第一篇：2013公卫执业医师实践技能历年真题及答案

2013年公卫执业医师技能考试真题

【1号题】第一站：肺下界、肝上界叩诊及结果。胸外按压。第二站：艾滋病传播途径，预防。

学校学生营养调查，什么内容，称重法怎么做。第三站：超市橙汁采样，现场消毒液选择、计

算、喷雾器使用。

第一站：

肺下界、肝上界叩诊及结果。

叩诊方法：被检查者取仰卧位，双腿屈曲。检查者立于被检查者右侧，采用间接叩诊法沿

右锁骨中线 右腋中线 右肩胛线；由肺区 腹部，清 浊为肝上界（肝相对浊音界）；再向下

1-2肋间，浊 实为肺下界（肝绝对浊音界）；正常值：肝上界（右锁骨中线第5肋间，右腋中

线第7肋间，右肩胛线第10肋间）。

胸外按压。

合适体位（平卧、去枕、抬高下肢，背后垫一块硬板）正确按压部位（胸骨下1/2的中轴线，双手重叠按压）合适按压力度和频率（两壁伸直，与前胸臂呈90度，垂直下压，胸骨下陷

3.8-5.0cm，然后放松，放松时间比1：1，按压频率成人80-100bpm）单人按压15次，人工

呼吸2次；双人按压5次，人工呼吸1次。

（1）是否注意患者背部需垫板（或硬质床）；

（2）是否注意先胸前三叩拳；

（3）施术者手掌在患者胸前胸前着力点选择正确；

（4）按压动作正确；

（5）按压频率与力度（按压深度）正确（结合人工呼吸提问）；

（6）是否注意保持患者气管通畅；

第二站：

艾滋病传播途径，预防。

传播途径：

主要通过性接触、血液和母婴传播。

预防措施：

1、流行病学调查，包括患者本人及当地人群、患者、家属、伙伴及检查，了解感染与流行情

况，主要流行方式等。

2、患者的住院或就诊，定期随访与管理，咨询，疫情报告。

3、开展监测与管理：高危人群，性乱，药瘾，血液及血制品，特殊服务行业，劳务输出人员

等的监测，哨点监测及监测网络；质量控制与评估；

4、健康教育，洁身自好，安全套等；

5、保密，同情与心理支持。

学校学生营养调查什么内容，称重法怎么做。

营养调查的工作内容有四个部分：膳食调查、体格测量、人体营养水平的生化检验和营养相关

疾病的临床检查。

称重法可以用于调查个人、家庭和集体单位，一般调查3～7天，调查期间要对每餐所吃主、副

食的生重、熟重及剩余食物称重，并根据实际用餐人数计算出每人每天摄入的各种生食物数量，查阅食物成分表计算出能量和各种营养素的摄入量。

第三站：

超市橙汁采样:

1.现场采样所需物品的准备

1）采样工具：酒精灯，酒精棉球，灭菌棉拭子，消毒纱布，镊子，长柄勺，吸管，洗耳球，剪刀，火柴，皮筋，记号笔，标签纸等

2）样品容器：无菌塑料袋，广口瓶，运送培养基试管，灭菌平皿，一次性小试管，样品冷藏

设施等

3）防护用品：白色工作服或隔离衣，医用手套，口罩，帽子等

4）取证工具：照相机，摄像机，录音机，取样前应该查阅的相关专业的其他资料

2.样品的种类

预包装食品：经预先定量包装或装入、灌入容器中向消费者直接提供的食品

散装食品：凉菜（含沙拉，果盘），糕点（热加工，冷加工），裱花蛋糕，生食或半生食海产品，冷冻饮品，鲜榨果蔬汁饮料，盒饭等

3.采集方法

超市橙汁的采样应当按照 GB/T4789.1-2003（食品卫生微生物学检验）中的规范方法和要求进

行。

无菌采样操作基本步骤

1）工作人员采样前应对手进行消毒，然后对采样样品开口处及周围消毒后方可将容器打开

2）使用灭菌和无菌的采样容器采样

3）盛有样品的采样容器在火焰下燃烧瓶口，加盖封口

4.采集的数量

采集数量应更反映该食品的卫生质量和满足检验项目对样品量的需要，兼顾考虑理化检验和微

生物检验两个方面，所采样品应一式三份，分别供检验，复查，备查和仲裁使用，每份样品不

少于检验需要量的两倍，以供检验留样备查之用。

5.样品标签

采样后，每件样品必须贴上标签，明确标记品名、来源、数量、采样地点、采样人及采样时间

等内容

现场消毒液选择、计算、喷雾器使用。

消毒剂配制原则：

五要：

（1）配制时，消毒剂和水分量要精确；

（2）盛放消毒剂的容器应洗净并事先消毒；

（3）物品应除去脏污后再进行消毒；

（4）配制的消毒剂最好当天使用；

（5）充分了解消毒剂的性质，因为消毒剂选用不当，反而可能促进微生物生长及污染扩大。

七不要：

（1）不要把化学消毒剂用作灭菌处理；

（2）不要把器械储存在消毒溶液中；

（3）容器内的消毒液不要装得太满；

（4）不要使用配制较久的消毒液；

（5）不要随便把两种消毒液混合使用；

（6）不要随意把不合适的洗涤剂加到消毒液中，以防消毒剂失效；

（7）不要认为使用消毒剂溶液后，被消毒物品已达到杀菌、可靠和安全。

公式：

（1）欲配制浓度 欲配制数量＝所需原药量；

（2）欲配制数量－所需原药量＝加水量；

（3）（欲配制药液浓度 欲配制药液数量）/原药含量＝所需原药量；

（4）消毒剂蒸气量＝房间容积 消毒剂使用浓度 消毒剂原液浓度。

喷雾器使用

一、操作方法 安装:按说明书将各部分装合,不要旋的过紧； 试喷:液桶内加少量清水,打气,试喷,检查各连接处有无漏气漏水,喷雾是否正常； 装药液:将配好的药液过滤后倒入桶内,药液不过标准线,以保证有一定空间储存压缩气体；

打气:装好泵体并旋紧,打气；

喷雾:调整喷头进行喷洒。

【3号题】第一站：

1、肺底的触诊，压痛、反跳痛的操作。

2、商场有老人呼吸暂停，口对口人

工呼吸操作。第二站：

1、肺结核属于那类传染病，诊断依据。调查报告的书写。

2、恶性肿瘤

男性患病率比女性高的原因？ 引起恶性肿瘤除了环境因素还有什么？第三站：

1、枕巾的采样

（两端中间规格板内取样，用力均匀涂抹5次）。

2、传染病场所的消毒。选择5%的84消毒液，配置10L，浓度为1000mg/L的消毒液，如何配置，用喷雾器消毒。

第一站：

1、肺底的触诊，压痛、反跳痛的操作。

首先叩出平静呼吸时肺下界，然后嘱受检者深吸气并屏住气，同时向下叩肺下界，做一标记，待受检者平表呼吸后再嘱其作深呼气并屏住气，再叩肺下界。两者之间的距离为肺下界移动度，正常值为6-8cm。

2、商场有老人呼吸暂停，口对口人工呼吸操作。

（1）患者体位、头部位置、保持气管畅通正确；

（2）口对口呼吸操作正确；

（3）吹氧频率、力度掌握正确（结合胸外心脏按压提问）；

保持呼吸道畅通和病人口部张开位置下进行 用按于前额一手的拇指与示指捏闭病人的鼻孔

缓慢吹气两口，扩张萎陷的肺脏，并检验开放气道的效果，每次呼吸1.5-2秒钟 深吸一口

气，张开口贴紧病人的嘴 用力向病人口内吹气（快而深），直至病人胸部上抬 吹水后立即与

病人口部脱离，轻抬起头，眼视病人胸部，吸入新鲜空气，以便作下一次人工呼吸，同时放松

捏鼻的手，以便病人从鼻孔呼气 每次吹入气体量约800-1200ml。

第二站：

1、肺结核属于哪类传染病，诊断依据。调查报告的书写。

肺结核是由结核分支杆菌引起的慢性呼吸道国家法定乙类传染病。

根据《中华人民共和国卫生行业标准肺结核诊断标准（WS288-2008）》，《中国结核病防治规划实

施工作指南（2008年版）》，《临床诊疗指南.结核病分册》。

撰写调查报告主要应包括：

⑴调查目的 ⑵调查方法

⑶调查内容

⑷结果与建议

2、恶性肿瘤 男性患病率比女性高的原因？ 引起恶性肿瘤除了环境因素还有什么？

机体内源性因素

1.免疫、内分泌及社会心理因素

2.遗传因素

第三站：

1、枕巾的采样（两端中间规格板内取样，用力均匀涂抹5次）。

随机抽取清洗消毒后准备使用的毛巾、枕巾(套)，用灭菌生理盐

水湿润棉拭子，在毛巾、枕巾(套)对折后两面的中央各25cm2(5cm 5cm)面积上用力均匀涂抹5

次。用灭菌剪刀剪去棉签手接触部分，将棉拭子放入10ml生理盐水内，4小时内送检。

2、传染病场所的消毒。选择5%的84消毒液，配置10L，浓度为1000mg/L的消毒液，如何配

置，用喷雾器消毒。

化学消毒剂溶液稀释时的换算方法：

有效氯含量为5%相当于100ml消毒剂中含有5g（5000mg）有效氯，每升（1000ml）中含有50000mg

有效氯，即有效氯含量为50000mg/L。

公式计算法： Vl ＝C V/C1

C1 为原液浓度(%)； C ：为拟稀释浓度(%)； V1 为原液容量(m1)； V ：为稀释液容

量(m1)。

Vl＝10L 1000mg/L/50000mg/L＝（10000ml 1000mg/L）/50000mg/L

= 200ml

X =10000－200 =9800 ml =9.8升（加水量）

1．取5%的84消毒液200ml，按消毒对象配制成10L，浓度为1000mg/L的消毒液，混匀，装

入消毒桶内；

2．装入配制好的消毒液不应超过规定的刻度线，将盖盖好，并拧紧螺丝；

3．加压打气，筒内压力达到足够时，拧开喷杆阀门，对消毒对象进行均匀喷洒消毒，如压力不

足，再关闭阀门加压后再消毒；

4．消毒后，要用清水刷洗消毒筒内残余消毒剂，擦拭清洁晾干后备用。

【9号题】湖北 第一站：肺下界的叩诊，肠鸣音的听诊，人工呼吸；第二站，理发剪的采样，穿脱防护服；第三站：艾滋病的抗体阴性怎么跟检测这说明（一个月之内检测阴性不能判断没

有艾滋病，三个月的窗口期过后才行），艾滋病的潜伏期？突发公共卫生时间的分级，处理原则

及方式医学教|育网搜集整理。

第一站：

肺下界的叩诊

叩诊方法：被检查者取仰卧位，双腿屈曲。检查者立于被检查者右侧，采用间接叩诊法沿

右锁骨中线 右腋中线 右肩胛线；由肺区 腹部，清 浊为肝上界；再向下1-2肋间，浊

实为肺下界（肝绝对浊音界）；

肠鸣音的听诊，（1）听诊操作方法正确并能指出主要听诊部位（4分）；

①应将听诊器胸件置于腹壁上，全面地听诊各区，顺序正确，左至右，下至上（2分）。

②能注意在上腹部、脐部、右下腹部及肝、脾区听诊（2分）。

（2）会听并能表述何谓肠鸣音正常、亢进、消失（4分）

①能描述正常肠鸣音：每分钟4-5次（2分）

②能描述肠鸣音亢进：每分钟10次以上且肠鸣音响亮、高亢（1分）

③能描述肠鸣音消失标准：3-5分钟听不到肠鸣音（1分）。

人工呼吸

（1）患者体位、头部位置、保持气管畅通正确（2分）；

（2）口对口呼吸操作正确（2分）；

（3）吹氧频率、力度掌握正确（结合胸外心脏按压提问）（1分）；

保持呼吸道畅通和病人口部张开位置下进行 用按于前额一手的拇指与示指捏闭病人的鼻孔

缓慢吹气两口，扩张萎陷的肺脏，并检验开放气道的效果，每次呼吸1.5-2秒钟 深吸一口

气，张开口贴紧病人的嘴 用力向病人口内吹气（快而深），直至病人胸部上抬 吹水后立即与

病人口部脱离，轻抬起头，眼视病人胸部，吸入新鲜空气，以便作下一次人工呼吸，同时放松

捏鼻的手，以便病人从鼻孔呼气 每次吹入气体量约800-1200ml。

第二站

理发剪的采样

采样方法

1.打开试管盖，用酒精灯烧灼试管口

2.将沾有无菌生理盐水的棉拭子，在理发刀或理发剪、修脚工具的两个侧面各涂抹一次，两个

刀或两个剪为一份样品

3.用灭菌剪刀剪去棉签手接触部分，将棉拭子放入10mL生理盐水里

4.用酒精灯烧灼试管口，盖好试管盖

5.试管标明样品编号

6.注意：推子采样时，在其前部上下均匀各涂抹三次，一个推子为一份样品

7.采样原始记录的填写

填写现场采样单，内容包括采样单位，样品名称，样品编号，采样位置，采样时间。

采样结束后，四小时内送回实验室分析

穿脱防护服；

一、穿防护用品：

1、戴工作帽；

2、戴N95口罩；

3、穿防护服；

4、戴防护眼镜；

5、穿防水鞋套；

6、戴手套，将其戴在防护服袖口外面。

7、在缓冲区进行

二、脱防护用品：

1、摘下防护眼镜，放入消毒液中；

2、解防护服；

3、摘手套，一次性手套应将里面朝外，放入医疗废物袋中；

4、脱掉防护服，将里面朝外，放入医疗废物袋中；

5、脱下鞋套，将鞋套里面朝外，放入医疗废物袋中；（洗手或消毒手）

6、摘口罩，一手轻扶口罩，另一只手将口罩摘下，放入医疗废物袋中，注意双手不要接触面部；

7、将手指反掏进工作帽内，将帽子轻轻摘下，里面朝外，放入医疗废物袋中；

8、洗手、手消毒。

在半污染区进行

三、防护服的穿脱注意事项

（1）穿防护服之前要检查防护服有无破损。

（2）穿防护服后只限在规定区域内进行操作活动。

（3）穿着防护服时勿使衣袖触及面部及衣领。

（4）防护服有渗漏或破损应立即更换。

（5）脱防护服时要注意避免污染。

第三站

艾滋病的抗体阴性怎么跟检测者说明？

一个月之内检测阴性不能判断没有艾滋病，三个月的窗口期过后才行，从感染艾滋病HIV病毒

到机体产生抗体，一般需要3一6周，这段时间因检测不到艾滋病HIV抗体，故称之为艾滋病

的窗口期）。

艾滋病的潜伏期？

人体感染艾滋病后需经过0.5～20年，平均7～10年的时间才能发展为艾滋病人，这段时间称

为潜伏期。

突发公共卫生事件的分级

根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。

处理原则及方式

(一)预防为主，常备不懈

(二)统一领导，分级负责

(三)反应及时，措施果断

(四)依靠科学，加强合作

突发传染病疫情应急处置要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，有效控制事态发展。

【21号题】第一站：1.右肺底移动度的叩诊，肠鸣音的听诊及结果（右下腹或脐附近听诊至少1

分钟，正常人4-5次/分，超过10次，肠鸣音活跃；3-5分钟听到1次或听不到，为肠鸣音消失）

2.人工呼吸。第二站：1.案例中伤寒的可能传播方式及采集样品有哪些，此次的调查目的。2.食

物中毒患者的紧急抢救措施，个案调查的主要内容。第三站 ：1.好像是餐具的消毒方法，题目

给了碘伏、泡腾片（含80%的氯，0.5g/片），选泡腾片，配制浓度为1200mg/L的5L消毒液，计算需要量，得出结果为15片，然后配置消毒液，注意自我防护2.医务人员手的消毒。

第一站

1.右肺底移动度的叩诊

应先确定肩胛下角线的 肩胛下角线的 肺下界，嘱患者做深吸气然后屏气，沿肩 肺下界 胛下

角线叩出肺下界并标记，然后住患者 深呼气后屏气，叩击肺下界并标记，测量两标记间距离即

为肺底移动度。正常为6-8cm.肺底移动度减弱-肺气肿、肺不张、肺炎 等。大量胸腔积液、积气及广泛胸膜增厚 粘连、膈肌神经麻痹时移动度消失。

肠鸣音的听诊及结果（右下腹或脐附近听诊至少1分钟，正常人4-5次/分，超过10次，肠鸣音

活跃；3-5分钟听到1次或听不到，为肠鸣音消失）

（1）听诊操作方法正确并能指出主要听诊部位（4分）；

①应将听诊器胸件置于腹壁上，全面地听诊各区，顺序正确，左至右，下至上（2分）。

②能注意在上腹部、脐部、右下腹部及肝、脾区听诊（2分）。

（2）会听并能表述何谓肠鸣音正常、亢进、消失（4分）

①能描述正常肠鸣音：每分钟4-5次（2分）

②能描述肠鸣音亢进：每分钟10次以上且肠鸣音响亮、高亢（1分）

③能描述肠鸣音消失标准：3-5分钟听不到肠鸣音（1分）。

2.人工呼吸

（1）患者体位、头部位置、保持气管畅通正确；

（2）口对口呼吸操作正确；

（3）吹氧频率、力度掌握正确（结合胸外心脏按压提问）；

保持呼吸道畅通和病人口部张开位置下进行 用按于前额一手的拇指与示指捏闭病人的鼻孔

缓慢吹气两口，扩张萎陷的肺脏，并检验开放气道的效果，每次呼吸1.5-2秒钟 深吸一口

气，张开口贴紧病人的嘴 用力向病人口内吹气（快而深），直至病人胸部上抬 吹水后立即与

病人口部脱离，轻抬起头，眼视病人胸部，吸入新鲜空气，以便作下一次人工呼吸，同时放松

捏鼻的手，以便病人从鼻孔呼气 每次吹入气体量约800-1200ml。

第二站

1.案例中伤寒的可能传播方式

病菌随患者或带菌者的粪便排出，污染水和食物，或经手及苍蝇、蟑螂等间接污染水和食物而

传播。水源污染是传播本病的重要途径，常酿成流行

采集样品有哪些

（1）血标本：病程的第1-2周采集，采血量不少于5~10ml，已用氯霉素者取血块作培养。

（2）骨髓标本：病程的1-2周送检。

（3）粪便标本：病程的3-4周送检。

（4）尿标本：病程的3-4周送检，但阳性率较低，采集时应避免粪便污染。

（5）玫瑰疹的刮取物或活检切片。

此次的调查目的

调查目的：迅速查明暴发的原因,采取紧急措施,控 制暴发,防止疫情蔓延。

2.食物中毒患者的紧急抢救措施

在毒物性质未查明之前，不一定要等待明确诊断，只要符合食物中毒的特点，就应立即进行一

般急救处理。其原则是：

(1)排出毒物：尽快排除胃肠道内未被吸收的毒物。

(2)防止事物吸收，保护胃肠道粘膜。

(3)使用特效解毒剂。

(4)促进已被吸收毒物的排泄。

(5)根据病情，对症治疗

1.对病人采取紧急处理

（1）立即停止食用中毒或可疑中毒食品。

（2）组织有关医疗机构紧急救治患者，根据病人具体情况进行排毒、对症治疗和特殊治疗。

（3）采取病人吐泻物、血液、尿液等标本备检。

个案调查的主要内容。

食物中毒的个案调查表的内容主要包括三部分，即基本信息、临床信息和饮食暴露信息。

第三站

1.餐具的消毒方法：碘伏、泡腾片（含80%的氯，0.5g/片），泡腾片可用于饮水机、餐具、手脚的消毒，可直接加入溶解。使用范围同漂白粉。碘伏：0.3-

0.5%碘伏可用于手部浸泡消毒。选泡腾片，配制浓度为1200mg/L的5L消毒液，计算需要量，得出结果为15片。

有效氯含量为80%相当于100 mg泡腾片中含有80 mg有效氯。1片泡腾片（0.5g=500 mg）含

有400 mg有效氯。

公式计算法： Vl ＝C V/C1＝1200mg/L 5L /400m g/片＝15（片）

操作步骤：①取泡腾片15片；②加水5L；③混匀后待用。

配置消毒液，注意自我防护

2．医务人员手的消毒。

医务人员卫生手消毒应遵循以下方法：

（1）取适量的速干手消毒剂于掌心。

（2）严格按照洗手方法中所要求的六步揉搓的步骤进行揉搓。

（3）揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥。

【22号题】第一站：心脏叩诊，并量出距离。肠鸣音的听诊，时间。第二站：被罩的采样，室

内的消毒，选过氧乙酸，喷雾器的使用。第三站：流脑的传播途径的控制措施，易感者的预防

措施，饮用水污染的调查，控制措施。

第一站

心脏叩诊，并量出距离。

心脏叩诊的顺序是先叩左界，后叩右界，由下而上，由外向内。左界叩诊的具体方法是从心尖

搏动最强点外2-3厘米处开始（一般为第5肋间左锁骨中线稍外），由外向内，叩诊由清音变为

浊音时用笔作一标记，如此向上逐一肋间进行，直至第2肋间。右界叩诊时先叩出肝上界，于

其上一肋间（通常为第4肋间）由外向内叩出浊音界，逐一肋间向上，抵第2肋间，分别作标

记。用硬尺测量前正中线至各标记点的垂直距离，再测量左锁骨中线至前正中线的距离。

肠鸣音的听诊，时间。

（1）听诊操作方法正确并能指出主要听诊部位（4分）；

①应将听诊器胸件置于腹壁上，全面地听诊各区，顺序正确，左至右，下至上（2分）。

②能注意在上腹部、脐部、右下腹部及肝、脾区听诊（2分）。

（2）会听并能表述何谓肠鸣音正常、亢进、消失（4分）

①能描述正常肠鸣音：每分钟4-5次（2分）

②能描述肠鸣音亢进：每分钟10次以上且肠鸣音响亮、高亢（1分）

③能描述肠鸣音消失标准：3-5分钟听不到肠鸣音（1分）。

第二站

被罩的采样，1.打开试管盖，用酒精灯烧灼试管口

2.随即抽取清洗消毒后准备使用的床单、被罩等用品，用灭菌生理盐水湿润棉拭子，分别在床

单或被罩两端的中间25cm2处以及床单或被罩中央部位25cm2面积上，在灭菌规格板里用力均

匀涂抹5次

3.用灭菌剪刀剪去棉签手接触部分，将棉拭子放入10mL生理盐水里

4.用酒精灯烧灼试管口，盖好试管盖

5.试管标明样品编号

6.注意浴巾、浴衣或浴裤采样时可随机选择某部位25cm2面积上用力均与涂抹5次

7.采样原始记录的填写:填写现场采样单，内容包括采样单位，样品名称，样品编号，采样位置，采样时间。

8.采样结束后，四小时内送回实验室分析

室内的消毒，选过氧乙酸，喷雾器的使用。

1．取过氧乙酸消毒原液若干，按消毒对象配制成所需的应用液，混匀，装入消毒桶内；

2．装入配制好的消毒液不应超过规定的刻度线，将盖盖好，并拧紧螺丝；

3．加压打气，筒内压力达到足够时，拧开喷杆阀门，对消毒对象进行均匀喷洒消毒，如压力不

足，再关闭阀门加压后再消毒；

4．消毒后，要用清水刷洗消毒筒内残余消毒剂，擦拭清洁晾干后备用。

第三站

针对流脑传播途径的控制措施

流脑是一种急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播病原体，则空气消毒和通风是主要措施。

因此对传播途径的措施主要是消毒和杀虫。消毒分为预防性消毒和疫源地消毒两种，前者是针

对可能受到病原体污染的场所和物品进行消毒，后者是对现有或曾有传染源存在的场所进行消

毒。

易感者的预防措施

（一）健康教育

（二）保持社会距离

（三）免疫预防

（四）监测

饮用水污染的调查，控制措施。

制定调查方案

1.调查目的

2.调查方法

3.调查内容

4.设计调查表

撰写调查报告

1.饮用水污染引起的腹泻发生的经过

2.饮用水及病人粪便检测结果

3.污染事故原因分析

4.处理措施和建议

控制与干预措施

1.消防用水与饮用水不能合用一个水箱

2.泄水管要远离下水道口

3.水箱定期清洗

4.有人负责管理及健全的卫生管理制度

预防控制措施：

1、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；

2、在未明确暴发原因前要加强食堂卫生，调查食堂从业人员患病和可疑食品供应情况；

第二篇：公卫执业医师实践真题

【4号题】【公卫执业医师】

1、测量血压、肺部听诊(顺序，正常呼吸音，异常呼吸音)、颈强直、胸外按压

2、高血压糖尿病等慢病的横断面调查：调查目的，测量血压前需向被测者说明什么。

3、穿脱防护服、薯片采样、末梢水采样欲监测硫酸盐(我按一般理化答的)、用戊二醛消毒镊子(问了个很**的问题：为防止镊子生锈，应往里面加什么，不会，我看见考官给我扣了一分),照度计的使用。

【4号题】

第一站：处理能力/食品检测薯片/采集水样硫酸盐。

第二站：肺部听诊/胸外按压/颈强直/测血压。

第三站：防护服/照度计/消毒配液。

【5号题】

第一站：流脑的病例，诊断，诊断依据，调查和分析的重点。

第二站：诊脉的内容，克氏征检查，心外按压，皮摺厚度。

第三站：穿防护衣，二氧化碳测定，选用一种溶液配制适当的浓度用于口腔器械的灭菌，并描述过程。

【9号题】

第一站：自制“酱牛肉”的食物中毒诊断依据、采集那些样品。公共卫生采样，如何采样拖鞋。空气卫生采样，如何采样美发院空气中的氮气。

第二站：1.测量身高。2.前面甲状腺触诊。3.肺部的听诊。4.kernig(尼克格)。5.胸外压。

第三站：1.使用风速仪。2.穿脱防护服。3.配置医用道具的试剂有三种试剂(5%的84消毒，15%的戊二醛，20%的过氧乙酸)试剂随便选择一种，只要答案对了就可以了，还要说明如何消毒的。

【10号题】

第一考站：病例——艾滋病的判断依据，传播途径;采样——酸梅汤，网管水

第二考站：腰围测量，颈部触诊，肝触诊;胸外按压

第三考站：个人防护，二氧化碳仪测定(和光旁上的仪器不一样，在网上查查直读型的二氧化碳测定仪);手术器械的消毒(戊二醛)

【14号题】【广州】【7月3日】

第一站：禽流感爆发

1、接触史是什么，还有什么其他的传播途径

2、采取那些措施?CO2采样，浴衣采样

第二站：CO2检测仪的使用(一按就有显示的那种)有效氯配制对玩具进行消毒，记得要浸泡加盖，不用填记录单的(老师超黑，问完我说要，她说其实不用的)防护服穿脱(必考)

第三站：皮脂厚度测量、颈部淋巴结触诊、颈项强直检查、肝脏触诊、胸外心脏按压(必考)、配置消毒剂。

注：还有人考统计图表的 【16号题】

第一站：给出一段话 问你丙肝的传染源 传播途径 如何监测。项目2：洗脸盘细菌检测。项目3：空气苯系物浓度检测。

第二站：淋巴+脉搏 肝触诊 人工呼吸 第三站：防护服 二氧化碳检测 消毒玩具。

【20号题】【太原】

第一站：公共卫生调查。

1.案例分析(1)氰化氢中毒的急救;(2)对工厂提出合理化建议(书上没有，气死我了)

2.样品采集(1)散装饼干;(2)微生物水样的采集

第二站：临床基本技能。(1)皮脂厚度(2)脑膜刺激征(3)人工呼吸(现场急救二必选一)(4)肝脏相对浊音界的叩诊(5)甲状腺触诊

第三站：公共卫生现场调查。1.个人防护服的穿脱2.CO的测定3.口腔医疗器械消毒的选择，和配制(防护服需要穿一下，其他都口述即可，因为仪器都不全)

【23号题】

第一站：液氯泄露，处理前准备及处理措施。操作：1.散装糖果的采集。2.末梢水的采集。

第二站1.穿脱个人防护用品。2.二氧化碳使用。3.给你3种消毒液，选择合适的进行医疗器械消毒，并且配置20%配成2%的戊二醛。

第三站：1.身高体重。2.心脏触诊及腹部反射。3.人工呼吸。

【24号题】

第一站：艾滋病的调查问卷内容包括哪些方面?针对传播途径应采取哪些控制措施?被罩的微生物采集(涂抹法)。苯系物的样本采集(固体吸附法)。

第二站：测量体重、腋窝淋巴结的检查、肺底移动度的叩诊、腹部的体表标志及分区、人工呼吸。

第三站：风速测定、穿脱个人防护服、非典病房的消毒，让你挑选：0.5%碘伏、2%戊二醇、84有效氯(有效氯5%，配成含氯2000mg/L,10L,需要多少量?)怎么消毒?(喷雾器的操作)

【27号题】【佛山】

第一站：霍乱，给出几项预防措施。问题：

1、对预防措施的补充。

2、对腹泻门诊的检查包括哪些主要内容?

3、腹泻门诊开诊时间。

第二站：血压、胸部叩诊(问叩诊音)、压痛反跳痛(问反跳痛表示什么征象)、吸氧术;碘缺乏病

第三站：显微镜(蛔虫病，问：检虫卵、二甲苯)

酸性戊二醛对医疗内镜的消毒：

1、浓度要求

2、操作步骤

3、(1)为防锈应加什么除锈剂?(2)500ml该浓度酸性戊二醛加多少除锈剂?

疫苗保护率、效果评价、发病率统计表比较

【29号题】

第一站：给了一份有关伤害的流行病学资料 35分

问：1.你怎样分析资料?2.结合资料，如何实施病例-对照?

第二站：1.甲状腺、气管检查，2.心脏叩诊，3.胸外压 25分

从电脑考的：4.副溶血弧菌食物中毒，5.室性期前收缩

问：心脏叩诊目的?甲状腺分度?

第三站：1.消毒：用25%戊二醛配成2%戊二醛3000ml 40分

问：1.需多少25%戊二醛?2.如何用它对口腔器械进行消毒?3.2%酸性戊二醛PH值?4.戊二醛除对芽胞和病毒有用还对什么灭菌?

2.有关某市肥胖人的调查：已说清楚多少人，男性多少?女性多少?并计算患病率，性别患病率，画统计表?(容易)

3.操作：用显微镜检查虫卵。。

问：显微镜保存注意什么?

【29号题】【南京】【7月3日】

第一站：麻疹暴发

1、收集现场调查流行病学资料。从三个环节如何入手?

2、对传染源采取那些措施?散装饼干采样。水的金属指标采样。

第二站：风速仪、有效氯配制对餐具进行消毒、防护服穿脱(必考)。

第三站：身高测量、颈部淋巴结触诊、颈项强直检查、肺部听诊。

【29号题】

第一站：案例：

1、肺鼠疫的诊断依据，密切接触者有哪些?

2、如何预防控制措施?采样：

1、散装饼干采样

2、测金属水样采集

第二站：

1、胸外按压，2、甲状腺触诊，3、肺下界叩诊

4、心脏视诊

第三站

1、个人防护

2、噪声计使用

3、消毒配液及操作

【29号题】【海南省】

第一站：1.麻疹流行病学资料的收集和如何控制传染源?2.饼干的采样3.水中铜的采样。

第二站：1.身高，颈部淋巴结触诊。2.肺部听诊的内容，颈强直。3.胸外心脏按压。

第三站：1.防护服的穿脱。2.选择消毒剂处理(有效氯，戊二醛，乙醇)餐具，现场配制。3.风速计(风速的定义，单位，使用前的注意事项比如是否有合格证书，是否在有效期等，现场检测的注意事项。

【75号题】

第一站：病例分析：伤寒传染原的防控 解除隔离病人的条件 传播途径和易感人群的防控;

样品采集：散装酱油的采集;水样中锰的采集

第二站：体格检查：脉搏的测量方法;劲下淋巴结的触诊;心脏的叩诊;腹部反跳痛的方法;人工呼吸;第三站：卫生防护：防护服的穿、脱;空气中温湿度的测定;甲肝发生后的消毒处理：将15%戊二醛配制800mg/L的溶剂10L，如何配置，如何消毒，喷雾器的应用.【31号题】

第二站：1.腰围的测量;甲状腺侧叶的前面触诊。2.移动性浊音叩诊方法;布鲁斯金征。3.人工呼吸。

【31号题】

第一站：食物中毒，毛巾涂抹，苯浓度采样。

第二站：测血压，叩诊肺下界，心脏视诊，人工呼吸。

第三站：防护服，温湿度，消毒剂选择配制。

【32号题】【山西太原】【7月4日】

第一站：酱油测微生物的采样，水中测铁的采样。游泳馆发生部分人恶心、呕吐，发现游泳池余氯超标，问：接到报案后，应询问那些内容?游泳馆应该采取那些应急措施?

第二站：脉搏的触诊及内容，心脏叩诊，颈部淋巴结的检查，压痛，反跳痛的触诊及可能的原因，人工呼吸。

第三站：防护服的穿脱，co的测定，学校发生麻疹暴发，如何对教室进行消毒?还问了一个很难得问题，消毒完毕后应该填写那种消毒记录单(我答的是疫点终末消毒记录单)

【提醒】如何你测温度的话，他会问你微小气候包括那些?如果你测风速的话，他会问你什么叫风速?

【34号题】【云南-昆明】

第一站：1.病例：细菌性痢疾调查目的、怎么进行收集到的资料整理分析。2.采样：散装饼干的采样，饮用水微生物的采样。

第二站：肺部听诊、血压测量、克氏征、胸外按压。

第三站：噪声的检测、防护服的穿脱、喷雾器的使用保养和消毒剂的选择配置(有过氧乙酸、酒精、碘酒供选择，选择15%的过氧乙酸，让稀释成浓度1500mg/L，让后倒在喷雾器里使用)

【41号题】【浙江】

第一站：案例：副溶血弧菌食物中毒

1、诊断及诊断依据?

2、采样要采哪些?

采样：

1、薯片的采样，自己选取仪器，然后操作。

2、水样中金属钠的采样，自己选取仪器，然后操作

第二站：

1、风速仪的使用，风速名词解释

2、流脑的消毒，从选消毒剂到消毒剂的配置，喷雾器的使用、维护，还要说一下消毒液配置过程中的个体防护

3、穿脱防护服

第三站：体格检查：

1、甲状腺峡部的触诊。

2、移动性浊音的叩诊。

3、颈项强直，阳性表现，见于什么疾病。

4、人工呼吸。

【48号题】

第一站：麻疹诊断依据，监测

第二站：甲状腺峡部触诊，锁骨上淋巴结触诊，心脏触诊，跟腱反射，人工心脏按压

第三站：散装饼干采样，水的采样测NA。穿脱防护服，霍乱餐具选消毒剂，消毒剂的配置，现场测噪声。

【53号】

第一站，慢病资料随机整群抽样，问题1，根据资料可分析哪些指标?

问题2，此次调查报告应包括哪些?

第二站，体重的测量(提示，先校正仪器)，皮褶厚度检测，肌力检测，腹部移动性浊音叩诊。

口对口人工呼吸

第三站，穿脱防护服，温湿度计的使用，测水中铁含量，怎么采集水样?散装薯片的采样。手术器械选取那个消毒液?2%戊二醛，如何配置?(提示，加入防锈剂0.5%亚硝酸钠)微小气候都包括哪些?

【53号题】

第一站：

1、铁路附近噪音测定。

2、艾滋病患者的血液污染桌面，在戊二醛，过氧乙酸和酒精中选择适合的消毒剂。1.5%的过氧乙酸如何配置成200mg/l，10L的溶液消毒?

3、穿脱防护服。

第二站：

1、皮脂厚度测量(测量的具体位置，测量点是在两手指夹住皮肤的上方还是侧方?)。

2、体重测量和肌力(主动和被动)。

3、人工呼吸和移动性浊音。

第三站：给出了一个资料，主要内容是对某社区进行了一次慢性病危险因素的现况调查和疾病监测，获得几千份的问卷调查表和人口学资料。问题

1、针对以上资料可以采用哪些指标进行分析;问题

2、疾病监测报告的主要内容

【个人心得】前两站要边做边描述，即便操作部到位，描述准确和全面都可以活得高分。

【55号题】【江苏】

第一站(笔试)：某社区高血压引起的脑卒中多发。

1、脑卒中的临床表现。

2、哪些疾病是脑卒中的危险因素?开展健康教育的内容?

3、采样1：散装饼干怀疑微生物污染，如何采样?

4、采样2：测定饮用水的硬度(考官说测硬度采1L就可以)

第二站：(模型人)

1、体重(问：读数精确到?)。

2、甲状腺峡部触诊(问：甲状腺峡部的部位及触诊特征描述)。

3、腹部移动性浊音叩诊。

4、克氏征及阳性表现。

5、胸外按压。

第三站：

1、个人防护：防护服的穿脱。

2、卫生处理：选择消毒剂对玩具进行消毒(0.5%碘伏、1.5%过氧乙酸、75%乙醇)，并配置成1升1.5%的消毒液，操作过程(个人防护(手套口罩)、过氧乙酸不稳定，应对装消毒玩具的器皿加盖。消毒时间)

3、现场测定：风速仪的使用(问：风速的定义)。

【57号题】

第一站：

1、食物中毒，粪便检测副溶血性弧菌诊断及依据。

2、公共场所拖鞋微生物采样、CO采集。

第二站：

1、测脉搏，注意点。

2、颌下淋巴结检查。

3、肺部听诊，要答出各呼吸音所在部位。

4、肌力检查及方法。

5、人工呼吸。

第三站：

1、穿脱防护服。

2、CO现场采样。

3、流感病房消毒，给2%酸性戊二醛、2%碱性戊二醛、二元型过氧乙酸„„选择一个。喷雾器的使用。

【63号题】【黑龙江】【7月3日】

第一站：

1、饮水引起的腹泻案例。1)接到疫情报告时，疫情询问的内容，记录。2)现场采取哪些措施对水进行处理。

2、采样1：水微生物。采样2：散装饼干。

第二站：(模型人)

1、身高。

2、腋窝淋巴结触诊。

3、肝脏触诊及测量。

4、人工呼吸。

第三站：

1、个人防护：防护服的穿脱。

2、卫生处理：选择消毒剂处理细菌性痢疾(碱性戊二醛、漂白粉、95%乙醇)，现场配制及消毒喷雾器的使用。

3、现场测定：风速仪的使用(问：风速的定义和单位)。

【68号题】

案例：慢性苯中毒---

1、现场检测项目。

2、调查步骤。样品：

1、氰化物水样。

2、糖果采样。

仪器：

1、CO测定。

2、戊二醛消毒手术器械配比计算和操作。

体格检查：

1、体重测量。

2、胸部体表标志。

3、肺下界叩诊。

4、腋下淋巴结检查。外加一个穿脱防护服!

【70号题】

第一站：某地幼儿园发生细菌性痢疾，问调查内容，如何针对传播途径进行该病的阻断、空气中苯的采样;理发刀的细菌学采样

第二站：胸外按压、皮褶厚度的测量、甲状腺侧叶的检查、移动性浊音

第三站：照度仪的使用、手足口病的空气消毒(包括配液)、穿脱防护服。

【71号题】

第一站：1.理发工具的微生物采样;2.苯系物的空气采样。

【74号题】【7月3日】

第一站，糖尿病的诊治内容和它的预防措施。乳饮料的采样，末梢水的采样。它们的操作步骤。第二站，皮褶厚度测量，颈部淋巴结的触摸。肝脏的触诊和它的测量。人工呼吸，布氏征。(神经检查一定得看)，没有胸片(今年不考)。第三站穿脱防护服，照度计的使用及单位。消毒剂的配制(计算)。喷雾器的使用。(消毒后最后填写在什么表上?)【75号题】

第一站：病例分析：伤寒传染原的防控 解除隔离病人的条件 传播途径和易感人群的防控;

样品采集：散装酱油的采集;水样中锰的采集

第二站：体格检查：脉搏的测量方法;劲下淋巴结的触诊;心脏的叩诊;腹部反跳痛的方法;人工呼吸;

第三站：卫生防护：防护服的穿、脱;空气中温湿度的测定;甲肝发生后的消毒处理：将15%戊二醛配制800mg/L的溶剂10L，如何配置，如何消毒，喷雾器的应用.【79号题】【四川】【公卫执业医师】

床单采样，自然沉降。案例分析：麻疹，报告时间，流调。脉搏，心脏叩诊，腹部反跳痛，胸外心脏按压。CO测量仪，戊二醛消毒手术器械，穿脱防护服。

【81号题】【四川成都】

第一站：蓬化食品采样，水样检测隔的采样。

第二站：身高，甲状腺，克式诊，人工呼吸。

第三站：餐具用什么浸泡，配置。穿脱防护服，照度计的使用。

【89号题】

第一站：1.有机磷农药食物中毒，诊断依据，处理方法。2.散装酱油微生物指标采样。3.学校末梢水挥发性分类采样。

第二站：1.脉搏2.甲状腺触诊。3.肺部听诊。4.颈强直。5.口对口人工呼吸。

第三站：1.使用温度湿度计。2.穿脱防护服。3.配置医用道具的试剂有三种试剂(5%的84消毒，15%的戊二醛，20%的过氧乙酸)试剂随便选择一种，只要答案对了就可以了，还要说明如何消毒的。

【94号题】【济南】【7月3日】

第一站：皮褶厚度的测量;颈部淋巴结触诊;腹部移动性浊音叩诊;颈强直;人工呼吸

第二站：枕巾的擦拭法采样;空气中氨的采样

第三站：现场风速的测定;企业暴发菌痢的现场消毒

笔试：一商场空调设备维修中，顾客反映逛一小时出现头晕头疼，问要疾控中心重点检测空气中的哪些指标??要带那些仪器??

【95号题】

第一站：一氧化碳中毒诊断依据，现场急救措施

第二站：甲状腺峡部触诊，颌下淋巴结触诊，肺下界叩诊，心脏视诊，人工呼吸

第三站：酱油采样，水的采样测NA。穿脱防护服，菌痢疫点选消毒剂，过氧乙酸的配置，背式喷洒机的使用，现场测风速。

【96号题】

第一站：旅馆里发生多起皮癣案例问题。(1)对旅馆里的日常用品抽样，一般采用多少的抽样标准(5%);(2)简要阐述对浴衣与拖鞋的采样方法;(3)日常用品的常用消毒方法，要求举例至少3种;(4)评价消毒指标的主要指标，要求列举至少2种。

采样：(1)散装牛奶采样;(2)自来水含铁量测定

第二站：(1)腰围的测定;(2)颌下腺的触诊;(3)心脏触诊;(4)跟腱反射;(5)人工呼吸

第三站：穿防护衣(必考);二氧化碳的测定;流脑病房里需要做消毒，采用哪种溶液，如何配置，连带还问了如何使用喷雾器。

【98号题】【公卫执业医师】

第一站：1.医院流感爆发的报告方法，流感的报告时限，流感疫苗的接种禁忌。2.拖鞋的采样。3.苯系物的采集。

第二站：1.脉搏的测量和内容，体重的测量。2.肝脏的触诊和测量，布氏症。3.胸外心脏按压。

第三站：1.防护服的穿脱。2.噪声的测定。3.消毒剂的配制和手动式喷雾器的使用、维护。

【99号题】

第一站：

一、案件分析：一小孩到医院就诊，症状„„，脑脊液检查„„环境多蚊虫问：1.诊断该病，诊断依据?2.如何从传染途径和易感人群进行预防控制。

二、采样：酱油、末梢水测氧含量。

第二站：1.甲状腺峡部触诊。2颈部淋巴结触诊、3肺底移动度叩诊

4、腹部体表标记及分区

第三站：1.穿脱隔离服。2.测温湿度。3.学校消毒。

【102号题】

第一站：病例分析 腺鼠疫 初步诊断、诊断依据、传播途径

样品采集：牛奶、末稍水

第二站：甲状腺后方触诊、心脏触诊、腰围测量、膝腱反射、胸外心脏按压

第三站：防护服穿脱、温湿度计测量、消毒液配制级霍乱疫源地墙面地面消毒。

【103号】【公卫执业医师】

第一站，H2S中毒的原因和现场处置，检测铜的水样采集，散装牛奶(液体)的采样。

第二站，腰围测量，锁骨上淋巴结触诊，肌力测量，移动性浊音，人工呼吸。

第三站，穿脱防护服，CO采集器，二氧化氯消毒液配制与使用。

【105号题】【四川】【公卫执业】

没按顺序，但是内容都背下来了

甲状腺触诊，克氏征，颌下淋巴结，口对口人工呼吸，单手肝触诊并说出肝大的测定方法(三个点)

CO2测定仪器操作，防护服穿脱，选择消毒液对给艾滋病病人做过手术的器械进行消毒，计算配置，讲述配置的过程，然后演示对器械消毒的过程

案例分析：诊断流行性出血热，判断流行的程度并且说出判断依据，怎样从传播途径上对其进行控制

采样：桶装纯净水微生物采样，管网末梢水采样测定硫酸盐。

【107号题】【公卫执业医师】

第一站：

1、高血压、糖尿病横断面调查时，调查设计和调查实施过程中的质量控制

2、可以做哪些统计分析?(各种发病率、罹患率)。

3、宾馆茶杯微生物采样、空气沉降法。

第二站：

1、测体重。

2、颈部淋巴结触诊。

3、心脏触诊。

4、跟腱反射。

5、口对口人工呼吸。

第三站：

1、个人防护用品的穿脱(我答了视频上的顺序，不知道得多少分。

2、风速计的使用。

3、过氧乙酸的计算，菌痢的消毒过程。

【110题】【公卫执业医师】【四川】

没按顺序：

甲状腺峡部触诊，克氏征，口对口人工呼吸，心脏触诊，称重

CO2测定仪器操作，防护服穿脱，选择消毒液给塑料玩具消毒，计算配置，讲述配置的过程

案例分析：诊断流行性出血热，现场调查的内容;疫苗种类，适用人群

采样：酒店浴盆微生物采样;空气甲醛采样。

【113号题】

第一站：发芽土豆致中毒：

1、中毒病人的救治原则

2、防止再次发生的策略。

【116号题】

第一站：给出一段话，问你丙肝的传染源?传播途径?如何监测?项目2：洗脸盘细菌检测。项目3：空气苯系物浓度检测。

第二站：淋巴+脉搏+肝触诊+人工呼吸。

第三站：防护服+二氧化碳检测+消毒玩具。

【122号题】【广州】

第一站：(模型人)

1、身高。

2、甲状腺峡部触诊。

3、肝移动性浊音叩诊。

4、胸外按压。

第二站：

1、流脑，流行强度，判断依据。

2、酒店用品微生物采样。

第三站：

1、个人防护：防护服的穿脱。

2、卫生处理：选择消毒剂处理(碱性戊二醛、漂白粉、95%乙醇)医疗器械，现场配制。

3、现场测定：co仪的使用。

【124号题】

第一站：讲一个学校的学生吃了快餐公司的盒饭后腹泻，问要去这家公司进行现场卫生状况调查要注意些什么要素;然后问食物中毒的分类及例子项目2：铅含量测定的水采样项目3：桶装水微生物学检测的采样

第二站：体重测量、甲状腺侧叶触诊+讲述胸部标志性部位、腹部压痛反跳痛、人工呼吸。

第三站：防护服、CO检测、禽圈消毒。

【125号题】【安徽】【7月4日】

第一站：

1、发芽马铃薯食物中毒案例，问食物中毒患者救治原则、预防马铃薯发芽?

2、大气中苯系检测?

3、理发工具的采样?

第二站：腰围测量、移动性浊音、甲状腺前面触诊、布氏症、人工呼吸。

第三站：防护衣、噪声测量、选择消毒液+计算配液消毒(喷雾器)。

【128题】

第一站

1、工厂车间苯蒸气泄漏，工人急性苯中毒，现场调查内容，及工厂应该采取的整改措施。

2、散装薯片微生物学检测的样品采集。

3、管网水微生物学检测的样品采集。

第二站

1、后面触诊甲状腺侧叶。

2、腹部体表标志及分区。

3、胸外按压。

第三站

1、穿戴防护服。

2、现场噪声测定。

3、消毒医疗器械，从过氧乙酸、戊二醛及酒精中选择恰当的消毒液，并计算及配液，消毒。

【??号题】【湖南】

第一站：流脑案例分析(传播途径、易感人群的处理、调查报告的内容)，空气中苯的检测、被套微生物

第二站：体重、腋下淋巴结检查、肺下界移动度叩诊、肺部分区、人工呼吸

第三站：防护服、非典的教室消毒(碘伏、戊二醛、84)、风速仪的使用。

【??号题】【北京】【公卫执业医师】

第一站：校庆盒饭食物中毒：食物中毒概念，报告的主要内容。CO2的测定(竟忘了怎么调跨度，囧„„)，戊二醛消毒剪刀、镊子(要记着选择2%的碱性戊二醛。)

第二站：皮褶厚度、甲状腺峡部触诊、克氏征及阳性表现、肝脏触诊及三个测量

第三站：个人防护服、水采样(耗氧量)、饼干采样。

【??号题】

第一站：案例：

1、霍乱的诊断依据及疫点的划分?

2、如何预防?采样：

1、散装饼干采样(记得填写采样记录单)

2、测金属水样采集——铅(采样后加硝酸到ph小于2，要填写采样记录单)

第二站：

1、人工呼吸，2、血压测量，3、心脏叩诊

4、压痛。反跳痛及引起原因

第三站：

1、个人防护

2、co浓度测定(先看仪器合格证)

3、麻疹发生后对教室的消毒，考查消毒配液及如何操作(先选择消毒液，喷雾器要先检查，消毒后要保养护理)

【??号题】

第一站：苯中毒的病史采集，诊断。茶杯的采样。苯系物的采样。

第二站：肺部听诊。布氏征。血压。胸外按压。

第三站：个人防护穿脱。甲型H1N1教室空气消毒。具体几号题，我也搞不清。好像是凑拼成的。

【??号题】

第一站：案例分析：结核病;采样：散装饼干、空气中CO采集(真空袋)。

第二站： 脉搏、甲状腺峡部触诊、肺部听诊、颈强直、人工呼吸。

第三站：穿脱防护服、二氧化碳的现场检测、含氯消毒剂的配置以及使用手提式喷雾器消毒、手提式喷雾器的清洗保养。

【??号题】

酒店毛巾消毒的检验，酒店中空气二氧化碳的浓度测定，脉搏的测量，皮脂厚度的测量，肝脏的单手触诊与测量，人工呼吸，隔离衣的穿脱，苯中毒采样和现场处理，戊二醛消毒。

【??号题】

第一站：苯泄漏中毒案例：紧急现场处理，事后如何建议改建?薯片微生物检查的现场采样。自来水微生物采样。

第二站：从后面触诊甲状腺;叩肺下界移动度。腹部体表标志和分区。胸外按压。

第三站：穿脱防护服。测噪音并记录结果。戊二醛的配置，消毒医疗器械。

【??号题】

第一站，流感的现场流调，健康教育的内容，空气笨的测定(这个空气采样器古老的都没见过，而且采样时间跟书上讲的不一样，这站很郁闷啊)

第二站 脉搏，颌下淋巴结触诊，克氏征及阳性体征，胸外按压(频率，深度，位置)，还有一个没记住

第三站，co测定，个人防护用品的穿脱，中性二戊醛的配置跟灭菌操作

我今天考的仪器跟平常用的不太一样，晕们，而且靠个人防护用品的穿脱竟然把我领到隔离服哪里了，结果演示完了说没有踩份点，后来才知道是个体防护用品。

第三篇：公卫执业医师资格考试历年真题（精选）

公卫执业医师资格考试历年真题 －－ 儿童保健学

1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次 生长突增高峰 C A．骨骼系统

B．肌肉系统 C ．神经系统

D．呼吸系统 E．循环系统

88．胎儿身长增长最快是 D A．孕前 2 周B．孕 0－12 周

C．孕 13－27 周D ．孕 孕 28 －42 周 E．孕 42 周

90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是 C A．在该时期细胞的生长方式是以增生为主 B．在该时期细胞的生长主要表现为分化

C ．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍 D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍 E．各组织或器官的关键生长期是相同的 10．儿童“生长”指的是 B A．细胞和组织的分化

B ．细胞繁殖增大和细胞间质增加 C．细胞和组织功能的不断完善

D．身体器官的成熟 E．儿童体质的发展

10．关于儿童生长发育规律正确的是 B A．各系统平衡生长发育

B ． 连续性 C．断续性

D．倒退性 E．无生长轨迹现象

11．第二性征迅速发育是在 D A．婴儿期

B．学龄前期 C．幼儿期

D ．青春期中期 E．青春期早期

12．男性青春期性器官发育的第一信号是 D A．变声

B．长出腋毛

C．阴茎增大

D ．睾丸增大 E．遗精

13．男童青春期性器官发育的第一信号是 A A ． 睾丸增大

B．阴茎变大 C．长出腋毛

D．遗精 E．变声

6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的 C A．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况

B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似 C ．离差法通常只用于等级评价法

D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况 E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度 14．下列说法不正确的是 E A．儿童单位体重的营养需要量高于成人 B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加 C．儿童单位体重对水的需求量高于成人 D．营养需求存在明显的个体差异

E ．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低 A．等级评价法

B．曲线图法 C．百分位数法

D．相关回归法 E．身高标准体重 129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是 E 130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是 B 13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是 E A．感知发育

B．言语发育 C．动作发育

D．情绪发育 E ．抽象逻辑思维发育

7．以下属于筛查性智力测验的是 B A．韦氏学龄前儿童智力量表

B ．绘人测验 C．贝利婴幼儿发育量表

D．发育量表 E．斯坦福-比奈量表

15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为 C A．8%～10% B．12%～15% C ．25% ～30% D．32%～45% E．55%～65% 15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为 E A．12%～15% B．16%～20% C．25%～35% D．45%～50% E ．55% ～65% 107．9 岁男童，每日需能量 2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的 60%，每日应 摄入的碳水化合物为 D A．150 克

B．200 克 C．250 克

D ．300 克 E．350 克

17．不属于儿童心理健康“标准”的是 C A．心理特点与年龄相符

B．行为协调，反应适度 C ． 智力发育超常

D．人际关系良好 E．情绪稳定

16．1 个月的小儿应接种的疫苗是 B A．卡介苗

B ． 乙肝疫苗

C．脊髓灰质炎三价混合疫苗

D．麻疹疫苗 E．百白破混合制剂

17．我国普遍应用的口服疫苗为 C A．卡介苗

B．乙肝疫苗

C ．脊髓灰质炎三价混合疫苗

D．麻疹活疫苗 E．百白破混合制剂

16．新生儿居室湿度宜保持在 C A．30%左右

B．40%左右 C ．50% 左右

D．60%左右 E．70%左右

11．新生儿期是指出生至生后 C A．7 天

B．14 天 C ．28 天

D．30 天 E．42 天

85．出生后至一岁以内的城市婴儿需进行几次健康检查 C A．一年检查一次

B．每半年检查一次

C ．每季度检查一次

D．每一个月检查一次 E．只在婴儿有病时，进行检查 18．属于婴儿期特点的是 B A．生长发育缓慢

B ．容易 发生消化不良和营养紊乱

C．容易出现心理卫生问题

D．喜欢参与集体化和社会化活动 E．容易发生龋齿和弱视 12．婴儿期的特点是 D A．容易发生龋齿

B．体格生长缓慢

C．口语发育迅速

D ． 容易发生消化不良 E．喜欢参加集体活动 A．婴儿期

B．学龄前期 C．幼儿期

D．青春期 E．学龄期

129．儿童个性初步形成是在 C 130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在 E 103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治 疗应为 D A．禁食

B．停止母乳喂养

C．无论何种病原，大量使用抗生素

D ．及时补液，控制脱水 E．给予升压药，防止血压过低

97．2 个月婴儿腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是 C A．及时给予升压药

B．无论何种病原大量使用抗生素 C ． 及时补液，控制脱水

D．禁食 E．停止母乳喂养

96．正值夏秋季节，一位 4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。医生首 选的指导应是 C A．多吃富含维生素 D 的食物

B．多吃富含钙的食物 C ． 多晒太阳

D．每日口服钙剂 E．肌肉注射维生素 D 104．某 3 岁 6 个月的男童，年龄别体重和身高别体重均低于同年龄，同性别参 照人群值的正常范围，其营养不良分型为 B A．体重低下，生长迟缓

B ．体重低下，消瘦 C．生长迟缓，消瘦

D．体重低下 E．生长迟缓

115．3 岁男童，发育迟缓、消瘦、体重过轻，诊断为干瘦型营养不良症，其原 因是 E A．蛋白质严重缺乏

B．必需脂肪酸严重缺乏

C．能量严重缺乏

D．蛋白质与必需脂肪酸同时严重缺乏 E ．蛋白质和能量同时严重缺乏

86．关于儿童溺水的描述，下列错误的是 E A．溺水是一种常见的儿童意外伤害

B．可因口鼻吸