第一篇：修改病句方法[精选]

修改病句的方法及病句修改

【“病句”的概念】 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

【对错关键】

1、成分残缺

2、语序不当

3、搭配不当

4、表意不明

5、不合逻辑

6、重复累赘

7、句式杂糅

8、前后矛盾

9、否定不当 【例句】

1.上星期去植树了。[分析]没有主语

2.今天，全体三年级一班同学看了电影。[分析]用词颠倒 3.他的看法是对的，正确的。[分析]用词重复

4.同学们坐在宽广的阅览室里看书。[分析]用词不当 【详细说明】

1、成分残缺

（1）滥用介词造成主语残缺

☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。

（2）谓语残缺

☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。

☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

（3）宾语残缺

☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。

☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

（4）必要的修饰语残缺

☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。

☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。

（5）关联词语残缺

☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。

☆这次学术会，时间并不长，收获很大。

☆即使你讲得再好，我们(也)不听。

☆(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

2、成分赘余

（1）主语多余

☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

（2）谓语多余

☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

（3）宾语多余 ☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。

☆今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

（4）定语多余

☆全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

（5）状语多余

☆雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

☆我在心里由衷地感谢这些人。

☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子„„

（6）补语多余

☆为了精简字数，不得不略加修改一些。

（7）可有可无

☆不知不觉就走了十里路左右的距离。

☆父亲逝世离现在已整整九年了。

（8）误用“的”字

☆出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

☆由于历代**和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。3.语序不当

1、定语位置不当

2、状语位置不当

3、多项定语次序不当

4、多项状语次序不当

5、虚词位置不当

6、主客颠倒

7、复句内语序不当

定语位置不当

1．定语和中心语的位置颠倒

☆我国棉花的生产，长期不能自给。2．把定语放在状语的位置上

☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。3．两个定语先后语序不当

☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

状语位置不当

1．把状语放在定语的位置上

☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。2．两个状语前后位置颠倒

☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

☆李强把张卓不放在眼里。

虚词位置不当

1．副词“不”的位置不当

☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。2．关联词语位置不当：

☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。主客颠倒

☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

☆数学对于我不感兴趣。

关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；

对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。

复句内顺序不当

☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

病句——搭配不当

搭配不当：

1、主谓搭配不当

2、动宾搭配不当

3、修饰语与中心语搭配不当

4、一面与两面搭配不当

5、关联词语搭配不当

1、主谓搭配不当

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

☆它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

☆青年学生（时期）是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

☆秋天的北京是最美的季节。

☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

2、动宾搭配不当

动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。

☆如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。

☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

☆最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。

☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。

☆解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

3、修饰语与中心语搭配不当

（1）定语与中心语搭配不当

☆自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

（2）状语与中心语搭配不当

☆我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

☆某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

（3）补语与中心语搭配不当

☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

4、一面与两面搭配不当

☆做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

☆艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

5、关联词语搭配不当

☆只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

☆想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

☆既然你来了，我也该走了。

修改病句：

1、两个新旧社会的变化真大啊!

2、我估计他这道题一定做错了。

3、《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

6、上星期去植树了。

7、今天，全体三年级一班同学看电影。

8、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。

9、这是有趣的一本神话故事书。

10、同学们热火朝天地正在打扫教室。

11、读了《普罗米修斯》，心情久久不能平静。

12、我经常回忆起过去的往事。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

15、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

16、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

17、他的革命精神时刻浮现在我眼前。

18、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。

19、我的写字台上一只小泥猴。

修改病句句例题

【例题1】下列句子结构完整的一项是()A.从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。

B由于美国大学忽视理论应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。

D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。【例题2】 用符号法删去下列句子的多余成分。

A.这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。

D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。【“病句”的概念】

所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。【对错关键】

1、成分残缺

2、语序不当

3、搭配不当

4、表意不明

5、不合逻辑

6、重复累赘

7、句式杂糅

8、前后矛盾

9、否定不当 【例句】

1.上星期去植树了。[分析]没有主语

[修改1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了.2.今天，全体三年级一班同学看了电影。[分析]用词颠倒

[修改]今天，三年级一班全体同学看了电影 3.他的看法是对的，正确的。

[分析]用词重复（两个词或两个以上词义相同才能称用词重复）[修改1]他的看法是对的 [修改2]他的看法是正确的 4.同学们坐在宽广的阅览室里看书。[分析]用词不当

[修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书 【详细说明】

1、成分残缺

（1）滥用介词造成主语残缺

☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

•去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语

☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。

•去掉“从„„中”

（2）谓语残缺

☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

•在“建立”前加上“完成”

☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。

•在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语 ☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

•把“全校师生”拿掉。

（3）宾语残缺

☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。

•在“运动”后加上“的问题”

☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

•在“集体化”后加上“的道路”

（4）必要的修饰语残缺

☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。

•在“劳动”前加上“艰苦而有效的”

☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。

•在“夺得”前加上“分别”

（5）关联词语残缺

☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。

•在“体形”前加上“而且”

☆这次学术会，时间并不长，收获很大。

•加上“虽然„„但是„„”

☆即使你讲得再好，我们(也)不听。

☆(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

2、成分赘余

（1）主语多余

☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

•去掉“风格”

（2）谓语多余

☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

•去掉“进行”

☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

•去掉“打”

（3）宾语多余

☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。

•去掉“的编写”

☆今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

•去掉“的地方”

（4）定语多余

☆全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

•去掉“当前”

（5）状语多余

☆雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

•去掉“可以” ☆我在心里由衷地感谢这些人。

•去掉“在心里”

☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子„„

•去掉“到处”

（6）补语多余

☆为了精简字数，不得不略加修改一些。

•去掉“一些”

（7）可有可无

☆不知不觉就走了十里路左右的距离。

•去掉“的距离”

☆父亲逝世离现在已整整九年了。

•去掉“离现在”

（8）误用“的”字

☆出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

•去掉“的”，改为“物价下跌”

☆由于历代**和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

•加上“的”，改为“历代的**”；去掉“的”，改为“气候潮湿” 3.语序不当

病句——语序不当

1、定语位置不当

2、状语位置不当

3、多项定语次序不当

4、多项状语次序不当

5、虚词位置不当

6、主客颠倒

7、复句内语序不当

定语位置不当

1．定语和中心语的位置颠倒

☆我国棉花的生产，长期不能自给。

•把“棉花的生产”改为“生产的棉花” 2．把定语放在状语的位置上

☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。

•将“无比的”调至“热情”前 3．两个定语先后语序不当

☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

•将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的”

状语位置不当

1．把状语放在定语的位置上

☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。•将“充分的”调至“发挥”前 2．两个状语前后位置颠倒

☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

•将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调

☆李强把张卓不放在眼里。

•把“不”调至“把张卓”前

虚词位置不当

1．副词“不”的位置不当

☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

•“把”字句否定副词应该放在“把”字前面

☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

•把“不”放在“趁”前面

2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；主语不一致时，关联词语应在主语前边。

☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

•把“她”放在“不但”前面

☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

•把“如果”放在“他”前面

主客颠倒

☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

•应该是“我和报纸的接触”

☆数学对于我不感兴趣。

•“我对于数学”

关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；

对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。

复句内顺序不当

☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

•应“树技摇曳着，发出沙沙的响声，树影晃动起来。”

病句——搭配不当

搭配不当：

1、主谓搭配不当

2、动宾搭配不当

3、修饰语与中心语搭配不当

4、一面与两面搭配不当

5、关联词语搭配不当

1、主谓搭配不当

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

☆它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

•将“的发电量”改为“发的电” ☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

•去掉“沙沙的浪声”

☆青年学生（时期）是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

•在“学生”后加上“时期”

☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

•去掉“的问题了”

☆秋天的北京是最美的季节。

•把“秋天的北京”改为“北京的秋天”

☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

•在“电影周”后加“上映的”

2、动宾搭配不当

动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。

☆如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

•“违反”改为“干扰”

☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。

•“事迹”改为“形象”

☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

•去掉“注视和”

☆最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。

•去掉“和服务忌语”

☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。

•去掉“录音和”

☆解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

•去掉“的安全”

3、修饰语与中心语搭配不当

（1）定语与中心语搭配不当

☆自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

•去掉“聪明”

（2）状语与中心语搭配不当

☆我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

•把“严肃”改为“认真”或“谨慎”

☆某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

•去掉“新技术、新工艺”

（3）补语与中心语搭配不当 ☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

•去掉“整整齐齐”

4、一面与两面搭配不当

☆做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

•在句首加“能否”，或改成“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。

☆艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

•把“温暖”改为“冷暖”

5、关联词语搭配不当

☆只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

•把“就”改为“才”

☆想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

•把“不但”改为“不仅”

☆既然你来了，我也该走了。

•把“也”改为“就”

修改病句：

1、两个新旧社会的变化真大啊!

2、我估计他这道题一定做错了。

3、《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

6、上星期去植树了。

7、今天，全体三年级一班同学看电影。

8、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。

9、这是有趣的一本神话故事书。

10、同学们热火朝天地正在打扫教室。

11、读了《普罗米修斯》，心情久久不能平静。

12、我经常回忆起过去的往事。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

15、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

16、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

17、他的革命精神时刻浮现在我眼前。

18、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。

19、我的写字台上一只小泥猴。

修改病句的答案：

1、新旧社会的变化真大啊!

2、我估计他这道题做错了。

3、《朝花夕拾》的作者是鲁迅。

4、看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。

5、黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

6、上星期我们去植树了。

7、今天，三年级一班全体同学看电影。

8、我班成绩最优秀的是小红。

9、这是一本有趣的神话故事书。

10、同学们正在热火朝天地打扫教室。

11、读了《普罗米修斯》，我心情久久不能平静。

12、我经常回忆起往事。

13、今天下了一上午雨。

14、我们虚心地研究了职工们的建议，又严肃地征求了专家们的意见。

15、她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

16、在旧社会，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活。

17、他的革命精神浮现在我眼前。

18、苏州、杭州、大连、昆明是我国旅游胜地。

19、我的写字台上摆着一只小泥猴。

修改病句句例题

下列句子结构完整的一项是()A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。

B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。

C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。

D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。

【解析】 C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。

【点拨】

A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾语，补人“情景”。

(B句还可删“由于”也就有主语了)【例题2】 用符号法删去下列句子的多余成分。

A.这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。

D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。

【解析】 A删“在思想上”，B删“不再”，C删“地球”后的“不”，D删“从内心”。【点拨】造成“成分多余”的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如B关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不 再”，变成了关电门，电流通过了。

【例题3】 下列各句搭配得当的一句是()A，大路两旁，到处都种植着果园。B．各种读书声汇成一支动听的歌声。C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。

D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。

【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与歌声搭配不当D气功不是文艺节目C正确。【点拨】词语的搭配，主要从语法、逻辑角度分析，通常要从主谓、动宾、定语和状语与中心词、补语与中心词之间是否搭配，A项属于违反逻辑的问题，文艺节目概念的内涵不包括气功。

【例题4】 选择词序正确的一项()A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。

【解析】 D正确，A、B、C词序不当。

【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。

【例题5】 没有语病的一项()A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。C．两个人协商了半天，还是没有结果。

D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。

【解析】 没有语病的是B项。

【点拨】 A项，指代不明，三个他是谁?不明确。C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。

【例题6】 修改下列病句。(用规范的修改符号在原文上改)A．吴雄的壮举，拨动着观众的心弦，在极度的激奋中受到深刻的教育。B．这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。C．批评和自我批评是有效的提高认识的方法。D．尽管老师怎样批评，他的毛病总是不改。

【解析】 A成分残缺，缺少主语“大家”。B成分多余，“无声的”删去。C调序不当，将“提高认识”调到“有效”之前。D错用词语，将“尽管”改为“不管”。

【点拨】修改病句的方法是缺的补，成分缺少什么补进什么。多的删，成分多余的要删去，次序不当的要调，用错的词，要改换。

修改后的结果要符合语法规律，要合乎逻辑要求。

第二篇：病句修改方法

二、想一想下列的病句属于哪一种类型的，然后用正确的修改符号修改，不能

改变原来的句子意思。(1015已做)1.妈妈烙的饼和馒头很好吃。

2.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

3.河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。

4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

5.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预

6.妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

7.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

8.我们从小要学会爱劳动的好习惯。

9.丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。

10.每个人都难免没有缺点。

11.两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！

12.这本书的内容和插图都很精美。

13.指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。14.我们家的生活在逐步提高和改善。15.队员们和师生们一起唱着校园歌声。

16.全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

17.只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。

18.只有在社会主义的中国，我们就能过上幸福的生活。、课后练习

一、把下面句子中分类不当的地方改过来。

1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

2．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼„„

3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。

4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。

5．造纸是我国的四大发明。

6．他的家乡是江苏南京人。

7．西湖的春天是个游览的好地方。

8．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。

10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊 等许多有趣的动物。

11、动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

12、公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

13、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

14、图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

15、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

17、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

18、妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

19、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

20、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜

19.今天小明穿了新衣服和新帽子。

20.老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。用修改符号修改下列病句

21.一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。22.泰山是我国的五大名山。24.王珊只要会唱歌，就会跳舞。

25.布达拉宫，故宫，长江大桥是我国古代的伟大建筑。26.雷锋精神是全国人民学习的榜样。

27.我们要不断改进学习方法，增加学习效率 28.这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。

29.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。30.王琳眼睛里流着激动的泪花。

31.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

32.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。33.这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。34.我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。

35.写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。36.不到三天以后，奶奶的病全好了。

37.北京的故宫、上海的豫园和东方明珠都是我国的名胜古迹。38.有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。39.乌云和暴雨从天空倾泻而下。

40.在老师的帮助下，他明确了学习态度。41.这些作文题目的选材范围比较困难。

42.我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。43.我喜欢看电影和音乐。

44.果园里的桃树上结满了许多又红又大的桃。45.在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。46.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊.47.清晨，窗外传来阵阵动听的歌曲。

48.我在商场买了钢笔、笔记本、文具和书包。49.这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。50.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。51.我们从小养成了讲究卫生。

52.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

53.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

54.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。55.我猜想他肯定是一个六年级学生。

56.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。57.看了这本书，很受教育。

58.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。59.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。60.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。61.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

62.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。63我们通过并讨论了中队计划。

64.《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然写的。65.老师讲的知识，我基本上全懂了。

66.爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。67.我在公园里看到奇异的一种花草。

68.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。69.小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。

70.在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。71.小组会上他首先第一个发言。

72.南京的夏天是全国最热的城市之一。73.他借着微弱的亮光。74.我不禁忍不住笑了。

75.山坡上长着枝叶茂盛的绿树一片。76.妈妈赶快叫我立刻去上学。

77.刘老师“香港回归” 写了四个大字。78.完成了艰巨的任务。

79.兵病的爸爸是不错的驾驶员一个。80.我们步行走到学校。

81.“六一”节，全校老师和班主任都表演了大合唱。82.小红改掉了不好的缺点。

83.我病了，爸爸二十四小时一昼夜守护着我。84.我完成了全部家庭作业和作文。

85.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

86.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。87.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

88.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。89.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。90.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。91.广场上挤满了许许多多数不清的人群。92.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。93.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。94.听了老师的一番话，很受教育。

95.常州所有的景点，我大部分都游览过。

96.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

97.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。98.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。99.听到这个消息，我小声地议论起来。100.他的一双手几乎完全冻僵了。

一、成分残缺

1、考点：

知识准备：句子的基本成分：主语（人、物）+谓语（动词，最常见的谓语动词“是”

+宾语（人、物）

如：我（主语）是（谓语）一名学生（宾语）他（主语）在吃（谓语）苹果（宾语）（基本上一个完整的句子主语、谓语、宾语都不能缺，缺了就属于成分残缺 的病句

2、例题分析：

找出下列句子病因并改正

1听了劳模的报告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同学们都积极地卫生活动

答案：夏天到了，同学们都积极地开展卫生活动。3同学们响应“人人动手，绿化校园”

答案：同学们积极响应“人人动手，绿化校园”的活动。

解题技巧

对于成分残缺这一类的病句，我们要做的是先找出句子的主语、谓语和宾

语，如果发现有哪一个没有的，就把它补上。对于如何准确地找出主谓宾，一个 简单的小窍门是“缩句,缩句之后我们很容易就会发现哪些成分是缺少的。

4、课堂练习

一、下列句子都是属于成分残缺的病句，请找出来并改正。1 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。2 如果不遵守交通规则，就容易发生交通事故。

3在少先队开展的”弯下一次腰，献出一片爱”活动中，不断涌现出来。4上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。5 怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。7 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。8 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。10 不坚固的房子被地震倒塌了

二、下面句子都是缺少各种成分的病句，请改正。

听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。2 经过这次讲课，对大家的启发很大。通过讨论，使我们的决心更大了。通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。6 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。7 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬

十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。9 通过这次学习，使我受到深刻的教育。通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

11、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。

12、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。

二、用词不当

1、考点：

用词不当指的是由于对词义理解不清，在词语的范围大小、词语感

情色彩的褒贬等方面用得不当，特别是近义词、关联词容易混用。

1、我们要永远记忆老师对我们的关怀。

2、晚上，我俯瞰辽阔的天空，心潮起伏。

（）

3、这学期，我们学校的操场又扩张了不少。

关联词语使用不当。

1、因为要增强自己的体质，他一直坚持着体育锻炼。

2、不管困难很大，但是他毫不畏惧。

修改下面的病句，并说说是属于那种类型的错误。

1、他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。

2、她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

3、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。

4、我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。

5、我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

6、他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。、结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。

8、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。

9、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果

10、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。、课后练习

一、修改下列病句、在会上，他积极地听取人家对他的批评。、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。

3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

7、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

8、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

9、我们要热爱公共财产。

10、我们大摇大摆地走在山间小道上。

二、按要求做题

1、下列各题没有语病的一项是

（）

A、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人的欢迎。

B、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席

人员，以及会议中应注意的问题。

C、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地

离开了我们。

D、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

2、下列各题没有语病的一项是

()

A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。

B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量

C、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同

程度的进展。

D、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地打击他们。

3、下列各题没有语病的一项是

（）

A、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。

B、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而且是整个社会的事。

C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。

D、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金 4、下列各题有语病的一项是

（）

A、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人

员。

B、漫步桃园，那一片片的桃林让人流连忘返

;

中餐后还可去自费采摘，那柔

软多汁的大桃更让你大快朵颐。

C、本世纪

年代知识经济初见端倪，世纪是知识经济飞速发展并逐步

占据世界经济主导地位的年代。

D、采取各种办法，大力提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一

件迫在眉睫的大事。

5、下列各题没有语病的一项是

（）

A、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。

B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

C、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。

三、搭配不当、考点

：

搭配不当指的是句子成分之间在意义关系上搭配不上，不合语言习惯。

2、例题讲解

1、王林的学习成绩大大增加。

（主语谓语搭配不当)

分析：这里，通过缩句后我们发现，主语是成绩，谓语是增加，而在一般意义上

讲，成绩不是用增加来搭配的，应该用提高。

答案：王林的学习成绩大大提高了。、我们学校掀起

“

争三好

”

活动。

（谓语宾语搭配不当)

分析：

通过缩句后，我们发现，句子谓语动词是掀起，宾语是活动，一般

“掀起”

和什么风浪，掀起什么高潮相搭配，而没有和活动搭配的。

答案：我们学校掀起“争三好”活动的高潮。

3、我们要严密遵守纪律。

（状语宾语搭配不当)

分析：“遵守纪律”和“严密”不搭配、解题技巧

对于搭配不当的病句，我们同样可以通过缩句的方法来进行修改。

缩句后，找出

主谓宾，先看主谓宾之间相互是不是搭配的，在看各个修饰的部分和个成分之间

是不是搭配的。不是的，就换上一个可以搭配的词语。

4、课堂练习

一、修改下列搭配不当的病句。

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型

H1N1

流感不再扩散。

3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

6、随着秦兵马俑在沉寂 年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

8、这所九年制寄宿学校的150

多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学

校。

9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

5、课后练习

一、找出下列句子里哪些部分之间不搭配，并改正。

三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前

来。

切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

3、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

4、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡 的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了

10%。

7、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

8、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。

9、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。

10、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

二、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

（）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

（）

高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。

（

）虽然北方有

冷空气南下，也无法与水汽汇合。

（

）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间

没有降雨，遭遇

年来少有的干旱天气。

三、综合改错

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中

荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠 的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：

“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实

实，扎扎实实，这样才能有好成就。老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着

我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢？

四、给没有错的一组句子后打“√”。

．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

（）

．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

（）

．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

（）

．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

（）

四、词序颠倒 1、考点

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠 倒了。

因词语排列次序颠倒而造成病句。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：

“一年有四

个春夏秋冬季节。”

2、例题分析

例、“语文对我很感兴趣。”

“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

例、我们开会通过并讨论了他的建议。

“通过”和“讨论”顺序颠倒，只有讨论了才能通过，所以应该改为“我们开会

讨论并通过了他的建议。”

例、妈妈的工作养成了认真的好习惯。

应该是养成了“认真工作的好习惯”而不是“工作养成了认真的习惯”，所以应 该改为“妈妈养成了认真工作的好习惯。”

3、解题技巧

在做这类病句的时候，一定要多读几遍，根据我们的语感和常识来判断。

修改后，要再读一读，看是否

“

康复

”。

4、课堂练习

1.语文对我特别感兴趣。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。

3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

5、课后练习

一、修改病句、这是晴朗的一个夜晚。、五月的北京是漂亮的季节。

词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：

“一年有四 个春夏秋冬季节。”

2、例题分析

例、“语文对我很感兴趣。”

“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

例、我们开会通过并讨论了他的建议。

“通过”和“讨论”顺序颠倒，只有讨论了才能通过，所以应该改为“我们开会

讨论并通过了他的建议。”

例、妈妈的工作养成了认真的好习惯。

应该是养成了“认真工作的好习惯”而不是“工作养成了认真的习惯”，所以应

该改为“妈妈养成了认真工作的好习惯。”

3、解题技巧

在做这类病句的时候，一定要多读几遍，根据我们的语感和常识来判断。

修改后，要再读一读，看是否

“

康复

”。

4、课堂练习

1.语文对我特别感兴趣。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。

3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

5、课后练习

一、修改病句

1、这是晴朗的一个夜晚。、五月的北京是漂亮的季节。、爸爸妈妈从小就对我们严格要求。、我国的人口是世界上最多的国家。

五、重复啰嗦

1、考点

重复啰嗦是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。一般是删去其中一个即可。

2、例题分析

例、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中 “兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

例

：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。

例 ：

松树屹立在陡峭的险峰上。

——去掉

“陡峭的”

或将

“险峰”

改为

“山峰”。

3、解题技巧

重复啰嗦的病句比较好判断，也比较好修改，只有去掉其中的一个便可以了。

4、课堂练习

1、那个三条边的三角形画好了。

2、“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

3、我估计他这道题一定做错了。

4、老师多次反复教育我们要好好学习。

5、漫山遍野到处都是果树。

5、课后练习

一、改正下面句子中重复罗嗦的地方。

1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节

目和大合唱。

6.他经常回忆过去有趣的往事。

7.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

8.我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。

9.语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。

10.我经常看见他天天在院子里打羽毛球。

11.赵成宇不禁忍不住喊起来。

12、老奶奶想起了许多过去的往事。

13、我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。

15、公园里的花很漂亮极了。

16、我们要节约用水，不要浪费水。

17、小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

18、今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

19、小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。

20、我有一条很红的鲜艳的红领巾。

21、看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

22、你必须一定要认真负责。

23、我的作业几乎全部做完了。

24、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

25、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

26、邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

27、我忍不住不禁笑了起来。

六、前后矛盾

1、考点

前后矛盾是指句子中前后表达的意思自相矛盾，造成语意不明表意不清晰、矛盾。

例如：

“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后

半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

可以改为

“我

估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

2、例题分析

例 1、开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。

应去掉“基本上”或“全部”。

例、昨天傍晚下了一夜大雨。

应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”改为“一场”。

例、全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

应该为“全班同学除了王刚都来了”

3、解题技巧

在做前后矛盾这类病句的时候，要一读、二找、三下药、四检查。

4、课堂练习

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。

4.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

5.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

5、课后练习

把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

．一阵雷雨下了一天一夜。

．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

．我正写着作业，孙林来找我玩。

．我各门功课都好，就是音乐不好。

．这次考试全班几乎没有不及格的。

．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。

．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。、天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。、这道题我肯定做对了，大概不会错。、今天早上下了一天雨。、我断定他可能回家去拿伞了。、昨天傍晚下了一夜大雨。、我已经将要小学毕业了。、我断定他大概是陆丽的哥哥。、同学们整洁地排队挤进了电影院。、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

七、归类不当

1、考点

分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。、例题分析

例、“

《中国少年报》

《小主人报》

《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。

”——应

去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。

例 2、“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。

”—

—应去掉“和南京长江大桥”。

例、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。“葡萄”是水果而不是

蔬菜，应去掉。

3、解题技巧

做这类病句的时候，只要找到不同类的东西，去掉就可以了。

4、课堂练习

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

5.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

5、课后练习

一、把下面句子中分类不当的地方改过来。

1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼„„

．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。

．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。

．造纸是我国的四大发明。

．他的家乡是江苏南京人。

．西湖的春天是个游览的好地方。

．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

第三篇：初中语文修改病句方法

一、搭配不当

1.主谓搭配不当

例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当

例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当

例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中心词搭配不当

例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当

例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两面与一面搭配不当

例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。

二、成分残缺

1.缺少主语

例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。

2.缺少谓语

例8：春天来了，校园中的花草树木。

【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语

例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。

三、成分赘余

1.重复多余

例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

【解析】这句话的