第一篇：现场管理(总复习题答案)

现场管理—复习题

一、认识班组长.....................................................................................................................................1

二、班组基础管理.................................................................................................................................2

三、班组现场管理.................................................................................................................................3

四、班组质量管理.................................................................................................................................4

五、安全管理.........................................................................................................................................5

六、班组设备与物料管理.....................................................................................................................6

一、认识班组长

第 1 题

企业班组长的基本职责是 A.企业班组长的基本职责是 B.人力资源管理 生产管理 C.员工培训 团队建设

D.生产现场管理 班组员工管理 答案:D 第 2 题

目标管理是由以下哪位理论家提出来的 A.法约尔

B.泰勒

C.彼得*德鲁克

D.赫茨伯格 答案:C 第 3 题

下列哪个内容不属于管理者的六项基本功之一 A.建立目标机制

B.建立反馈机制 C.建立联动机制

D.建立投入机制 答案:C 第 4 题

管理的基本环节是

A.领导 决策 组织 协调

B.目标设定 执行计划 检查评估 提升 C.计划 组织 协调 监督 控制

D.调查 策划 实施 评估 答案:C 第 5 题

沟通的主要障碍有

A.语言障碍 知识经验不同的障碍 时间障碍 距离障碍 B.身体障碍 语言障碍 知识结构障碍 年龄障碍

C.语言障碍 知识经验不同的障碍 组织结构不合理 沟通方式选择不当 D.心理障碍 性别障碍 年龄障碍 能力障碍 答案:C 第 6 题

领导方式取决于

A.管理者 被管理者 工作环境三大要素

B.文化水平觉悟 历史三大要素 C.性格 气质 能力三大要素

D.任务紧急程度 工作地点 设备原因三大要素 答案:A 第 7 题

西方管理思想发展历史主要经历了如下发展阶 A.管理科学 组织行为管理 人本管理 权变管理 B.科学管理 组织行为管理 心理管理 人本管理 C.科学管理 组织行为管理 权变管理 人本管理 D.科学管理 现代管理 本土管理 答案:C 第 8 题

班组长的权力不包括

A.决策权

B.奖励权

C.惩罚权

D.法定权力 答案:A 第 9 题

班组长的管理能力排序依次是如下顺序

A.见识 技术 人际协调能力

B.技术 见识 人际协调能力 C.人际协调能力 技术 见识

D.技术 人际协调能力 见识 答案:D 第 10 题

决断风格包括

A.定向型 粘液型 冒险型 行为型

B.定向型 分析型 概念型 行为型 C.多血型 抑郁型 冒险型 质疑型

D.简单型 冲动型 概念型 分析型 答案:B 第 11 题

班组管理的特点是：管理者不过问琐事。× 第 12 题

例外管理原则就是要紧抓规范化管理。×

第 13 题

帕累托定律在管理中的运用就是让我们注意大多数人的行为。× 第 14 题

管理的目的就是消除矛盾。× 第 15 题

班组长是企业生产的管理者。√

第 16 题

班组长的一个重要角色是：面对员工时要代表员工。× 第 17 题

在目标管理中一定要注意目标排序。√ 第 18 题

执行规章制度要先宽后严。× 第 19 题

员工绩效差的原因就是能力差。× 第 20 题

回避是处理矛盾的一种方法。√

二、班组基础管理

第 1 题

作为操作者要作到的“三工序”是复查上工序，保证本工序，A.把下工序当作用户

B.服务下工序 答案:B 第 2 题

定置管理的六个阶段顺序是整理、（）、清扫、清洁、素养、安全。A.简化

B.重排

C.整顿

答案:C 第 3 题

工位器具在现场管理中的主要作用是为了：（）、计数、便于运输。A.保护

B.预防

C.把关

答案:A 第 4 题

班组的四个特点是小，全，细，().A、新

B.实

C.活

答案:B 第 5 题

改善四项原则是取消、合并、重排、A.简化

B.改变

C.改善

答案:A 第 6 题

对设备控制的“四会”是会使用、会维护、会检查、（）A.会排除故障

B.会润滑

C.会防护

答案:A 第 7 题

检查部门的职能是（）、预防、报告。A.验收

B.把关

C.审核

答案:B 第 8 题

生产中常见的八大浪费是：制造过多的浪费、库存非浪费、加工的浪费、搬运的浪费，不良品的浪费、（的浪费、等待的浪费、管理的浪费。

A.人员的浪费

B.动作的浪费

C.设备的浪费

答案:B 第 9 题

管理的实质就是八个大字：（）

A.消除浪费，增加价值

B.加强管理，提高效率

C.提升管理，解决问题。答案:A 第 10 题

企业欢迎什么类型的班组长？

A.事必躬亲型

B.唯命是从型

C.外科医生型

答案:C 第 11 题

工艺流程查一查―――减去多余的动作要素，使动作更快、更省。× 第 12 题

平面布置调一调―――调出最短路线的平面布置。√ 第 13 题

流水线上算一算―――提高人与机器的合作效率。× 第 14 题

动作要素减一减―――查出合理的工艺路线。×

第 15 题

搬运时空压一压―――压缩搬运距离、次数、时间和空间。√）第 16 题

人机效率提一提―――算出最佳的平衡率确定最好的物品移动方式。× 第 17 题

目视管理看一看―――使管理和问题一目了然。

第 18 题

问题根源找一找―――找出问题根源并加以解决。√ 第 19 题

班组长是一线指挥官，因此提倡埋头苦干型。× 第 20 题

决定流水线总体效率的是干得最快的人或工序。×

三、班组现场管理

第 1 题

因为处理技术问题而使生产不能进行下去属于（）造成的浪费。A.等待

B.缺陷

C.批量生产

答案:A 第 2 题

PDCA 循环是指

A.检查、协调、计划、实施

B.计划、实施、检查、处理改善 C.计划、处理、检查、实施

D.计划、检查、实施、处理改善 答案:B 第 3 题

6S 中整顿的目的是

A.减少寻找时间

B.腾出空间

C.杜绝产品缺陷 答案:A 第 4 题

将需要的东西按规定位置摆放属于 6S 中的 A.整顿

B.整理

C.清洁

答案:A 第 5 题

从精益的成本原则来看，要获取更多的利润，只有 A.提高价格

B.降低成本

C.扩大生产规模 答案:B 第 6 题

班组长的作用有

A.传话通知

B.平衡协调

C.启下带领团队完成任务

D.承上执行上司指示 答案:B,C,D 第 7 题

精益生产是一种生产管理方式，它的特点有 A.最快的市场响应速度

B.最低的成本

C.最优的质量

D.设计和制造市场所需的产品 答案:A,B,C,D 第 8 题

消除浪费的方法有

A.消除返工现象

B.减少员工不必要的工作量 C.杜绝缺陷

D.节约能源

E.杜绝器材闲置 答案:A,B,C,D,E 第 9 题

过量生产造成的浪费有

A.容易产生批量超差

B.增加库存

C.积压流动资金

D.生产准备时间不足 答案:A,B,C 第 10 题

现场管理要达到哪些目标

A.品质 成本

B.效率 交期

C.协调 简单

D.安全 士气 答案:A,B,D 第 11 题

对部属的培训重点是培训 A.技能

B.听话

C.态度

D.知识 答案:A,C,D 第 12 题

点检准备要求有 A.定点 定项

B.定标 定周期 C.定法 定人

D.定表单 定记录 答案:A,B,C,D 第 13 题

6S 的内容包括

A.整理、整顿

B.简化、清扫

C.清洁、自律

D.清扫、清洁

E.素养、安全 答案:A,D,E 第 14 题

团队素养提升需三大高手是指

A.技能高手

B.指责高手

C.被指责高手

D.感受高手 答案:B,C,D 第 15 题

没有做准备计划工作，结果往往是无功而返。√ 第 16 题

和谐的气氛围是素养的基础。√

第 17 题

流动原则包括：人员的流动、信息的流动、物料的流动。√ 第 18 题

班组长的工作评价标准是个人绩效。×

第 19 题

班组管理就是将生产任务完成就可以。答案:错

第 20 题

运输和等待在生产中是必须的，不存在浪费问题。× 第 21 题

精益将所有的停滞作为企业的浪费。√ 第 22 题

消除浪费的目的之一是增加产品的价值。√ 第 23 题

消除浪费首先必须发现浪费。√

第 24 题

产品不能满足用户的要求就是浪费。√

四、班组质量管理

第 1 题

质量免费是（）的观点。

克劳斯比 B.朱兰 C.休哈特 D.ISO9000 给出答案:A 第 2 题

必须特性是

A.顾客认为理所当然应当具备的特性 B.使顾客感到很兴奋的特性 C.一旦不充分，会引起强烈不满的那些质量特性

D.不充分也不会使人产生不满的特性 答案:A,C 第 3 题

QFD 的核心是

A.寻找生产控制点 B.设计关键工艺特征

C.明确关键零部件特征 D.把顾客需求转化为关键产品特征 答案:D 第 4 题

ISO9004 是

A.说明性的标准 B.用于体系认证的标准

C.用于组织绩效改进的标准 D.提供审核质量管理体系和环境管理体系的指南答案:C 第 5 题

顾客要求包括

明示的要求 B.隐含的要求 C.潜在的要求 D.固有特性 答案:A,B,C 第 6 题

从顾客的视角分析服务，包括 ：

A.顾客要求 B.顾客

满意 C.接触点 D.接触过程 答案:A,B 第 7 题 顾客满意是

A.在接触过程中对于服务特性满足要求的程度 B.瞬间形成且持续验证的C.主观感受 D.超值服务 答案:A,B,C

第 8 题

为提高服务质量，服务提供者应将工作重点放在 A.服务资源 B.服务提供 C.服务特性 D.顾客满意 答案:A,B,C 第 9 题

服务不同于有形产品的基本特征包括

无形性 B.非重复性 C.非储存性 D.非运输性

答案:A,B,C,D 第 10 题

适用性质量是（）的观点

克劳斯比 B.朱兰 C.休哈特 D.ISO9000 给出 答案:B 第 11 题

“零缺陷”是克劳斯比提出的。√ 第 12 题

质量需要持续改进。√

第 13 题

企业追求的终极目标——产品符合标准。× 第 14 题

企业要想长久发展，只要关注顾客即可。× 第 15 题

质量是一组固有特性满足要求的程度。√

第 16 题

服务质量特性的安全性是指：服务过程中顾客的生命和财产不受伤害和损失的特征。√ 第 17 题

质量检验的标准与规范必须不断改进。√ 第 18 题

质量文化会直接影响到企业的产品质量。√

第 19 题

服务的魅力特性随着时间的推移会逐渐转化为必须特性。√第 20 题

质量设计要依据完全市场调研和顾客需求分析。×

五、安全管理

第 1 题

下列属于安全检查硬件方面的是

A.查生产设备

B.查辅助设施

C.查安全设施

D.查作业环境 答案:A,B,C,D 第 2 题

下列哪个不是我们安全巡检中使用的方法 A.望

B.闻

C.问

D.切 答案:D 第 3 题

三定是指

A.定整改措施

B.定完成时间

C.定组织机构

D.定整改负责人 答案:A,B,D 第 4 题

安全技能教育包括

A.安全操作技能

B.安全防护技能 C.安全避险技能

D.安全救护技能 E.安全应急技能 答案:A,B,C,D,E 第 5 题

5S 是整理、整顿、（）、清洁、素养 A.清除

B.清理

C.清扫

D.卫生

答案:C 第 6 题

事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的

A.人的不安全行为

B.物的不安全状态

C.机器的故障

D.管理上的缺陷 答案:A,B,D 第 7 题

海因里希事故因果连锁理论中因素包括 A.遗传及社会环境

B.人的缺点

C.人的不安全行为或物的不安全状态

D.事故

E.伤害 答案:A,B,C,D,E 第 8 题

预防事故的 3E 原则是指 A.安全技术对策

B.安全防护对策 C.安全教育对策

D.安全管理对策 答案:A,C,D 第 9 题

根据轨迹交叉理论，避免事故发生的预防原则有三种 A.采取本质安全法则

B.防止和避免人和物的运动轨迹的交叉 C.控制人的不安全行为

D.控制物的不安全状态

答案:B,C,D 第 10 题

指挥性违章和作业性违章的不同点：

A.主体不同

B.对象不同

C.表现形式不同

D.人员不同 答案:A,B,C 第 11 题

班组长应该全面负责班组的安全生产。√ 第 12 题

班组长应该自己负责班组的安全生产。×

第 13 题

我们安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。×

第 14 题

安全习惯是安全风气和安全态度的直接结果，是安全行为的倾向和表现，直接反映安全意识的高低。√

第 15 题

一般不安全的行为是操作者知道正确的操作，却不遵守。×

第 16 题

安全风气是指推动安全行为的集体力量、社会力量和环境气氛，具有强制力，是实现安全生产的必要条件。√

第 17 题

整顿就是区分必需和非必需品。×

第 18 题

清洁就是整理、整顿、清扫等工作内容编制成相关制度，要求全体员工贯彻与执行。√ 第 19 题

在生产过程中，事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。√

第 20 题

危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。√

六、班组设备与物料管理

第 1 题

物料管理是供应链管理的核心，分为 A.物料需求规划管理

B.物料供应和储存管理 C.物料消耗

D.成本管理 答案:A,B,C,D 第 2 题

物料的属性可以包括，但是不限于 A.零部件分类

B.材质

C.加工属性

D.版本

E.装配关系 答案:A,B,C,D,E 第 3 题

在制品管理的重点

A.物料识别

B.不良率控制

C.在线库存存量的控制 答案:A,B,C 第 4 题

物料看板的内容包括

A.当日生产需要的物料状况

B.缺料记录和跟催时间

C.内部物料调拨记录 答案:A,B,C 第 5 题

ABC 库存分类步骤

A.收集数据

B.处理数据

C.编制 ABC 分析表

D.确定分类

E.绘制 ABC 分析图 答案:A,B,C,D,E 第 6 题

预防性保养的原则是防缺陷。×

第 7 题

企业中有设备维修部门，设备保养是他们的职责。× 第 8 题

可视化管理不可用于 TPM。×

第 9 题

设备管理的效率在于怎样才能及时抢修。×

第 10 题

设备不需要每天清扫，因为设备本来就是脏的。× 第 11 题

设备检测需要用检测工具，除此没有其他方法。× 第 12 题

TPM 仅仅是关于设备管理的理论。× 第 13 题

防缺陷就是要防止设备的重大缺陷。× 第 14 题

应该把设备的运作负荷提高到最大限度，最好是能够超过设备的负荷能力。× 第 15 题

设备管理不需要数据。×

简答题：

1.现场管理的主要任务。2.现场管理的八大要素。3.如何进行员工培训。4.如何进行设备点检和保养。5.何为“设备六源”。6.如何使用物料。7.如何实施作业标准化。目视管理的三个水平。8.如何控制工序质量。9.如何缩短交货期。

10.如何让实施作业安全管理。如何预防事故。

题型：

单选题30 多选题20

判断题20 问答题30。

第二篇：2016美术会考总复习题(答案)

高中必修模块《美术鉴赏》复习题

第一课 美术鉴赏及其意义

一、选择题：

1、人们称综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象为“典型形象”或“艺术典

型”，根据它与现实生活的关系而称之为第二自然，即（C）A．形式美 B.形体美 C.艺术美D.造型美

2、美术的社会功能主要体现在以下哪几方面？（D）

①审美功能 ②经济功能 ③认识功能 ④鉴赏功能 ⑤教育功能 A．①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤

3、《奔马》的作者是（D）

A．吴冠中 B．王式廓C．张择端 D．徐悲鸿

4、美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、（）、（）、体验、（）和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美观活动。（A）

①分析 ②判断 ③联想 ④欣赏 ⑤获取

A．①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤

5.美术根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、（B）、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。

A．新媒体 B．建筑C．版画D．剪纸

二、简答题：

《捣练图》张萱（唐）《拾穗》米勒（法）

《捣练图》和《拾穗》都是描绘妇女劳动场面的绘画，为什么给人不同的感受呢？请你从美术鉴赏中“认识功能”这一方面，对比分析两幅作品体现出的社会环境有何不同？

答：《捣练图》唐代画家张萱的作品，是一幅绢本设色中国画，表现贵族妇女捣练缝衣的工作场面。人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格，画面中的人物与场景真实生动，充满生活情趣。

而《拾穗者》是法国画家米勒在1857年创作的著名油画，画面描绘了农村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景，是现实主义艺术风格的典型代表作。当远处农场主人满载麦子的大车在重压下呻吟时，三个弯腰的农妇正在收获过的田里捡拾落穗，艺术家们正视赤裸裸的现实，大胆而不加粉饰地描写现实生活，肯定普通人在艺术中的意义，揭露资本主义社会的罪恶，19世纪70年代以前的法国农村，还处在封建宗法制度下，农民从事繁重的农业劳动，生活艰苦。

高中必修模块《美术鉴赏》总复习题

第二课 美术作品的艺术语言

一、选择题：

1、美术作品的艺术语言包括以下哪三方面？(C)①表象 ② 抽象③ 形象 ④具象 ⑤意象

A．②③④ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①④⑤

2、美术的基本语言元素是指（D）

A．具象、意象、抽象 B．空间、透视、构图

C.笔墨、章法、皴法 D.点、线、面、色

3、《韩熙载夜宴图》的作者是（D）

A．梵高 B．周文矩C．张择端 D．顾闳中

4、《荷拉斯兄弟宣誓》的作者是（C）

A.波提切利 B.梁楷 C.达维特 D.吴冠中

5、《泼墨仙人图》的创作年代和作者分别是（A）

A.宋 梁楷 B.唐 周昉 C.元 王蒙 D.宋 赵佶

6、以下哪幅美术作品采用的是线条和随类敷彩的表现方法？（A）A.《簪花仕女图》 B.《维纳斯的诞生》

C.《泼墨仙人图》 D.《奔马》

二、简答题

1.请结合中国绘画的表达手段来分析《泼墨仙人图》人物造型有什么特点？

答：《泼墨仙人图》简介（梁楷立轴纸本墨笔纵48.7厘米横27.7厘米中国台北故宫博物院藏）此图画一位仙人袒胸露怀，宽衣大肚，步履蹒跚，憨态可掬。那双小眼醉意朦胧，仿佛看透世间一切，嘴角边露出一丝神秘的微笑。那副既顽皮可爱又莫测高深的滑稽相，使仙人超凡脱俗又满带幽默诙谐的形象活灵活现。画面上几乎没有对人物做严谨工致的细节刻画，通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写，那浑重而清秀、粗阔而含蓄的大片泼墨，可谓笔简神具、自然潇洒，绝妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征。

《泼墨仙人》是梁楷泼墨画法的一件代表作，表现了一位烂醉如泥、憨态可掬的仙人。画面上没有对仙人作严谨工致的细节刻画，没有用猷劲的线条描绘头部，而是通体以泼洒般的淋漓水墨抒写，通过墨色的浓淡变化造成视觉上的扑朔迷离。并且有意识地压缩了五官的正常距离，绝妙的表现了仙人清高超脱、不屑凡俗的精神状态和性格特征。画面中那浑重而清透、粗阔而有致的大片泼墨，真是笔简神具，得之自然，深得简略闲逸之气。

高中必修模块《美术鉴赏》总复习题

第三课 走进具象艺术

一、选择题：

1.具象艺术的突出特点是它的（D）

A 时间性和叙事性 B再现性和历史性 C历史性和概括性 D视觉真实性或客观性 2.中国画《清明上河图》一画可以说是家喻户晓，作者是（C）A 五代 黄荃 B 明 曾鲸 C宋 张择端 D 宋 李嵩 3.具象艺术的意义首先表现在它的（D）功能上 A 社会干预 B 叙事 C 使用 D 记录 4.《占领总统府》的作者是（B）

A王文彬 B陈逸飞 魏景山 C王氏廓 D肖峰 宋韧

5.意大利艺术家达芬奇的《蒙娜丽莎》就是以其特有的神秘的微笑而传达出文艺 复兴时期人们的自信和（C）思想。

A 唯物主义 B自然主义 C人文主义 D样式主义

二、简答题：

请你运用学过的美术鉴赏知识，从艺术形象的典型性与构图形式两方面对下面这幅作品进行评述。

参考答案：

王式廓的《血衣》，中国现代油画家、版画家。

《血衣》是作者以在华北地区参加土地改革运动所积累的生活体验与素材为基础而创作的大型素描（油画稿），也是曾经引起广泛社会反响的杰出革命历史画。

画面中心一位手举血衣悲愤控诉的妇女构成了形象和情节戏剧性冲突的焦点和中心，她控诉的对象就是对面低头弯腰的地主，这里面一定有一个令人悲愤的故事，画面还有失明的老奶奶、手拿地契的老农、双腿瘫痪的青年农民等等用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象组成了控诉斗争的宏大场面，表现了农民的痛苦、仇恨与斗争激情。作品场面宏大，人物众多，作者真实、生动地刻画了不同人物的性格特征和内心世界，富有极强的艺术感染力。

《血衣》艺术风格质朴、浑厚，画家从现实主义出发，用黑白对比的手法，运用奔放粗犷的线条，对人物细节进行了的虚实处理，达到了画面真实与现实真实的统一，主观和客观的统一，形似与神似的统一，表现与再现的统一。

高中必修模块《美术鉴赏》总复习题

第四课走进意象艺术

一、选择题

1.意象艺术既不是真实地再现形象，又不是抽象表现，而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、（D）所呈现出的艺术形象。

A 思考和讨论 B探究和实践 C猜测和模仿 D想象和表现意图 2.后印象主义绘画的代表家有塞尚、（A）

A梵高 高更 B马蒂斯 梵高 C达利 培根 D达维特 安格尔 3.油画名作《呐喊》出自哪国的哪位画家之手（C）

A中国 潘天寿 B法国 塞尚 C挪威 蒙克 D荷兰 梵高

4、意象艺术与具象艺术有着巨大的差异，表现在：（A）

A意象艺术更倾向于心里的真实B意象艺术形象更集中、典型 C意象艺术超越了时空的限制。

5、齐白石的《虾》属于哪一类作品（B）

A具象艺术 B意象艺术 C抽象艺术 D写实表现

二、简答题

请你运用学过的美术鉴赏知识，从艺术美与形式美的角度对下面这幅作品进行评述。

参考答案要点：

1）这是荷兰后印象派画家凡·高的油画作品——《星月夜》，创作于1889年，是一幅风格独特、具有强烈的主观情感的意象作品。

2）画家展现了一个充满激情的星空景象。以奔放的笔触，描绘了蓝色的夜空中，星星和月亮都在一个变形的漩涡里回旋着，地面上，小教堂、房屋、树木、不远处的山，所有的景象都在画家的笔和颜料下似乎在发狂、骚动、回旋，凡·高着意于真实情感的再现，他要表现的是他对事物的感受，而不是他所看到的视觉形象。

3）画面中运用了点、线、面、色的语言元素，一个个呈旋涡流动的星辰，呈点状，大小不

一、错落排列，给人不稳定感。画面中交错旋转的线条，长长短短地描绘出远山、房屋、流动的星空，画面使用了高纯度的蓝色，同时又掺杂了一些紫色，增加了星空的深邃感，画面中蓝色与黄色的运用增加了视觉的冲击力。

4）在构图上，画家利用骚动的天空与平静的小镇形成对比，松树与横向的山脉、天空达到视觉上的平衡，按照变化与统一、节奏与韵律的美术语言规则，让我们看到一种激情在压抑之后肆无忌惮的放任和表达。

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第五课 走进抽象艺术

一、选择题

1.用线分割了画面，形成面与面之间的构成关系。这种以几何块面构成的抽象作品人们称之为（B）。

A形式 B冷抽象 C构图 D手段 2.热抽象的代表画家是（A）

A康定斯基 B考尔德 C蒙德里安 D马列维奇 3.以下作品属于冷抽象的有：（A）

A《红、黑、黄、蓝构成》B《第五号》C《白上白》D《开花的苹果树》 4.至上主义代表画家是（A）

A马列维奇 B波洛克 C斯特拉 D克兰 5.油画《开花的苹果树》的作者是（D）

A马列维奇 B波洛克 C康定斯基 D蒙德里安

二、简述题

比较下面《百老汇的爵士乐》与百老汇第五大道景象，谈一谈画家如何运用抽象的艺术语言表达自己对生活的感受？

参考答案要点：

《百老汇爵士乐》是蒙德里安在纽约时期的重要作品，依然是直线，但不是冷峻严肃的黑色界线，而是活泼跳动的彩色界线，它们由小小的长短不一的彩色矩形组成，分割和控制着画面。依然是原色，但不再受到黑线的约束，它们以明亮的黄色为主，并与红、蓝间杂在一起形成缤纷彩线，彩线间又散布着红、黄、蓝色块，营造出节奏变换和频率震动。看上去，这幅面比以往任何一件作品更为明快和亮丽。它既是充满节奏感的爵士乐，又仿佛夜幕下办公楼及街道上不灭灯光的纵横闪烁。

1940年蒙德里安来到美国纽约，这座现代化大都市，以其特有的繁华深深吸引着蒙德里安：那整齐严谨的街道布局、拔地而起的摩天大楼、充满活力的舞厅和爵土乐队，以及夜幕下流光溢彩、闪烁变幻的灯光„„它们既与其绘画有着某种内在的相通，又洋溢着某种前所未有的新精神。于是，他的作品开始发生变化。那套使用了二十多年的绘画程式被打破了。黑色网格和大的色块不复存在，取而代之的是由无数小色块组成的彩线结构和跳跃其间的小块面。它们快乐、明亮，生机勃勃且充满音乐感。

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第六课 艺术美和形式美

一、选择题

1、艺术美不是等同于现实中的“漂亮”和“好看”，而是通过特定的美术形象表现出来的（D）。

A.创作意图 B.形式美感 C.美术语言 D.艺术自身的美

2、艺术语言元素包括（C）。

A．点、线、面 B.黑、白、灰C.点、线、面、色 D.空间、明暗、透视、构图

3、以下作品中不属于罗丹的是（C）。

A.《巴尔扎克》 B.《欧米艾尔》 C.《生日》 D.《思想者》

4、美术作品中的形式美语言规则有：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等，在这些规则中（D）是最重要的，它不仅涵盖了其他规则，而且反映了美的基本规律。

A．对比与和谐 B.对称与均衡C.比例与尺度 D.变化与统一

二、简答题

请你分析潘天寿的《雄视》这件作品的形式及形式美感？

答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1采用竖幅倒三角构图形成险峻的感觉 2与松针呼应产生视觉上的平衡

3在语言运用上，山石的长线条与鹰的墨块形成对比，其间以点来造成过度。4这一切就构成了画面的韵律节奏对比与平衡，即对立与统一的形式美感。

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第七课 分析理解美术作品的创作意图

一、选择题：

1、艺术家的创作是有感而发，必须先有所感，而后才能发，艺术家的感受主要来自于（C）两个方面。

A．现实、实践 B.创作、创意C.现实、艺术 D.生活、艺术

2、董希文是我国现代著名的油画家，以下作品中那幅是他的代表作品（A）。

A.《开国大典》 B.《离婚诉》 C.《卖血后》 D.《析世鉴》

3、徐悲鸿的哪件作品创作于抗日战争最艰难的1940年，体现了一位伟大的艺术家运用美术作品唤醒民众团结抗日的爱国情怀（C）

A.群马图 B.怒吼吧，中国 C.愚公移山 D.艰苦岁月

4、油画《格尔尼卡》是哪位画家的作品（B）。

A.古元 B.毕加索 C.塞尚 D.梵高

5、山东嘉祥县武梁祠的画像石《荆轲刺秦王》是哪个朝代的作品（B）

A.秦 B.汉 C.唐 D.宋

二、简答题

请分析《愚公移山》这件作品的创作时期与创作意图？

答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1国画,徐悲鸿创作

2创作于抗战最艰难的1940年

3画面以愚公移山的故事为创作原型，着重以宏大的气势，震人心魄的力度来传达一个古老民族的决心与毅力。

4画面在空间布局上采用横幅构图，人物造型健硕，顶天立地，具象写实，展现了中国人民抗战到底直至胜利的决心

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第八课 美术作品的意义与价值判断

一、选择题：

1、对美术作品的意义和价值判断受到时代性、（C）和艺术创新性三个方面的制约

A．意向性 B.抽象性C.地域性 D.具象性

2、中国对美术作品的品评和品鉴方法主要从作品的总体气韵或神韵来判断，宋代提出四种品评标准，其等级顺序正确的是（B）。

A．神品、妙品、逸品、能品 B.逸品、神品、妙品、能品 C.神品、能品、逸品、妙品 D.神品、妙品、能品、逸品

3、马远和夏圭都是中国南宋时期著名山水画家，人们用（A）来形容他们的作品特征。

A．“马一角”、“夏半边” B.“文人画”C.“北方大山大水” D.“复杂的精神内涵”

4、对美术作品的意义和价值判断包括：（A）

A.品评式或品鉴式批评；形式主义批评；历史批评；社会学批评；心理学批评。B.时代性批评；形式主义批评；历史批评；社会学批评；心理学批评。C.形式主义批评；历史批评；社会学批评；心理学批评。

D.品评式或品鉴式批评；形式主义批评；历史批评；心理学批评。

二、简答题

请你分析作品《父亲》的表现方式与价值意义。

答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1《父亲》油画 作者罗中立 2作品属于具象艺术表现形式

3以现实主义的叙事手法表现艺术形象，画家以深沉的感情，用巨幅画的形式，借超写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象 4在艺术上不同于以往“假大空”，采用了照相写实的方法。

5在题材上，以领袖像的规格刻画普通人物，对社会和艺术观念都形成了强烈的冲击。

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第九课 中国古代绘画撷英

一、选择题：

1、中国早期的独幅绘画作品是（D）。

A.岩画 B.壁画 C.版画 D.帛画

2、中国四大石窟中以壁画著名的是（A）

A．敦煌莫高窟 B.云冈石窟C.龙门石窟 D.麦积山石窟

3、以下中国古代人物画不属于唐代的是（D）

A.《步辇图》 B.《古帝王图卷》 C.《文苑图》 D.《张卿子像》

4、中国国内现存最早的山水画（D）

A.《溪山行旅图》范宽 B.《早春图》郭熙 C.《富春山居图》黄公望 D.《游春图》展子虔

5、清初著名画家八大山人的原名是：（C）

A.徐渭 B.金农 C.朱耷 D.赵佶

二、简答题：

欣赏下面这幅作品回答问题：

1.请写出作品名称及画家2.请运用美术鉴赏语言评价这幅作品

答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1）芙蓉锦鸡图（中国画）作者 赵佶 宋代

2）绢本设色，现藏北京故宫博物院，画面双勾用笔，色调秀雅，线条工细沉着，画面绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂，枝上立一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶，生动地描写了锦鸡的动态。

3）画面布局呈S形，构图严谨，描绘由静到动的瞬间，画上有赵佶瘦金书题诗一首，并有落款，表现了宋代的花鸟画无论在绘制技巧还是表现形式方面都已经达到高度的艺术水准。

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第十课 外国古代绘画撷英

一、选择题：

1、以下画家不是文艺复兴三杰的是（C）。

A.达·芬奇 B.拉斐尔 C.多纳泰罗 D.米开朗基罗

2、(A)时期欧洲画家开始对肖像画、风俗、风景、静物等描绘倾注了大量的心血，使得风俗画、风景画、静物画得到较大发展，并形成独立画种。

A．17世纪 B.文艺复兴C.18世纪 D.19世纪

3、法国浪漫主义大师德拉克洛瓦的代表作，再现了1830年巴黎人民起义的作品是（B）

A.《马拉之死》 B.《自由引导人民》C.《荷拉斯兄弟之誓》 D.《占领总统府》

4、著名的印象派是因哪幅绘画作品而得名的（B）

A.《草地上的午餐》 B.《印象·日出》C.《圣维克多山》D.《睡莲》

5、日本古代绘画形成了独特的艺术风格，以下哪种是其中的代表：（A）

A.浮世绘 B.唐卡 C.水墨 D.工笔重彩

二、简答题

《草地上的圣母》是文艺复兴时期杰出代表作，请对这幅作品进行评述和文艺复兴时代人们的审美理想？

答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1.这是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔的油画作品《草地上的圣母》

2.画面构图呈金字塔三角形，圣母、圣婴和小约翰的人物安排使得画面呈现出和谐、匀称之美，此画是拉斐尔最擅于描绘的圣母子题材的系列作品之一，反映了文艺复兴时期作者高超的绘画技艺，画面人物造型及色彩表现纯洁、优雅，表现了现实与理想相结合的完美女性形象，以颂扬人性中的至善至美。

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11课 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

一、单选题

1、汉代出土的一件雕塑作品在世界文化节产生了很大影响，其形象被定为国家旅游局标志，这件作品是（A）。

A马踏飞燕 B 伏虎C 立马 D 敦煌菩萨立像

2、现存陵墓雕刻中（C）代霍去病墓雕刻，是我国雕刻史上最杰出的作品之一。

Ａ.商 B．秦 C．汉 D．宋

3、奉先寺卢舍那大佛是哪个石窟的作品（B）。

A敦煌莫高窟 B龙门石窟 C麦积山石窟 D云岗石窟

4、山西太原晋祠圣母殿彩塑侍女群像是哪个朝代的彩塑。（D）

Ａ.商 B．秦 C．汉 D．宋

5、秦始皇陵兵马俑的艺术造型手法是（A）

A写实手法 B 写意手法C夸张手法 D 变形手法

二、简答题：

1、说出图片中的作品名称，简述其艺术特点。

答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1)这是陕西临潼的秦始皇陵兵马俑雕塑群

2)这是世界上最大型的雕塑群，如真人大小的彩绘陶俑雕塑艺术品，其数量之多、规模之大，堪称世界雕塑群之最。

3)在塑造艺术上采用生动写实的手法，人物性格刻画入微，形象丰富传神。

可谓“致广大，尽精微”，依照真实军容军阵编组、排列，各种兵种的甲片、甲钉的区别和裤管鞋袜等细节都表现的细致入微。

4)秦始皇陵兵马俑充分体现了我国古代的雕塑艺术家的才能和智慧，是举世罕见的雕塑遗产，是中华民族引为自豪的伟大奇迹。

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12课 外国雕塑撷英

一、单选题

1、古希腊时期的雕塑造型高度写实，姿态优雅，反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求。下列那座雕塑不是该时期的作品。（B）

A 《米洛斯的阿芙洛蒂特》 B《王子菩萨像》 C《萨莫色雷斯的胜利女神》 D《拉奥孔》

2、西方文艺复兴时期意大利雕塑家米开朗基罗在继承希腊古典主义雕塑艺术的前提下，探索新的表现形式，下列不属于米开朗基罗的雕塑作品是（D）。A 《大卫》 B《摩西》C《垂死的奴隶》 D《思》

3、《阿波罗与达芙妮》是17——19世纪意大利杰出的雕塑家（B）的代表作。A 罗丹 B贝尼尼C乌东 D吕德

4、浮雕（A）是两河流域亚述王朝时期的雕刻杰作

A《受伤的狮子》 B《拉奥孔》C《摩西像》 D《哈达佛陀头像》

二、简答题

1、简述文艺复兴时期欧洲雕塑艺术特点。

答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1)西方文艺复兴时期，意大利雕塑取得了令人瞩目的成就，涌现了多纳太罗、韦罗基奥、米开朗基罗等雕塑大师。

2)意大利雕塑家重视从古希腊、罗马雕塑中吸取营养，在继承古希腊古典主义雕塑艺术的前提下，探索新的表现形式。

3)文艺复兴时期欧洲雕塑重视弘扬人文主义精神。

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第十三课 西方现代艺术

一、选择题 被誉为西方的“现代艺术之父”的画家是(A)A 塞尚 B 莫奈 C 梵高 D 毕加索 下列哪一项不是西方现代主义的流派（C）

A 印象主义 B 超现实主义 C 新古典主义 D 表现主义 3下列对“波普艺术”的表述正确的是（B）

A 以装置为主的艺术 B 普通的、流行的、大众的艺术 C 始见于美国流行于英国 D体现了艺术创作形式的枯竭 4下列哪几项对西方艺术向现代转化的动力源表述正确（D）

1、摄影的发明；

2、现代化大工业的发展 ；

3、宗教的衰落；

4、哲学的影响。A 1、2 B 1、2、4C 2、3、4 D 1、2、3、4 5 西方现代艺术笼统地说是指西方自（B）以来的艺术。

A 19世纪初 B 19世纪末C 20世纪初 D 20世纪末

二 简答题

说出以下作品的名称、作者和国籍，并简述其艺术特点。

答题要点（请用自己的理解从以下几方面进行回答）： 1这是西班牙画家毕加索1907年的作品《亚威农少女》。

2画家以独特的立体主义表现手法，描绘了五个少女形象，她们身体被几何形所分割，加上变形的非洲面具式的面部，显得怪诞而离奇。

3这是他早期的杰作，是立体主义出现的标志性作品，对现代主义有重要影响。

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第十四课 中国现代美术

一、选择题

（1）中国现代美术是指从（C）起始的美术。

A．1910年 以来 B.1949年开始 C.1919年五四运动 D.1945年开始（2）（B）的中国画熔前代文人画与民间艺术、诗、书、印、画等修养于一炉，其作品具有浓厚的生活气息和雅俗共赏的审美趣味。

A.潘天寿 B.齐白石C.黄宾虹 D.张大千

（3）融合型中国画是指融合（B）的中国画。代表人物有徐悲鸿、李可染等。

A.中国古代与现代特色 B.中、西方绘画之长 C.多种艺术语言表达手段 D.多种民族的艺术特色

（4）自20世纪20年代末（A）将西方版画引入中国并倡导画家自画、自刻、自印的版画形式称作（A）。

A 鲁迅、创作版画 B 古元、创作版画C 古元、复制版画 D 鲁迅、复制版画（5）（D）的《开国大典》出色地表现了新中国成立这一重大历史事件。

A.吴作人 B.徐悲鸿 C.刘海栗 D.董希文

二、简答题

请说出这幅作品的画种、名称和作者并简述其艺术特点。

答题要点（请用自己的理解从以下几方面进行回答）：

1、《记写雁荡山花》，中国画，作者中国现代画家潘天寿。

2、潘天寿集历代名家之长，融会贯通，气势磅礴，自成一派。

3、这幅作品创造了花卉与山水相结合的独特形式，采用双钩重彩画山花幽草，用大笔浓墨法画岩石，两者在粗细、刚柔、黑白、虚实等方面形成了强烈对比，产生了丰富艺术效果，为中国画开辟了崭新的艺术境界。

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第十五课 辉煌的中国古代工艺美术

一、选择题：

1、我国迄今已知最大的青铜盘是（A）。A、《虢季子白盘》 B、《虎食人卣》 C、《长信宫灯》 D、《司母戊鼎》

2、以下作品中不属于我国古代工艺美术品类的是（D）A、玉器 B、青铜器 C、丝绸 D、工笔画

3、中国古代工艺美术品类众多，形式多校，主要包括有（C）。

A、玉器、丝绸、金银器、摆件； B、玉器、礼器、青铜器、丝绸； C、玉器、瓷器、青铜器、丝绸；D、玉器、陶瓷、家具、兵器；

4、我国宋代瓷器日臻完美，制品花样翻新，不胜枚举，尤以“五大名窑”为最，以下哪座瓷窑是属于民窑(B)。

A、钧窑 B、定窑C、官窑 D、汝窑

5、中国古人对（C）有特殊偏爱，把它称之为“石之美具五德者“

A、青铜器 B、瓷器 C、玉 D、丝绸

二、简答题：

汉代铜器《长信宫灯》在构思、器型、工艺制作等设计方面十分值得借鉴，你还能举出一件设计合理的中国古代工艺美术品吗，并试着从设计构思、工艺制作以及材料任意一方面进行说明，字数不少于200字。

答题要点（请用自己的理解从以下几方面进行回答）： 举例1:《漩涡纹尖底瓶》新石器时代。

1）造型优美独特，体现了我国先民们高超的制陶技艺。

2）整个器身布满了黑色的涡纹，很具装饰性。

3）巧妙的将瓶底设计成尖锥状，结合器物中部的挂耳，很好的保护了陶瓶。

以上所答思路还可以举例：

如：白瓷珍品《白瓷孩儿枕》

1)《白瓷孩儿枕》是北宋河北民间著名瓷窑——定窑生产的白瓷珍品

2）设计构思巧妙：以儿童仰卧的姿态为造型、生动有趣，具有装饰性。以儿童凹陷的背部为枕面，体现了设计上的独特之处。

3）制作工艺精细：瓷质洁白、釉面光润、给人一种清凉舒适之感，适合夏天使用。

如：玉雕珍品《白玉雕桐荫侍女》

1)《白玉雕桐荫侍女》是清代乾隆年间的玉雕珍品，现收藏于故宫博物院

2）其设计构思巧妙：利用玉碗废料因材施艺、随形巧做，雕琢成一件化腐朽为神奇的玉雕珍品。

3）造型生动逼真，以江南仕女的生活小景为题材，充满了诗情画意。

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第十六课 中国民间美术

一、选择题

1、以下哪些不是民间美术最具代表性的艺术形式。（D）A.剪纸 B.年画 C.泥塑 D.山水画

2、民间剪纸中的许多图案采用（B）和寓意的方式来表达吉祥美好的象征意义。

A.拟人 B.谐音 C.象形 D.比喻

3、北京最有代表性的泥玩具是（D）

A 大阿福 B 泥人张 C 唐三彩 D 兔儿爷

4、民间美术最重要的艺术特征是（A）。

A、寓意性、象征性； B、象征性、民族性； C、传承性、历史性； D、寓意性、民族性

二、简答题

1.请分别写出以下三个民间美术作品的分类，并选择其中一个作品，从民间美术语言特征的角度，分析其作品背后的文化内涵。（不少于200字）

参考答案：

1）三个民间美术作品的分类：剪纸、年画、泥玩具

2）以剪纸作品《喜上眉梢》为例，剪纸中用喜鹊和梅花巧妙组合成了《喜上眉梢》的主题，民间剪纸中的许多图案采用谐音和寓意的方式表达吉祥美好的象征意义。每逢新春佳节或是婚礼时，人们就用大红色剪纸进行装点，烘托节日喜庆的氛围，这些剪纸作品往往都包含了对未来生活的美好祝愿。

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第十七课——第二十课 建筑单元

一、选择题

1.北方院落式民居建筑的代表是：（D）

A． 皖南民居 B．陕北窑洞 C．福建土楼 D．北京四合院 2.中世纪哥特式教堂建筑的代表是：（C）

A．梵蒂冈大教堂 B．罗马万神庙 C．巴黎圣母院 D．北京四合院 3.中国园林艺术在造园上追求（B）的造园方式。

A．“枯山水”的庭院意境 B．“虽有人造，宛自天开” C．“几何布局，驯服自然” D．“风景画”园林

4.建筑艺术有宫殿建筑、陵墓建筑、庙堂建筑和（D）四个类型。

A．公共建筑 B.古代建筑 C.纪念性建筑 D.民居建筑 5.代表北方皇家园林建筑的是：（A）

A．颐和园 B．拙政园 C．留园 D．网师园

一、简答题

1、你知道北京中轴线上的建筑有哪些吗？（至少列举5个）请选择其中一个建筑作品，从布局、空间尺度、色彩材质任意两个方面分析其审美价值。（不少于200字）

参考答案：

北京中轴线上的建筑：永定门、前门、天安门、故宫、景山门、钟楼、鼓楼等。

以故宫建筑群为例，可以从中轴线的布局、前朝后寝的设计、三大殿空间尺度以及屋顶制式的变化、来分析宫殿建筑“壮丽以重威”的特点。还可以从故宫建筑红墙黄瓦极具皇家建筑色彩的特点、木框架建构与汉白玉石基的建筑材料的巧妙结合分析其审美价值。

2.胡同和四合院是北京最具代表性的民居建筑，随着城市建设的不断发展，胡同和四合院的规划和修缮日益为我们所关注，对于保护胡同四合院文化，你有哪些想法和建议？（不少于200字）

答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1、从自身做起，提高人们保护古建筑的意识。

2、呼吁在城市建设规划中，首先考虑对重要古建筑的保护，在地区规划中仔细调查、协调安排。

3、加大对古建筑的修缮力度，合理、适当地进行改造。

第三篇：2011.6职业道德总复习题答案

2010-2011第二学期 职业道德复习题2011-6-9 班级 姓名 选择题每题均有多个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。

一．单项选择题

1、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向它是个人对某种职业给予优先的注意并且有向往的情感.下列反映职业兴趣一项的是（D）

A.张勇经常练习写毛笔字

B 李莉喜欢港台明星

C 王刚沉迷于集邮

D 赵亮业余时间当兼职记者对新闻和记者的活动特别敏感

2、有位同学的父亲是器乐演奏家母亲是一名歌唱家他最可能感兴趣的是（C）A书法

B体育

C音乐

D 计算机

3、根据职业与性格的关系可以将职业性格划分为九类.其中“自我表现型”职业性格的特点是 “喜欢表现自己通过自己的工作和情感来表达自己的思想”.下列选项中最适合这类性格的人从事的职业是（B）

A 车工

B 娱乐型电视节目主持人

C 会计师

D 驾驶员

4、在职业环境中影响职业性格形成的最主要的职业关系是（B）

A同事关系

B 经济关系和业务关系

C 朋友关系

D 亲戚关系

5、一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有职业能力.下列不属于一般职业能力的选项是（C）

A 记忆力

B 观察力

C 熟练驾驶机动车辆的能力

D 思维能力

6、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（A）职业需要具备的能力.A 外科医生

B 客房服务员

C 导游

D门卫

7、劳动力市场主体是指（D）

A 劳动力市场结构

B 求职者个人

C 用人单位

D 求职者与用人单位双方

8、我国劳动人事制度改革的核心内容是（C）

A 规定职工最低工资保障制度

B 实行国家公务员制度 C 实行劳动力市场就业体制

D 实行先培训后就业制度

9、就业服务是（D）A 社会分工的产物

B 双向选择的产物

C 政府职能转变的产物

D 劳动就业市场化的产物

10、劳动就业服务的中心内容是（A）

A 进行职业介绍

B 提供就业训练

C 发放失业保险

D 组织生产自救

11、从事就业服务工作的主要机构是（C）

A 各地政府人事部门设立的人才交流中心

B 各行业部门创办的人才市场

C 各地政府劳动和保障系统举办的职业介绍所

D 社会上企业或个人创办的职业介绍所

12、目前，在我国的就业市场上常见的状况是（A）

A 供大于求

B 供不应求

C 供求完全平衡

D 供求基本平衡

13、进行大批量、正规化就业培训的主要途径是（C）A 九年制的义务教育

B 劳动预备制教育

C 各类中等职业学校

D 各类高等大专院校

14、在劳动合同订立时，可以规定一定的试用期，试用期的时间不得超过（C）A 一个月

B 三个月

C 半年

D 一年

15、从挫折产生的原因看，挫折可分需求挫折、行动挫折和（D）

A 生活挫折

B 工作挫折

C 心理挫折

D目标挫折

16、在职业选择中我们应该树立市场意识、法制意识和竞争意识，其中处于基础地位的是（A）

A 市场意识

B 竞争意识

C 道德意识

D 法制意识

17、竞争意识是（B）的必然结果

A 竞争现象

B 市场意识

C 法制意识

D职业选择

18、先培训后就业制度是指（D）A 需要就业青年，经过专业培训，就能上岗

B 需要就业青年，只有先培训，才能上岗

C 需要就业青年，要经过职业培训，取得证书，就能上岗

D 需要就业的青年，要经过专业或职业教育培训，并经过考核取得合格证书，具备了职业技能资格，才能走上工作岗位。

19、我国现行市场就业方针的主要内容是（A）A 政府促进就业，市场调节就业，个人自主就业

B 政府安排就业，市场控制就业，个人自主就业 C 政府分配就业，市场制约就业，个人等待就业

D 政府指导就业，市场影响就业，个人自我创业 20、理想是人生的（C），是对未来的向往和追求。

A 主观臆想

B 特殊想象

C 奋斗目标

D幻想

21、职业理想具有（C）可能性。

A 空想

B 幻想

C 现实

D 想象

22、职业理想（A）社会理想的实现。

A 促进

B 制约

C 妨碍

D破坏

23、道德理想就是指人们对未来道德关系、道德标准和（B）的向往和追求。A 物质生活

B 高尚人格

C 未来职业

D 人际关系

24、社会理想（A）着职业理想

A 制约

B 妨碍

C 破坏

D 促进

25、创业能力是一种能够顺利实现（D）的能力，是高层次的综合职业能力，具有一定创新特征。

A 就业目标

B 升学目标

C 生活目标

D 创业目标

26、择业观是人们对（B）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。

A 生活问题

B 职业问题

C 学习问题

D 道德问题

27、职业生涯是一个人一生的（C）

A 自学经历

B 求学经历

C 职业经历

D 生活经历

28、（A）是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性倾向。

A 创业意识

B 创业能力

C 创业条件

D 创业行为

二 多项选择

1、下列属于劳动力市场中介的是（ABE）

A 人才招聘会

B 保姆介绍所

C 电视

D 互联网

E 报纸上的招聘广告

2、劳动力市场规则包括（ACE）

A 公平

B 协作

C 合法

D 合理

E 等价

3、为充分发挥劳动力市场的功能，我国正在大力加强劳动力市场的（ACD）A 科学化建设

B 网络化建设

C 现代化建设

D规范化建设

E 专业化建设

4、下列不属于就业服务内容的有（AC）

A 进行职业分配

B 提供就业训练

C 发放保险

D 组织生产自救

E 进行职业介绍

5、劳动力市场状况取决于（ABD）

A 社会经济发展水平

B 产业结构状况

C 政府的关注和扶持程度

D 人们的择业意识

E 劳动者的技术水平

6、公民具有就业资格的基本条件包括（ABC）

A 在法定劳动年龄范围内

B 具有劳动能力

C 具有就业愿望

D 初中毕业以上的学历

E 具有城镇户籍

7、解决劳动争议的方法有（A B C D）

A双方和解

B仲裁

C 调解

D诉讼

E 行政解决

8、具有确认劳动合同是否无效的组织机构有（C E）

A 地方总工会

B 公安机关

C 人民法院

D 劳动争议调解机构

E 劳动争议仲裁委员会

9、劳动者在（A B C）情况下可以即时解除劳动合同。

A 试用期满

B 用人单位强迫劳动

C 用人单位未全额支付约定劳动报酬

D用人单位生产越来越不景气 E用人单位未按合同规定给付福利待遇

10、下列观点正确反映了职业选择的市场意识、法制意识和竞争意识三者关系的是（A C D E）

A 市场意识是基础

B 法制意识是目的 C 竞争意识是市场意识的必然结果

D 法制意识是市场意识的必然要求

E 三者是一个密不可分的整体

11、我们要树立远大的职业理想，是因为（ABD）

A 职业理想可以确定人生发展目标

B 职业理想是职业选择的向导。C 确定职业目标，树立远大的职业目标，是个人的事，与其他各种因素无关 D 只有树立了远大的职业理想，才能为自己的职业生涯做好准备。

12、我们要端正择业与求职的态度，实现自己的职业理想，应该做到（AC）。A 要“先立足、后发展”，首先获得生存的条件，才有可能去追求理想的实现。

B 择业观对人们的择业行为起着决定性的影响，所以，择业观树立了，职业理想就实现了 C 根据现实需求灵活地调整自己的择业意向，这是非常重要的择业态度。D 当个人的职业理想与现实需求出现矛盾时，要找到自己的合适位置，只有等待

13、职业理想与社会理想的关系是（ABC）

A 社会理想制约着职业理想

B 职业理想促进社会理想的实现

C 职业理想是实现社会理想的桥梁

D 人们总是通过实现社会理想来促进职业理想实现

14、你对职业理想内涵的理解是（AC）

A 职业理想是源于现实，反映人们对职业愿望和需求的有形化的构想 B 职业理想是凭自己主观臆想对未来的一种想象和追求 C 职业理想是个人对未来职业的向往和追求

D 职业理想是对未来美好的物质社会、精神生活和家庭生活的向往和追求

15、职业理想同具体的奋斗目标相联系，职业理想在人生中具有（ABD）作用。A 确定人生发展目标

B 增强人生前进动力

C 实现人生美好幻想

D 激励人生价值实现

16、从实际出发选择具体的职业时，要注意的几个方面是（ABC）A 实现目标的现实性

B 实现目标的曲折性

C 实现目标的灵活性

D 实现目标只能凭主观想象

17、职业信息的范围十分广泛，包括反映（ABD）信息

A 就业市场的社会职业

B 职业的性质、任务、要求、待遇等 C 继续升学

D 职业资格有关的教育培训

18、设计一个成功职业生涯规划应该把握的要点是（ABCD）。A 分析自身条件

B 确定职业目标

C 规划发展阶段

D 制定实现措施

19、创业能力是指（ABC）

A 一种能够顺利实现创业目标的能力

B 高层次的综合职业能力

C 带有创新特征的能力

D 自学能力 20、确定职业目标的依据有（ABCD）

A 社会发展需要

B 个人所处的就业环境

C 了解“现在的我”

D 预测“明天的我”

21、下列对于职业教育的说法不正确的有（BC）

A、德国在二次世界大战后能迅速“翻身”，职业教育被认为是促使其经济发展的“秘密武器” B、美国目前正大力发展中等职业教育

C、我国大学在不断扩招，表明国家已不再重视中等职业教育了 D、从国家发展前景来看，职业学校有远大的前途

22、下列有关“人人为我，我为人人”的正确观点有（BD）A、“人为财死，鸟为食亡”，工作就是为了赚钱 B、我为别人提供服务时，也享受别人对我的服务 C、职业只是谋生的手段

D、从事任何职业都是为人民服务

23、下列有