第一篇：辅导员面试常见考试问题整理

辅导员面试常见考试问题整理

1、党的基本知识和政治理论（如党章及重大会议精神）

2、时事概要

3、辅导员日常事务

4、心理学与教育学常识

5、是校史知识

6、是其它面试常识

7、处理紧急事件的能力

8、辅导员工作（＂请示＂的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案）

9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理

10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待辅导员的任务

13、课堂教学在大学生教育中的作用

14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策

15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题

16、社会主义核心价值体系的包涵内容

17、写一则学习十七大的通知

18、写一篇活动策划方案

19、给新生写一封信

20、社会主义核心价值观是什么

21、辅导员的职责是什么

22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员

23、拟一份会议通知

24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。

25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。

26、进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本原则？

27、辅导员在学风建设中的职责？

28根据一个学生的情况（提供材料），写一份就业推荐意见。

29、一个学生遇到心理危机，甚至已有自杀想法，辅导员接到消息后应该怎么办？“富裕”的贫困生 怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题？

30、你对辅导员岗位的认识

31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划（并在后面简要说明理由）

32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施

33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划

34、与一位贫困女生谈心的内容重点

35、进行毕业生教育的计划方案

36、演讲比赛颁奖典礼上的讲话稿

37、主题晚会的创意策划

38、填空题，《高等学校学生管理规定》文件的一些内容

39、辅导员的基本素质，（高等学校辅导员管理规定里的）

40、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条）

41、学生离校出走，留下一字条（上面的话不记得了），要怎么处理

42、写一份发言稿

43、通知”和“函”的异同点。

44、公文，根据内容自选公文文体，注意公文格式。

45、名词解释诚信教育、素质教育、自主创新、道德品质、社会主义荣辱观

46、理想信念教育的主要内容是什么？

47、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

48、如何营造班级的学习氛围？

49、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？

50、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）

51、填空《高效辅导员建设规定》文件内容

52、西藏拉萨事件发生时间

53、国务院副总理是那几位

54、简答题，学校校训和校史

55、党和国家的教育方针

56、辅导员为何要向职业化、专家化发展

57、某系的团工作很落后，新作为辅导员该怎么处理

57、有学生提出综合测评，学生干部有弄虚作假现象，作为辅导员，你怎么处理

58、高校是否要开展辅导员技能竞赛（演讲、计算机、公文写作、文体）

59、关于高校毕业生就业难的问题

60、关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打架，造成对方重伤，现未脱离危险，之后另一部门又告知你，为某一“重病”同学所搞的爱心捐款活动，现查点善款少了1000元，问你如何处理这两件事情？

61、某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩，而是实际操作能力，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理？

62、公文写作。关于加强高校管理人员队伍的建议，900字以上。

62、如何处理学生突发事件？

63、当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？

64、如何解决学生在学习上遇到的困难？

65、辅导员工作在政治教育中的地位和作用。

66、在工作中你会如何利用党员和学生干部？

67、如何处理学生的突发事件？

68、高校辅导员有哪些工作职责?

69、一名合格的辅导员应该具备什么素质和能力?

70、你所带的学生有的自尊心不强,学习动力不高,抵抗挫折能力底,从德育原理,你如何进行教育?

71、有一个学生抱怨学校食堂伙食不好,发短信给同学发动他们第二天在食堂门口静坐罢餐,做为辅导员你知道这件事,你该怎么处理

72、论述题,如何开辟新的途径对高校学生日常思想政治教育?

73、解释创建型国家、开放性民主、服务型政府

73、新当选的国务院总理、副总理

74、大部制改革中新成立的五大部委分别是什么

75、遇到一个孤僻的学生想退学怎么处理

76、有一个学生正常教学时间去参加论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎麽处理

77、寒假即将到来你如何写信通知放假事宜

78、多大？有无男朋友？对应聘院系的理解？应聘院系的学生的特点？

79、为什么来我校应聘？自身具备的优势？

80、如何应对大学生网民？如何批评学生？

81、如何组织活动一些学生不愿意参加？你认为是什么原因？如何去改变这种状况？

82、怎样对学生周末郊游进行指导？

83、怎样激发班干部的积极性？

84、学生入党一些知识

85、辅导员如何进行自我完善和发展？

86、辅导员的工作职责？

87、高校辅导员的作用和工作方法？

88、作为高校辅导员你对学生的就业工作有什么思路？

89、辅导员工作的要求？

90、辅导员入校工作安排打算？

91、学生在外同居怎么办？

92、假期学生夜不归宿问题怎么解决？

93、自我介绍，淡淡自己的家庭，自己的业余爱好。

94、你最崇拜的人，你的座右铭，淡淡自己的缺点，淡淡你的一次失败经历。

95、为什么选择我们学校，有那些可遇见的困难

96、为什么要录用你

97、国家对大学生资助的主要方式有那些

98、你认为自己主持、演讲等等作的最出色的一次

99、才艺表演（最好是主持，演讲类的。唱歌跳舞表演有时候看情况因为这和辅导员的职务有点不相关）

100、（面试要大方、自信、穿着得体、勇敢）

1.有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？

2.你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一下？

3.如果有一天，你的朋友病了，你提着礼物去看他，结果上楼的时候碰到了你领导的爱人，你领导的爱人以为是来看他们的，就把礼物接过去了，你如何要让这位领导的爱人知道你的真是意思，还要不伤害对方的面子?

4.如果你主持一场会议，会议的双方因为一个观点争论的非常激烈，以至后来恶语相加，你怎么做？

5.一道文字题，看完后让你谈谈想法。内容大概是：有四只猴子，被关了起来，饿的差不多的时候，在他们面前放一把香蕉，这四只猴子便都去抢香蕉，但他们抢香蕉的时候都会被开水烫，所以，他们都不敢再碰这个香蕉了。后来将两只猴子拿了出来，再放两只新猴子进去，当心猴子去拿香蕉的时候，老猴子就冲过来阻止，不让新猴子拿香蕉以免被烫。这两只新猴子也就不拿了。然后再将最先被烫过的老猴子拿出来，再放两只新猴子进去，这是笼子里就没有被烫过的猴子了，可最新进来的猴子拿香蕉时，仍然被早些进来的猴子阻止，虽然笼子里的猴子都没有被开水烫过，但没有去拿香蕉的！

各位老师好，今天能站在这里，我非常荣幸，希望能通过今天的面试把自己展示给各位老师。

我叫**，今年毕业于***特长是打羽毛球和网络，对于网络我还是比较有自信的，法学院的网页一直是由我制作和维护的。我这个人的性格比较随和，和老师，同学，朋友相处的都比较融洽。我对生活也比较有热情。

我给各位老师阐述一下我为什么报辅导员，以及我对辅导员工作的认识。

我报辅导员，是经过认真考虑的，因为我在法学院做了两年的辅导员助理，对辅导员工作有一定的认识和实践经验。不过以后做什么工作这段经历都会对我有很大的帮助。我也很喜欢这份和学生打交道的工作，对辅导员工作比较有兴趣而且学校是一个非常好的单位，对于刚刚毕业的大学生来说是一种荣誉，在这里不管是工作环境还是待遇都是让人很向往的。

笔试：

一、16个单项选择题（16分）

二、12个不定项选择题（24分）

三、10个判断题（10分）

四、简答题（二选一，5分）

1、简述广西泛北部湾经济圈（大意，因为我没答这道题，忘了）

2、“通知”和“函”的异同点。

五、写公文，根据以下内容自选公文文体，注意公文格式。（大意，5分）

河海大学大学研究生张强奋不顾身救起一落水儿童，落水儿童父母闻讯赶来，握住张强的手热泪盈眶。

六、名词解释。（五个，共10分，也是我认为最变态的题目）

1、诚信教育

2、素质教育

3、自主创新

4、道德品质

5、社会主义荣辱观

七、论述题（每题15分，共30分）

1、理想信念教育的主要内容是什么？

2、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

面试每人十分钟，共有以下几个步骤：

1、一分钟自我介绍

2、两分钟即兴演讲（桌上放个盒子，自我介绍完毕就抽题演讲）

我抽到的题目是：如何营造班级的学习氛围？

3、两道必答题（进入考场之前五分钟从另一盒子里抽题，站在考场外准备）

我抽到的题目是：a、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？

b、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）

4、老师提问两分钟（问得都比较简单，放心吧！）

每人 回答的问题都不一样，答完题，纸条有一个老师收回去，作废了。

某高校招聘学生辅导员面试题目

一、谈谈你应聘大学生辅导员的优势与不足。

参考要点：（1）必须答出优势与不足两个方面；（2）优势与不足均与应聘辅导员有关；

（3）优势和不足应全面、贴切；（4）最好能结合应聘的高校来谈。

二、当你走上辅导员工作岗位后，你的工作、学习和生活将是很紧张的，请你谈谈如何处理三者之间的关系。

参考要点：（1）这三者是辩证的统一，缺一不可；（2）首先要全力以赴做好工作，同时，坚持在工作中学习，做到工作学习化；（3）其次要挤时间学习，在学习中工作，做好学习工作化，用学习促进工作；（4）第三要认真对待生活，快乐生活，为工作、学习创造条件，奠定良好基础。

三、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话，你如何处理？参考要点：（1）立即报警；（2）尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导；（3）迅速将受伤学生送往附近医院治疗；（4）控制学生情绪，防止事态发展；（5）配合公安部门做好问题的处理工作；（6）事后，对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。

面试评委评分（满分100分）：

仪态仪表：5分；

语言表达：10分；

应变能力：10分；

逻辑思维：15分；

分析判断：15分；

答题内容：45分

第二篇：辅导员面试常见18个问题

辅导员面试常见18个问题

一、如何处理突发事件

突发事件主要是一项对学校的教学、工作、生活秩序等造成一定影响或危害的事件。主要包括学生自

杀、急诊就医、离校出走、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的

处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时主要遵循以下几点：

1、第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现

场。结合平时所掌握的信息、现场的蛛丝马迹、询问现场人员等等，大概判断事件的起因和过程，为妥善处理突发事件赢得时间。

2、现场初步解决，无论是否涉及自己的学生，在处理时都要保持镇静，力争及时、果断妥善地将事件解决好，给在场学生一个合理交待，疏散围观人群，减小负面影响。如果是特别严重的事件，要先电话告知直接领导，提请指示，按指示处理好事情。在现场处理完之后，立即向有关领导进行书面汇报。如果事件脱离我们掌控的范围，要在请示后向相关部门汇报。

3、及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。希望家长能和我们共同解决问题，这样可以减 少学校的责任。

4、做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作

为一个教育的契机，根据此事是否具

有普遍性来考虑是否对全体学生开展一次教育活动。同时自己也要事后反思，思考工作中的不足之处。

（一）失窃处理

1、发生失窃应第一时间向保卫处报案，写出书面材料并交给保卫处，书面材料中要注明失窃时间、地点、失窃物品，并写出详细经过，最后写清楚失窃者的班级、姓名。

2、若保卫处要求辅导员配合，则应积极参于处理，不得推诿扯皮。

3、辅导员须作好事后跟踪并将处理结果记载 在《辅导员工作手册》上。

（二）学生急病的处理 ·

1、学生晚间患病应及时报告辅导员，辅导员立即报告值班保安叫值班医生。

2、辅导员立即陪同学 生去医务所。

3、如校医检查结果说患者无大碍，则在校医务所处理完毕后陪同学生返回宿舍。

4、若校医认定要转院进一步检查治疗，则由值班医生立即通知车队或值班司机。辅导员与陪同学生一起

乘车送患者去校外医院就医，并协助陪护学生为患者办理挂号、就诊、交费、取药、留观、住院等手 续。

5、若学生需要留观或住院，辅导员一定要等手续办齐、医生接诊检查处理完毕、交待陪护学生 看护注意事项之后方可跟车返校。

6、学生医疗费用（主要是手术费）不够，辅导员应立即返校，向系主任反映，由系主任负责筹款，但尽量不代筹借款。

7、若学生重病，辅导员应第一时间通知家长、系主任及学生处。

（三）、打架事件的处理

1、辅导员第一时间出现在现场，并立即通知保卫处和系主任。同时，制止打斗，将当事人隔离（立即将当事人带离现场），并疏散围观者。

2、组织施救，扣留打斗双方当事人，及时调查取证，查清 事件的原因和结果并形成书面材料；事态严重时，及时向派出所报告。

3、立即责成当事人分别写材

料（第一份），首次材料内容：事发时间、地点、当事人、参与者，事发原因，事发经过。

4、找当事人单独谈话，谈话内容：严肃指出当事人所犯错误的严重性，引导当事人正视自己的错误并深刻反

省，直到当事人能对自己所犯错误有深刻的认识。同时，对当事人平时的优点、长处予以肯定。

5、要求当事人写出对错误的认识材料（第二份）。材料内容：

对自己所犯错误的认识（错误的严重性、危害性，犯错误的根源），希望得到从宽处理的要求，立功表现（检举材料），今后的打算和保证。

6、作好突发事件处理的文字记录，并及时写出对事件处理的建议。

7、向当事人的家长通报情况，情节

严重者，要通知家长到校配合教育和处理。

（四）、火灾的处理

1、辅导员第一时间赶赴现场，并立

即通知保卫处和系主任。根据火情的大小程度及时拨打119 或120，并组织现场的扑救和疏散工作。

2、火灾扑灭后协助相关部门作好现场清理工作，对损坏物品作好入册登记工作。

3、找当事人分别

写材料（第一份），首次材料内容：事发时间、地点、当事人、参与者，事发原因，事发经过。

4、找当事人单独谈话，谈话内容：严肃指出当事人所犯错误的严重性，引导当事人正视自己的错误并深

刻反省，直到当事人能对自己所犯错误有深刻的认识。

5、要求当事人写出对错误的认识材料（第二

·

份）。材料内容：对自己所犯错误的认识（错误的严重性、危害性，犯错误的根源），应当承担的责任，今后的打算和保证。

6、作好突发事件处理的文字记录，并及时写出

对事件处理的建议。

7、向当事

人的家长通报情况，情节严重者，要通知家长到校配合教育和处理。突发事件处理善后工作

1、各

系辅导员根据保卫处处理结果和对学生的教育情况写成详细书面材料逐级上报。

2、辅导员依据学生

违纪处理条例拟写对事件当事人作出处分决定的书面材料上报。通过班会分析违纪事件原因及事件的

严重性、危害性，使当事人和其他学生吸取教训受到教育。

3、辅导员及时掌握被处分学生的思想动

态、多关心帮助他们的学习和生活（如发现不良苗头及时报告）

二、如何开展工作（对辅导员工作 的设想、辅导员的职责有哪些）辅导员在学生全面、健康的成长中，起着重要作用。角色定位是思

想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。针对中专学生年龄小，自制能力差的特点，为加强中专学生管理工作，准备从以下几方面开展工作。

1、做好日常思想政治

教育工作，包括理想信念教育、道德教育、校规校纪律等，辅导员应经常深入到学生中去，经常性地

开展谈心活动，分析研究学生的学习情况、思想状况，帮助学生树立正确的世界观、人生观和良好的

道德品质。一旦发现问题，就要将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护

好校园的安全和稳定。

2、加强

学生班级建设和管理。指导学生党支部和学生组织建设，主要采取民主化管理，做好授权工作，做好

班干部的培养和选拔工作，加强学生自我教育、自我管理。辅导员还要把学生个人信息汇总，为学

生建立个人信息档案库。还要做好评奖评优、助学贷款、勤工俭学等日常事务。

3、做好辅导咨询服

务。学习辅导，辅导员要帮助学生端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，指导学生开展各

种学习活动。生活辅导，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。就业辅

导，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

4、经常性地安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。对学生的思想品质、道德行为、遵纪

守法、学习状况进行考察并作记载。

三、90 后大学生的思想特点

1、个性独立，自我意识强，思想

早熟。“90 后”是以独生子女为群体的一代人，是一个更自信、更张扬的年轻群体，他们团队意识淡

薄，以自我为中心，不喜欢被束缚，喜欢特立独行，对物质需求欲很强，不喜欢被约束却又在生活上

依赖父母的照顾。

2、思维方式开阔，价值观念更加西化，竞争意识

和创造能力强，但心理问题明显。

·

他们知识面宽，见识广，好奇心重，容易接受更多的新事物，乐于挑战，喜欢毫不掩饰的表现自我，但他们适应能力与抗挫折能力比较弱，在心理方面，就容易出现走极端的现象。如何做好“90 后” 的思想政治教育工作

1、辅导员要加强学习，提高自身综合素质。以专业的思想政治教育理念，有针

对性的开展思想教育工作，引导学生端正品德言行，遵纪守法，强化社会责任感；教育学生时刻要以

积极乐观的心态和坚忍不拔的精神来面对大学生活。树立以人为本的教育观念，关爱学生、尊重学生，同时注重言传身教，以自身行为去带动学生，发自内心的去帮助与鼓励学生，这样才能赢得学生们的

信任与尊重，才可以顺利地完成思想政治教育工作。

2、加强心理教育。“90 后”大学生心理问题的

形成大部分是因为复杂的社会环境、家庭教育环境、缺乏良好的性格培养等多种因素共同造成的，这

就要求我们应该深入他们的心理，换位思考，以平常的心态去看待他们的为人处世，从理解他们的行

为方式出发，开展符合他们个性特点的教育工作。利用网络获取他们的日常信息，通过QQ、微博、邮件等方式与他们多交流、多沟通、多接触，让自己成为他们的知心朋友，这样才能够随时掌握他们 的心理变化，及时发现、解决问题。

3、改变传统的教育模式。由说教式逐步地转向引导式，正确对

待他们的心理特点，少些责怪与批评，更多地针对这些特点采取特殊的教育方式，承认他们的个性特

点，注重个性化的培养。为他们创造实践机会，鼓励学生在假期采取实习、打工、社会调查等方式进

行社会实践，在实践中不断丰富发展自己。

四、“老油条”的学生触犯校纪校规时，怎么做？

第一，掌握证据，同伴口供、抽烟的烟头、手机短信等第二，调查询问，处理时可以将其分开，单

独问讯，避免相互窜供，了解事情的原因和经过。第三，以事实为根据，以校纪为准绳，进行严厉 批评教育，让其做出口头或书面检讨。

五、对毕业生的就业辅导

1、了解毕业生真实情况，包括学业、特长、弱点、家庭背景、各方面的能力等等，引导学生根据自

身特点和社会需要，选择好继续深造或就业去向，做好思想和心理准备。

2、帮助毕业生分析当前就

业形势，了解社会需要，帮助他们不断调试心理，调整目标，树立正

确的就业观和良好的就业心态，如先就业再择业，遇到比划合适的岗位，要有务实的心态，不能好高骛远，也不失去信心。

3、帮助

·

他们收集就业信息和就业政策并分类整理。挑选校友进行辅导，从职业生涯规划、就业前景、就业心

态、仪表包装、面试技巧以及求职材料的准备等方面入手分类对毕业生进行辅导；定期开展讲座、模

拟面试以及就业月系列活动，以丰富多样的形式，让毕业生间接体验面试的感觉，引导他们从容应对

就业。

4、在学生找工作的过程中，不时进行心理辅导，舒缓就业压力。离校后，加强对毕业生离校 后的追踪

六、大学生不住寝室的解决方法

每学期开学的时候统计一下在外住宿的学生的详细资料。如，住宿地址，房东情况，住宿地点有无安

全隐患，并同时将该生在外住宿的情况通知其家人。要求学生手写一份在外住宿申请，需要有家长

签字，交到学生管理处。与外宿学生签订一份“学生在校学习期间在外住宿安全协议”。协议写明该

生外宿的原因、确切地点、居住房的情况，是与人合租还是独住，房

租每月多少房东姓名、联系方式

等等。期间，与学生保持联系。安排学生干部、党员留意关心但为安全起见，一般不要同意学生在外 住宿。

七、辅导员流动性很大，为什么选择这个职业？（为什么要做辅导员）

1、这是一份有前景的工作。近年来，中共中央、国务院相继出台了加强学校辅导员队伍建设的文件，尤其是16 号文件和24 号文件，为辅导员走职业化、专业化、专家化的职业发展道路提供了政策支

持和实施保障。而推进辅导员队伍建设已成为高等教育界的共识。辅导员肩负着思想政治教育工作者

和教师的双重身份，是学生健康成长的教育者、管理者和服务者，是高校学生思想政治工作的指导者，是高校第一线的基层工作者。辅导员工作岗位的重要性不言而喻。

2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。大学里的学

生工作经验，培养了我对学生工作越来越深厚的热情，这是我最理想的职业选择，我会付出全部的 热情和能力来做好这个工作。

3、能力问题。通过大学的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的 信心。

职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？

·

我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个

人修养，更好地为学院和学校的发展做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学

院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。

八、学生作弊

1、加强宣传教育工作。辅导员在应在临近考试前做好学生的宣传教育工作，让学生认识到考试作弊

是学风中最丑恶的现象，更是个人品质低劣的表现。考试作弊是一个人不诚实守信的表现，可以从家

庭的角度，教育学生不能辜负父母的殷殷期望和辛苦劳动赚来的学费，将考试作弊与诚实守信和孝顺

父母联系起来，让学生从主观上认识到要光明考试，做一个堂堂正正的学生。此外，辅导员还可以通

过提倡学生在诚信书上签字，强化诚信意识。班级还可以召开关于考试作弊的班团会，通过班会的形

势，教育全班同学要认真复习考试，脚踏实地的学习，做一个诚实守信，尊重知识，热爱知识的大学

生。

2、严抓考风考纪。辅导员在考试前，要对学生讲明考试作弊的严重后果，在学生中要起到震慑作用。

一旦发现有考试作弊现象，要严肃处理，绝不姑息，并将考试作弊的同学公之于众，对学生起到警示 的作用。辅导员要有一个公平公正的心，对于监考自己班的学生更要严格监考，发现作弊者，不能包

庇或者视而不见，要对自己的职责负责，更要对学生负责。

3、制定严厉的考试作弊处分规定。考试作弊直接关系到一个学校的学风建设和教学水平的好与坏，因此，学校应制定严厉的处分规定，并果断的贯测落实，辅导员也可以自己制定对学生考试作弊的惩 罚规定，如综合测评量化等。

九、学生沉迷网络怎么办？

微观：

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

4、安排学生干部、党员留意关心

·

宏观：

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学

生入校之初就对学生进行正确使 用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位，以党员为突破口。

4、与家长联系，加强家庭教育，共同帮助学生。

十、辅导员岗位要求你在大学期间有非常丰富的学生工作经历，你能否举一件最难忘的事，以及其中 的体会？

我虽然做过学生会主席，但这期间并没有发生过让我难以忘怀的事情；而让我印象最深刻的是以前加

入的一个社团，那时我作为组长参与负责一项活动，部长让我去做一条横幅，让我先去悬挂地点测量

一下宽度之后再去制作横幅。我觉得没有这个必要所以就随便目测了一下，最后却大了很多，还让社

团亏了100 多元钱。我觉得干什么事态度很重要，态度决定成败。

十一、如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处？

我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。他对学生十分和蔼，学生有什么困难

也会想方设法地给予帮助；在治学上，他十分严谨，学生写的论文要是有个错别字也逃不过他的眼睛。

不过他最大的毛病就是太保守，不了解现在大学生的心里想法，还不喜欢男女生谈恋爱。

十二、怎么看待借贷上学的同学？如何做好助学贷款工作？

1、深入领会国家的资助政策，全面落实资助政策。一是在资助力度上，辅导员需要按照国家的政策

要求，落实以帮助贫困学生为主的资助政策体系。二是在资助方式上，根据不同学生的不同特点，对

贫困学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助，充分发挥政策的整体效应。

2、做好贫困生认定工作，准确把握学生层次结构，实现公平资助

3、“物质资助”与“精神资助”相结合，培养感恩之心

贫困学生作为学校的弱势群体，内心是非常渴望温暖的。针对学生个体，可以单独谈心，分析他的长

处和优势，肯定他的优点，培养他们自尊、自信、自立、自强的意识，激励他们追求卓越。针对学生

群体，可以采取多种形式“资助”。提供安排勤工助学岗位，减轻经济负担，锻炼他们工作能力。

·

 宿舍学生不按时起床你怎么办

1、与学生沟通，督促学生按时作息，教育他们养成学生良好生活习惯的需要

2、开展学生宿舍的

监督、管理工作，及时检查、通报学生宿舍的关网、熄灯等情况，制定落实学校的宿舍管理制度

十四、新生入学教育的内容？

1、爱党爱校教育，主要介绍校史、师资设备、专业设置、培养方案、就业前景等。

2、专业教育。

介绍本专业的有关情况和培养目标。

3、学习教育。中专学习的特点、学习内容、学习途径、学习的基本方法等。

4、纪律教育。学生日常管理制度、校纪校规、学生奖惩制度等

5、安全稳定和卫

生教育。人身安全、交通安全、财物安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等。

6、适应教育。心理适应、生活适应、交往适应等。

十五、异性向你表达爱恋，怎么办？

学生喜欢自己的老师，甚至爱上老师，首先说明这位老师很优秀，至少在某一方面很优秀。处置原则：

不要想着让她不喜欢我，而是要让她将情感转化。我可以对她说：“感谢你对老师的好感，你的这份

感情老师会好好珍藏，让我们一起来保守这个秘密吧。” 学生爱上老师，有两个不当：第一，时机不

当。第二，身份不当。由于学生爱恋老师，那么他就会重视自己说的话，这样就为我们的教育和诱导

提供了绝佳的机遇，把握好这个机遇，讲清楚现在不合适的理由，并

顺其自然的给予诱导和鼓励，让

他将心思放在学习和完善自己上，无疑就会对他起到积极的推动作用。

十六、对于学生过洋节日，你有什么看法？ 世界文化的趋同倾向是伴随经济全球化而来的一个突出

问题，冲击着传统节日文化的价值和内容。年轻人有激情，有活力，思维活跃，渴望新鲜的东西，对

外来的新事物兴趣浓厚，成为过洋节的主要人群。许多大学生追时尚、赶时髦，认为“不过洋节太落

伍”。中西方传统节日的差异使越来越多的大学生加入到“过洋节”的浪潮中。大学生过洋节并不

是坏事，但关键是大家不要只顾着过洋节，而忘了我们传统的节日，我们应该增加传统节日的文化活

动，文化氛围。2008 年，《全国年节及纪念日放假办法》顺利施行，使越来越多的人有时间去体会节

日的丰富活动和文化内涵。加强大学生的民俗教育，高校

·

应制定出详细的大学生节庆活动方案，可以以社团文化节为载体，开展一系列弘扬中华优秀传统文化 的活动，构建大学生节庆文化活动体系。还要在继承传统文化中学会创新。

十七、发生甲流、非典等突发事件，如何做？

1、学校会启动应急预案，根据学校的指示，配合各项工作

2、严格执行学生缺课登记及请假制度，及时掌握学生的身体状况，发现有症状的学生，立即送到医

院就诊并向学校汇报，并配合卫生部门做好隔离、消毒等工作。

3、对学生进行正确引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定

十八、钓鱼岛事件，学生游行示威，如何维稳？

学生游行示威来表达爱国热情是可以理解的，但学生毕竟多了份冲动，少了份理性和成熟。一些不法

分子会利用了大学生的这股爱国热情，打着爱国的旗号进行打砸抢烧等违法行为，所以，在这个方面，大学生还是要理性对待的，不要让犯罪分子有可乘之机。加强对学生的教育，呼吁大家爱国需要理性，更需要用实实在在的行动去践行。

爱国的方式多种多样，游行示威虽然不失为一种宣泄情绪的方法，但是如果有更好更为理性的方法，为什么不去尝试呢？作为当代的大学生，潜心求学是一种爱国；维护社会的稳定是爱国；借助网络的

力量，效仿所谓“红客”也是一种爱国；长远来说，现在只有现在“师夷长技”，将来才能更好的“制 夷”！

第三篇：2011年辅导员面试常见考试问题整理

2011年辅导员面试常见考试问题整理

1、党的基本知识和政治理论（如党章及重大会议精神）

2、时事概要

3、辅导员日常事务

4、心理学与教育学常识

5、是校史知识

6、是其它面试常识

7、处理紧急事件的能力

8、辅导员工作（＂请示＂的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案）

9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理

10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么

11、如何理解高校“三育人”

12、你如何看待辅导员的任务

13、课堂教学在大学生教育中的作用

14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策

15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题

16、社会主义核心价值体系的包涵内容

17、写一则学习十七大的通知

18、写一篇活动策划方案

19、给新生写一封信

20、社会主义核心价值观是什么

21、辅导员的职责是什么

22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员

23、拟一份会议通知

24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。

25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。

26、进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本原则？

27、辅导员在学风建设中的职责？

28、根据一个学生的情况（提供材料），写一份就业推荐意见。

29、一个学生遇到心理危机，甚至已有自杀想法，辅导员接到消息后应该怎么办？“富裕”的贫困生 怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题？

30、你对辅导员岗位的认识

31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划（并在后面简要说明理由）

32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施

33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划

34、与一位贫困女生谈心的内容重点

35、进行毕业生教育的计划方案

36、演讲比赛颁奖典礼上的讲话稿

37、主题晚会的创意策划

38、填空题，《高等学校学生管理规定》文件的一些内容

39、辅导员的基本素质，（高等学校辅导员管理规定里的）

40、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条）

41、学生离校出走，留下一字条（上面的话不记得了），要怎么处理

42、写一份发言稿

43、通知”和“函”的异同点。

44、公文，根据内容自选公文文体，注意公文格式。

45、名词解释诚信教育、素质教育、自主创新、道德品质、社会主义荣辱观

46、理想信念教育的主要内容是什么？

47、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

48、如何营造班级的学习氛围？

49、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？

50、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）

51、填空《高效辅导员建设规定》文件内容

52、西藏拉萨事件发生时间

53、国务院副总理是那几位

54、简答题，学校校训和校史

55、党和国家的教育方针

56、辅导员为何要向职业化、专家化发展

57、某系的团工作很落后，新作为辅导员该怎么处理

57、有学生提出综合测评，学生干部有弄虚作假现象，作为辅导员，你怎么处理

58、高校是否要开展辅导员技能竞赛（演讲、计算机、公文写作、文体）

59、关于高校毕业生就业难的问题

60、关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打架，造成对方重伤，现未脱离危险，之后另一部门又告知你，为某一“重病”同学所搞的爱心捐款活动，现查点善款少了1000元，问你如何处理这两件事情？

61、某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩，而是实际操作能力，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理？

62、公文写作。关于加强高校管理人员队伍的建议，900字以上。

62、如何处理学生突发事件？

63、当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？

64、如何解决学生在学习上遇到的困难？

65、辅导员工作在政治教育中的地位和作用。

66、在工作中你会如何利用党员和学生干部？

67、如何处理学生的突发事件？

68、高校辅导员有哪些工作职责?

69、一名合格的辅导员应该具备什么素质和能力?

70、你所带的学生有的自尊心不强,学习动力不高,抵抗挫折能力底,从德育原理,你如何进行教育?

71、有一个学生抱怨学校食堂伙食不好,发短信给同学发动他们第二天在食堂门口静坐罢餐,做为辅导员你知道这件事,你该怎么处理

72、论述题,如何开辟新的途径对高校学生日常思想政治教育?

73、解释创建型国家、开放性民主、服务型政府

73、新当选的国务院总理、副总理

74、大部制改革中新成立的五大部委分别是什么工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部

75、遇到一个孤僻的学生想退学怎么处理

76、有一个学生正常教学时间去参加论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎麽处理

77、寒假即将到来你如何写信通知放假事宜

78、多大？有无男朋友？对应聘院系的理解？应聘院系的学生的特点？

79、为什么来我校应聘？自身具备的优势？

80、如何应对大学生网民？如何批评学生？

81、如何组织活动一些学生不愿意参加？你认为是什么原因？如何去改变这种状况？

82、怎样对学生周末郊游进行指导？

83、怎样激发班干部的积极性？

84、学生入党一些知识

85、辅导员如何进行自我完善和发展？

86、辅导员的工作职责？

87、高校辅导员的作用和工作方法？

88、作为高校辅导员你对学生的就业工作有什么思路？

89、辅导员工作的要求？

90、辅导员入校工作安排打算？

91、学生在外同居怎么办？

92、假期学生夜不归宿问题怎么解决？

93、自我介绍，淡淡自己的家庭，自己的业余爱好。

94、你最崇拜的人，你的座右铭，淡淡自己的缺点，淡淡你的一次失败经历。

95、为什么选择我们学校，有那些可遇见的困难

96、为什么要录用你

97、国家对大学生资助的主要方式有那些

98、你认为自己主持、演讲等等作的最出色的一次

99、才艺表演（最好是主持，演讲类的。唱歌跳舞表演有时候看情况因为这和辅导员的职务有点不相关）

100、（面试要大方、自信、穿着得体、勇敢）

1.有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？

2.你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一下？

3.如果有一天，你的朋友病了，你提着礼物去看他，结果上楼的时候碰到了你领导的爱人，你领导的爱人以为是来看他们的，就把礼物接过去了，你如何要让这位领导的爱人知道你的真是意思，还要不伤害对方的面子?

4.如果你主持一场会议，会议的双方因为一个观点争论的非常激烈，以至后来恶语相加，你怎么做？

5.一道文字题，看完后让你谈谈想法。内容大概是：有四只猴子，被关了起来，饿的差不多的时候，在他们面前放一把香蕉，这四只猴子便都去抢香蕉，但他们抢香蕉的时候都会被开水烫，所以，他们都不敢再碰这个香蕉了。后来将两只猴子拿了出来，再放两只新猴子进去，当心猴子去拿香蕉的时候，老猴子就冲过来阻止，不让新猴子拿香蕉以免被烫。这两只新猴子也就不拿了。然后再将最先被烫过的老猴子拿出

来，再放两只新猴子进去，这是笼子里就没有被烫过的猴子了，可最新进来的猴子拿香蕉时，仍然被早些进来的猴子阻止，虽然笼子里的猴子都没有被开水烫过，但没有去拿香蕉的！

笔试：

一、16个单项选择题（16分）

二、12个不定项选择题（24分）

三、10个判断题（10分）

四、简答题（二选一，5分）

1、简述广西泛北部湾经济圈（大意，因为我没答这道题，忘了）

2、“通知”和“函”的异同点。

五、写公文，根据以下内容自选公文文体，注意公文格式。（大意，5分）

河海大学大学研究生张强奋不顾身救起一落水儿童，落水儿童父母闻讯赶来，握住张强的手热泪盈眶。

六、名词解释。（五个，共10分，也是我认为最变态的题目）

1、诚信教育

2、素质教育

3、自主创新

4、道德品质

5、社会主义荣辱观

七、论述题（每题15分，共30分）

1、理想信念教育的主要内容是什么？

2、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么？如何构建和谐高校？

面试每人十分钟，共有以下几个步骤：

1、一分钟自我介绍

2、两分钟即兴演讲（桌上放个盒子，自我介绍完毕就抽题演讲）

我抽到的题目是：如何营造班级的学习氛围？

3、两道必答题（进入考场之前五分钟从另一盒子里抽题，站在考场外准备）

我抽到的题目是：a、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？

b、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）

4、老师提问两分钟（问得都比较简单，放心吧！）

每人 回答的问题都不一样，答完题，纸条有一个老师收回去，作废了。

某高校招聘学生辅导员面试题目

一、谈谈你应聘大学生辅导员的优势与不足。

参考要点：（1）必须答出优势与不足两个方面；（2）优势与不足均与应聘辅导员有关；

（3）优势和不足应全面、贴切；（4）最好能结合应聘的高校来谈。

二、当你走上辅导员工作岗位后，你的工作、学习和生活将是很紧张的，请你谈谈如何处理三者之间的关系。

参考要点：（1）这三者是辩证的统一，缺一不可；（2）首先要全力以赴做好工作，同时，坚持在工作中学习，做到工作学习化；（3）其次要挤时间学习，在学习中工作，做好学习工作化，用学习促进工作；（4）第三要认真对待生活，快乐生活，为工作、学习创造条件，奠定良好基础。

三、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话，你如何处理？参考要点：（1）立即报警；（2）尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导；（3）迅速将受伤学生送往附近医院治疗；（4）控制学生情绪，防止事态发展；（5）配合公安部门做好问题的处理工作；（6）事后，对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。

面试评委评分（满分100分）：

仪态仪表：5分；

语言表达：10分；

应变能力：10分；

逻辑思维：15分；

分析判断：15分；

答题内容：45分

第四篇：辅导员面试常见考试问题整理

辅导员面试常见考试问题整理

5、现在学生思想状况有什么特点? ★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。

6、学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你怎么办? 首先;辅导员面对各种事情要镇定;耐心听学生的讲述。第二;找到当事学生了解情况;稳住学生。第三;了解情况后及时通知上级领导。第四;做好善后工作;避免事情扩大化。

辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,可以第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。

7、学生工作中最难解决的问题是什么?如何解决

我认为最难解决的是学生就业问题, 这不仅是学生关心的问题,也是学校,家长,更是社会关注的问题,如何解决就业困难的问题,我认为可以从以下方面进行探讨:社会重视,政府支持,学生力行.政府可以一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会;学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观;学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余多参与社会实践，增长知识等。

8、你认为辅导员的职责是什么? 答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合;4.要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。

10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话，你如何处理? 参考要点：(1)立即报警;(2)尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导;(3)迅速将受伤学生送往附近医院治疗;(4)控制学生情绪，防止事态发展;(5)配合公安部门做好问题的处理工作;(6)事后，对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。

11、辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)? 参考要点：

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

12、辅导员的职责是什么? 角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。

1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。

2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。

3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。

4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。

13、辅导员应该具备的素质? ★政治素质：坚定的政治立场;强烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。★业务能力

1、要具备 三心 细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。

2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。

3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。

辅导员面试问题

1.你认为辅导员的职责是什么？

2.当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？

首先，辅导员面试和其他工种面试一样，面的是综合实力，而非刻意表现。自信，就是相信自己。不知道你有没有看过《功夫熊猫》，其中最后的“龙之秘籍”是什么？正是一张能映射自己的白纸。事实正是如此，最厉害的就是你自己。当然在盲目自大之前，你要看清自身存在利弊。作为一名辅导员，你的专业背景和即将走上的岗位是否相关，你的学生工作经验是否充足，如何去上好第一节见面课，如何指导学生适应陌生的大学生活，怎样严而不疏远学生，年轻给你带来的利弊„„这些都是我们之前要思考的，只有我们事先找到答案，我们的面试、笔试才能充满条理性和思路感，得到考官的认同。希望在这些基本方面，你能做得更好！

1.你如何做好辅导员这么一个工作？

2.假设你的学生喝醉酒了，要打你，怎么办？

3.如何解决学生在学习上遇到的困难？

4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。

5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？

6.如何处理学生的突发事件？

7关于宿舍建设

8如何为通宵回来的同学做思想工作

9你组织一个晚会说一下具体步骤

10如何加强学生干部工作

11为什么要应聘辅导员

12你觉得怎样才能做好一名辅导员？

答：具备三心--爱心 耐心 细心

13.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟

14.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展

15.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？

心理辅导技能

学习专业的心理辅导知识和技能。进行系统的专业训练。

16.在加强心理辅导员角色意识方而，辅导员应做到：

1、从心理角度认识、了解学生

受传统教育观念的影响，许多辅导员习惯于从道德品质、组织纪律性等方面去认识学生，很少从心理角度去分析了解学生。比如学生说谎、考试作弊的行为，辅导员一般认为是学生品德不好，不诚实；较少认识到这是学生心理上害怕惩罚、躲避痛苦而采取的自我保护措施。再比如，辅导员鼓励一个品学兼优的学生参加班长竞选，学生却说不想当班长。辅导员多半会认为这个学生骄傲自满，不愿意为大家服务，很少想到他可能在这方面缺乏自信心，害怕选不上，自尊心受伤害，才表现出不想当班长。辅导员认识学生的角度不同，采取的教育方法也不同，教育效果也不一样。加强心理辅导员角色意识，要求辅导员多从心理角度去认识了解学生，发现学生行为背后的真正原因，对学生进行正确引导，使辅导员工作更理性化、科学化，进而提高工作效率。

2.用发展的眼光看待学生

心理学有一个十分重要的观点，认为一个人有其巨大的发展潜能。美国心理学家詹姆斯认为，普通人只开发了他蕴藏能力的十分之一，即使像爱因斯坦那么伟大的科学家，其潜能的发挥也没有超过百分之二十。加强心理辅导员角色意识，就是要看到学生的发展潜力，对发展较好的学生，采取措施促使他们更上一层楼；对发展不好的学生，要认识到大多数学生只是暂时发展不良，他们仍有积极的一面，仍有巨大的发展潜能，不能把他们看死，应积极采取措施，把他们的潜能挖掘出来。另外，高校辅导员强化心理辅导员角色意识，用积极发展的眼光看待学生，会增强信心，增加自我价值感，更好地做好本职工作。

3.采取心理辅导的方法教育学生

现在的大学生大都表现出特别强的个性特点，辅导员做起工作来感到很棘手。另外，学生表现出的问题，也不再单纯是思想品德问题，更多的是心理品质问题。因此，辅导员只是以教育者的身份去面对学生，以做思想工作的方法去教育学生，教育效果不会太理想。加强心理辅导员角色意识，要求辅导员更多的时候是以心理辅导员身份去面对学生，在教育方法上，也以心理辅导方法为主。心理辅导方法是根据学生的心理特点，运用心理学、心理咨询学原理解决学生心理、行为问题，促进学生成长的方法。心理辅导方法是针对学生心理发展问题所采用的专业的心理学手段，具有较强的科学性。因此，效果十分明显。比如，对主体意识比较强、或以自我为中心的学生，要他们接受某种意见，改变某种行为，如果只给他们讲道理，提要求，或奖励与惩罚，作用不大。但结合心理辅导的方法，通过角色扮演或参加实际活动，增强体验，会收到理想的效果。再比如，对上课注意力不集中、喜欢说话、影响课堂纪律的学生，辅导员除了找到其它原因，采取相应措施以外，从心理辅导方面加强注意力集中训练也很重要。对打游戏、上网成瘾的学生，辅导员只讲厉害关系不行，必须从行为入手，采用心理辅导中的行为疗法，如厌恶疗法、代币法等，才能收到好的效果。辅导员加强心理辅导工作，还应重视学生的心理发展辅导，比如记忆方法的指导、思维能力的训练、意志力的训练等。总之，现代学生的特点与发展，要求辅导员在工作中必须重视心理辅导方法的灵活运用，以保证实效。

4,尊重学生，与学生平等相处

辅导员的威信、与学生的关系，是做好辅导员工作的基础。根据学生主体意识增强等特点，要求辅导员在与学生交往中必须尊重学生，与学生平等相处，才能与学生建立起和谐的师生关系。同时，这也是素质教育的要求。心理学是研究人的心理现象的科学，通过研究人的心理，加深了对人的了解，也更能理解、接受人的个体差异性。因此，心理学十分重视人文关怀，特别是心理辅导与咨询更体现出对人的尊重。在现实生活中，人们也有这样的体会，觉得学心理学的、搞心理专业的人比一般人更能理解人、尊重人，更容易与他人建立良好的人际关系。辅导员加强心理辅导能力，就是要通过一系列心理学知识的学习，加深对人的了解、对学生的了解，在了解的基础上，去理解、尊重学生，放下教育者的架子，与学生平等相处，建立相互尊重的、和谐的师生关系，为做好辅导员工作奠定良好的基础。

5.重视学生的心理健康

随着人们生活水平的提高，人们开始追求高质量的生活，由过去只关心身体键康，到逐渐重视心理健康。许多心理健康咨询专家都强调早期经验对人的心理健康的影响。因此，教育者特别应该加强学生心理健康工作。强调对学生进行心理健康教育，体现了这方面的要求。从现实来看，我国学生出现的个性弱点，如以自我为中心、意志薄弱等容易导致心理健康出问题。目前，根据西安几所高校在校学生的调查显示，有心理和行为问题的大学生约为27%。因此，必须重视学生的心理健康，加强学生的心理健康教育。由于辅导员经常与学生接触，能把握学生的心理状祝，及时发现学生的心理问题，做到防微杜渐，并且辅导员对学生有较强的权力影响力。因此，在学生心理健康教育方面起着十分重要的作用。辅导员加强心理辅导能力，就要求用心理辅导方法解决学生心理问题，避免教育方法不当，给学生造成心理伤害。辅导员除了自觉地维护学生的心理健康，还应有意识地提高学生的自我保护意识，加强心理健康指导，提高学生心理健康水平。

因此，我们要求高校学生辅导员平时要多看有关书籍、多听相关专题报告、多接触学生，通过理论