第一篇：校报办理经验：准确定位 明确目标 大胆创新

山西省临汾一中《尧声报》简介

山西省临汾第一中学校历史悠久，建于1896年，至今已有115年的光辉历史。1980年被山西省确定为“省首批重点中学”。2004年顺利通过山西省首批示范高中验收。2007年被教育部、人事部评为“全国教育系统先进集体”。

《尧声报》开始时是尧声文学社的社刊。尧声文学社诞生于教育改革如火如荼于1984年，文学社成立后，她的出版物开始是“尧声”黑板报，两周一期，图文并茂，很受师生欢迎。第一期铅印《尧声》于1990年12月10日出版，版面八开两版，共有12篇文章。从第九期开始扩版为四版，后来《尧声》改为《尧声报》。从1990年创刊至今，《尧声报》发表作品六千余篇，培养小记者400余人，许多作品被《中学生学习报》《语文学习》《紫藤花》《中学生文摘》《中国中学生文学》《中学生阅读》《中国教育报》《中学生文学报》《希望导报》《第二课堂》等报刊选用。尧声文学社连续三年被全国中学文学协会评为先进集体，有十几名学生被评为“希望之星”。1997年，尧声文学社被中国教育学会、中学语文教学研究会、中学生文学社研究中心评为“全国优秀中学生文学社百家”之一。2006年《尧声报》在首届、第二届全国校内报刊评选活动中分别评为“最佳校报一等奖”、“最佳社团报一等奖”。2008年10月山西电视台少儿频道对尧声文学社进行了专题报道，对我校创新文学社团活动形式的做法给予了高度评价。

编辑有了明确的认识。

三、目标导向机制，单元作战风格

我们认为目标确定后，人才队伍稳定后，工作要有起色，关键在于体制创新，体制创新的目标是调动大家的积极性，而这关键是制度创新。

（1）目标管理制。

在目标确定后，下一步就是要确保工作按时保质保量的完成。我们从学生时间不统一的实际出发创新了工作形式。就是根据一学期工作的规划将所有人员分为若干个任务小组。这些任务小组的任务是机动任务和固定任务相结合。这些小组可以根据任务的需要自己吸纳新成员。按时向指导老师汇报工作进度确保能得到老师及时的指导。

如我们新开设的 “学海导航”栏目，这个栏目是由六人组成，他们有独立的运行模式，可以不参加每周例会，但是必须按时完成任务，他们可以自己吸纳新会员。通过这个栏目的开放，我们锻炼了同学们的合作意识，创新意识，关心一中意识，关注社会意识。

（2）“执行社长”制度。为了让报纸期期都新鲜，我们实行“执行社长”制度，每期报纸在老师确定主题后，具体执行由一个富有创意、组织能力强的学生牵头执行本期报纸的各方面的工作，这样确保“报纸每期主题不变，但是主题的实现形式多样化”。

四、文学社活动效果明显

通过参与《尧声报》的采编，提高了学生各方面的能力，