第一篇：2009春江苏省计算机二级C语言上机(编程)

2009春上机试题1(编程)

程序功能:找出7个默森尼数。法国数学家默森尼曾提出下列公式:Mp=2^p-1。当p是素数并且Mp也是素数时,称Mp为默森尼数,例如,p=5, Mp=2^5-1=31,5和31都是素数,因此31是默森尼数;而Mp=2^11-1=2047,11是素数,2047不是素数,因此2047不是默森尼数.【编程要求】

1.编写函数void Mersenne(long a[ ],int m),其功能是求出前m个默森尼数并以此将它们保存到a指向的数组中,2.编写main函数,调用Mersenne函数并保存前7个默森尼数,将运行结果输出到屏幕及结果文件myf2.out中，最后将考生的考号也保存到结果文件myf2.out中

【测试数据与运行结果】

37311278191***7

2009春上机试题2(编程)

用一组整数验证命题,任意一个百位数字与个位数字不同的三位正整数n1在经过以下操作后一定会变换到1089:将n1的百位数与个位数字交换得到n2,求n1和n2差的绝对值得到n3，将n3的百位数字与个位数字交换得到n4;求n3与n4的和得到n5,n5一定是1089,若n1、n3是一位数或两位数,则在高位补0使其成为三位数

例如:n1:123,n2:321,n3:198(321,-123),n4:891,n5:1089(198+891)

【编程要求】

1.编写函数int fun(int a[ ],int b[ ], int n),其功能是用n指向数组的前n个整数验证上述命题,将所有符合命题的整数所在数组元素的下标依次保存到b指向的数组中,函数返回b数组中数据的个数

2.编写main函数,声明a数组并用测试数据初始化,用a数组作为实参调用fun函数,将a数组中所有符合命题的整数输出到屏幕及结果文件myf2.out中,最后将考生本人的准考证号字符串也保存到结果文件myf2.out中

【测试数据与运行结果】

测试数据:123765***31676963589

运行结果:12376514567

第二篇：计算机二级C语言上机题型总结

全国计算机二级C语言考试上机题型总汇

（一）关于“******”问题

1、将字符串中的前导*号全部删除，中间和后面的*号不删除。void fun(char *a){ char *p=a;while(*p= =’*’)p++;for(;*p!=’’;p++,a++)*a=*p;*a=’’;}

2、只删中间* int i;for(i=0;a[i]= =’*’;i++)for(;h

3、只删尾* while(*a!=’’)a++;a--;while(*a= =’*’)a--;*(a+1)=’’;

4、只留前* int i , j=0;for(i=0;a=’*’;i++);j=i;for(;a;i++)if(a!=’*’)a[j++]=a[i];a[j]=’’;

5、只留中间* int i,j=0;for(i=h;i

6、只留尾* char *t=a;for(;t<=p;t++)if(*t!=’*’)*(a++)=*t;for(;t!=’’;t++)*(a++)=*t;*a=’’;

7、*个数>n个，删多余的*；*个数<=n个，不做任何处理。int i=0, k=0;char *p,*t;p=t=a;while(*t= =’*’){ k++;t++;} if(k>n){ while(*p){a[i]=*(p+k-n);i++;p++} a[i]=’’;}

（二）移动问题

1、若一维数组中有n个整数，要求把下标从p到n-1（p<=n-1）的元素平移到数组前面。int i,j,t;for(i=p;i<=n-1;i++){ t=w[n-1];for(j=n-2;j>=0;j--)w[j+1]=w[j];w[0]=t;}

2、把下标从0到p（p<=n-1）的元素平移到数组最后。int i,j,t;for(i=0;i<=p;i++){ t=w[0];for(j=1;j

3、把字符串str中的字符向前移动，原来第1个字符放串尾，结果仍保存在原串中。ch=str[0];for(i=0;str[i+1];i++)str[i]=str[i+1];str[i]=ch;

4、移动字符串中的内容，把第1到第m个字符平移到串后，把第m+1到后移到前。void fun(char *w, int m){ int i, j;char t;for(i=1,i<=m;i++){ t=w[0];for(j=1;w[j]!=’’;j++)w[j-1]=w[j];w[j-1]=t;} }

（三）排序法

1、冒泡法 for(i=1;ia[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=a[j];}

2、选择法

for(i=0;ia[j])p=j;if(p!=i)t=a[i];a[i]=a[p];a[p]=t;}

3、插入法 for(i=1;it&&j>=0;j--)a[j+1]=a[j];a[j+1]=t;}

（四）Fibonacci问题

1、求Fibonacci数列中小于t的最大的一个数，结果由函数返回。int fun(int t){ int a=1,b=1,c=0,i;do { c=a+b;a=b;b=c;}while(c

2、用递归算法计算数列中第n项的值。long fun(int g){ swich(g){ case 0:return 0;switch(g)case1:case2:return 1;} return(fun(g-1)+fun(g-2));}(五)素数问题

1、将大于整数m且紧靠m的k个非素数存入所指的数组中。void fun(int m,int k,int xx[]){ int i,j,n;for(i=m+1,n=0;n

2、小于或等于lim的所有素数放在aa数组中，该函数返回所求出的素数个数。int fun(int lim, int aa[MAX]){ int i,j,k=0;for(i=2;i<=lim;i++){ for(j=2;j=i)aa[k++]=i;} return k;}

3、将所有大于1小于整数m的非素数存入xx数组中，个数通过k传回。void fun(int m,int *k,int xx[]){ int i,j,n=0;for(i=4;i

{int i, j,t,n=0;for(i=2;i

（六）删除相同数 int fun(int a[],int n){ int i, j=1;for(i=1;i

{ int i,t,j=0;t=a[0];for(i=1;i

（七）统计字符个数，单词个数。

1、按‘0’到‘9’统计一个字符串中的奇数数字字符各自出现的次数，结果保存在数组num中。

void fun(char *tt, int num[]){ int i, j;int bb[10];char *p=tt;for(i=0;i<10;i++){ num[i]=0;bb[i]=0;} while(*p){ if(*p>=’0’&&*p<=’9’)bb[*p-‘0’]++;p++;} for(i=1,j=0;i<10;i=i+2,j++)num[j]==bb[i];}

2、str全部由小写字母和空格字符组成的字符串，num传入字符串长度。统计单词个数。void fun(char *s, int *num){ int I, n=0;for(i=0;i<*num;i++){ if(s[i]>=’a’&&ss[i]<=’z’&&(s[i+1]= =’’|| s[i+1]==’0’))n++;} *num=n;}

3、从’a’到’z’统计一个字符串中所有字母字符各自出现的次数，结果存在数组alf中。void fun(char *tt, int alf[]){ int i;char *p=tt;for(i=0;i<26;i++)alf[i]=0;while(*p){ if(*p>=’A’&&*p<=’Z’)*p+=32;if(*p>=’a’&&*p<=’z’)alf[*p-‘a’]++;p++;} }

4、str字符序列由字符0和1组成。查找0字符连续出现的最长长度，若有几个0字符长度相同，只记录最后1个0字符串相关信息，通过m和k返回最长0字符长度和其下标。void fun(char *str, int *m, int *k){ int i, j=0;int bb[N];char *p=str;*m=0;*k=0;for(i=0;i

5、统计在tt字符串中”a”到”z”26个字母各自出现的次数，并依次放在pp所指数组中。void fun(char *tt,int pp[]){ int i;for(i=0;i<26;i++)pp[i]=0;for(;*tt!=’’;tt++)if(;*tt>=’a’&&*tt<=’z’)pp[*tt-’a’]++;}

6、统计一个长度为n的字符串在另一个字符串中出现的次数。int fun(char *str, char *substr){ int n;char *p,*r;n=0;while(*str){ p=str;r=substr;while(*r)if(*r==*p){r++;p++;} else break;if(*r==’’)n++;str++;} return n;}

7、求出ss所指字符串中指定字符的个数，并返回此值。int fun(char *ss, char c){ int i=0;for(;*ss!=’’;ss++)if(*ss==c)i++;return i;}

8、统计一个长度为2的字符串在另一个字符串中出现的次数。int fun(char *str, char *substr){ int i,j=0;for(i=0;str[i+1]!=’’;i++)if(str[i]==substr[0]&&str[i+1]==substr[1])j++;return j;}

（八）进制转换

1、把str字符串转换成任意进制的数。int fun(char *str, int x, int y){ int sum;int i=0;char *p=str;for(i=0;i

：原进制；y：要转换成的进制。x while(sum!=0){ xx[i]=sum%y;sum=sum/y;i++;} return i;} 注：

（1）将x转换成10进制：sum=sum*x+*p-‘0’;（2）将10进制转换成y： sum%y 得到y进制数的最低位。sum/y 得到y进制数的次低位。

2、str字符串由‘0’和‘1’组成。转换成十进制数。int fun(char *str){ int n;char *p=str;n=*p-‘0’;p++;while(*p){ n=n*2+*p-‘0’;p++;} return n;}

（九）比较字符串长度

1、比较两个字符串的长度，函数返回较短的字符串。char *fun(char *s, char *t){int i,j;for(i=0;s[i]!=’’;i++);for(j=0;t[j]!=’’;j++);if(i<=j)return s;else return t;}

2、从传入的num个字符中找出最长的一个字符串，通过形参指针max传回该串地址。fun(char(*a)[81], int num,char *max){ int i=0;max=a[0];for(i=0;i

（十）最大公约数，最小公倍数

1、int fun(int a, int b){ int r,t;if(a

2、输入两整数m和n，求最大公约数，最小公倍数。while(b!=0){t=a%b;a=b;b=t;} printf(“%d”,”%d”,a, n*m/a);注：

（1）最大公约数：若b/a的非零余数能整除a。（2）最小公倍数：两数乘积除以最大公约数。

第三篇：c语言上机实习编程题

班级：姓名：学号：

第一题

一、题目要求（11题）

#include #include #defineN16 typedefstruct {charnum[10];ints;} STREC;

STRECfun(STREC*a, char *b){ int i;

STREC str={“”,-1};/*若没找到指定的学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置－1*/

for(i=0;i

if(strcmp(a[i].num,b)==0)/*找到指定学号的学生数据*/ str＝a[i];

str=a[i];

return str;/*返回学生记录*/ }}

main(){STREC s[N]={{“GA005”,85},{“GA003”,76},{“GA002”,69},{“GA004”,85},{“GA001”,91},{“GA007”,72},{“GA008”,64},{“GA006”,87},{“GA015”,85},{“GA013”,91},{“GA012”,64},{“GA014”,91},{“GA011”,77},{“GA017”,64},{“GA018”,64},{“GA016”,72}};STRECh;charm[10];

inti;FILE *out;

printf(“The original data:n”);for(i=0;i

{if(i%4==0)printf(“n”);

printf(“%s %3d”,s[i].num,s[i].s);}

printf(“nnEnter the number:”);gets(m);h=fun(s,m);

printf(“The data :”);

printf(“n%s%4dn”,h.num,h.s);printf(“n”);

out = fopen(“out.dat”,“w”);h=fun(s,“GA013”);

fprintf(out,“%s%4dn”,h.num,h.s);fclose(out);}

第二题

编写函数fun，它的功能是：利用以下所示的简单迭代方法求方程COS(x)-x=O的一个实根。Xn+1=COS(Xn)。迭代步骤如下：(1)取x1初值为0．0；

(2)xO=xl，把xl的值赋给xO：(3)x1=COS(x0)，求出一个新的x1；(4)若x0-xl的绝对值小于0．000001，则执行步骤(5)，否则执行步骤(2)；

(5)所求x1就是方程COS(x)-x=0的一个实根，作为函数值返回。程序将输出结果

Root=0．739085。#include #include #include float fun(){} main(){ clrscr();

printf(“Root=%fn”,fun());}

第三题

一、题目要求

假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符

串中的前导*号全部移到字符串的尾部。例如，若字符串中的内容为*******A*BC*DEF*G****

移动后，字符串中的内容应当是A*BC*DEF*G***********。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

#include #include void fun(char *a){} main()

{ char s[81],*p;int n=0;

printf(“enter a string:n”);gets(s);fun(s);

printf(“the string after moving:n”);puts(s);}

一、做题分析

【参考答案】

voidfun(char *a){

int i=0,n=0;char *p;p=a;

while(*p=='*')/*判断*p是否是*号，并统计*号的个数*/{ n++;p++;}

while(*p)/*将前导*号后的字符传递给a*/{

a[i]=*p;i++;p++;}

while(n!=0){

a[i]='*';i++;n--;} a[i]='';}

二、做题分析

【考点分析】

本题考查：移动字符串中指定字符的位置，一般采用while循环语句，通过指针型变量来完成。

【解题思路】 函数fun的功能：将字符串中的前导*号全部移到字符串的尾部。本题解题思路：(1)定义一个指针并指向字符串的首地址；(2)利用循环语句找出字符串的前导*号的个数n；(3)利用循环语句把剩余的字符拷贝到另一个字符串中；(4)在字符串的末尾接上n个*号。

第四题 题目要求

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不只一个，函数返回分数最高的学生的人数。

#include #define N16 typedef struct { char num[10];int s;}STREC;

int fun(STREC *a, STREC *b){ } main(){STREC

s[N]={{“GA05”,85},{“GA03”,76},{“GA02”,69},{“GA04”,85},{“GA01”,91},{“GA07”,72},{“GA08”,64},{“G

A06”,87},{“GA015”,85},{“GA013”,91},{“GA012”,64}, {“GA014”,91},{“GA011”,77},{“GA017”,64}, {“GA018”,64},{“GA016”,72}}；

STREC h[N];int i,n;FILE *out;n=fun(s,h);

printf(“the %d highest score :n”,n);for(i=0;i

printf(“%s%4dn”,h[i].num,h[i].s);printf(“n”);

out=fopen(“out15.dat”,“w”);fprintf(out, “%dn”,n);for(i=0;i

二、做题分析

1、应该先用for循环找出这些学生中成绩最高的然后再利用for循环结构把和最高成绩一样的找出来并用j记录最高成绩的个数。注：本题主要考察结构体的应用。故函数如下intfun(STREC*a, STREC *b){

int i,j=0,max=a[0].s;/*找出最大值*/for(i=0;i

if(max

for(i=0;i

if(max==a[i].s)b[j++]=a[i];

/*找出成绩与max相等的学生的记录，存入结构体b中*/return j;

/*返回最高成绩的学生人数*/}

第五题

一、题目要求

#in假定输入的字符串中只包含字母和*号。

请编写函数fun，它的功能是：除了字符串前导的*号之外，将串中其他*号全部删除。在编写函数时，不得使用c语言提供的字符串函数。例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容则应当是****ABCDEFG。

#include void fun(char *a){ } main(){ char s[81];

printf(“enter astring:n”);gets(s);fun(s);

printf(“the string after deleted:n”);puts(s);}

二、做题分析

1、首先判断*p前几个字符中中是否含有*，记录*截止的位置，然后再判断字符数组中其他的英文字符。故函数程序如下 Int i=0； char *p=a;

while(*p&&*p==’*’){a[i]=*p;i++;p++;} while(*p){if(*p!=’*’){a[i]=*p;i++;} p++;}

第六题

一、题目要求（18）

请编写一个函数void fun(char *tt，int pp[])，统计在tt字符串中“a”到“z”26个字母各自出现的次数，并依次放在pp所指数组中。例如，当输入字符串abcdefgabcdeabc后，程序的输出结果应该是：3 3 3 2 2 1 1 0 0O 0 0 O O 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 O #include #include

void fun(char *tt, int pp[]){} main()

{char aa[1000];intbb[26], k, n;clrscr();

printf(“nPlease entera char string:”);scanf(“%s”, aa);fun(aa, bb);

for(k = 0;k < 26;k++)printf(“%d ”, bb[k]);

printf(“n”);}

一、做题分析

本题考查：for循环语句，注意循环变量取值范围以及循环体语句作用。数组元素初始化和赋值操作。if语句条件表达式，需注意条件表达式的逻辑运算。字符串结束标识

要求统计在tt所指字符串中'a'到'z'26个小写字母各自出现的次数，并依次放在pp所指数组中。首先for循环语句体中初始化pp数组中分别用来统计26个字母的个数。再使用循环判断语句对tt所指字符串中的字符进行逐一比较操作，同时存入相对应的pp数组中。故程序如下

void fun(char *tt, int pp[]){ int i;

for(i=0;i<26;i++)pp[i]=0;

for(;*tt!='';tt++)

if(*tt>='a'&&*tt<='z')pp[*tt-'a']++;}

第四篇：C语言编程

#include(stdio.h)

main()

{ int question[4]={-1,-1,-1,-1},i=0,j=0,k=0,A=0,B=0,answer[4]={0};

char again='y';

while(again=='y'){ srand((int)time(0));

while(i4){ k=(int)rand()%10;

for(j=0;ji;j++)if(k==question[j]){ k=-1;break;}

if(k==-1)continue;question[i]=k;i++;}/*while i*/

for(i=8;i0;i--)/*还有8次机会*/

{ A=0;B=0;printf(“n你还剩下%d次机会。”,i);

printf(“n请输入四个0-9之间的数字，中间用空格隔开n”);for(j=0;j4;j++)scanf(“%d”,&answer[j]);

for(j=0;j4;j++)

for(k=0;k4;k++)

{ if(answer[j]==question[k]){ if(j==k)A++;else B++;} }/*for*/

if(A==4){ again='0';

printf(“n你赢了，还继续猜吗？(y/n)”);

while(again!='y'&&again!='n')

scanf(“...%c”,&again);break;}/*if*/

printf(“n%dA%dB”,A,B);if(i==1){ again='0';

printf(“n你输了，正确答案是”);

for(j=0;j4;j++)

printf(“%dt”,question[j]);

printf(“n还继续吗？(y/n)”);

while(again!='y'&&again!='n')scanf(“%c”,&again);

printf(“%c”,again);break;}/*if*/ }/*for changce*/ }/*while again*/ printf(“感谢您玩这个游戏。”);}

第五篇：计算机等级考试二级C语言上机改错题考点汇总

计算机等级考试二级C语言上机改错题考点汇总

青年人网站小编发现很多考生对上机考试存在很大的问题，现在小编将在教学当中对二级C语言上机考试题库总结的经验和大家分享，希望能对我们考生的考试有所帮助，顺利通过考试!以下是对上机考试改错题的做题方法和总结，改错题的错误主要分为以下几类：

1、if或while语句

若错误行是if或者while语句，则要注意以下点：

1)首先判断是否正确书写if或while关键字;

2)然后看有没有用小括号把整个表达式括起来，若没有则加上小括号;

3)若条件表达式中有指针变量而且没有指针运算符时，则加上指针运算符;

4)若if条件表达式中只有一个等于号即数学等号(=)，则要改写成两个等于号即逻辑等号(= =);

5)若if条件表达式为其他的比较运算符，则一般是进行逆转或加一个等于号;

2、for语句

若错误行是for语句，则要注意以下几点：

1)首先判断for有没有书写正确;

2)然后看for中的表达式是不是用分号(;)隔开，若不是则改为分号。

记住是分号(;)，不是逗号(,)!

3)再者，分析for中的三个表达式，是否符合题意;

第一个表达式表示起始条件，第二个表达式表示终止条件，第三个表达式表示循环变量的变化。

3、return语句

若错误行为return语句，则要注意以下几点：

1)首先看是不是正确书写return关键字;

2)然后看是不是缺少分号，若是则加上分号即可;

3)再者判断return后的变量或表达式是否正确;

这种错误需要根据题意来分析，分析返回变量或表达式的值和类型。

4、赋值语句

若错误行是赋值语句，则要看赋值是否正确，然后看赋值运算符是否写正确。

5、定义语句

若错误行是定义语句，则要注意：

1)首先分析变量类型名是否写对;

2)然后分析给变量赋初值是否正确;

3)若以上均不是，则看是不是少定义了某个变量或少了花括号;