第一篇：三年级语文总复习资料

三年级语文总复习资料

易错字：

燕 蒸 黎 愤 普 添 奏 毯 赞 绒 秆 努 疾 熹 严 畏 辨 彤 摘 倒 览 晰 彬 龄 滴 视 络 货 硬 差 往 唧瓢 担 堪 绝 容 夏 关 盘 得 舒 榄 底 败 诉 秒 莲 犯 液 蔬 涯 具 洒 仪 识 赏 称 务 蓬 宾 作 临 散 药 益 欺 席 缘 菌 钱 晓若 存 礼 踪 指 裁 拔 竹 养 绕 线 报 恼 抵 慰 惨 烧 游 饲 暖 翩 壁 翠 藻(自主补充： 多音字(会给下列多音字注音、组词)教书 教室

降落 投降

石缝 缝补

便宜 方便

重要 重新 喷{喷泉 喷(pèn)香

差{差别出差 参差(ci)不齐

撒{播撒

撒娇 应{应该 答应

圈{圆圈 羊圈

骨{花骨朵

骨头

载{运载

三年五载

落{落叶落(lào)枕 丢三落四

禁{情不自禁 禁止

更{更加 更改

朝{朝阳

朝向 盛 {盛大 盛饭 挨 {挨打

挨近

结{开花结果

结束

行{行长

行动 乐{快乐

乐曲

曲{曲折 曲子

处{处理

到处 鲜{鲜花

鲜为人知

奔{奔走

嫦娥奔月 累{累积

累倒 似{似的好似 得{得到

跑得快

塞{木塞sai 堵塞se 边塞sai 模{模特

模样

咽{呜咽(ye)咽喉

曾{曾经

曾孙 佛{仿佛

佛像 血{流血(xie)血型(xue)

背{背包

脊背 转{转身

转动、转圈(zhuàn)同音字(会区分组词)普通 曲谱

采摘 色彩

入迷 谜语

文章 波纹

如何 荷花 互相 车厢

分数 纠纷

至于 细致

皮球 疲劳

样式 考试 Zhi 秩序

制止

致敬 Xing 型号

形态

行为 Yu

预习

犹豫

寓言 Mu

屏幕

羡慕

目不转睛 Mi

茂密

秘密

蜜蜂 Du

渡河

温度

镀金 Cui

翠鸟

清脆

青翠欲滴 Bian 争辩

分辨

辫子 Zi

姿势

资料

滋味 形近字(会区分组词)引导 差异

继续断开

旅游 旋转

凶狠 恶狼 运载 截断

端正 瑞士

归来 破旧

科学 照料 易错词：

仅此而已

神气十足 恰到好处 保证 袋子 观众

研究

保密 应该

救援 对待 保密 灵巧

碧霄 偏旁

阴森森 出神 葱葱茏茏 经验 锐利 神奇 作用 敞篷车

追寻光明 赞不绝口 羡慕

墨守陈规 嘶鸣 闻名遐迩凑钱

手臂 街道 隆重 骤降 繁殖 丧心病狂 摘抄 熟悉 分辨

荣幸 已经 笔直 疾飞 严肃 莲蓬 付钱 陡峭 教诲 绒团 记忆犹新 不畏严寒 偶尔 衬衫 光彩夺目 笔直缓和 建议 受益无穷(自主补充： AB[两个字是反义词] 爱憎 吞吐 攻守 得失 动静 呼吸 AB[两个字偏旁相同] 蜻蜓仿佛 莲蓬 衬衫 淹没 议论近义词、反义词近义词：

增添—增加

偶尔—有时

偶尔—偶然

仿佛—好像

破裂—裂开

缘故—原因

喜欢—喜爱

尽头—终点

朴素—朴实

立即—立刻

锐利—锋利

立即—立刻

特殊—特别

疲劳—疲惫

濒临—面临

所有—全部

突然—忽然

悲惨—凄惨 本事—本领

孤单—孤独

害怕—恐惧

有名—著名

使劲—用力

吃惊—惊讶

称赞—赞扬

仔细—认真

慈爱—慈祥

羞愧—惭愧

机灵—机智

后退--倒退

颤抖--发抖

遗憾--失望

祝愿--祝福

洪亮--响亮

壮观--壮丽

饱满--丰满

清晰--清楚

故意--有意

哀痛--悲痛 透亮--明亮

洁白--雪白

寻找--追寻

一眨眼--一转眼 鸦雀无声--寂然无声

古往今来--从古到今 反义词：

开始—结束

起先—最后

偶尔—经常

高兴—伤心 清晰—模糊

宽阔—狭窄

特殊—普通

缩小—放大 聪明—愚蠢

西沉—东升

升起—落下

抓住—放开 黑夜—清晨

光明—黑暗

闭上—睁开

奉献—索取 前进—后退

清澈—浑浊

生存—死亡

犹豫—果断 身无分文—腰缠万贯

稳稳当当—摇摇晃晃(趔趔趄趄)人来人往—荒无人烟

逆流而上—顺流而下

精神百倍—没精打采 功—罪

呼—吸

详—略

正—偏

优—劣

吞—吐 奖—罚

爱—憎

正—反

晴—阴

善—恶

清—浊 动静

得失

吞吐

详略

攻守

进退

始终

呼吸

是非

爱憎 【课外】：高低

南北 买卖

轻重

真假

黑白

生死

曲直

前后 廉对贪

勤对懒

是对非

宽对窄

升对降

曲对直

有对无

展开—合拢 消失—出现 特殊—普通

缩小—扩大

接受—拒绝

仔细—马虎 悲惨—幸福 愈合—裂开

熟悉—陌生

聪明——愚蠢 四字词

1.带有数字的成语：四面八方 七嘴八舌 成千上万 百发百中 千变万化 九死一生 一心一意 三心二意低三下四 万紫千红 十拿九稳 三言两语 千真万确 万无一失

2.AABC的成语：孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不断 夸夸其谈 滔滔不绝 头头是道 彬彬有礼 面面俱到欣欣向荣 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目 翩翩起舞 息息相关

斤斤计较 落落大方 井井有条 亭亭玉立 念念不忘 闷闷不乐 依依不舍 默默无闻

3.ABCC式的词语 :千里迢迢 议论纷纷白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 得意洋洋 风尘仆仆 逃之夭夭 人才济济 生机勃勃 小心翼翼

4.AABB的词语：风风火火趔趔趄趄 挨挨挤挤 零零星星 郁郁葱葱 实实在在 缝缝补补 结结实实 吞吞吐吐 浩浩荡荡 端端正正 工工整整 弯弯曲曲 清清楚楚 纷纷扬扬 5.ABAC的成语：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 有声有色 全心全意 一五一十、一朝一夕、一点一滴、一分一秒 不声不响、不闻不问、不清不楚、不慌不忙 无依无靠、无声无息、无边无际、无时无刻 大起大落、大吵大闹、大吉大利、大悲大喜 自作自受、自说自话、自言自语、自生自灭

6、来自历史故事的成语： 三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、负荆请罪、班门弄斧、兵不厌诈

7、来自寓言故事的成语：

南辕北辙、亡羊补牢、揠苗助长、守株待兔、自相矛盾、叶公好龙、杯弓蛇影、8、含有反义词的成语: AB:黑白分明、轻重倒置、始终如

一、喜怒无常、左右为难、哭笑不得、AC:东倒西歪、南辕北辙、左顾右盼、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、南腔北调、东倒西歪

BD:眼高手低、口是心非、有头无尾、头重脚轻、积少成多、同甘共苦、半信半疑、弄假成真、声东击西、转危为安、反败为胜、以少胜多 CD:举足轻重 描写类成语

描写学习态度：博览群书

孜孜不倦

勤学好问

学而不厌

坚持不懈

业精于勤

专心致志

聚精会神

废寝忘食

竭尽全力

锲而不舍

脚踏实地 描写花草：群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷

郁郁葱葱 描写日出：喷薄欲出

旭日东升

夕阳西下

皓月当空 描写山峦：崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠翠

苍翠欲滴 描写风景还有：(写出四个)描写春天：莺歌燕舞 花红柳绿

春暖花开 春和日丽 春风化雨 春花漫烂 春光明媚 描写夏天：烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗如雨 汗如雨下 歇后语补充：小和尚念经——有口无心

竹篮打水——一场空 本学期学过的神话故事有：女娲补天、夸父追日。

课外我还读过的神话故事有：嫦娥奔月、盘古开天地、精卫填海、后羿射日。本学期学过的寓言故事:亡羊补牢和南辕北辙。

课外我还读过的寓言故事有：守株待兔、揠苗助长、刻舟求剑。本学期学的成语故事有：惊弓之鸟、买椟还珠、画龙点睛。

课外我还读过的成语故事：指鹿为马、胸有成竹、杯弓蛇影、掩耳盗铃。民间故事：白蛇传

孟姜女哭长城

牛郎织女

梁山伯与祝英台 古诗名句(不作要求时不需写出诗人)

1、万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)

2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄莺。(王维)

3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

4、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

5、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)表现思想方法的谚语

1、绳在细处断，冰在薄处裂。

2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。再写两句谚语：

关于珍惜时间的名言、格言 少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【课外】 莫等闲，白了少年头，空悲切。时间就是生命。不同树种的特点

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。关于母爱的一首古诗——《游子吟》唐 孟郊 本诗名句：谁言寸草心，报得三春晖。描写月亮的诗句

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。唐 李白《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。调味品顺口溜

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。和气象有关的农谚

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。描写友情的诗句

内存知己，天涯若比邻。(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。(刑俊臣)

第二篇：经典小学三年级语文上册总复习资料

新人教小学三年级语文上册总复习资料（句子习题）

一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。()()

2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。()()

3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。()()()

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。()()

5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。()()

7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。()()

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既……大既是给我的。”()()

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。(()

10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。()()（11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。(()()

12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。()()()

13、同学们非常遵进和爱带王老师。()()()

二、为下列加点字选择正确的解释。

1、过：A.经过 B.过错 C传(1)、现在的日子越过越好。()(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。()(3)、他从小红手上拿过语文书。())()())()())

2、间：A.中间 B.量词

(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。()(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。()

3、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结局，谁也没想到。()(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。()(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。()

4、冷：A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。()(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。()(3)、下了大雨，好冷啊!()

5、了：A.明白 B.完了

(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。()(2)、做完了作业，小明马上打开电视。()

6、落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落着。()(2)、太阳落下山了。()

7、收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死

(1)、猎人会来收拾你的。()(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。()

8、温和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。(1)、我的性情十分温和。()(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。()

9、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢。()(2)、我要牢记老师的教导。()(3)、亡羊补牢()

10、硬：A、坚 B、坚决，坚定 C、勉强 D、能力强(1)、这块石头真硬。()(2)、妈妈有过硬的业务能力。()(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。()

11、好：A、优点多，使人满意 B、友好，和睦 C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。()(2)、李红是一个好学生。()(3)、王芳是我的好朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反 B赶紧，从速 C将，就要，接近D高兴 E锋利

(1)、天快黑了，你们回家去吧。()(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。()(3)、你的小刀可真快。()(4)、汽车开得快极了。()(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。()

13、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实(1)、我们班的李明心灵手巧。()(2)、狼的花言巧语骗不了羊。()(3)、真不巧，他刚走一会儿。()

14、才：A、只有 B、刚刚 C、最终(1)、童第周17岁才上中学。()(2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。()(3)、这个问题浪费了很长时间，领导才给解决。()

三、为下列句子填上正确的标点。

1、你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣

2、她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了

3、老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛

4、来吧 我让他们放你进来 高尔基说

5、是个小男孩吗 高尔基问

6、快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了

7、时间长了 他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢

8、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说

那你就留下来吧

9、后来 祖逖当上了将军 他带领的部队纪律严明 作战勇敢

四、填写名言

1、聪明在于学习，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________结果。()

5、书籍是_________________________的阶梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我师焉。()

7、_________________________，不亦乐乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知为不知，是知也。()

10、江碧鸟逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗风。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________处处梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿头，____________________。

15、耳听为虚，____________________。____________________，金无足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不学，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，习礼仪。

五、找出句子中用得不恰当的词语，用“——”标出，把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。（）

2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（）

3、老师巴望我们努力学习。（）

4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（）

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（）

6、我们要爱惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（）

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（）

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（）

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（12、足球是大家十分热爱的一项运动。（13、林老师说话的态度很温暖。（）

六、把下列句子补充具体。

1、一只（）灰雀在树上（）唱歌。

2、同学们看到了王老师（）脸。

3、我们（）爬着（）石级。

4、（）枝叶把森林（）封起来。

5、（）草地上盛开着（）野花。

6、（）西北风（）刮过树梢。

7、（）汽车（）驶过来。

8、西沙群岛是个（）地方。

9、（）岩石上长着（）珊瑚。

10、海参（）蠕动。

11、（）大龙虾（）划来划去。

12、（）海龟（）翻了个身。））

13、（）树林里栖息着（）海鸟。

14、（）夜空中挂着一轮（）明月。

15、（）盒子里装着（）贝壳。

16、张老师（）给我们讲课，我们（）听着。

17、金鱼在（）水里（）游来游去。

18、少先队员（）歌声在（）田野上荡漾。

19、（）小星星（）对我们眨眼睛。20、（）海风吹过（）大海。

三年级语文上册教材基础知识复习资源

课文词语

第一单元：坪坝 穿戴 招呼 蝴蝶 孔雀舞 铜钟 粗壮 凤尾竹 玩耍 假装 使劲 绒毛 朝代 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 爬山 峰顶 似乎 白发苍苍 仰望 咱们 奋力 辫子 勇气 居然

第二单元：郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低头 诚实 基础 突然 按照 摆弄 准备 侧面 胶卷 车辆 秘密 杂志社 著名 捉迷藏 悄悄 躲闪 泥坑 卧室 推动 旅行 考察 纪律 遗迹 研究 震惊

第三单元：促进 夜深 回忆 异乡 相逢 佳节 加倍 遥远 漫山遍野 插曲 精心 希望 冷却 依然 拼命 奔跑 村庄 抖动 垂头丧气 磨坊 扇子 一枚 邮票 凉爽 柿子 仙女 梨树 菠萝 粮食 加紧 杨树

第四单元：争奇斗艳 内心 梦中 苏醒 湿度 娇嫩 强大 适宜 昆虫 传播 修建 大致 无论 试验 纸袋 证实 大概 减少 阻力 推测 包括 准确无误 沿途 超常 名堂 镜片 清闲 待着 阅读 腿脚 随意 调节 简单 拜访 玩具

第五单元：远近闻名 风尘仆仆 纳闷 山丘 迎候 等待 学无止境 传授 品行 黑暗 下降 一丈 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造 县城 设计 参加 全部 横跨 创举 冲击 坚固 栏板 图案 前爪 宝贵 第六单元：断断续续 楚国 孤帆 深蓝 懒洋洋 全身披甲 划船 威武 挑三拣四 颜色不一 形状 渔民 肥料 祖祖辈辈 汇成 欣赏 映照 挡住 视线 沉浸 贡献 药材 又松又软 刮风 舌头

第七单元：矛盾 集合 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 大炮 坦克 战场 大显神威 士兵 后退 挖坑 冰鞋 斧头 锯子 免得 屋子 抢走 难过 当初 管理 敌人 台阶 懂得 陶罐 谦虚 嘴巴 恼怒 吵闹 感受 荒凉 捧起 朴素 价值

第八单元：愿意 姿势 投篮 情况 慢吞吞 热烈 情绪 讲述 普通话 鼓励 教育 瓶子 系鞋带 绳子 茶杯 危险 顺利 他俩 不假思索 激动 堵住 获胜 给予 担心 宽裕 买卖 猜测 棒棒糖 立即 卡片 盼望 善良 仁爱 同情 体贴

课文成语

绚丽多彩 一本正经 引人注目 白发苍苍 手脚并用 随风飘动 惹人注意 缕缕炊烟 满载而归 月落柳梢 来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 一紧一松 凌空飞起 翩翩起舞 大惊失色 千呼万唤 半沉半浮 你挤我碰 频频点头 舒舒服服 五彩缤纷 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现 准确无误 确确实实 挤来挤去 不紧不慢 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 远近文明

学无止境 学问渊博 毫无保留 随时请教 开天辟地 顶天立地 举世闻名 回首遥望 双龙戏珠 名扬中外 形态各异 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 五光十色 成群结队 千奇百怪 祖祖辈辈 风景优美 物产丰富 瑰丽无比 各种各样 飘飘摇摇 颜色不一 四脚朝天 葱葱茏茏 密密层层 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 奔流不息 五洲四海 高楼大厦 来来往往 舒舒服服 确确实实 又松又软 又香又脆 又唱又跳 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 大显神威 庞然大物 左抵右挡 难以招架 合二为一 乱成一团 相提并论 和睦相处 翻来覆去 痛痛快快 没精打采 灰心丧气 刻舟求剑 一摇一晃 不假思索 兴高采烈 沉默不语 如愿以偿 彬彬有礼 恋恋不舍

词语结构复习，了解即可（园地六“读读记记”拓展了解）

ABAC式成语 自吹自擂 不痛不痒 不屈不挠 不三不四 一心一意 一五一十 笨手笨脚 多才多艺 独来独往 动手动脚 风言风语 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 尽善尽美尽心尽力

可歌可泣 快人快语 可亲可敬 冷言冷语 全心全意 人山人海 十全十美 所作所为同心同德

惟妙惟肖 我行我素 一心一意 疑神疑鬼 再接再厉 作威作福 载歌载舞 各种各样真心真意 有声有色 群策群力 可歌可泣再接再厉 全心全意 十全十美 百发百中 可歌可泣

ABCC式成语

喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 兴致勃勃 千里迢迢 白发苍苍 波光粼粼 风尘仆仆 风度翩翩 来势汹汹 泪眼汪汪 两手空空 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 情意绵绵热气腾腾 人才济济 杀气腾腾 神采奕奕生机勃勃 死气沉沉 逃之夭夭 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 兴致勃勃 议论纷纷 果实累累 AABC式成语

窃窃私语 彬彬有礼 比比皆是 勃勃生机 草草了事 楚楚可怜 层层落实 重重困难 多多益善

多多关照 高高在上 津津有味 炯炯有神 济济一堂 井井有条 斤斤计较 苦苦哀求孜孜不倦 恋恋不舍 历历在目 落落大方 历历可数 累累硕果闷闷不乐 默默无闻 念念不忘 年年如此

翩翩起舞 区区小事 恰恰相反 人人平等 人人有责闪闪发光 头头是道 亭亭玉立 滔滔不绝 栩栩如生 欣欣向荣 息息相关 息息相通 星星之火心心相印 依依不舍 跃跃欲试 遥遥领先

AABB式成语

高高兴兴平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 干干净净 欢欢喜喜

整整齐齐 老老少少 实实在在 千千万万 日日夜夜 世世代代 随随便便 顺顺当当 是是非非

实实在在 舒舒服服 说说笑笑 拖拖拉拉 堂堂正正 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐 弯弯曲曲

稳稳当当 辛辛苦苦 形形色色 星星点点 许许多多 严严实实 隐隐约约 郁郁葱葱 摇摇晃晃

洋洋洒洒 整整齐齐 祖祖辈辈 扎扎实实 仔仔细细 ABAB式成语 修理修理 教训教训 整顿整顿 考虑考虑 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听

分析分析 暖和暖和 凉快凉快 学习学习精神精神 放松放松 活跃活跃 热闹热闹 鼓励鼓励

表扬表扬 尝试尝试 安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 评价评价 体会体会

感受感受 体验体验 检查检查 辛苦辛苦 研究研究 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 休息休息

商量商量 研究研究 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习学习学习比试比试 放松放松

凉快凉快 尝试尝试 打听打听 练习练习ABB式词语

圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙绿油油 黑糊糊 白花花 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 轻飘飘 红彤彤 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒 一颗颗 一簇簇黄澄澄 笑眯眯 金灿灿 香喷喷 水灵灵

笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 响当当 胖嘟嘟

特殊形式词语，了解即可

关于动物的成语

鼠目寸光 抱头鼠窜 牛鬼蛇神 牛刀小试 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 放虎归山 谈虎色变 骑虎难下 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽龙争虎斗 龙腾虎跃 龙潭虎穴 守株待兔龙飞凤舞 龙马精神 龙争虎斗 画龙点睛 来龙去脉 群龙无首 藏龙卧虎 生龙活虎 画蛇添足 打草惊蛇 马到成功 马不停蹄 一马当先 汗马功劳 万马奔腾 五马分尸 天马行空 快马加鞭 走马看花 车水马龙 蛛丝马迹 兵荒马乱 人仰马翻人强马壮 青梅竹马 单枪匹马 千军万马羊肠小道 亡羊补牢 顺手牵羊 猴年马月 鸡毛蒜皮 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 闻鸡起舞 鹤立鸡群呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 狼心狗肺 狐朋狗友 蛛丝马迹 如鱼得水 浑水摸鱼 井底之蛙 笨鸟先飞 惊弓之鸟 龙飞凤舞 鸦雀无声 蜻蜓点水 一箭双雕 关于人体的成语

头破血流 头重脚轻 千头万绪 垂头丧气 目不转睛 目瞪口呆 刮目相看 交头接耳 口是心非 出口成章 七嘴八舌 张口结舌 手忙脚乱 七手八脚 爱不释手 掌上明珠 了如指掌指手画脚 胸有成竹 捧腹大笑 心安理得心甘情愿 心惊胆战 心平气和 心直口快 粗心大意 得心应手 全心全意 提心吊胆 专心致志 语重心长 万众一心 心灵手巧 提心吊胆 脚踏实地

千什么万什么成语

千变万化 千差万别 千方万计 千呼万唤 千家万户 千军万马 千秋万代 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确、自什么自什么的成语

自言自语 自暴自弃 自由自在 自高自大 自吹自擂 自作自受 关于言语的成语

自言自语 三言两语 千言万语 甜言蜜语花言巧语 胡言乱语 一什么一什么的成语

一心一意 一五一十 一紧一松 一胖一矮 一左一右 一上一下 一多一少 一真一假 不什么不什么的成语

不伦不类 不明不白 不干不净 不慌不忙 不三不四 不上不下 不知不觉 不闻不问 不折不扣

半什么半什么的成语

半生半熟 半梦半醒 半青半黄 半信半疑 半真半假 半沉半浮 半新半旧 又什么又什么的词语

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又高又壮 又矮又胖 又细又直 又惊又喜 又惊又怕

又冷又饿 又白又亮 又多又全 又高又大 一字开头的成语

一帆风顺 一鸣惊人 一心一意 一无是处 一心二用 一刀两断 一往情深 一举两得 一马当先 一气呵成 一成不变 一生一世 一言一行 一夕一朝 一五一十 一支半节 一日千里一文不值

一目十行 一目了然 一走了之 一步登天 一举成名 一清二白 一尘不染 一言难尽一言为定 一应俱全 一拥而上 一针见血 一知半解 一本正经 一表人才

关于心情的成语

情不自禁 心潮澎湃 谢天谢地 垂头丧气 心灰意冷 大失所望 心如刀割 兴高采烈 喜出望外 喜气洋洋 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心花怒放 其乐融融 乐不可支 欣喜若狂欢欣鼓舞 兴高采烈 欢天喜地 欣喜若狂春风得意 眉飞色舞 眉开眼笑 喜出望外 喜气洋洋.捧腹大笑 关于天地的成语

顶天立地 开天辟地 上天入地 天荒地老 天南地北 惊天动地 欢天喜地 冰天雪地 天昏地暗 天经地义 天高地厚 天罗地网 天长地久

园地五含有一组反义词的成语复习（及拓展了解）

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合

东倒西歪 口是心非 大材小用 以少胜多 弄假成真 声东击西 反败为胜 转危为安 出生入死 悲喜交加 进退两难 大惊小怪 大街小巷 大同小异 东奔西走东张西望 异口同声 喜新厌旧

返老还童 争先恐后 自始至终 取长补短 承上启下 柳暗花明

其他名言警句分类复习，了解

友 谊

近朱者赤，近墨者黑。

海内存知已，天涯若比邻。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

千里送鹅毛，礼轻情谊重。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

时 间

光阴似箭，日月如梭。

一日之计在于晨，一年之计在于春。少壮不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。抛弃时间的人，时间也抛弃他。学习

温故而知新。

读书百遍，其义自见。

失败是成功之母。

读万卷书，行万里路。知识就是力量。

世上无难事，只要肯登攀。好记性不如烂笔头。

读书破万卷，下笔如有神。

百尺竿头，更进一步。

聪明在于学习，天才在于积累。十年树木，百年树人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学而时习之，不亦悦乎？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书有三到：心到、眼到、口到。

教材园地中“读读背背”复习

园地一

小儿垂钓（胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。园地五

温故而知新。

学而不厌，诲人不倦。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦悦乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申候 酉鸡 戌狗 亥猪园地六 上有天堂，下有苏杭。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。山居秋暝 唐 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。绝句 唐 杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。江南春 唐 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。游山西村 宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。庚申正月游齐安 宋 王安石

水南水北重重柳，山后山前处处梅。未即此身随物化，年年长趁此时来。园地七

千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。园地八

人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

三年级语文上册多音字分项复习

一、给下面的多音字组词：

似 shì（）sì（）好 hǎo（）hào（）朝cháo（）zhāo（）发 fā（）fā（）作zuō（）zuò（）奔bēn（）bèn（）

假 jiǎ（）jià（）撒sā（）sǎ（）

晃huàng（）huáng（）称chēng（）chèng（）当dāng（）dàng（）量 liáng（）liàng（）

磨mò（）mó（）乘chéng（）shèng（）卷juǎn（）juàn（）爪zhuǎ（）zhǎo（）闷mēn（）mèn（）调tiáo（）diào（）

尽jìn（）jǐn（）应yīng（）yìng（）看 kān()kàn()舍shě（）shè（）待dāi()dài()论lún（）lùn（）说shuō（）yuè（）

二、给带点字选择正确的读音。

1我们在草地上奔（bēn、bèn）奔跑。2白发（fā fā）苍苍的老爷爷走了。3这棵大树像一把大伞似（shì、sì）的。

4朝（cháo、zhāo）前看,就可以见到树林。

5公园里的假（jiǎ、jià）山真美！6花儿在花丛中摇晃（huáng、huàng）。7小羊上了狐狸的当（dāng、dàng）。8那里就是我们村的水磨（mò、mó）房。9小男孩忘了带胶卷（juǎn、juàn）。10天气闷（mēn、mèn）热。

11尽（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。12他在看（kān、kàn）守大门。13 天下雨了，小锋只能待（dài、dāi）留在旅馆。

14小男孩说（shuō、yuè）话很响亮。15同学们议论（lún、lùn）纷纷。16老师的宿舍（shě、shè）在那边。17我们应(yīng、yìng)该认真学习。18另一个放大镜可以随意调（tiáo、diào）节。

19老鹰的前爪（zhǎo、zhuǎ）很锋利。20我们乘(chéng、shèng)车去莞城。21蚂蚁把树叶当作(zuò、zuō)伞。22这块石头重量(liàng、liáng)有多大？ 23十月萝卜上秤称(chèng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）娇。25振杰很好（hào、hǎo）学。26我们要互相(xiāng、xiàng)帮助。

三年级语文上册词语句子小练习

一、成语：

1、一本正经：形容很规矩，很庄重。

2、引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一起。

3、自言自语：自己跟自己说话。

4、大惊失色：形容非常害怕，脸色都变了。

5、垂头丧气：形容情绪低落、失望的样子。

6、千里迢迢：形容路途遥远。

7、远近闻名：远处和近处都很有名气。

8、风餐露宿：在风里吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外的艰苦。

9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度赶路。

10、风尘仆仆：形容奔波忙碌、旅途劳累的样子。

11、名扬中外：在中国和外国都很有名气。

12、五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。

13、千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。

14、没精打采：形容精神不振作。

15、不假思索：不用思考。

16、沉默不语：不说话。

17、琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。

18、应有尽有：应该有的全部都有，表示一切齐备。

19、庞然大物：表面上庞大的东西，形容表面上强大，实际上没有什么了不起。20、和睦相处：相处得平安和谐，不争吵。

21、相提并论：把某些不同的人或不同的事物不加区别地同等对待。

二、近义词：

笔陡--（）居然--（）鼓励--（）

勤奋--（）可惜--（）诚实--（）

惹人喜爱--（）欢蹦乱跳--（）

仰望--（）转告--（）准备--（）

赶紧--（）立刻--（）忽然--（）

奇怪--（）炎热--（）凉爽--（）

温柔--（）话音--（）道别--（）

芬芳--（）怒放--（）舒展--（）

准确--（）可能--（）看守--（）

细微--（）随意--（）着急--（）果然--（）创造--（）逐渐--（）

漆黑--（）茂盛--（）巨大--（）

滋润--（）参加--（）热闹--（）

保存--（）紧急--（）宝贵--（）

瑰丽--（）融化--（）苍翠--（）

名贵--（）清澈--（）洒落--（骄傲--（）谦虚--（）惊讶--（发现--（）凶猛--（）文静--（猜测--（）希望--（）漂亮--（风景优美--（）五颜六色--（恋恋不舍--（）经常--（）

三、反义词

笔陡--（）仰望--（）勤劳--（甜蜜--（）炎热--（）严寒--（希望--（）特别--（）失信--（忘记--（）温柔--（）打开--（丰收--（）辽阔--（）干燥--（无意--（）留心--（）密切--（陌生--（）逆风--（）遥远--（浪费--（）细微--（）简单--（茂盛--（）减轻--（）容易--（））））））））））））））

热闹--（）融化--（）明亮--（）

热情--（）清澈--（）骄傲--（）

机灵--（）文静--（）调皮--（）随便--（）飘飘摇摇--（）兴高采烈--（）清清楚楚--（）

四、形近字组词

载（）

栽（）

辩（）

辫（）

顶（）

项（）

侧（）

厕（）

摇（）

遥（）

逢（）

蓬（）

坊（）放（）扬（）妆（）装（）峰（）锋（）甚（）基（）促（）捉（）插（）播（）遍（）篇（）梨（）犁（）娇（）杨（）骄（）

适（）致（）

恰（）改（）

证（）括（）

征（）恰（）

组（）阻（）闲（）困（）饥（）肌（）孤（）狐（）状（）壮（）刮（）乱（）免（）兔（）棒（）捧（）待（）持（）丘（）兵（）禁（）楚（）继（）断（）舌（）舍（）攻（）功（）懂（）董（）值（）植（）

绳（）予（）

蝇（）矛（）

贴（）姿（）

站（）资（）

郊（）纪（）胶（）记（）

五、词语

匆匆地（）

快活地（）悄悄地（）拼命地（）轻轻地（）好奇地（）甜甜地（）认真地（）（）闻名（）相间（）倒置 舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）异（）同（）（）邻（）舍（）应（）合

语文三年级上册近义词反义词整理（时间有限，有可能不全面）

近义词

突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明）不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使劲（用力）观察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）反义词

粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明、辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、断——连、软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再

三、激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困

第三篇：(人教版)三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

（人教版）三年级语文 下册复习资料整理(归纳总复习)

一、字

要认识的字200个，会写的字300个 复习方法：

1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）

3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）

二、词语

（一）反义词练习

1、课本P15(由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法：

（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字 动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

2、课本P31 清对浊

廉对贪

功对过

正对偏

奖对惩

优对劣

善对恶

勤对懒

方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆

（清澈对浑浊）

（廉洁对贪污）（功劳对罪过）

（公正对偏心）（奖励对惩罚）

（优秀对恶劣）（善良对凶恶）

（勤劳对懒惰）

3、复习册P10第十六题、十七题 拓展：

（二）数量词练习

1、课本P15

2、复习册：P11——P12 拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的

（三）成语积累：

1、课本P16 描写花草的：

描写日月的：

描写山峦的：

2、课本P69 关于勤奋学习的：

关于专心学习的：

3、课本P70 看图说成语：

4、课本P119 AABC式的成语：

5、课本P186（1）数字式成语：

（2）ABAC形式：

（3）AABB形式：

（4）反义词形式：

补充： AABC 比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意 AABB 日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业 ABCC 神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭

6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙

7、关于寓言故事的：刻舟求剑

亡羊补牢

对牛弹琴

守株待兔

狐假虎威

拔苗助长

8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山

（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137 考查方式：

1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）

2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。

3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。

（五）词语搭配：

如课本P69中“的、地、得”的运用

三、句子

（一）比喻句练习：

1、课本P31

2、课本P48

3、复习册P17、P28 方法：

（1）

把一句话改成比喻句（2）

用比喻词造句（3）

把句子补充完整

（二）反问句练习：（1）课本P48（2）复习册P18

（三）复句

在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如：

1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）

2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）必背内容：（包括词、句、段、篇）

一、古诗：

（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》 描写春天的拓展篇目：

唐杜甫《江畔独步寻花》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。景》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。描写月亮的拓展篇目 宋 王安石《泊船瓜洲》

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

（唐）杜牧《江南春》

宋•苏轼《惠崇春江晚孟浩然《宿建德江》

唐 李白《静夜诗》 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。——张九

明月出天山，苍茫云海间。——李白 我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白 秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然

二、课文

P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、三、课后内容

1、珍惜时间格言：P55

2、描写月亮的诗句：P95

四、语文园地（读读背背、读读记记）

P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137 补充表现友谊的名句

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选•争报恩》

四、阅读

阅读题的做题方法

阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：



一、熟读全文，整体把握。

一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。

要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？ 

二、确定区域，深入思考。

在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

1、对于选择题

选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。

排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

2、对于一些问答题、概括段落大意等题目

准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。

3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目（1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

（2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

（3）句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

（4）段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

五、作文

回顾这个学期写过的八篇作文，分别是：

一、介绍家乡景物（写景）

二、关于环境保护

1、可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告）

2、可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）

3、可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事）

三、介绍自己（写人）

四、介绍自己的绝招（写事）

五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）

六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文）

七、自由作文

八、编一个“我变成„„”的故事（想象文）

归纳一下，主要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。复习建议：

1、针对学生写作时出现的问题，如不会突出重点进行具体描写，文章结构安排不当等设计小型多样的小练笔，进行仿写、续写等。

2、在阅读训练中要渗透作文练习指导，根据本学期的作文内容和要求，精心选择读写结合点，选择相应的文章作为阅读材料，既加强了阅读的指导，又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。

3、组织学生围绕习作的要求修改，对做得好的同学、同伴给予表扬、肯定。形成“好文章是改出来”的良好意识。

第四篇：人教版三年级下册语文期末总复习资料

三年级下册语文课文内容复习

按原文填空。

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

2、古诗两首

一、默写古诗。

1、咏柳（作者：）

__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

2、春日（作者：）

__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

二、按课文内容填空。

1、《咏柳》和《春日》都是描写（）季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句

诗的意

思

是

：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是（），“一树”的意思是（）。

3、荷花

一、按原文填空。

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

*4 珍珠泉

一、翻书填空。

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。

水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光„„多像一串串彩色的_______啊！

挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！

语文园地一

一、填反义词，组成词语

____静

____失

____吐

____略

____守

____退

____终

____非

____憎

二、填一填

一（）歌曲

一（）微风

一（）羽毛

一（）清泉

一（）翅膀

一（）金光

一（）画面

一（）珍珠

三、把下面的词语补充完整

______吐艳

______嫣红

______缤纷

______葱葱

______欲出

______叠翠

______东升

______西下

______当空

______峻岭

______峭壁

______欲滴

四、按课文内容填空

1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。

2、地上全是小草，像一块______铺在水边。

3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。叮咚叮咚„„________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。

第二单元

美好的家园

翠鸟

按课文内容填空。

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。燕子专列

一、把下列词语补充完整。

饥寒（）（）

（）千（）万

（）（）飞舞

二、按课文内容填空。

1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。一个小村庄的故事

一、把下列词语补充完整。

各（）各（）

（）有（）有

又（）又（）

二、按课文内容填空。

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。

3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________„„

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了（）的故事。

*8 路旁的橡树

一、按课文内容填空。

1、这棵橡树是那么（）、（）、（），就像（）一样。

2、公路像（）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（）形。

3、坐车过往这里的人（）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（）的心。”

语文园地二

一、把下面的对子补充完整。

______对浊

廉对______

______对罪

正对______

______对罚

优对______

______对恶

勤对______

二、把下面句子补充完整。

1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。

3、万壑树参天，__________________。（王维）

4、__________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家,__________________。（王建）

6、池上碧苔三四点，___________________。（晏殊）

7、_____________________，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

第三单元

想别人没想到的 寓言两则

按原文填空。

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。” 惊弓之鸟

一、根据下面的意思，写出相应的词语。