第一篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表

同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）

1、教师上课是否接（打）电话 A是()B否()

2、教师是否接受家长礼物 A是()B否()

3、教师是否体罚或变向体罚学生 A是()B否()

4、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?

A经常提供这样的机会()B有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()

5、教师是否接受家长宴请 A是()B否()

6、教师是否找家长办事 A是()B否()

7、你的老师是否公开有偿补课 A是()B否()

8、课堂中重视研究性学习的程度：

A、高度重视()B、重视()C、一般()D、不重视()

8、教师是否提前下课 A是()B否()

9、教师是否按时进课堂 A是()B否()

10、老师的课堂组织管理：

A、严格、有序；充满活力()B、严格、有序；较有活力()C、一般()D、纪律较差()

第二篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：史瑞先任教学科：五六年级语英语

二、教育教学情况调查（每题5分）：

1、你认为该教师的责任心强不强?

A责任心强()B责任心一般()C责任心不强()

2、该教师是否关爱学生?

A十分关爱()B关爱()C；不关爱()

3、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有()B有时有()C经常有()

4、该教师上课是否用普通话?

A用普通话()B有时用普通话上课()C不用普通话上课()

5、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会()

B有时提供这样的机会()

C从来不提供这样的机会()

6、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?

A满意()B一般()C不满意()

7、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?

A很感谢兴趣()B一般()C不感谢兴趣（）

8、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？

A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（）

9、该老师是否热爱学习，博学多才？

A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（10、该教师对你的关注和对待其他学生一样？

A非常关注（）B一般（）C不管不问（））

第三篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表

年级同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）

1教师上课是否接（打）电话A是B否 2教师是否接受家长礼物A是B否 3教师是否体罚或变向体罚学生A是B否

4该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会()B有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()

5教师是否接受家长宴请A是B否 6教师是否找家长办事A是B否 7你的老师是否公开有偿补课A是B否

8课堂中重视研究性学习的程度：A、高度重视 B、重视 C、一般D、不重视

8教师是否提前下课A是B否 9教师是否按时进课堂A是B否

10老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力 B、严格、有序；较有活力 C、一般D、纪律较差

11教师是否私自找人代课A是B否 12教师是否私自订阅资料A是B否

13你最喜欢哪一个学科的老师（）喜欢他（她）（）。14你们的科学课授课教师是（）、音乐教师是（）、体育教师是（）、综合实践教师是（）、音乐教师是（）、技术教师是（）、美术教师是（）。

第四篇：友谊学校学生评价教师问卷调查表

友谊学校学生评价教师教学问卷调查表

年级：（）教师 ：（）总分：（）

同学们，你们好！

这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！

（在你认为适当的选项上打√）

一、讲课语言

A表达清楚，通俗易懂（10分）B、有时表达不清，听不懂（6分）C表达不清，讲课很难懂（1分）

二、讲课风格

A、手段多，很有趣（10分）B、有时有趣，有时没有吸引力（6分）C、对我根本没有吸引力（1分）

三、上课纪律

A、纪律维持很好(10分)B、有时纪律好，有时纪律不好（6分）C、纪律差，只顾上课不顾纪律（1分）

四、上课举止

A、从未坐着讲课(10分)B、偶尔坐着讲课（6分）C、经常坐着讲课（1分）

五、上课考勤

A、从未迟到(10分)、早退 B、偶尔迟到、早退（6分）C、经常迟到、早退（1分）

六、对待学生

A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生(10分)B、有时讽刺打击学生（6分）

C、歧视差生，经常体罚学生（1分）

七、上课行为

A、从未接打手机(10分)B、偶尔接打手机（6分）C、经常上课接打手机（1分）

八、作业方面

A、布置适当，及时认真批改(10分)B、偶尔不能及时认真批改（6分）C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改（1分）

九、测验方面

A、单元测试及时，全部认真批改(10分)B、偶尔不测验或不全部认真批改（6分）C、经常不认真及时全部批改（1分）

十、课外辅导

A、经常在课外辅导学生(10分)B、偶尔辅导学生（6分）C、很少辅导学生（1分）

十一、家校联系

A、经常和家长联系(10分)B、偶尔联系（6分）C、从未联系（1分）

第五篇：教师对师德建设评价问卷调查表

马井学校师德建设工作问卷调查表(教师)

为全面了解和征求广大教师对我区教育系统师德行风建设工作的意见和建议，以便在以后的工作中更好地为教师成长服务，特向您发放调查问卷表。本问卷为无记名，请认真填写问卷,谢谢您的支持与配合！

1、您是一位（）教师：

A、中学

B、小学

C、其他

2、您已从教（）年：

3、您是否知晓师德规范“三要八不准”的具体规定

A、是，我知道

B、是，但具体不清楚

C、没听说过

4、去年以来您所在学校在师德建设方面开展过哪些特色活动？

5、据您所知，您周围的同事中有违反“三要八不准”的现象吗？ A、没有

B、个别现象

C、很多

6、您所在的学校是否开展师德规范学习教育活动？ A、是，经常开展

B、偶尔开展

C、从不开展

7、您对区教育局开展师德建设、加强教师队伍管理工作的情况：（）A、满意

B、基本满意

C、不满意

8、您对我区教育系统加强师德建设工作有何建议？