第一篇：诗歌朗诵比赛预赛方案

诗歌朗诵比赛预赛方案

一、发布通知--预赛

1、每班报两名左右，名单周三交

2、材料必须为诗歌，与“青春”有关即可

3、朗诵时间不得超过三分钟4、5月25日（周六）下午4:50准时到307教室集合，5:00比赛正式开始（稿子自带）

5、按照班级顺序（58→69）依次进行

二、比赛流程

1、开场白

各位老师、各位同学，各位评委、各位选手，大家下午好。我是62、63班的语文老师。为了丰富校园文化生活，给同学们一个展示自我的平台，我校高二年级特地举办了这次以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛。现在是预赛，决赛将在几天后举行。那么，谁会从预赛中胜出，顺利进入决赛，进行最后的高手对决呢？今天，答案将会揭晓。

接下来，我强调以下几点：

首先，我重申一下比赛要求：

朗诵材料必须为诗歌，与“青春”这个主题有关就可以

朗诵时间不得超过三分钟

不要求脱稿，当然，能脱稿更好

其次，我宣读一下评分标准（略）

再次，我提醒一下上场顺序：

选手按照58班→69班的顺序依次上台朗诵，我会做出必要的提示。

（现在就有请我们的选手一一上场，展现他们的青春风采！）

2、选手依次朗诵，评委逐个打分

3、结束语

同学们刚才的朗诵都很精彩，我们高二年级原来也是一个卧虎藏龙的地方呀。今天晚上我们将会把入围决赛的选手名单进行公布，请注意留心。

三、选手和评委名单（略）

诗歌朗诵比赛决赛主持稿（方案）

一、发布通知--决赛

1、决赛将于5月28日（周二）下午4:50正式举行，选手请在4:45之前到达会场（307）

2、每位选手可以带两名亲友团成员参观比赛，注意不要迟到

3、选手请于周一上午二节课后到与语文老师办公室抽取上场序号

二、比赛流程

1、开场白

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家前来参观高二年级的诗歌朗诵比赛。

今天是5月28号，再过三天五月就要结束了，这也意味着初夏的结束和盛夏的开始。在这个时候，高一年级即将迎来期末，告别他们高中生涯1/3的旅途；高二年级即将迎来会考，并踏上他们高中生涯最后1/3的征程；而高三年级，再过几天他们将奔赴沙场，进行一次没有硝烟却激烈非常的战斗。

在这个重要的时刻，我们高二年级这次举办的以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛，从某种意义上来说，正是为我们青春的战斗吹响激情的号角，为我们青春的事业加油、呐喊、助威！希望我们今天的比赛可以给在场的的每一个人以激励和希望，让我们用一颗青春火热的心来迎接这炎炎的盛夏！

（接下来请允许我为大家介绍一下前来参加我们活动的各位领导评委选手和嘉宾）

2、介绍领导、评委、选手和嘉宾

首先，我来介绍一下到场的领导--

这是我们（和蔼可亲的董事长；老当益壮的李校长；精明强干的崔校长；学识满腹的教研室赵主任；热情阳光的史主任；谦虚低调的肖主任；）细心稳重的郝主任；雷厉风行的宫主任；幽默随和的学生处赵主任。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

接下来让我们以同样热烈的掌声欢迎担任本次比赛评委的各位老师。

在这里我想向各位评委老师表达我的谢意--多亏高一和高三的语文老师对我们高二年级诗歌朗诵比赛的帮助和支持，正是因为你们承担起了本次比赛评委的重任，我们的比赛才能够顺利进行。在这里，我代表高二年级真诚的向你们道一声：谢谢，谢谢你们！（鞠躬）

下面，让我们欢迎经过激烈的角逐胜利入围决赛的参赛选手。

让我们同样欢迎来参加我们活动的各位嘉宾。

3、宣读评分标准

思想感情--健康向上、充实生动

普通话--发音标准，吐字清晰；语速恰当，节奏优美

声音和感情--声音洪亮、感情充沛

表情动作衣着--自然得体大方

台风--致意答谢到位，整体印象良好

另外，脱稿适当加分，超时适当扣分

请各位评委尽量参照评分标准公平公正的打分，尤其重要的是，一个评委在给所有选手打分时一定要采用同一个标准。

（请所有来参加我们活动的成员尊重我们的选手，保持一个正式的会场应哟鱼的纪律，请把手机调为静音，没有特殊情况中途请不要离开）

（在比赛正式开始之前，有请郝主任讲几句话）

4、领导讲话--致谢

5、比赛（朗诵，打分，收分、算分、报分）

下面就请各位选手一一登场，展现他们的青春风采！

（下面有请评委代表孙超英老师对选手的表现进行点评）

6、评委代表发言--致谢

7、结束语

有人说，青春是一本太仓促的书，未及细品，便已翻页。是啊，时光太匆匆，岁月不待人，趁着青春年少，趁着年华未老，让我们用奋力前行的姿态为人生留住更多的美好！（由于时间关系，这两行文字没有来得及说，也是一个小小的遗憾）

我们今天的比赛结束了。谢谢各位参赛选手的精彩朗诵，谢谢各位嘉宾前来捧场。再会。

三、选手名单及上场序号

1、李珍

2、李娜

3、杨一帆

4、徐紫薇

5、闫遥

6、刘超逸

7、胡蓝

8、刘彦鹏

9、于蓝、李涛涛

10、曹安然

11、刘柱柱

第二篇：诗歌朗诵比赛方案

演讲、朗诵比赛活动方案

为展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，经院办公会研究决定，将在青年节到来之际开展以“建设六个新都，用青春托起健康梦”为主题的演讲比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、目的

1、弘扬“五四”精神，发扬创新精神，进一步加强医院建设，渲染院内文化氛围。

2、提高我院职工文学素养。

二、参赛对象及活动要求

参赛对象：全院青年职工（35周岁以下）。

活动要求：

1、各科室内进行科室选拔参加全院初选。

2、院内初选后人员再进行决赛。

三、组织机构

为确保活动顺利开展以及活动的公平性，决定成立演讲比赛评委5名。

四、赛事安排

于4月25日17：00前将科室选拔人员名单报办公室。比赛于4月28日14：20在五楼会议室进行。

五、比赛规则

1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲和朗诵时间不超过8分钟。

3、演讲和朗诵时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至办公室。

4、现场评委将从演讲和朗诵内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。（评分细则附后）

六、奖项设置

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余设鼓励奖。

七、工作要求

1、高度重视，积极配合

2、加强训练，确保质量。为确保演讲和朗诵比赛质量，各科对参赛人员进行必要的比赛训练支持，提升活动水平。

附件：演讲比赛评分标准及评分办法

二○一四年四月二十四日

演讲和朗诵比赛评分标准及办法

一、评分标准

演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。

1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。

2、语言表达：3分。要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。

4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲和朗诵时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

二、评分办法

1、采用10分制评分。

2、评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位。

3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

第三篇：诗歌朗诵比赛方案

“爱我中华”诗歌朗诵比赛方案

一、活动主题：

弘扬爱国主义精神，树立报国理想，表达爱国热情

二、活动目的：

为了弘扬爱国主义精神，切实加强对临蔡一中学生的爱国主义教育、革命传统教育，倡导中学生把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代精神有机结合起来，把个人成就与社会责任有机结合起来。

三、参赛对象：

六----九年级学生

四、时间地点：

时间：2013年11月6日

地点：学校操场

五、比赛规则：

1.每班报名1人

2.诗歌内容以爱国为主，时间为4~6分钟

六、奖项设置：

一等奖两名，二等奖三名，优胜奖若干。

七、评分标准：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、衣着得体，精神饱满，感情真挚，表达自然。

3、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

4、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、朗诵形式丰富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意性诗朗诵。

负责人：李新淮

主持人：常新宇、何明珂

第四篇：诗歌朗诵比赛方案

—、主办单位：文学社

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参加人员：

五、报名形式：

六、参赛形式：

七、比赛形式：

八、奖项设置及安排

冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

先进工作者：？名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

九、比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理；

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5． 评委点评并进行打分。

6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

1、除特

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行

第五篇：诗歌朗诵比赛方案

勐混镇中心小学小学“庆五一迎五四”诗歌朗诵比赛

活动方案

为丰富校园文化生活，陶冶学生情操，培养学生积极向上、乐观进取的精神,展示学生良好的精神面貌，给学生一个展现自我的平台，学校为迎五一五四开展“庆五一迎五四”诗歌朗诵比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动组织机构：

1、组长：陈萍兰

2、副组长：刘文忠 爬 大 黄永德

3、组员：岩温来 周志琼 玉香叫 岩坎扁 罗琼英 陶新华 龙有才 黄桑飘 艾婕 刀兰艳 聂美玲

4、评委：刘文忠 岩温来 周志琼 玉香叫 罗琼英 黄桑飘 聂美玲（统分员）

5、主持人：两名学生（指导教师：岩坎扁 罗琼英）

6、场地布置：岩温来 岩坎扁 罗琼英 陶新华 龙有才

7、摄影：岩坎扁

8、音响：陶新华

9、后勤工作：罗琼英 徐国英

10、安全保障：岩 叫 陈永华

二、参赛对象：各班全体学生。

三、参赛形式及要求：

1、以班级为单位，组织学生个人或小组参加。

2、每个班准备1--2个参赛节目。每个参赛节目人数不超10人。13、要求诗歌内容积极向上，思想健康。比赛者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、比赛的时间：诗歌朗诵不得低于2分钟！

5、比赛形式可采取小组朗诵、个人朗诵等不同的表演形式。

6、各班可根据诗歌内容自行设计动作和准备道具、配乐等。

7、各班于5月1日前将节目单报少先队辅导员岩坎扁老师处后进行抽签决定出场顺序，并由岩坎扁老师负责主持人的挑选工作。罗琼英老师负责指导编写主持词。

四、比赛时间：2012年5月4日 早上8:00

五、评比方式：

1、评奖办法：按低（1-2年级）、中（3-4年级）、高（5-6年级）分年级组进行比赛，每年级组评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名。

2、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。（评比时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以剩下总分的平均分为该班级的最后得分。）

六、评分标准（采用十分制，末尾可保留两位小数）：

1、出入场井然有序、队形整齐、美观；（1分）

2、服装整洁、统一；（1分）

3、参赛员台风良好，表情丰富；（1分）

4、能正确把握诗歌节奏；咬字准确、吐字清晰、声音洪亮、整齐、统一；朗诵完整流畅，无中途停顿现象；声情并茂，富有感染力，朗诵富有韵味和表现力；朗诵过程脱稿；朗诵富有创意。（7分）

七、比赛顺序：各年级抽签决定。

八、活动要求：

1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的总积分为最后成绩。

2、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。

3、班主任及副班主任组织学生到指定位置坐好，以保证比赛按时进行，注意维持会场秩序及各项安全工作。

未尽事宜，另行通知。

2012勐混镇中心小学年4月26日