第一篇：高考语文复习 词语的识记、理解和正确使用.资料

课时作业(三)[词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用]

1．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。

②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是________也隔不断彼此的思念。

A．萌动

调剂

地久天长

B．涌动

调节

地久天长 C．萌动

调节

山长水远 D．涌动

调剂

山长水远

2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中______，且将它____________地挥洒出来。这______江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！

A．趣味

痛痛快快

当是

遛 B．滋味

淋漓尽致

便是

踱 C．意味

兴致勃勃

自是

逛 D．韵味

尽情尽兴

恰是

晃

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与________其间，那才真有味。

②欧洲债务危机不断恶化，许多欧洲国家把化解危机的希望________德国的具体经济措施上。③涪陵区白涛小学用抓阄的方式来分配重点中学升学名额，此举引来各方质疑，人们普遍认为这种做法________偏颇。

A．徜徉 寄于 失之

B．徘徊 寄于 有失 C．徜徉 寄予 有失

D．徘徊 寄予 失之

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①阿拉伯

世

界

发

生的多

米

诺

骨

牌

似的政

治________________________________________________________________________，不仅极大改变了这个地区的地缘政治版图，也使国际政治和国际关系格局发生了重大变化。

②去年12月，分散在全国31个大城市的52块LED屏被整合在一起，实现了网上________，此举的意图是力争打造全球最大的户外同步信息平台。

③4月18日晚，安徽中升药业有限公司发生一起有毒气体________事故，已导致2人中毒死亡，10人遭受重伤。

A．剧变 联播 泄漏

B．剧变 连播 泄露 C．巨变

连播

泄漏

D．巨变

联播

泄露

5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①中国人民解放军在抗震救灾中的表现，令国际社会为之________。有关国家也在积极探讨军队发挥救援作用的可能性。

②美国的29个驻外使馆因搬迁而欲出售，购买这些建筑须考虑所有权等问题，比如，________你买下伦敦前海军工作大楼，______不能够完全拥有它的所有权。

③北京电影学院导演系初试考卷备受关注，考卷________PM2.5、郭美美等热词，考生大呼雷人，业内人士却一片叫好。

A．刮目

即使/也

包括 B．侧目

虽然/但是

包括 C．刮目

虽然/但是

囊括 D．侧目

即使/也

囊括

6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①有两种东西，我们越是时常反复地思索，越是在心中________了永远新鲜和不断增长的赞叹和敬畏：我头上的星空和我心中的道德法律。

②凭借世界冠军对抗赛和女团世锦赛上的出色表现，中国“棋后”侯逸凡在最新的国际棋联世界排名中，超过印度名将科内鲁，________女子第二位。

③一年一度的“感动中国”节目是“中国人的年度精神史诗”，越来越多的“感动”表明社会主义核心价值观已然深入人心，________着中华民族精神力量的茁壮成长。

A．灌注 跃居 昭示

B．贯注 跻身 揭示

C．贯注 跃居 揭示

D．灌注 跻身 昭示

7．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A.作为一个现代人，在享受信息时代便利的同时，却也不得不接受它泥沙俱下的另一面。每天，数不清的资讯像潮水一般向我们涌来，其中鱼目混珠，真伪难辨，充斥着大量有．．．．意或者无意的谣言。

B．大约在1921年，这伙土匪遭到直系军阀的围剿，孙美珠被捕后被砍头示众，孙美瑶一怒之下决定要反戈一击，报仇雪恨。．．．．C．眼看已经是火烧眉毛了，他老兄还在那里有板有眼好整以暇地卖弄他的那手绝活儿。．．．．D．十年，由历史的角度来看，只是吉光片羽；然而，对于处在二十一世纪初的社会而．．．．言，已经是相当长的一段时间。

8．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．进入高三以来，张三同学晚上总是连续学习到第二天凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。．．．．B．做人要正派，你这样到处刺探他人隐私是不道德的，古人不是也说过要目不窥园吗？ ．．．．C．为备战亚洲杯预选赛，海外球员纷纷回国效力，但也有个别球员借口有伤在身久假．．不归，把国家的利益放在了脑后。．．D．在秋季运动会的长跑项目中，李刚一马当先，把其他选手远远抛在后面，同学们都拍手称快，为他加油。．．．．9．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①雷锋，一个只活了22个春秋的共产主义战士，他的精神在我们心中，______起了一座不朽的丰碑。

②我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却______只能如此而已。③美日韩等国对朝鲜将发射“光明星3号”卫星的声明作出强烈的反应，朝鲜政府却______，宣布按计划发射。

A．树立

大抵

不以为意

B．竖立

大概

不以为然

C．树立

大概

不以为然 D．竖立

大抵

不以为意

10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①人们囿于________，难有识人之明。当年吴下阿蒙有一个善察之士对他刮目相看，有谁能如此幸运呢？

②多年以后，我们依然会记得高中的美好时光，______ 我们终将分离。

③求和的、投降的使臣们不知见了几千几万，只有哀恳的、苦诉的、卑躬屈节的，却从来不曾见过像这位蛮子般的那么________、旁若无人的气概。

A．成见

虽然

侃侃而谈 B．成见

虽然

娓娓而谈 C．偏见

即使

侃侃而谈 D．偏见

即使

娓娓而谈

11．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．网易今天公布的审计财报显示，2011年第四季度网易净利润为8.99亿元人民币，第三季度为8.26亿元人民币，同比增长8%。．．B．值得一提的是，这次音乐会的首席小提琴演奏家是法籍华人王太平和施得梵·斯塔拉诺维斯基。优美的音乐让我沉浸在浪漫中，黯然销魂，如痴如醉。．．．．C．做人到底应该高姿态还是低姿态呢？太高姿态了吧，别人会觉得你太狂妄；如果低．．．姿态，又有人觉得你说话没有底气，不信任你。

D．在当前的IT业界，原先大红大紫的上网本在很多人心目中早已是明日黄花，甚至还有人给上网本下了即将寿终正寝的定论。．．．．12．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）A.操作的比较成功的网站炒作，起到的效果比投放各种类型的广告要好得多。于是就有人提出了一句至理名言，那就是对于网站来说：不炒作，毋宁死。．．B．奥巴马总统与美国官员为遭到一名驻阿富汗美军士兵射杀的平民致悼词，担心事件可能触发区内另一波反美暴力行动。．C．有多件珍贵文物被损毁或被遗弃，其中不乏国家一、二级文物。事发后，故宫都秘．而不宣，未将有关情况上报主管部门。．．．D．一个球队总归得有个明确打法吧？然而我们看到的是，甭管什么样的阵容出战，中国男篮仿佛都像支游击队，人人各自为政，个个都想得分。．．．．13．下列各句中，加点词语运用错误的一项是（）A．《咬文嚼字》编辑部表示，今年“春晚”在文字使用的态度上是非常严谨的，但由于节目众多、时间紧迫等原因，差错还是未能幸免。．．B．当下，微博正在深刻地改变着中国的舆论传播格局。面对其发展过程中出现的一系列新态势，有专家呼吁微博不能是不良信息的“应声虫”。．．．C．曾几何时，乔丹、马龙、巴克利、皮蓬等美国昔日篮坛巨星纵横江湖时，詹姆斯、．．．．韦德等明星们还是青涩的高中少年。如今，这些前辈们早已纷纷淡出人们的视野。

D．一个人“美德”的感人须借助他行为的高尚——若口惠而实不至，“宽宏大．．．．．．量”“与人为善”将无所依托。在嘉德懿行面前，所有猥琐庸俗的世态不能不相形见绌。14．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护．．自己的权利要好得多。破天荒的，拆迁户张华当选为“湖南年度法治人物”。

B．2012杭州太子湾花展共引进50余种郁金香品种，数量比去年增加整整10万球，届时郁金香、樱花齐开放，整个公园都将色彩斑斓，真让人感受到了什么叫如花似锦。．．．．C．为了抓住日本震后清洁能源市场崛起的机遇，中国新能源企业纷纷抢滩日本市场。日本郊外那些无人问津的荒地也变得炙手可热——成为各企业竞相争夺的“宝地”。．．．．D．把女性送上太空在冷战时期的宇宙探索中被赐予了政治色彩，兼具社会与技术的双．．重宣传效应。当历史和政治的尘埃落定，这些女性必然回到地球，重新过着自己平凡的生活。

15．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A．面对西方“外松内紧”的姿态，伊朗方面顺势反戈一击，于15日中断对欧盟六国．．．．的石油供应，并宣布新的“重大核成果”。B．曾几何时，莲荷早已成为中国传统文化的象征，其中含有关于儒、道、佛“三位一．．．．体”的美妙比喻。C．“革命战争片”题材领域里别具一格的大家，首推成荫和汤晓丹。20世纪50年代，他们联袂执导了《南征北战》。．．D．调查显示，由于一些地方对中央房价调控的政策执行不力，致使房价不但没有降下来，而且还略有上升。．．16．2009·浙江卷下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位作出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)．．．．．．B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，．．．．．．．我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)．．．．．．．D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)．．．．．17．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．叙利亚局势持续紧张、恶化，呈现一发不可收的态势。一旦叙利亚政权发生更迭，．．．．．整个中东的地缘政治格局都将发生变化。

B．如今，“穿越剧”大受追捧，成了人们街谈巷议的热点。但是，最近福建两位小学．．．．生自杀的悲剧，却使我们不得不正视它的“负面效应”。创作者也应当适可而止。C．2011年5月，“让领导先飞”的丑闻在宁波机场上演，要说错，那是民航总局的错，是上述规定的错，事实上，宁波机场成了民航总局的替罪羊。．．．D．成都某职业学校学生王强因偷懒未叠被子，遭学校数名护卫殴打，被护卫从五楼拽至一楼。学生有错，但罚不当罪，殴打明摆理屈。．．．．

课时作业(三)1．D [解析] A项“萌动”含“开始”之意，“涌动”有“大量、大规模”之意，依照语境“夏天的枫林”，应该用“涌动”；“调剂”是把多和少、忙和闲等加以适当地调整，“调节”是指从数量上或程度上调整，使适合要求；“山长水远”用以比喻道路遥远艰险，也比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在或恩德深厚，“地久天长”意思是跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变(多指爱情)。依照语境用“山长水远”。

2．B [解析] “趣味”指使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的特性。“滋味”指味道，也比喻某种感受。“意味”指含蓄，也指情调、情趣、趣味。“韵味”指声韵所体现的意味，也指情趣、趣味。因为词语前有“个中”，所以“滋味”搭配更恰当。“痛痛快快”指非常干脆、直爽，也指舒适爽快。“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。“兴致勃勃”指兴致很高的样子。“尽情尽兴”为出卷者生造词语，但意思不难理解。因后面有“挥洒”一词，所以用“淋漓尽致”更恰当。“当是”为应当是，强调情理上如此。“便是”指就是，表顺承。“自是”为自然是，强调道理上如此。“恰是”指正好是，强调的是合适。“遛”指慢慢走，散步。“踱”指行走，强调动作的习惯性。“逛”指外出散步，闲游，强调动作的无目的性。“晃”指摇动、摆动，强调动作的幅度大。因前面有语境“不慌不忙”，所以用“踱”最恰当。

3．A [解析] “徘徊”指在一个地方来回走；“徜徉”指安闲自在地步行。“寄于”指寄托在；“寄予”指寄托。“有失”的“失”意为失掉、失去，“有失”后面多接褒义词；“失之”是在某方面有缺陷、欠缺，后多接贬义词。

4．A [解析] “剧变”指剧烈变化；“巨变”指巨大的变化。“联播”指若干广播电台或电视台同时转播其他电视台或电台的节目；“连播”指广播电台或电视台把一个内容较长的节目分若干次连续播出。“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了；“泄漏”专指液体、气体慢慢流出。

5．A [解析] “刮目”指彻底改变眼光；“侧目”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“侧目”含畏惧和愤恨的意味，所以“侧目”不合语境。“即使/也”是关联词语，表示假设的让步关系；“虽然/但是”是关联词语，表转折关系，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。第二句“买下伦敦前海军工作大楼”只是个假设，因为前文有“欲出售”，说明没有出售，此处只能用“即使/也”。“包括”指包含；“囊括”指把全部包罗在内。因为考试不可能把所有热词都考到，用“囊括”范围太大。

6．A [解析] “灌注”，浇进，注入；“贯注”，精神、精力集中。“跻身”，使自己上升到某种行列、位置等；“跃居”，跳跃式地上升到某个位置、位次等。“昭示”，明白地表示或宣布；“揭示”，公布文告或使人看见原来不容易看出的事物。

7．C [解析] 本题考查正确使用熟语。好整以暇：形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。A.鱼目混珠：是指用假的冒充真的，此处应为“鱼龙混杂”，是好的和坏的混在一起的意思。B．反戈一击：是指从内部调转矛头，向自己原来的营垒进攻。D.吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物，现常比作从前生活中稀少的、值得回忆的往事。也作“吉光片裘”。

8．A [解析] 本题考查正确使用熟语。A.不足为训：不能当作典范或法则。B.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。C.久假不归：借了东西不归还。D.拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到清除。

9．A [解析] “树立”指建立，多用于抽象的好的事情；而“竖立”指物体垂直而立。“大抵”表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，而“大概”却只表示约数。在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。“不以为然”指不赞同，不认为是对的；而“不以为意”是指不放在心上。10．A [解析] “成见”指固执不变的看法，侧重于固定不变，先入为主；“偏见”指片面的有偏向的见解，侧重于偏向一方，不公正。“虽然”和“即使”都是关联词，都可表示让步转折关系。但一般情况是，“虽然”句是实言的，常与“但是”“却”呼应，强调条件变了，结果不会变；“即使”句则一般是假言的，常与“也”相对应。侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话；娓娓而谈：连续不倦地谈论着。

11．D [解析] A项，同比：跟以往同一时期相比，多指跟上一年同一时期相比。应改为“环比”，环比：现在的统计周期与上一个统计周期相比。B项，“黯然销魂”指心神沮丧、失魂落魄。C项，“高姿态”指对自己要求严格，对他人抱有宽容、谅解的态度。

12．D [解析] 本题考查正确使用虚词、熟语。“各自为政”应为“各自为战”。“各自为政”，指各自按自己的主张办事，不互相配合。“各自为战”，指各自成为独立的单位进行战斗。A.毋宁：常跟上文的“与其”搭配使用，表示两相比较后，选择后者；不如。B.波：比喻事情的意外变化。C.秘而不宣：守住秘密，不肯宣布。

13．C [解析] 本题考查正确使用实词、虚词、熟语。曾几何时：指才过了没多少时间，不能理解成很久以前或者“曾经”或者“想当初”之意。A.幸免：侥幸地避免。B.应声虫：称随声附和的人(含鄙视意)。D.口惠而实不至：只在口头上许给人好处而实际上并不实行。

14．A [解析] 本题考查正确使用实词、虚词、熟语。A.鉴于：用在表示因果关系的复句中前一分句行为的依据、原因或理由。B.如花似锦：形容风景、前程等十分美好。用在此处属望文生义。C.炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。用在此处不恰当。D.赐予：赏给。应改为“赋予”。

15．C [解析] C项，联袂：手拉着手，比喻一同(来、去)等。A项，“反戈一击”比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。B项，“曾几何时”指时间过去没有多久。D项，“而且”表示进一步。

16．B [解析] 该题考查近义词的辨析和选用。是否能替换要多角度辨析：要注意运用范围是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，并注意一词多义现象，切忌望文生义，熟语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。A.驴唇不对马嘴：比喻答非所问或事物两下不相合。近义词有“答非所问”“前言不搭后语”“风马牛不相及”。名不副实：指有名无实。近义词有“名不符实”。两者意思不同，故不能替换。B.打开天窗说亮话：比喻毫不隐瞒，公开说明。直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C.画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D．鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

17．A [解析] 本题考查正确使用熟语。一发不可收：事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。易与“一发而不可收”混淆，前者含褒义，后者往往含贬义。此处应改为“一发而不可收”。

第二篇：词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用

词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用

高考实词分类辨析

A.谙熟（书面语）熟练（口语）

安静——恬静（宁静，强调氛围的幽雅）爱好——癖好（程度深）B.不止（是动词，后面可以不跟其他内容）不只（是连词，后面还要跟“还”、“更”等关联词连接的句子）

不免（表示客观上免不了，后不能加“不”）未免（表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意）

难免（不容易避免,免不了，后加“不”和不加“不”意思不变。如“难免犯错误”和“难免不犯错误”都是“要犯错误”的意思）

变迁（情况或阶段的变化转移）变革（改变事物的本质多指社会制度）抱怨（心中不满，数说别人不对）报怨（对所怨恨的人作出反应）悲怆（悲伤）悲慨（重感慨）必需（后跟名词）

必须（后跟动词）

避讳（后面可以直接加宾语）忌讳（后面要加“说”才可以）不齿——不耻（这个词语不存在）爆发（指火山、革命、战争等，如暴发户）暴发（突然发作，指山洪，如火山爆发、爆发力、爆发革命、山洪爆发）包含（同“包涵”，多用于抽象事物，范围最小）

包括（包含几个部分）包罗（范围最大）

C.充分（足够，多用于抽象事物）充足（多到能满足需要，多指具体事物）承诺（对某项事物答应照办多用于对上级）许诺（答应，应承）

篡改（用作伪的手段改动或曲解经典理论、政策等。贬义）

窜改（改动成语、文件、古书等，中性）揣摩（悉心探求）揣测（推测）

草率（不认真，敷衍了事）

轻率（说话做事随随便便，没有经过慎重考虑）

处世（在社会上与人往来）处事（处理事情）充溢——充斥（含厌恶意）徜徉（安闲自在地步行）徘徊（犹豫不决）D.大事（大力从事）

大肆（无顾忌地，多指坏事）诞生（出生，后可跟多少周年）诞辰（生日，不跟多少周年）单纯（简单纯一，指思想、情节等）纯粹（不掺杂别的成分）敦促（诚恳地催促）督促（监督催促）

迭起（一次又一次地兴起、出现，用于掌声等）

叠起（一层加一层上）

度过（指时间等，暗度陈仓）渡过（指江河海，也指难关）大致（大体上）

大概（对时间、数量不很精确的估计或情

况的推测，表示有很大的可能性）订（指还没有确定）定（指已经定下来了）

E.遏止（用力阻止，如势头、洪流、潮流）遏制（用力控制，用于情绪、怒火，有时也用于敌人或某种力量）

控制（掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动，如控制羊毛市场，控制不住自己的感情）F.仿效（后多跟方法）

仿照（后多跟抽象的事物）仿造（仿效制造，后跟具体事物）效尤（专指坏样子）丰腴（可指人也可指水草等）丰满（胖得匀称好看）

反映（反照。比喻表现出客观事物的本质；把情况、意见等告诉上级及有关部门）反应（化学变化）

分割（把整体或有联系的东西强行分开）分隔（中间割断使不相通）惠赠（敬辞，指对方增予财物）

敬赠（恭敬地增予，指自己增予对方财物）妨碍（重使事情不能顺利进行，阻碍）妨害（重有害处）

废除（取消,全部丢弃――主要用于法律,习惯,制度,传统）

解除（免除，如解除职务）风物（一个地方特有的景物）风俗（风尚、礼节、习惯的总和）风情（风土人情）

风土（自然环境和风俗习惯）风景——风光（风景景象）抚养（长辈对晚辈）

扶养（小辈对长辈，或同辈之间）

法治（依法治理，如实行法治、法治国家）法制（法律制度，如健全法制、加强法制

建设）G.灌注（与液体有关的，如灌注心血）贯注（集中注意力于）

过度（超过适当限度）过渡（一个阶段转入另一阶段）共同（侧重在相同）共通（强调可沟通性）国事（指具体国家事务）

国是（“共商”之后一定要用“国是”，指抽象意义）工夫（时间）

功夫（本领、造诣）

估计（对数量、变化等，一般修饰较具体事物）

估量（对局势、情况、力量等抽象事物）公布（指法令、方案、帐目、结果）发布（命令、指示、新闻、通知）宣布（开幕、开会、戒严、破产）搁置（放下，停止进行）

搁浅（指船不能行驶，比喻事情遇到阻碍，不能进行，如谈判）

沟通（使两方面通连，如思想、文化、大桥等）

勾通（暗中串通、勾结，贬义）H.化装（包括衣服、道具等）化妆（指脸部化妆）会合（见面、相见）

汇合（水流会合；与„合在一起）J.聚集——云集（比喻许多人从四面八方聚集在一起）

机制（机器的构造和工作原理）

体制（1、国家机关、企业等的组织制度，2、文体的格局，体裁）交代（坦白罪行）交待（指嘱咐、移交）

检查（指查看查考）检察（司法机关用）

界限（不同事物的分界，多指抽象事物）界线（多指具体分界线）境况（与经济状况有关）境遇（与生活经历有关）尖利（形容眼光尖锐）尖厉（形容声音高而刺耳）进京（只是指进入京都）

晋京（指向上级机关汇报，如“剧团晋京演出”

校正（校对订正）教正（指教改正）

简捷：直截了当，“简洁”意思是说话、行文等简明扼要、没有多余的内容。“简捷”着重指“捷”，即快；“简洁”着重指“洁”，干净，没有多余的话。鲸吞（多比喻吞并土地等）侵吞（多指财产）聚积（有“积累”之义）聚敛（重税搜刮）

聚集（指“集合”）截止（“截止到”等于“截至”）截至

精心（特别用心）经心（在意）

径直（直接做下去）

径自（不管别人管自己做下去）究竟（副词，用在问句里，表追究）终究（毕竟，终归）K.开脱（推卸或解除罪名或责任，多含贬义）解脱（摆脱苦恼，摆脱危机）

刻划（用雕刻手段在物体上刻用“刻划”）刻画（刻画人物形象）

考察（重在观察调查）

考查（重在用一定标准来检查衡量，是上对下的一种考核行为，如平级，也必须负

有特殊使命才行）考订（考据订正）考证（考核、证实和说明）

侃侃（形容说话理直气壮，从容不迫）滔滔（形容说话连续不断）夸夸（贬义）开拓（范围扩大）

开辟（强调从无到有地打通创造）L.领会（领略事物而有所体会，如精神）领略（了解事物情况，进而认识它的意义，或辨别它的滋味，后跟“风光”之类具体的东西）

里程——历程（指过去的经历）

辽阔——寥廓（多一层“深远”的意思）流传（用于传说故事等，只是传下来，针对性不强）

留传（指实物，针对性强，指留给某人）领会（领会事物而有所体会，多指精神、意思）

领略（了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味）M.漫游（随意游玩）

周游（到各地游历，游遍）

蔓延（指由中心向四周延展，如“火势蔓延”）曼延（指连绵不断曲折前进）

媒体：指交流、传播信息的工具，如报刊、广告、广播等

媒介指使双方发生关系的人或事物。目前（当前,现在）

日前（过去几天;前几天）N.囊括（全部包括）——包括 年轻（指岁数不大）年青（指青少年时期）P.品位（指文艺作品所达到的水平，名词）品味（指物品的品质和风味，多作动词）偏袒（袒护双方中的一方）偏心（一般不带宾语）

披露（有“表露、透露”意）泄露（机密、风声等）

普遍（存在的面很广，具有共同性，如现象、真理）

广泛（涉及的方面广、范围大，如内容、题材、征求意见）Q.全力（全部力量或精力）

鼎力（敬辞，用于请托或表示感谢）起用（重新任用）启用（开始使用）

驱除——祛除（多指疾病）

清净（心境洁净,不受外扰，耳根清净）清静（多指环境安静）

轻率（形容说话做事随随便便，没有经过慎重考虑）

草率（做事不认真，敷衍了事）启示（启发指示，使有所领悟）启动（开始工作）

启发（阐发事理，引起联想而有所领悟，后跟“人”，不跟“智慧”之类的词语）启迪（启迪智慧，其后不能跟人）墙角（指角落）墙脚（指墙根）R.熔化（金属由固态变为液态）融化（变为液体，冰雪融化成水）溶化（使固体溶解,转化为溶液的过程，糖、盐等溶解在水里）S.收留（时间长）

收容（时间短）树立（后跟“典型”“精神”之类抽象的东西）

竖立（后跟具体的事物）收集（使聚集在一起）搜集（到处寻找并聚集在一起）

熟悉——熟习（程度更深，学习得很熟练，或了解得很深刻）申诉（详细说明）

申辩（说明理由，加以辩解）

声明（公开表示态度或说明真相，与“立场”搭配）申明（郑重说明）

实验（指还没有理论，通过实验来得出）试验（指已经有了理论，实验是为了论证这一理论）审定（审查决定）审订（审查修订）

审查（检查核对，多指计划、提案、著作、个人简历等）

审核（审查核定，多指书面材料或数字材料）

冷僻（指以前曾有人提过，现在少有人提）生僻（一直就没有人提过）十足（是很、非常的意思）实足（指实实在在，没有水分）神志（知觉和理智）神智（重“智慧”）

实行（使之成现实，多用于计划等）施行（须采取措施，用于法令、手术及需采取手段的行为）T.推求（根据已知的条件或因素来探索）推敲（比喻斟酌字句，反复琢磨）题材（内容）体裁（形式）

淡薄（兴趣不浓厚）淡泊（不追求功名利禄）调解（劝说双方，消除纠纷）斡旋（指国与国之间）推脱（推卸，指责任等）

推托（借故拒绝）

体制（指国家机关、企业、事业单位的根本组织制度，如学校的领导体制是校长负责制。）

机制（指具体某一件事的制度，如“这个工厂优化分配机制）体察（体验和观察）

体恤（设身处地为人着想，给予同情、照顾）

蜕化（虫类脱皮，比喻腐化、堕落）退化（生物的构造机能减退，泛指事物由优变劣）

推迟（把预定的时间向后改动）延迟（把正在做的事延续下去）托词（找借口）

遁词（因理屈词穷而故意避开正题的话）W.误解（理解得不正确，名词，动词）曲解（错误地解释客观事实或别人的原意，多指故意）

委曲（事情的底细和原委；曲折、婉转；委曲求全）

委屈（受到不该有的指责，心里难过）违反（用于规章、原则等）违犯（用于法律法规）问鼎（后跟宾语）夺冠（不跟宾语）

X.消失（事物逐渐消失直至没有）消逝（形容声音、云雾等消失，从有到没有）

效益（强调效果和收益）

效率（主要指单位时间完成的工作量 行径（贬义词）——行为 行迹（行动踪迹）形迹（举动神色）需要（后跟名词）须要（后跟动词）

修建（施工）兴建（开始建筑）

消释（消除、解除疑虑、误会等）学历（学习经历）

学力（学习能力，如同等学力）熏陶（指好的影响）熏染（指坏的影响）

蓄意（早就有这个意思，指坏的）刻意（用尽心思）Y.怡然（形容喜悦）

淡然（形容不经意，不在意）愚蠢（头脑不灵活，或傻而笨）愚昧（缺乏知识，缺乏教养）引见（引导入见）

引荐（对人的推荐;荐举，后一般为“出任某职务，担任某官职”等）掩盖（有意隐瞒、遮盖，语意较重）掩饰（隐瞒缺点、错误，语意较轻）演化（多指自然界的变化，指性质变化）演变（发展变化，指形式改变）预定（预先确定）预订（预先订购）

义气（指主持公道或忠于朋友兄弟的感情）意气（指志趣、性格、气概，如意气相投、意气风发、意气用事）湮灭（淹没，埋没）淹没（指被水漫过）消亡——消失——

隐讳（有所顾忌而隐瞒不说）隐瞒（把真相掩盖起来不让人知道）赢得（掌声等）

博得（好感、同情等）盈利和赢利（获得的利润）营利（谋求利润）

拥护（对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持）

拥戴（拥护拥戴某人做领袖）

Z.做客（访问别人,自己当客人）作客（寄居异地）

甄别（考核鉴定能力、品质等）鉴别（辨别真假好坏）

逐步（强调发展的步骤性、阶段性，如“教质疑（提出疑问）

征候（发生某种情况的迹象）症候（疾病，症状）

常用现代汉语虚词辨析60例

1、本来

原来

育”作主语，只能用“逐步”）逐渐（强调变化的缓慢性或演变性）侦察（军事上用）侦查（公安用）终止（结束、停止）中止（中途停止）

召集（通知人们聚集在一起）招集（招呼人们聚集）

制服（用强力压制使驯服）治服（带有治理之意）制止（强迫使停止）阻止（使不能前进）禁止（不许可）志哀

致哀（这个词语不存在）装载（用运输工具装）

承载（托着物体，承受重量）终身（切身）

终生（与事业有关）

制止（对象多为不合理，用在行为发生过程中）

阻止（对象可以是合理的，也可以是不合理的）

禁止（对象多为不合理，用在事先）战事（有关战争的各种活动）战争（大规模的武装斗争）增值（价值增加）

增殖（增生，繁殖。多用于资本）震动——震慑（震动使害怕）

震动（词义最轻）——震荡——震撼（词义最重）

置疑（怀疑，用于否定）

“本来”强调理应如此，常与“就”连用。“原来”表示发现过去不知道或对情况有所认识。

2、逐渐

逐步

“逐渐”一般表示自然而然的变化，可以修饰形容词。

“逐步”用于有意识有步骤的变化，可以修饰形容词。

3、偶尔

偶然

“偶尔”（也写作：“偶而”）着眼于数量，次数少有时跟“经常”相对。

“偶然”着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必须”相对。

4、一齐

一起

“一齐“表示同时，侧重点是时间。

“一起”主要有两个用法：其一，侧重的是动作行为的方式，而不是时间。其二，表示同一个处所。

5、以至

以致

“以至”一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思。

“以致”表示事物发展的结果，一般指不好的结果。

6、往往

常常

“往往”是对到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不能用于主观愿望。“常常”单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观愿望。因此“常常”可以用于将来的事情，“往往”则不能。用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件、结果；“常常”没有这种限制。

7、才

再

“才”表示动作已经实现，并强调实现的很晚。“再”表示动作尚未实现，但将于某时实现。

8、又

再

在表示动作重复或继续时，“又”用于已经实现的。“再”用于未来实现的。

9、一概

一律

这两个词在用于通知、规定时，概括事物，可以通用；概括人常用“一律”。

10、已经

一经

“已经”表示事情完成或时间过去。“一经”表示只要这样说了或这样做了，接着就会产生相应的结果。“已经”和“一经”都是副词。不过用“一经”的句子，“一经”换成“一旦”还解释得通；用“已经”的句子，“已经”绝对不能换成“一旦”。

11、竟然

居然

都是副词，都有出乎意料，超出常理或常情。用于不好的方面，表示“不应该这样而这样”。用于好的方面，表示“不容易这样而这样”。“竟然”用于主语后面，动词谓语前面。“竟然”也可以单说成“竟”。“竟然”常用于口头语体，“竟”则不限。“居然”有时语气略重。“竟然”一般不这样用。

12、已经

曾经

都是副词，都有有了某种行为或情况的意思。

“已经”表示动作、变化完成或达到某种程度，强调动作行为开始或完成，时间一般在不久以前，后面的动词多带动态助词“了”，少用“过”。“曾经”表示以前有过某种行为或情况，强调某种行为或情况从前有过，现在已经结束了，“曾经”后面的动词多带动态助词“过”，也可以用“了”。

13、暂且

姑且

“暂且”指暂时地，重在强调时间短暂。“姑

且”指暂时地，重在强调让步。

14、几乎

简直

“几乎”表示接近，程度上比“简直”差些。“简直”的意思是“接近完全”，“近乎

等于”。

15、马上

立刻

“马上”所表示的紧迫性有时幅度大；而“立刻”没有这种情况，它表示的都是即刻要发生的。

16、从来

历来

向来

“从来”表示从过去到现在。“历来”从来，一向。“向来”从来，一向。都可作副词，都可表示从过去到现在的意思。“从来”多用于否定句；“历来”多用于肯定句；“向来”兼用于肯定句和否定句。“从来”的语气比较绝对，强调的意味较重；“历来”、“向来”是一般地叙述，语意较轻。“从来”、“历来”还可以作形容词，充当定语，“向来”没有形容词的意义和用法。“历来”多用于书面语，“从来”、“向来”兼用于书面语和口语。

17、对于、对

介词“对于”、“对”介引动作的对象或与动作有关的人或事物。这两个介词在许多场合都可以通用。一般说能用“对于”的地方也能用“对”，但是“对”的意思更广泛，能用“对”的地方不一定都能用“对于”。运用“对”、“对于”常见的毛病有以下几种：

第一，该用“对”而用了“对于”，例如：（1）我们做任何工作，都要对于人民负责。（改为“对”）

第二，主客位置颠倒。如：这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。（可改为“具有文化教养的人对于这种不文明、不礼貌的行为是不能容忍的”，或在“人”后加上“来说”）

18、关于、对于

“关于”和“对于”

用法相近，有时可以互换。但是这两个介词在用法上还是有区别的，主要有以下三点：

第一．表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。

第二，“关于”组成的介宾短语作状语，只能放在主语之前；“对于”组成的介宾短语作状语，放在主语前后均可。第三，“关于”组成的介词短语可以作标题，“对于”组成的介词短语就不能。

19、在 介词“在”经常跟由方位名词“上、中、下”等构成的方位短语构成介宾短语，表示动作、行为的时间、处所、方位、条件或范围等。“在„„上”、“在„„下”中间插入的应该是名词或名词性短语，一般不能是谓词性短语。下面的句子就不对：自开工以来，由于使用了新的施工技术，在不延长劳动时间和劳动强度下，工程进展迅速。（“在„„下”中间插入的是动宾短语，应在“强度”之后加上“的情况）“在„„中”中间如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。如“学校在建设中”，“新一代在培育中”。这时“在”是动词，后头的方位短语是宾语。20、“及”、“以及” 与“及其” 连词“及”“以及”用来连接并列的名词、名词性短语，所连接的成分在意义上往往有主次之分，如“工人、农民及其他劳动者”。“在帝国主义及其走狗”中的“及其”是两个词，“及”是连词，“其”是代词，相当于“他的”或“他们的”，“及其”的意思是“和（他们的）”。“不久，我和妈妈及其几个朋友也被关进监狱”一句中，“及其”应改为“以及”。

21、“或者”“还是”

“还是”和“或者”都表示选择，用在“无论、不管”一类词后，两者可以互换。如：“不管你还是我，都不能忘记这件事。”句中“还是”可以换

成.”“或者”。“还是”可以用于疑问句中，“或者”不能。如“辩证法，还是形而上学？”含有疑问语气，“辩证法或者形而上学”只表示选择，不表示疑问。

22、“甚至”“而且”甚至表示进一层的意思，通常是对上一层意思的进一步发挥引申或是强调某个特例。“而且”也表示递进，但往往与“不仅”相搭配使用。如：识别干部不仅要看一时一事，甚至还要看他的全部历史和全部工作。（改用“而且”）23“反而”与“而且”：“反而”表示同上面所说的意思相反或者出于常情之外，同“不但”“不仅”等连词配合着使用，转折语气更加明显。“而且”表递进没有转折关系。反而表反向递进，而且表正向递进。如：在这次活动中，小华不但没有成为幸运者，而且落到了最后。（这句句意有转折意味，在这里用“反而”更好些）

24、“继而”与“从而”：“继而”表示紧随着某一情况或动作之后。“从而”是表示结果或进一步行动的连词，一般用于后一分句的开头，引出结果和目的。如：我们对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。（前一句结尾有“之后”，可见要用“继而”）

26、“仍旧”与“依旧”：二者两同在于表示行为、情状保持不变。“仍旧”含有“仍然”的意思，常用于表示转折关系的后一分句中。“依旧”“照旧”不用在表示转折的句子里。如：我暗下决心学好语文，也常去请老师给我辅导，但是成绩依旧提不高。（前面有“但是”一语，表转折，用“仍旧”）

27、进而，从而，因而：“进而”有“进一步”然后“的意思，表示在原有的基础上前进、深入或者扩大。“从而”也有进一步的意思，强调根据上文的条件或者原因推出结果。因而”表示前后的因果关系。如：

“贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己小算盘，因而看不到集体和国家的利益。”“普遍了解情况，进而重点征求意见，以便为改进产品质量提供依据。”“普遍了解情况，从而根据群众的需要改进产品的质量。”

28、立即，当即，随即：同：情况很快发生或者紧接着前一情况出现。异：“立即”说明迅速，“当即”偏重当时，“随即”强调“紧接”。如：邮递员送来挂号信，我当即盖章签收。

29、陆续、连续：同：动作先先后后都有。“连续”表示前后没有断开，“陆续”表示断断续续。如：开考一小时后就有人陆续交卷了。（不合情理，应改为：陆续有人交卷了。）

30、偶尔，偶然，偶或：偶尔，“间或”“有时候”，表示情况不是经常出现。“偶或”与“偶尔”同义，“偶或”用于书面。偶然：某种动作行为或者情况不一定要发生而发生，表示出乎意外。如：他作文写得通顺，只是偶尔有几个错别字。

31、以至与以致：以至：连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；也用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：连词，下半句话的开头，也表示因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。

32、尤其与特别：“尤其”表示更进一步，语气更重，几个方面加以比较更突出一点。“特别”表示更加强调。如：论风景，这一带美到极点，尤其是眼前那座岛屿。要了解中国的历史特别是中国近代史。

33、不管与尽管：“不管”表示条件关系，相当于“无论”，与“多么”“怎样”等表任指的词语呼应；“尽管”表示转折关系，相当于“虽然”。如：五四时代的白话文是

一个革命的运动，不管其中有部分的人软弱妥协，但它却是要革文言文的命。（后文有表示转折关系的词语，要用“尽管”）

34、不必 未必：词形相近，词义完全不同。

“未必”是“必定”的否定，意思是不一定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需要、用不着。

35、曾经 已经：(1)“曾经”表示从前有过某种行为或情况，时间一般不是最近。“已经”表示事情完成，时间一般在不久以前。(2)“曾经”所表示的动作或情况现在已结束；“已经”所表示的动作或情况可能还在继续。(3)“曾经”后的动词以带“过”为主，也可用“了”；“已经”后的动词以带“了”为主，少用“过”。

36、除非 只有

(1)“只有”从正面提出某个唯一的条件；“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。(2)“除非”可以用在“是„”前；“只有”不能。除非是你才那样想。｜只有你才那样想。(3)“除非„，才„”也可以说“除非„，不„”；“只有„，才„”不能说成“只有„，不„”。

37、.跟 同 和 与：(1)用作介词时，口语中常用“跟”，书面语现在倾向于用“同”。用作连词时，一般倾向于用“和”，较少用“跟”，用“同”则更少。(2)“与”多用于书面，尤其多用在书名、标题中。

38、固然 虽然：(1)“固然”侧重于确认某种事实，1．表示确认某一事实，转入下文。前后小句意思矛盾，“固然”的用法近于“虽然”，但“固然”多用在主语后，后一小句常用“但是、可是、却”等配合。表示确认某一事实，接着说同时也应该承认另一事实。前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句，多用“也”配合，有时也用“但是、可是”。如：每个画家固然有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些

则同的特点。“虽然”侧重于让步。因此，“虽然”只和“固然”1项用法相近，“固然”2项用法不能换成“虽然”。“虽然”用在主语前或后，比较自由，“固然”则很少用于主语前。

39、即使 尽管 虽然：(1)“即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管、虽然”是表示一种事实。(2)“尽管、虽然”的后面可以用连词“可是、但是、然而”等呼应，“即使”不能。

40、始终 一直：(1)用“始终”的句子都可换用“一直”。(2)“一直”后的动词可以带时间词语，“始终”后的动词不能。

41、往往 常常：(1)“往往”是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿。“常常”单纯指动作的重复，不—定有规律性，可以用于主观意愿；因此，“常常”可用于将来的事情，“往往”不能。(2)用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件或结果，“常常”没有这种限制。

42、未免 不免 难免：“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。“不免、难免”则表示客观上的不容易避免。因此“未免”不能同“不免、难免”互相换用。未免：[副]表示不以为然，意在否定，但语气比较委婉。常跟程度副词“太、过分、过于、不大、不够、有点、有些„”以及数量词“一点、一些”合用。如：这些手续未免规定得过分繁琐。难免：[形]不容易避免。(1)主要用在动词前，后面常跟“要、会”。(2)可以用在主语前。(3)单独作谓语通常要放在“是„的”中间，主语常是动词短语、小句或“这、那”。(4)修饰名词时，必带“的”，名词限于“现象、事情、情况”等少数几个。

43、.一概 一律：用于通知、规定时，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。

44、由于、由：（1）由于：表示原因或理由，从而导致什么结果，注意该词不能直接加“反而”；（2）“由”是介词，其后一般加名词、代词或名词性短语，而“由于”

则不能。

45、基于、鉴于：（1）基于：相当于根据（基是凭借、根据）；（2）鉴于：觉察到，考虑到。（鉴引为教训的事或引为教训）注意：用在表示因果关系的复句里，前边一般不用主语。如：鉴于上次赛场上各自为政的教训,我主张换队长.[鉴于引出经验、教训,后文指出应对措施.46、既然 既：既然：连词，用在上半句里，下半句里往往用副词“就、也、还”跟它对应，表示先提出前提，而后加以推论。既：连词，跟“且、又、也”等副词呼应，表示两种情况兼而有之。

47、逐步、逐渐：逐步：副词。一步一步地，强调动作或情况要经过一定的过程或步骤。逐渐：副词。渐渐，强调行为动作等变化缓慢。

48、一向、一直：一向：表时间只适用从过去到现在。一直：表时间适用于过去，现在，也适用于将来。

49、暂且、姑且、权且：暂且：暂时地，重在强调时间短暂。例：你暂且在这里住一宿，明天再去宾馆。姑且：暂时地，重在强调让步。例：姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人。权且：暂时地，重在强调迫不得已。例：吃几片饼干权且充饥。

50、一定、必定：一定：重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。必定：侧重于对客观事理的估计与判断。

51、继而、既而：继而：状态副词，表两事发生紧紧相接。既而：时间副词，表两事发生的时间相继不久。

52、径直、径自：径直：直接向某处前进，不绕弯，不间断。径自：自作方张，擅自行动，多含贬义。

53、另外、此外：另外：除此之外，表另 提下文。此外：除了前面所说的事物或情 况之外。

54、临时、暂时：临时：当时；到时；非 正式性，非固定性。暂时：重在表时间短。例：院子里种着两颗桂花树，此外还有几 颗梅花树。

55、何曾、何尝、何必、何苦：何曾，用 反问语气表示过去未曾发生。何尝：用反 问语气表示过去未曾或并非。何必：用反 问的语气表示不必要。何苦：用反问的语 气表示不值得。如：我何曾忘记过家乡的 一草一木。

56、几乎、简直：几乎，将近于；接近于。

简直：表完全如此，语气带有夸张。

57、处处、到处：处处，各个地方；各个 方面。到处，各个地方。如：教师处处关 心学生。

58、按照、依照、遵照：按照，重在引进 动作行为的凭借和根据。依照，重在强调 以某事为根据完全照办。法律条文多使用

“依照”。遵照：多用于介绍行为依据的重 要原则、指示和精神。

59、万一，如果：都有表假设的意思，“万 一”表示的假设可能性极小，“如果”没有 这方面的含义。

60、毕竟、到底：毕竟，表追根究底所得 的结论；终归。例：旧历年底毕竟最像年 底。到底，表经过变化或曲折最后实现的情况；用在疑问句表追究。例：新方法，到底试验成功了。火星上到底有没有生 命？

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（一）一、比喻事物真、假，人好、坏混杂。

鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。

泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，只用于人。

良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。

登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。

四、用于夫妻，情人，男女之间

相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。琴瑟之好：比喻夫妇感情好。青梅竹马：男女幼时亲密无间。碧海青天：形容女子对爱情坚贞。五、一般用于坏事

长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。

无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。

在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。

趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。如蚁附膻：追逐不好的事物。同如蝇逐臭。不可开交：无法摆脱或结束，多用于不好的事物。

摧枯拉朽：迅速地摧毁腐朽势力。

二、形容书法或文章。

天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，用于自谦之词。

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。后不加宾语。

率尔成章：形容写文章粗陋草率。

淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也只暴露得很彻底。

连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅得多。绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。

行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样

洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断，也形容才思充沛。

不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。

六、易望文生义

七月流火：天气渐渐转凉。

万人空巷：形容街道上人多热闹。

七、形容声音或歌曲

不绝如缕：形容声音细微悠长，也形容形势危急。

穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音（乐器声或歌声）高亢嘹亮。

八、用于两项或多项事物之间

别无二致：去分不出两者的差别。等量齐观：对有差别的事物同等看待。休戚相关：彼此之间祸福相互关联。息息相关：形容联系密切。

泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。首鼠两端：在两者之间犹豫不决，常误为言行不一致。

不一而足：指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。中性词。千头万绪：指工作杂而多，忙乱。

千丝万缕：原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。

一概而论：处理事情不具体分析而笼统看

三、形容建筑物或器物或技艺

鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。巧夺天工：形容技艺巧妙高超，只用于人工制造。

美轮美奂：形容建筑物高大美观，形容装饰布置漂亮。

玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。

精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。

壁垒分明：对立的界线划得严密清楚 铁板一块：比喻紧密的结合在一起，不被分开。

九、用于人和人之间或朋友之交

相濡以沫：同处困境之中，相互依靠救助。李代桃僵：指兄弟相助，后比喻互相顶替代人受过。

教学相长：通过教学学生能进步，教师也能得到提高。

纵横捭阖：在政治和外交上，用手段进行分化或联合。

同室操戈：兄弟争吵或内部纷争。总角之交：指童年时就结交的朋友。忘年之交：指年龄差距很大的朋友。白头如新：指朋友相知不深。

披肝沥胆：比喻朋友之间开诚相见，也比喻极尽忠诚。

惺惺相惜：英雄惜英雄。

十、形容人

一言九鼎：说话有分量，不表守信用不能用于自己。

炙手可热：形容人很有权势，含贬义。暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。头角峥嵘：形容年轻人，气概不凡，才华出众。

刮目相看：用新的眼光来看待，喻一个人前后变化大。

师心自用：只凭主观，自以为是。

箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。胸无城府：为人坦率，没有心机。褒义。胸有城府：形容心机深沉，毫不外露难于窥测。贬义。

八面玲珑：本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。切齿腐心：切齿：咬紧牙齿；腐心：形容心中极恨。形容愤恨到极点。

怒发冲冠：指愤怒得头发直竖顶着帽子形容极端愤怒。

义愤填膺：义愤充满胸膛，形容极度愤怒。如虎添翼：比喻强人得到援助后更强大，也比喻凶恶的人得到援助后更凶恶。

无微不至：形容待人非常细心周到。克勤克俭：克：能够。既能勤劳，又能节俭。

老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容年轻人缺乏朝气。

气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。崭露头角：指青少年突出的显露出才能和本事。

从善如流：形容很快接受别人的好意见。从善如登：指为善如登山那样不易，比喻学好很难。

浑身解数：指全身的本领。

蝇营狗苟：比喻卑劣无耻为追求名利而无所不为。

利令智昏：贪图私利是头脑发昏。大快朵颐：痛痛快快的大吃一场。

鸠形鹄面：形容人因饥饿而身体消瘦面容憔悴。

拒谏饰非：形容拒绝别人的规劝掩饰自己的错误。

津津乐道：饶有兴味的谈论。

大而化之：原形容一个人修养达到融会贯通，现形容人做事大大咧咧不谨慎。

分道扬镳：比喻志趣目标不同，各走各的。不学无术：没有学问才能“学”为名次，学问，常误用为动词。

有口无心：心直口快，不是有心说的。惨淡经营：指苦心费力经营。余勇可贾：比喻剩下的勇气或力量还很足。绠短汲深：绠：汲水用的绳子。比喻能力弱，难以承担巨大的任务。

望洋兴叹：要做一件事能力不够，无可奈何。

结草衔环：喻报答恩惠“结草衔环坑杜回” 明眸善睐：形容女子的眼睛明亮而灵活。春秋鼎盛：比喻正当壮年。虚若怀谷：形容非常虚心。