为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效率，全面提升教学质量，我校开展了“青蓝工程——师友结伴同行”活动，为了保证师徒结对工作效果，特签订师徒结对协议如下：

一、指导教师职责 ：

（1）教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务等方面做出榜样。既负责徒弟教学水平的提高，又负责青年教师师德规范的遵守。

（2）每年制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定为期一年的个人成长提高计划，撰写一份培训总结。

（3）学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每学期随堂听青年教师课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师教学常规情况每月抽查1次，每周与徒弟简单交流1次教育教学经验或体会，促使其不断提高教学水平。

（4）每学期为青年教师上1节示范课，每学期指导青年教师至少学习一本教育教学理论书籍。

（5）积极支持青年教师参加各级各类业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

二、青年教师职责：

（1）认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

（2）认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问，多向师傅请教。

（3）青年教师在前3周随堂听课不少于12节，听课结束时，上交一篇不少于500字的评课稿。每学期听课不少于40节；每学期至少上一堂汇报课。

（4）每学期保证认真阅读至少1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；每周与指导老师交流一次教育教学经验或体会；积极参加教研活动和备课活动。

（5）学期末、学年末分别作好学习汇报总结，新教师每学期结束前交一份质量较高的教案或教学随笔，学校统一保存。

三、学校职责：

1．支持师徒建立责任关系，为师徒完成协议任务创造条件，提供方便。

2．对师徒结对“青蓝工程”进行过程监管，学期考核，对优秀师徒对子进行表彰、奖励，并纳入教师个人年度考核。

师徒双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”。本协议书自签订之日起生效，协议期限为三年。

协议书一式三份，师徒各执一份,学校留存一份。

指导教师（签名）：

青年教师（签名）：