2009年社会工作者《初级社会工作综合能力》真题

第一篇:2009年社会工作者《初级社会工作综合能力》真题
一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意
第1题 社会工作者小王在总结上一年度工作时,列出了自己承担的几项主要工作,其中属于社会工作中发挥维持社会秩序功能的活动是()。A.举办社区运动会 B.建立居民科普宣传小组 C.组织社区巡逻
D.开展老年人健康知识讲座
第2题 从社会工作的起源看,社会工作最初的服务是()。A.促进就业 B.救助贫困者 C.心理辅导 D.社区照顾
第3题 解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是()。A.网络成瘾 B.就业服务 C.老人服务 D.婚姻指导
第4题 目前,尽管世界各国的社会制度、文化传统、经济状况有较大差别。但是社会工作在许多国家都取得了发展,并且成为解决社会问题的重要制度性手段。因此,一般认为社会工作取得普遍发展的根本原因是()。A.法律制度的完善 B.行政制度的改革 C.民主政治的发展 D.福利制度的发展
第5题 社会工作在开展儿童服务时,下列属于发展性社会工作的是()。A.脑瘫儿童康复训练 B.自闭儿童语言训练 C.轻微犯罪儿童行为矫正 D.学龄儿童沟通技巧训练
第6题 张某的丈夫平时就有大男子主义观念,因车祸失去了双腿,只能以轮椅代步,又失去了工作,情绪非常低落。张某包揽了全部家务,悉心照顾丈夫,但是丈夫总是发脾气,甚至有时辱骂张某。张某感到委屈,向社会工作者小林求助。根据妇女社会工作专业服务的要求,小林建议她()。A.雇保姆照顾丈夫 B.送丈夫去康复疗养机构 C.与丈夫一起改变观点和态度 D.忍耐和维持现状
第7题 某社区矫正机构的社会工作者在假释人员张苛的家访中得知,他是最近发生的一起DQA的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是()。A.根据保密原则,为张某保密 B.劝说服张某到公安局自首 C.直接向案发地居委会举报
D.劝说服张某将所盗财物悄悄返还失主第
8题 社会工作者小王刚从大学毕业,她的同学小张请她帮忙辅导。小王发现小张有严重的抑郁症状,但小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况小王应()。A.婉言谢绝请求,不采取行动 B.根据接助的原则,大胆尝试辅导一下 C.自学补充相关知识后接受请求 D.建议小张到专业机构迸一步评估和治疗
第9题 张某因发生婚外情,造成与妻子关系紧张,不胜烦恼,为此前来寻求社会工作者的帮助,在与社会工作者的交谈中,张某认为婚外情是对婚姻生活的补充,妻子不应该反应这样激烈。对张某的这种看法,社会工作者适宜的手法是()。A.接受张某的看法 B.批评张某的看法
C.不同意但表示理解张某的烦恼 D.说服张某接受主流价值观
第10题 社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的()原则,还是让王先生参加志愿者工作。A.不批判 B.保护 C.接纳 D.尊重
第11题 学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中.得知上周小磊溜进学校的实验室,损坏了设备,造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难,他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中,社会工作者遇到的难题是()。A.保密问题
B.个人利益与社会责任 C.自决原则和知情同意 D.情理法问题
第12题 某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。A.成长需要 B.关系需要 C.求知需要 D.认知需要
第13题 社会救助是政府或社会服务机构对()提供的支持和帮助。A.精神生活面临危机的社会成员 B.物质生活面临危机的社会成员 C.社会交往面临危机的社会成员 D 工作面临危机的社会成员
第14题 关于社会工作在社会层面的目标,下列描述中错误的是()。A.包括解决社会问题 B.包括促进社会公正 C.最终目的是促进社会革命 D.最终目的是推动社会进步
第15题 关于社会救助,下列描述中错误的是()。A.目的是保障"事人的生命安全和基本权利
B.是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助 C.是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分 D.只是向困难人群发放食物、生存物资和金钱
第16题 下列关于专业社会工作内涵的表述中,不正确的是()。
A.社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动 B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动 C.社会工作注重专业价值、强调专业方法 D.志愿者和义工服务就是专业社会工作 第17题 社会工作的专业使命是()。A.构建和完善社会工作专业的理论和方法
B.使社会工作专业有别于其他服务专业,成为服务专业中的佼佼者
C.通过提供专业服务解困济贫,维护脆弱群体的权益,发展他们的潜能,从而恢复和增强其社会功能,最终提升其生活福利水平
D.增强社会工作者的社会责任,丰富其人文情怀修养,使社会工作者具有强烈的个人实现感,大大提升个人的生命价值
第18题 国际社会工作认同的社会工作价值观中“诚信”指的是()。A.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
B.社会工作者追求社会变革,特另q是与弱势群体一起努力,并代表他们寻求社会变革 C.社会工作者对每个人都要给予关心和尊重,意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
D.社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准,并用与其相适应的方式开展实际工作
第19题 社会工作伦理的基本原则是()。A.维护服务对象的个人尊严和价值 B.有效保护服务对象的隐私使其不受伤害 C.社会公正原则 D.诚信原则
第20题 社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了()。A.社会工作者与服务对象的关系
B.社会工作者与自己所处的工作机构的关系 C.社会工作者对社会工作专业的责任 D.社会工作者对社会的责任
第21题 社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及社会制度的改变,注重()。A.个人心理的调节 B.组织结构的建设 C.资源和权力的分配 D.家庭风气的培养
第22题 社会工作者协助社区成员分析问题,发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题,这属于社区工作的()。A.社区行动模式 B.地区发展模式 C.社会策划模式 D.社区照顾模式
第23题 “协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作调动社区资源改善社区的问题”,在这里社区工作者主要扮演的角色是()。A.服务者 B.使能者 C.教育者 D.中介者
第24题 社会策划模式中,()往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。A.社区居民 B.社区领导者 C.社区工作者 D.社区民间组织
第25题()的核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。A.“在社区照顾” B.“由社区照顾” C.“为社区照顾” D.“在家庭照顾”
第26题 在社区中,当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足,并把它们说出来时,那便是居民的()。这种需要可能是主观的感受,也可能是基于客观事实而体会出的感受。A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要
第27题 社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。A.聆听 B.同理 C.分享感受 D.体谅
第28题()是将社会政策转变为社会服务的过程。A.社会工作 B.个案工作 C.小组工作 D.社会工作行政
第29题 社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是(),一是将社会政策变为具体的社会服务;二是积累经验,以建议修订社会政策。A.单一的 B.不可逆的 C.双向的 D.复杂的 第30题 社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的,为特定的服务对象提供服务的()。A.营利性机构 B.企业 C.学校 D.非营利组织
第31题 社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(),对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A.学习的水平上 B.了解的水平上 C.争论的水平上 D.敏感的水平上
第32题 志愿者参与社会服务的动机各有不同,有以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机。下面不属于以志愿者自我为中心的动机的是()。A.有机会体验新的生活方式和文化 B.能表现和证明自己的成就 C.自我成长、发展与成熟
D.受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务
第33题 社会工作督导是专业训练的一种方法,它是由机构内资深的工作者,对机构内的新进入的工作人员,一线初级社会工作者、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的督导程序,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法,下面属于社会工作督导的主要对象的是()。A.助理社会工作师 B.社会工作行政人员 C.资深社会工作者 D.政府工作人员
第34题 社会工作督导有不同类型,如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。那么,这种督导是()。A.训练式督导 B.师徒式督导 C.管理式督导 D.咨询式督导 第35题 定量研究的方法论基础是()。A.存在主义 B.现象学 C.叙事主义 D.实证主义
第36题 下列属于定性研究特点的是()。A.注重研究事物的一般性和规律性 B.先有研究假设,后收集资料验证 C.注重研究对象的个别性和特殊性 D.以演绎法为主要的研究策略
第37题 问卷的核心和主题部分是()。,A.序言 B.指导语 C.问题与答案 D.附录
第38题 在下列社会工作者的角色中,属于间接服务的角色是()。A.物质帮助提供者 B.改变支持者 C.积极行为倡导者 D.资源争取者
第39题 社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力,下列描述中错误的是(A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象 B.指的是掌握科学文化知识的能力
C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提 D.包括对服务对象特殊文化的理解与尊重
第40题 下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是()。A.社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
B.社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者
C.从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者 D.社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色 第41题()是社会工作价值观的理论基础。A.人文主义 B.人道主义)。C.人本主义 D.发展主义
第42题 国际社会工作认同的社会工作价值观中“服务”指的是()。A.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
B.社会工作者追求社会变革,特别是与弱势群体一起努力,并代表他们寻求社会变革 C.社会工作者对每个人都给予关心和尊重,意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
D.社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准,并用与之相适应的方式开展实际工作
第43题 “尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。A.服务对象 B.同事 C.工作机构 D.社会工作专业
第44题 社会工作专业人员守则中的“恪守公私分明”的内容体现了()。A.社会工作者与服务对象的关系 B.社会工作者之间的关系
C.社会工作者与自己所处的工作机构的关系 D.社会工作者以社会工作专业的责任
第45题 在操作层面上,社会工作价值观可以概括为如下原则,其中不正确的选项是()。A.接纳与个别化 B.尊重与保密 C.自决权与知情同意 D.工作者的权威与机构的效益
第46题 李先生想成为某社会工作机构的志愿者,该机构工作人员与他面谈,了解他做志愿者的动机和技能,并就本机构是否需要像李先生这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的()。A.签约 B.督导 C.激励 D.需要评估
第47题 某社区居住了多位精神疾病康复者,社区社会工作者为此招募了6位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些特征:如担心复发、害怕环境吵闹影响睡眠、情绪容易波动。这属于社会工作者对志愿者()的培训。A.服务理念和价值 B.服务实务知识 C.服务实务技巧 D.服务信心提升
第48题 某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务,并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法,要求中心准备材料,并写明服务的必要性、可行性、目标专业方法、服务成效以及经费预算等内容。这份材料被称为()。A.项目申请书 B.请示报告 C.工作计划
D.特别事件活动方案
第49题 社会工作者小梅刚被分配去为低保对象服务,但她对这一群体的贫困原因理因此得到提高。督导员教给了小梅()的知识。A.社会问题 B.工作者本身 C.服务对象群 D.工作过程
第50题 下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。
A.由于社会工作者努力促进人与环境的平衡,因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象
B.社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同,它需要遵循的是社研究的伦理而非社会工作的伦理
C.由于社会工作注重个人的价值与尊严,因此社会工作研究最好采用个案研究方法
D.由于社会工作较注重实践,因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者 第51题 在定量研究的准备阶段,建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强,服务对象积极改变的可能性越大”是()。A.差异式假设 B.因果式假设 C.条件式假设 D.乘数式假设
第52题 问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于行为类型的提问是()。A.“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么?” B.“过去的一个月你与丈夫(或妻子)一起看了几次电影?” C.“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗?” D.“你认为你们的夫妻关系好吗?”
第53题 老温是某老年服务中心的社会工作者,为了解社区居民对居家养老服务的满意度,他从该社区居民户籍登记册随机抽取80名高龄老人,逐个对他们进行问卷调查。你觉得最合理的做法是()。A.由居委会将问卷发给被抽中的老人,由老人们自行填答,居委会再将完成的问卷回收,统一交给老温 B.请经过培训的志愿者帮助,到被抽中的老人家中访谈,并记录老人的回答,再将完成的问卷交给老温 C.找个免费场地,将被抽中的老人集中起来,老温组织老人当场填答问卷
D.通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽申的老人,请老人或其家人将完成的问卷回寄给老温
第54题 社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果,需要设计问卷。一般来说,问卷设计过程中正确的步骤是()。A.认定研究问题、设计问题、试调查 B.试调查、认定研究问题、设计问题 C.认定研究问题、试调查、设计问题 D.设计问题、认定研究问题、试调查
第55题 我国《婚姻法》规定的结婚年龄是()。A.男不得早于20周岁,女不得早于18周岁 B.男不得早于22周岁,女不得早于20周岁 C.男不得早于25周岁,女不得早于22周岁 D.男不得早于25周岁,女不得早于23周岁
第56题 根据《工伤保险条例》的规定,下列情形中,不应认定为工伤或视同工伤的是()。A.甲完成工作后在车间内换工作服时受伤 B.乙在下班途中遭遇车祸受伤 C.丙在抢险救灾中受伤 D.丁因工作压力过大跳楼致残
第57题 小强,男,16岁;小丽,女,15岁。两人父母是多年的好友,为了长期维持两家的亲密关系,他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了()的规定。A.《治安管理处罚法》 B.《未成年人保护法》 C.《婚姻法》
D.《妇女权益保障法》
第58题 小王由某劳务派遣公司派遣到某外国律师事务所中国表处工作。按照《劳动合同法》的规定,下列说法正确的是()。A.劳务派遣公司应与小王订立一年以上的固定期限劳动合同 B.劳务派遣公司应与小王订立两年以上的固定期限劳动合同 C.中国代表处应与小王订立一年以上的固定期限劳动合同 D.中国代表处应与小王订立两年以上的固定期限劳动合同
第59题 县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站,救助站应当根据受助人员的需要提供救助。对照有关法规关于救助站救助内容的规定,下列说法正确的是()。A.参照当地居民的平均生活水平提供食物 B.参照当地廉租房标准提供住处
C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位 D.派工作人员护送流浪乞讨人员返回住所地
第60题 老张年老体弱,无力耕种承包的田地,只得让儿子小张耕种。根据《老年人权益保障法》,小张耕种父亲老张田地的收入应当()。A.归小张所有 B.归老张所有 C.由老张和小张平分 D.由老张和小张决定分配
二、多项选择题(共20题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)第61题 2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。根据《决定》的精神,建设宏大的社会工作人才队伍是()的需要。A.构建社会主义和谐社会
B.解决改革开放过程中出现的社会问题 C.完善社会工作职业体系 D.提高专业化社会服务水平E.加强社会工作专业培训
第62题某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%,其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户,为了帮助这些老年人安度晚年,社会工作者常开展的服务有()。A.居家养老服务 B.老人社交小组活动 C.游戏治疗服务 D.老人文体活动 E.老人教育权益保护工作 第63题某老年医院的社会工作者小李与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系。有一天,小李在与严大爷的谈话中无意得知他有自杀念头,以摆脱病痛折磨。不再拖累子女。面对这种危机情况,小李应当()。
A.根据保护隐私原则,为严大爷保守秘密
B.根据案主自决原贝《,不对严大爷的自杀企图进行干预 C.与严大爷面谈,了解他目前的苦恼和生活状况 D.劝说严大爷打消自杀的念头
E.通过医院等有关部门采取特殊监护措施
第64题在生存—关系—成长理论中,阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要。其中,成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.尊重需要 E.自我实现的需要
]第65题小明,18岁,父亲是—一个长途卡车司机,母亲是某商店售货员,对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好,毕业后升入一个寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,()因素导致了现存问题。A.家庭管理 B.学校教育 C.朋辈群体 D.社区邻里
E.街头报摊第66题陈大爷退休之后,感觉无所事事,整天在家看电视,与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后,陈大爷更少出门,只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论,陈大爷面对的主要挑战包括()。A.无用感 B.人际关系退化 C.自我整合 D.生活意义下降 E.认知能力下降
]第67题心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接治疗技巧主要包括()。A.心理动力反映 B.人格发展反映 C.直接影响 D.支持
E.探索—描述—宣泄
]第68题 80岁的王先生丧偶多年,子女均在外地工作,他最近经历了一次轻微中风,经住院治疗后回到家中。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况,并察看其家具的摆放;另外社会工作者还联系他的主治医生,看了他的病历,以便摸清王先生的需求,为他制订服务计划。在收集资料中,这位社会工作者运用的技巧有()。A.会谈 B.观察
C.运用现有资料 D.同理心 E.澄清
第69题在危机处理中,社会工作者需要遵守的基本原则有()。A.限定目标 B.提供支持 C.及时处理 D.去灾难化 E.输入希望
第70题社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素。A.治疗性
B.组员的情绪和行为特点 C.自愿性与自助性 D.适合性与可行性 E.组员的性别与年龄
第71题小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括()。A.小纽过程使组员学会适应社会需受的行为规范 B.组员之间可以通过分享经验而相互支持 C.组员之间有共同目标,以群体力量解决问题 D.组员问必须共同进退,组员个别需要并不重要 E.小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策 第72题成长小组组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,不时点头,并指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有()。A.情绪转移法 B.角色扮演技巧 C.积极给予回应 D.表达鼓励支持 E.促进互动交流
]第73题某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是()。A.与社区组织建立合作关系 B.与居民建立信任关系 C.推动成立居民小组 D.开展社区教育 E.培养社区带头人
第74题社会工作者张某在社区进行家访时,有一名居民向他反映目前政府发放给他的低保金不能直付其家庭生活开支,加上他身体不好,需经常看病。他还说最近天气很冷,而家中棉被不够。张某发现社区中还有不少与这位居民情况相似的人,他决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中,能够反映社区工作特点的有()。
A.张某自掏腰包替他们解决生活困难 B.张某向他们提供理财辅导和情绪疏导
C.张某向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况 D.张某召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法 E.张某动员志愿者,为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品
]第75题社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标,对此的正确理解是()。A.地区发展模式重视提升居民的能力
B.实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要 C.地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决 D.过程目标的实现有助于任务目标的实现 E.重视过程目标并不等于排除任务目标
第76题某社区出现了几例子女虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的()。A.问题认识和分析 B.目标制定 C.方案安排 D.考虑服务的评估 E.需要砰估
第77题关于社会工作的价值观,下列描述中正确的是()。A.是社会工作者所持有的助人观念
B.它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法 C.是指社会工作者自身的真实价值观
D.不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中 E.是社会工作的灵魂
第78题在社会工作的过程中,社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者能能力要求主要包括()。A.技术能力 B.文化能力 C.良好的心理素质 D.持续学习的能力 E.社会工作专业的价值观
第79题社会工作价值观的实践作用包括()。
A.社会工作专业之所以有别于其他服务专业,其专业价值观体系是个重要标志 B.社会工作价值观是社会工作者的实践动力
C.通过社会工作专业伦理标准这种形式,社会工作价值观可以指导社会工作者的实践 D.社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量 E.社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键 第80题对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有()。
A.每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要
B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突 C.尊重个性化需求,充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一 D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别 E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别
第二篇:2015年全国社会工作者考试《社会工作综合能力(初级)》真题试卷
2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题
一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等,为老人提供医疗康复服务;协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作()的特点。A.注重专业实践 B.多方协同 C.注重专业价值 D.促进发展
2.下列社会工作计划中.突出体现社会工作“促进发展目标”的是()。A.自闭症儿童音乐治疗计划 B.青少年网络成瘾干预计划 C.老年人自杀危机干预计划 D.新居民子女成长向导计划
3.某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。机构社会工作者一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力;另一方面,开展社区教育等服务,建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是()。A.建构社会资本
B.促进人与社会环境的相互适应 C.维持社会秩序 D.促进社会和谐
4.老伴去世半年后,李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛,经常自责,情绪十分低落。鉴于李奶奶目前的状态。社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中,社会工作者扮演的角色主要是()。A.治疗者 B.关系协调者 C.倡导者
D.资源筹措者
5.关于社会工作要素的说法。正确的是()。A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
6.社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。
A.专业助人方法 B.潜在服务对象 C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
7.学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。A.治疗型学校社会工作 B.家庭一学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区一学校社会工作
8.关于社会工作价值观作用的说法,正确的是()。A.社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任 B.社会工作价值观来源于社会价值观.两者应始终保持一致 C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求 9.某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是()。A.替服务对象保密 B.对此事不作反应
C.陪同服务对象向公安部门自首
D.让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司
10.社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务,协助村民发展有机农业,受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务,小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对()的伦理责任。A.同事 B.专业 C.社会 D.机构
11.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后,他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则,小赵正确的做法是()。
A.婉拒赠送、表示感谢 B.接受赠送、转赠同事 C.婉拒赠送、结束服务 D.接受赠送、表示感谢
12.某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难。针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()。A.劝导反映问题的老年人不要着急.建议老年人可以让儿女帮忙 B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况.但社区无力解决此类问题
C.尊重并热情接待反映问题的老年人.告知其该f"1题在相邻社区同样存在 D.感谢老人及时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素
13.小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是()的需要。A.安全 B.归属与爱 C.尊重
D.自我实现
14.近年来,大气污染问题逐渐受到社会的关注,很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度,倡导绿色环保出行。根据莱思·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是()。A.重要的初级关系 B.适当的教育环境 C.自然环境的安全 D.良好的社会环境
15.为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后,小区居民都切身感受到邻里关系的融洽,互助精神蔚然成风。这反映出()。A.生理因素影响人的成长 B.社会因素影响人的成长 C.人类行为影响社会环境 D.心理因素影响社会环境
16.小阳经常不按时交作业,班主任在家访中发现,小阳的父亲经常出差,没有时间关心孩子的学习;小阳的母亲没有工作,成天忙着打牌和炒股,对孩子的学习和生活并不关注。据此,班主任判断小阳的家庭教养模式是()。A.冲突型 B.支配型 C.民主型 D.放任型
17.学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题,小王制定了干预方案,其中属于针对学校进行的干预措施是()。
A.纠正欺负者的攻击行为 B.帮助学生家长改正错误的教养方式 C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能
D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
18.在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。A.接纳 B.鼓励 C.承认 D.认同
19.心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念.为了促进服务对象社会心理正常发展,社会工作者在服务过程中应重视服务对象()。A.与环境的适应 B.自我的发展 C.以往的生活经验 D.人生理想的确定 20.服务对象:“„„我总是这样,我有时候想我是不是疯了”。社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有反对意见,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引领性技巧是()。A.对焦 B.澄清 C.摘要 D.对质
21.小强近期迷恋手机游戏,无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后,小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况,小张运用的诊断方式是()。A.缘由诊断 B.临床诊断 C.分类诊断
D.心理动态诊断
22.张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病,当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后,她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲述了张大妈的情况后,小李对张大爷说:“您说的情况我都清楚了,先填个表吧。”根据上述情境,此时处于个案工作阶段中的()。A.申请接案 B.问题诊断 C.制订计划 D.开展服务 23.某服务对象向社会工作者抱怨道:“我的班主任老师经常挑我的刺儿,故意问我最难的问题,让我在班上丢脸,我真受不了!”下列社会工作者的回应中,运用“同理”技巧的是()。A.“老师为什么这样对你呢?” B.“振作起来。我相信你能处理得很好!” C.“你生老师的气,因为他让你在班上很没面子。” D.“你可能想多了,老师对每个学生都是一样的。”
24.得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后,对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实.但我相信你是有能力自己走出来的„„”小张的上述说法突出体现了危机干预的()。A.及时处理原则 B.限定目标原则 C.重构目标原则 D.输入希望原则
25.玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论,玲玲目前面临()。A.特殊生活经历危机 B.情感危机
C.普通生活经历危机 D.信任危机
26.在社会工作者的推动下,某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务,鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容,此小组的类型是()。A.治疗小组 B.支持小组 C.教育小组 D.成长小组 27.社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中.小王安排了一个“T恤秀”的游戏,让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子.并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏,有助于()。
A.促进组员积极表达.增进相互理解与支持 B.应对抗拒行为.协调和处理组员间的冲突 C.推动组员间形成相对稳定的关系结构 D.保持小组经验.更好地适应社会生活
28.在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是()。A.增强组员对小组的认同感 B.处理小组冲突
C.形成稳定的小组关系结构 D.协助组员把认知转变为行动
29.某街道有一些大龄单身男女青年,由于平时工作忙,没有机会谈恋爱,不仅自己很苦恼,父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后,准备为他们开展一个“公益星空下”的小组,将他们组织起来,一起参加公益活动,以便相互认识,增进了解。为实现小陈的想法,此小组最适合采用()。A.互动模式 B.治疗模式 C.发展模式
D.社区行动模式
30.社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的()原则。A.平等性 B.开放性 C.参与性 D.建构性
31.在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时地点头,有时还说:“嗯,不错!”在上述过程中,小张采用的技巧是()。A.鼓励 B.重述 C.摘述 D.聚焦
32.社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是()。A.“同心圆”:增进彼此熟悉程度 B.“心之畅想”:回顾成长.展望未来 C.“我们的约定”:制定小组契约 D.“假如我是辅导员”:开展角色扮演
33.在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是()。A.适当自我表露 B.积极回应组员 C.适当帮助疏理
D.促进组员间相互表达和回馈
34.在社区工作中,社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解,提升居民解决社区问题的信心,提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的()。A.过程目标 B.任务目标 C.伦理目标 D.评估目标
35.关于地区发展模式的说法,正确的是()。
A.地区发展模式强调运用专业知识、科学决策。理性推动社区改变 B.地区发展模式致力于促进居民参与,通过自助和互助解决社区问题
C.地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源,关怀社区困难群体 D.地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策
36.社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程,在完成“了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后,需要对环境和形势进行分析,其分析的重点内容应是()。
A.社会工作服务机构的优点和不足 B.现行服务手段的利与弊 C.社区需求的界定和评估 D.方案面对的机会和挑战 37.在整合式社区照顾模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是()。A.协助服务对象成立互助小组 B.倡导街道建立老人日间照顾中心 C.协调为老联盟为老人提供送餐服务 D.联络养老服务组织开展入户探访服务
38.在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育.实现平等参与社会的目标:在这一服务中,社会工作者扮演的角色主要是()。A.治疗者 B.使能者 C.经纪人 D.教育者
39.某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况:另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法主要旨在分析()。A.社区的地理环境 B.社区的权力结构 C.社区的文化特色 D.社区的人口结构
40.某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修,给居民生活带来安全隐患。老钱为此检查了整个社区单元门禁状况,并向其他居民了解情况。他发现除了门禁问题外,还有乱贴小广告、随地便溺等状况,很多居民都有意见。从社区问题分析的角度来看,上述老钱的做法最有助于()。A.界定问题的性质 B.明确问题的范围 C.发掘问题的起源 D.寻找解决的方案
41.社会工作者老陆发现,社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人的需求变化反馈给志愿者,造成双方的不便。老陆向沈大爷了解情况,得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作,有些顾此失彼。从居民骨干培养的角度看,老陆应该帮助沈大爷()。A.提升民主协商能力 B.学习资源动员技巧 C.增强行政管理能力 D.灌输当家做主理念
42.为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—设计完整的计划—发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是()。A.战略性策划 B.问题解决策划 C.创新性策划 D.方案发展策划
43.为了制订一个详细的社会服务方案,通常需要将服务方案的目标进行分解,使之具有可操作性。社会工作者可以列一个时间任务表来推动方案目标的实现。在列表过程中,除了将完成服务方案的“主要活动、完成时间、活动所需物资”列入外,还应列入的内容是()。A.活动的评估方法 B.活动的负责人 C.活动的记录表格 D.活动的投入产出 44.社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量,小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中,并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看,首先要做的是()。A.介绍机构的志愿者绩效评估办法 B.研讨交流机构志愿者激励措施 C.分析国内外志愿服务发展趋势 D.讲解服务对象的身心发展特点
45.社会工作者小马最近听到家长反映,他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间,带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况,小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导,还应让孩子快乐成长。对此,小马应给予的适当回应是()。
A.赞同和支持小陈的想法和做法 B.批评教育小陈,限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
46.某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是()。A.老王向小张介绍机构的部门及分工 B.老王向小张讲解机构服务对象特征 C.老王向小张分析机构服务介入特点 D.老王向小张解释机构目标选择方向
47.某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上,一般会在布置完各部门的工作后,强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的()。A.授权 B.培训 C.评估 D.协调
48.关于定量研究特点的说法,正确的是()。A.研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳 B.研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性 C.研究资料追求精确性 D.研究者被视为自己人
49.一份问卷的封面信如下: XX市家庭状况调查问卷 尊敬的市民: 您好!我们正在进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查.旨在通过分析居民家庭现状,提出协助家庭健康发展的建议。
通过对本市居民的随机抽样,您被选中参加我们的调查。调查采用不记名方式,仅是为了了解您的需求、征求您的意见,为下一步制定相关政策和开展服务提供依据。您的个人资料和访问结果我们会予以保密,请不必有任何顾虑。希望得到您的支持和合作。谢谢!XXXX年XX月
根据封面信的写作要求,此封面信缺少的内容是()。A.调查者身份 B.调查目的 C.被调查者来源 D.调查伦理
50.为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况,某部门设计了一份调查问卷,其中一道封闭式问题为:“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是——。”答案为“①参加过初级考试②参加过中级考试⑧未参加过任一级别的考试”。
这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了()。A.既满足穷尽性,又满足互斥性 B.仅满足穷尽性,不满足互斥性 C.不满足穷尽性。仅满足互斥性
D.既不满足穷尽性,也不满足互斥性
51.问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型:下列问题中,属于状态类型问题的是()
A.您对社会工作服务项目策划的培训有何评价? B.您如何评价当前的政府购买社会工作服务? C.过去一个月您参加过几次读书会活动? D.您的专业是社会工作吗? 52.问卷调查中问题和答案的设计需要注意多方面的细节。下列设计中,正确的是()。
A.您是否愿意成为业主委员会或筹备组成员?(1)愿意(2)不愿意
B.您对社区养老服务满意吗?(1)非常满意(2)比较满意
(3)比较不满意(4)非常不满意
C.前不久本小区发生了人室偷窃事件,请问您觉得社区治安状况如何7(1)安全(2)基本安全(3)不安全
D.您认为社区治安不好的原因是什么?(1)没有管理好(2)对犯罪分子没有严打(3)社会风气不好
53.社会工作者在社会政策制定阶段的角色是()。A.实施者 B.辅导者 C.倡导者 D.使能者 54.老秦因年老体弱.将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和--J1子小力耕种。后来小力外出打工,小刚独自耕种二亩地。根据《老年人权益保障法》,该地的收益应归()。
A.村集体和老秦共同所有 B.小刚所有
C.小刚和小力所有 D.老秦所有
55.根据《进一步完善城乡医疗救助制度的意见》,下列人员中,不属于医疗救助对象的是()。A.低保家庭成员丁某
B.患尿毒症的单身退休老人老赵 C.五保户李老太
D.低收入家庭中患精神病的王某
56.东部某企业家希望向西部某特殊教育学校赠送1000本盲文读物。根据《残疾人保障法》,对于这些盲文读物,邮局应当()邮寄。A.免费
B.减免1/3邮费 C.半费
D.减免1/4邮费
57.村民任某丧夫,育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住,共同照料小君。后任某改嫁邻村王某,小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走,要求自行监护。关于对小君监护权的说法,正确的是()。A.爷爷、奶奶对小君有优先监护权 B.任某因再婚对小君不再有监护权 C.任某对小君的监护权不因再婚而改变
D.任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定 58.根据《工伤保险条例》,必要时,作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长()。A.15日 B.30日 C.45日 D.60日 59.小李与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法.正确的是()。
A.双方不愿协商的,可以向调解组织申请调解 B.双方调解不成的,小李可以向人民法院提起诉讼 C.双方对仲裁裁决不服的.可以请工会进行再次仲裁
D.双方达成和解协议后不履行的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
60.小宇大学毕业后,当年7月到某银行工作。次年3月,因经济危机裁员,小宇被银行辞退,随即办理失业登记,并积极求职。工作期间,银行和小宇按规定缴纳了9个月的失业保险费。根据《失业保险条例》,小宇()。A.可领取9个月失业保险金 B.可领取6个月失业保险金 C.可领取3个月失业保险金 D.不可领取失业保险金
二、多项选择题(共20题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)61.郑奶奶腿脚不方便,平时很少出门。在社会工作者小王的鼓励下,郑奶奶参加了社区的妇女编织小组,协调组员轮流接送她参加活动。郑奶奶的编织技艺广受好评,也为自己换来了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有()。
A.社区社会工作 B.社会救助社会工作 C.老年社会工作 D.妇女社会工作 E.医务社会工作
62.某养老服务机构的社会工作者计划组织老人外出春游。机构为了安全起见.将报名人数控制在20人以内,并要求老人身体情况良好,有子女的老人还需其子女签订知情同意书。宣传海报发出后,报名人数达到了50人。其中,有的老人身体情况不允许出游,有的老人提出子女在外地出差,无法签字。根据社会工作对服务对象的伦理责任要求,下列社会工作者的做法中,正确的有()。.
A.在确认孤老身体状况良好的前提下.机构为其签署知情同意书 B.根据所有报名老人的身体状况.设计不同的外出活动路线 C.对于子女不能来签字的老人,由社会工作者代为签字 D.招募志愿者分工负责老人的安全。预防风险发生 E.对于身体状况太差的老人,劝其不参加本次活动
63.关于社会工作者伦理责任的说法,正确的有()。
A.社会工作者对服务对象负有伦理责任,当服务对象难以做决定时,应尽量帮助其做决定 B.社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中。当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C.社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内。应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E.社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时。应遵守机构的规定
64.根据人生各阶段发展的主要特征,6—7岁儿童的发展特点有()。A.语言能力以表达机能为中心 B.开始产生自我意识
C.建立了性别角色判断的标准 D.开始了道德的发展
E.脑重量已接近成年人的水平
65.某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况,计划通过大众传媒宣传,促进居民对社会工作的认识。此时,小李的适当做法有()。A.拜访社区居委会主任和各楼楼长 B.到居民家中走访宣传项目
C.为居民开办社会工作知识普及班 D.通过短信平台宣传项目
E.利用社区公益广告牌进行宣传
66.初中生小惠的父母平时工作忙,对其关心较少。进入青春期后,小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多,经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后,向社会工作者求助。根据小惠的情况,社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中,属于直接治疗的有()。A.帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动
B.与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法 C.帮助小惠回顾过去的经验,增强她面对和克服困难的勇气
D.帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法。帮助他们了解青少年的心理 E.帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系。增进小惠对问题的认识 67.关于个案工作中转介的说法,正确的有()。A.个案转介需要办理必要手续
B.个案转介只发生在与服务对象开始接触时
C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时,可以转介 D.在个案转介之前要征得服务对象的同意,并说明转介理由
E.当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时,应当转介
68.张先生无业,文化程度低,自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时,一方面鼓励他建立自信,帮助他掌握新信息和知识;另一方面帮他联系社区资源,为其提供就业机会。上述服务中,小刘扮演的角色有()。A.使能者 B.经纪人 C.治疗者 D.倡导者 E.教育者
69.在小组中.专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中.属于专注与倾听的表现有()。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受 70.某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。A.组员参加小组的动机 B.小组的整体需求 C.组员的需求
D.小组的环境需求 E.组员的能力
71.在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组,经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()。A.小组的凝聚力增强 B.小组关系结构趋于稳定 C.对小组具有较强的认同感 D.对小组充满了信心和希望 E.对社会工作者的依赖性增强 72.为了提升居民对社区公共环境的关注。社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动,鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区,并定期将居民的作品制作成海报,张贴在社区宣传栏内。小余发现整理照片需要大量人手,洗印照片和制作海报也需要一笔费用。为了实施这项活动.从社区资源开发的角度,小余可以进行的工作有()。A.联络社区团体和组织.协助招募活动的志愿者 B.发布社区活动广告。从居民中直接招募志愿者 C.走访自己熟悉的社区商户.鼓励他们为活动捐款 D.向所在区政府申请经费.为活动提供全程赞助 E.申请机构专门款项,购买一台用于活动的照片打印机 73.地区发展模式所采用的实施策略包括()。A.促进居民的个人发展
B.依靠专家的知识分析社区问题 C.发现和培养居民骨干
D.加强邻里沟通、改善邻里关系 E.教育居民如何使用社区资源
74.居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务.听取居民的意见等。在结束谈话时,社会工作者适宜的做法有()。
A.总结彼此的谈话.给予积极反馈 B.通过对质.帮助居民明确社区问题 C.感谢居民提供了有价值的信息和资料 D.主动发放活动资料让居民知晓.,以增进信任
E.留下自己和机构的联系方式.鼓励居民主动联系自己
75.社会工作者小周正在撰写一个旨在为特殊困难家庭提供社区支援服务的项目书,准备向政府申请资助。该项目书中必须说明的内容有()。A.介绍小周个人提供相关服务的经验 B.列出项目预算明细,并说明测算标准 C.明确项目开展的服务目标、内容和形式 D.分析本社区特殊困难家庭的特征和需求
E.描述国外特殊困难家庭社区支援服务的发展现状 76.某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营服务计划。为在机构层面整合资源,小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中,需要考虑的核心因素有()。A.服务是否存在严重的风险 B.服务是否是机构所必须推行的 C.服务是否能为本机构营利
D.儿童及其家长能否接纳这项服务 E.机构是否有足够资源支持服务推行
77.某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查,问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量。该机构应该()A.规定调查员在30分钟内完成问卷 B.在调查过程中派督导进行同步指导 C.在调查进行之前对调查员进行培训
D.对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访 E.利用专门软件对输入的资料进行技术检查 78.关于个案研究的说法,正确的有()。A.个案研究花费时间不多
B.个案研究的资料收集手段多样化 C.个案研究的发现不能进行推论 D.强调对事件的真相做深入的考察 E.个案研究应严格参照操作步骤要求 79.根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,家庭可支配收入主要包括()。A.工资性收入
B.家庭经营净(纯)收入 C.财产性收入 D.转移性收入 E.债权
80.救助站工作人员在街头发现了身无分文的流浪乞讨人员小何,将其接到救助站的第二晚,小何突然发烧。救助站可为小何提供的救助服务有()。A.及时将其送医院救治 B.提供符合基本条件的住处 C.给予一定的生活救济金
D.提供符合食品卫生要求的食物
E.病愈后提供返回其居住地的乘车凭证
参考答案及解析
一、单项选择题
1.B【解析】本题考察第一章社会工作概论中社会工作的特点。多方协同、合作努力解决问题是社会工作的一个特征。
2.D【解析】本题考察社会工作的目标,仔细读题不难发现ABC为一类,所以只有一个正确答案为D。
3.B【解析】社会工作对服务对象的功能有四个:(1)促进服务对象正常生活;(2)恢复弱化的功能;(3)促进人的发展;
(4)促进人与社会环境
2009年社会工作者《初级社会工作综合能力》真题
本文2025-01-28 20:50:50发表“合同范文”栏目。
本文链接:https://www.wnwk.com/article/174524.html
- 二年级数学下册其中检测卷二年级数学下册其中检测卷附答案#期中测试卷.pdf
- 二年级数学下册期末质检卷(苏教版)二年级数学下册期末质检卷(苏教版)#期末复习 #期末测试卷 #二年级数学 #二年级数学下册#关注我持续更新小学知识.pdf
- 二年级数学下册期末混合运算专项练习二年级数学下册期末混合运算专项练习#二年级#二年级数学下册#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法#二年级#二年级数学下册#知识分享 #关注我持续更新小学知识 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册解决问题专项训练二年级数学下册解决问题专项训练#专项训练#解决问题#二年级#二年级数学下册#知识分享.pdf
- 二年级数学下册还原问题二年级数学下册还原问题#二年级#二年级数学#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册第六单元考试卷家长打印出来给孩子测试测试争取拿到高分!#小学二年级试卷分享 #二年级第六单考试数学 #第六单考试#二年级数学下册.pdf
- 二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总#二年级#二年级数学下册 #知识分享 #家长收藏孩子受益 #关注我持续更新小学知识.pdf
- 二年级数学下册《重点难点思维题》两大问题解决技巧和方法巧算星期几解决周期问题还原问题强化思维训练老师精心整理家长可以打印出来给孩子练习#家长收藏孩子受益 #学霸秘籍 #思维训练 #二年级 #知识点总结.pdf
- 二年级数学下册 必背公式大全寒假提前背一背开学更轻松#二年级 #二年级数学 #二年级数学下册 #寒假充电计划 #公式.pdf


