第一篇：我爸爸

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标：

1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：

一、导入

1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。

2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。

3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。

4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。

5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）

这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：

1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象马一样多。

2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

出示句子。3．再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③

有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）

8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）

一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技术一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）

回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图：

看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”

3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。

第二篇：我爸爸

我爸爸

我爸爸1

每当我伤心、失望、难过、痛苦、忧伤、恐惧的时候，我总是在第一时间里，想到爸爸的身影。只要看到了我的爸爸，这些情绪不知为何，都会烟消云散。

有一次，我考试没考好，只考了八十分，放学了，我提心吊胆，生怕爸爸会责怪我。

见到爸爸之后，我走到爸爸身边，说道：“爸爸，这次我考试没考好，只考了八十分。”

这时，我看到爸爸的脸上浮现一丝怒色，我的心立刻紧张起来。但是，爸爸还是缓了一缓，并没有对我发怒，只是问道：“错的都是什么题啊？”

我哆里哆嗦的回答：“各种题型都错了一点。”爸爸又问：“你复习了吗？”我摇摇头。爸爸说：“为什么不复习？”我回到道：“因为我不知道今天要考试，所以就没复习。”

爸爸告诉我：“今后考不考试都要做好复习，只有这样，才能随时把学到的知识消化掉，也能把知识掌握的扎实。这样既能在学校的考场上应对各种考试，也能在今后的人生道路上面对各种困难和挫折。”停顿了一下，爸爸说：“今天就算了，下不为例。”

“啊？”我吃惊极了，想不到爸爸没有想象中的那么恐怖，我释然了，同时也暗暗发誓：“今后一定好好学习，为我的老爸争口气！”

还有一次，我生病了，爸爸送我到医院去验血，验血好痛呀！不过爸爸用一双温暖的大手抱着我，呵护着我，我的病痛立即就减缓了许多。

之后，我们又去了诊所打针，一路上我感到有些冷了，爸爸就毫不犹豫的把他的外衣脱给我，披在我的身上。我对爸爸说：“爸爸，这样您不会冷吗？”

爸爸却微笑的说：“没事，我的女儿不冷，爸爸就不会冷。”

我打针的时候睡着了，梦里还在说着：“爸爸，你快把衣服穿上吧，不然会冷的。”爸爸听完，眼角处泛起了点点泪花。我好爱我的爸爸。

父爱如山！我爱你，爸爸！

我爸爸2

我有一个爸爸，他的脸是椭圆形的，棕色的皮肤下有一双明亮的小眼睛。爸爸很爱思考，逻辑思维也很强，每当我有难题时跑去问他，他总是会细心、耐心地指导我解答，而且爸爸做人很有原则，他是我人生中指路的明灯。

爸爸虽然没有别人知识渊博，但他却懂得许多道理。记得有一次，我在月考中英语考了88分，回到家后都不敢汇报，生怕看到爸爸妈妈生气、伤心、失望的样子。可我还是被爸爸看穿了，他温和地问我：“怎么了宝贝？过来，到这儿来，有什么心事和爸爸讲一讲。”我坐到爸爸身旁，嘟嘟囔囔地说：“我英语这次没考好，才88分。”爸爸摸摸我的头，安慰道：“没事，一次的失败，并不代表永远的失败，关键是要学会‘发现问题，解决问题’，下次尽量不要再犯同样的错误就行了。”我点了点头。后来，在期末考试中我英语考了100分，我欢喜无比，到了家后兴冲冲地拿出试卷给爸爸看，爸爸点点头，依然摸着我的脑袋说：“同样，一次的成功，并不代表永远的成功，不要骄傲，要继续加油哦！”

爸爸是个生意人，虽然近几年来生意不好做，但爸爸绝不会因为财富而违背自己的原则。爸爸对我说得最多的一句话就是：做人，要有责任感、有骨气，更要信守诺言。

生活中，爸爸的心很细腻。每当他带我去超市的时候，我遇到喜欢的东西，总是用渴望的目光望着它，但又不出声，这时，爸爸就像二郎神一样，一下子就看穿了我的心思，拿起那件物品，笑眯眯地说：“这个给女儿当礼物。”然后随手就放进了购物车里。

十多个春秋过去了，爸爸，我对您的爱越来越深了，我很清楚，这一生中，没有谁能取代您在我心目中的地位，感谢您这十多年来对我的教导。爸爸，您放心吧，我一定不负您的重望，长大后做个有出息的人。

爸爸，我永远爱您！

我爸爸3

爸爸以前是做IT外贸的，每天穿着白衬衫，戴着领结，镫着亮亮的皮鞋去上班。不知什么原因，他突然跟妈妈说，想去养虾。

爸爸说干就干，他把养虾基地选在一片荷塘里。每天清晨五点，他就出门了，晚上凌晨一点才回来。

一天，我和妈妈来到爸爸养虾的地方。眼前一片荒地，走在泥巴地里，连个休息的地方都没有。我看见爸爸正在指挥着挖机挖地，他满头大汗，一步一步跟着挖机往前走，他一会儿朝挖机师傅大声叫着，一会儿用手擦着额头上的汗，一会儿走来走去，好像在想什么事……爸爸认真得都没理我，他晚上回来后说，竟然不知道我去了养虾基地。

过了一个月，我又去基地玩。这次，我感觉变了个地方，泥路上铺满石头，池塘边搭了三个大棚子，池塘里长满荷花。但是，我却没有看到爸爸，我猜，他肯定又去做事了。

转眼间就过了一年，爸爸的虾宝宝长大了。这段时间，我经常去基地，每次去，爸爸都在做事。一天，爸爸从荷塘里捞了一网的虾，足足有几十斤。我兴奋地捉了一只，白白的腮，蓝蓝的钳子，肚子下有细细的、软软的小脚，头的前面有长长胡须。爸爸笑了笑对我说：“这是罗氏虾。”

说完，爸爸走到池塘边，继续捞虾，他提着裤子，一步一步走下池塘，冰冷的水让他打了个哆嗦。爸爸顾不上冷，他双手拿网，用力撒出去，在他和工友叔叔的努力下，一箩一箩的虾被送上岸。爸爸回头对我说：“你看，虾子就是这样捞上来的！”

眼前的爸爸没有戴领结，没有穿皮鞋，而是披着一件磨破的衣服和一条被烈日晒脱色的裤子，曾经白胖胖的脸颊也变成了黝黑的皮肤，手脚满是泥水。我傻了眼，爸爸真的变了，变成了一个名副其实的“虾爸爸”！

我爸爸4

人各有异，所以天下间没有一样的爸爸。我觉得我很难对我的爸爸下结论。有时我觉得他很和蔼，很亲切；有时又觉得他很烦，很讨厌。唉，怎么说呢？

有时，我真怀疑他上辈子是否是女人。因为他总像女人一样唠叨，不，是比女人还要唠叨。就拿平时晚上看电视来说，本来大家都安安静静地看电视剧，他却突然发话：“女儿啊！努力点，将来考上大学，才能找份好工作。不要像爸爸干这些粗重活，很累的。最好学英语，现在很多社交都用英语，记住把英语学好。还有……”唉，天天都说！要是能时不时换换内容，我倒也还能洗耳恭听。可令我无言的是，他每次说的内容都差不多，都这么多次了，我已耳熟能详。虽然我知道他是为我好，可是，每天都说一样的内容，换是别人都受不了啊！可谁叫他是我爸爸，只能让他的话像过隧道一样通过我的耳朵。无奈啊！

但可恶的是，他又很为我们着想。这几年，爸爸经常躺在床上或沙发上休息。初时，我认为他在偷懒，还鄙视他。然而有一次，他叫我帮他敷药。“怎么，爸爸，你病了？”我自然地问。“嗯，腰有点问题。女儿啊，爸爸为了你们，可把腰给累坏了，现在坐着都疼。”什么？坐着都疼，莫非……“所以，你就经常休息啰？”我忐忑地问。“是啊。”爸爸理所当然地回答我。天啊！爸爸竟然是为了我们，干活干的把腰给累坏了，才在家里休息。而我，竟然还以为他在偷懒，还鄙视他，我，我……顿时，对爸爸的愧疚就像洪水一样涌了出来，羞得我无地自容。

拥有一个唠叨而又为自己着想的爸爸，我该是喜还是忧呢？

我爸爸5

小时候，我总爱起在你的脖子上，总让同伴引起羡慕。如今，你骄健的步伐已经变得蹒跚，似锦的晚霞中，你默默地站成一座山，这时我才懂了你父亲。

我的爸爸是一个又严厉又助人为乐的父亲，他着乌黑的头发、一对浓浓剑眉、一对小小的眼睛、一张能说会道的嘴、一张国字脸。

有一次，我和爸爸去晨跑，我们看见一位老大爷从自行车上摔倒下来，爸爸二话没说，就冲过去把老大爷扶起来，说：“老大爷，您没事吧？”老大爷说：“小伙子，我没事！可我的自行车坏了。”爸爸说：“老大爷，您就放心吧！这个就交给我吧。”我跑过去对爸爸说：“爸爸，可我们还要晨跑呢？”爸爸说：“没事，大不了明天把今天的给补上。”过了一小会儿，爸爸把老大爷的自行车修好了，这时，老大爷慢慢地走过来说：“小伙子，谢谢你呀！”爸爸微微一笑，说：“不用谢，尊老爱幼是我们应该做的。”

星期六的天，我和爸爸妈妈去公园玩，我们水池旁边看见一群人围在那里，好像在议论什么，爸爸急冲冲的跑过去一打听，原来，这位老奶奶因为中暑而昏迷不醒，围观的人有的说：“赶快把这位老人送去医院，有的说，快给她灌水，还有的说，快给她吹吹风”爸爸走过去说：“快，来搭把手。”有个妇女说：“你怎么不早来，真是个不孝之子。”我跑过去说：“他不是这位老奶奶的儿子，你是我爸爸。”这时救护车来了，爸爸还是二话不说，把老奶奶抬上了救护车。

我是父亲用心栽的花，父亲则是夕阳下让我留念的风景。我为我有这样的爸爸感到骄傲自豪，爸爸，您是我学习的榜样！

我爸爸6

我的爸爸长得很高，很瘦，他和爷爷在家里是做家务的主力。我的爸爸有一个鲜明的特点：大部分时间内，不管遇到什么事情，脸上始终带着严肃的表情。但是爸爸很和善，在遇到熟悉的人时，会主动把苦瓜脸“丢”在一旁，对人亲切问好，并拿出他“招牌”的笑脸。

爸爸是家里最幽默风趣的那个，当然也就是最会搞笑的。上一次，家里来了个交房租的，边敲门边喊：“房东，我是4楼的，我来交房租了！”爸爸走到了门前，却没开门。“房东，开门！”那个人急切地喊道。这时，爸爸也敲起了门。外面敲一下门，爸爸就敲一下门。我有点儿烦了，走上前把门打了开来。那人走进来，问：“房东，房租收多少钱？”爸爸不慌不忙地拿来笔和纸，画了一张简陋的“罚单”，上面写着：“擅闯民宅，罚款400元。”租房的人一看，只能笑笑，然后把400元给了爸爸。

爸爸很勤劳，在家里经常帮爷爷做很多家务。一次我期末考试回到家，家里干干净净，一尘不染，所有东西都那么洁净，又摆放得那么整齐，就像新的一样。

我的爸爸还非常勇敢。上一次我和爸爸妈妈去散步，在沟渠里看到一条又长又粗的绿色的蛇。吓得我到处乱跑，大叫：“蛇！蛇！救命啊！有蛇！”我因为乱跑乱叫吵醒并激怒了蛇，蛇追着我不放，就像影子一样甩不开。爸爸却一点儿也不慌张，他找来一根棍子，几下就把蛇打晕了。爸爸是我最敬佩的人，我敬佩他那沉着冷静，勇敢无畏的精神。

这就是我的爸爸，一个既和善又幽默，既勤劳又勇敢的人。我最爱爸爸，他是我学习的榜样。

我爸爸7

我的爸爸今年35岁了，是一名电脑工程师，他们单位的人都爱找他帮忙解决电脑上的问题。爸爸瘦高个儿，一双不大的眼睛闪烁着智慧的光芒。别看他平时像个“瞌睡虫”，总有睡不完的觉，可一坐到电脑面前工作起来，就精神百倍了。

今天晚上，爸爸和往常一样，一回到家就打开电脑津津有味地搞起来。其实我很想爸爸陪我下五子棋，因为除了爸爸之外，家里的其他人都是我的手下败将。如果我能把爸爸也拿下的话，嘿嘿……咦？爸爸在做什么？打游戏？聊天？带着一连串的问号，我悄悄地走到爸爸身后一看，啊！爸爸既没有打游戏，也没有聊天，而是在做他工作上的事。只见他两只手在键盘上飞快地敲打，屏幕上便出现了一连串的英文字母，我看也看不懂。于是我便好奇地问：“爸爸，你在干什么？”“哦，我在工作。”爸爸头也不回地说。我很不甘心，又问：“陪我下盘五子棋好不好？”爸爸严肃地说：“不行，没做完就不能陪你下。”我只好悻悻地走开了。

梦中醒来，爸爸还在电脑面前聚精会神地工作。看看床头的闹钟，都深夜十二点多了。这种情况实在是太多了，因此每晚十二点以前，连妈妈都不用再叫他了。哎，我这个爸爸呀！

因为爸爸工作认真负责，他每年都被评为单位的先进个人，有一次他还当上了劳动模范，免费到北京去旅游了一次呢。

虽然爸爸对工作严肃认真，但在家里经常会和我争电视看，有时还会做一些滑稽的动作把我和妈妈逗得哈哈大笑，是我们家的开心果。

我为有这样的爸爸感到无比的自豪！

我爸爸8

父爱如山，母爱如海，人们常说母亲的爱伟大而无私，的确如此。然而在我心目中，父亲的爱同样值得我敬佩和赞美。

记得那是一次数学考试，我考得很不理想，上课闷闷不乐，要知道，我是一个自尊心很强的男孩，考了这些分数怎么见人呢！唉，回到家里，我便把自己关在书房里，一声不吭，过了不久，爸爸下班回来了，他听母亲说我把自己关进书房里，连忙走进书房，关切地问：“孩子，怎么了，有什么心事吗？”我还是没有作声。爸爸一眼瞥见了书桌上放着那张满是叉叉的数学试卷，不但没有批评我，反而拍拍我的肩膀，说：“我还以为发生什么事了呢，原来是这次数学测试考砸了，没关系，下次认真复习，多做些练习，一定会进步的，不要难过了。”听了爸爸的这一番话，我被深深地触动了，是呀！我这次之所以考试失利就是没有认真复习，我如果像爸爸所说的那样，一定会考出好成绩的。于是，我抹去眼泪，勇敢地面对新的挑战。

在第二次即将到来的数学考试前，我认真地复习，做了很多的试卷，把难题要点全部记在心中。胸有成竹进入考场，做时异常轻松，做完试卷时便又一遍一遍仔细检查，不放过任何的细节。下午，成绩终于出来，99分！太棒了，我不禁飘飘然了，到处炫耀。放学回家，我开心得像小鸟一样飞回家里，向爸爸汇报自己的好消息。爸爸却没有表扬我，只是让我把试卷给他看，看着看着，他的眉头皱起来了。怎么了，我有些疑惑。爸爸终于发话了：“胜不骄，败不馁。这一次你考得好，不代表以后永远考得好。何况你这一次的数学考试，那1分扣在计算题上，你的检查没有不到位，这又有什么值得骄傲的呢！”爸爸的一番话像一泼冷水，把我泼醒了。他让我懂得，取得一点成绩，不要得意忘形，而应再接再厉，争取更大的进步。

爸爸，一个普普通通的人，但是一个对我影响很大的人，一个让我终生受益的人。爸爸，我爱你。

我爸爸9

我的爸爸，是个不怎么高的大胖子，都不算是啤酒肚了，而是酒桶肚了!眼睛上有道伤疤，是机器发生了故障，爸爸因为来不及躲闪而受伤留下的。

每次看到隧道，我心里总是有几丝自豪感油然而生，因为我爸爸的工作就是打隧道!我曾去过工地，见识过炸药的威力和挖掘机“士兵”的勇猛，这份工作虽然辛苦，但我并不觉得丢人。我觉得爸爸打出来的不是隧道，而是我们母子俩的，不，是全国人的一片天!他用的不是各种高科技挖掘机器，而是用他的心，那颗憨厚老实、无私奉献的心!

爸爸一直在外地工作，一年才回来一次，而今年，他的那个毛病越来越大了，那就是打呼噜。爸爸的呼噜声，那可谓是惊天地泣鬼神，每到八九点他就开始了，打呼噜声大不要紧，倒也能适应，可爸爸却每晚换着调子“唱小曲”，爸爸在的那个寒假，我只有两个晚上睡得好。

可是“曲子”还没适应，还没品味呢，爸爸就回工地了。这天早晨，我们一家六点就起床，去送爸爸上车，到了临海小学旁，爸爸抽着香烟，走在我前面。有许多年没有这样过了，看着父亲一年比一年弯的脊梁，回想起往事一幕幕，虽然每年都有送别的场景，可我每次眼睛都会湿润，就是这坚强的肩膀撑起了这个家。在车站前的小路，我定住了，我要等妈妈。爸爸独自一人进了车站，可之后一分钟，我就后悔了，我试图寻找爸爸，一个人在车站里走来走去，没想到在最后一刻，连句再见也没说。我十分懊悔，低着头默默行走，迎面撞上一个人，那是妈妈，我再也忍不住，扑到妈妈怀里哭起来……

爸爸回工地了以后，很长一段时间我都觉得这个家少了点什么?爸爸，你还好吗?

我爸爸10

我的爸爸是个山东汉子，我从出生到现在就没有见过我爸爸掉过眼泪，爸爸遇到什么困难都是井井有条的去处理。

爸爸是长长的脸蛋，大大的眼睛，1.81厘米的身高，体形有点微胖，一度快要到了两百斤。爸爸工作很忙，一般都是八九才下班有时候会下班早一点，7：00多的时候就回来了，爸爸每周都至少会有一到二次去外面喝酒，每次喝的醉醺醺回家，到家以后躺到床上就立马睡着了，当然，爸爸喝酒是为了陪客户

有一次爸爸喝完酒回家看到妈妈在骂我的时候，爸爸只是在说：好了好啦，这次犯错了，下次再改就好，然后弯下腰来，问我犯了什么错？然后帮我分析哪里做错了，如果怎么做就会更好，还告诉我不要气妈妈，因为妈妈是女人，我们要保护她。

爸爸也很会做饭每周六，周天的早饭课都是他来做的，因为一到星期五他晚上睡得比较晚，早晨不能起那么早给我做饭吃，爸爸什么都会做，但是如果有他不会走了他的话那么他就会到网上去查这种菜的做法，在我的心里，我不能每天陪我玩，但是他还是会抽空带我去游泳，在家陪我打扑克，陪我看电影，每次去游泳的时候小的时候我还不是那么会游泳，然后我一到游泳池里的时候就特别害怕那个时候我就只能报紧爸爸不敢松手那个时候，爸爸只牵着我的手，然后让我在泳池中央。我的爸爸在我的心里是一个特别勇敢的人，每次不管发生了什么事，他绝对都是冲在最前面的那个人

我不会游泳的时候

我走黑路的时候

我遇到什么事情，解决不了的时候。

爸爸总是能在黑暗中给我找到一丝光芒！

我爸爸11

我的爸爸很普通，可是在我心里，他是最值得我骄傲的人。

他长得并不好看，甚至有点丑，脸上和头上总是油腻腻的。他的头发日渐稀少，露出了半个铮亮的脑袋。我总是无情地嘲笑他的缺点，有时候甚至嫌弃他的普通。可是，他并不生气，总是咧着嘴憨憨地笑着，有时会趁我不注意，一把从我背后将我抱起，随后高高地抛起。我被他突如其来的举动弄得咯咯大笑，房间里充满了我们的欢声笑语。

他的特长很少，我思来想去，觉得他也只是在风景速写这方面有点爱好。也许是受他的影响，我也爱上了画画，尤其是漫画。他很支持我的爱好。有一次，在速写班组织的教学活动中，我画到一半就不耐烦了，因为人物的衣角总也画不好。可爸爸却只用几笔就把衣服画好了，一粒粒小小的纽扣被他涂抹得闪闪发亮，衣服上的纹路栩栩如生。等他画好后，他又转过头耐心地教我，一遍又一遍地给我指正。

爸爸也不算是很勤劳的人，平时不怎么做家务。可是他却很擅长做蟹炒年糕。每次我说要吃年糕，爸爸就会立马答应。瞧，他系上围裙，一会儿提锅抛甩，一会儿麻利地翻炒，一会儿洒上作料，十足是一个超级大厨。他炒的蟹年糕味道鲜美，年糕上总是裹着一层浓浓的汤汁，一口咬下去糯糯的、香香的，好吃极啦！

爸爸对我和妹妹十分宠爱，尽管我们姐妹有事无事总是损他，甚至联合起来“围殴”他，他总是很配合地任凭我们“打骂”，甚至还会主动送上门，让我们“欺负”。

我的爸爸很普通，却是我们一家的快乐果，我为有一个这样的爸爸而骄傲。

我爸爸12

普普通通的黑色针织衫，黑色棉制长裤，顶着一个圆圆的啤酒肚，脚上穿着一双擦得透亮的黑皮鞋，眼眶上架着一副黑眼镜，眼睛里流露一种不可名状的疲倦，这便是我的父亲。

说到他的疲倦，也真是活该，每天晚上都会出去应酬，说白了也就是和他的朋友们喝酒。那些好听的话都是说给小孩子听的。最痛苦的也都是小孩子。每天晚上都会放映同样的剧情：妈妈给爸爸打电话，让爸爸早点回来，而爸爸每次都是用“嗯，好”“知道了”“别催了，我还有事”这些话来敷衍妈妈，然后妈妈又要和他大吵一通。没有一天过的是太平日。在我半睡半醒的时候，爸爸才回家。醉醺醺地在厕所里吐，臭味弥漫着整栋楼里，吐完又要和妈妈吵架，我只能闷在被子里哭。

我曾经想方设法地让父亲戒酒。有一次，他终于同意了，不过条件是我在全市的比赛中拿前十。这对学习成绩差的我难如登天，但是我做到了，我不想让这种状况持续下去。他也乖乖的束手就擒，这几天里，一家人十分和睦融洽，安静祥和地吃晚饭。

可是，不守信用的'老爸又偷偷的躲着我们在那里喝酒了。每次都会偷偷的跑出去又悄悄的进来，满脸通红，说话还有些醉意，连站都站不住了，扶着门和墙壁，一步一步地挪进来：他抬起一只脚踩在上一级的台阶上，受不了便吐，脚好像爬了六七座山似的不停的发抖，软绵绵的，强劲有力的大手在此时也显得十分无力。再一难受，便又吐了。走一步吐一步，台阶上全是未消化干净的酒水，恶心极了，像是动物的胆汁，空气中弥漫着一种不可言传的酸苦之感，即使你关上房门，开窗通风，你也会闻到。

妈妈虽然经常和爸爸吵架，但也是爱爸爸的。问他为什么要喝这么多酒这么醉？爸爸挥了挥手，摇了摇脑袋，口中还发出一种“巴拉巴拉”的声音，便说“我没醉，我很清醒。”等待着他酒醒之后，我们一家人站在他的旁边一脸怒气冲冲的看着他。

我先发话了：“爸爸你不守信，该当何罪！”

“嘿。嘿！”

我爸爸13

我的爸爸今年四十五岁了，他身材高大，有一双炯炯有神的大眼睛。虽然他长得微胖，但是看起来可帅气了。

爸爸特别爱看美食节目，所以会做一手的好菜。他一有空就会跑进厨房，捣鼓一些美味佳肴，如：烤鸡、菠萝咕噜肉等，样样都令人垂涎三尺。这周末，爸爸又下厨了。只见他利索地切了几只鱿鱼，又拿了几颗鸡蛋，把蛋黄取出来，再把鱿鱼放在蛋黄里搅拌，接着加上各种调味品。等到油锅热了，就把鱿鱼放下去油炸。不一会儿，一盘香喷喷的鲜炸鱿鱼圈就出锅了，馋得我直流口水。

平时，爸爸对我要求很严格。因为我长得胖嘟嘟的，所以他给我制定了许多锻炼的项目，打篮球就是其中一项。每到周末，爸爸必带我去打篮球，早上六点多就要起床。有一次，我正甜甜地睡着，晨练的时间到了，姥姥叫我了，我还想睡一会儿。我正冲姥姥发火，只听爸爸大吼一声：“金安喆，你还不给我起床！”我立马一骨碌爬起来，屁颠屁颠跟他走了。

“山中无老虎，猴子称霸王”，有时候爸爸不在家，我便是家里的“小皇帝”了。记得有一次，爸爸不在家，没人管我，我就美滋滋地打开电视看了起来。我正看得津津有味时，爸爸突然推门而入。见我在看电视，他怒发冲冠，问道：“你把书看完了没有？”我顿时心虚了，只好关了电视，灰溜溜地看书去了。

不过，爸爸也是爱我的。有一回，我的脚上因贴了创可贴过敏了。我本以为过几天就会好起来，可是不但没好，过敏的地方还很痒，被我抓了几下就变得红彤彤的，还起了许多小泡泡，就要化脓了。爸爸听说了，马上从马尾开车一路火速回来。一到家，他二话不说就把我带到医院，又是给我吃药，又是给我涂药，忙得不可开交。在他的耐心照顾下，我的脚慢慢好起来了。

“父爱如山”这句话说得一点也没错，我就是在这样的父爱中慢慢长大的。感谢爸爸的无私付出，爸爸，我爱您！

我爸爸14

爸爸是我的老师和好朋友，也是我的好榜样。

爸爸简直就是我的全科老师。有一次，我遇到一道非常难的奥数题，根本不会做。爸爸就秒变我的数学老师：“你看啊，我们先摘取条件……”他一边讲解一边在纸上列出式子，听他讲解完，难题就像被解了锁似的，立刻简单起来，我非常轻松地就计算出了答案。马上就要开运动会了，可我连跑步比赛的规则和基本技巧都不太会。这时，爸爸就又变成了我的体育老师，他耐心地陪着我训练，帮我把参赛的每个项目的动作要点都仔细地示范给我看。英语口语又要打卡了，好几个单词还不会读，好几个单词发音不准确。这时，爸爸又变成了我的英语老师，教我正确的单词发音，让我读得更流畅。你说，我爸爸是不是一个德智体全科老师呢？

我的爸爸也是我的好朋友。有一次，我写完了作业，非常无聊。这时，爸爸就走过来，拍拍我说：“来，我们来下棋吧！”我们开始下棋了，开局我们都非常放松，到了后期每一步都要认真地下，真是棋逢对手。去年元旦参加表演时，爸爸一直陪我排练节目，临上场前，爸爸鼓励我说：“加油，你是最棒的！”听了这句话，我一下子就放松了许多，表情、动作、声音都很自然，成功的表演赢得了同学们热烈的掌声。

爸爸还是我的好榜样。爸爸是大学老师，学识渊博，却仍非常勤奋。每天晚上，我要上床睡觉了，可爸爸总还坐在电脑前工作着。我催爸爸：“你还不睡觉吗？”

“弄完这个问题就睡觉，你先睡吧！”爸爸总是这样回答。其实，每次当爸爸把事情做完的时候都是凌晨了。爸爸这种刻苦学习，努力钻研的精神是我学习的榜样。

爸爸陪伴我着长大，他既是我的老师，也是我的朋友，更是我做人的好榜样。长大了，我也要做这样的好爸爸。

我爸爸15

在我记事那天起，爸爸给我的印象就是不爱说话，但又很慈祥，而且是一个非常善良又幽默风趣的人。

在我九岁那年的夏天。那天异常的热，火辣辣的太阳照在头顶上。爸爸那天正好要上班，我和妈妈都很担心他会中暑。那天我也正好要上课。坐在教室里，窗外的知了叫个不停，就连我家楼前的那只狗也有气无力的趴在地上，不断的吐出舌头。我们也都无精打采的看着老师在讲台上咿咿呀呀得讲着。下课铃一响，很多同学都冲出教室准备洗洗脸，提一提神。上课没多久，我看见妈妈焦急的跑来和老师讲了几句话就匆匆的把我带走了。在路上我问妈妈发生什么事了，妈妈说爸爸在工作是晕倒了，要我去看看他。我和妈妈跑到爸爸工作的地方看见爸爸正躺在树下还没有醒来。我和妈妈轮流给他扇风，等待着爸爸快点醒来。过了一会，爸爸就醒了，他开口说的第一句话就是：“怎么没去上课?”我说：“这不是担心你吗。”爸爸突然重重的把手扇在了我的脸上，并告诉我：“我这么拼命的赚钱就是供你上学，你知道落的这几节课有多少东西没学吗?”我没有哭而是呆了很久。因为这是父亲有生以来第一次打我，当时爸爸说的那一句话一直回荡在我耳边，不知什么时候我已热泪盈眶。从此我就没有落过一节课，就算生病也会把课上完才去看病。

我渐渐的长大了，也越来越明白，当时父亲为什么会发那么大的火。其实是因为父亲对我的期望很高。虽然父亲经常说只要我能健康快乐的生活他就满足了。但我想;如果想要报答父亲，我只能在学习上尽力，其他的只有长大了才能做到。

我心目中的父亲是高大的，是不善于表达的。虽然平时根本体会不到父爱的伟大。但在爸爸身上，我明白：父爱是默默无闻的，也是伟大的。

第三篇：我爸爸

绘本《我爸爸》

教学目标：

1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：

在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力、叙述能力和概括能力。

教学准备：课件 教学过程：

一、谈话导入、观察封面

1、在我们生命中，有这样一个人，当你摔倒时，会对你说“快爬起来”，当你生病时，会让你的头靠在他结实的肩膀上，他会教你骑车，会陪你跑步。他是谁？板书：爸爸。齐读：我爸爸（中间有一个停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸）

2、有一个英国作家叫“安东尼布朗”，他非常喜欢他的爸爸，就制作了一本童话书，名字就叫《我爸爸》，我们来看看，这本书在国内是由谁翻译的，是由哪个出版社出版的？《我爸爸》这本书曾获得国际安徒生大奖，想看吗？

二、初步感知“我爸爸”

1、这是我爸爸，他给你的第一印象是什么？

2、在仔细地看看，按从上到下的顺序介绍一下爸爸。

3、你觉得爸爸长得怎么样？

4、而在作者眼里，却说“我爸爸真的很棒。”

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一组图

1.爸爸棒在哪里？谁来猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅图：快看图，图画告诉我们什么？他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。瞧！爸爸气势汹汹地叉着腰，好像在说话，说什么话呢？

3.大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。这样的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飞过月亮，爸爸飞得高不高?仔细看看图，你还发现什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸还棒在哪？哟，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，还敢走钢索，带上你的火眼金睛仔细看看图，你有什么不一样的发现吗？背后的云彩也佩服他，给他戴了顶小皇冠。神奇吧？有趣吧？图画可是都会说话的呢！睁大你的小眼睛仔细瞧，更精彩的还在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）这个巨人怎么样？谁来用一个词语形容一下？（膀大腰圆、十分强壮）。可是再看看这么强壮的大力士一碰到爸爸只能——弯下腰来求饶了。大力士会说什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在说什么？

7.爸爸还棒在哪？同学们快看，你知道和他一起参加比赛的这位黑色的选手是谁吗？这位是美国著名的短跑健将，叫刘易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新发现吗？瞧瞧，爸爸多卖力啊，满头大汗，累得汗珠都变成云彩了。对了，特别要注意细小的地方，那而还藏着许多小秘密呢！8.看到这，说说，我爸爸怎么样?（勇敢）

8.小结：这就是我爸爸，有这样的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生读）

（二）第二组图

１.这个爸爸还可能棒在哪？谁来猜猜。（二猜）2.和同学们想得是不是一样呢？我们接着往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道还是爸爸?你观察得很仔细呢，爸爸的衣服没有变，头变了。猜猜看，画面想说什么? 4.你说的话和书上的句子一模一样，你可真行!接下来再看图，谁来说?爸爸身体虽然很胖，可动作却很——灵活。(出示图画书的句子“爸爸游泳时像鱼一样灵活”。)5.继续看，现在自由选择，想说哪幅就说哪幅。(出示一组图片)生：我爸爸像大猩猩一样强壮。生：他笑眯眯的像河马一样愉快。

6.你也是个小作家和作者写得基本一样。7.小结：谢安东尼·布朗多会用打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，感觉怎么样？（好亲切，好快乐）。在我们眼里，(师生齐说)我爸爸真的真的很棒!（加上动作表演）

8.还想继续看吗？现在来猜猜这本图画书上还会画些什么呢？（三猜）

（三）第三组图 １、好，现在就请看看你们猜想的和书上的一样吗？出示第三组图并引导学生读图。(“”我爸爸像房子一样高大“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”共四幅图。)教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我们面前显示他发型像扫把一样酷。爸爸不是真的傻，是为了（）

3、看了这些我爸爸又给你留下什么印象？

（四）第四幅图

1．下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？

我爸爸是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑）

2．谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。

3.小结：这就是我爸爸，在我眼里，他就像孙悟空，飞天盾地，千变万化，无所不能。有这样的爸爸多自豪。（师生齐说）他真的真的很棒！

四、指导方法

1、故事看到这儿，我们要停一停，想一想，这本书中哪一幅画给你留下了深刻的印象？

（出示大野狼图）再打开时我们要有重点的细细地品味。

2、刚才的图画我们都是一幅一幅地看，现在你们看，哪一个字施了魔法把两幅画连起来了？（也）

出示句子：他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。你能学着上面的句子，用“也”把这两幅画连起来吗？

五、升华情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者扑进了爸爸的怀里，用上你的火眼金睛再仔细看看这，你发现了什么？（衬衣纽扣变成了一个小太阳）真有趣这儿还有个小太阳，其实这本书里还藏着许许多多的太阳呢，仔细看看，出示，从第一幅图开始找太阳。

2.原来书中藏着这么多太阳，猜猜看，作者想通过这些太阳告诉我们什么？ 3.不过，我要问问亲爱的同学们，其实，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带?是的，这全是作者的想象，那作者要通过这些想象表达什么呢?（要表达对爸爸的爱）板书：爱

4.我爱我爸爸，而且你知道吗?(读到此处，停顿)爸爸也爱我，永远爱我。5.原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。

6、可爸爸却在安东尼‧布朗十七岁那年去世了，那件黄褐色格子睡衣是自己留下来的遗物，上面还留着爸爸的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在面包上面。也许，在安东尼‧布朗的眼里，爸爸的身影无所不在！爸爸永远陪伴着安东尼‧布朗。8.故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。

五、仿写创作

到这里想不想也为你自己的爸爸画张像，也能写上一句话。（播放音乐）

第四篇：我爸爸教案

我爸爸教案

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的我爸爸教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爸爸教案1

贾志敏老师说：语文教学就是用教材这个例子来教会学生说话、写话，会表达，而非用教材来教课文；一切教学环节的设计重在围绕着语言表达来进行，而不仅仅是语言内容、思想的无限探究。崔峦老师提出语文教学要落实好“一个中心”、“两个基本点”。“一个中心”即以语言训练为中心，特别要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书）；提高人文素养。所以我在教学绘本时，用好这个例子教学生会观察、如何读绘本、品读感悟绘本语言，积累语言范式，学以致用，运用文本中的表达方式写自己的爸爸，真正做到用教材来教“语文”，而非教内容。

一、指导读绘本策略方法。教是为了不要教，授之以渔不与授之以渔，我们老师要有策略方法意识，要有这个敏感度。1、猜一猜。首先我和学生一起观察图画，品读文本语言，中间让学生猜一猜，接下来绘本会画些什么，用像书上的语言进行表达，学生兴趣盎然，把自己当做作家，驰骋在想象的海洋之中，说出各种妙语连珠。2、回味绘本内容。当读完绘本时，同学们，看完书之后，我们要养成一个习惯，把书合上，想想，这本书都写了些什么呢?噢，在脑子里过一下电影，我们就发现，围绕爸爸真的好棒画了这么多的图，围绕爸爸这么多的特点，写了爸爸的棒。原来，这就是一个网络图啊。大家看，这就是你们看书的时候，放在你脑子里的网络图。你们现在用这样的方法看图画书，慢慢到了高年级的时候，就变成了一个特别好的写作提纲。3、细看印象深刻的图画，发现画中有画。我们把书合上，还要养成一个习惯，那就是，哪幅图给我的印象最深呢?我们再重新把书打开，这回可不是一页一页地翻，而是要重点看你印象深的那几幅图，再好好品味品味。现在大家说说看，哪幅图给你留下的印象深?这回再看图的时候，可不能是走马观花了。看吧，哇，这是一只大野狼，大家好好看，画里面还藏着画，里面还有什么?这里面原来藏着《小红帽和大野狼》和《三只小猪和大野狼》的故事呢！你们发现没有，当你细细观察图画时，就会发现原来画里还藏着故事呢!看看，小红帽和三只小猪都吓得藏在树底下了，可是就像你们刚才说的那样，谁不怕?爸爸。大野狼的眼睛在瞅着爸爸呢。再看看现在的样子，尾巴藏在哪里了?：这叫夹着尾巴溜走了。我们细心看看，每幅图都有呢！引导学生细细观察图画，这时读绘本的一个重要法宝。

我爸爸教案2

活动名称：绘本《我爸爸》 宋晓梅

活动目标：

1、在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。

2、大胆的尝试运用“爸爸像………一样……….”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言。（难点）

3、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）

活动准备：PPT、各种动物图片若干

活动过程：

一、师： 我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节？（父亲节）,说说父亲节你为爸爸做了什么？

小结： 爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？

二、今天宋老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）

1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）

说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）

3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸花子啊了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看

三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）

提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）

3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）

5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒

四、1、我们的爸爸还有什么特别的地方吗?（PPT）

提问：爸爸呢？爸爸到那里去了？变成了什么？像马一样的爸爸在干什么？爸爸用的餐具是什么？他用的餐具和我们中国爸爸也是不一样的。

瞧瞧他面前的食物像什么一样的？说明我爸爸怎么样？像谁一样很会吃？我们看看安东尼是怎么说的？“我爸爸吃的像马一样多”（PPT）

2、接下来爸爸还像谁？你从哪里看出来的？这回说爸爸怎么样？我们看看安东尼是怎么说的？“我爸爸游得象鱼一样快”（PPT）

3、接下来请你们来说：这是什么？加上动作说，爸爸像大猩猩强壮

五、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，爸爸还会想什么动物一样，像它能干什么呢？你们也来做个大画家帮他讲讲

1、我这里准备了一些动物，你们看看爸爸像哪一种动物，他会干什么，他能干什么？

2、这里的动物你都认识吗？（蜜蜂、狐狸、小狗、小兔子、熊猫、狮子）那想好了吗？说说我爸爸像什么一样，比如说像马一样能吃

六、原来你们心里藏了这么多的爸爸特别的地方啊，特别的爸爸你们都很喜欢吧，爸爸为了让你开心，他会做什么？（PPT）

1、这里谁来说说？“我爸爸真的很棒”我们看看平时爸爸为逗我们开心，爸爸在干什么？（做鬼脸）做鬼脸是干什么？，你们没笑，我来挑战他。谁来挑战我？

2、平时是爸爸都我们笑的，我们学会了搞笑也可以逗谁笑了？（PPT）

3、有时候他会做一些傻事，他做了什么？你还喜欢爸爸吗？

小结：

其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒，除了这些安东尼的爸爸还有一些很特别的地方

（整体欣赏PPT）我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！

我爸爸教案3

活动目标：

1、让幼儿了解故事的内容，并弄用完整的语句向大家介绍自己的爸爸。

2、让幼儿感受到父爱，并能用完整的语句表达对父亲的爱。

活动准备：PPT课件，幼儿爸爸的照片，背景音乐，各种动物图片。

活动过程：

一、出示爸爸照片，导入活动

1、事先将幼儿爸爸的照片有序的置于板上，请幼儿介绍爸爸。

（介绍爸爸的年龄，工作，兴趣爱好。）

2、游戏：介绍爸爸，点到哪张，点到的人站起来介绍自己的爸爸。

3、请幼儿和旁边的小朋友介绍自己的爸爸。师：“别请到的小朋友和旁边的小朋友介绍下你们的爸爸，我给你们一分钟时间哦。”

二．分段讲故事。

1、出示故事主人公爸爸的图片（PETER的爸爸）

师：“这个是PETER的爸爸，你们看他的爸爸帅吗？”“为什么？”

师：“PETER的爸爸因为是白种人，所以和我们不像，那我们是什么人呢？（黄种人）”

师：“觉得自己的爸爸比PETER的爸爸帅的小朋友请站起来”

2、出示PETER爸爸爱好的图片（唱歌，跳舞，踢足球，跑步）

师：“你们觉得爸爸跳舞跳的好吗？”（请幼儿模仿爸爸跳舞）

师：“你们觉得他唱歌怎么样？为什么？”“跑步怎么样？是第一名吗？你怎么看出来的呢”（从撞线，笑，情不自禁张开双臂看出来）

3、PETER把爸爸的本领都藏在动物身上了。

师：“PETER的爸爸还有很多的本领，可是PETER把他爸爸的本领都藏起来了，看，他都藏哪儿了？”（爸爸像鱼一样怎么样，爸爸像黑猩猩一样怎么样，爸爸像猫头鹰一样怎么样？为什么？）

4、提问：“你们的爸爸像什么动物一样怎么样呢？”（注意用固定句式）

出示多种动物图片在黑板上（鱼，黑猩猩，狮子，小马，小猪，蜜蜂还有一个“……”）请幼儿把自己爸爸的照片贴在相应动物下面，贴好后请小朋友像开火车一样，从第一个开始介绍爸爸，并适当询问为什么。

师：“看来我们小朋友都学会了PETER的本领，把爸爸的本领都藏起来了。”

5、出示PETER爸爸做鬼脸的图片

提问：“PETER爸爸在做什么呢？你觉得他为什么要这么做呢？”“你们爸爸会做什么事情让你们开心呢？”

6、假如有一天，一只大灰狼走进了PETER的家里，爸爸会说什么呢？

师：“我们将来也要做爸爸，要做妈妈来保护自己的孩子，要勇敢，现在我们一起站起来，对着大灰狼说（、、）”

完整讲故事（带背景音乐）

提问：“听了PETER介绍自己的爸爸，你们有什么感觉呢？”

爸爸给的惊喜（提起录制的爸爸视频）

结束。师：“今天回去和爸爸多聊聊，把自己和爸爸的故事讲给爸爸妈妈听”

我爸爸教案4

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼布朗写的，这是个充满着父子深情的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。设计本阅读活动旨在让幼儿学会仔细观察，发现细节，感受绘本画面的诙谐、有趣，让其体验充满温暖的亲子情感，感受爸爸的爱，并会爱自己的爸爸。让幼儿学会并乐意讲述画面内容，会用比喻句描述自己的爸爸。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中，体验多元的阅读形式，感受快乐的阅读氛围。

活动目标：

1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型”我爸爸像……一样……“说说爸爸的本领。

3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。

活动准备：

图画书《我爸爸》、PPT

一、谈话导入，引出主题T：

宝宝们，你们喜欢自己的爸爸吗？为什么喜欢爸爸呢？

T小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今天老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧!

二、阅读绘本课件《我爸爸》

（一）出示pp,爸爸喝茶的图1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样？在干什么呢？、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒！

3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜欢做什么事情呢？

（二）翻书阅读，了解爸爸的爱好（详略得当）1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢？、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

幼儿做做爸爸跳舞的动作。

3、运动健将：他踢足球的技术一流；在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

幼儿做做踢足球的样子。

（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征

1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面（1）图上有谁呀？

爸爸在干什么？（观察表情，动作，有可能会说什么）大野狼在干什么？

（爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢？、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。

3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。

T:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢！

（四）继续阅读，用比喻句型”我爸爸像……一样……“说说。

1、出示爸爸游泳的图片，T:我爸爸像什么一样？（鱼）鱼有什么本领呢？（会游泳）T:我爸爸像鱼游得一样快。、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。

3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，用”我爸爸像……一样……“的句型说说。

T:我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。

4、T:宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢？

请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。

三、完整欣赏故事，感受”爸爸爱我，我也爱爸爸“的情感。

1、T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。

我爸爸教案5

活动目标：

1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。

2、尝试用印章作画。

活动准备：

1、大照片一张：“亲亲爸爸”。

2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。

3、《我爸爸》课件。

4、轻音乐。

活动过程：

一、出示课件完整讲述故事。

二、说说我的爸爸

1、你喜欢你的爸爸吗？你的爸爸最喜欢干什么呢？你最喜欢和爸爸玩什么呢？

2、你们的爸爸爱你们吗？是怎么爱你们的？（教师提示：你生病的时候，爸爸会怎么做？你肚子饿的时候，爸爸又会怎么做呢）

3、感谢爸爸：爸爸这么爱我们，为我们做很多事情，那我们打个电话给爸爸说句心里话，可以为爸爸做些什么呢？

4、爸爸在家亲你们吗，是怎么亲的呀？

师：瞧，赵老师还带来了一些爸爸亲宝宝的照片，我们一起来看一看吧（看“爸爸亲亲”的大照片）附儿歌（放轻音乐）

爸爸亲亲，好香好香；

爸爸亲亲，好痒好痒！

爸爸爱我，我爱爸爸，我们是爸爸的好娃娃。

三、亲亲爸爸（示范印章）

师：老师也喜欢我的爸爸，我去亲亲我的爸爸（示范讲解印章用法）

亲亲爸爸的嘴巴；

亲亲爸爸的眼睛；

……

四、我们也来亲亲爸爸（放轻音乐）

师：小宝宝，你们也来亲亲爸爸，好吗？

1、以儿歌“亲亲爸爸的嘴巴，…”激发孩子动手、动口。

2、教师适时提问：你亲爸爸的什么？延续宝宝玩印章的兴趣。

3、及时给予表扬，引发孩子开心地继续活动，获得成功的快感。

我爸爸教案6

【活动目标】

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

【活动准备】

1、已进行了一次有关爸爸的活动；

2、爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片。

【活动过程】

一、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。

孩子们，向大家介绍一下自己的爸爸吧。（老师要随机追问，引导幼儿讲述）

环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。

二、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。

孩