第一篇：日语N4语法总结

N4 语法总结

一

助词 は：① 提示宾语作主语或主题，可和が互换。

スポーツは嫌いです。

② 放在で、に、へ、から、まで等助词后面，起到强调的作用。

私の学校には日本人の先生がいます。

③ 起对比的功能。ワインは飲みますが、ビールは飲みません。

④ 数量词+ は ：表示数量上的最低，最少限度。

150キロはあるだろう。

２ も：① 和は一样。表示“也”的意思。彼はハンサムです。頭もいいです。

②も～し～も的句式。昨日は雨も降ったし、風も吹きました。

③数量词+ も：强调数量之多。“竟然~~”“多达~~”。

彼はパンを五つも食べました。

３ の：① Ｎ＋の＋予定です：表示某人的计划。出張は2年ぐらいの予定です。

② Ｎ＋の＋とおりに：按照~~

説明書のとおりに、組み立てました。

③ Ｎ＋の＋あとで：在~~之后

スポーツのあとで、飲みに行きませんか。

④ Ｎ＋の＋ために：为了~~

家族のために、うちをたてます。

⑤ Ｎ＋の＋に：表示目的及用途。このかばんは大きくて、旅行に便利です。⑥ Ｎ＋の＋場合は：当~~的时候。

地震の場合、エレベーターをつかないでください。

⑦ Ｎ＋な＋のに：明明~，却~~

日曜日なのに、働かなければなりません。

⑦ Ｎ＋の＋はずです：应该~~

頭が痛いです。雨の日のはずです。⑧ Ｎ＋の＋ようです：好像~~

明日は雨のようです。⑨ 简体+ の：名词化

行くのは王さんです。

４ を：①

表示离开。

大学を出ます。

② 表示移动的范围。七時を過ぎます。

５ が：① 做从句中的主语。

バスが来なかったんです。

② 用于能动态的句子中，代替了を。

新幹線から富士山が見えます。

③ 与助动词搭配，表示一种状态。

窓が割れています。

④ 在~~~地方存在着~~

机の上にメモが置いてあります。

⑤ 用于被动态中物当主语

また、新しい星が発見されましたよ。

６ に：①

固定搭配：時間に間に合わない。

運動会に参加します。

試験に合格します。

忘れ物に気が付きます。

試合に出ます。

事故に遭います。

会社に勤めます。

コンピューターに興味があります。

学生に人気があります。

②

动作发生的时间点。

会議は再来週にします。

③

表示目的及用途。

このかばんは大きくて、旅行に便利です。④

表示个人的决定。

ラーメンにします。作为~~的纪念、礼物等。

田中さんが結婚のお祝いにこのお皿をください。某人生孩子。

田中さんに赤ちゃんが生まれたのを知っていますか？ 被动态中得承受者。

私は先生に褒められました。

向谁传达什么事情。

ワンさんに[後で電話をください。]と伝えて

いただけませんか。

⑨

授受动词的对象。

彼氏は私に指輪をくれました。

７ で ①

数量词+で

駅まで３０分で行けます。

②

表示一个度

もし意見がなければ、ここで終わります。

これで、いいですか。

③ 看得出原材料的制作。

この服は紙で作られまあす。④ 名词+で 表原因

地震で大勢の人が亡くなった。

８ と ① 动词意向形+と思っています

週末は海に行こうと思っています。

② 表引用。

あそこに[とまれ]と書いてあります。

田中さんは明日休むと言っていました。禁煙はタバコを吸うなという意味です。

９ から 表示看不出原材料的制作。

醤油は大豆からつくられます。

１０ か ① 连接两个名词。表示选择。

リンゴ か なし

② 用在从句尾，充当宾语，表疑问。

結婚のお祝いは何がいいか、話し

ています。

１１ しか 放在名词的后面，后接否定，表示“只；仅仅”

ローマ字しか書けません。

１２ とか 名词 + とか：并表示举例，~~啦~~

テニスとか

二 活用形的用法 ます形

① 動詞ます形＋ながら ② 動詞ます形＋やすい ③ 動詞ます形＋にくいです ④ 動詞ます形＋になります ⑤ お動詞ます形＋ください ⑥ お動詞ます形＋します ２ て形

① て形います ② て形いません ③ て形＋しまいます ④ て形＋あります ⑤ て形＋おきます ⑥ て形＋みます

⑦ て形＋いただきます ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

⑧ て形＋くださいます ⑨ て形＋やります

⑩ て形＋いただけませんか ⑪ て形＋きます

３ ない形

① ない形ないで、② ない形なくなります

４ 字典形 ① 字典形＋な

② 字典形＋ようになります ③ 字典形＋のは ④ 字典形＋のが ⑤ 字典形＋のを ⑥ 字典形＋ために、⑦ 字典形＋のに

５ た形

① た形＋あとで、② た形＋ばかり

６ 意向形意向形 + とおもっています

７ 字典形

＋ つもりです

ない形ない

字典形

＋ ように

ない形ない

字典形

＋ ようにします

ない形ない ８ 字典形

て形 いる

＋ ところです

た形

９ た形

＋ ほうがいいです

ない形ない

１０ て形

ない形ないで

１１ 普通形

① 普通形＋し

② 普通形＋と言っていました ③ 普通形＋そうです ④ 動詞普通形のを

第二篇：日语语法总结

日语语法小结

一.句型

句型

时态

敬

体

简    体

判

断

句

现

在时

肯定　です

だ

否定　ではありません

ではない、じゃない

过

去

时

肯定　でした

だった

否定　ではありませんでした

ではなかった、じゃなかった

存

在句

物

体

肯定　あります

ある

否定　ありません

ない

物

体

肯定　います

いる

否定　いません

いない

形

容

詞

描

写

句

现

在时

肯定　いです

い

否定くありません、くないです

くない

过

去

时

肯定　かったです

かった

否定　くありませんでした

くなかったです

くなかった

形

容

動

詞

描

写

句

现

在时

肯定　です

だ

否定　ではありません

ではない

过

去

时

肯定　でした

だった

否定　ではありませんでした

ではなかった

二、动词活用表

词态

五段活用

一段活用

变格活用

上一段

下一段

カ变动词

サ变动词

词

例

書く

主要接续

起きる

主要接续

食べる

主要接续

来る

主要接续

する

主要接续

未

然

形

か

か

ない

お

き

ない

た

べ

ない

こ

ない

し

ない

连

用

形

か

き、か

い

ま

す、て、た

お

き

ます、て、た

た

べ

ます、て、た

き

ます、て、た

し

ます、てた

终

止

形

か

く

お

き

る

た

べ

る

く

る

す

る

连

体

形

か

く

体

言

お

き

る

体言

た

べ

る

体言

く

る

体言

す

る

体言

假

定

形

か

け

ば

お

き

れ

ば

た

べ

れ

ば

く

れ

ば

す

れ

ば

命

令

形

か

け

お

き

ろ、お

き

よ

た

べ

ろ、た

べ

よ

こ

い

し

ろ、せ

よ

推

量

形

か

こ

う

お

き

よう

た

べ

よう

こ

よう

し

よう

各活用形的用法：

1.未然形：接续助动词ない表示否定。

·

私は朝ご飯を食べない。我不吃早餐。

2.连用形：连接其他用言或助动词ます、て、助词た等表示动作的情况。

·

私は朝ご飯を食べます。我吃早餐。

·

私は味噌汁(みそしる)を飲んで、朝ご飯を食べます。我喝了酱汤后，再吃早餐。

·

私は昨日寿司(すし)を食べた。我昨天吃了寿司。

3.终止形：以动词做谓语，直接用于结束句子，构成简体。也就是”基本形”。

·

私は朝ご飯を食べる。我吃早餐。

4.连体形：连接修饰体言。形式上和终止形一样。

·

私が食べる朝ご飯はパンです。我吃的早餐是面包。

5.假定形：连接助词ば表示假定。

·

あなたが朝ご飯を食べれば、私も食べる。如果你吃早餐，那我也吃。

6.命令形：表示命令的语气时使用。

·

朝ご飯を食べれ。快吃早餐！

7.推量形：连接助动词う、よう表示推测或个人意志、决心。

·

お腹(なか)が空(す)いているから、朝(あさ)ご飯(はん)を食(た)べよう。

肚子饿了，吃早餐吧。

三、常用助词用法

助词

用  法

例        句

格

助

词

は

提示主题

私は学生です。

我是学生

格

助

词

を

表示宾语

新聞を読みます。

读报纸。

移动地点

川が公園(こうえん)の中を流れています。

河流穿过公园。

格

助

词

と

动作对方

友達と一緒に公園へ行きます。和朋友一起去公园。

格

助

词

で

场所

食堂で食事をします。

在饭堂吃饭。

范围

この大学は中国(ちゅうごく)で一番有名です。

这所大学在中国最有名。

状态

二人で食事をする。

两个人吃饭。

方法

自転車(じてんしゃ)で町(まち)へ行きます。骑自行车上街。

格

助

词

に

时间

六時に起きます。

六点起床。

地点

北京へ行きます。

去北京。

比例

日本語の授業(じゅぎょう)は一日に二時間(じかん)です。

日语课一天两小时。

格

助

词

か

ら

起点

会議(かいぎ)は八時から始まります。

会议从八点开始。

格

助

词

ま

で

终点

よる十時まで勉強します。

晚上学习到十点。

副

助

词

か

不确定

教室にだれかいますか。

教室里有人吗？

接

续

助

词

が

顺接

失礼(しつれい)ですが、お幾(いく)つですか。

不好意思，请问您几岁了？

逆接

このりんごは安いですが、おいしくありません。

这个苹果虽然便宜，但不好吃。

接

续

助

词

て

并列

教室は大きくてきれいです。

教室又大又漂亮

顺序

夏休みが終わって、新学期(しんがっき)が始まります。

暑假结束后，新学期开始了。

終

助

詞

よ

加強語気

李さん、友達が来ましたよ。

小李，朋友来了。

格

助

词

が

主语

部屋に誰がいますか。

谁在房间里？

客观描述

花(はな)がたくさん咲(さ)いています。

很多花儿盛开。

日语敬语的点滴

敬语大致分为三种,尊敬語(そんけいご)、謙譲語(けんじょうご)、丁寧語(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步.尊敬語(そんけいご)

抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现.例如:

称呼:○○さま、○○さん、○○部長、○○先生、こちらさま

动词的敬语:お話しになる(話す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる)

名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご親戚、御社、お荷物、お手

お詳しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元気　お忙しい

謙譲語(けんじょうご)

贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如：

贬低自己自身:わたくしども、小生、贬低自己的动作:お届けする(届ける)、拝見する(読む)、うかがう(聞く,行く,来る)

贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、小社、弊校、粗茶、粗品

丁寧語(ていねいご)

使用比较有礼貌的语言,相对以上两种,这个使用的比较广泛.例如：

○○です、○○ます、○○でした、○○ました、○○でしょう、○○ましょう、○○でございます

动词的敬语

尊敬语和谦让语经常容易混淆,以下是一些常用的动词.動詞

尊敬語

謙譲語

いる

いらっしゃる

おる

行く

いらっしゃる

参る,うかがう

来る

いらっしゃる

参る,うかがう

する

なさる

いたす

言う

おっしゃる

申す,申し上げる

食べる

召し上がる

いただく

会う

お目にかかる

着る

お召しになる

見る

ご覧になる

拝見する

寝る

おやすみになる

あげる

差し上げる

借りる

拝借する

もらう

いただく

知る,思う

存ずる

わかる

承知する

另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.例:

原形:待つ

尊敬语:お待ちになる/待たれる

谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる

其它的敬语

和朋友一起时使用的语言用在工作上,有时会显得有点不雅,但掌握敬语实在太难,所以我们可以用一些容易的敬语单词来弥补。

普通场合正规场合僕/わたし

わたくし

いま

ただいま

このあいだ

先日

さっき

さきほど

あとで

のちほど

ほんとうに

まことに

すごく

たいへん

～と言います

～と申します

すみません

失礼しました/申し訳ありません

どうでしょうか

いかがでしょうか

いいでしょうか

よろしいでしょうか

お父さん/お母さん

父/母

第三篇：日语语法全集

1、さんざん迷ったあげく、やめにした。／犹豫了一顿，最后决定作罢．

2、口げんかのあげく、つかみあいになった。／争吵的结果，扭打起来了．

～う（よう）ものなら

［动词未然形］＋う（よう）ものなら／如果～可～；只要～就～（表示强烈的假定条件，后果一般不好）

类义形：～ものなら／如果～的话；要是～的话

もし～たら／如果～就～

例：

1、後1時間到着が遅れようものなら、千載一遇のチャンスをのがすところだった。／如果再晚到1小时，可就差点失去千载难逢的机会了．

2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。／如果擅自缺席，可就一定以违反校规受处罚．

～からには

［动词终止形］＋からには（或：～からは）／既然～就（要）～

类义形：～以上；～上は ／既然～（当然）就～

例：

1、やるからには最後までやらなければならない。／既然要干就得干到最后．

2、学生であるからには勉強をまず第一に考えなければならない。／既然是学生，就要首先考虑学习．

～からは

［动词终止形］＋からは?既然～就（要）～

例：

1、こうなったからは何でもやりぬくつもりだ。／既然如此，就无论如何也要干到底．

～次第（次第だ、次第では）

［动词连用形］＋次第／～马上就～；立即（马上，随即）

类义形：～（する）とすぐに；～や否（いな）や

例：

1、向こうに着き次第、知らせます。／到了那里马上就告知你．

2、仕事が終り次第、帰国する。／一旦工作结束立即回国．

［体言］＋次第だ（或：～次第で；～次第では）／全凭～；要看～如何～；由～而定

类义形：～によって決まる（～によっては）

例：

1、すべては君の決心次第だ。／一切要看你的决心如何了．

2、この問題はsなたの言い方次第どうにでもなる。／这个问题要看你的说法如何而定．

3、成績次第では落第するおをれもある。／要看成绩如何（如果不好）也有可能留级．

［用言连体形；体言の］＋次第だ（或：～次第で；～次第は）／情况；缘由；经过；情形 例：

1、こうして今に至った次第です。／就这样到了现在．

2、事の次第はこういうことである。／事情经过就是这样．

3、こういう次第で会社を辞めたのです。／就是因为这个原因辞去了公司的工作．

～そばから

［动词连体形］＋そばから／随～随～；刚～就～（不用于一次性的事情）例：

1、聞いたそばから忘れる。／随听随忘．

2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／刚播的种子，乌鸦就啄开了．

～たら最後/一旦～可就（见56）

例：

1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦说出了口，就决不让步．

～たところ

［动词过去式］＋ところ（が）／可是～；果真～；果然～（表示后述事项是前述事项的结果）例：

1、先生のお宅へ伺ったところあいにくお留守だった。／拜访老师，可是偏巧不在家．

2、遅れると思って急いでいったところが、誰も来ていなかった。／以为能迟到了赶忙去，可是谁也没来．

3、やってみたところが意外にやさしかった。／试着干了一下，可是意外地容易．

［动词过去式］＋ところ（だ）／刚～完（的时候）例：

1、私は今家へ帰ったところです。／我现在刚回到家．

2、「昨日借りた本もう読みましたか」 「今読み終わったところです」／＂昨天借的书已经读了吗？＂ ＂现在刚读完＂

～たところで

［动词过去式］＋ところ（で）／即使～也～；尽管～也～（后项表示前项的结果．但其结果表示不起任何作用或变得更不好的状态）

类义形：～としたところで；～にしたところで；／即使～也～；尽管～也～

～としたって;～にしたって／即使～也～；尽管～也～

例：

1、考えてみたとこれでどうにもならない。／即使考虑了，也无济于事．

2、頼んでみたところで断られるに決まっている。／即使恳求他，肯定也会拒绝．

3、今さら走って行ったところで間に合うまい。／即使现在跑去，也来不及了吧．

～たりとも

［体言］＋たりとも／即使～也～；就是～也～

例：

1、一刻たりとも油断できない。／就是一刻也不能疏忽大意．

2、その教訓を一日たりとも忘れたことがない。／那个教训即便一天也没有忘记． 102 ～といったらありはしない

［形容词终止形；体言］＋といったらありはしない（或：～と言ったらない；～と言ったらありゃしない）／没有比～更～；～得不得了；～极了；再～不过了；非常～

例：

1、銀色の世界の雪景色は美しいといったらありはしない。／没有比一片银色世界的雪景更美的了．

～といったらない

［形容词终止形；体言］＋といったらない（或：～といったらありはしない；～と言ったらありゃしない））／没有比～更～；～得不得了；～极了；再～不过了；非常～

例：

1、昨夜、暗い夜道を１人で歩いて帰った。／昨晚一人走漆黑的夜路回家，那种孤寂感就无法说了．

2、朝からテレビをつけてやかましいと言ったらない。／从早晨就打开电视，吵得不得了．

3、その時の表情はおかしいと言ったらなかった。／当时的表情之可笑简直无法形容．

～とか

［动词终止形］＋とか／据说～；说什么～（表示记不清或不确实的传闻，实际是＂とか言うことだ＂或＂とかいう話だ＂的省略）

例：

1、北海道は昨日大雪だったとか／据说北海道昨天下了大雪

2、木村さんはアメリカへ留学したとか／听说木村君去美国留学了 119 ～とて

［动词过去式］＋とて／即使

类义形：～たからとて

例：

1、一生懸命働いたとて、給料が上がるわけではない／即使拼命工作工资也没有上涨．

2、時間をかけたとて、良い作品ができるとは限らない／即使花了时间，也不一定能作出好的作品 152 ～にして（にしては）

［体言］＋にして／甚至～；连～都～

例：

1、あの優秀な彼にして子にような失敗をするのだから、ほかの人ができないのも無理はないだろう。／连他这么优秀的人都会有这样的失误，其他人做不来也是自然的了．

2、天才の彼にして解決できなかった問題がある。／连他这样的天才也有解决不了的问题

158 ～即した（に即して）

［体言］＋即したて（或：～に即した）／就～；符合～

例：

1、現実に即して、考えたり行動することが大切だ。／符合实际去思考，行动是非常重要的．

2、当時に即して考え方をしなければ理解できないことがたくさんある。／如果不就当时的情况考虑问题，会有很多理解不了的事情．

161 ～につけ（につけて、つけても）

［用言连体形；体言］＋につけ（或：～につけても；～につけては）／因而～；一～就～；每逢～就～；～也好～；～也罢；不管～也～

例：

1、亡くなった母の写真を見るにつけ、涙がこぼれてくる。／每逢看到已故的母亲的照片就流泪．

2、学校の成績がいいにつけ、悪いにつけ、母はいつも私を励ましていた。／不管学习的成绩好还是不好，母亲总是鼓励着我．

3、雨につけても風につけても、故郷の祖母のことが思い出される。／每逢下雨刮风都不由得想起在故乡的祖母．

4、今年の冬の寒さは列年になく厳しい。それにつけても案じられるのは故郷の母のことである。／今年冬天比往年寒冷，因而不由得惦念其故乡的母亲．

5、あの２人の仲はよほど悪かったのか、何につけても対立していた。／看来那两个人的关系相当不好，不管对什么都在搞对立．

162 ～にはあたらない

［动词连体形；体言］＋に（は）あたらない／不值得～，用不着～

类义形：～に足りない／不值得～

例：

1、たかが子供がすることじゃない。／充其量不就是小孩子做的事吗？用不着这么吃惊．

2、非難には当たらない。／不值得去谴责．

182 ～ばそれまでだ

［动词假定型］＋ばそれまでだ／完了；无话可说了；算了

例：

1、鍵が合っても、かけ忘れればそれまでだ。／即使有钥匙，忘了锁也就没什么可说的了．

2、初めからだめだと言ってしまえばそれまでだが、何よりもやってみることだ。／要是从一开始就说不行也就没什么可说的了，但最重要的是去做．

194 ～まじき

［动词连体形］＋まじき／不该～；不应该～；不可以～（文语助动词＂まじ＂的连体形）例：

1、暴力をふるなんで、親にあるまじきふるまいだ。／动用武力，是为人父母不该有的行为．

2、それは病人にいうまじきことだ。／那是不该对病人说的话．

195 ～までだ

［动词连体形］＋までだ（或：～までのことだ）／只是～罢了；～就算了；不过～而已 例：

1、念のために重ねて確かめたまでだ。／只是为了慎重起见又核实了一遍罢了．

2、いやなら断るまでのことだ。／若是不愿意，拒绝就算了．

206 ～ものを

［用言连体形］＋ものを／本应该～却～；～就行了，可却～

类义形：～のに

例：

1、聞けばすぐ分かるものを、なぜ聞かないの。／本该问一问就清楚的事情，为什么不问呢？

2、自分でやればよいものを、他人に押し付ける／本来自己干就行了，可偏推给别人．

3、手伝ってもらえばいいものを／本来让人帮一下忙就行了，的偏．．．．

例：

1、家に駆け込むや、わっと泣き出した。／刚一跑进屋，就哇地一声哭起来了．

2、入社するや否や、海外勤務に命ぜられた。／刚一进公司就被派到国外工作

3、終業ベルが鳴るや否や、教室を飛び出した。／刚响下课铃，就跑出了教室．

216 ～わりに

［动词连体形；体言の］＋わりに（或：～わりには）／虽然～但是～；与～相比～（多指不相匹配的结果）例：

1、年齢のわりに老けて見える。／与实际年龄相比，看上去要老一些．

2、彼は何事にもまじめな割には人に好かれていない。／他做什么事都很认真，相形之下并不那么招人喜欢．

3、勉強したわりには試験はできていなかった。／虽然努力学习了，但没能考好

219 ～を皮切りに

［体言］＋を皮切りに（或：～を皮切りにして；～を皮切りにして）／以～为开端

例：

1、会長の挨拶を皮切りに、来寳野祝辞が次々に述べられた。／以会长的致辞为开端，来宾一位结一位地致辞．

2、今度の出演は首都を皮切りにして、全国各地で開催された。／这次演出从首都开始在全国各地上演．

231 ～んばかりに（んばかりの）

［动词未然形］＋んばかりに（或：～んばかりの；～んばかりだ）／就要～；几乎要～；～似地～（サ变动词未然形要用＂せ＂）

例：

1、喜びのあまり今にも跳びあがらんばかりだ。／高兴得几乎要跳起来

2、妹は試験に失敗して、泣き出さんばかりにしおれている。／妹妹考试考得不好，几乎要哭出来似地样子很消沉

3、相手は殴らんばかりの勢いで飛びかかってきた。／对方像就要开打似地扑了过来

4、彼はその不幸な知らせを聞いて卒倒せんばかりに悲しんだ。／他听到那不幸的消息，悲伤得几乎要昏倒了

第四篇：日语语法（推荐）

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日语基础语法（完整篇）文字 动词篇

一.动词连用形 １ 变化规则 ① 五段动词：

a：动词词尾变成其所在行的い段字。（又称连用形1）

b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。

② 一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。

③サ变动词：する变成し。する＝＝し。勉強する＝＝勉強し。④カ变动词：くる变成き。来る（くる）＝＝き 2 各种实用例

Ａ连用法：a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。” ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。” ③ 勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习，需要健康的身体。”

④ 来遅れたら待ちませんよ。“来晚了，我可不等你呀。” b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。① この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。” ② この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。”③ この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。” ④ ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。” c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。① 兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。” ② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因为好吃，所以全部吃光了。” ③ 友達が来るから、部屋を掃除しておきました。“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。”

④ ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“来到这里，才知道这里的壮观程度。”

d, 连用形+名词构成复合名词。

① 読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。“书很多，但是真正读过的，没有几本。”

② 忘れ物をしないように気を付けてください。“请注意，不要忘掉东西。”

B，中顿法：连用形。

a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。① 雨が降り、風も吹いている。“又下雨，又刮风。” ② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭，又喝酒。” ③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又学日语，又学计算机。” ④ 山田さんも来、田中さんも来た。（一般用来て）“山田来了，田中也来了。” b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后，刷牙、洗脸。” ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭（后）喝茶。” ③ ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操，再慢跑。” ④ 鈴木さんが来、公演をした。（一般用来て）“铃木先生来了，并进行了讲演。” c，表示动作的状态原因。

① 傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。” ② 見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影，所以很满意。” ③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。”

④ 林さんが来、とても賑やかになりました。（一般用来て）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。”

Ｃ，名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词 a,单独的名词

① 変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话，被人当成了笑料。”

② この店はつけが出来ません。“这个店不能赊帐。” ③ 新疆の少数民族は踊りが上手です。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。” b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词）① 読み書きはできますか。“你会读和写吗？” ② 早起きは体に良いです。“早起对身体有好处。” ③ 行き来ともにバスでした。“来回都是公共汽车。” Ｄ，来去的目的 连用形+に+来去动词 ① 食品を買いに行きます。“去买食品。” ② 本を借りに図書館へ来ました。“去图书馆借书。” ③ 運動場へ運動をしに行きます。“到运动场去进行运动。” Ｅ，部分助词的要求：连用形＋ながら、つつ、つ、しだい。① 本を読みながら食事をする。“边看书，边吃饭。” ② 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对，但是就是不回信。” ③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。” ④ 出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。” Ｆ，部分助词的要求：连用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段动词音变浊化）

① 町へ行って買い物をする。“上街去买东西。”

② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日，听听音乐，读读小说。”③ 北京へ行ったら辞書を買ってきてください。“如果你去北京的话，请给我买词典来。”

④ 雨が降っても明日の運動会は続けます。“即使明天下雨，运动会继续进行。” ⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。“怎么学习，也不能取得好成绩。” Ｇ，表示愿望：动词连用形+愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。ａ，直接表示时愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。① 私は外国に行ってみたいです。“我很想去外国看看。” ② 李さんも行きたがっています。“小李也想去。” ｂ，后面有补充部分时，别人也用愿望助动词たい。①李さんも行きたいと言っています。“小李说他也想去。” ② 両親に会いたいと友達への手紙に書いています。“我在给朋友的信中说很想见父母。”

ｃ，暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用“打算”的形式。

① 私は月の世界を見たいです。“我想看看月球。”② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。“小王说他想看海底山脉。” Ｈ，构成敬体句：动词连用形+敬体助动词ます。① 私は山田と申します。“我叫山田。” ② 先生はもうお帰りになりました。“老师已经回去了。” ③ 明日猛君は来ません。“明天阿猛不来。”

④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。“今天工作少，所以不累。” Ｉ，表示过去或者完了：动词连用形+过去助动词た（五段动词音变浊化）ａ，表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。① 昨日は雨でした。“昨天是雨天（昨天下雨了。）” ② 昨日は雨が降りませんでした。“昨天没有下雨。” ｂ，表示完了，完成了用过去时，没有完成用现在时。① 今日は一日雨が降りました。“今天下了一天的雨。” ② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天气预报说有雨，但是还没有下。”

Ｊ，表示好象、差一点：动词连用形+样态助动词そうだ。ａ，表示动作好象要出现。① 今日は遅刻しそうです。“今天有可能迟到。” ② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的样子。” ｂ，差一点出现的动作

① もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁点就撞车了。” ② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一点点就迟到了。”

二．动词终止形

１动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。2 各种实用例

Ａ，句子终止结束。① 私は町へ行く。“我上街去。” ② 田中さんは毎朝６時に起きる。“田中先生每天早晨6时起床。” ③ 来年から日本語を勉強する。“从明年起学习日语。” ④ 日曜日に王さんが来る。“星期日小王要来。”

Ｂ，一些助词要求前面动词变成终止形。如：から、けれども、が、か、と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。ａ、格助词：

① 李さんは午後町へ行くと言いました。“小李说他下午上街去。” ｂ、接续助词：

① 私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう。“我上街去，所以帮你发信吧。”

②

田中さんは毎朝６時に起きるけれども、学校へ行くのは８時です。“田中先生每天早晨6时起床，但是去学校是8点钟。” ③

来年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。“从明年起学习日语，但是能记住多少呢？”

④

今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い。“今天是休息日，而且天气又好，所以到处都是外出的人。” ⑤雨がふるとて、訓練は続ける。“即使下雨，训练继续进行。” ⑥ 春になると、花が咲く。“一到春天，花就开了。” ⑦

王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去，那么我也去。” ⑧ いかにできるとも、油断は大敵だ。“即使再能干，麻痹大意是大敌。” ｃ、副助词：

①日曜日に王さんが来るかどうかわからない。“我不知道星期日小王来不来。” ②こうなったら、謝るしかない。“到了这个地步，只有道歉了。” ③そんなことをするなどはいけませんね。“做这样的事情可是不好啊。” ④ 朝早く散歩へ行くとか、体操をするとかしています。“早晨很早去散散步，或者做做体操之类。”

⑤ 食うや食わずの哀れな暮らし。“饥一顿、饱一顿（有一顿、没一顿）的贫穷生活。”

C，一些助动词要求前面动词变成终止形。

如：推量助动词らしい，否定意志助动词まい，比况助动词みたいだ，传闻助动词そうだ，否定命令助动词な等等

a，推量助动词らしい，表示对客观事物的推测，可以用于动词的肯定、否定、过去等等（其实，否定是按形容词的终止形、过去时是按助动词的终止形加各种助动词构成的）。

①明日は雨が降るらしい。“明天可能要下雨。” ② 王さんは来ないらしい。“小王可能不来了。” ③ 兄はもう御飯を食べたらしい。“哥哥好象已经吃过了饭。”

b，比况助动词みたいだ，用来表示动作的委婉的判断、比喻、示例等等。①この空模様は雨が降るみたいだ（委婉的判断）。“这个天空的状态，好象要下雨了。”

②花吹雪とは、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う（比喻）。“‘花雪’是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。”

③一般市民が食事出来るみたいな店を大衆食堂と言う（示例）。“一般市民能够吃饭之类的地方叫‘小餐馆’。” c，传闻助动词そうだ，表示听说的内容，可以是肯定、否定、过去等等。①話によると、田中さんは中国に行くそうだ。“据说，田中先生要去中国。” ②今度の新しいサッカーチームには、李さんは入っていないそうだ。“听说这次新的足球队没有小李。”

③昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ。“听说昨晚在老师家里举行了告别宴会。”

d，否定意志助动词まい，表示说话人的否定意志和否定推量。①誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。（否定推量）“反正谁都不去旅行，就在家里好好休息吧。” ②あんな所は二度と行くまい。（否定意志）“那种地方，我再也不去了。” e，否定命令助动词な，表示不准做的事情。① あんな所には二度と行くな。“那种地方，再也不要去了。” ②図書館だから大きな声で喋るな。“这里是图书馆，请不要大声喧哗。” D，终止形+だろう、でしょう表示敬体和简体的推测。① 山田さんは近いから早く来られるでしょう。（敬体）“山田家很近，能早点来吧。”

② 小林君はまだ辞書を買っていないだろう。（简体）“小林还没有买词典吧。

三．连体形

１动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。各种实用例（括号的最后都是动词的连体形）

Ａ，放在体言前面修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。

① ここは（私が勉強している）学校です。“这里是（我学习的）学校。” ② 今は（日本語を習う）時間です。“现在是（学习日语的）时间。” ③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも静かでした。“昨天是星期日，（往日因上班人员而嘈杂的）银行大街也很安静。” ④ 明日は（先生が来られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます。“明天是（老师来的）日子，所以事先把房间收拾干净。” 注意：当主谓结构的句子做定语时，定语句的主语可以用が和の，但是不能用は。如上面的例句：ここは（私 の 勉強している）学校です。（正确）ここは（私 は 勉強している）学校です。（错误）

Ｂ，当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体言相连，就可以完成名词化的过程。由于名词化了的句子的词性不同，可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。

①（私が勉強している）のは日本語です。“（我学习的）[内容]是日语。”（和形式体言一起构成主语）

② 私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています。“我知道（小王在学习日语）[事情]。”（和形式体言一起构成宾语）③（古くなった）のでも良いですから、貸してください。“（即使变旧了的）[东西]也行，请借给我吧。”（和形式体言一起构成原因状语从句的补语）④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます。“小李能够用日语写信。”（和形式体言一起构成对象语）

Ｃ，一些接续助词要求前面动词变成连体形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。

①（私は町へ行く）ので、午後は来ません。“我上街去，所以下午就不来了。” ② 田中さんは（毎朝６時に起きる）のに、よく遅刻します。“田中同学每天早晨6时起床，但是经常迟到。”

③（来年から日本語を勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか。“从明年起学习日语，但是能记住多少呢？”

④（子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。“孩子生病了，但是母亲不能为他做什么，只有干着急。”

Ｄ，一些助动词要求前面动词变成连体形。如：比况助动词ようだ。①（明日は雨が降る）ようだ。“明天似乎要下雨。”（委婉的判断）② 家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない。“房子里非常脏，能学习之类的地方根本找不着。”（示例）③ 花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う。“‘花雪’是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。”（比喻）。④（良い成績が取れる）ように祈ります。“祝你取得好成绩。”（希望）

Ｅ，一些名词为基础的词汇，构成惯用形，具有固定的形式和含意，要求前面的动词都是连体形。如：ところ（时间）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言の、もの、こと不相同，所以另立条目。

①ところ（时间）Δ（食事をしている）ところに友達がきた。“我正在吃饭的时候，朋友来了。”

②ほど（越来越„„）Δこの本は（読めば読む）ほど分からなくなる。“这本书，越看越看不懂。”

③おかげで（多亏了„„）Δ（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた。“多亏了小王帮忙，写出了好报告。”

④くせに（明明„„，还„„）Δ（知っている）くせに知らないふりをしている。“明明知道，还装成不知道的样子。”

⑤せい（只怪„„）Δ（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。“只怪自己没有好好学习，考试失败了。”

⑥ために（为了„„）Δ（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。“为了买新房子，拼命存钱。”

⑦ばかりに（只因为„„‘得到不好的结果’）Δ（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。

“只因为想赚钱而介入股票，酿成了大失败。” ⑧はず（应该„„‘推测’）Δ王さんは（もうすぐ来る）はずだ。“小王应该很快就来。”

⑨わけ（理由）Δ彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。“他给老师讲述自己迟到的理由。”

⑩かぎり（只要„„，就„„）Δ私は（働ける）限り、頑張ろうと思う。“我只要能干活，就打算拼命干。”

(11)まま（保持原样）Δ疲れて（服を着た）まま寝てしまった。“太累了，穿着衣服就睡着了。”（12）つもり（打算）Δ明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ。“明天是星期日，打算去母亲的家。”

（13）とおり（按照„„）Δ（説明書に書いてある）とおり操作したら成功した。“按照说明书写的操作，就成功了。”（14）うえに（再加上）Δ友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土産まで貰った。“在朋友家，吃了饭，而且还得到了礼物。”

15)以上（既然„„，就„„）Δ（決心した）以上、必ず実行してみせる。“既然下了决心，就一定实行给大家看看。”

Ｆ，在简体句连体形后面补加のです、ものです、ことです，表示专门的意思。① 补加“のです”表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用“のですか”提问，则要求对方回答原因和理由。口语当中“のです”经常简化为“んです”。「王さんはいませんが、（町へ行った）のですか。」「ええ、さっき出て行きました。」“小王不在，是上街了吗？”“是的，刚才出去了。”「あなたはなぜ（毎日外出する）んですか。」「いま、歯の治療に（病院に通っている）んです。」“你怎么天天外出啊？”“现在我治疗牙齿，天天去医院哪。” ② 补加“ものです”表示：

/a，惊讶。こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね。“这样的地方有好吃的饭馆，真让人难以相信呀。” /b，回忆。（子供の時、よくこの山に登った）ものです。“小孩时，经常爬这个山来着。”

/c，理所当然的道理。（人間は必ず死ぬ）ものです。“人总是要死的。”但是要注意，不是任何补加“ものです”都是上述的情况，如下的是句子只是表示“是某种东西”，这里的もの就不是形式体言。これは（山田さんが勉強に使う）ものです。“这是山田同学学习用的东西（工具）。” ③ 补加“ことです”表示“是这样的事情。”//やれやれ、これは（面倒な）ことだ。“哎呀，这是麻烦的事情呀。”

Ｇ，关于惯用形にしたがって、に違いない、にしろ，等等的前面有动词时，究竟是要求终止形还是连体形的问题，各种教科书及文法书都不相同。我本人认为应该是终止形。

①（試験が近づく）にしたがって、不安が強まる。“随着考试临近，心里的不安就增加着。”

②（あの人は家から学校に通っている）に違いない。“那个人一定是每天从家里上学。”

③（忙しかった）にしろ、電話くらいは掛けてくるものだ。“尽管再忙，也应该给家里打个电话。”

三．未然形 １ 变化规则

① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。

読む→よま

書く→かか

死ぬ（しぬ）→しな

呼ぶ（呼ぶ）→よば

上がる→あがら

② 一段动词：去掉动词词尾中的る。食べる（たべる）→たべ

起きる（おきる）→おき

着る（きる）→き

寝る（ねる）→ね

③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。する→し、さ、せ。勉強する→勉強し、勉強さ、勉強せ。

④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）→こ

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第五篇：日语常用语法

日语常用语法

1、【名】は【名】です ～是～

2、【名】は【名】では ありません ～不是～

3、【名】は【名】じゃ ありません ～不是～

4、【名】は【名】ですか ～是～吗？ 肯定回答：はい、～です

否定回答：いいえ、～では ありません

5、【名】の【名】前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性

6、～さん 在听话人或第三者的后面加上さん，表示敬意

7、【名】も【名】です ～也～

8、これ/それ/あれ は【名】です 这，这个，那，那个是～

9、～だれ（どなた）ですか ～是谁？

10、～なんですか ～是什么？

11、【名】の【名】表示所属

わたしのくるま 我的车

12、この/その/あの【名】は【名】です 这，这个，那，那个～是～

13、そうです/そうじゃありません はい そうです

いいえ そうじゃ ありません/いいえ ちがいます

14、【句子】ですか、【句子】ですか 选择疑问句 これは ９ですか、７ですか

15、そうですか 知道了

16、～どれですか ～是哪～？

17、ここ/そこ/あそこ/こちら/そちら/あちら は 【名】です 这里，那里，那儿是～

18、【名】は【表示场所名词】です 表示存在什么场所 トイレ は ここです厕所在这儿

19、【名】は どこ（どちら）ですか ～在哪儿？ トイレ は どこですか厕所在哪儿？ 也可以用

～は どこに ありますか/いますか

【名】は いくらですか ～多少钱？ 20、【名1】の【名2】表示那个国家或公司产的

21、数字

100以下的数字

0 れい/ぜろ 10 じゅう

にじゅう 1 いち 11 じゅういち

さんじゅう 2 にじゅうに

よんじゅう さん 13 じゅうさん

ごじゅう し/よん 14 じゅうし/じゅうよん 60 ろくじゅう 5 ごじゅうご

ななじゅう 6 ろく 16 じゅうろく 80 はちじゅう 7 しち/なな 17 じゅうなな 90 きゅうじゅう 8 はち 18 じゅうはち 100 ひゃく 9 く/きゅう 19 じゅうく/じゅうきゅう

0.1 れいてんいち 2/3 さんぶんのに 100以上的数字 100 ひゃく 1,000 せん

10,000 いちまん 100,000 じゅうまん 1,000,000 ひゃくまん 10,000,000 いちせんまん 100,000,000 いちおく 特殊的

300 さんびゃく 600 ろっびゃく 800 はっびゃく 3,000 さんぜん 8,000 はっせん 举例：

9002 じゅうせんに

9020 じゅせんにじゅう 9200 じゅせんにひゃく

22、星期

にちようび 日曜日 星期日

げつようび 月曜日 星期一

かようび

火曜日 星期二

すいようび 水曜日 星期三

もくようび 木曜日 星期四

きんようび 金曜日 星期五

どようび

土曜日 星期六

なんようび

星期几

23、日期/时间

昨天 昨日 きのう 今天

今日 きょう 明天

明日 あした 后天

明後日 あさって 每天

毎日 まいにち 早晨

朝

あさ 早上

さ 晚上

ばん

去年 去年 きょねん 今天

今年 ことし 明年

来年 らいねん

后年

さ来年 さらいねん 每年

毎年 まいとし 上午 午前 ごぜん 下午

午後 ごご ～分（ふん）

～時（じ）

～日（にち）

～曜日（ようび）

～月（がつ）

～年（ねん）

时刻

1点いちじ 4点 よじ 7点しちじ 10点 じゅうじ

2点にじ

5点ごじ

8点はちじ 11点 じゅういちじ 3点さんじ 6点ろくじ 9点くじ

12点 じゅうにじ 0点れいじ 何时 なんじ

1分 いっぷん 4分 よんぷん 7分ななふん

10分 じゅっぷん 2分にふん

5分ごふん

8分はっぷん

11分 じゅういっぷん 3分さんぷん

6分ろっぷん 9分きゅうふん 15分 じゅうごふん 30分さんじゅっぷん、はん 45分よんじゅうごふん 几分 なんぷん

问时间

今何時ですか（いまなんじですか）

24、あります/います

【表示场所的名】に【表示物或人的名】が あります/います ～场所里有～

【表示物或人的名】は【表示场所的名】にあります/います

～在～场所里

25、【名】と【名】表示并列 意思相当于汉语中的“和”

26、上（うえ）/下（した）/前（まえ）/後ろ（うしろ）/隣（となり）/中（なか）/外（そと）表示具体位臵时，用“名词 + の + 上/下/前/後ろ/隣/中/外” 机（つくえ）の上に 猫（ねこ）が います 桌子上有只猫

27、ね「确认」

当说话人就某事征求听话人的同意时，句尾用助词“ね”,读升调 あそこに 犬（いぬ）が いますね 那儿有只狗啊

28、疑问词 + も + 【否定动】表示全面否定

例如：

教室（きょうしつ）に だれも いません 教室里谁也没有

29、今（いま）～時（じ）～分（ふん）です 表示现在的时间，常用今 ～時 ～分です

例如：今 四時 です 现在4点 30、【动】ます 【动】ません 肯定描述现在或将来的动作用ます,否定形式用ません 【动】ました 【动】ませんでした 肯定描述过去的动作用ました,否定形式用ませんでした 例如：

わたしは 昨日（きのう）働き（はたらき）ませんでした 我昨天没上班

31、【表示时间的名】に【动】

表示动作发生的时间，具体时间的后面,即包括具体的数字加に，否则不加 例如：

もりさんは 七時 に 起きます 森先生7点起床

32、【表示时间的名】から【表示时间的名】まで【动】

表示动作发生在某个期间

例如：

わたしは 九時 から 五時 まで 働きます。我9点到5点工作

33、いつ 【动】ますか

询问动作或事态进行的时间用いつ

34、询问时间很具体时，在表示时间的词语后面加“に” 何時に（なんじに）、何曜日（なんようび）に、何日（なんにち）に

35、【表示场所的名】へ【动】 去～

36、【表示场所的名】から【动】 从～地方～

37、【表示人的名】と【动】 某某和某某一块做某事 例如：

りさんは たれ と 日本へ きましたか 小李和谁一块儿来日本的？

38、【表示交通工具的名】で【动】 利用什么交通工具到～

不使用交通工具，步行用“あるいて”

例如：京都へ 何で きましたか 你怎么来京都的？

39、【表示场所的名】から【表示场所的名】まで【动】

从～到～

39、【名】を【动】

动作的对象用助词“を”，这里的“を”读作“お”

李さんは 毎日（まいにち）コーヒー を 飲みます（のみます）

40、【名】を します

在日语中します可以接很多的名词，使其做宾语，意思是实行宾语所表示的内容。1）运动、游戏等

サッカーを します 踢足球

トランプ を します 打扑克 2）集合、活动等

会議（かいぎ）を します 召开会议 3）其他

宿題（しゅくだい）します 做作业

41、【表示场所的名】で【动】

动作的场所用助词で表示，存在的场所和动作进行的场所在汉语都用“在”来表示，但在日语里前者为“に”，后者用“で”。

李さんは 図書館（としょかん）で 勉強（べんきょう）します 小李在图书馆工作。

42、【名】か【名】 对若干名词进行选择的时候，名词和名词之间加“か”，相当于汉语中“或者” 例如：

休みは 何曜日ですか。

ー休みは 月曜日（げつようび）か 火曜日（かようび）です。我星期一或者星期二休息。

43、【名】