第一篇：感恩老师杂文随笔

我们知道，为了带给我们丰富课堂经常放弃正餐，即便你总是提醒我们不吃正餐的伤害！

我们知道，为了教授我们高超技巧经常忽略疼痛，即使你知道自己全身都是伤病！

我们知道，为了指导我们正确舞步经常没有假期，即使你疲惫不堪还是选择在假期进修！

我们知道，为了负责我们学会舞蹈经常错过班车，即使你需要早点回家休息！

我们知道，为了担心我们忘记要领经常推掉聚会，即使你已经很久没有与朋友相聚了！

感谢你们，为了我们的一点点进步，忽略自己的疲劳！

感谢你们，为了我们的一次次错误，忽略自己的时间！

感谢你们，为了我们的一遍遍练习，忽略自己的伤痛！

感谢你们，为了我们的一步步提升，忽略自己的感受！

感谢你们，为了我们的一天天学习，忽略自己的休息！

第二篇：老师杂文随笔

我挺喜欢翼众的，这里的老师都特别负责任，起码带我的老师是这样，……猛然起笔，不想措辞了，用最朴实的文风来形容一下，我的三科老师对于我的意义。

翼众有一点特别暖，所有的老师领导，我们都以名字加哥／姐相称，………哥哥姐姐们特别爱我们，我们也要给以回报好的成绩，和更多的爱，从而不辜负。

素描老师，锴哥，馨怡姐。锴哥给我们讲画的时候特别逗，语气啊形容词啊，都各种天马行空，把你的缺点指出来的同时，还不会显得特别严肃伤人自尊心，一副“慈父”的状态面对我们，我们班素描相比三科来说是弱项，锴哥总是说“咱班儿小孩都特别听话，特别乖，你们就拿画面来气人，气人的方式很特别嘛！”又或者“你这几笔让我儿子来画都能画出来！”锴哥儿子大概五六岁～。馨怡姐大学刚毕业一两年，因为年龄相差不大，所以特别亲切，最近大家总开玩笑的叫她“馨怡阿姨”我们上课偷吃零食的时候，她路过到我们的座位，也会给她递一块糖，她总说“我就是被你们一人一块小零食给喂胖的！”

速写老师，旭哥，德民哥。旭哥今天小小的训了我们一顿，快联考了，看得出他比谁都为我们着急，他的严格是出了名的，讲知识点讲的细致也是出了名的，自信也是出了名的。大部分学生往往不能理解严格的老师，因为这样的老师会总训学生，毫不留情的指出你的缺点，必须要改，严师出高徒的必要条件是学生要愿意配合老师，我不是别人，我不懂那些不满旭哥太严厉的人是怎么想的，虽然每天画面被卡的很严格身心都很累，也有过殆倦，但是我宁愿这样累一点，有时候也挺心疼旭哥，有一丝吃力不讨好的感觉，但没关系，别人我不知道，起码我是理解旭哥的，旭哥不是一味的严格，有时候也会和我们开开玩笑，领我们出去打打沙包啥的，每天晚上下班他会和我们说“大伙加油，我要回家陪媳妇了！”。

而德民哥，脾气好，有时候怕旭哥生气，帮我们打打掩护啥的，和我们年纪相差也不多，所以和德民哥亲近一点的同学比较多吧，高高瘦瘦，如果颜值再像样一点就完美了，而且他手特别好看，看他画画简直是手控福利！！

色彩老师，袁儿哥。

压轴出场便能看出不同，袁儿哥对于我的意义挺重大的，从小到大他是第一个夸我优秀的人，也是让我重拾自信的人，是我生命中最重要最不可缺少的灯塔，或者是指路牌，昨天学校组织“翼画会友”的活动，几个班级分别派出学生代表去东区画画，剩下的学生都在旁边看着，说是做范画也不为过，袁儿哥色彩这一科派我去的，到我之前我紧张的不行，他微信给我发来几大段语音，让我就按平时那么画就没问题，告诉我别紧张，拖长并带着安慰的尾音，真是有一种哄妹妹的感觉，心里暖融融的，开始之后，我画了一半，他过来指点了我几句，顺手帮我快掉下的帽子重新扣在了我头上，告诉我，就这么画没问题。

我特别喜欢他家娃，几个月大小小的一坨，有一次他给我们发了他家儿子睡觉的照片，在他言语间又看到了父亲的温柔，又总说，他家儿砸比我们小班长还闹人。

可能艺考结束，和老师们的联系就会变少，两条线短暂又漫长的相交，之后渐行渐远，很多人只会陪伴我走一段路，但我会记住这一段宝贵的时光，好好感受，好好珍惜所有宝贵的回忆，很庆幸人生重要的转折点遇到了他们，永远，铭心，刻骨。

第三篇：学会感恩杂文随笔

我们在感恩中生活，我们在生活中感恩。

人来到这个世界，从呱呱落地到牙牙学语，因为有双亲倾其所爱，抚育你、呵护你，才使你走出人生第一步，所以，每个人都要首先感恩自己的父母。

你走进校门，迎接你的是一位位老师，他们像一支支燃烧的蜡烛，用知识洞开你的心扉。你能不感恩他们？

你踏入社会，面对接踵而来的挑战和责任，需要凭借团队的力量奋斗拼搏、破关夺隘，创造物质精神财富，实现人生的价值。即使是孤胆英雄，背后也有强大的后盾。你能不感恩同事和战友？

在人生的路上，友谊始终像一道耀眼的彩虹，风雨同舟不避险，高山流水共一曲。你能不感恩真正的知音？

你爱美求真，更崇尚人性的真谛。我们可以藐视一切，惟独不能践踏善良与尊严。你能不感恩所有正直善良的人们？

你生逢一个幸运的时代，专制、愚昧不再肆虐，民主与科学的旗帜高扬，万众一心，众志成城，共同努力建设公平、正义、和谐、幸福的社会。你能不感恩驾驭时代的掌舵者、领跑人？

你美丽地生活，享受山的雄伟、水的妩媚、鸟的婉啭、花的芬芳。面对大自然的赐惠，你能不感恩造物主的公允？

学会感恩，就要有宽阔的胸怀，摒弃狭隘与自私；学会感恩，就要有丰厚的学养，远离浅薄与无知；学会感恩，最重要的是要有一颗善良的心，把人性的缺陷诸如妒忌、刻薄、傲慢、谄媚、寡恩等，统统抛弃！

我们在感恩中生活，我们能不在生活中感恩？

第四篇：亲爱的老师,节日快乐杂文随笔

他曾经教过我做数学题，煮过饭给我吃，接过我放学，带我去买过衣服，也朝我吼过，敲过我脑袋。

他曾经很严肃。

01

我不喜欢他当我的数学老师，因为在课堂上，他对我的要求总是要比别人高，还会当场甩我的作业，完全不给我面子。

但是，很无奈，我肯定会是在他教的班上，谁让他是校长，想把我安排在哪儿就安排哪儿。我认了，毫无反抗之力。

而无论是我的哥哥姐姐们，还是弟弟妹妹们，几乎都曾经当过他的学生，大家聚在一起的时候，也会细数他的严厉。

不用说一句话，只要他出现，便觉得气场冷了下来。单是一个眼神，就让人起鸡皮疙瘩。更别说那种要被检查作业的忐忑。

他终究没当我几年的老师，我去了别的学校，就是放飞的鸟儿，再也不受他的控制了，而此后，我离那片生活的土地，也越来越远。

如今，他已经年过半百，还是在那个地方，教了一批又一批的学生。再过十年，估计他都可以当那些学生的爷爷了吧。

02

什么时候开始觉得他老了，再也不像是以前那么严厉了，再也不让人那么畏惧了？

或许是在我和他就某些问题争论时，他已经不再处于上风。

或许是在他在开始用智能手机时，却还得求助于我们这些他眼里的年轻人。

在我帮他用电脑编辑出一些文档后，他说，我用几十分钟就能完成的东西，他之前自己用几个小时，才能完成，还没能做得比我好。

或许是他开始戴上了老花镜。

或许是在小姑的葬礼上看到从没有流过眼泪的他，默默地擦眼泪。

而他也总是喜欢说自己老了，现在是年轻人的时代啦！

每当这个时候，我总是要反驳他，才五十出头就说自己老了，让那些六十多岁的怎么办？

他无言以对。

虽然我嘴上这样反驳着，但是我知道，他也已经生出了许多白发。

03

高中的时候放假在家，他去别人家做客。

晚上姑姑急匆匆地到我家，告诉我赶紧跟她一起去医院，说他出车祸了。

姑姑说不清楚现场车祸的情况。

我只能在去医院的路上想了无数种可能，想到他连动都不能动，想到他满身是血，又想到他可能幸运没受什么伤。

当我们到了医院，才看到被人搀扶着的他，一边脸上都是血，眼睛周边肿起来，一只眼睛已经完全睁不开，胳膊也没法动。

他看到我之后，轻声地唤了一下我，很虚弱，又似乎还要对我笑，却又比哭还难看。陪他一起做完了身体检查，他躺在病床上，已经完全睁不开眼睛。休养了很长一段时间，才恢复了精神。

那个受伤被搀扶着不再年轻的他竟让我印象那么深刻。他不再是那个严厉呵斥我们，不怒而威的老师。那一刻，竟觉得他开始变得苍老。

就像是朱自清的《背影》里面写的那样，你会在某个时刻，突然觉得，他再不是那个高大如山的父亲，他曾经担负整个家庭责任的肩膀也会留下斑斑伤痕，他的皱纹加深，头发变白。

尽管不愿去承认，但这又是必须接受的事实。而时光时光，却无法变慢，让他们慢些变老。

他并不太会表达自己的感情，只是把生活过成了细水长流，一点一滴。

我时常觉得，到现在还没有比他对我更好的人了吧。

知道我喜欢吃的食物，我无意中说想要吃的，很快就会在家里的餐桌上出现。夏天里说特想吃西瓜，在家的时间，他让家里没有断过西瓜。连我自己都不怎么放在心上的话，他却总是记得很清楚。

黄女士也常说，也只有我回家的时候，沾我的光，她才能吃上他做的饭。

每次回家，他都会去车站接我，就像是上学时，总是会在放假时去学校门口等着接我一样。他一直都是那个接我回家的人，然后又送我走的人。

我和他的观念不一致，特别是在毕业之后，这种分歧就更加显著。这样的观念代沟已经不能轻易的被拉到同一条线上，除非有一方能够妥协，而年轻气盛的我们都已经不再是妥协的那一方。

他尽管不是很赞同我们的选择，但是在我们决定了要做什么事情，他也无法改变时，却又会在背后默默地支持。

他似乎一下子从严厉的老师变成了慈爱的父亲。

又或者其实他一直都是那个慈爱的父亲，而这一面，总是要等到他们开始老去了，我们才渐渐明白。

今天是你的生日，我只愿你慢些老去吧，无论我走多远，你都能是那个接我回家的人。

亲爱的老爸，生日快乐！

亲爱的老师，教师节快乐！

第五篇：感恩一路有你们杂文随笔

难忘的12天，一路上有你们的陪伴，我真的感到好幸运。感恩双寿村的村民、感恩双寿小学的校长、老师和孩子们、感恩红土情缘实践队的队员们，因为有你们，这12天的下乡之旅才那么的绚丽多彩。

还记得初来到双寿小学，校长和老师对我们表示热烈的欢迎，安排好我们的住宿，尽量改善我们的生活环境，在开班仪式上教导我们在实践中要“学以致用”，校长的良言我们永记于心。

我记得以前我们老师说过“有学生，才有老师”。如果没有双寿小学这群孩子们，也许我们就不是一名老师。在这短暂的12天里，和孩子们一起生活和学习，让我不仅学会了教书，还学会了育人。作为三年级的英语老师，开始，我上课有点别扭，几乎没有学生回答问题，因为不知道应该教些什么东西给孩子们，也不知道如何教。经过多次与孩子们接触和交流，才发现可以根据他们的兴趣爱好选材，可以结合他们的年龄特征和身心发展特点去教，很快，在我的课堂上孩子们都非常积极活跃，并且真正爱上了英语。

我是调研组的一名组员，所以会经常外出调研。我们小组调研的课题是关于农村地区“精准扶贫”的落实情况。以北街镇的村子为调查对象。在我们调研的过程中，村民们都非常乐意接受我们的调研，认真填好每一份问卷和耐心地为我们讲解他们自己村子贫困状况以及精准扶贫在哪方面取得了成效。有他们的帮助，我们的调研之路非常顺利。对此，感谢双寿村的村民对我们工作的支持。

红土情缘实践队是由37名红土队员组成。在工作上，他们认真负责，团结合作，齐心协力，共同完成了各项工作；在生活上，他们勤俭节约，互相照顾，使我们整个队伍井然有序，发挥高效，同时队员之间的笑声、闹声使我们的生活多姿多彩。感谢红土情缘实践队的队员们。

12天的下乡生涯不知不觉要画上句号了。这一路上，有你们真的很精彩，感恩！