第一篇：八年级地理暑假作业

八年级地理暑假作业

亲爱的同学们：

暑假来临，我们一起来复习认识我们人类生活的家园，努力做好以下几点：

1、绘制世界气候类型图，标明各个地方气候类型名称，并把每种

气候类型分布地区及气候特点写出来

2、绘制七个国家图并在图上标明主要地形区（平原、高原、山地，丘陵，盆地），河流，首都，主要城市，相邻的海洋

3、绘制亚洲、北美洲、南美洲、非洲图，在图上标明主要地形区

（平原、高原、山地，丘陵，盆地），河流，相邻的海洋，并且把各个洲主要气候类型在图下面写出来

返校时，作业上交。

第二篇：八年级下地理暑假作业测试题

1、自然地理概况

(1)经纬度位置：大致位于

(2)海陆位置：位于的北部边缘，面向渤海

(3)气候类型：气候

(4)地形：以为主

2、城市职能：全国的。

3、历史悠久的古需：众多的名胜古迹先后被列入世界遗产名录，如、明清故宫、周口店北京猿人遗址、、天坛等。

4、建设现代化大都市

(1)传统建筑：保持旧城和原有风貌。

一方面：加大建设力度

另一方面：积极发展

巩固练习题

1.北京的经纬度位置是：

A.400N、1160EB.400S、1160EC.400N、1160WD.400S、1160W

2.关于首都北京的城市职能，叙述正确的是：

A.全国政治、文化、经济中心B.全国政治、文化中心，国际交往中心

C.全国政治、金融、经济中心D.全国贸易、金融、旅游中心

3.能说明北京是我国的政治中心的是：

①人民大会堂②中南海③中关村④王府井

A.①②B.②③C.③④D.①④

4下面哪些材料说明北京是我国的文化中心：

①北京是全国高等学校最集中的地区

②北京有外国大使馆、国际组织代表机构

③北京拥有全国数量最多、规模最大的博物馆

④北京拥有中央商务区、中关村科技园区

A.①②B.①③C.②③D.①④

5.下列名胜不属于北京的是()

A.故宫B.秦陵兵马俑C.八达岭长城D.天坛

6.2008年第29届夏季奥运会将在下列哪一个城市举行：

A.天津B.郑州C.大连D.北京

7.下列旅游胜地中，在北京的有：

①避暑山庄②周口店猿人洞③颐和园④北戴河⑤八达岭长城

⑥天坛祈年殿⑦故宫⑧中山陵

A.①②③④⑤B.②④⑥⑦⑧C.②③⑤⑥⑦D.③④⑤⑦⑧

8.下列对北京城市职能的叙述错误的是()

A.政治中心B.经济中心C.国际交往中心D.文化中心

9.观察下面四幅建筑物图片，位于北京的建筑物是()

10.第29届夏季奥运会于2008年8月8日在北京开幕，向世人展示了古老文明的中国。下面四图，与北京气候相符的是()

A.①B.②C.③D.④

11.读我国四个重要的铁路枢纽示意图，分析以下说法正确的是()

A.①铁路线是包兰线B.铁路枢纽②位于甘肃省

C.③铁路线是成渝线D.④城市四季温暖如春，号称“春城”

读我国三大工业基地示意图，完成12、13题。

12.我国最大的综合性工业基地和著名的重工业基地分别是()

A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.丙、甲

13.在自然资源方面，甲图与乙图相比，甲地不占优势的是()

A.平原广阔B.河网稠密

C.煤铁丰富D.沿江靠海

《第一节全国政治文化中心---北京》课堂练习答案

考点落实

1.(1)116E40N

(2)华北平原

(3)温带季风

(4)平原

2.政治中心，文化中心，国际交往中心

3.长城颐和园

4.(1)格局

(2)基础设施高新技术产业

巩固练习题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B

9.A

10.A

11.A

12.C

13.C

第三篇：八年级暑假作业

八年级暑假作业

数学作业：

1、完成暑假生活。

2、预习九年级上册前三章，完成练习和课后习题。物理作业：

1、预习九年级上册前四章并完成课后习题。

2、观看中央电视台《我爱发明》栏目，并做相应记录。

3、完成暑假生活。

4、观看湖南卫视《快乐大本营》科学实验站。历史作业：整理并背诵：

1、文艺复兴出现的时间，首先出现的国家，代表人物及代表作品，文艺复兴的历史意义。

2、开辟新航路的原因，人物，影响。

3、英国资产阶级革命的时间，结束的时间，处死的国王及英国资产阶级革命的历史意义。

4、《权利法案》颁布的时间，机构，影响。

5、法国资产阶级革命开始的标志事件，结束的标志事件及法国资产阶级革命的历史意义。

6、美国独立战争的开始标志，转折点，领导人及独立战争的历史意义。

语文作业

1.背诵九年级上册必背的课文并抄写2遍。文言文课下注解抄写2遍。

2.课后读读写写抄写2遍。

3.读书笔记10篇，每篇不少于500字。

4.作文；4篇。

① 以“提醒”为话题写作文。

② 以“习惯”为话题写作文。

③ 以“感恩”为话题写作文。

④ 写自己在初三学年的学习计划。

5；没有课外文言文及现代文课外阅读的，必须各买一本，每天做各一篇。

英语作业。

1，初中英语1—4册，单词每个3英一汉。

2，预习第5册课本1—5模块，共10课，每课整理10个短语，10个句子，一英一汉写到本子上。

政治作业：

1、晚7：00看中央1台的新闻联播，或7：30的焦点访谈，并写下所感悟。（50字左右）

2、列出初

一、初二的知识结构图。

第四篇：八年级暑假作业

2013八年级暑期语文作业

一、阅读名著，并借助“名著导读”再次温习中考“名著”。（《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》、《伊索寓言》）

二、摘抄三篇议论文体的文章，熟读并说出其中阐述的观点。

三、多阅读精美文章拓展视野，并完成下列五篇作文。

1、、刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐„„请以“其实很快乐”为题写一篇文章。要求：①文中不能出现真实的人名、地名、校名。②文章字数不少于700字。

2．阅读下面材料，按要求作文。

有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于700字。

【思路点拨】 握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。

3、请以“我改变了_______的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)，再按要求作文。不少于700字。

4阅读下面的材料，按要求作文。

教育部制定的《语文课程标准》中“关于课外读物的建议”向中学生推荐了吴晨恩的《西游记》、老舍的《骆驼祥子》等二十几本中外名著。请在你比较熟悉的中外名著作品中，任选自己感兴趣的两个人物（例如保尔·柯察金、武松等），并以自己感兴趣的两个人物为话题，写一篇不少于650字的文章。要求：（1）文体自选（2）立意自定（3）标题自拟（4）不得抄袭

[思路点拨]写想象作文必须有灵活的头脑，活跃的思维。写这类话题应注意以下几点：(1)想象大胆。人（包括一般文学作品中的人物）的活动往往受到时间和空间的限制，同时也束缚着人的思维。而要想使文学作品中的故事延伸、人物复活，就应该学会“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。”（《刘勰文心雕龙》）凭着想象的神奇力打破时空界限，把不同时代、民族、地域里的人物编织在同一个故事框架中。（2）故事新奇。“故事新编”类想象作文成败的关键在于是否在“新”字上有突破。考生要在原故事和人物性格的基础上大胆地创造性的编写新故事，描写新环境，塑造新形象，表达新思维。叙述视点的选择、情节的设置、结构的安排都要力求“新奇”。（3）描写精细。中学生写想象作文存在“重情节，轻细节”的毛病，其实，作为叙事类的作文，如果没有富于情感和思想内涵的细节描写，往往难以产生震撼人心的艺术效果。

5、以“兴趣是”为题写一篇议论文，不少于650字。

四、完成情况（家长评价）：家长签名：时间：年月日

第五篇：高一地理暑假作业

高一地理暑假作业

为增强大家地理学习兴趣，强化课堂知识，本次暑期地理作业以趣味活动为主，从以下活动三选一，最终上交纸质版的活动报告（下学期开学交）。

活动一：煮鸡蛋

活动主题：地球的内部圈层结构

活动建议：边剥鸡蛋变向父母或者同伴介绍地球的内部圈层结构及特点

活动材料（呈现形式）：写一篇地理日记

活动二：观察纸灰的运动

活动主题：热力环流

活动建议：在无风开阔的地方烧一堆废纸，轻挑支队后观察纸灰的运动

活动材料（呈现形式）：写一篇地理日记，描述观察现象并分析原因

活动三：赏析人民币背面图案

活动主题：地貌

活动建议：认识任命比5元、10元、20元、50元团中著名地貌

活动材料（呈现形式）：描述人民币图案中地貌及成因特点，以纸质版呈现