关系；C项属于无因管理；B项属于合同。

8．AC【解析】贪污贿赂类犯罪包括以下罪名：(1)贪污罪；(2)挪用公款罪；(3)受贿罪；(4)行贿罪；(5)向单位行贿罪；(6)介绍贿赂罪；(7)巨额财产来源不明罪等。故选AC。

9．ABC【解析】因果关系是指一事物与他事物之间有引起与被引起的关系，引起另外一种现象的现象是原因，被一种现象造成的现象是结果。D项看见闪电在先，但这并不是雷声发生的原因，不构成因果关系。

10．CD【解析】毛泽东在《中国革命和中国共产党》中明确指出，新民主主义革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命工程，新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。11.ABCD【解析】公共物品具有非竞争性、非排他性等属性，国防、基础教育、部分基础设施、部分福利计划都有这种属性，所以是公共物品。

12.ABD【解析】社会主义国家宏观经济职能主要有：(1)确定国民经济和社会发展目标；(2)调控经济运行，促进国民经济协调发展；(3)创造良好的经济发展环境；(4)营好用好国有财产；(5)承担公共部门和基础设施建设；(6)参数调节；(7)间接配置资源。市场本身的竞争机制决定了市场是直接的资源配置主体。

13.ABCD【解析】胡锦涛同志“七一讲话”提出的，其实也包含了江泽民同志的主要观点，但是强调的内容更充分，同时相对来说也更为具体。

14.ABCD【解析】深化行政管理体制和机构改革是完善社会主义市场经济体制的重要内容；推动我国上层建筑更好地适应经济基础的一项重要的制度建设和创新；进一步转变政府职能和改进管理方式的关键；政治体制改革的客观需要。故选ABCD。

15.BCD【解析】世界观是哲学的内容，哲学是世界观的理论体系，自然科学家不可能摆脱哲学的指导。而哲学与具体科学是普遍与特殊的关系，自然科学的研究方法就体现了辩证法原理。所以BCD正确。

16.BCD【解析】国有独资公司的出资人是国务院或者地方人民政府委托的本级人民政府国有资产监督管理机构。国有独资公司不同于传统的国有企业，它是一个真正的法人实体。因而国有资产的投资者与所投资企业之间不存在领导与被领导的关系。由国有独资公司的特征便能够推出本题的正确答案。故选BCD。

17.AC【解析】根据《个人所得税法》第4条可知，AC项为免征个人所得税的项目。故选AC。

18.ABCD【解析】社会主义精神文明是社会主义的重要特征。精神文明是整个社会文明整体中不可缺少的组成部分，它不仅是目的，而且是手段。没有精神文明，就不可能建设社会主义，更不可能建成社会主义。精神文明也是社会主义现代化建设的重要目标，社会主义现代化建设包括物质文明、政治文明、精神文明，三者缺一不可。精神文明还是现代化的重要保证，越是在集中力量发展经济时，越是加快改革开放，就越需要社会主义精神文明来保证物质文明建设沿着正确的方向发展。我们要充分认识到社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义现代化的重要目标和重要保证。社会主义精神文明能够为社会主义的发展提供精神动力和智力支持。社会主义如果没有这个特征就不是社会主义。如果没有这个目标和保证，就会使社会主义现代化失去政治方向、精神动力和智力支持。

19.ABCD【解析】此题考查收文标志的内容。按照公文管理的规定，收文标志包括收文机关的名称、收文编号、收文时间和档号。故选ABCD。

20.AC【解析】行政合理性原则的要求是：(1)行政行为的动因应符合法律目的；(2)行政行为应建立在正当考虑的基础上，要有正当的动机；(3)行政行为的内容应合乎情理。

第二篇：公选考试考题

公选考试考前复习大全

一、现在一些部门和领导存在这样一些问题：联系领导多、联系群众少；听取汇报多、深入基层少；发文件多、抓落实少。你认为其原因何在？怎样解决这些问题？

二、根据上述事例，运用理论，联系实际，回答下面的问题：

1、造成决策失误的主要问题和原因是什么?（评析）

2、在领导工作中怎样才能做到正确决策?（启示）

三、★如何深入贯彻落实科学发展观？（即政治、环境、体制、组织四大保证）

怎样从经济学角度理解构建社会主义和谐社会？杭州2009年公选副局级笔试题】

四、怎样全面建设小康社会？

五、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。【此小题可单独考，2008年广东厅考笔试题】

六、怎样增强发展协调性，促进国民经济又好又快发展【结合本地实际论述，答案与上题基本相似，可将两题结合起来答题，亦可自选任何一题作答】

七★★如何理解转变经济发展方式是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务？

【2009.9.20辽宁公选副厅笔试题】

八、怎样统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设?【2009年湖北厅考笔试题】

九、怎样统筹城乡发展，推进城乡经济社会一体化

十、怎样加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力？

十一、怎样加快行政管理体制改革，建设服务型政府？

十二、★★公共服务问题【2009年湖北考厅笔试公共服务型政府案例分析题：M市为方便群众、提高行政效率，开通了三条服务热线，并取得良好效果。①请从公共服务的角度评析M市的做法；②M市的做法对我们践行“立党为公、执政为民”有何启示？】

十三、新形势下如何发展社会主义民主政治？【或问什么是中国特色社会主义政治发展道路？】

益。

十四、★★关于大力推进文化外宣【2008广西厅考专业题。（文化二字可替换为新闻、某地、某系统如工会、体育、统战等）】

十五、加快推进以改善民生为重点的社会建设

十六、结合实际谈谈领导班子建设的原则和途径【湖北2009年厅考笔试题变形、2009.9辽宁厅考笔试题】

十七、★你刚刚上任，结合实际谈谈怎样当好副职？【2009湖北厅考笔试变形题】

十九、、怎样不断提高应对复杂局面的能力？

二十、怎样加强领导班子建设，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力？

二十一、请你谈谈你怎样理解“德才兼备、以德为先”的用人标准？

二十二、请结合工作实际谈谈领导决策的科学化、民主化【2009年湖北厅考策论试题】

二十三、如何提高领导效能？【或如何提高政府执行力？或如何提高政府公共服务能力和科学化水平？此题需认真思考，可能变形出题！】

二十四、关于调查研究案例分析题【此题乃重中之重：2008年广东厅考案例分析题、2009年武汉市厅考笔试题。2009年湖北厅考面试题：一些单位在调研中存在这样一些现象：调查多、研究少；报告多、成果少，即使有些成果也很少在实践中得到应用，你认为产生上述问题的原因有哪些？请结合实际谈谈你对切实搞好调研工作的意见】

二十五、结合工作实际，谈谈怎样弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系？

二十六、结合实际谈谈怎样抓基层党建？

27、群体性事件处臵理念与原则（如：翁安事件）

28、处臵突发事件的基本程序[自然灾害类]

29、怎样加强危机管理？

30、怎样避免突发事件成为危机？【2008年广西厅考、2009年杭州局考案例分析题】

31、如何加强党性修养，树立和弘扬良好作风【2009湖北厅考面试题变形：在全面推进党的建设伟大工程中，提高领导干部“从政道德水平”是件至关重要的工作，请联系实际谈谈你自己的看法】

32、★政绩观【属必考题。2005年湖北厅考面试题：政绩是领导干部德才素质的重要体现。作为年轻领导干部，请你联系实际，谈谈如何落实正确的政绩观？】

33、2009年湖北厅考策论题：（1）请你结合所给材料，谈谈从马克思主义哲学观点如何看待政绩？（2）参考上述材料，以“按科学发展观的要求树立和落实正确的政绩观”为内容，自拟题目，自选角度，写一篇1500字左右的对策性论文】

案例题或策论题答题依据：

（二）什么是正确的政绩观？【即用马克思主义哲学观点如何看】

（三）怎样树立正确的政绩观呢？【即结合工作实际怎么树立的问题】

34、2005年湖北厅考面试题：群众路线是我党的生命线，作为年轻领导干部，请你联系实际谈谈如何实践党的群众观】

35、怎样带着深厚感情去做群众工作？【2009年湖北公选处级领导干部笔试案例题“民情日记”变形】联系群众怎么联？

36、努力增强新形势下做好群众工作的能力【2009年8月武汉副局级考试笔试题。属必考题！！】

37、怎样加强和改进新形势下的群众工作【非常重要！！】

38、【2005湖北厅考面试题：从一定意义上讲，职务就意味着权力，作为年轻领导干部，请你联系实际，谈谈如何坚持正确的权力观】

39、【2009杭州公选副局级、四川、辽宁公选副厅笔试题。2009年8月、9月四川和辽宁公选副厅笔试题：A市市委针对该市部分领导干部“无所用心、无所事事、无所作为”，导致市里各项工作停止不前，甚至有后退迹象这一情况，强力推行任务考核、经济责任审计、突发事件处臵等五个方面的严格“问责制”，使A市经济指标等工作从过去的落后位次明显前移。请结合工作实际谈谈“问责制”对激活干部积极性有何现实意义？】

第三篇：公选考试技巧

“公选”笔试考试中，论述题、作文题做起来较难，分值又高，如何做好这两种题是取得高分的关键，笔者就此作一分析比较，以期对应试者有所启发。

一、关于论述题

这种题是考察应试者对某些科目的理论把握水平或实践应用水平的，其操作重点在于理性的论说、阐释、解析。解答论述题必须做到：要点准确、思路清晰、论说有序、解答圆满，要尽量达到使人读起来感觉有板有眼、有理有据、有条不紊的效果。解答论述题最好分出层次，列出几个要点，回答得清晰明确，使人在阅卷时一目了然。即使对于不熟悉的题、没把握的题，也应尽量按自己仅有的一点理解去发挥、去阐述，因为有些论述题的答案并非固定的几条，如果另有发挥且有道理，即使不合要点也能得分，所以论述题下的卷面要尽量不留空白。

二、关于作文题

公选试题中，作文是个重头戏，做起来不易，却能看出一个人的理论功底、思想水平、分析能力、语言表达能力等综合性素质。所以应试者必须做好这道大题。就目前的情况看，写好作文应特别注意以下几点：第一，要认真审题。弄清楚题目的要求，确立正确、科学、积极、上进的观点。第二，要明确要点。仔细思考文章要分几个层次论述，列好提纲，在此基础上，再思考论述的思路，搜集典例，做到胸有成竹。第三，写好开头和结尾，使开头简洁明了，富有吸引力，使结尾发人深省，富有激情。第四，要控制容量。作文不应少于要求的字数，但也没必要写得太多。写得太多，一方面浪费时间，另一方面也会给阅卷者造成该考生控制能力弱的不良印象。第五，字迹要清晰、规整，保持外观形象的整洁。总体来说，作文的关键在于明确主题，分清层次，讲究言语流畅、文雅词秀，争取使阅卷者读起来有一种意深、顺口、悦目、赏心的感觉

全国公开选拔党政领导干部笔试部分，主要分为公共知识笔试和专业知识笔试两部分。

（一）公共知识笔试

公共知识笔试的主要内容包括：

1，马克思主义基本原理。该部分考试内容包括马克思主义哲学和政治经济学，以马克思主义哲学为主。马克思主义哲学主要测试应试者马克思主义哲学的理论知识水平和运用马克思主义哲学重要原理，观察、分析和研究我国社会主义现代化建设现实问题的能力。马克思主义政治经济学主要测试应试者马克思主义政治经济学的基础知识水平以及运用其理论分析和研究社会经济问题的能力。

2．毛泽东思想。该部分考试内容包括毛泽东思想的形成和发展、毛泽东思想独创性的理论贡献、毛泽东思想活的灵魂以及毛泽东思想的历史地位。

3．邓小平理论。该部分考试内容主要测试应试者对邓小平理论的科学体系的掌握和理解程度以及运用邓小平理论解决改革开放和社会主义现代化建设中的实际问题的能力。

4．党史党建。该部分考试内容主要测试应试者对党的历史和党建基本知识的了解和掌握程度，并通过总结党的历史发展的基本经验、运用党建学说的基本理论，研究和解决新时期加强和改善党的领导以及党的自身建设重大问题的能力。

5．社会主义市场经济理论。该部分考试内容主要测试应试者对社会主义市场经济理论的理解和掌握程度以及运用社会主义市场经济理论分析和解决现实经济问题的能力。

6．行政管理与领导科学。该部分考试内容主要测试应试者对行政管理与领导科学基本概念的了解、基本理论的掌握以及运用有关理论方法分析和解决实际问题的能力。

7．法律知识。该部分考试内容主要测试应试者了解和掌握法学基本理论、我国法律的基本制度和部门法基本知识的程度，以及相应的法治观念、法律意识和依法行使法定职权的能力。

8现代科技。该部分考试内容主要测试应试者对现代科学技术基础知识以及前沿问题的了解程度。

9国情国策与时事政治。该部分考试内容主要测试应试者对中国历史的基本知识、中国的基本国情、基本国策和时事政治的了解程度。

10．公文写作与处理。该部分考试内容主要测试应试者熟悉和掌握公文的基本种类、基本功能和写作的基本要求，公文的行文规则、语言运用和写作基本程序、公文处理的基本程序和基本方法的程度。

（二）专业知识

前面讲的公共知识是对领导干部提出的一般要求，它反映了一个领导者的文化层次，而领导者的专业素质则体现了一个人从事某项工作和开展某项活动的能力，它所反映的是一个领导者的文化类别。

全国公开选拔党政领导干部专业知识的考试目前主要按行业分类，共分12个大类，每个大类又细分为多个小类。具体是：

1．党务类：纪检、组织、宣传、统战、机关党的工作。

2．经济管理类：宏观经济、内外贸易、交通运输、体改、统计，物价、工商等。

3．财经管理类：财政、金融、税务、审计、保险、证监等。

4．科技管理类：科技、环保、技术监督等。

5．文化教育类：教育、文化、文物、体育、广播电视、新闻等。

6．农林、水管理类：农业、林业水利、畜牧、气象等。

7．卫生健康类：卫生、计划生育、医药、防疫等。

8．司法类：司法、公安、检察、法院、监察等。

9．劳动人事类：人事、劳动、社会保障等。

10外交外事类；外交、侨务、对台事务等。

11群体工作类：工、青、妇等。

12行政类：民政、宗教等。

关于专业经验，考试吧纲的要求是：

1．报考副县（处）、正县（处）级职务的，一般应在45岁以下，具备大专以上学历；报考副局（地、厅）、正局（地、厅）级职务的，一般应在50岁以下，具备大学本科以上学历。

2．党政机关、事业单位人员报考副县（处）、正县（处）级职务的，需分别担任正科。副县（处）级职务2年以上；报考副局（地，厅）、正局（地、厅）级职务的，需分别担任正县（处）、副局（地、厅）级职务3年以上；任副职5年以上且特别优秀的，也可报考上一级副职。

3．非党政机关、事业单位人员报考县（处）级党政领导职务的应当具备5年以上工作经验和2年以上相应的领导工作经历；报考局（地、厅）级党政领导职务的应具备8年以上工作经验和5年以上相应的领导工作经历。具有高级专业技术职称的人员，可根据拟考职位的需要，适当放宽资历条件。] 笔试是全国公开选拔党政领导干部考试的重要环节。笔试的特点是考生通过解答试题，让主考机关了解自己的知识深度和广度，众多考生同时临场，有统一的、较客观的评判标准，省时高效，经济易行。但笔试也有很大的局限性，考生不能直观地向招考机关展现自己，而要通过卷面展示自己，因此，有必要了解几种常用的技巧。

（一）了解阅卷者的心理

考试一般都要专门制定评分标准，包括标准答案或有关评分要点及各解答步骤的分数分 配方案等。评分标准是阅卷者评分的依据，它要求阅卷者按评分标准严格评分，以保证评分的一致性。从理论上讲，评分标准应该是合理的、科学的，这样才能保证评分结果和考试结果的可靠性。然而，由于阅卷者有各自不向的评分原则。因此，往往在不同的人心里又有各不相同的评分标准。有人作过这样的调查，用“你给试题分配分数的原则是什么”的问题分别询问24位阅卷者，结果竟有10多种回答。可见，在给试题分配分数上，评卷人之间的差异是很大的。

阅卷中的认识过程就是阅卷者知觉和思维的过程，这里的知觉主要是指对考生答卷的知觉。在阅卷时，由于阅卷者与考生是相互隔绝的，因而，后者是次要的，有时不起任何作用。阅卷中的思维主要是指比较、判断、分析和综合等。

从心理学的角度来说，知觉是人脑对直接作用于它的客观事物的整体反映。人们在知觉过程中要遵循知觉的整体性、选择性、理解性、恒常性这些规律，当客观事物只有部分作用于感官时，人就根据已有的知识经验加以补充，知识经验不同的人对同一事物的知觉存在差异。在阅卷时，阅卷者对考卷的知觉有知觉者主体经验作参考，知觉的结果与客观现实中答卷的好坏并非完全一致。因此，知觉对阅卷时评分的客观性有一定影响。

从阅卷者主观的角度来看，他们的知觉是以观察为主的，而这种观察是一种有目的、有计划并伴有积极思维活动的，阅卷（评分）就是要根据标准对考生每道题答案的对错进行判断和评估并赋予相应分值。其中包含了记忆、分析、综合、比较和判断等行为。分析是指把事物的个别属性分解出来，比如，在给作文评分时，既要把作文分成若干段落来思考，又要对作文的卷面、词句、内容、特点等分别来看；综合则是把事物的各种属性结合起来，比如，对作文评分时，经过对作文的分析之后，要把作文各部分、各种属性综合起来看，形成对作文的整体认识；比较是把事物的某些属性加以对比并确定它们之间的差异，比如将考生的答案与评分标准比较，在考生的答案之间作比较；判断就是对事物进行最后定论，对试卷作何意见，评多少分。

目前，全国公开选拔党政领导干部考试的试题类型主要有客观性试题和主观性试题两类。前者比较简单，比如判断题，阅卷者只需将考生答案与标准答案对照一下，便打分，几乎不加思考，即使外行人也能完成，一般不容易出现差错，有偶然性的差错也很容易纠正，对这类试题现大都采取计算机阅卷的方式，对于后者，阅卷者的心理过程就复杂多了，上面所说的知觉。分析、综合、比较和判断在阅卷中都可能存在，环节越多，过程越复杂，阅卷者的差异就越大，阅卷者情感过程中的爱好或厌恶、心境、美感、理智感和意志过程中的自制力以及个性心理等都能产生影响。最典型的是在评作文题时，阅卷者需要对卷面、立意、意境、结构、层次、语言及文字作出判断，这样，不同的阅卷者，所给的分数必然有差异。

（二）根据阅卷心理形成应试策略

1．卷面务整洁，字迹力求工整

由于阅卷人对考生是陌生的，阅卷人对考生的了解只是通过一张试卷，因此，考生在试卷上要下一番功夫。考生在答题时，按照规范的格式书写，又没有乱涂乱画，字写得认真且清晰，阅卷人看起来既省力又省心，整洁的卷面。工整的字体首先给阅卷入良好的第一印象。这样可能产生光环效应，对提高自己的成绩是有利的。另外，阅卷是一种艰苦的脑力活动，长时间的评阅工作必然会使阅卷人身心疲劳，智力活动效率下降，如果考生字写得潦草，又乱涂乱画。且不按照规定的格式答题，必然引起阅卷人的烦躁情绪，影响评分的结果。因此，只要时间允许，一定要认真书写，字体未必像书法艺术那样给人以美的享受，但至少应清晰可辨。

2．答案简明扼要．切忌画蛇添足

一般情况下，正确因行标准答案是以要点或纲目的形式出现的，否则试卷和试题评定就会因人而异失去统一的标准。由于阅卷者对评分标准的顺从，标准答案之外的观点，除非确属高见，且能得到大多数阅卷者的认可，否则难以得分。实际上，由于每个阅卷者在个性上的差异和认识上的差别，标准答案之外的观点受到一致认可的机会是不多的。因此，考生答题一定要简明扼要，只要能表达自己的意思即可。对要点的解释要准确，若解释不对，还不如不解释。

3．做题先易后难，以求得到鼓舞

实践表明，成功的经验可以使人的心理需要和期望得到满足和实现，产生愉悦感和良好的情绪，使人得到鼓舞和激励，从而增强信心，提高人的活动能力，进入积极主动的心理活动状态。反之，则会使人灰心丧气，产生一种挫折感，降低人的活动能力，难以进入积极的心理活动状态。因此，考生在答题时，先要通看一遍试卷，心中有数后，按先易后难的顺序答，力争在不断满足、不断激励中愉快地完成全部试题。如果遇到一时解不开的题目，暂时抛在脑后，等完成其它题目后再做。

4．要准确，力争一次成功

由于人的心理活动具有定势性倾向，先前所进行的心理活动往往影响同类后继心理活动的方向，使人习惯于按照业已形成的思路去思考问题。如果已经出现了错误，往往是很难发现和纠正的。因此，在答卷时，要把求准放在第一位，在求准的基础上求快，并且求准应立足于一次成功，即使放慢一点速度也争取一遍成功，这样就省去了反复检查的功夫。如果抱着“反正后面还要检查”的态度草率从事，不但难以保证答题的准确性，而且浪费了许多时间，可谓欲速则不达。

5．尽量做到最后复查一遍

考试是一种紧张、复杂的智力劳动，总免不了犯错误，最后复查一遍是避免错误很有效的办法。试卷答完之后，头脑因得到相对的放松而较为清醒，因而，更容易发现在答题过程中注意不到、考虑不周的一些问题，提高试卷的准确度。在复查时，要把注意力集中在自己的解答上，避免思维定势的干扰，故多采用逆向检查法和变换方式检查法，前者指不从其正面按部就班、循老路前进，而是从其反面一步一步地进行反证；后者则是用与原来不同的方式解答同一问题，如能殊途同归爪可以确定答案是正确的。

（三）注意通免常出现的差错

在笔试过程中，有些题目并不是不会，很可能由于失误而出现差错，下面分析其表现形式和产生原因，以提醒考生在考试中避免。

1．选择性差错

这是在各类考试中常见的现象。考试时，如果考生对心理焦虑程度控制失度，就会引起对卷面解题信息感和灵敏度的下降。当出现外形、意义相近，但特征、本质内容有差异的相似试题时，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“错觉”，进而出现解题失误，另外，由于对题意理解不全，没有把握问题的精神实质，在一知半解的情况下就动手做题，也容易出现失误。为此，考生在接受解题信息时，首先，必须调整情绪，保持心绪的平静，防止因焦虑过度而感知能力降低。其次，要认真审题，在弄清试题内容的基础上，把握试题的含义及提问角度，再进行本质特征的比较，弄懂试题提问的目的及解答要求，然后，再细心拟定作答内容，从而准确解答。再次，平时复习备考，掌握考试内容时，必须注意知识掌握的准确性，严格区分相近的问题，力求甚解，切忌望文生义，胡编乱造。

2．遗忘性差错

考生由于记忆发生故障，眼瞅着问题复习过，但又记不起来了。这是因为：第一，考生在接收知识信息时，对考试目标、内容、要求等不甚明确，在生理、心理、时间、备考内容等方面与考试的需求对应性较差，在考场上出现原先贮存信息的消失，或信息联络的暂时中断。第二，考生解题时注意力分配不当，引起记忆模糊或不完全。第三，正巧进考场的那段时间记忆能力较差。为了避免此类现象，必须注意两点：备考时尽可能使备考内容与考试内容相对应，并有意识、有规律地进行应试生理机能和心理功能的适应性训练；在考场上要恰当控制情绪，合理分配解题注意力，不要做着这题却想着那题，防止出现短时遗忘造成信息联系的中断，万一答题中一时卡住，也不要焦躁，更不能胡乱拼凑。应暂时停止作答，迅速将注意力转移，等顺利解答了其他题目后，回过头来再集中回忆，或者干脆放下笔静坐几分钟，缓解一下紧张情绪，等冷静后再作答。

3．自是性差错

这类差错主要发生在那些骄矜和侥幸取胜的考生中。他们对试题的解答总是视难为易，以易解难，在审题时粗心大意，只看到问题的一方面，就立即作答，误将一些与解题非关联性的条件作为解题的已知条件，或者漏掉某些与解题紧密相关的要害内容，而单凭主观相象作答，致使解题失误，要克服这类差错，重要的就是要克服盲目自信。答卷时，应当见易思难，视易为难，认真细致，避免粗疏，镇定自若地解答。

4．猜测性差错

这类差错主要发生在那些缺乏主见和自信心的考生中。他们在解题时容易为他人的神情或暗示所左右，如遇到不能准确理解题意或根本未理解题意等情况，便凭一时的感觉错误地推断，有的考生则以其他考生的面部表情、眼色等形式的暗示为依据判断是非，造成胡乱猜测。要避免此类差错，就要坚信自己意见的正确性，防止因他人暗示而造成应考失误，强化自信心，并把这种自信贯穿于应考的全过程。

5．习惯性差错

这类错误主要由于考生受原有知识技能、经验等方面的影响所致，在考试时，一种惯性使考生在不知不觉中将解题思维引向定势，严重影响了能力的发挥。避免这类错误的方法是：消除紧张情绪，充分发挥想象力，避开思维定势的影响，根据试题所提供的信息尽可能、地设想答案，然后进行分析筛选，从而正确地做出解答。

（四）学会一些答卷策略

在考试过程中，如果确因知识或能力所限，对试卷上的题无能为力（或从未学过，或没能力做完），不妨采取一些小策略来应付。

1、增加一分也好，决不留下空白

由于参加考试的人较多，考生也许因一分之差而名落孙山。其实在考场上多得几分并不难。因为许多试题的评分标准不仅看最终答案，而且要看整个答题过程。考生即使对问题一知半解．也应尽力做答，不留空白，就有可能得分。一些主观性试题在评分时有变通的可能，如果考生一字不答，阅卷者也无能为力。考生对题目一定尽力去答，能走一走算一步，再说，试题本身往往就有正常的暗示作用，随着题目意思发一些议论，阅卷者在评分时说不定就可以从中“挖掘”出一些可以给分甚至符合答案的观点来，尤其是一些文史类的题目最为明显。

2．只要不倒扣分，不妨尝试回答

选择题一类的题目适合尝试着回答，一般情况下，答错了是不倒扣分的。越来越多的教育和心理学家相信，猜测和估算也是人的一种不可缺少的能力。许多研究证明，在标准化考试中，“勇于猜测的人” 比“谨慎小心的人”更容易得较好的分数。曾有人做过这样的试验，让400名考生回答两份等值的标准化测验题，第一次不鼓励猜测，第二次鼓励猜测，结果发现，第一次平均分数22。5分，而第二次则上升到46。2分，差距很大。从理论上讲，是非判断题，猜对的可能是50%，四择一的试题，猜对的可能占 25%，而实际猜测所得分数往往要多，猜测大都有一定的线索，况且，考生对试题一无所知的情况是不多的。即使凭常识也可排除一些不正确的选择项。另外，在解答阅读理解性质的选择题时，题与题之间往往有一定的暗示，甚至有一定的逻辑关系，考生可以根据其中一肯定正确的选择去推论其它各题的选择，往往做对一个就全做对了。

另有一种特殊情况，若考生对有的试题一无所知，为求得一定得分起见，就把最终选择定在同一项选择上，即全部选A或B或C，这样其中肯定有对的，并且一般B（对的机会比A、D多，因为若A对，考生选择A后就不再往下看了，若D对，则浪费考生的做题时间，因此，一般把正确的答案放在B、C上。当然这只是通常的情况，没有规律。

3．根据题目所给分数科学分配时间，不要提前交卷

许多人考试失误是由于时间没掌握好所致。他们或者毫无时间观念，慢条斯理地答题；或者只着眼于字体工整，卷面整洁而精雕细做；或者被一难题缠住，无法脱身；或者先紧后松，唯恐答不完而草草从事，答完后才发现时间还早，而卷面上的字连自己都不认识„„这都不可取。因此，考生要学会统筹安排时间，要把试题的数量、难度结合自己书写速度安排时间，做到心中有数。不要被一题缠住，草稿尽可能简略，书写力求工整不错，若提前做完了，也不要提前交卷，要认真检查，哪怕是一个数字，一个符号，每检查一遍都会有所收获。

“干部要德才兼备，以德为先”“为官必须有德” 无论是当下正在进行的领导班子换届工作，还是年终总结，都进一步突出了对干部“德”的考核评价，“德”成为选拔任用、考察干部的“方向标”，成为干部考核工作的一个新特点。

坚持德才兼备、以德为先，是我们党在选人用人问题上的基本导向和原则。德与才是党员干部素质不可或缺的两个方面。与才相比，德是前提，决定着才发挥作用的方向。在新的历史条件下，强调用以德为先的标准用人育人，具有很强的现实针对性。当前，有的干部出问题主要不是出在才上，而是出在德上；主要不是出在勤政上，而是出在廉政上。只有始终坚持以德为先，才能使党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。

为“官”有德，也是公众道德示范的要求。党员领导干部是群众中产生的优秀者，作为“公众人物”，他们的道德水平，自然地成为群众的楷模和标杆。党员领导干部道德高尚，就有人格魅力，就有威望，“如夏日之荫，冬日之炉，不求亲人而人自亲之”；相反，如果道德恶劣，腐败腐化，在群众眼中就一钱不值。更重要的是，所谓上行而下效，个别领导干部德之不佳，还会使少部分群众产生失望情绪，对自身道德要求下降。这种“官德毁而民德降”的苗头是十分可怕的。

因此，对干部德的考核，必须坚持“群众公认”。对一个干部的德行好坏的判别，不是一时半会儿、更不是凭领导一两次印象就能得出来的。有的干部，在领导面前很上进，在群众面前懒懒散散、吆五喝六；有的干部，单位里面很积极很谦虚，回到家里对家人不敬不孝；有的干部，工作期间看似清廉正派，八小时以外灯红酒绿。识别这样的人要靠群众的力量，干部德行的好坏，要靠群众来评说。群众的观察最直观、最准确、最客观。毕竟，一个德行不好的人，纵使对单位、对领导、对同事掩饰得再好，在日常生活中，狐狸尾巴终究也会露出来，躲不过群众的眼睛。要想选准人、用好人，就必须注重群众公论，善于借助群众的慧眼来选人用人。

对干部德的考核要坚持“群众公认”，说到底就是体现了干部必须接受群众监督的原则。干部选拔是个系统工程，不能重使用、轻培养，更不能只任命、不监督。放弃对干部的监督，只会害了干部。领导上的监督，有关部门的监督，当然是必要的，然而最直接、最广泛、最有力的监督，还是来自群众的监督。只要群众有权给干部打分，有权根据干部平时的表现决定干部的进退去留和奖励惩罚，那么，干部肯定会在德上谨慎得多。有些干部为什么不把群众放在眼里？为什么只对上负责，不对下负责？为什么不怕被群众批评德之差？就是因为群众对他来说无足轻重。

干部德的表现有其特殊性，需要我们在考察中尽可能地延伸触角、扩大范围、广开言路。尤其对干部八小时以外的表现、对干部公职管辖范围以外的表现，要力求多找知情人听知情话。有时还要善于从看似不经意的片言只语中听出“弦外之音”，更要不惜从民间的闲言碎语中追踪事实真相，通过各种民主、公开的方式，搜集、了解、综合群众的评价意见。可见，对干部德的考核，就应当坚持群众公认。

十七届四中全会就党内民主建设作出了专门部署，请结合实际谈你怎样看待党内民主的问题

1、（是什么）党内民主指党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥。党内民主的基本内容是：所有党员不论职务高低，都享有党章规定的权利并应履行其义务；党的各级领导机关应由选举产生；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党内讨论决定问题实行少数服从多数的原则；党员有权了解和直接参与党内事务的权利。党内民主最突出的、反映其本质的特征，就是党员对党内权力的分享，党员对党内事务的参与。

2、（怎么看）党内民主是党的生命。十七届四中全会提出，党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。这是因为：（1）党内民主可以保持党的团结，增强党的凝聚力和战斗力；（2）党内民主可以制约过分集权，克服官僚主义，有效地防止腐败；（3）党内民主对人民民主具有重要的示范和带动作用。

3、（怎么办）把握发展党内民主的若干重点

发展党内民主，是一项综合性的实践过程，要善于把握重点。首先，必须有利于保障党员的民主权利； 其二，必须逐步理顺党内的权力运行体制；其三，必须有序地构建党内民主的制度体系；其四，必须不断地形成发展党内民主的有效机制。

以基层党建为重点，保障党员的民主权利。党的组织对党员的服务，最根本的是政治服务。党内民主的核心价值就是实现广大党员在党内政治生活中的主体地位，其工具层面的价值则是达成党内的共识。所以，党的基层组织建设，就是要便于表达和综合党员和党员所联系的群众的利益，并为党员的政治参与和社会参与提供资源与平台。

以党的代表会议常任制为重点，完善党内民主的基本制度。党代会常任制能够真正实现党章所规定的党的代表大会作为党的最高权力机构的功能，是党的民主决策、民主管理、民主监督和民主选举的基本平台。在每一届党组织的任期内，选举产生本届党组织的党代会实行年会制和代表常任制，从而建立起党组织、委员、党代表、党员群众、人民之间的代表链。党代表会议常任制要从党代表直接选举入手。通过党代表的直接选举，强化代表对选区党员群众负责的意识，从而增强代表们民主参与的动力。并且，党代表的直选，必然完善着并推进委员的选举，同时还推动着党的基层组织领导人和党员人大代表的选举，对党的干部的选举会发生积极影响。

以规范全委会与常委会的工作为重点，理顺党内权力运行体制。首先要健全民主集中制，这是党内民主程序化的起点和改善党内民主意识和作风的起点。民主集中制的核心是集体领导，切实实行“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，党委委员一人一票，重大决策实行票决制。切实解决书记权力过大的问题。重大事项的决定，必须由党委全委会通过表决做出，表决按少数服从多数的原则执行。其二，要建立健全常委会向全委会负责、报告工作和接受监督的制度，理顺党内权力运行机制。以此为基础，推进并建立健全全委会和纪委会向党的代表大会负责、报告工作和接受监督的制度。其三，要规范党委与人大、政府、政协的关系，并明确三个党组在国家权力机构中的作用，理顺党政关系。党委要总揽全局，协调各方，不能以党代政。要解决党政机构重叠的体制问题，解决民主集中制和行政首长负责制等权力运行机制问题。

发展党内民主的重点是完善党内民主制度

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。没有制度作保证的民主不是真正的民主。党内民主制度是由党的领导制度、组织制度、选举制度、决策制度、干部制度等构成的一个有机的体系，这个制度体系的核心就是坚持和完善民主集中制。根据四中全会精神，建立健全以民主集中制为核心的制度体系：

一是坚持和完善党的领导制度，强调以明确权责为重点，完善地方党委领导体制和工作机制；

二是以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，建立健全党务公开、党内情况通报、党委新闻发布、党内事务听证咨询、党员评议基层党组织