第一篇：2017金华市语文中考满分

最美的风景在路上

蚂蚁正自顾自地悲伤和颓废着。

这时，一只海鸥振翅飞来，落在滩上歇息。她梳理着被海风吹乱的羽毛，满足而疲倦地笑着。蚂蚁好奇地上前问道：“海鸥，你飞得这么快，飞到过海的尽头吗？那儿很美吧？”海鸥瞪圆双眼看着蚂蚁：“大海的尽头？大海这么大，我又怎么到得了尽头？”

“是啊，你都到不了，我又怎么可能到呢„„唉，我活着还有什么意义呢？”蚂蚁颓然，低头陷入了新一轮的悲伤中。

海鸥“咯咯”地笑了，“小家伙，生命的意义可不在大海的尽头啊，大胆往前走，你会明白的。”说完，还不等蚂蚁再次发问，海鸥就振翅飞起，向着太阳的方向飞去了。

蚂蚁并不明白海鸥的话，但他决定按她的话去做。

他重新整顿了自己，踏上了寻找尽头的旅途。他路过艰难险阻的石滩，也路过松陷的沙滩；他听到过搁浅的鲸鱼发出声声求救，也见过在水洼里的鱼苗挣扎求生；他在冲刺上岸的贝壳里呼呼大睡，也在裸露的滩头提心吊胆；他见过拥挤的海滩游人如织，也见过崎岖的石滩上寂寥无人。他觉得自己像一个冒险家，挑战自然，更挑战无趣。

他见过潮涨潮落，见过海日升残夜，见过八月毒辣的太阳将地面烤得滚烫，也见过凛冬肃杀的飞雪遮盖石礁。他曾被海风吹入浪潮中，也曾被虾蟹亲切地拥抱。他经历了许多奇妙的事，看过了许多旖旎的风景，这一切都是之前他消沉时想都不敢想的。

他知道，他走过的地方都不是海的尽头，可这又有什么关系？海鸥的话，他早已懂了。生命中的最后一个春暖花开，蚂蚁爬上了高高的岩崖，崖底下的浪在怒吼奔腾着。他觉得自己的一生很充实，见过许多风景许多事，寻找海的尽头早已不重要了。

最美的风景，原来在路上，把生活过得充实，就是生命的意义。我活在世上干什么？来经历，来走过，来做有意义的事。让每一分每一秒都不虚度，这就是每个生命存在的意义。

海风轻柔地吹在蚂蚁身上，他闭上眼睛，完成了最后一次呼吸。蚂蚁的脸上，将永远凝固着那疲劳却满足的笑容。

点评：想象作文一样来源于生活。读完此文，不禁想起路遥曾在《早晨从中午开始》中说过的：“尽管创造的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀，尽管一切的艰辛都是为了成功，但是，人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。”文中的小蚂蚁最初并不明白自己生存与求索的意义是什么，而且文章的结尾也预示着人生的终点是空无，是无意义的存在。但是作者却巧妙地将其追求人生意义的过程细化。我们发现，在追寻的过程中，小蚂蚁已看遍了世间的风景；在忙碌的追寻路途中，他已明了生命的意义——来经历，去走过，珍惜时光去做有意义的事，就是每个生命的意义。你看，原是那么深奥况且令人觉得老生常谈的人生哲理，却在作者的生花妙笔中变得趣味盎然。小故事，大智慧，源自对生活的洞悉；隐喻与祛蔽，翻手为云覆手雨，源自作者扎实的文字功底。如此佳作，令人读之欣然，赞叹不已。

这个“尽头”也很美

蚂蚁见一只海龟更缓缓挪进碧蓝的浪中，他的动作生硬又小心。蚂蚁想：“这只海龟可能是第一次下海吧？”

“嗨！海龟！”蚂蚁飞快地往前跑去，他有些问题想问乌龟。

“怎么啦？你有事哦？”海龟明朗地笑了，看得出是个善良开朗的小伙子。“你是第一次出海吗？”

“是啊，妈妈告诉我，凡事都有第一次，我也想试试自己在大海中旅行的感觉呢！” 蚂蚁见海龟自信满满的样子，笑了。他对海龟说：“那你加油哦，等你回来时我就来找你！”

蚂蚁其实还想问问“海这么大，你就不怕吗”这样一类的问题的。但他见海龟凝视碧波的神色是那么强烈的向往，他便选择了微笑着替他高兴。

有理想、有自信地家伙是值得鼓励的！

蚂蚁觉得他的忧愁不那么浓郁了，虽然他仍遗憾着没有见过大海尽头。

天气转暖了，温柔的海风夹杂着微热的温度轻抚过蚂蚁的脑袋，他懒懒地打了个哈欠。“嘿，蚂蚁，你好呀！”

小蚂蚁抬头看去，是一只白色的海鸥。他懒洋洋的心忽然激动起来了，“海鸥一定见过海的尽头！”

“海鸥姐姐，可不可以告诉我，海的尽头是什么样的呢？”他迫切地问。“恩？”海鸥愣了一愣，她想了想道：“唔„„就和这是一样啊！” “咦？”蚂蚁有些难以置信，“为，为什么？和这里一样？” “因为这里也是海的尽头啊！”海鸥笑着飞走了。

蚂蚁愣了半晌，又忽然恍然大悟，对哦，海有两个尽头啊！那一天，蚂蚁很快乐，因为他学了“开始”与“结束”的新意义。

他明白了自己不需要好高骛远去羡慕对面的世界，这里的风景也同样迷人，本分做自己不好吗？

想想自己之前幼稚的轻生行为，蚂蚁挠挠头，不好意思地笑了。况且，说不定对面的尽头也会有某某在羡慕我呢！因为这个“尽头”，也很美！

点评：精准的表达，是作文的“初心”。初见文章的题目，我的好奇心便蠢蠢欲动了，一个“也”字，彰显作者的思辨力。读完全文，果不其然。根据材料的预设，小蚂蚁依然在追寻大海的尽头，也意味着他在寻找生命的意义。跟大部分学生一样，作者安排了其他角色，通过对话描写来展现小蚂蚁的求索经历。然而不同的是，本文作者匠心独运，借海鸥之口道出“这里也是海的尽头”的真相，并由此而衍生出对“结束与开始之意义”的思考，揭示了人应该活在当下，珍惜现在的道理。最后以“这个‘尽头’也很美”作结，言简意赅，引人深思。我惊诧于我们初中的学生竟然能有这样的思辨能力，更钦佩于我们的孩子居然能将如此深刻的哲理隐藏于短小精悍的篇幅之中。学而思，观且行，我想，作者定然是个喜欢阅读，善于观察，热爱生活的孩子，所以才能去伪存真，还原生活的本色。我们也期待，更多的孩子能够创作出这种有深度有厚度的佳作。

第二篇：009年浙江省金华市中考满分作文评析

2009年浙江省金华市中考满分作文评析“___________，让生活更美好” 【2009真题在线】在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好„„请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。(50分)要求：(1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”„„(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【思路点拨】我们要写好半命题作文，可着重从如下方面入手：

一是选材要以自己熟悉的为主。半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度，便于学生在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。因此，我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。比如“_____，让生活更美好”，这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考虑，可选择朋友、师爱等;从社会考虑，可选择爱心、宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。同时可选自己材料积累丰富的写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写“珍惜拥有的，让生活更美好”;可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新了。

二是写作视角要注意与众不同。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，千万不能写!因为别人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的内容，最好也不要写!正确的做法是：你花上3—5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。比如“_____，让生活更美好”这个题目，显然它的落脚点在一个“更”字，这是与其他进行比较所得到的结果。对此，我们在写作之前，就要想想什么给我们的生活带来的变化更大，什么样的生活最有前景，最能诱惑人。我们只有经过深入的思考，才能写出与众不同的作文来。

三是要注意切入点要小。作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深处开掘。比如“_____，让生活更美好”这个题，如果我们选“名著，让生活更美好”“科技，让生活更美好”“自然，让生活更美好”等，这样的题目很大，就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。如果我们注意从小处落笔，写“学习猪八戒，让生活更美好”，“亲情短信，让生活更美好”“青山绿水，让生活更美好”等，这样从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。

在具体的写作过程中我们可采用如下的思路来行文立意。

1、展现兴趣，写出追求。兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动感兴趣时，就会很投入，而且印象深刻。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。沉浸于兴趣中的人，他感到生活是这样的美好。

2、着眼生活、展现魅力。美在生活中!我们生活中的一举一动都包蕴着美。它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活„„在生活中，协调是美、默契是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。

3、放眼山水，陶情悦性。山，雄伟壮丽;水，碧波浩淼;霞，绚丽多姿;这些大自然的恩赐，它们点缀了我们的生活，丰富了我们的世界。看一眼，让我们留连忘返，想一想，让我们倍感清爽，是它们装扮了我们的生活，让我们的生活更美好。

4、美在心情，美在感觉。我们拥有了一份好心情，你会感受到生活到处是阳光满地，人生在世，心情好，生活也好;心态好，人生也绚丽多彩。以愉悦之心看四周，何处不是百鸟欢唱;以抑郁之情听世界，何时不是烦恼噪音。

【满分佳作】

成全那道目光，让生活更美好

当我站在圆心，细数与你走过的日子，十六年的晨光与黑夜让我感到了我们之间真实存在的，而且非常厚重的那个字——爱。

——题记

六月的风撑开回忆的门帘，时间是流动的水，载着我轻叩心扉。

当五月骄傲地宣告它的到来的时候，书包的重量又增加了许多。每晚房间被灯光充斥成白昼，一沓厚厚的复习资料趾高气扬地望着我。当打着投降字号的小白旗快被举起时，母亲总会拿着一杯热水来到我身边，看我小抿一口后仍久久不肯离去。我抬起头，与母亲灼热的目光不期而遇，带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。掩门的那声清响毫不留情地隔绝了母亲那道依恋的目光。

在燥热的天气里，连午睡也与我作对。既然不能让我和周公去约会，就只得闭着眼养神了。忽然身旁传来窸窸窣窣的声响，朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来，驻足在床边，然后没了动静。觉得浑身不自在的我睁开眼，狠狠地瞪了一眼：“你这样看着我，让我怎么睡？”母亲像犯了错的小孩子一样轻轻掩上门，留下一声如树叶般的轻叹。

一个星期后，当我偶然瞥见母亲的青丝巾竟生出一些白发，如远山上的一抹残雪。我忽然明白了一切。

像往常一样，母亲推门给我送水，生怕她的逗留会引起我的怨言，便急匆匆地想要离开。我却破天荒叫住了母亲，让她坐在床边陪陪我。我知道我需要那目光，那礁石对海浪的目光，那河床对小龟的目光，那慈母对孩子的目光，但我更应该成全她的目光，理解她，关爱她。

以后的日子里，母亲也不再吝啬那道目光，让它伴着身心疲惫的我，让它伴着活力充沛的我，让它伴着即将迈入考场的我。这才发现，成全那道目光，会给我带来双倍的幸福。会让我们的心真诚地融合在一起，会让生活更加美好。而我也坚信，当母亲温柔的目光再次将我包裹，一定会让我加倍幸福。

记住，当你站在圆心，画一道绝不是多余的弧线，你就包融在其中。于是执子之手，创造属于我们的更加美好的生活。

【得分亮点】 本文精妙在于文笔细腻，情感真挚。考生写作避开了写母亲写关爱的题材，巧妙地选取了母爱的“那道目光”，并且以“成全”切入而获得新的立意——成全那道目光的同时让“我”也获得了幸福。这样的双贏何乐而不为？可我们偏偏站在圆心细数自己的情感，忽视甚至因误解而拒绝那厚重的爱，这样的“成全”值得我们深思。当然最出色的还是该考生出众的文笔，有丰实的动作、神态、心理描写，尤其是一些情态性的词语的运用，如“骄傲地宣告”“灼热的目光”等词组，都形象地传递出其中的情味。

微笑，让生活更美好

在迎接世博的日子里，有这样一群人，在我们心中留下了淡淡的痕迹；有这样一群人，他们朴实而灿烂的笑容深深刻在心底。

在我上学的路上，有几个工地恰好位于路边。于是，我总能遇见民工，或几人结伴，或一个埋头行路。他们常衣衫不整，蓬头垢面，与其他衣着干净的路人形成极大的对比。

一日，我又遇见几个民工。正是春晨，柳絮被阳光一照。灿若落霞。那几个民工的衣衫早已看不出原来的颜色。不知被反反复复洗了多少遍。不仅如此，可能因为工作的原因，不干净的衣服上还溅上了点点的漆斑。此外，衣服还有划破的裂口。不知划破了多长时间，线头被拉出去很长。至于他们的脸庞，粗糙的皮肤上划满岁月的印记，皮肤因太阳经年的抚摸变得颜色黯淡。头发也是很乱，似乎从未梳过。柳絮被他们的脚步搅得四处飘扬，我看着这些柳絮，甚是怜惜，下意识地把脚步向离他们远一些的方向偏了一点。擦肩而过，无意间听到一声爽朗的笑声。在都市之间，很难听到这样的笑声了。原来是那些民工，不知谁说了些什么，他们一改愁苦的神色，开怀大笑。我转身望去，他们渐行渐远。阳光把他们的背影镀上了一层薄金，与飘絮一起，融入春光之中。走着走着，心思却想到了他方••••••

在城市漂泊的民工，没有人忘得了家乡的一人一景一物，城市何曾属于他们呢？城市里轻轻飘落的小雪，连他们家乡鹅毛大雪的一半都不到——雪下得厚厚的，好几天都化不了，于是一切脏污的东西都被附上了美丽的包装。而城市里不让雪存在，刚落下就被融雪剂融化，和泥土混在一起成了雪泥。他们就像着雪泥，是城市里一改尴尬又不可抛弃的存在。但他们身上却有我们所没有的特点——灿烂的笑容。他们的微笑就像雪一般的纯洁，他们的笑声就像风铃般清脆悦耳。

他们，用自己粗糙的双手和辛勤的汗水，创造了这个城市的春天，却只换来了春天干涩的沙尘和几点微微的雨露。但在他们脸上，没有一丝丝的不情愿，他们都在真心地付出。他们付出了劳动，付出了时间，付出了汗水。春节我们在欢笑，他们却在简陋的工棚里寂寞地听着窗外的焰火声入梦。夏日里我们在空调房里吃着冰镇西瓜，读着小说，他们却在烈日炎炎下忍受着阳光的炙烤与刺目，粉刷墙面，回到工棚闷热无比却连电风扇都舍不得买••••••

当世博场馆完工后，那些民工，是不是又将无处可归了呢？他们自然不会在世博会期间，对工友说一句：“这是我们造的场馆，多自豪！” 他们只是淡淡地笑了笑，不会去炫耀什么。因为荣誉从来属于那些设计师。工人们留下的，只是一件件精美绝伦的作品，和一个个湮没在人群中的不知名字的背影。他们好似古时的工匠，创造了那么多，却始终没有姓名。但他们的微笑足以让我记住他们。那微笑就像一片照射在冬日的阳光，一股撞开冰闸的春水，一道飞架在天边的彩虹。它，表达了他们对生活的热爱；它，传递了他们对这座城市的热情；它，表现了他们内心的纯洁。正是这样一群普通的民工，用他们特有的微笑扮靓了这座城市，让我们的生活更加美好。

我，微微扬起嘴角，试图将民工传递给我的微笑继续传递下去，让这份力量延续••••••

善于欣赏，让生活更美好

蒙娜丽莎的微笑、王羲之的《兰亭集序》，你看了一遍还想看;《二泉映月》《高山流水》，你听了一遍还想听。这就是欣赏。可是欣赏却又远不止这些。

善于欣赏者，不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水，而且能在平常中欣赏不平的景致。对他们而言，观一花即观一世界，见小草而见大精神，与常见之美面对，却有一种故知重逢的欣慰。清华园的小池塘日过千人，朱自清却能别具慧眼欣赏到园荷泻露、蛙声虫鸣。欣赏并不在于美好的景致，而在于欣赏者的气质。游名山大川自然可喜，即使是平常山水，亦可觅出无穷情趣，因为山水之乐存乎一心，情由心生，景由情设，哪怕是短松岗、野草径、几堆乱石、数丛小花，情之所至，即为胜景。

世界五彩缤纷，绚丽多彩，却也有悲欢离合、失败与挫折。最伟大的欣赏是在身处逆境时，也同样能欣赏到美好的景致。心情好的时候，看到的是蒙娜丽莎迷人眼晴、甜美的微笑;面临失败的时候，也不把它当做对自己的嘲讽，而是把它当做对自己的鼓励。在得意的时候会马蹄疾，“一日看遍长安”;在失意的时候，也能“对酒当歌”，用另一只眼去对待失意。

人生在世总会有失败，更多的时候，我们需要换一个角度，用欣赏的眼光对待失败。正确对待失败。当别人嘲笑爱迪生做了上千次试验也未能发明电灯时，他却坦然地回答：“虽然我失败了，但我却发现了几千种材料不适合做灯丝，在这方面我是成功的。”这是多么伟大的欣赏者!

欣赏使人气质超脱俗韵，能够胜不骄败不馁，“不以物喜，不以已悲

遭受挫折时，欣赏者见苍松擎天，芳草铺地，万绿竞发，勃勃生机，悟人生必须奋进，切不可消极彷徨，于是豪情万丈，搏浪击风，百折不挠。

春风得意时，欣赏者见青山如壁，江河如带，天高地迥，造化无穷，知自己只不过是沧海一粟，夜郎自大，实在可悲，于是顿收骄焰，兢兢业业面对人生。

用欣赏者的眼光去对待身边的万事万物，你将会活得更轻松，你会发现我们的生活会更美好。

【名师点评】本文是一篇不可多得的考场佳作，它以下两个方面的特点很值得我们品味、借鉴。一是层层深入的论证中心。文章为了证明“善于欣赏，让生活更美好”的中心论点，依次提出了“善于欣赏者，不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水，而且能在平常中欣赏不平常的景致。”“最伟大的欣赏是在身处逆境时，也同样能欣赏到美好的景致。”“欣赏使人气质超脱俗韵”三个分论点，层层深入的证明了中心论点的正确性。

二是多用短句语言有气势。本文句式整齐，语言精练，富有哲理，如“遭受挫折时，欣赏者见苍松擎天，芳草铺地，万绿竞发，勃勃生机，悟人生必须奋进，切不可消极彷徨，于是豪情万丈，搏浪击风，百折不挠”读来气势磅礴，大大增加了语言的魅力。

节约，让生活更美好

古人语：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足，取之无度，用之不节，则常不足。”这句话的意思是：自然界所生长的万物（资源）是有限的，由人来加工制成的物品资源也有限。而取时有限度，用时节约，则常常能满足人类的需求。如果相反，取时无限度，用时又浪费，那么球上公有的资源就会很快消失。

现在全社会最引人注目的事是节约，节约是时下最热门的话题。新闻媒体每天都有关于节约的报道，茶余饭后人们也在谈论着这个话题。人们对于节约众说纷纭，观点不一，煞是热闹！

同学们不是经常在书中读到中国地大物博，物产丰富吗？那么，我们为什么还要节约呢？因为我国是一个有13亿人口的泱泱大国，自然资源比较匮乏。就拿水资源来说吧：人类用水量随着人口的增长而不断增加，世界人口，在50年代为25亿，1999年达到了60亿，增加1。4倍，与此同时，农业用水增加了5倍，工业用水增加了26倍，家庭及生活用水增加了18倍，据专家估计，世界人口正以每年8100万的速度递增，预计到2050年将达到94亿，水的需求量也将成倍增长，形式十分严峻。

拧开水龙头，清洁甘冽的水滚滚而来，其实，自来水来之不易。它们可能取自几百米深的地下，或者引自几十公里、几百公里远的某条江河，某座水库，这些原水首先要在净水厂净化，去除铁质，去除细小的漂浮物，水生物，沉淀下杂质，用杀菌液体杀菌，经过检验符合人体饮用后才能出厂。合格的自来水经过蜘蛛网似的管道，用高压水泵加压，才能源源不断地送入居民家。大家看，每一滴自来水都要经过那么多的程序，你有理由浪费吗？

近几年来，由于人们生活水平的提高，大家对艰苦奋斗和勤俭节约地意识淡薄，大吃大喝，铺张浪费现象比比皆是。而且人们普遍出现了认识上的误区，很多人认为节约就是小气，以为生活水平提高了，就该讲阔气，讲派头，讲排场。中国人民自古以来长期形成的俭朴的作风早已忘得一干二净。即使有的人想节约，但是碍于面子，也充当大款。节约为荣，浪费可耻变成了浪费为荣，节约为耻了。

为了让我们的子孙后代生活的更加幸福，为了我们的国家更加繁荣富强，为了我们的地球更加生机勃勃，我们对于资源的利用要做到：“取之有度”这样才能达到“用之不竭”。现在全社会倡导节约，我们不妨行动起来，从身边的小事做起，从现在做起，从自身做起，节约用水，节约用电……

“不要让最后一滴水成为人类的眼泪”。

音乐，让生活更美好

我喜欢音乐，喜欢它生动的歌词，喜欢它空灵的声音，更喜欢它优美的旋律。音乐，让我找到一份安谧，让我的生活更美好。

（一）现在的我，早已习惯了家和学校的两点一线生活，单调，可不是。每天学习、吃饭、发呆，这样能不单调?乏味至极，我学会了戴上耳塞，倚着窗台，按下按钮，浴着午后阳光，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉——“那是清澈的星河，那是橘色的云朵，遥远的天空彩绘出一道彩虹„„”随着歌声，我到了另一个绚丽的世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我搁下忧愁和烦恼，重新绽放笑颜。

（二）一张张伤痕累累的试卷撕毁了原本微笑的脸。我独自徘徊在街道边缘。手，是颤抖着的，我该怎么办？突然，一首熟悉的歌环绕耳际——“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来„„”听着听着，我早已把之前的犹豫与恐惧抛在脑后。我知道，无论成功与否，都要坦然面对，因为暴风雨过后，总会有彩虹出现的。啊，音乐，是你让我暗淡的心雨过天晴。

（三）友谊，似乎也与音乐系在一起。依稀记得，我们在黄昏时分，背靠着背，眺望远方，看着日落，多美的夕阳啊！彼此倾吐着心声，你在我耳畔轻轻唱起：“假如以后，我们更奔东西，要永远记住最初的梦„„”这算是我们的约定吗？回味着属于我们的歌，那些曾经净化了我们幼小心灵的歌，真美！哦！音乐，你见证了一份可贵的友谊，是你让它系上了约定。听着，唱着，那些动人的音乐，或悲伤，或无奈，或轻快，或忧郁„„ 是音乐，让雨后的天空高挂起一道绚丽的彩虹。是音乐，让我在这喧嚣的世界，还能享受宁静。是音乐，让生活更美好!

微笑,让生活更美好

“咔嚓”，微笑定格；“咔嚓”，美好记录。耳边不断响起这样的声音，心中涌起一股股暖流„„

一、微笑+以目示意

正在路上走着，突然，一个小男孩脚踏滑板从我身边飞一般地经过，手里还拿着一个易拉罐。他作了一个完美的刹车动作，仰头喝尽饮料，随着金属撞击的清脆响声，罐子砸到垃圾筒边缘后弹开，滚落在地上。那男孩对此却视而不见，转头踏上滑板就想继续前进。他看到了远远望着他的我，我微笑了一下，轻轻摇了要摇头，目光里流露出一丝谴责。男孩摸摸他的头，羞愧地对我笑笑，下滑板，弯腰捡起易拉罐，投入垃圾筒。我继续走着，脚步更为轻快。

二、微笑+借伞与人

“呦，真是的，刚才天气还好好的呢，怎么这么快就下起雨来了？还下得这么大，我怎么回家啊？”我嘴里嘟囔着，无计可施。站在公交车停靠站的雨篷下，车子接连开过，身边的人不停更换。“小姑娘，下这么大雨，你去哪儿啊？”一位老婆婆问我。“哦，我回家呢。”“几路车啊？”“呐，我不乘车，我避雨呢。”“嗬，正好，我今天带两把伞，是去接我孙子的，这把你用吧！”婆婆微笑着，把伞递给我。“那怎么行，您的孙子得用啊！”“没事，我们俩合撑一把得了，快回家吧，你爸妈都等着呢！”“那我怎么把伞还给您呀？”“下个星期这个时间，我还是在这儿！”进入雨中，回头，还看见婆婆在对我微笑„„

三、微笑+爱心付出

街上多了一位拉琴的瞎乞丐，琴声凄怆而悠长。走过他身边，总会稍作停留。这一天，我蹲下身，将五个一元硬币放入他面前的铁盒中，微笑了。他抬起头，茫然的嘴角向上扯了扯，弯月形。“叔叔，您的琴声真好听，能再拉一曲吗？”这回，弯月成了弦月，说：“谢谢，你是第一个夸我琴拉得好听的人。”于是，一种截然不同的欢快曲调萦绕在我耳畔。

微笑，是人生在世最珍贵的东西，它的出现，会同时带给许多人快乐。有快乐在心，无论做什么，都是愉悦的。美好的生活，是因此而变得更舒心的。

看啊，有那么多人在微笑。

仰面，让生活更美好

一株矮矮的向日葵低着头，他抱怨着命运的不公，为何把它置身于这阴暗的角落，远离了幸福。他幻想着长出翅膀飞离痛苦

——题记

以前听说过这样一句话：孤独是篱笆，不仅围住了你看别人的视野，也阻挡住了别人走近你心房的步伐。这句话对于总怀着忧伤气质的我，仿佛轻轻的拨动了我紧绷的心弦。

于是，我学会了怀抱别人的善意，然后嘴角上扬，画出最动人的弧度，在心底，在最深处传来一声轻轻的呼唤，那是幸福的呼唤。

正如我欣赏凡高的画作，在一片灿烂的金黄色背后，我看到的是一个智慧的灵魂，他有济世的情怀，他轻视功名利禄，只追求心中最纯洁的梦。

我曾梦见过在凡高笔下的那片葵花池里，我置身其中，任由葵花随风舞动，然后淹过我的头顶。在那一刹那，侧身吹来的风也停止了，在葵花交织的缝隙中，我望见了湛蓝的天空。我猜想，在天的那头，有一朵云正轻轻飘过。

原来仰面的感受可以如此美妙。

心里打出了一个深深的问号，不值当年的凡高有没有和我一样在葵花田中仰面过呢 “逝者如斯夫，不舍昼夜。”抛开对凡高的怀想，只专注于现实的生活。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为名往。在这样纷杂的社会中，保持一份真心也许真的不容易。但是，在挫折中，我们不应失去“长风破浪会有时”的信心，垂头丧气不是最好的解决办法。不如静静地，抛开一切杂念，把头微微后仰，你会看见早晨和他的晨星一起高挂在遥远的天空，失去了光辉的爱重新焕发生机，织出美丽的图案，你一定会找到最初的自己，那条白白的起跑线会出现在你的眼前。后记：向日葵停止了哭泣吹灭了幻想，她抬起头，仰面——原来一直都是自己遮住了太阳。仰面，让向日葵感到从未有过的幸福，也让生活更美好。

幻想，让生活更美好

如果我拥有的只是一窗的天空，那么，我会幻想。幻想窗外的柳条抽枝吐绿，幻想窗外的雨燕斜掠过远方的丘陵，幻想三月的草长莺飞，四月的细雨绵绵，五月的暖意温情。幻想，让生活更美好。

幻想，是自由的。

《奥兰多》是伍尔夫最自由的幻想。在那里，奥兰多同他的大宅一并被时间赦免，得以于四百年间徜徉在自己的诗歌世界中。更令人为之赞叹的是，早在十九世纪，数秒之间，伍乐夫便寥寥几笔将主人公更换了性别。《奥兰多》没有批判的野心，没有流传千古的雄心，它是伍尔夫最自我的幻想，幻想她无拘无束地追逐自己的文学，亦是这份自由的幻想，使她在时间的长河中闲庭信步，流传不朽。

幻想，是有力量的。

卡夫卡的幻想是场彻底的冒险。于年代来说，如此荒诞不羁的情节早被文学大家判了死刑，被认定难登大雅之堂；于情节，一只变成甲虫的人犹如砧板上的鱼肉，任人宰割。但就是这么一场滑稽的幻想却开始了人们对“变形”的思考。人们意识到价值的变形，亲情的变形，社会的变形……卡夫卡的幻想以千钧之力推动人们去思考自己的生活，使人们在高速发展的涡流中仍然保持清新。卡夫卡的幻想有撑起人心的力量。

幻想，是推动现实的。

如果不是爱迪生对日夜不息的白昼的幻想，他不会在实验台前重复上百次操作，最终发明出具有划时代意义的电灯。爱迪生的幻想延长了人们享受生活的时间，延长了人们勤于工作的时间。爱迪生的幻想，推动了现实的发展。

幻想，或瑰丽如李白的《梦游天姥吟留别》，有“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”的洒脱；幻想，或诡谲如蒂姆•伯顿的《剪刀手爱德华》，有机器人与少女干净纯洁的爱恋。

幻想是撕裂时间与空间束缚的烈马，让生活更美好。

我也爱幻想。我幻想做一个浪荡不羁的文人，走过“乱石穿空，惊涛拍岸”的赤壁古战场，走过“天街小雨润如酥”的江南古城。我幻想做一个易安般的女子，夜满月，雁归鸿之时，用三杯两盏淡酒盛满离人的眼泪。我幻想踏上寻?世界的征途，在意大利看诗意的威尼斯，在英国看沙翁门前多情的河流……这些幻想无不令我的生活顿添许多趣味。

幻想，让生活更美好。

【名师点评】品悟•阅读

说到幻想，也许会招来嗤之以鼻的一瞥。在大多数人看来，幻想可以说是一种对未来生活的美好憧憬，也可以说是一种不切实际的空想。但在一定程度上，正是这种“空想”将我们从现实的压力中解放出来，与未来并驾齐驱。

品悟•技法

这是一篇层次分明的议论性散文。从结构上来说，文章从“幻想是自由的”、“幻想是有力量的”、“幻想是推动?实的”三个层面阐述中心：“幻想，让生活更美好”。这样的安排让内容显得丰盈饱满，也更能体现小作者行文严谨的风格。

从语言表达上来说，作者语言流畅，合理选用了伍尔夫、卡夫卡、爱迪生及优秀电影《剪刀手爱德华》等事例，并能对李白、韩愈、苏轼等人的诗词名句信手拿来用。这些都不得不让人赞叹其较高的语言表达能力。

朋友相伴，让生活更美好

当别人的故事在自己指间掀动时，当感动的晶体风化成记忆的泪珠时，我开始提起那支稚嫩的笔，倾诉我对生活的思考，对其真谛的无限探求。------题记

心灵的小船经不起情感的波澜，搁浅在沙滩，回首，萦绕在天边彩絮下残留着另一帆舟的剪影，沉醉于心。朋友相伴，让我的生活更美好。

晓风·耳语

冬日沉浸在宁静的阁道里，晓风在空中划出一道道声响。窗外，月色泛出波澜，在水面上轻轻拉长枫叶的斑驳倩影。

你我相安无事，便一同倚在阳台的边沿上，话语便随着风开始了绵绵的征程，至今回想也真切可触。从此，一番好景成就了你我共同的语言，语言相继，心灵奏出相似的乐章，音符点点，引出了一对彼此信赖的知己。是你，把宁静的气息注入我跳动的脉搏；是你，把我忙碌的思绪引进寂静的夜里；是你，用真诚的话语解放我沉重的压力。朋友相伴，让我的生活更加美好与宁静。

夏荫·感动

树荫在夏日的酷暑中一点点编织着清凉，春天最后一丝桂花的清芬也终于淡却了。而你热情奔放的身影，一直在我眼中浮动„„

但那一次，你的成绩坠入了低谷，如一场骤变的风雨，洗劫了你的心灵。看着你伏在桌上，无力疲倦的样子，一种无名的冲动牵引着我的手，终于，我碰到了你的肩膀，想说一句安慰的话。你转过头，微笑着看着我些许惊讶的表情，坚定的口吻，声波重重地抨击了我的耳膜，脑中回声不绝“加油„„加油„„”我哽咽着，才断断续续地扯出话来，“加油„„”看着你愈加振奋的样子，感动涌入心头，风雨过后，晴朗的天空又归于了宁静„„

朋友你让我懂得：只要在彼此的鼓励中不断挑战自我、不断超越自我，即使远方是永远的远方，也会诞生一种东西－－－奇迹。朋友相伴，让我的生活更加美好与丰富。

金色·尾声

此刻初三象征尾声的节律已响彻耳畔，即将面临人生的一次拐角。我们一同度过的日子在一天天地减少，但我坚信：世上本无金色，是人类创造的颜色，它象征着丰收，象征着完美。

因此，朋友，我们要共同努力，在笼罩金色般的尾声曲调中奋斗出最后的风采。在流金岁月上，在镀金记忆中，在金色六月里，展现出最金色的自我！朋友相伴，我懂得如何去面对失败；朋友相伴，我明白怎样去努力奋斗；朋友相伴，我知道金色人生的意义„„

莫听萧竹风中泪，一饮勇气醉，路上坎坷多少，有心，行金色年华，朋友相伴，我能采撷到人生最美的风景。朋友相伴，让我的生活更加美好！

书，让生活更美好

持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。

唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看 朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色„„所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。

读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火 种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！

书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”

书是美。不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。

书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我。

蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我！

阅读，让生活更美好

读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持„„

阅读，是一种感悟——

畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的 生活„„

在诗中，我找到了一份难得的闲静。

读书，是一种享受——

清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望，对革命的呼唤„„

在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。

读书，是一种意境——

传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金 的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人„„

在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。

读书，是一种情怀——

充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王 子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥„„在戏剧中，我看 到了人性的真善美与假恶丑。

有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。

第三篇：中考语文满分作文

中考语文满分作文

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的中考语文满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中考语文满分作文1

【作文题目】

有的人，无论远近，放佛总在身边;有些事，不管大小，始终浮现眼前;有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田;有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔....他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

【解读】

盐城卷一直以命题作文为主，20xx年仍旧采用这一考查方式，只是形式上有了突破，不再是直接出现作文题，而是以“导语+命题+要求”的形式呈现出来。

就命题内容来看，这道作文题，仍就贴近学生的生活实际和写作实际，让每位考生都有话可写，有真话讲，有真情抒，积极引导学生跳出自我的小天地，关注社会，拥抱自然，思考生活，进而获得个性化的感悟。写好这道题关键在这几个方面：

读导语，实现从时空到心理的跨越。这道题的题眼是修饰语“从未”，就是“从来没有”的意思，这样就可从时空角度把文题理解为“从来没有走远”，粗读提示语，“总在”“始终”“时时”“常常”等词也证实了这一点。而“仿佛总在身边”、“始终浮现眼前”、“时时温暖我们的心田”、“常常萦绕我们的脑畔”等短语，告诉我们实际上这个人并不在身边;只是“浮现”在眼前，其实这件事并不是发生在眼前……可见，“从未走远”一题，还应该抓住关键词“远”从心理角度去理解，即“叙述的对象虽然已走远，但其影响仍留存心底，并没有走远”，所谓“天涯若比邻”便是如此。

定角度，设想从一个或几个点解释文题。文题中“远”既指时间消逝的久远、空间距离的长短，也指心灵的隔阂或思想的偏离等。可选取某一个人(物)如何让“我”感觉从未走远，也可以写不同的人(物)令我感觉他们就在我身边的。

精构思，让作文从平淡无奇变得光彩动人。中考作文怕就怕没有特点，写不出新意。而要写出特点，写出新意，就必须对作文有一个精妙的构思。写作时要尽力写出其中的“变化”过程，即由起初的以为远去到感到就在身边的过程，是某物的触发，是某景的感染，是某人的启发……如具体写出自然就动人了。

【优秀作文】

我会在你身边

“x、y、z。嗯，代入，消元……”没错，那个悲惨的人影就是我。此时的我正在桌前与数学题目大战着。“啊，又错了!”我大叫一声，挠挠头，顿时像泄了气的气球似得，瘫在了桌上。再次望像那密密麻麻的数学题目，脑中像乱了的线似得，越理越乱，头疼得要命!偏偏这时，眼皮打起了架，越打越凶，我趴在桌上浅睡了起来。

“女儿，怎么还没睡?”一声担忧的声音把我惊醒，是妈妈啊。“哦，我作业还没完成。”我揉揉眼睛，带着几分困意敷衍道。“我泡了一杯热牛奶，喝完快睡吧!也不早了。”说完，妈妈把牛奶放在桌子上。“知道了。”我淡淡的应道。“哎呀，你知道什么呀?真是的!又不是小孩子了，怎么还不懂得照顾自己?身体最重要，你知不知道啊?反正明天休息，明天再做呗!你呀……”妈妈在我耳边开始了无尽的唠叨。“哎呀，知道了、知道了。你快去睡吧。”带着不耐烦的语气我打断了妈妈，作势要把她推出房间。妈妈也只好无奈地起身。但到房门口时，母亲又叫住了我，对我说道：“孩子，别逞强啊!记住，妈妈会永远在你身边的。”望着母亲柔和的目光，心中顿时一股暖流划过，“嗯!”我重重的点了点头。

“啊!”懒懒的打了个哈气，“我也该休息了”我喃喃自语道。半晌，“女儿，还没睡呀?”门后又传来一声叫声，我仔细一看，哦，是爸爸。“嗯，马上就睡。”我拿起牛奶细细品尝着。突然想起一些事，转头对爸爸问道“爸爸，你怎么不去睡?明天你不是早班吗?要不然，明天你会起不来的!”“没事，只是你还没睡，我不放心!”伴随着爸爸的声音还有钟的敲声，正正好好十下。“呀，十点了，女儿你快睡吧!”爸爸又呼道。“马上，马上，你也去睡吧爸爸。”我回答道。“嗯!”爸爸起身要离开房间。“哦，对了”父亲突然想起什么似得，又折回到房间门口对我说道，“今晚好像要下打雨，恐怕要打雷。不过，要是真打雷了，女儿，别怕，爸爸会一直在你身边的。”父亲拍着胸脯对我说道。突然，眼眶有点发酸，泪水在眼眶里打转，哽咽的说出一个“好”字。爸爸，妈妈……

轻轻地，静静的，晚风带着丝丝清凉吹进了我的房间，吹起我的发丝。凝望着书桌上那笑得一脸幸福的一家三口。不觉得，嘴角勾起的淡淡的微笑。我知道，我知道你们会一直陪着我，永远的在我身边，我知道的，一直都知道……

中考语文满分作文2

那是个刚下的命令：大家班要为期末考试布置两个考场。听到老师宣布这个消息，同学们一阵哀嚎：快期末了，还想多复习一会呢！大伙你看看我，我看看你，谁都不想被派上这个“倒霉”的任务，快点把头都低了下去。我也低着头，可忽然想到，自身这是干什么呢？作为一个班干部这个时候如何能只想着自身呢？于是我快点把头抬起来，迎向老师的目光。老师叫了我的名字，我“腾”地站起来说：“老师，放心，我保证完成任务。”老师向我投来赞许的目光，说：“那你布置三楼那个吧！”接着，又有几个同学站起来，老师又指派了一个同学布置一楼的考场。

夏日的阳光，火辣辣地照耀学校，鸣蝉仿佛在给大家这些布置考场的同学加油。涮墩布、洗抹布、上楼、拖地，擦桌子，擦黑板……由于要做考场才腾出的教室满是灰尘，我不知道自身上楼、下楼跑了多少趟，我只知道整个楼道都洒满了我的汗水。

终于打扫完了教室，但还要摆桌子、贴考号、写考试需要……特制的桌椅沉得像铅块，我使出吃奶的劲儿才把桌椅摆好。紧接着，老天像是和我开玩笑：写考号时，纸被风吹跑；贴考号时胶带用完；写考试需要时粉笔一直折断……我干完所有的工作，已将近7点半了，整整三个小时！

走出教室，天边只剩最后一丝余晖，树叶发出“沙沙”的摩擦声，我的衣服早已湿透，脸上和手上满是灰尘。可我心里真的很快乐，想象着同学们坐在教室里考试，是不是能由于窗明几净的环境而超常发挥？

付出是辛苦的，付出是值得的，付出让我更美丽，付出让我品尝到了幸福的滋味。

中考语文满分作文3

【作文题目】

(1)题目：我心中的阳光

(2)阅读下面的材料，按要求作文。

人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔。期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富强;是一次精彩的亮相，一次个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚;是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚......

要求：以“期待”为话题，写一篇600字至800字的文章。题目自拟，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【优秀范文】

升起心中的太阳

阳光是风雨的帆，载你走向黎明;阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球;阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气;在你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太阳。

花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳——贡献。

春回大地，太阳的光芒照耀着我们，温暖着我们。太阳奉献给了我们，我们奉献出太阳的光，亦如太阳使万物有了生存的机会，我们将自己的爱心传递给了他人，使他人有了分享的机会。我们升起了心中的太阳——分享。

进入考场前，静静地一个人躺在冬青边上，嗅着花香，看着写满提纲的书本，心中荡漾起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号，我能否考上，能否踏入更高一级的中学，问号在脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话——自信，勇气，相信自己，一定行!望着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬，我一定行，有自信……我升起了心中充满光明的太阳——自信。

望着窗外顶着烈日为我们祈祷的老师、家人，有多少个日夜，他们为我们操劳，为我们忙里忙外，但他们从不抱怨，化泪水为严厉，督促我们学习，陪伴我们成长。听着久违了的知了的叫声，我升起了心中的太阳——感动。

万物奉献了他们自己，分享了喜悦。踏着自信的脚步，顶着感动的头衔，迎来了展新的明天，共同撑起了一个家，一片蓝天。

太阳是石，敲出星星之火;太阳是火，照亮了前行的路;太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧!

【点评】

开篇的排比，让文章气势充沛，奠定了文章的基调。行文中以己意贯之，点出了自己对“升起心中的太阳”的理解。散文化的语言，流露出作者一定的文学底蕴。而文末对课文巧妙的仿写，再一次照应了题目，很成功。

中考语文满分作文4

【作文题目】

文题一：请将题目“我找回了”(自信母爱尊严快乐......)补充完整，写一篇文章。

文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。

【优秀作文】

我找回了自己

天空失去了它应有的色彩，白云飘忽不定，空气中弥漫着考试的危险气息。你，什么样?他，什么样?一张试卷背后多少辛勤的汗水，还是加上1%的灵感，无从得知。

为它而付出艰辛努力的人们，汗流过无数滴，眉头皱过无数次，只为讨它欢心，得到它的施舍。它，努力的见证，――分数。

遍地盛开的野花，你在嘲笑我吗?做得真好，我并不是一位好学生，我不配得到老师的夸奖，同学的赞扬，分数的垂青，只配得到你的嘲笑。而他们，为它付出艰辛努力的人们，才是你真正微笑的对象，探们需要你的鼓励，赞扬。他们才是真正的权威者，而我不是……

我只是一个迷失自我的孩子，身处在危机四伏的盘丝洞中，我就像一个逃亡失败的唐僧，失去了孙悟空的保护，对任何事感觉无能为力，但唐僧似乎并不是只样一蹶不振的，他只会寻找光明洁净的雷音寺，要放弃吗?不可以，这是他的使命，也是他的目标。

我，什么样?像唐僧吗?那我的“雷音寺”“孙悟空”呢?究竟什么才是我的目标?一次次考试失利，带给我的只有颓废和不知所措吗?我不信，再苦再累的生活我都会强颜欢笑。我会克服的，请相信我，你神圣的光辉请再一次轻拂我的脸吧，坚强。自信，请你来帮助我吧，请你再一次做我的孙悟空吧，帮我挣脱束缚我思想的铁链，待我走阴暗的盘丝洞!

考场内，大家奋笔疾书，只为得到属于自己导那份荣耀，而我，得到重生的我，再一次感受到考试的危险气息，我不再是迷途的羔羊，不再是逃亡失败的唐僧，我也找回了属于我的孙悟空，重新坐在考场内，笑意在我脸上荡漾，就要荡漾开了……

天空恢复了它的光彩，白云伴它左右，大雾已经散开，开心充满整个世界!

中考语文满分作文5

杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。

我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。

岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。

中考语文满分作文6

身边指离自己近，接近自己的。下面是小编整理的你在我身边作文，欢迎大家阅读!

【作文题目】

16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。

题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯

【优秀作文】

你在我身边

许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，

我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力!”你主动拥抱我，我们就这样相识了。

一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。

有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。

我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路;你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。

我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。

中考语文满分作文7

【作文题目】

21.阅读下面文字，完成作文。(60分)

《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：【回味】huiwèi①名食物吃过后的余味：～无穷。②动从回忆里体会：我一直在～他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整，卷面整洁。

【优秀作文】

从未走远

乡下的晌午，静谧极了。躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，使我难以入眠。静，静极了，风摩挲过树叶，都听得清楚。辗转一侧，忽然听到院子西头，传来一阵阵微妙的声音。

“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛，树上栖了不少鸟儿。此时此刻，鸟儿们正享受着中午的欢悦，恣情地歌唱。伴随着咕咕声，我再一翻身，入睡了。

回了城，我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮，扩音器里不知疲倦地喊着，收旧电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚，小青年喝着啤酒谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧，隔断这一切杂音，也隔断了大自然的天籁之音。

“咕咕”们，你们去哪了?怎么见不到你们的身影?

又一个早晨，我早早地醒了，闹钟未鸣，一看，也才五点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘，推开窗户，让如鲜果汁液般香甜的阳光流 淌进我的房间，迎接这晨曦的美好。

忽然，一阵“咕咕，咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们!我惊着，喜着，把头伸出窗外，尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是，几棵郁郁葱葱的大树，把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下