第一篇：2012高中语文一轮精品复习学案·必修一文言文

2012高中语文一轮精品复习学案·必修一文言文

【基础知识梳理】

一、通假字

1．今老矣，无能为也已（“已”通“矣”，了）2．行李之往来，共其乏困（“共”通“供”，供给）3．何厌之有（“厌”通“餍”，满足）4．阙秦以利晋（“阙”同“缺”，损害）5．失其所与，不知（“知”同“智”，明智）6．秦王必说见臣/秦伯说（“说”通“悦”，高兴）7．而燕国见陵之耻除矣（“陵”通“凌”，凌辱，欺侮）8．今日往而不反者（“反”通“返”，返回）9．燕王诚振怖大王之威（“振”通“震”，恐惧）10．燕王拜送于庭（“庭”通“廷”，朝堂）11．图穷而匕首见（“见”通“现”，出现）12．秦王还柱而走（“还”通“环”，环绕）13．卒起不意（“卒”通“猝”，突然）14．成五采（“采”通“彩”，色彩）

15．距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳）16．张良出，要项伯（“要”通“邀”，邀请）

17．愿伯具言臣之不敢倍德也（“倍”通“背”，背叛）18．旦日不可不蚤自来谢项王（“蚤”通“早”，早些）19．令将军与臣有郤（“郤”通“隙”，隔阂）20．不者，若属皆且为所虏（“不”通“否”，否则）

二、古今异义

1、且贰于楚也古义：从属二主

2、若舍郑以为东道主古义：东方道路上的主人

3、行李之往来古义：出使的人

4、共其乏困

古义：缺少的东西

5、微夫人之力，不及此也古义：那个人

6、今老矣，无能为也古义：不能

7、将军战河北，臣战河南。古义：黄河以北，黄河以南

8、约为婚姻

古义：儿女亲家

9、备他盗之出入与非常也古义：意外变故

10、如今人方为刀俎，我为鱼肉 古义：鱼和肉

11、所以遣将守关者，古义：……的原因

12、而听细说

古义：小人的谗言

13、樊将军以穷困来归丹古义：走投无路

14、樊将军仰天太息流涕古义：眼泪

15、持千金之资币物古义：礼品

16、樊於期偏袒扼腕而进

古义：袒露一只臂膀

17、诸郎中执兵

古义：宫廷的侍卫

18、乃引其匕首提秦王古义：击

19、今人有大功而击之古义：现在别人20、左右既前，斩荆轲

古义：周围侍从

今义：二

今义：请客的主人

今义：出门时所带的包裹等 今义：困乏，疲倦 今义：对已婚妇女的尊称 今义：没有能力 今义：省名

今义：结婚的事情，因结婚而产生的夫妻关系 今义：十分，极 今义：鱼身上的肉 今义：表示结果 今义：详细说来今义：贫穷今义：鼻涕

今义：货币

今义：偏护矛盾双方中的一方

今义：称中医医生 今义：垂手拿着

今义：与“古人”相对，现在人 今义：表方向或大约

2012高中语文一轮精品复习学案·必修一文言文三、一词多义

1、之

公从之（代佚之狐的建议）

许之（人称代词，郑文公）

将焉取之（增加的土地，代词）

子犯请击之（秦国，代词）

臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）

邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）

行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）

夫晋，何厌之有（助词，宾语前置的标志）

辍耕之垄上（动词，去、到、往）

2、以

敢以烦执事（介词，拿）

越国以鄙远（连词，表承接）

以乱易整，不武（介词，拿、用）

3、夫

遂率子孙荷担者三夫（fū，名词，指男人、老师）

夫晋，何厌之有（fú，句首语气词，表示将发议论）

微夫人之力不及此（fú，代词，那）

4、焉

子亦有不利焉（语气词）

焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）

朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）

将焉取之（疑问代词，哪里）

5、其

以其无礼于晋（代词，郑国）

君知其难也（代词，这件事）

吾其还也（表商量或希望语气）

6、而

可以解燕国之患，而报将军之仇者（并且，表递进）

其人居远未来，而为留待（因而，表因果）

今日往而不反者，竖子也（却，表转折）

于是荆轲遂就车而去（就，或不译，表承接）

荆轲逐秦王，秦王还柱而走（相当于“地”或不译，表修饰）

因人之力而敝之（连词，表转折）

7、发

轲既取图奉之，发图（打开）

顷之未发，太子迟之（出发）

发尽上指冠（头发）

8、故

故遣将守关者（特意）

以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲（缘故）

鲰生说我……故听之（所以）

君安与项伯有故（故交，老交情）

故人具鸡黍（老，旧）

9、为

父母宗族，皆为戮没（被）

为之奈何（对付，处理）

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乃为装遣荆轲（准备）

乃令秦武阳为副（做为）

其人居远未来，而为留待（因为）

荆轲和而歌，为变徵之声（发出）

10、顾

顾计不知所出耳（只是，不过）

荆轲顾笑武阳（回头）

大行不顾细谨（顾忌，考虑）

11、军

沛公军霸上（名词作动词，驻扎）

从此道至吾军（名词，军营）

初一交战，操军不利（名词，军队）

勇冠三军（名词，军队的编制单位）

12、谢

旦日不可不蚤自来谢项王（动词，道歉，谢罪）

乃令张良留谢（动词，辞别）

哙拜谢，起，立而饮之（动词，感谢）

13、意

然不自意（动词，料想、意料、估计）

其意常在沛公也（名词，心意、意图）

臣观大王无意偿赵王城邑（名词，意思）

宾客意少舒，稍稍正坐（名词，神态，神情）

14、坐

项王、项伯东向坐（动词，坐下）

因击沛公于坐（坐，通“座”，名词，座位）

坐北朝南（动词，坐落，指位置所在）

停车坐爱枫林晚（介词，因为）

15、举

杀人如不能举（副词，尽）

举所佩玉，以示之者三（动词，举起）

今亡亦死，举大计亦死（动词，举行、施行）

举不胜举（动词，列举、举出）

16、胜

沛公不胜杯杓（动词，禁得住）

刑人如恐不胜（副词，尽）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（形容词，优美的）

此时无声胜有声（动词，胜过、超过）

四、词类活用

1．名词作状语

☆规律：名词+动词，名词如果不作动词的主语，即作状语 夜缒而出

进兵北略地

头发上指

2．名词作动词

☆规律：名词+名词（代词），前一名词若非定语或前有副词，即活用作动词 晋军函陵，秦军氾南且贰于楚也（数词作动词）

2012高中语文一轮精品复习学案·必修一文言文既东封郑，又欲肆其西封 函封之 箕踞以骂曰 持剑盾步走 秦兵旦暮渡易水 常以身翼蔽沛公

与郑人盟

函梁君臣之首 秦王闻之，大喜。乃朝服 沛公军霸上 范增数目项王 皆白衣冠以送之 籍吏民，封府库 沛公欲王关中

道芷阳间行

3．形容词作动词

☆规律：形容词+动词，动词（介）+形容词 因人之力而敝之

其人居远未来

素善留侯张良

4．形容词作名词 越国以鄙远

5．动词作名词 此亡秦之续耳

6．使动用法

☆规律：是不及物动词或形容词、名词带了宾语，该词译作“使……做……” 烛之武退秦师

阙秦以利晋

既东封郑 拔剑撞而破之 项伯杀人，臣活之 交戟之卫士欲止不内

太子迟之供其乏困 沛公今事有急 此其志不在小邻之厚，君之薄也 刑人如恐不胜（用尽酷刑）先破秦入咸阳者王之 7．意动用法 越国以鄙远

群臣怪之

8．被动用法

父母宗族，皆为戮没沛公旦日从百余骑来见项王而燕国见陵之耻除矣

五、理解与现代汉语不同的句式和用法

1．今急而求子，是寡人之过也：（判断句）

2．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋：（状语后置句）

3．夫晋，何厌之有：（宾语前置句）

4．常痛于骨髓：（状语后置句）

5．太子及宾客知其事者：（定语后置句）

6．群臣侍殿上者：（定语后置句）

7．父母宗族，皆为戮没：（被动句）

8．欲呼张良与俱去：（省略句，“与（之）俱去”）

9．大王来何操：（宾语前置句，“何操”即“操何”）

10．沛公安在：（宾语前置句，“在安”）

11．吾属今为之虏矣：（被动句，“为”译为“被）

六、重要语句翻译

1．越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

译文：越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

2．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

译文：依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。

3．微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。

译文：即使太子不说，我也要请求行动。（只是）现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

4．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

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译文：这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。

5．私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

译文：（项伯）私下会见张良，详细地告诉他项羽将发动进攻的事，想叫张良跟他一同离去。

6．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：（我）派军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。

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第二篇：高中语文必修一文言文

高中语文必修一文言知识（练习3）

篇目：《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》 《烛之武退秦师》——《左传》

一、文言实词 1．通假字

(1)今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，了)(2)共其乏困(共：通“供”，供给)(3)夫晋，何厌之有(厌：通“餍”，满足)(4)若不阙秦，将焉取之(阙：通“缺”，侵损，削减)(5)秦伯说，与郑人盟(说：通“悦”，高兴)(6)失其所与，不知（知：通“智”，明智)2．古今异义(1)贰于楚也

古义：从属二主，动词 今义：“二”的大写，数词(2)若舍郑以为东道主

古义：东方道路上的主人 今义：泛指设宴请客的主人(3)行李之往来，共其乏困

古义：使者，出使的人 今义：指外出之人随身携带的物品(4)微夫人之力不及此

古义：那个人 今义：尊称别人的妻子 3．词类活用

(1)名词作状语。

既东封郑，又欲肆其西封(在东方、在西方)夜缒而出（在夜里）

朝济而夕设版焉（朝、夕：在早上、在晚上）(2)名词作动词。

晋军函陵(驻军、驻扎在函陵)(3)形容词使动用法。

阙秦以利晋(使„„受益)(4)形容词用作名词。

越国以鄙远(鄙：远方的土地)共其乏困（乏困，缺少的东西）(5)形容词活用为动词。

邻之厚，君之薄也(变雄厚，变削弱)(6)动词使动用法。

若亡郑而有益于君(亡：使„„亡)/ 阙秦以利晋（阙：使„„损害）烛之武退秦师（退：使„退却）

4、一词多义

说 秦伯说，与郑人盟（通悦，欢喜，高兴）

及郡下，诣太守，说如此（陈述）故为之说，以俟夫观人风者得焉（杂说，一种文体）微 微夫人之力不及此（如果没有，如果不是）

则名微而众寡（细小，轻微）微闻有鼠作作索索（暗暗地）

见其发矢十中八九，但微颔之（稍微，略微）辞 辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞）

停数日，辞去（告别）不辞劳苦（推托）

二、文言虚词

三、文言句式 1．判断句 2．省略句

(1)(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(省主语“烛之武”)(2)(晋惠公)许君焦、瑕(省主语“晋惠公”)(3)子犯(晋侯)击之(省动词宾语“晋侯”)(4)若舍郑以(之)为东道主(省介词宾语“之”)(5)若亡郑而有益于君，敢以(之)烦执事(省介词宾语“之”)(6)晋军(于)函陵，秦军(于)汜南(省介词“于”)3．倒装句

(1)以其无礼于晋(于晋无礼，介宾结构后置)(2)且贰于楚(于楚贰，介宾结构后置)(3)佚之狐言于郑伯曰(于郑伯言，介宾结构后置)(4)夫晋，何厌之有(有何厌，宾语前置)

《荆轲刺秦王》——《战国策》

一、文言实词 1.通假字

秦王必说见臣（说，通“悦”，ｙｕè，高兴。）日以尽矣(以，通“已”，已经。)而燕国见陵之耻除矣(陵，通“凌”，凌辱。)今日往而不反者(反，通“返”。)燕王诚振怖大王之威/故振慑(振，通“震”，震慑。)图穷而匕首见(见，通“现”。)卒起不意/卒惶急无以击轲/卒惶急不知所为(卒，通“猝”，ｃù，仓促，突然。)秦王还柱而走，(还，通“环”，绕。)燕王拜送于庭（庭通廷）2.古今异义

樊将军以穷困来归丹(古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。)丹不忍以己之私，而伤长者之意(古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。)于是太子预求天下之利匕首(古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事。)今有一言，可以解燕国之患(古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能 够、许可。)3.词类活用 ①名词作状语

进兵北略地： 方位名词作状语，向北。函封之：名词作状语，用匣子。发尽上指冠：名词作状语，向上。

箕踞以骂曰：名词作状语，象簸箕一样。秦兵旦暮渡易水：名词作状语，马上。②名词作动词

前为谢曰：方位名词作动词，走上前。

樊於期乃前曰：方位名词活用为动词，走上前。左右既前：同上。

皆白衣冠以送之（衣、冠：穿衣服，戴帽子）乃朝服（朝服：穿上朝服）③动词使动用法

以闻大王：动词使动用法，使„„听到 ④形容词意动用法

太子迟之：形容词意动用法，以„„为迟,认为„„迟。群臣怪之（怪：以„„为怪，感到奇怪）

二、文言虚词

三、文言句式

1、判断句

此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也 仆所以留才，待吾客与俱

事所以不成者，乃欲以生劫之„„

2、被动句

父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣

3、倒装句

常痛于骨髓(介宾短语后置)嘉为先言于秦王(介宾短语后置)燕王拜送于庭(介宾短语后置)使毕使于前(介宾短语后置)秦王购之(以)金千斤，邑万家(介宾短语后置，数量词作定语后置；太子及宾客知其事者(定语后置)群臣侍殿上者(定语后置)

《鸿门宴》——司马迁

一、文言实词 1．通假字

(1)距关，毋内诸侯(距：同“拒”，据守；内：同“纳”，纳入)(2)要项伯(要：同“邀”，邀请))(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍：同“背”，违背)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(蚤：同“早”，早上)(5)令将军与臣有郤(郤：同“隙”，隔阂，嫌隙)(6)因击沛公于坐(坐：同“座”，座位)（7）交戟之卫士欲止不内(内：同“纳”，使„„进入)（8）距关，毋内诸侯（内通纳，接纳）

（9）言臣之不敢倍德也（倍通背，违背、背叛）

（10）不者，若属皆且为所虜（不通否，如果不这样）2．古今异义

(1)备他盗之出入与非常也

非常（古义：指意外之事 今义：十分，很）(2)而听细说，欲诛有功之人 细说：（古义：指小人离间之言 今义：详细叙说）(3)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

婚姻（古义：儿女亲家 今义：因婚姻而产生的夫妻关系）(4)沛公居山东时

山东（古义：指崤山以东地区 今义：省名）(5)将军战河北，臣战河南

河北、河南（古义：黄河以北、对南地区 今义：省名）（6）持剑盾步走（走：古：跑 今：步行）

（7）所以遣将守关者（所以：古：„„的原因 今：表因果关系的连词）（8）如今人方为刀俎，我为鱼肉（鱼肉：古：鱼和肉 今：鱼上的肉）（9）再拜献大王足下（再：古：两次 今：又一次）3．词类活用(1)名词作状语

吾得兄事之(兄:用对待兄长的礼节)常以身翼蔽沛公(翼：像鸟一样用翅膀)夜驰之沛公军/复夜去：（夜：夜晚——连夜，在当夜）头发上指：（上：上面——向上）/ 道芷阳间行（间：从小路，抄小路）(2)名词作动词

沛公军霸上(军：驻扎)/ 道芷阳间行(道：取道)/ 籍吏民(籍：登记)范增数目项王(目：用眼示意)先破秦入咸阳者王之(王：称王)(3)形容词作动词

素善留侯张良(善：与„„友善)/ 豪毛不敢有所近(近：接触，沾染)(4)形容词作名词

此其志不在小(小：小的地方)/ 沛公今事有急(急：危急的事)(5)动词使动用法 臣活之(活：使„„活)沛公旦日从百余骑来见项王(从：使„„随从)/ 交戟之卫士欲止不内(内：同“纳”，使„„纳入)/ 拔剑撞而破之(破：使„„破)交戟之卫士欲止不内（止：使„止，阻止）（6）动词作名词

此亡秦之续耳（续：后继者）4．一词多义(1)故

今事有急，故幸来告良(连词，所以)故遣将守关者(副词，特意)君安与项伯有故(名词，故交，老交情)(2)如

沛公起如厕(动词，往，去)劳苦而功高如此(动词，像，如同)不如因善遇之(动词，及，比得上)杀人如不能举，刑人如恐不胜（好像）固不如也（比得上）万事如意（顺、随）(3)意

其意常在沛公也(名词，意图)然不自意能先人关破秦(动词，料想)久之，目似暝，意暇甚（神情，神态）(4)举

举所佩玉块以示之者三(动词，举起)杀人如不能举(形容词，尽)今亡亦死，举大计亦死（发动）孙叔敖举于海（推举）

南取汉中，西举巴蜀（攻下、占领）(5)谢

旦日不可不蚤自来谢项王(动词，道歉，谢罪)哙拜谢，起，立而饮之(动词，感谢)乃令张良留谢(动词，兼有道歉和告辞之意)使君谢罗敷（告诉，致意）

二、文言虚词 1．以

(1)介词，把: 具告以事(2)介词，用: 请以剑舞

(3)介词，凭: 不然，籍何以至此(4)连词，来:项王未有以应(5)连词，相当于“而”，表承接: 樊哙侧其盾以撞 2．为

(1)动词: 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻(结成)/ 军中无以为乐(作为)/ 使子婴为相(做)/ 窃为大王不取也(认为)(2)动词，表判断，相当于“是”:我为鱼肉(3)介词，被:吾属今为之虏矣(4)介词，替、给:君为我呼入(5)介词，对，对于: 为之奈何

(6))句末语气词，常用在疑问句末:何辞为 3．因

(1)动词，趁机：不如因善遇之

(2)副词，于是，就：项王即日因留沛公与饮 4．且

(1)副词，将：不者，若属皆且为所虏/且为之奈何(2)连词，尚且： 臣死且不避，卮酒安足辞 5．之

(1)代词。立而饮之(指代“酒”)(2)动词，到：项伯乃夜驰之沛公军(3)助词，的：今日之事何如

(4)助词，主谓之间取消句子独立性： 备他盗之出入与非常也 6．于

(1)介词，对： 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(2)介词，引出对象： 贪于财货(3)介词，比：长于臣

(4)介词，在：得复见将军于此 7．与

(1)介词，同： 未得与项羽相见/欲呼张良与俱去

(2)连词，和： 臣与将军戮力而攻秦/备他盗出入与非常也(3)动词，送与，给： 则与斗卮酒/欲与亚父 8．而

(1)连词，表并列：劳苦而功高如此(2)连词，表修饰：项王按剑而跽

(3)连词，表承接：拔剑切而啗之/籍吏民，封府库，而待将军 9．然

(1)助词，形容词词尾，相当于“„„的样子”：沛公默然(2)代词，这样：不然，籍何以至此

(3)连词，然而： 然不自意能先入关破秦 10.者

谁为大王为此计者（呢，也可不译）

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（用在時間名詞之后表示停頓，助詞）亞父者，范增也（用在名词之后表示停顿，并起判断作用，助词）为国者，无使为积威之所劫哉（„„的人，代词）或异二者之为，何哉（用在数词后，有个或种的意思）

三、文言句式 1．判断句

(1)此天子气也(语气词“也”，表判断)(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（“者„„也”，表判断）(3)夺项王天下者，必沛公也(“者„„也”表判断)(4)沛公之参乘樊哙者也(“„„者也”，表判断)(5)此亡秦之续耳（语气词“耳”，表判断）

(6)客何为者(动词“为”表判断，相当于“是”)（7）吾令人望其气，皆为龙虎 2．疑问句

(1)谁为大王为此计者(疑问代词“谁”，表疑问)(2)君安与项伯有故（疑问代词“安”，表疑问）

(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（疑问语气词“为”，用在句末，表疑问）(4)能复饮乎（疑问语气词“乎”，表疑问）(5)公岂敢入乎(副词“岂”与疑问语气词“乎”，表反问)3．省略句

(1)毋从(之)俱死也(前面省去主语“你”，后面省去动词宾语“之”)(2)项王则受璧，置之(于)坐上(省去介词“于”)(3)欲呼张良与(之)俱去(省去介词宾语“之”)（4)拔剑撞(之)而破之(省去动词宾语“之”)（5）则与（之）斗卮酒(6)竖子不足与（之）谋!(7)沛公军（于）霸上（8）卫士仆（于）地

（9）将军战（于）河北，臣战（于）河南 4．倒装句

(1)大王来何操(操何，宾语前置)(2)沛公安在（在安，宾语前置）(3)客何为者(为何，宾语前置)(4)因击沛公于坐(于坐击沛公，状语后置)（5）不然，籍何以至此？（何以，宾语前置）（6）贪于财货（于财货，介词结构作状语，后置）（7）良曰：‘长于臣；（于臣，介词结构作状语，后置）（8）具告以事（以事，介词结构作状语，后置）5．被动句

吾属今为之虏矣(介词“为”表被动)7

第三篇：人教版高中语文必修一学考复习学案

人教版高一语文必修一学考复习

沁园春·长沙

毛泽东

1、给加点字注音： 分泌()沁园春()百舸()．．．．坎坷()拜谒()遏制()竭力()．．．．挥斥()干坼()遒劲()酋长()惆怅()稠密()绸缪()寥廓()．．．．．．．．峥嵘()．．未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。

2、文学常识：

词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。

词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

雨巷

1、给加点的字注音： 寂寥()彷徨()彳亍()颓圮()．．．．．．戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为（）

再别康桥

1、给加点的字注音：

青荇()长篙()蒿里行()枯槁()．．．．浮藻()缫丝()漫溯()晦朔()．．．．斑斓()阑干()波澜()笙箫()．．．．萧瑟（）．．．

2、文学常识

徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。1920年曾留学英国。1923年加入新月社，成为新月派的代表诗人，一生留下了四部诗集：《翡冷翠的一夜》《云游》《猛虎集》《志摩的诗》。诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐美”“绘画美”“建筑美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。

大堰河—我的保姆

1、字音 大堰河()荆棘()火钵()．．．． 2 忸怩()冰屑()凌侮()叱骂()．．．．．团箕()给予()碾了三番()．．．

2、字形

大堰河/偃旗息鼓 凌侮/诲人不倦 叱骂/诧异 红漆/膝盖 豆浆/船桨 辗转/碾了三番

3、词语

童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养。童养的儿媳妇叫童养媳。

瓦菲：生长在瓦缝中的野草。

火钵:用来盛火取暖的瓦盆。钵，陶制的器具，形状像盆而小。团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具，用来盛晒粮食等。典押：典和当。

忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子。咒语：说希望人不顺利的话。

天伦叙乐：指家庭骨肉团聚的欢乐。

4、文学常识

艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。3

烛之武退秦师

一、文学常识

《烛之武退秦师》出自《左传》。

《左传》相传是春秋末期的史官左丘明所著。

《左传》是中国第一部叙事详细的 史书。全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》。它与、合称“春秋三传”。

二、通假字

失其所与，不知。秦伯说,与郑人盟。行李之往来，共其乏困

无能为也已 何厌之有

三、古今异义

以为东道主（）行李之往来（）亦去之（）

微夫人之力（）

四、词类活用

夜缒而出（）

晋军函陵，秦军氾南（）越国以鄙远（）（与郑人盟（）既东封郑（）阙秦以利晋（）共其乏困（）

因人之力而敝之（）烛之武退秦师（）

若不阙秦，将焉取之？（）若亡郑而有益于君（）

既东封郑，又欲肆其西封（且君尝为晋君赐矣（邻之厚，君之薄也（五、特殊句式

是寡人之过也（）省略句

1、（）辞曰：臣之壮也

2、若舍郑以（）为东道主））））

3、敢以（）烦执事

以其无礼于晋（）佚之狐言于郑伯曰（）夫晋，何厌之有（）

六、重点字词 焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 微夫人之力不 及此 吾其还也

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 今急而求子，是寡人之过也 夜缒而出

秦、晋围郑，郑既知亡矣 因人之力而敝之

七、文言翻译

晋侯、秦伯围郑 且贰于楚也 臣之壮也 无能为也矣 若亡郑而有益于君 君知其难也 若舍郑以为东道主 君亦无所害 因人之力而敝之 吾其还也 5

《荆轲刺秦王》

一、文学常识

《荆轲刺秦王》选自《战国策》，它是西汉末年 编订的一部 史书，也是一部重要的散文集，全书共33篇，其内容主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖，尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。

二、默写 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，又前而为歌曰：

。复为慷慨羽声。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

三、词语

荆轲 拜谒 督亢 谬误 偏袒 扼腕 厄运 濡染 怯懦 淬火 猝然 ．．．．．．．．．．忤逆 铁杵 创伤 创办 目眩 ．．．．．箕踞：一种轻慢傲视对方的姿态 ．戮没：杀戮和没收 ．拊心：搥胸，这里形容非常痛心。．切齿拊心：咬牙捶胸，形容极端痛恨的样子。又作切齿腐心 无可奈何：没有办法，无法可想

图穷匕现：比喻事情发展到最后，真相毕露 发上指冠：形容极度愤怒。

悲歌击筑：用以抒写悲壮苍凉的气氛。变徵之声：常作悲壮之声。

四、通假字 秦王必说见臣 日以尽矣

今日往而不反者 请辞决矣

燕王诚振怖大王之威 图穷而匕首见 秦王还柱而走

卒起不意，尽失其度 燕王拜送于庭

五、重点字词（含古今异义）今 行而无信

樊将军以穷困来归丹 秦之遇将军，可谓深矣 今闻购将军之首 持千金之资币物 6 比诸侯之列 至陛下

愿大王稍假借之 使毕使于前

秦王复击轲，被八创 拔剑，剑长，操其室 进兵北略地 仰天太息流涕

燕 国 见陵之耻除矣 使使以闻大王

今太子迟之，请辞决矣

六、多义词 兵

①不得持尺兵 ②不及召下兵 ③秦兵旦暮渡易水 ④犹厌言兵 引

①荆轲废，乃引其匕首提秦王 ②秦王惊，自引而起，绝袖 ③左右或欲引相如去 ④引赵使者蔺相如 ⑥李凭箜篌引 辞

①今太子迟之，请辞决矣 人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？②辞曰：“臣之壮也，犹不如人 ③大行不顾细谨，大礼不辞小让 顾

①于是荆轲遂就车而去，终已不顾②顾计不知所出耳 ③大行不顾细谨

④三顾臣于草庐之中

七、词类活用

1、名词活用

进兵北略地

函封之 皆白衣冠以送之

2、形容词活用

太子迟之

八、虚词

今者出，未辞也 臣死且不避，卮酒安足辞秦兵旦暮渡易水 箕踞以骂曰 秦王闻之,大喜。乃朝服 群臣怪之 6

以

①以刀试人 ②愿得将军之首以献秦 ③樊将军以穷困来归丹 ④皆白衣冠以送之 ⑤以次进

九、归纳文言句式 定语后置

①秦王购之金千斤，邑万家

②太子及宾客知其事者

③群臣侍殿上者，不得持尺兵 被动句

①而燕国见陵之耻除矣

②父母宗族，皆为戮没

鸿门宴 司马迁

一、文学常识

《史记》是我国第一部（）,记载了上自（），下迄（）约3000年的历史，分为（）《本纪》，三十（），（）列传，（）表，（）书等，共（）篇。鲁迅誉之为“ ”

二、词语

樊哙（）目眦（）卮酒（）参乘（）

啖肉（）刀俎（）彘肩（）瞋目（）

鲰生（）飨士卒（）劳苦功高：指勤劳辛苦，立下大功。

秋毫无犯：现多形容纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。人为刀俎，我为鱼肉:比喻生杀之权掌握在他人手里。

项庄舞剑，意在沛公：比喻表面上有一个堂皇的名目，实际上却另有所图

三、通假字

1、距关，毋内诸侯

2、要项伯

3、不敢倍德

4、不可不蚤来

5、令将军与臣有郤

6、因击沛公于坐

7、不者，若属皆且为所虏 8

四、古今异义 沛公居山东时

约为婚姻

备他盗之出入与非常也

将军战河北,臣战河南

所以遣将守关者 五、一词多义 使子婴为相 为击破沛公军 皆且为所虏

窃为大王不取也

人为刀俎，我为鱼肉 军中无以为乐 谁为大王为此计 且为之奈何 何辞为

六、词类活用

(一)名词用作状语 项伯乃夜驰之沛公 吾得兄事之 头发上指

常以身翼蔽沛公 道芷阳间行 间至军中

(二)名词、形容词用作动词

沛公军霸上

沛公欲王关中

素善留侯张良

秦地可尽王也

籍吏民,封府库

范增数目项王

道芷阳间行

刑人如恐不胜

（三）动词、形容词用作名词此亡秦之续耳 君安与项伯有故 此其志不在小

大行不顾细谨

（四）使动用法 项伯杀人，臣活之

沛公旦日从百余骑来见项王 拔剑撞而破之

七、特殊句式

（一）判断句 亚父者,范增也

沛公之参乘樊哙者也 夺项王天下者必沛公也 此天子气也

此沛公左司马曹无伤言之 如今人方为刀俎,我为鱼肉

（二）被动句

不者,若属皆且为所虏 若属今为之虏矣 客何为者 沛公安在 大王来何操 籍何以至此

（三）宾语前置句 客何为者 沛公安在 大王来何操 籍何以至此

（四）介词结构后置 沛公居山东时,贪于财货 具告以事

因击沛公于坐(五)省略句

沛公军(于)霸上 沛公居(于)山东时 欲呼张良与(之)俱去 若入前为(之)寿 10。

记念刘和珍君

一、字词：

洗涤 攒射 尸骸 杀戮 辗转 黯然 绯红 不惮：不怕。诧异：觉得奇怪。踌躇：犹豫。菲薄：这里意为微薄。喋血：流血满地。喋，血流出的样子。寥落：稀少。浸渍：浸润，渗透。桀骜：形容性情倔强。骜：不顺从。

惩创：惩罚，惩治。

二、成语：

长歌当哭：用写文章来代替哭泣。长歌：引吭高歌，这里指写文章。当，当做。

殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒：死亡。恤，顾虑。

三、作者简介

鲁迅(1881－1936），原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人。

代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。

记梁任公先生的一次演讲

一、字词：

景仰 戊戌 显宦 叱咤风云

莅校 迥乎不同 短小精悍 步履 潇洒 顾盼 谦逊 激亢 箜篌

机缘 弥漫 哀从中来 博闻强记 酣畅 屏息以待 涕泗交流

二、文学常识：

梁实秋，散文家、翻译家。

短新闻两篇

凝重 掩映 瞩目 婆娑 噩梦 颠倒 嬉笑 纳粹 凋谢 废墟 窒息

小狗包弟

一、字词

作揖 狗吠 叱骂 煎熬 租赁 篱笆 揪回来

二、成语

绿草如茵：茵，草垫子。呕心沥血：形容费尽心思。

三、作者简介：

巴金，原名李尧棠，“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。

11 主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。

“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”。

包身工

一、课内字词

蠕动 汗臭 褴褛 游说 水门汀 执拗 吆喝 籼米 莴苣 揩地板 怜悯 蹒跚 瞌睡 殴打 谄媚 懒惰 譬如 贿赂 滋养 冤魂 骷髅 噩梦 焦灼 嚷骂 娼妓 胆怯 拎着 弄堂 搽粉 锭子 怔住

二、课内成语：

1、横七竖八：形容纵横杂乱。

2、里应外合：外面攻打，里面接应。

3、不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。

三、文学常识：

1、夏衍 本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，现代剧作家，是左翼作家联盟的发起人之一。1994年被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。

2、报告文学 是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点。

飞向太空的航程

一、字词：

沉闷 梦幻 嫦娥 诞生 落伍 翌年 酝酿 苛刻 横亘 辉煌

二、成语：

1、惊天动地：①形容声音特别响亮；②形容声势浩大或事业伟大。

2、不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。

3、一鼓作气：比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。

三、文学常识：

通讯 是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：生动性、完整性、评论性。

荷塘月色

一、词语

蓊蓊郁郁 弥望 袅娜 羞涩 渺茫 霎时 宛然 脉脉 酣眠 参差 斑驳 峭楞楞 倩影 梵婀玲 妖童媛女 鹢首徐回 棹 纤腰 敛裾 嬉游 消受 独处 琐屑 踱步

二、文学常识

12 朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

故都的秋

一、词语

混沌 混水摸鱼 潭柘寺 皇城人海 一椽 驯鸽 落蕊 落寞 啼唱 嘶叫 歧韵 颓废 散文钞 廿四桥 普陀山 鲈鱼

二、文学常识

郁达夫：（1896-1945），1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩；文学观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静如止水似的文学”。

囚绿记

一、词语

猗郁 蕈菌 葱茏 婆娑 淅沥 瞥见 移徙 陆蠡

二、成语

涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。

揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。急不暇择：因过于急切而来不及选择。

三、文学常识

陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》，译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。

《诗经》两首

一、词语

氓 蚩蚩 愆期 将子无怒 垝垣 尔卜尔筮 咎言 载笑载言 于嗟鸠兮 桑葚 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔 淇水汤汤 渐车帷裳 罔极 靡有朝矣 咥笑 夙兴夜寐 隰则有泮 玁狁 不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓 象弭鱼服 雨雪霏霏 信誓旦旦

二、成语

夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。信誓旦旦：誓言诚恳可信。

三、文学常识：

1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。

13

2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。

3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。

4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。

离骚

1、文学常识

屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。

2、词语读音

修姱 嫉妒 謇 忳郁悒 侘傺 溘死 鸷鸟 方圜 攘诟 谣诼 延伫 芰荷 偭 兰皋 椒丘 岌岌 杂糅 昭质 可惩

孔雀东南飞

1、文学常识

《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。

乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

2、词语读音

箜篌 怀忿 槌床 哽咽 绣腰襦 葳蕤 卑鄙 蹑丝履 玳瑁 流纨 明月珰 磐石 拊掌 郡丞 思量 量体裁衣 否极泰来 白鹄 婀娜 踯躅 金镂鞍 赍钱 蟠龙 琉璃 晻晻 日暝 摧藏 蹑履 怅然 戊戌 戍守 彷徨

诗三首

1、字词

芙蓉 慷慨 青青子衿 嘉宾 阡陌 羁鸟 樊笼

2、文学常识

《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁 14 和相思。由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。

曹操，字孟德，东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的**和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。“秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。

陶渊明，东晋著名诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有 “隐逸诗人”之称。

兰亭集序

1、字词

符契 修禊 癸丑 流觞

激湍 彭殇 嗟悼 会稽 感慨系之 清流激湍 流觞曲水 静躁 虚诞 世殊事异

2、成语

崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。

放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。

2、文学常识：

王羲之，东晋书法家。出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。

赤壁赋

1、词语：

窈窕：指女子步行缓慢的样子。少焉：不多一会儿。酾酒：斟酒。冯虚：冯，通“凭”，凌空之意。愀然：忧愁的样子。

舳舻 横槊 赋诗 麋鹿 扁舟 徘徊 斗牛 扣舷 桂棹 幽壑 江渚 扁舟 相属 蜉蝣 肴核 狼籍 相与 枕藉 嫠妇

2、成语

不绝如缕：像细线一样连着，将断未断。形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。15 取之无尽，用之不竭：竭，尽、完。拿不尽，用不完。形容极其丰富。

3、文学常识

苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，同是“唐宋八大家”成员（另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩）。北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表（另有南宋辛弃疾）。是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。词作代表《念奴娇．赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等。

游褒禅山记

1、词语：

庐冢 谬其传 窈然 瑰丽 褒禅山 卒葬之 猝不及防 前仆后继倦怠 幽暗昏惑

2、文学常识

王安石：北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。世称王荆公，卒谥文。临川人。两次任宰相，依靠神宗实行变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。主张文章应“有补于世”。著作收在《临川先生文集》里。

就任北京大学校长之演说

[刮目相见]比喻另眼看待。[时阅数载]时间经过几年。阅，经过。

[长足]形容进展迅速。[长（zhǎng）斯校]当此校校长。

[提携（xié）]比喻在事业上扶植后辈。[姑不具论]暂且不作论述。具，陈述。[宗旨既乖]宗旨既然错误。乖，错误。[敷衍]这儿指学习不认真。[砥砺（lì）]磨练。[裨（bì）]有益。[营营]形容辛苦劳累。

[切磋(cuō)]指共同学习,互相研究讨论。[视事]到职开始工作。[潜修]深入钻研。[商榷（què）]商讨。[店肆(sì)]店铺。

[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。

[开诚布公]指以诚待人，坦白无私。开诚，敞开胸怀，显示诚意。

[规行矩步]比喻举动合乎规矩，毫无苟且。也比喻墨守成规，不知变通。

我有一个梦想

1、字词

煎熬 束缚 歧视 压榨 兑现 缔造 履行 侈谈 磐石 飓风 蜕变 赎罪 真谛 匿迹 坎坷 祈祷 巍峨 蜿蜒

2、成语

骇人听闻：使人听了非常吃惊。义愤填膺：胸中充满义愤。

安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

3、文学常识 16 马丁•路德•金，美国黑人民权运动领袖，1964诺贝尔和平奖获得者。1968年4月，马丁•路德•金前往孟菲斯市领导工人罢工，被人谋杀，年仅39岁。1986年，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。

在马克思墓前的讲话

1.词语：

悼(dào)词 肤(fū)浅 衷(zhōng)心 嫉(jí)恨 诽谤(fěi bàng）诅咒(zǔ zhîu)给(jǐ)予答复 诬(wū)蔑

2、成语

豁然开朗：明白，通达。

坚忍不拔:坚持而不动摇。

卓有成效：成绩、效果显著。

繁芜丛杂：繁多杂乱。

不可估量：不可估计。

永垂不朽：永远流传不会磨灭。

3、文学常识

1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。

第四篇：一轮复习必修一文言文《劝学》《师说》复习导学案(教师版)

徐州七中高三语文一轮复习教学案

必修一文言文复习

（一）（教师）

《劝学》《 师说》

【复习目标】

1、掌握《劝学》《师说》中的重要实词意义与用法、特殊句式等文言知识点。

2、熟练背诵并准确默写《劝学》《师说》全文。

3、背诵并默写《孔子语录》《生于忧患，死于安乐》

4、完成迁移训练，并翻译全文。

【课时】四课时 【复习过程】

第一课时

一、解释《劝学》中的加点词语或翻译加横线的句子。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；()冰，水为之，而寒于水。木直中绳()，輮以为()轮，．．其曲中规()，虽有()槁暴()，不复挺()者，輮使．．．．．之然()也。故木受绳则直，金()就砺()则利()，君子博学而．．．．日参省乎己()，则知()明()而行．．无过矣。

吾尝终日()而思矣，不如须臾()之所学也。吾尝跂()而望矣，．．．．．不如登高之博见()也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾．．．()也，而闻者彰()。假()舆马者，非利足()也，而致()．．．．．千里；假舟楫者，非能水()也，而绝()江河。君子生()非异也，善．．．．()假于物也。

积土成山，风雨兴焉()；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明()．．．自得，圣心()备焉。故不积跬步()，无以()至千里；不积．．．．小流，无以成江海。骐骥()一跃，不能十步；驽马()十驾()，．．．．．功()在不舍。锲()而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石()．．．．可镂()。蚓无爪牙之利，筋骨之强()，．上()食埃土，下()饮黄泉，用()心一()也。蟹六跪()．．．．．而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托()者，用心躁()也。．．．

二、背诵《劝学》全文。

三、背诵《孔子语录》

1、《孔子语录》（《论语》）

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

徐州七中高三语文一轮复习教学案

子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其 ‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

第二课时

一、默写。

1、（1）青，取之于蓝而青于蓝；冰，________________。木直中绳，___________，___________，虽有___ ___，不复挺者，____________。故木受绳则直，______________。君子博学而日参省乎___，________________________。

（2）吾尝终日而思矣，__________________。_________________，不如登高之博见也。登高而招，____________，___________；顺风而呼，_______________，而闻者____。

(3)________________，非利足也，而____千里。______________，非能水也，__________。_________________，善假于物也。(4)积土成山，_________；积水成渊，___________；积善成德，_____________，___________。故不积____步，无以____千里，不积小流，_____________。

（5）_____________，不能十步；___________，功在不舍。______________，朽木不折；锲而不舍，____________。（6）蚓无爪牙之利，___________，____________，下饮黄泉，__________。蟹六跪而二____，非蛇___之穴无可寄托者，______________。

2、（1）子曰：“ ___，不亦说乎？，不亦乐乎？ ________，不亦君子乎？（2），可以为师矣。

（3）学而不思则____，___________________。

（4）子曰：“，是以谓之‘文’也。”（5）子曰：“____________，_____________，______________，何有于我哉！”

（6）子曰：“三人行，_______________。____________________，其不善者而改之。”（7）子曰：“由！诲女知之乎！_______________，_______________，是知也。

（8）子曰：“____________，不____不发，_______________________，则不复也。”

二、解释《师说》中的加点词语，翻译加横线的句子。

古之学者()必有师。师者，所以传道受业解惑也．．()。人非生而知之者，孰()能无惑()？惑而．．

徐州七中高三语文一轮复习教学案

不从师()，其为惑也，终不解矣。生乎()吾前，其闻道也固()先乎．．．．吾，吾从而()师()之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道．．．．．()也，夫庸知()其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱无长无少，道之所存，．．师之所存也()。

嗟乎！师道()之不传()也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人．．．．．()也远矣，犹且从师而问焉；今之众人()，其下()圣人也亦远矣，．．．而耻()学于师。是故圣()益圣()，愚()益愚()。圣．．．．．人之所以()为圣，愚人之所以为愚，其()皆出于此乎？爱其子，择师而教之，．．．于()其身也，则耻()师焉，惑()焉。彼童子之师，授()之书．．．．而习其句读()者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解．．()，或师()焉，或不()焉，小学()而大遗()，．．．．．．吾未见其明()也。巫医、乐师、百工()之人不耻()相师，士大．．．．夫之族()曰“师”曰“弟子”之云者，则群聚()而笑之。问之，则曰：．．．彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀()。呜呼！师道之不复，可知．矣。巫医、乐师、百工之人。吾子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！．．()圣人无常()师。孔子师()郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒()，．．．其贤()不及()孔子。孔子曰：“三人行，必()有我师。”是故弟．．．．子不必不如师，师不必贤于弟子。()闻道有先后，术业有专攻，如是而已()。李氏子蟠，年十七，好古文()、六艺．．()，经传皆通习()之，不拘于时，．．学于余()。余嘉()其能行()古道．．．．()，作师说以()贻()之。．．

二、背诵《师说》全文。

三、背诵《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

徐州七中高三语文一轮复习教学案

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

第三、四课时

一、默写。

1、（1）师者，____________________。人非生而知之者，______________？____________，其为惑也，终不解矣。

（2）吾师道也，_____________________________！__________________，无长无少，____________，师之所存也。

(3)嗟乎！_____________________！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，___________________；今之众人，其下圣人也亦远矣，________________。

（4）爱其子，_____________，于其身也，________________，惑矣！彼童子之师，___之书而习其句读者，_______________________。

（5）_______________，_______________，或师焉，或不焉，________________，吾未见其明也。

（6）彼与彼年相若也，道相似也。_________________，_________________。（7）巫医乐师百工之人，君子不齿，_______________________，其可怪也欤！

（8）孔子曰：“三人行，则必有我师。”_______________________，____________________。闻道有先后，_________________，____________。

2、（1）故天将降大任于___人也，________________，____________，饿其体肤，___________，________________。所以动心忍性，_________________。

（2）人恒过，然后能改，________，____于虑，而后作；征于色，________，________。___________________，出则无敌国外患者，国恒亡。

二、迁移训练。

（北四市2012届高三第三检）阅读下面的文言文，完成5～8题。

江西观察使韦公墓志铭

韩愈

公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。举明经第，选授峡州远安令。顺宗嗣位，诏拜谏议大夫。

刘辟反，围梓州，诏以公为东川节度使、御史大夫。公行至汉中，上疏言：“梓州在围

①间，守方尽力，不可易将。”征还入议蜀事。刘辟去梓州，因以东川节度使让高崇文，拜晋、慈、隰等州观察防御使。将行，上言：“臣所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。”上以为忠。

一岁，拜洪州刺史、江南西道观察使。公既至，则计口受俸钱，委其余于官。罢八州无事之食者，以聚其财。始教人为瓦屋，取材于山，召陶工教人陶，聚材瓦于场，度其费以为估，不取赢利。凡取材瓦于官，业定而受其偿，从令者免其赋之半；逃未复者，官与为之；贫不能者畀之财，栽食与浆，亲往劝之。为瓦屋万三千七百，为重屋四千七百，民无火忧，暑湿则乘其高。明年，筑堤捍江，长十二里，疏为斗门，以走潦水。公去位之明年，江水平

徐州七中高三语文一轮复习教学案

堤，老幼泣而思曰：“无此堤，吾尸其流入海矣！”灌陂塘五百九十八，得田万二千顷。凡为民去害兴利若嗜欲。

卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。上书告公所为不法若干条，朝廷方勇于治，且以为公名才能巨，治功闻天下，不辨则受垢，诏罢官留江西待辨。使未至，月余，公以疾薨。使至，辨凡卒所告事若干条，皆无丝毫实。诏笞卒百，流岭南。公能益明。(选自《韩愈文集》，有删改)注：①高崇文：唐代大将