第一篇：2013届高考语文(附加)考前指导

2013届高考语文（附加）考前指导

“文科附加题”在态度上要高度重视！它与前面160分一样重要，都要记入总分！前面的90分常常需要90分钟完成，而附加题40分只要30分钟做完，分数易得也易失！因为考试时间只有30分钟，所以，试题不会太难，需要思考的深度有限，主要看文言基础是否扎实与名著背诵是否熟习！

★时间分配

通过平常的训练，25分钟题目基本可以完成，所以，不要担心时间的问题，但是，思维一定要保持在适度的紧张与兴奋状态！不然，试题难以完成！

一、文言文综合题（10分）

备考要点：

具备扎实的古汉语字词以及古代历史文化等方面的知识，有准确的文言语感，掌握断句的基本方法，从而形成断句的能力。

断句首先要通读并领会整篇（段）意思，了解大致内容，将能断开的先断开，逐步缩小范围；然后集中精力分析难断句与语境（上下文）的联系，借助于有关技巧、方法；最后一定要反复通读检查矫正！

1、有关句读：一般句读6处，读懂最好，遵循“先易后难”的原则。

断句方法：①凭语感，先断易；

②“云/曰/道”，对话明（借助“云/曰/道/言”等动词来判断对话，进行断句。）③辩虚词，明语气（如“盖夫其” 等发语词常放在句首，“耳乎哉焉也耶”等发语词常放在句末，“之以则而”等助词、介词、连词常放在句中。）

④辨句式，助句读(固定结构、判断句、被动句、变式句等都可以作为断句的切入点。)⑤修辞句，抓特点(古人写文章讲究句式的整齐对称，我们可以根据这一特点断句。)⑥抓总说，辨分述。

★一定要关注句首、句末语气词，关注对应句式、固定句式，以及专有名词等。

2、文学文化常识题，结合课文及读本，调动积累。当然会就会，不会放弃，不能浪费时间。

3、简答题要注意题干要求，是用文中的句子作答，还是用自己的语言概括。即使用自己的语言概括，也要紧密联系文本。

二、名著名篇阅读（15分）

1、选择题：其中一个应该很简单，另一个会有难度，一句一句看过去，调动以往的记忆来与选项作比较，还可以通过逻辑推导，甚至是依靠题感。总之，要聪明!

2、简答题：看清题目要求，一般会涉及到人物、性格、情节等。

★此题要注意答题规范，要有赋分意识，不要纠缠一点，大事渲染，顾此失彼！备考要点：

1.以考查识记能力为主，命题点不涉及分析鉴赏，不涉及探究能力的考查。以情节、人物为主要命题点。

2.注意把握线索、重要场景、重要章节内容，对主要人物、次要人物的性格特征能作具体的细节说明。

3.对突出的艺术手法，要能结合实例作具体说明。

4.作品的背景、时代意义及价值、历史地位等。

5.广为所知的人物语言、故事情节等。

●08-12年试题及答案的启示：

简述时，既不要具体描写，也不要加以分析和议论，但人物对应、情节概述必须准确，不能张冠李戴！

简述场景，一定要交代清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过及结果，注意不能忽视叙述情节的高潮。

简述人物，还要注意提及描写人物的手法，比如言行、心理描写等。

答题注意事项：

注意题干表述，如“具体说说”“简要陈述”，“具体”意味着过程完整，事实清晰；“简要”意味着概括，呈现主干即可；

审题要清晰，把握住答题的切入点；

语言表述要简明，层次要清楚，语句要通顺，不能出现病句；另外，要注意规范使用标点符号。

三、材料概括分析题（15分）

在《说明》第三部分“考试内容及要求”中表述为：

文本材料要点归纳、分析和鉴赏：要求对提供的文本材料要点作归纳，对所论问题作分析，并就艺术性作鉴赏。

在第四部分“考试形式及试卷结构”中表述为：文本材料要点归纳与分析，1题，15分。包含要点归纳题和表述题。

要点归纳题，类似于以前的语段压缩、文字概括能力题，从08-12年试题来看，难度不是太大。

答题要点：审题准确，找准中心句，理清段落层次（分析句群），借文本中相关字词句重新整合成句答题。（注意：答案大多不会是现成的原句，要考生自己分析归纳！）

分析题：文本中往往缺失相关文字，须根据文意、内容作具体分析，回答时要分点阐述！

答题时不全是用语文知识，考虑到它为选考历史学生所出的附加题，估计答题时要涉及到大文科的内容，如政治、法学、历史、管理、经济、地理等方面的知识，要注意积极调动相关知识储备！

因为时间关系，“材料概括分析题”文本阅读的文字量不大，阅读不会有难度。但该题分值大，弹性空间大，直接影响到文科附加题的成败得失！

第一二题答案一般在文中，结合文本，一节一节的过，仔细筛选出题目所需要的信息，特别注意句号和分号，往往一个句号或分号就是一个层次，千万不能遗漏，也不可答非所问！

第三题往往针对第一二题找出的问题提出解决问题的办法，有的要联系政治或生活常识，答题要聪明，注意变换说法，不能所答非所问，似是而非！

★补充（文学常识）：文学理论作品归类：

1魏文帝。《典论》是他在建安后期为魏太子时所撰的一部政治、社会、道德、文化论集。全书由多篇专文组成。《论文》是其中的一篇《典论·论文》是魏文帝曹丕所写的二十篇文章之一，按照“子”书的形式写成，是曹丕关于国家大事一系列的问题的论文总集。

2晋著名文学家陆机。陆机在《文赋》中用他的文学实践的亲身体会，生动地描述和分析了创作的心理特征和过程，表达了他的美学美育思想。

3、《昭明文选》，又称《文选》，是中国现存的最早一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。萧统死后谥“昭明”，所以他主编的这部文选称作《昭明文选》。

4文学理论著作。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”（清朝·章学诚《文史通义·诗话篇》）的文学理论专著。全书共10卷，50篇（原分上、下部，各25篇），以孔子美学思想为基础，兼采道家，全面总结了齐梁时代以前的美学成果，细致地探索和论述了语言文学的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。

5现的一部品评诗歌的文学批评名著。这两部著作相继出现在齐梁时代不是偶然的，因为它们都是在反对齐梁形式主义文风的斗争中的产物。另有司空图的《二十四诗品》。

6、《二十四诗品》是唐朝司空图的论诗专著，简称《诗品》。其中把诗歌的艺术表现手法

分为雄浑、含蓄、清奇、自然、冼练等二十四种风格，每格一品，每品用十二句形象化的四言韵语来比喻说明，也涉及作者的思想修养和写作手法，对后世的文学批评和创作具有深刻的影响。与钟嵘《诗品》以品评作家作品源流等第为内容是不同的。

7论诗均无直接的功名动机，故主张抒写真情实感，所谓“为文真于性情，尚于作用，不顾辞采而风流自然”。重性情而尚自然，显然受《文心雕龙》所谓“自然之道”、《诗品》所谓“自然英旨”的影响。

8是历史上第一篇有明晰理论意义的词学论文。它是对唐五代以来，作为新兴的文学样式所具有的独特风格的概括和总结。作者李清照，号易安居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。

9、《沧浪诗话》南宋严羽著,是宋代最负盛名、对后世影响最大的一部诗话,也是中国著名的诗歌理论著作。全书系统性、理论性较强,对诗歌的形象思维特征和艺术性方面的探讨，对中国古代诗歌的发展有很大贡献。

10容主要评论史书体例与编撰方法，以及论述史籍源流与前人修史之得失。包括的范围十分广泛，基本上可以概括为史学理论和史学批评两大类。史学理论指有关史学体例、编纂方法以及史官制度的论述；史学批评则包括评论史事、研讨史籍得失、考订史事正误异同等。由于《史通》总结唐以前史学的全部问题，因而拥有极高史学地位，对后世影响深远。

11、《文史通义》是一部史学理论著作。它是清代著名学者章学诚的代表作，与刘知几的《史通》一直被视作中国古代史学理论的双璧。章学诚在这部书中提出了“经世致用”、“六经皆史”、“做史贵知其意”和“史德”等著名论断，建立了自己的史学理论体系；同时还在总结前人修志经验的基础上，提出了“志属信史”、“三书”、“四体”、“方志辨体”和建议州县“特立志科”等重要观点，建立了方志理论体系，创立了方志学，从而奠定了章学诚在清代史学上的重要地位。

12之洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。表面上看，《人间词话》与中国相袭已久之诗话，词话一类作品之体例，格式，并无显著的差别，实际上，它已初具理论体系，在旧日诗词论著中，称得上一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里，许多人把它奉为圭臬，把它的论点作为词学，美学的根据，影响很是深远。王国维的《人间词话》是晚清以来最有影响的著作之一。《人间词话》不同于当时有影响的词话，它提出了“境界”说。“境界”说是《人间词话》的核心，统领其他论点，又是全书的脉络，沟通全部主张。王国维不仅把它视为创作原则，也把它当作批评标准，论断诗词的演变，评价词人的得失，作品的优劣，词品的高低，均从“境界”出发。因此，“境界”说既是王国维文艺批评的出发点，又是其文艺思想的总归宿。

★附：2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏）语文（附加）试题解析

一、阅读材料，完成19 ～21 题。(10 分)

19.用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。(限6 处)(6 分)

有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞采精拔。横 素 波 而 傍 流 干 青 云 而 直 上 语 时 事 则 指 而 可 想 论 怀 抱 则 旷 而 且 真 自非 大 贤 笃 志 与 道 污 隆 孰 能 如 此 乎!余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。(节选自萧统《〈陶渊明集〉序》)注：①迹：心迹，内心的真实情况。②笃：坚定。③污隆：沉浮。污，下降。隆，上升。

译文：有人怀疑陶渊明的诗篇篇篇都有酒，我看他本意不在酒，不过是依附酒来表达心迹而已。他的文章超出常人，言辞精彩，跌宕豪迈。其意境或恬静婉约如横流的白色小溪，或气势磅礴直冲云霄。谈时事则有针对性且值得人深思；论抱负则远大而且真切。如果不是圣贤，有坚贞的志向，无论世道盛衰或政治兴替都安于道义，谁能达到这种境界呢？我十分喜欢他的文章，爱不释手，仰慕想念他的品德，遗憾不能和他生活在同一时代。

19、答案：横素波而傍流/ 干青云而直上/ 语时事则指而可想/ 论怀抱则旷而且真/ 自非大贤笃志/ 与道污隆/ 孰能如此乎

[解析] 首先要读懂这段话表达的大概意思（作者敬慕陶渊明不仅是他诗文写得好，而且品德也高尚）。然后由易入手，可借助断句常用的几种方法，如①据排偶，定句读，确定‚横素波而傍流/ 干青云而直上/ 语时事则指而可想/ 论怀抱则旷而且真/‛等句的断句，②找虚词，定句读，确定‚孰……乎‛句的断句。最难断的是‚自非大贤笃志与道污隆‛句，原因是考生对‚与道污隆‛意思理解比较困难。不过作为高考题，有一两处难一点也属正常。

20.萧统主持编纂的诗文总集是什么?(2 分)答案：《文选》(或《昭明文选》)

[解析]今年所考的文学文化常识不偏不怪，作为高中文科生对我国现存的最早一部诗文总集应该有所了解。如答成《萧统文选》不能算对。

21.用原文中的词句概括作者敬慕陶渊明的原因，不超过10个字。(2 分)

答案：文章不群，大贤笃志。(前一点也可答“辞采精拔”,后一点也可答“与道污隆”。)

[解析]重点要抓住关键句：‚余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。‛再联系上文，不难概括出两方面内容。

二、名著阅读题(15 分)22.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5 分)

A.《三国演义》中，曹操年轻的时候，有人预言他能够安定天下；许劭却说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，曹操听后没有恼怒，反而大喜。

B.《雷雨》中的梅侍萍在二十七年后又一次来到了周公馆，当年的周朴园为了迎娶有钱有门第的小姐蘩漪，赶走了她和刚出生三天的婴儿。

C.《欧也妮·葛朗台》中欧也妮请求临终的父亲祝福自己，父亲却要求她好好照看一切，到“那边”向他交账。这个情节入木三分地刻画出老葛朗台的守财奴形象。

D.《边城》中的船总顺顺有两个儿子，其中的天保大老美丽得很，茶峒人拙于赞扬这种美丽，便为他取个诨名叫“岳云”。

E.《老人与海》中的圣地亚哥晦气到家了，就连船帆都像一面标志着永远失败的旗帜。不过，他是一位失败的英雄，一位向“限度”挑战的强者。

答案：BD

[解析]这道题主要考查考生对名著名篇的主要内容、艺术特色的把握。B中‚有钱有门第的小姐‛的小姐并不是蘩漪，这位小姐与周朴园结婚后，周朴园就到德国留学，她在周家最终是抑郁而死。原著中相关信息也作了暗示：首先，从剧本的‚登场人物‛来看，周朴园55岁，蘩漪35岁，相差20岁，三十年前，周朴园25岁，如果当时赶娶的就是蘩漪，那么繁漪那时还是满脸稚气的儿童，只有5岁，这显然是不可能的。其次，若繁漪在侍萍被逐后就到周家，那么她在周家就应该近30年了，但蘩漪自己说‚陪着一个阎王(周朴园)十八年了‛，‚我在这样体面的家庭已经十八年啦‛。……细心读原著的考生是不难判断的。D项所指的应该是老二傩送，老二的气质有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，人称‚岳云‛，考生只要细读原著，这题也很简单。这两题设臵陷阱的方法都是张冠李戴。

23.简答题(10 分)

(1)“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事? 前一件事发生在大观园中什么地方?(4 分)

答案：黛玉辞世宝玉、宝钗成亲潇湘馆

[解析]这是一道考查考生对作品故事情节把握的题目，选材是现代诗人、散文家聂绀弩的诗句。解答此题必须熟悉原著，‚一声你好香消散‛结合原著黛玉死前说的：‚宝玉！

宝玉！你好！……‛，不难得出写的是‚黛玉辞世‛（或‚黛玉之死‛）。‚别院笙箫月影斜‛结合原著中‚当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰，……‛、‚……只听得远远一阵音乐之声……惟有竹梢风动，月影移墙，……‛等叙述与描写，不难得出写的是‚宝玉、黛玉成亲‛。读《红楼梦》不能不熟悉大观园中几位‚名人‛住处的名称，黛玉死在她所住的‚潇湘馆‛。

(2)鲁迅的《药》中，花白胡子等人说夏瑜“发了疯了”；夏四奶奶大声说道：“瑜儿，他们都冤枉了你„„”请简要分析他们对于夏瑜态度的异同。(6 分)

答案：同：都认为革命有罪。异：看客们嘲笑愤怒，夏四奶奶痛苦伤心。

[解析] 这是一道考查考生对作品主题把握的题目。《药》以辛亥革命时期的中国为历史背景，通过人血馒头的故事，一方面歌颂了资产阶级民主革命战士夏瑜的坚强不屈与帝国主义封建势力斗争到底的革命精神；另一方面揭示了长期以来封建统治所造成的群众麻木和无知，同时总结了辛亥革命的教训，指出革命必须深入开展思想启蒙运动。

花白胡子、夏四奶奶等人正是愚昧群众的代表。花白胡子等人说夏瑜‚发了疯了‛正体现他们麻木与不觉悟，认为革命就是造反，造反就是有罪，他们对革命无知而又反感，不自觉地维护反动统治着的利益。而夏四奶奶充满怨恨的诉说，一方面表现白发人祭奠黑发人的痛苦与伤心，更表现了她对儿子所作所为不理解。‚瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘记不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么？‛……‚我知道了。瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道……‛这段话中出现了三个‚他们‛，指代谁呢？第一个是指当时的统治者（或许还应包括夏三爷），自己的儿子向来遵纪守法，她坚信儿子一定不会做出应被砍头的勾当；第二个则是把她儿子引上‚歧路‛的人，自己的儿子品德优良，做了坏事一定是有人教唆；第三个想必应该包括冤枉她儿子的和把她儿子引入歧路的人。这些人都应遭到报应，这是一个母亲所能想到的最重最毒的诅咒。夏瑜的所作所为，连他的母亲都不理解，还不悲哀吗？

懂得这些，再按要求组织答案就不难了。不过提供的标准答案太精致，其他表述只要大意正确也应该给分。

三、材料概括分析题(15 分)

铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病，但是从它的历史看来，可以说是它后天失调而经常发作的老毛病。从六朝到清代这个长时期里，诗歌愈来愈变成社交的必需品，贺喜吊丧，迎来送往，都用得着。就是一位大诗人也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满足“应酬”、“应景”的需要，于是不得不“为文而造情”,甚至以“文”代“情”,偷懒取巧，罗列些典故来敷衍搪塞。在旧社会里，政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由。譬如他对国事朝局的愤慨、在恋爱生活里的感受，常常得绕个弯，借古典来传述；明明是时事，偏说“ 咏史”，明明是新愁，偏说“ 古意”，甚至还利用“ 香草美人”的传统，借“古意”的形式来起“咏史”的作用，更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因，诗人要使语言有色泽、增添深度、富于暗示力，好去引得读者对诗的内容作更多的寻味，就用些典故，仿佛屋子里安放些曲屏小几，陈设些古玩书画。不过，对一切点缀品的爱好都很容易弄到反客为主，好好一个家陈列得像古董铺子兼寄售商店。(选自钱钟书《宋诗选注》，有删改)

24.文中所说中国旧诗“老毛病”的形成原因有哪些? 请加以概括。(6 分)

答案：古代诗人为应酬滥用典故；政治压迫和礼教束缚迫使诗人不能自由抒情，不得不用典故；诗人为追求艺术感染力而过度用典。

[解析]该是一道考查考生对文本材料的要点进行归纳的能力的题目。解答此题可采取划分层次——提取要点——组织作答三步骤。

第一步划分层次：这段材料层次很清晰，是总关系。先总说铺排典故是中国旧诗的‚老毛病‛；（从开头到‚老毛病‛）后分说这种‚老毛病‛形成的原因，（剩下部分），这是重点要概括的部分。这部分又可分为三层，第一层从‚从六朝到清代……‛到‚……敷衍搪塞‛，第二层从‚在旧社会里‛到‚……猜测个不休‛，第三层从‚还有艺术上的原

因‛到结束。

第二步提取要点：第一层要点为‚应酬‛（或‚应景‛）、‚罗列些典故‛，第二层要点为‚政治的压迫和礼教的束缚‛、‚剥夺‛、‚思想和情感坦白抒写的自由‛，第三层要点为‚艺术上的原因‛‚用些典故‛‚反客为主‛。

第三步组织作答：根据题干要求，用自己的语言将要点进行整合作答。

当然答案不一定要与标准答案完全一致，意对即可；同时要注意，根据往年高考评分要求，概括题答案千万不能照抄原文中的句子，尽量用自己的话来回答，否则会被扣分甚至不得分。

25.请具体解释“反客为主”在文中的意思。(3 分)

答案：客，指典故；主，指作者要表达的内容。“反客为主”，指的是多用典故反而影响了内容的表达。

[解析] 这是一道考查考生对所讨论问题进行分析的能力的题目。这里考的是‚反客为主‛的语境义，所一定要联系具体语境。具体语境涉及到的句子是最后两句，为了将道理表达得形象生动，作者采用比喻的修辞手法。这里有两组比喻，一组是将‚典故‛比作‚客‛，将‚作者要表达的内容‛比作‚主‛；另一组是将‚恰当地用典‛比作‚屋子里安放些曲屏小几，陈设些古玩书画‛的‚好好一个家‛，‚过多用的用典‛比作‚古董铺子兼寄售商店‛。如能分析清楚这两组比喻的本体与喻体各是什么，并能分析清楚它们本体与喻体之间的关系，答案是不难得出的。

26.请结合材料，从艺术上分析辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典的效果。(6 分)

答案：这首词的用典形成了特殊的艺术效果。(就增加内容深度、使语言富有暗示力、引导读者深入品味等方面谈看法，且能正确举例)

这首词用典过多，减弱了艺术表现力。(就晦涩费解、卖弄学问等方面谈看法，且能正确举例)也可兼谈上述两方面内容。

[解析] 该是一道考查考生对所讨论问题进行分析，并就艺术性进行鉴赏的能力的题目。有人认为《考试说明》‚加考内容‛中的‚文本材料要点归纳、分析和鉴赏‛一句表述有毛病，因为鉴赏是一种综合性的高级思维活动，它与归纳、分析是包涵与被包涵的关系。

解答此题，首先要认真审清题目要求，有四方面要求须注意：一是结合材料，二是从艺术上分析，三是分析辛弃疾《永遇乐〃京口北固亭怀古》一词，四是用典效果。

其次结合材料，筛选出材料中涉及到用典效果的词、句，积极方面如‚使语言有色泽、增添深度、富于暗示力‛、‚引得读者对诗的内容作更多的寻味‛等，从中可概括出‚增加内容深度‛、‚使语言富有暗示力‛、‚引导读者深入品味等方面谈看法‛等要点；消极方面如 ‚‘为文而造情’,甚至以‘文’代‘情’‛、‚常常得绕个弯，借古典来传述‛、‚更害得读者猜测个不休‛等，从中可概括出‚晦涩费解‛、‚卖弄学问‛等要点。

最后针对这些要点，结合辛弃疾《永遇乐〃京口北固亭怀古》，从中举出恰当例子加以分析即可。（注意从三个角度作答均可以。）

谨以此献给2013年参加高考的四高学子，祝同学们高考顺利，金榜题名，鹏程万里！

高三语文组

第二篇：高考考前指导

自信成就未来细节决定成败

——致即将参加高考的莘莘学子

高考在即，静则思明，疑难冰释。在这离高考越来越近的日子里，希望你们以舍我其谁的心理优势积极准备、坦然面对、稳定发挥。高考是一场综合考试，比拼的不只是智力，还有你的身体、你的精神、你的心理。注意好自己的身体，保持一颗平静的心，在激情勃发冲刺高考的同时，沉着冷静地思考，这将保证你在高考中快人一步。因此，合理安排、充分准备、认真做好考前、考间和考后的每一件细节性工作是取得高考成功的关键。在此，提出以下几点建议，供同学们参考。

一、做好考前的四个准备

1.知识准备。在考前有限的时间内建议要做好两方面的工作：一方面，有的放矢地翻翻课本；翻翻已经做过的套题和月考试卷。主要目的和作用有（1）防止遗忘。重视基础，放弃难题。要争时间夺效率，争夺正在遗忘的记忆，不断地修补各科知识。（2）梳理知识。让自己的知识变得更有序，以便在应试中能够快速提取。（3）看看在教师评讲试卷时你记录在案的题目“陷阱”、思维误区与当时出错原因，在再次的重现中得以警示，以免正考时旧病复发。另一方面，适当分章节、分类型做做基本题目（最忌专挑难题做）。主要目的和作用：每天将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍。不要让自己已掌握的答题思路变得生疏。既要重视对弱科的适当补偏工作，更重要的是要把有限的学习时间用在得分效益最高的学科和知识上。

2.心理准备。要保持积极、平稳的心理状态。（1）适当调整自己的期望值。期望值过高，心理压力大，影响复习和潜力发挥；期望值过低，会影响主观能动性。正确估价自己的能力水平，分析研究自己考试的有利和不利因素，确立好自己的现实的奋斗目标。（2）调整自己的竞技状态。相信经过一年的努力，即使考不上大学，所学的知识一定会彻底改变你的人生道路，要保持这种良好的心理感觉，要有意识把心态高峰期调整到7、8号两天。（3）认识自己的优势。要不断地挖掘自己的闪光点，学会欣赏自己的优点、长处，将其输入到积极的心态中，在潜意识中增加自信心，减少思维障碍。考试前最忌讳的是悲观失望，因此要有坚定信念。可以给自己写纸条，如“爱拼才能赢”，任何成功都是“三分靠机遇，七分靠打拼”，胜利就在“再坚持一下”之中等等，每天念五遍，发挥潜意识作用。（4）排除干扰，拒绝诱惑。干扰无处不在，诱惑无时不有，成功就在于分清“有所为和有所不为”之间。

3.体质准备。要有健康的身体素质和充沛的精力。（1）众所周知，“身体是革命的本钱”。临近高考之时，身体健康尤显重要。身体好才能搞好备考，身体好才能考好试。要坚持每天安排一定的时间进行锻炼，那绝对不是浪费时间，而是有效学习的一部分。但不要做高强度的运动(如踢足球等)，尽量不要进行流汗很多的运动。高强度的运动不利于健康和安全，还会使自身的免疫力 1

下降。一定要注意锻炼时的安全。（2）注意饮食安全。注意饮食卫生，以免出现肠胃不适、腹泻等病症，影响备考状态。早餐要吃好，否则容易发生低血糖晕厥现象。但要注意不要临时进补，不要滥用补品。（3）保证充足睡眠。正常起居，注意劳逸结合。平时怎样就怎样，保持自己原有正常的作息规律。一定要保证充足的睡眠，切忌牺牲睡眠、熬夜“临阵磨枪”。这样做不仅不能增强学习效率，相反容易造成头晕脑胀，反应迟钝，其结果只能是把自己的学习优势变为劣势，使学习效率大打折扣。建议把自己的学习、运动、睡眠时间做一个计划表，以逐渐调节自己的生物钟使之与高考相适宜。（4）调节好“生物钟”。调整好临考前的作息时间，坚持晚上10:30左右睡觉，早上6:30钟左右起床。开始时可能怎么也睡不着，不过没关系，睡不着就看书，但第二天早上6:30钟铃声一响一定起床。上午7:30左右准时开始复习，中间休息20分钟，下午2:30左右开始复习，晚上按正常时间安排复习。最好按科目的考试时间顺序安排复习。这样经过一段适应训练，临场考试也就不会有异常感觉了。

4.物质准备。（1）熟悉考场。熟悉考场所在的环境，找到自己的考场，如果条件许可，找到自己的考试位置。掌握好考场离自己住所的距离。租住房屋的考生，熟悉住所的环境，特别是熟悉从住处到考场的路线、所用的交通工具及所耗费的时间，做到第二天心中有数。（2）准备好必备的考试用具: ① 二证一书（准考证、身份证和诚信承诺书）。② 准确的计时器(外住的考生一定要有)。③透明文件袋一个，用来装以上物品，以免丢失。（3）进考场前的准备。①适时到达考场。太早了，遇到偶发事件的可能性增大，极易破坏良好的心态。过迟，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整场考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。到场时间把握在考前30—40分钟为宜。② 缓行忌谈。在赴考场的路上，行速要慢，以免加速心跳，导致情绪紧张。不要戴着耳机听音乐，保证安全。到达考点等待进入考场前，切忌高谈阔论，以免情绪太兴奋而使进入考场后反而变得低沉。也不要与他人讨论题目，以免原来的“胸有成竹”的良好感觉一扫而光。在考场外安静的休息，不要吵闹，也不必看书，看到别人看书时也不必羡慕或紧张，相信自己已经无所不知了。如果时间早的话，可以看看风景或听听音乐。③ 要有发生各种意外的心理准备。告诉自己，不管什么事情，都会过去的。只要能参加考试，你就能发挥出你的水平，考出好成绩。

二、考试期间的注意事项

1.进入考场要静下心来，用平常心对待一切。如果此时产生紧张情绪，可以作深呼吸放松自己。同时可以暗示自己：考试不过是对我平常正常水平的检测，我已经掌握了，不怕它考；如果没掌握的，再急也没有用。

2.注意应考技巧。（1）试卷发下后，先总揽全卷，确定解题策略，分配好答卷时间，不能前松后紧或前紧后松。答题时要善于抓住“题眼”，注重第一印象，特别是语言学科，不要三心二意，果断抉择，看准考题，避免不必要的失误。（2）谨慎对待熟面孔题和生面孔题。熟面孔题的题型

和题意似曾相识，这类题目切忌思维定势，审题不严，注意和原题间的细微差别，可能改动其中一点点信息而导致你丢分。生面孔题常常并非难题，注意其中的“新意和灵活性”，要透过时尚华丽的语言叙述，找出“考点”。（3）按步骤答题。标准答案是按步骤给分，即使结果不对，可得步骤分。（4）答题要在指定位置答，不必随处“迁移”，阅卷老师不会跟你转移。试卷中每道题所给空间是按答案所需空间设计的，是够用的，除非是你答非所问或画蛇添足。（5）字迹工整，卷面整洁、规范，争取印象分，至少该得的分不要丢失，特别是文科类答卷可以间接提高答卷的档次。（6）高考答卷时你不一定100%把握才去回答，有时要敢猜、敢“蒙”，这种心态对中等以上同学特别重要，空白地方一定答上去，当然要注意其艺术性。（7）规划好草稿纸。应在草稿纸上标明题号，演算后圈起本题，以便按序号复查，节约时间，提高精确度。（8）填涂好答题卡。第I卷客观性试题，考生必须用规定工具（2B铅笔等）将答案填涂在答题卡上，涂痕四周均要到边框，颜色尽量深一些，均匀一致，盖住字母印刷的颜色，但不能使涂点成为凹陷，甚至戳破答题卡，否则会给阅卷机准确判别带来干扰，造成不必要的失分。忘涂、漏涂、误涂、偏涂、圈涂、浅涂、勾涂、多涂、少涂等都会影响得分，即使是不会做的选择题也要先蒙出答案在答题卡上先涂上；考生要认真对待，准确、规范地填涂，平时注意涂卡训练，看准不错位，每5个小题涂一次。主观题作答一定不要超出答题区域，因为网上阅卷是先将答题卡扫描成图像，然后按答题区切割成一题一题的小块，如果超出答题区作答或打乱序号作答，阅卷者无法看到完整的答案，将影响得分或不得分；此外，考生答选作题时，必须记住“先涂后做”的原则，即必须先用2B铅笔在答题卡上按照要求把所选题目对应的题号涂黑，再用0.5毫米黑色字迹的签字笔按照题目要求在答题卡上规定的答题区域内作答。答题内容与所选题号不符，答题无效；要注意信息卡上的考生姓名和考号使用要书写清楚。非选择题作答时，要用签字笔在答题区域书写。遇到作图题，可使用铅笔作图，确定后再用签字笔描绘清楚。改错时应将错误内容划去，然后在错误内容的下方，写出新答案。（9）坚持填涂完答题卡。当考试即将结束时，监考教师会提醒你，此时一定不要慌，先检查客观题是否填涂完毕，再坚持作现做的题目，即便是考试时间到了，也不要监考一喊停你就放弃，坚信只要答题卡尚在我手，自己就是主宰；因而，一方面诚恳的争取监考教师的宽容，另一方面要保护好答题卡不被抢走（但不能自己损坏），把自己思考、分析的关键步骤能写多少是多少，也许你最后几十秒的坚持就可以改变很多。当然，不要和监考教师发生不愉快，即便是人家批评你，你也要笑对这一切，因为此时我们违规了。

3.对忘带或遗失证件等特殊情况要第一时间告知领队教师，进行稳妥的处理。考前认真准备，仔细检查，让家长或同学随时提醒，牢记本考点领队教师或学校考点办（8227341）电话号码。

（1）发现忘带身份证或准考证，千万不要紧张。最好一边通知家长尽快将准考证送达考场，另一边尽快与学校带队老师联系，在老师的帮助下与监考老师进行协商。不要自己回去拿，因为迟到15分钟，就不能参加该科考试了。对证件遗失的，先在老师的帮助下与监考老师进行协商参

加考试，结束后及时联系家长和领队教师，做好补救工作。

（2）考试期间发生其他异常情况，要冷静处理，不要自作主张，更不能自乱阵脚，要及时报告监考教师，或听从监考教师的指导，按照教师的安排合理处置。

三、考试后应该注意的事项

1.考完每一科，走出考场，要做到糊涂孤独地走出考场。尽量忘记这科考试的内容和这一科所学的内容，尽量让大脑变得轻松。万不可以一题之小换心理情绪之大失。和同学对答案是考试结束后的大忌，是一种破坏性的行为，只会造成更加的慌乱、怀疑、沮丧。大家都叽叽喳喳议论答案，当发现自己做得不对时就很沮丧、很难过，就会影响下一门的考试。已经过去了的，就不用去管他。因此，考生走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。只要出了考场，就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为同学在一起，总免不了要议论考试内容，这势必引起自己对考试的回想和怀疑，从而引起情绪波动。出了考场，考生就应把全部注意力迅速转移到下一个科目，为下一场考试思维高潮的出现打好基础。7日上午考试结束后，要及时总结经验，调整考试对策和考试心态，以利于再战。考得好的，要防止骄傲自满，不要以为“高考就这样了，没有什么了不起”，这样会掉以轻心，影响到以后几门考试。考得不好也不要灰心，后头还有好几门呢，把后面几门考好，比什么都重要。得意时千万不要忘形，失意时万万不能灰心。试题如果太难，千万不要气馁。因为全省的考生面对的是同样的考题，你难，对别人可能更难。此时，如果你能在最短的时间内调整好自己的状态，将会在下一门考试中发挥得更好，那么，你就是最终的胜利者。不要被焦虑打倒，高考成功一半靠实力一半靠心态。执着、平静、安全地坚持到最后一天，最后一分钟，那就是胜利。

2.慎重恰当地填报好志愿。如何恰当选择志愿是同学和家长普遍关心的问题，但这也是一个难以定性的问题。总的讲，恰当选择志愿的基本原则是：以自身实力为依据，自身意愿为方向，自身潜力为目标。具体讲：填报志愿最主要的依据是考生要通过电话、网络等方式查清楚自己的高考分数，以及自己的成绩在全省高考成绩中的排名，科学地填报志愿。除此之外，一要注意院校间的地域差异。由于历史的原因，我国的高等院校大多分布在大城市和沿海经济发达地区，像北京、上海等地，是全国一流大学云集的地方，这些学校往往录取的分数较高。而实际上，西部地区和一些中小城市也有不少很好的大学和专业。二要注意院校间的层次差异。三要注意院校内专业间的冷热差异。

同学们：考场就是战场，虽然没有炮火硝烟，却似乎看到一场场激战；没有鼓号铮鸣，却仿佛听见一阵阵呐喊！这里就是战场，迎考就是作战，老师在前线指挥，家长在后方支援。坚定必胜信念，何惧重重难关，人生难得一搏，我们要以必胜的信心去面对高考；迎着朝阳，乘风破浪，扬帆远航！最后预祝同学们能够在高考中取得自己理想的成绩。愿我们以百倍的信心冲刺高考！愿我们以三年的努力获取丰硕的果实！愿我们以三年的拼搏赢得最后的胜利！

第三篇：高考语文 考前指导 字音复习资料

语音专项训练题

（一）及答案

语 音(一)

1、下列词语中与范例字字音同一的一项是（d）

a、拗 ǎo 拗断 拗口 执拗 拗口令 b、扳bün 扳本 扳机 扳手 扳登 c、薄báo 薄饼 薄脆 单薄 薄弱 d、背býi 背榜 背带 背负 背黑锅

2、下列词语中与范例字字音同一的一项是（a）

a、背bâi 背叛 背诵 背景 背运 b、奔bân 奔驰 奔波 奔命 奔头儿 c、绷býng 绷带 绷簧 绷脸 绷硬 d、扁biün 扁担 扁率 扁舟 扁骨

3、下列词语中与范例字字音同一的一项是（a d）

a、别biã 别称 别号 别离 别集 b、屏bíng 屏幕 屏障 屏除 屏弃 c、伯bǎi 伯父 大伯 伯公 伯仲 d、魄pî 落魄 魂魄 魄力 胆魄

4、下列词语中与范例字字音同一的一项是（c）

a、参cün 参合 参校 参量 参差 b、藏zàng 宝藏 西藏 矿藏 玄藏 c、侧câ 侧记 侧面 侧目 侧棱 d、差cüi 出差 差遣 差使 差错

5、下列词语中与范例字字音同一的一项是（b）

a、禅chán 禅林 禅机 禅让 禅宗 b、颤chàn 颤动 颤抖 颤音 颤悠 c、倘tǎng 倘或 倘然 倘若 倘佯 d、朝cháo 朝奉 朝野 朝气 朝昏

6、下列词语中与范例字字音同一的一项是（c）

a、称chân 称心 称职 称便 称许 b、乘shâng 史乘 野乘 千乘之国 乘便 c、重chïng 重版 重叠 重合 重茧 d、种zhîng 种地 种花 种植 种族

7、加点字的注音完全正确的一项是（d）

ａ、应届（yìng）编纂（zuǎn）唁电（yán）弓弦（xián）ｂ、魍魅（mâi）窥测（kuÿ）星宿（sù）愤懑（mün）ｃ、脊梁（jǐ）瓦砾（jì）呼号（hào）强（qiǎng）求 ｄ、哺育（bǔ）谄媚（chán）迸发（bâng）腼腆（tiǎn）

8、下列词语中与范例字字音同一的一项是（b）

a、仇chïu 仇敌 仇杀 仇隙 仇姓 b、处chǔ 处罚 处置 处治 处士 c、畜chù 畜力 畜疫 畜牧 畜养 d、揣chuǎi 揣测 揣摩 揣度 囊揣

9、下列词语中与范例字字音同一的一项是（ad）

a、传chuán 传播 传抄 传讯 传奇 b、创chuàng 创造 创立 创始 创伤 c、从cōng 从容 从军 从事 从新 d、弹dàn 弹道 弹丸 弹片 弹坑

10、下列词语中加点字读音全部正确的一项是（c）

ａ、龟裂（jūn）整饬（chì）膛（zhýng）目 内讧（hîng）ｂ、饕餮（táotiâ）韬（tüo）略 掮（qián）客 龌龊（wîchuï）ｃ、分娩（miǎn）蹊（qÿ）跷 濒（bÿn）临 遴（lín）选

ｄ、谙（ün）习反省（sãng）倩（qiàn）影 怂恿（sïngyǒng）

多音多义字是语音考察的重点，为帮助考生有效复习，在此辑录108个常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，供考生们练习。

1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dün）车。

2、折：这两批货物都打折（zhã）出售，严重折（shã）本，他再也经不起这样折（zhý）腾了。

用心 爱心 专心

3、喝：武松大喝（hâ）一声：“快拿酒来！我要喝（hý）十二碗。”博得众食客一阵喝（hâ）彩。

4、着：你这着（zhüo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuï）手应付，心里老是悬着（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。

6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。

7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。

9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。

10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。

12、和：天气暖和（huo），小和（hã）在家和（huï动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huî）稀泥，也不随声附和（hâ动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”

13、省：湖北副省（shþng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。

14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。

15、臭：臭气熏天的臭（chîu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。

16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duï动词）德量力，从不以己度（duï动词）人。

17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hüng）堂大笑，大家听了一哄（hîng）而散。

18、丧：他穿着丧（süng）服，为丧（süng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。

19、差：他每次出差（chüi）差（chà）不多都要出点差（chü）错。20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhü）破了手，他随意包扎（zü）一下。

21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。

22、盛：盛（shâng）老师盛（shâng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chãng）饭。

23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cüng）俗。

24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuüng）伤。

25、伯：我是她的大伯（bï），不是她的大伯（bǎi）子。

26、疟：发疟（yüo）子就是患了疟（nǜe）疾。

27、看：看（kün）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。

28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。

32、荷：荷（hã）花旁边站着一位荷（hâ）枪实弹的战士。

用心 爱心 专心

33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。

34、奇：数学中奇（jÿ）数是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（büo）羊肉和炮（páo）制药材吗？

36、给：请把这封信交给（gþi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guün）冕堂皇了。

38、干：穿着干（gün）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。

39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。40、薄：薄（bî）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bï）利多销。

41、拓：拓片、拓本的“拓”读 tà，开拓、拓荒的“拓”读 tuî。

42、恶：这条恶（â）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（þ）心。

43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。

45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。

46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。

47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。

48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。

49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。

50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mï）型做出来的。

51、没：驾车违章，证件被交警没（mî）收了，他仍像没（mãi）事一样。

52、舍：我真舍（shþ）不得离开住了这么多年的宿舍（shâ）。

53、殷：老林家境殷（yÿn）实，那清一色殷（yün）红的实木家具令人赞叹不已。

54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。

55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。

56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？

57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。

59、间：他们两人之间（jiün）的友谊从来没有间（jiàn）断过。60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。

61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiü）烟，但我喜欢吃番茄（qiã）。63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。64、弹：这种弹（dàn）弓弹（tán）力很强。

65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。66、扒：他扒（bü）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。69、参：人参（shýn）苗长得参（cýn）差不齐，还让人参（cün）观吗。

70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。71、簸：他用簸（bî）箕簸（bǒ）米。

72、吓：敌人的恐吓（hââ）吓（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。

76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。

用心 爱心 专心 77、咳：咳（haÿ）！你怎么又咳（kã）起来了？ 78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。80、缝：这台缝（fãng）纫机的台板有裂缝（fâng）。81、澄：澄（dâng）清混水易，澄（chãng）清问题难。82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shün）不来风。

83、得：你得（dþi必须）把心得（dã）体会写得（de）具体、详细些。84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。85、几：这几（jǐ）张茶几（jÿ）几（jÿ）乎都要散架了。86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lâ）于助人。88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。89、吭： 小李一声不吭（kýng），小王却引吭（háng）高歌。90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhün）不紧。91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。92．称：称（châng同“秤”）杆的名称（chýng）、实物要相称（chân）93．弄：别在弄（lîng）堂在玩弄（nîng）小鸟。

94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。95．露：小杨刚一露(lîu)头，就暴露（lù）了目标。

96．重：老师很重(zhîng)视这个问题，请重（chïng）说一遍。97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。98．空：有空（kîng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。99．泊：小船漂泊（bï）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhüo）气蓬勃朝（cháo）前走。101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（püng）肿吗？

102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。104．塞（sài）外并不闭塞（sâ），塞（süi）子塞（süi）不住漏洞。105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。

107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。

字音复习

灌云县杨集中学 顾向阳

【考点透视】

一、考纲要求

识记现代汉语普通话的字音 能力层级 A

二、高考回放

用心 爱心 专心

例1（2002年高考全国卷）下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是

A.盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零

B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑

C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深

D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微

正确选项为D项。其中“滇池”的“滇”读音为“di n”，“嗔怒”的“嗔”读音为“ch n”；“缜密”的“缜”读音为“zh n”，“精卫填海”的“填”读音为“ti n”，“谨小慎微”的“慎”读音为“sh n”。这5个相同声符的形声字的读音（包括声母和韵母）全都不相同，且5个词语都是常用或常见的，其中作为语素的汉字也不冷僻，考生应该能够正确辩识。而其余3组都包含有2个读音相同的字，如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”；C组中“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”。B组中有一个字音的差别是声调不同，即“殚精竭虑”的“殚”（d n），与“弹”和“惮”（d n），不过，即使方言区考生无法区别它们是否相同，也不会干扰考生把这一组排除，因为题目要求是选择“读音全都不相同的一组”。

三、考点精讲

字音考点考查范围多定位在现代汉语常用字的读音方面，一般不涉及古音异读现象。考查的方法以选择题的形式出现，考生只需具备辨音认读能力，不必拼写。考题方式由字音、字形、字义的综合考查向专意考查字音（当然也不乏结合字形、字义来理解）方向发展，内容多选双音节词和成语，课内、课外均占一定比例，词语多涉及因多音字、形声字、形近字、或声韵调混淆而容易产生误读的汉字。

考生复习备考本考点，重在多方面积累普通话的标准字音（如积累一些容易读错的常用字音、常见的多音多义字的读音和一些成语中的特殊读音等等），并随时注意国家语委等部门关于推广普通话的最新规定。

四、复习指津

（一）、误读类型

字音考题，考生往往由于把握不准，会出现以下几种类型的错误读音：

⒈多音字误读。多音字有两种：多音多义字和同义多音字。

多音多义字的读音，常常要在组成词语甚至句子的语境中去确定。例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明白或让液体的浑浊物沉下去的意思。“这个问题需要澄清”的“澄”就该读“ch ng”，“把水澄清了再用”的“澄”就应读“d ng”。

同义多音字的不同读音，是指字义没多大区别而读音却不同的情况，它主要有以下几种要认真区分的现象：一是这个字单用（单音词）时和用这个字构成双音词或多音节词时读法不同，如：“削铅笔”的“削”读“xi o”，“剥削”的“削”读“xu ”；一是个别读音与一般读音不同，如：“柏树”的“柏”读“b i”，德国的首都“柏林”的“柏”读“b ”；一是口语和书面语读音的不同，如：“嚼”口语常读“ji o”，书面语常读“ju ”。

⒉形声字误读。这一类的误读一般有三种情况：一是声旁的声母变了，如：“纤维”的“纤”应读“xi n”，不读“qi n”；一是声旁的韵母变了，如：“马厩”的“厩”应读“ji ”，不读“j ”；一是声旁的声、韵母全变了,如：“流岚”的“岚”应读“l n”,不读“f ng”。

⒊形近字误读。由于为细致的分析自省，往往会将某一字读成于它形体相近似的字的读音。如：将“谄（ch n）”误读成“xi n”。

⒋难读字误读。有些字考生感到陌生或似曾相识又一时拿不准而误读。如：“日晷”的“晷”误读成“ji ”，而不读成“gu ”。

出现这些字音的误读，关键在于考生平时没做推广普通话的热心人，没养成说普通话的用心 爱心 专心习惯，没注意积累现代汉语普通话的正确读音。

（二）、方法点拨。

字音考查一般为选择题型。从近几年的字音考查题来看，又都是使用频率较高的常用字词，其中大部分字词的读音对一般学生来说是熟悉的，因此，可用筛选排除法。即可按横向从备选答案中根据自己有把握的读音逐个排除不合题干要求的选项；也可用纵向审查法，一竖排一竖排地找出错误读音进行排除。

【课堂精练】

1．河南实验中学2003届高三（上）期中考试 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（）

A．氛围(fýn)乘客(chãng)福祉(zhÿ)

B．确凿(záo)祓除(bá)僭越(jiàn)

C．堤坝(dÿ)赏赉(lài)间或(jiàn)

D．罹难(lí)数落(shù)忖度(duï)

参考答案及分析 C

A祉zhǐB祓fúD数shǔ 2、2003杭州二中高三月考考试 下列各组词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）

A．踯躅 踟躇 脏腑 臧否 B．悲怆 创痍 愠怒 瘟疫

C．辞藻 聒噪 睥睨 媲美 D．阿谀 膏腴 觇视 颤栗

参考答案及分析 B

A 项踯躅（zhí）踟躇（chí）脏腑（züng）臧否（züng pǐ）

B项悲怆（chuàng）创痍（chuüng）愠怒（yùn）瘟疫（wýn）

C项辞藻（zǎo）聒噪（zào）睥睨（pì）媲美（pì）

D项阿谀（yú）膏腴（yú）觇视（chün）战栗（zhàn）

3、湖南师大附中2003届高中毕业班第四次月考 下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是

A．载zài 记载 超载 载波 载歌载舞

B．挑tiǎo 挑战 挑剔 挑拨 挑肥拣瘦

C．累lþi 牵累 连累 累及 连篇累牍

D．横hâng 蛮横 专横 横祸 横行霸道

参考答案及分析

C

A.“记载”的“载”读zǎi，余皆读zài；

B.“挑战”和“挑拨”的“挑”读tiǎo,其余两个读tiüo；

D.“横行霸道”的“横”hãng，余读hâng。

4、黄冈市2002年秋季高三年级期末调研考试 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）

A．划桨 划算 划价 划一不二

B．着装 着眼 着落 着手成春

C．抹杀 抹黑 抹粉 转弯抹角

D．妥帖 请帖 字帖 服服帖帖

参考答案及分析 B

A、huá huá huà huà

B、zhuï

C、mǒ mǒ mǒ mî

用心 爱心 专心

D、tiý tiþ tiâ tiý

5、湖北省黄冈中学2003届高三（上）期中考试 下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）

A．夯筑（hüng）饿殍（fú）度长絜（xiã）大 瓮牖（yǒu）绳枢

B．詈辞（lì）缜（zhþn）密 逸兴遄（tuán）飞 迥（jiǒng）然不同

C．遒（qiú）劲 憩（xÿ）息 岌岌（jíjí）可危 否（pǐ）极泰来

D．搭讪（shàn）偏裨（pí）少不更（gýng）事 纷繁芜（wú）杂

参考答案及分析 D

A殍piǎo； B遄chuán； C憩qì

【课后练习】

1、下列词语中与范例字字音同一的一项是（）

A、拗 ǎo 拗断 拗口 执拗 拗口令 B、扳bün 扳本 扳机 扳手 扳登

C、薄báo 薄饼 薄脆 单薄 薄弱 D、背býi 背榜 背带 背负 背黑锅

2、下列词语中与范例字字音同一的一项是（A）

A、背bâi 背叛 背诵 背景 背运 B、奔bân 奔驰 奔波 奔命 奔头儿

C、绷býng 绷带 绷簧 绷脸 绷硬 D、扁biün 扁担 扁率 扁舟 扁骨

3、下列词语中与范例字字音同一的一项是（）

A、别biã 别称 别号 别离 别集 B、屏bíng 屏幕 屏障 屏除 屏弃

C、伯bǎi 伯父 大伯 伯公 伯仲 D、魄pî 落魄 魂魄 魄力 胆魄

4、下列词语中与范例字字音同一的一项是（）

A、参cün 参合 参校 参量 参差 B、藏zàng 宝藏 西藏 矿藏 玄藏

C、侧câ 侧记 侧面 侧目 侧棱 D、差cüi 出差 差遣 差使 差错

5、下列词语中与范例字字音同一的一项是（）

A、禅chán 禅林 禅机 禅让 禅宗 B、颤chàn 颤动 颤抖 颤音 颤悠

C、倘tǎng 倘或 倘然 倘若 倘佯 D、朝cháo 朝奉 朝野 朝气 朝昏

下列成语中加点字的读音全都正确的一组是

6、A．别出机杼（shū）鞭辟入里（pì）稗官野史（bài）

B．鳞次栉比（zhì）奴颜婢膝（bì）以儆效尤（jǐng）

C．觥筹交错（gōng）喑呜叱咤（chà）瞠目结舌（chýng）

D．纵横捭阖（bǎi）相形见绌（zhuō）鬼域伎俩（yù）

7、A．放浪形骸（hái）箭在弦上（xuán）兔死狗烹（pýng）

B．岿然不动（guÿ）温情脉脉（mî）塞翁失马（süi）

C．以一当十（düng）臭味相投（xiù）响遏行云（â）

D．图穷匕见（xiàn）草菅人命（jiün）便宜行事（pián）

8、A．趾高气昂（chǐ）虚与委蛇（yí）不容置喙（huì）

B．数典忘祖（shǔ）封妻荫子（yÿn）摩肩接踵（zhǒng）

C．无耻谰言（lán）心宽体胖（pán）强颜欢笑（qiǎng）

D．吹毛求疵（cÿ）量体裁衣（liàng）差强人意（chü）

9、A．否极泰来（pǐ）前倨后恭（jù）饮鸩止渴（zhân）

B．众口铄金（shuî）时乖运蹇（jiǎn）安步当车（düng）

C．博闻强识（shí）怙恶不悛（quün）杞人忧天（qǐ）

D．心怀叵测（pǒ）诲人不倦（huǐ）买椟还珠（dú）

10、A．人才济济（jì）蛊惑人心（gǔ）连篇累牍（dú）