一、工作目标和任务

为了更好地贯彻落实国家教育部助学政策，提高学生对于国家助学政策的知晓率和申请意愿，我校于今年2月份开展了“学生资助家访”活动。具体工作目标及任务如下：

1.通过各种形式，宣传国家及我校的资助政策，让更多的学生了解公共资助计划、国家助学金、临时困难补助等教育资助政策，增加学生的财政来源，降低学生的经济负担，提高学生的学习积极性。

2.指导困难家庭学生进行资助申请，帮助学生获得资助，让真正需要帮助的贫困生得到政策上的扶持，让每位学生都能享受上等教育的机会，形成学生资助政策正常化发展的好态势。

二、工作进展和完成情况

1.分流式宣传

为了提高宣传效果，我们实行了分流式宣传，由五个小组分别前往学生家中展开宣传活动，营造宣传氛围。在活动过程中，我们积极向同学宣传国家及校内各项资助政策，让更多学生了解到政策的具体内容、申请流程、申请条件等信息，引导他们主动申请资助并鼓励身体力行去实践。

2.制作宣传海报

海报是宣传活动中重要的宣传工具，我们针对不同的宣传目标，设计宣传海报，将学生资助政策的温情、实际、效果清晰地介绍给学生。注意到互动性，在海报上附上申请二维码以供扫码申请，有效地增强了学生了解政策的积极性。

3.作文比赛

在宣传月期间，开展“我的资助故事”主题作文比赛，鼓励学生围绕资助政策、个人经历等方向展开创作，提高学生对资助政策的理解和认识。这样一来,既使得学生更加全面地了解到了政策还促进了学生在学业上的提高。

三、工作难点及问题

1. 分流式宣传,存在着传播效果不同的现象，需要寻找更有效的推广方式和宣传策略。

2. 海报设计方案,说明内容不够细致，不够生动具体，需要提高宣传信息的吸引力。

四、工作质量和压力

本次家访活动得到了师生们的好评和支持。在活动过程中，工作人员一直保持积极、主动、耐心、细致的工作作风，规范的工作流程和科学的策略设计，起到了不错的宣传效果。

五、工作经验和教训

1.针对上述的工作问题，可以在后续的宣传活动中尝试新的解决方案，以提高活动的质量和效果。

2.加强活动评估和总结，不断完善活动策略和提高工作效率。

六、工作规划和展望

通过本次家访的工作，我们充分调动全校师生的积极性和创造力，让学生对资助政策有了更深入的了解与认知。今后，我们将在宣传手段和策略上不断创新和尝试，与日常教学和管理工作相结合，建立起一个学生资助健康可持续发展的长效机制，为全体学生提供更为广阔的发展平台与良好的学习环境。