第一篇：社会学原理课程作业及答案1

社会学原理作业1 单项选择题

第1题 孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。（）

A、《社会学方法的规则》

B、《实证哲学教程》

C、《社会学原理》

D、《社会学研究》

答案：B 第2题 引入西方社会学的第一人是（）。

A、严复

B、康有为

C、梁启超

D、孙文

答案：A 第3题 一个人接受角色规范的要求、愿意履行角色规范的状况称为（）。

A、角色扮演

B、角色冲突

C、角色认同

D、角色失败

答案：C 第4题 在违法的行为发生后，通过法律规定的方式进行惩罚的手段来予以制裁的社会控制属于哪种类型（）。

A、消极的控制

B、内在的控制

C、积极的控制

D、非正式的控制

答案：A

第5题 一个人因为在公司基层岗位表现突出，被晋升为领导岗位，因此需要到总公司接受岗前培训。这种现象我们称为（）。

A、再社会化

B、特殊社会化

C、重新社会化

D、继续社会化

答案：D 第6题 人类社会与动物社会的区别是（）。

A、语言

B、思维

C、劳动

D、直立行走

答案：C 第7题 子女成婚后仍与父母一起生活的家庭是（）。

A、核心家庭

B、主干家庭

C、联合家庭

D、其他家庭

答案：C 第8题 认为越轨行为不在于行为本身，而是生活反应、他人定义的结果。这是哪一种越轨行为的理论。（）

A、社会失范论

B、标签论

C、亚文化群体论

D、弗洛伊德的人格理论

答案：B 第9题 体现手工业作坊的管理方式的管理理论是（）。

A、家长制

B、古典管理理论

C、行为科学管理理论

D、当代管理理论

答案：A 第10题 被人们称为社会学之父的是（）。

A、孔德

B、斯宾塞

C、涂尔干

D、韦伯

答案：A 第11题 在自然资源的分类中，空气属于（）。

A、生物资源

B、环境资源

C、矿产资源

D、替代资源

答案：B 第12题 文化的整合功能包括价值整合、规范整合和（）。

A、功能整合B、结构整合C、符号整合D、关系整合答案：B 第13题 法律的特征表现在公正性和（）。

A、强制性

B、公平性

C、公开性

D、惩罚性

答案：A 多项选择题

第14题 欧洲社会学在战后的发展表现出来的特点有（）。A、社会学的研究方法趋向数理化 B、社会学研究领域的多元化 C、社会学的理论研究趋向多元化 D、社会学的制度化取得很大进展 E、社会学的研究重心转向现实社会 答案：B|C|E 第15题 文化的构成要素包括（）。A、物质形态要素 B、精神形态要素 C、意识形态要素 D、语言符号要素 E、社会关系和社会组织 答案：A|B|D|E 第16题 群体的特征表现在（）。A、有一定数量的社会成员

B、有一定的为群体成员所接受的目标 C、有明确的成员关系，并形成归属感 D、有一定的行为准则 E、时间上具有一定的持续性 答案：A|B|C|D|E 第17题 中国目前的家庭制度兼具传统和现代双重特征，主要表现有（）。A、家庭结构和功能的过渡性

B、家庭关系和分工的过渡性 C、家庭问题的复杂性 D、家庭规模的小型化 E、家庭成员的个性化 答案：A|B|D 第18题 马克思主义阶级理论的主要观点有（）。A、阶级理论的目的在于调和阶级矛盾和冲突 B、社会分工是阶级产生和演变的基础

C、生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准

D、共同的生活方式、阶级利益和教育程度是划分阶级的必要条件 E、阶级的划分排除了社会分层的方法 答案：B|C|D|E 问答题

第19题 请简述文化震惊的概念。

答案：生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。

第20题 简述城市社区的特点。

答案：1）城市社区人口规模大、密度高。2）城市居民的异质性高。3）社区居民人际交往中的感情色

彩薄弱。4）城市居民生活的公共空间与私人空间有较明显的区分。

第二篇：社会学概论作业答案

社会学概论作业答案.txt这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。自卑有多种档次，最高档次的自卑表现为吹嘘自己干什么都是天才。社会学概论作业1 一.填空

1.孔德 19世纪

2.“优势需要” “需要” 3.社会关系 直接交往 情感性 4.相互作用 相互影响 5.突发性 非组织性 6.自致角色 7.库利

8.家庭 邻里 儿童游戏 9.人际关系亲密

10.正式结构 非正式结构 11.泰罗

二.选择题 1-5 BDDAD 6-10 ACABA

三.名词解释 1．《群学肄言》：严复翻译英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。1903年于上海文明编译书局出版，书名定为《群学肄言》，即“如何学习社会学”的意思。1897年先为上海国闻报社翻译了两章，名为《砭愚篇》和《倡学篇》，1901—1902年陆续译完，共十六章，于1903年出版。译文古雅而精深，文章并可琅琅成诵，一时风行海内。

2.初级社会群体：也叫首属社会群体，是由面对面的交往而形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。它反映了人们最简单，最初步的社会关系

3.个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。它是个人稳定的心理特征的总和。

4．科层制：是韦伯提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。

四.简答题

简述西方社会学产生的历史背景和科学条件

答：社会学产生于十九世纪三十年代，法国社会学、哲学家孔德，在《实证哲学教程》第四卷中第一次提出了社会学这个新名词以及建立这门新学科的大体设想。社会学作为一门独立 的社会科学是从孔德开始的。

①历史背景（时代条件）：十九世纪上半叶，是资本主义的上升时期，也是其弊端开始暴露的时期。生产力的发展、带来整个社会的急剧变化，资本主义发展中产物的许多新的社会矛盾、阶级矛盾和社会问题。人们急切寻求一门综合性的社会科学来对这一变化进行科学解释． ②科学条件：当时自然科学取得了重大成果，特别是物理学的发展给立志研究社会运行规律的社会思想家以深刻启示，能否用自然科学的方法来研究社会的运行规律。所以说社会学从产生开始受到自然科学方法论的影响。

③思想渊源：法国空想社会主义对于资本主义社会批判和分析，以及对圣西门试图用物 理学研究社会的想法都对社会学的建立有直接影响。

社会学概论作业2

一.填空 1.滕尼斯

2.工商业或其他非农产业 3.血缘关系 地缘关系 4.过度城市化

5.大城市 中等城市 小城市 6.财富 声望 权利 7.社会需要 规范体系 8.社会行为规范 9.社会结构

10.人口再生产 物质资料在生产 11.国民收入

12.人民的物质和文化 13.“五行相胜”

二.选择题 1-5 BDCDC

三.名词解释

1.城市化:城市化是城市数目不断增加,城市规模不断扩大,人口不断向城市聚集的过程.2.社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同等级序列，叫做社会分层。

3．社会保障：也叫社会安全，是国家和社会依照法律对因为不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助、以保障其基本生活的制度。

四.简述社会趋同论

答：社会趋同论是一些学者用来解释不同国家在现代化程中遵循同一规律的理论。最早由荷兰经济学家丁伯根于1961年提出。社会趋同论的基本观点是：社会现代化的过程中，尽管不同的社会起点、社会制度、具体条件不尽相同，但都会经历同样的过程，经济上的工业化、政治民主化、城市化、世俗化。经过社会现代化的过程，不同国家在多方面变得越来越相似。

第三篇：社会学概论作业及答案

第一次作业

1.运用教材中有关“社会化”知识分析当前“留守儿童”存在问题及形成原因

一是监护不力，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾，人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。

2.结合自身实际谈谈你对社会角色失调的理解

人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺的。正像社会的运行常会产生不协调因素一样，在社会角色的扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，这就是角色的失调。常见的角色失调有以下几种情况：

1.角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。前面在讲到角色集时，曾提到角色集的两种情况，即一组由不同人承担的角色和多种角色集于一人之身，从这两种情况中就产生了两种不同类型的角色冲突：一种是角色间的冲突，另一种是角色内的冲突。

2.角色不清，指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。

3.角色中断，指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。角色中断的发生是由于人们在承担前一种角色时并没有为后一阶段所要承担的角色做好准备，或前一种角色所具有的一套行为规范与后来的新角色所要求的行为直接冲突。

4.角色失败，指角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。角色失败通常可分为两种情况，一种是角色的承担者不得不半途退出角色；另一种是，虽然还处在某种角色的位臵上，但其表现已被实践证明是失败的。

第二次作业

1.如何解决当前的社会结构性矛盾？请联系实际谈谈你的看法。

答： 结构性矛盾的存在以及缓解这些矛盾所遇到的两难处境与诸多制约，根源于与科学发展不尽适应的体制机制。要缓解、消除这些矛盾，根本出路在于深化改革，健全实现科学发展的体制机制。

（一）改革户籍制度，为深化财税体制改革和城乡区域协调发展创造条件。稳步推进户籍制度改革，除了可以改善人权、促进社会公平正义外，还可以使居民通过自由迁徙来行使对不同地区公共服务的选择权，约束地方政府的财政支出行为，使地方政府将增加的财力高效地用于公共服务领域。

（二）健全中央对地方最低工资标准指导机制，平衡收入增长与就业压力。在长期面临较大就业压力的情况下，工资增长节奏过快，等同于剥夺部分文化水平、技术水平最低的那部分最弱势人群的就业机会。

（三）增加中央财力，加大转移支付力度，完善政府间财权事权职责格局。在加强民主法治建设、逐步完善户籍管理制度、转变政府职能的过程中，可逐步提高中央财政收入比重，加大中央对财力较弱地区政府的财政转移支付力度。

（四）深化国企改革，促进竞争，增加企业技术进步动力与压力。竞争性领域存在行政性垄断，除了破坏公平竞争这一最基本的市场法则外，更重要的是，缺乏竞争动力与压力的垄断性国企在技术创新机制方面存在严重缺陷。

（五）加强金融制度建设，健全服务于实体经济的金融体系。建立完善以“一行三会”为监管主体、机构内控为基础、行业自律为纽带、社会监督为补充的综合监管体制。

（六）完善价格形成机制，实现资源在各行业、各领域的优化配置。理顺资本、劳动力、土地、外汇等基础性生产要素价格，尽可能通过市场竞争形成均衡价格，促进资源向高效率领域流动。

（七）创新机制，加强指导，促进区域协调发展。按照推进基本公共服务均等化要求，支持基层政府提高教育、文化、卫生、社会保障等领域的服务供给能力，努力改善民生，逐步缩小区域间社会事业发展水平的差距。

2.请结合你的工作实际，谈谈你对于家长制与科层制管理方式及其差异的认识。

答：以管理权力是否高度集中于一人手中为标准，可以分为家长制管理方式和科层制管理方式。

家长制管理方式的特征：A组织的权力集中在最高领导者一人手中，权力集中，个人专断，随意性大；B分工不明，责任不清；C任人唯亲，因人设臵；D没有严格的管理程序，办事无章可循，凭经验决策，无法可依；E终身制。

家长制的管理方式适合于组织规模不大、分工不发达的传统社会。管理的好坏受个人经验、品质的影响。

科层制管理方式的特征：（1）分工具体；（2）等级明确；（3）纪律严明；（4）任人唯才（5）职权依附；（6）公私分明。现代社会组织多采用科层制的管理方式。

科层制管理的优点：照章办事、能人结构、事本原则，可以提高工作效率，保证组织活动的顺利开展。科层制管理的缺陷:忽视人的主动性和创造性，只强调照章办事，缺乏灵活性和应变性，容易导致官僚主义。凡是由于管理不善而造成的组织活动偏离目标的现象都可以称之为官僚主义。从管理的主体角度看,无论家长制还是科层制都可能产生官僚主义问题。由家长制管理产生的官僚主义主要表现为：遇事推委、相互扯皮、敷衍塞责、热衷于谋取私利；不关心群众痛痒、一言堂、命令主义等。由科层制管理产生的官僚主义主要表现为：（1）浮夸习气；（2）墨守成规，缺乏灵活性；（3）繁文缛节，文牍主义；（4）例行公事，文山会海。

3.我国是否已具备现代社会的基本特征？为什么？

答： 当前中国社会阶层结构已不再是“两个阶级一个阶层”，原来的阶层发生分化，新阶层已经形成和壮大，更重要的是出现了一个不断扩大的社会中间层和企业家阶层。与发达国家相比，现代化社会阶层结构的基本构成成分在中国已经具备，凡是现代化国家所具备的社会阶层，都已经在中国出现，有的已经具有相当的规模，只是各个阶层规模有大小区别而已。

之所以说中国已经具备了现代化社会阶层结构的所有基本构成，这种基本的现代社会阶层格局不会再有大的变化，这是因为中国已经初步具备了现代社会的产业结构和职业结构。中国产业结构日趋现代化，这在很大程度上决定了职业结构和职业阶层结构不会有大的变化。现在，中国社会主义市场经济体制的基本框架已基本形成，市场对资源配臵的作用越来越大。正是由于市场经济体制的这种发展，中国的职业多样性也已得到很大发展，这就决定了中国以职业为基础的阶层结构具备了现代化阶层结构的基本构成。

第三次作业

1.什么是“城乡二元结构”？请谈谈其对我国经济社会的发展的影响。

答：

（一）城乡二元结构指维持城市现代工业和农村传统农业二元经济形态，以及城市社会和农村社会相互分割的二元社会形态的一系列制度安排所形成的制度结构。即包括城乡二元经济结构和城乡二元社会结构。

（二）我国的城乡二元社会结构有其发展的历史根源，在社会与经济建设方面都有不可磨灭的贡献和作用。随着经济改革和社会转型的不断推进，这种城乡分割、对立明显的二元结构日渐露出各种弊端，也给我们的现实生活和经济社会的协调发展造成了一定的不良影响。

积极影响。第一，从历史的角度来看，城乡二元结构保证了我国在建国初期实施工业化发展阶段对资金积累的基本需求，支撑和促进了我国工业体系的快速建立，奠定了我国早期现代化建设的经济基础。

第二，我国采取的城乡二元化户籍管理模式，不但限制了农村人口的盲目流动，而且减少了各种社会问题的发生概率，为社会主义经济建设提供了环境保障。

第三，我国的城乡二元化结构，限制但也是保持了大量农业劳动力人口和劳动环境，这在稳定农村经济，保持农业生产力方面有不可低估的价值。而且我国的城乡二元结构造就了强大的农村社会环境，积淀和容纳了大量离散性劳动力，为维护社会稳定和解决就业提供了丰足条件。

消极影响。第一，限制资源的合理流动，影响区域经济起飞和发展。由于城乡间的这种事实上分而治之的现状，导致城乡联系断裂，互动性差，城市对经济发展的拉动力无法显现。

第二，无法对城乡居民形成微观主体的经济激励。传统的户籍制是这个社会加诸于我们的枷锁之一，它在城乡之间划出了巨大的鸿沟，建立起了城乡之间的屏障，结果是挫伤了人的积极性。

第三，造成城市化与工业化的脱节，影响城乡经济的协调发展。在我们国家实施的二元结构制度化管理背景下导致社会总体劳动生产率和经济效益增速受到影响。

第四，社会整合度低，严重制约农村稳定发展。我国实行的城乡二元社会管理模式造成了严重的社会隔离状态，增加了经济与社会整合的难度。

第五，使环境恶化，造成生态失衡。我国在计划体制下实行的城乡分割式户籍管理制度，使大量农村人口长期滞留在农村本已严重超载的土地上，使得生态环境、生活环境日趋恶化。

2.谈谈你对滕尼斯关于“社区”概念的认识。

(1)社区是社会的缩影

由于社区是社会成员的生活基地，绝大多数社会成员的基本生活活动是在本社区内进行的，他们以家庭为单位消费各种生活资料，解决最基本的社会生活需求，以此建立了多种社会人际关系，通过社区，共同解决生活中遇到的困难和难题。总之，社会有机体的最基本的内容全部包括在社区的定义之中，因此，它是一个社会实体。

(2)社区是聚落的承载体

何谓聚落?聚落是指各种形式的人类居住场所，它不仅是简单的房屋建筑的集合体，而且是与居住地相关的生产、生活设施和劳动用地的集合物。我国的聚落形式有村落、集镇、县城和城市等，他们都是社区的承载体。正是这些承载体的不同，造就了不同结构类型的社区。

(3)社区是多功能的集合体

从组织学的角度说，社区与目标和功能单一化的社会组织不同，它的功能是多重的。就我国城市社区的状况而言，社区具有以下几个功能：一是协管功能。二是民主自治功能。三是监督功能。四是文化功能。五是场域功能。

(4)社区是可持续发展的

确切地说，自从有了农业，形成了村落，就有了社区。社区最早形成的形式是农村。随着社会的发展，在农村社区的基础上 又形成了城市社区。进入现代化社会以后，社区的发展仍然是随着社会的现代化程度、随着先进生产力的进步而步人良性的运行阶段，所以说，社区是可持续发展的。

第四次作业

1.请从社会分层的角度谈谈你对于“拼爹”这一社会现象的看法。

2.如何对越轨行为进行有效的社会控制？

3.请谈谈你对于现代化与全球化利弊的看法。

答：

全球化是一种新的世界秩序，是现代化的必然结果，民族国家从此将完全服从于建立在西方价值和西方经验基础上的全球市场和现代科技的支配。非西方社会将处于更加被动的接受地位。全球化再次表现出西方文明强烈的文化扩张冲动，西方价值的扩张性与资本扩张性完全一致。

这个世界根本不可能负担人们都过西方那样的生活的，但现代化，尤其是全球化正是要把人们引向这个方向。现代化使人类失去了保护自身和周围环境的天然屏障——各种传统价值的核心——节制。世界已因此真正成为了一个统一的世界，它统一于市场经济、科学技术和民主政治“三位一体”的现代宗教和消费主义的意识形态。

全球化已注定使所有人都要遭遇西方，而一切与西方价值不符的东西都被视为“问题”，由西方价值主导的现代化和全球化已经成了全世界不同地域、不同种族、不同文化、不同传统人们的唯一出路，现代化成了有史以来最大的专制暴政。当西方为征服世界而感到骄傲时，当西方把其它地方的现代化看作是自己的负担时，连西方自己的一些人也意识到，它带给世界的其实是一场前所未有的灾难。

第四篇：〈社会学原理〉A卷试题及答案

东莞理工学院成教学院考试试卷（A卷）

2011年（秋季）学期

科目：社会学原理 考试形式：闭卷

班级 学号 姓名 成绩

一、单项选择题(每小题 1 分，共 20 分)1.帕森斯的学生 K ·默顿创立了（）

A.交换理论 B.冲突理论 C.中程理论 D.宏观理论

2.个人社会化过程就是（）向社会人转变的过程。

A.机械人 B.生物人 C.动物人 D.非社会人

3.年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是（）A.正向社会化 B.负向社会化

C.非社会化 D.特殊社会化

4.阶级产生的根源是（）

A.社会经济 B.剥削压迫 C.私有制 D.社会不平等

5.由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的（）A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集

6.在孔德之前，（）创造了“社会物理学”这一名词。A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.圣西门 D.卢梭

7.社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。这种观点属于（A.功能主义 B.社会唯实论 C.冲突理论 D.社会唯名论

8.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是（）

A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.断代家庭

9.在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为（A.合作 B.交换 C.竞争 D.冲突

10.初级群体的规模一般在（）

A.2 — 10 人 B.2 — 20 人 C.2 — 30 人 D.2 — 40 人

11.下列的社会学家，主张冲突理论的是（）A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德

12.再社会化主要是指对（）））

A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人

13.一组相互依存的角色形成一个（）。

A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集

14.人类生活中，最基本最重要的制度是（）A.社区 B.群体 C.家庭 D.法律

15.具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是（）A.内群体 B.成员群体 C.首属群体 D.大群体

16.（）是一种公开的对抗性行为方式，指两个或以上的个人或团体以压倒对方为目的的社会行为.A.竞争 B.战争 C.冲突 D.调适

17.行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称（）

A.制度化控制 B.非制度化控制 C.外在控制 D.内在控制

18.按照流动的参照物划分，社会流动可分为（）A.水平流动和垂直流动 B.代内流动和代际流动

C.结构性流动和自由流动 D.向下流动和向上流动

19.要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于（）的内容。

A.政治社会化 B.性别角色社会化 C.技能社会化 D.行为社会化

20.首先提出“社会学”一词的是（）A.孔德 B.斯宾塞 C.韦伯 D.马克思

二、多项选择题(每小题 2 分，共 20 分)1.社会学创立和形成时期的代表有（）A.孔德B.斯宾塞 C.涂尔干 D.韦伯 E.帕森斯

2.下列说法哪些是正确的（）A.凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化

B.文化不是天生的，而是后天学来的 C.文化是社会全体成员共同享有的 D.文化是社会遗产 E.文化是共性和个性的统一

3.社会赖以存在和发展的基本要素包括（）A.环境 B.人口 C.文化 D.劳动 E.生产方式

4.下列各项中哪些属于开放的社会分层结构的特点（）

A.人们的社会地位是根据种族、性别、家庭背景等一些特征决定的

B.每个人自由发展的机会是平等的 C.社会流动性大大增强了

D.消除了一切人身依附关系和社会流动中的制度性障碍

E、地位的获得是以个人的才能与成就为条件的5.个人社会化的结果包括（）

A.获得人格和自我 B.培养社会角色 C.满足情感需求 D.实现文化转移 E 完成世代交替

6.家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（）

A.规范性行为功能 B.经济生活功能 C.精神生活功能

D.教育功能 E.抚养、赡养功能

7.社会互动的理论包括（）

A.马克思的社会交往理论 B.符号互动论 C.拟剧论 D.本土方法论 E.社会交换论、社会角色扮演中的问题包括（）

A.角色混淆 B.角色紧张 C.角色冲突 D.角色失败 E.角色丛

9.按群体形成的基本缘由，可以将群体划分为（）

A.血缘群体 B.地缘群体 C.业缘群体 D.趣缘群体 E.正式群体

10.马克斯.韦伯社会阶层划分的标准有（）

A.财富 B.权力 C.声望 D.职业 E.社会经济生产方式

三、名词解释(每小题 4 分，共 20分)1.社会化

2.社会流动

3.角色集

4.初级群体

5.社会现代化

四、简答题(本大题共 4小题，每小题5 分，共 20 分)

1.简述初级社会关系的一般特点。

2.简要分析竞争与冲突的区别。

3.简要分析集体行为的形成条件。

4.简述文化的一般特征。

五、论述题(共 20 分)

1.你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？为什么？

《社会学原理》A卷答案

一、单选题

１.C

２.B

３.B

４.C

５.D ６.C

７.D

８.B

９.C 10.C 11.B 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.D 18.B 19.A 20.A

二、多选题

1.ABCD 2.BCDE 3.ABCDE 4.BCDE 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC

三、名词解释

1.社会化：人接受社会文化和对社会的适应过程。即人作为“自然人”或“生物人”成长为社会人的全部过程。经过这过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。它包括内化、角色学习和获得价值标准的统一过程。

2.社会流动：社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变。社会流动的程度与社会分层体系封闭或开放的程度密切相关。社会流动会引起社会结构的变化，大多数人流动的方向和频率反映着社会变迁的方向。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。

3.角色集：相互联系、相互依存、相互补充的角色就是角色集。包括两种情况：多种角色集于一身，强调个人内在的角色关系；相互依存的一组角色，强调的是人与人之间的关系。

4.初级群体：直接群体、基本群体或首属群体。其成员相互熟悉、了解，以感情为基础形成亲密关系。家庭是典型形式。

5.社会现代化：社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。通过现代科学技术、现代化、城市化和理性化而实现。

四、简答题

1.简述初级社会关系的一般特点。

答：① 成员有限。

② 直接的、经常的面对面的互动。

③ 成员相互扮演多重角色，表现全部个性。

④ 交往富于感情。

⑤ 成员难以替代。

⑥ 群体整合程度高。

⑦ 群体控制常常是依靠非正式手段。2.简要分析竞争与冲突的区别。

答：首先，冲突的更为直接的目的是打败对方，它是直接以对方为攻击目标的一种互动行为。其次，冲突的双方或各方，有直接的、公开的、面对面的接触，因此，它是一种直接的反对关系。第三，冲突各方争夺的目标既有相同性也有不同性。由于冲突各方往往在价值观念上有很大差距，因而，他们虽然在同一领域争夺，但所要实现的目标各不相同。最后，冲突在形式上比竞争要激烈得多。

3.简要分析集体行为的形成条件。

答：集体行为就是指那些具有一定规模的、相对来说是自发的、无组织的群体的思维、情感和行为方式。发生条件包括：环境、结构性压力、诱发因素、行为动员、普遍情绪的产生或共同信念的形成、社会控制能力。

4.简述文化的一般特征。

答：① 超生理性和超个人性。后天习得，不能通过生理遗传。

② 复合性。任何一种文化都是多种文化要素复合在一起。

③ 象征性。文化的意义超过文化现象所直接表现的范围，具有更为广泛的意义。

④ 传递性。会被他人模仿和利用，发生纵向和横向的传递过程。

⑤ 变迁性。文化总是处于不断的变迁之中。

五、论述题

．你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？为什么？

答：① 社会角色的确定：

A ． 角色的确定，认同，证明一个人的实际身份地位、能力以及其他条件与他所承担的角色是一致的、等同的。

B ． 实际生活中，通过社会交往，确定自己的角色。社会关系发生变动，重新确定角色。

C ． 角色确定不当包括：不能胜任、未能承担合适的，选择了不适当的。

D ． 角色的有效性，及某种角色确定是否得到了工人。其获得是人们长期实践的结果。

② 社会角色的表现：通过利用环境因素和个人的表演，反映所扮演角色的权利义务及其行为规范和形象。

A ． 布景和道具：需要的是真正的实物。

B ． 衣着、仪表与言谈举止：

C ． 台前台后的表现与社会角色表现上的配合。

③ 社会角色的扮演过程：

A ． 承担角色时，遇到他人或社会对角色的期望。

B ． 在角色承担者对角色有所认识、了解，也就是角色领悟后，才能开始表演。

C ． 角色实践。常常与角色领悟相一致。收到其他因素影响，偶尔会不一致。人们常常作

出角色建设，即创造性的表演角色。

第五篇：西交大网络课程作业《社会学概论》答案

第二章

社会结构

1.什么是社会？社会有哪些特征？社会的功能是什么？

社会是以一定物质资料生产为基础的、个人以角色的名义参与他人相互作用而联系起来的人类生活共同体。

社会的主要特征：社会以人群为主体、社会以人们的物质生产活动为基础、社会以人与人的交往为纽带、社会来源于自然又超越自然等特征。社会的功能主要有：整合功能，包括文化整合、规模整合、意见整合和功能整合；交流功能，即社会创造了人类交往的工具，提供了人类交往的场所；导向功能，即社会有一套行为规范，规定和指导着人们思想、行为的方向；积累和发展的功能，人类创造的文化通过社会得以积累和发展。

2.社会有哪些构成要素？分别有哪些功能？

社会的构成要素是多种多样的。郑杭生教授把社会的构成要素分为地理与自然环境、人口要素、心理因素、行为要素、群体要素、经济要素、政治要素、文化要素等8个方面。通常认为，自然环境、人口和文化是社会赖以存在和发展的基本要素。

1.自然环境是社会赖以生存和发展的外部条件，是与人类活动相关联的全部自然条件的总和，可分为地理位置、气候和资源三个部分。人类社会与自然环境是相互作用的。首先，人类是自然界长期发展的产物，自然环境是人类社会赖以生存和发展的必要条件，因而人类对自然环境一方面具有依赖关系，同时，人类也改变和利用自然环境。自然环境对社会的影响是十分深刻的：（1)自然环境影响了人们衣食住等基本需求的内容和方式，包括相应的风俗和习惯。(2)自然环境影响人们获得物质生活资料的多寡和方式。(3)自然环境影响人们的行为模式和交往规模。(4)自然环境提供人们生存和发展的场所和制约人们的新陈代谢过程。自然环境影响社会的政治、教育、文化和关系构成，等等。

2.人口是指在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称。以一定数量、质量和关系结合起来的人，是构成社会的重要要素。人口作为社会的基本要素之一，与社会有着特殊的关系。人口的数量和质量对社会的生产和生活影响深刻。按照一般规律，在一定生产力状态下，保持一个相对数量的人口，是社会生产和社会生活持续发展的重要条件。

3.文化是社会存在和发展不可缺少的条件。文化对社会的作用可以归纳为如下几个方面：(1)文化加强了人们认识、改造和征服自然的能力，推进社会的发展。(2)文化提供人生活所需要的各种方法，包括行为模式。(3)文化影响整个社会的生产和生活方式，特别是经济制度和政治制度对生产和生活方式的制约尤为深刻。(4)文化能满足人们的物质和精神生活需求。(5)文化推进人类历史的进程。(6)文化是民族分野的标志。3.人口、资源与环境存在的主要问题是什么？

社会各要素之间相互促进，从而保持一种和谐关系，被称为功能藕合。在这种情况下，社会能够保持协调发展。但是在现实社会中，由于人类的破坏，社会各要素之间的协调被打破，出现了诸多的社会问题。一是人口问题。人口问题表现在人口数量、质量、结构三个方面。人口数量问题是指人口数量过于庞大和过快的增长对社会运行和发展造成阻碍。人口质量问题是指人口在思想素质、文化素质等诸多方面存在欠缺和不足，不适应社会发展的需求。人口结构问题指由于人口类别之间的比例失调，对社会运行和发展造成阻碍。人口结构问题包含很多方面，如人口受教育结构不均衡，性别比例失调问题等。二是环境资源问题。人类对环境的破坏和对资源的任意开采造成了人类生存环境的恶化和资源的逐渐枯竭口环境资源问题成为阻碍社会发展的又一大难题。

4.什么是可持续发展？可持续发展的意义是什么？

所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不威胁后代人满足需要的发展。

可持续发展要求人们慎重对待人与人、人与自然的关系口社会可持续发展的本质是人的可持续发展。在社会各要素关系协调的基础上，谋得社会的不断发展和人们生活水平的提高。

各国在制定本国的发展计划和目标时，要采取负责任的态度。不仅要考虑本国的可持续发展，还要从全球范围内来看发展问题。因为全球化已成为社会发展的必然趋势，发展问题也不会仅仅是某个国家的问题，而是全球问题。然而，人与自然、人与人之间的矛盾具有不可调和性。

虽然已经有180多个国家和地区承认可持续发展战略，但无论发达国家还是发展中国家，都未能充分履行它们就可持续发展所做出的种种承诺。目前，要做到可持续发展，最重要的是缓解贫困问题。

目前发展中国家经受着贫困和生态恶化的双重压力。贫困是导致生态恶化的重要根源，生态恶化又加剧了贫困。因此缓解贫困问题是当务之急。转化和运用科学技术是缓解贫困的重要途径。5.社会学提出了哪些经典的社会类型范畴？

1.孔德的社会三阶段理论

孔德认为人类社会的发展经历了三个阶段。首先是神治的社会，社会活动以战争为主。其次是重视人权、法制的社会，社会活动中战争仍存在，工业活动不断发展。最后是工业社会，社会活动中工业处于支配地位。孔德认为，人类社会的三种形态的更替不是顺次出现的，而是交叉进行的。

2.礼俗社会与法理社会

滕尼斯依据社会结合关系的不同，将社会划分为礼俗社会和法理社会。社会结合关系的区别标准是其中所包含的集合意志。滕尼斯把集合意志划分为自然意志和本质意志、理性意志和选择意志。代表自然意志、本质意志的社会结合关系所构成的社会就是礼俗社会，代表理性意志和选择意志所构成的社会就是理性社会。

3.机械团结与有机团结

社会迪尔凯姆根据社会分工的不同，将社会划分为机械团结和有机团结两种社会。在机械团结的社会中，社会分工不发达。社会成员在道德和思想方面是同质的。社会个体受传统的支配，没有个性。人与人之间的关系是机械关系，社会的整合是建立在思想和道德同质基础上的。在有机团结的社会中，社会分工发达，社会成员在道德和思想方面是异质的。社会分工导致传统力量的衰退，社会个体个性增强。人与人之间的关系是有机关系，社会整合是建立在社会分工基础上的。

有的社会学家以社会生存方式为标准把社会区分为：狞猎或采集的社会、畜牧的社会、初农社会、农业社会、工业社会、后工业社会。6.社会观有哪些派别？为什么说马克思主义的社会观是科学的社会观？

1.正统派唯名论

社会唯名论的主要代表有法国的卢梭，英国的霍布斯，以及德国的韦伯等人。他们把社会看成是一群啊心的人“的集合体，是代表许多人的总和。社会唯名论者认为，社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。正因为如此，唯名(论派的社会学家们把个人行为作为社会学的研究对象。

2.社会唯实论

社会唯实论也称社会现实主义，来源于中世纪欧洲经验派哲学的正统派唯实论。与唯名论相反，早期唯实论依据柏拉图的理念论，主张一般脱离个别而为从个别事物中抽象形成的概念，存在于人的理想之中。社会唯实论的主要代表人物是英国的斯宾塞、法国的迪尔凯姆等人。社会唯实论者把社会看成是超越人类个体的客观存在物。他们认为，社会先于个人而存在，并且事先规定了个人的存在，是一种交互作用的实在，有集体意识和集体的特征。据此，迪尔凯姆把社会本身及其制度作为社会学的研究对象，齐美尔则认为群体代表社会，社会学应当研究群体。他们都强调从实体出发，把社会作为具体事物来描述。社会唯实论因片面强调一般的实在性，否定个人的主体性，结果不能把握社会的实质。

3.功能主义

功能主义理论的根本观点是：社会是一个具有自我适应力的组织，是一个活的有机体。为了自身的存在，社会组织的每一部分都具有一定的合乎目的性的功能，如效力、作用、关联等，而这种执行一定功能的各个部分，就是社会结构。一般认为，传统功能理论的创始人是斯宾塞，第二次世界大战前后传人美国，发展成为结构功能主义理论，代表人物有帕森斯、默顿等人，其中以帕森斯为典型代表。帕森斯认为，结构功能是社会体系的概念，结构是一个生命体系诸部分之间的关系，而功能则是决定生命体系运行的各种条件的一种理论构造。功能影响体系的稳定。帕森斯理论最大的优点是运用系统论的观点来研究社会的结构与功能，尤其是他注重对系统内部功能平衡的研究。他认为，社会系统一般处于平衡状态，系统内部结构关系和功能过程以及系统与环境之间的相互作用，可以使系统保持相对稳定。由于过分强调功能平衡和系统的稳定，帕森斯忽视了社会中大量存在的矛盾和冲突，以致不能解释当时社会中的事实，所以到了20世纪60年代中叶，开始受到批评，以后影响开始减弱。

4.冲突理论

冲突理论集中研究权力的产生、分配和作用，以及社会生活中的冲突现象，包括人与人、阶层与阶层之间的冲突。主要代表人物有美国社会学家米尔斯、联邦德国的达伦多夫(Ralf Dahredorf)等。

当代西方社会学中冲突论者的观点并非完全一致。如米尔斯认为，社会学家应该在道义上承担起批判现实社会的责任，主张勇于指出社会的不公正、不平等现象，并提出改变这些现象的措施。他们还认为，从原则上看，没有冲突的人类社会是可能出现的。而达伦多夫等人的观点正相反，认为冲突是社会结构固有的内容，是社会生活不可避免、永远存在的一个方面，人类社会永远也摆脱不了冲突的困扰。

当代西方冲突社会学的代表们自称其理论来源于马克思，并大量引用马克思的经典理论论述作为其理论依据，然而，他们片面强调的只是社会冲突的表面特征，忽视了冲突内部的社会经济根源和阶级实质。

马克思主义的社会观是科学的社会观。马克思主义的社会观主要包含有以下三个方面： 1.社会是人们交往作用的产物

马克思认为不管其形式如何，社会是人们交互作用的产物。在生产力发展的一定状况下，就会有一定的交往和消费形式。在生产、交换和消费发展的一定阶段上，就会有一定的社会制度、一定的家庭、等级或阶级组织。按照马克思的思想，对社会的科学认识，既不在于整体，也不在于个人，而在于人与人之间的关系。马克思关于社会的基本观点有两个方面：（1）人是社会的主体，但社会不是单个个人的简单堆积，而是人们之间相互作用生产关系是不依人们的意志为转移的客观物质关系，是社会的基础和本质。

2.人类社会发展是一个自然历史过程

马克思曾明确指出：”我的观点是：社会经济形态的发展是一个自然历史过程。不管个人在主观上怎样超脱各种关系，他在社会意义上总是这些关系的产物。“在这方面，列宁发挥了马克思的观点，指出：”只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才能有可靠的根据把社会形态的发展看作自然历史过程。“这就深刻地告诉我们，社会是一种特殊的关系状态，来源于自然，与自然的诸种关系形态有许多共同点，但与自然界不同，具有自己独特的特征。人类社会同自然界一样，它的存在、发展和更替，是一种不以人的意志为转移的、必然的、合乎规律的客观发展过程。唯名论否认一般的客观实在性，否认概念的客观内容，认为只有个别事物才是真实存在的。用唯名论的哲学思想看待社会，就形成了社会唯名论。冲突理论是把社会当作一个矛盾冲突实体来研究的理论。一般认为，冲突理论大多注重权力问题，把社会看成一个不停的为权力而角逐的竞技场。的产物，是全部社会丁关系的总和。(2)人们的交往首先是在生产、分配、交换、消费中发生的经济交往，因此，人们之间的最基本的关系是生产关系。

把人类社会的发展看作是一个有自己内在规律支配的自然历史过程，这就克服了以往各种社会观的唯心主义或形而上学倾向，就能使人们对社会关系及其各种表现形式的研究，像自然科学一样，成为真正精确的科学。正如列宁所说，把马克思的发现与达尔文的学说相比，是完全正确的：”达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的'、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。同样，马克思也推翻了那种把社会看作可按长官意志(或者说按社会意志和政府意志，反正都一样)随便改变的、偶然产生和变化的、机械的个人结合体的观点，从而探明了作为一定生产关系总和的社会经济形态这个概念，探明了这种形态的发展是自然历史过程，第一次把社会学放在科学的基础之上。“(三)劳动是理解全部社会发展史的钥匙

关于劳动，马克思从社会学意义上作了说明。马克思认为，所谓劳动，”只是指人们用来实现人和自然之间的物质交换的一般人类生产活动，它不仅已经摆脱一切社会形式和性质规定，而且甚至在它的单纯的自然存在上，不以社会为转移，超乎一切社会之上，并且作为生命的表现和证实，是还没有社会化的人和已经有某种社会规定的人所共同具有的“。马克思主义认为，劳动是人从自然界中分化出来的决定力量；劳动不仅改变自然而且改变自身；劳动是社会向自然吸取物质资料，创造社会财富，满足人们生存和发展需要的惟一途径；劳动是全部社会生活的动力。7.什么是社会结构？有哪些主要社会结构？研究社会结构的出发点有那些？

社会结构一般指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的社会关系。

社会的主要结构有社会经济结构、社会上层建筑、阶级和阶层结构、人口结构、民族结构、家庭结构。(1)社会经济结构是指一定历史发展阶段上的生产关系的总和，包括生产资料的占有关系，人们在生产过程中的相互关系和产品分配关系三个方面。(2)社会上层建筑是建立在一定的经济结构之上的意识形态和与此相应的各种制度和设施的总和，上层建筑结构包括思想上层建筑和政治上层建筑两个部分。(3)阶级和阶层结构是社会学分析社会结构的重要范畴。虽然阶级和阶层的涵义在不同的社会学家那里有所不同，但是它们的基本涵义都是指社会成员按照一定的标准被分为不同的层面。(4)人口结构。人口结构是指具有不同性质的人口的构成关系。人口的性质可以分为性别、年龄、职业、文化教育程度等方面。因此人口结构相应的有性别结构、年龄结构、职业结构、文化教育结构等。(5)民族结构是指社会的民族成分、分布状况和发展程度。(6)家庭结构。家庭结构是各种类型的家庭及其内部的恒定关系。家庭结构是人类社会最稳定的社会结构之一，与其他各种社会结构具有密切的关系。

人们对社会结构的分析有很多出发点，归纳起来主要有四个方面：

(1)心理。这种出发点主要受心理学特别是格式塔心理学的影响。在弗洛伊德的心理学分析中，他把人类的心理分为本我、自我、超我三个组成部分，三个组成部分相互作用，形成人类的各种行为模式。格式塔心理学也把人类的心理看成是具有结构的。从心理结构出发分析社会结构的社会学家认为，社会结构与人类的心理结构密切相关。以心理结构作为研究社会结构的出发点又分为两种，一是认为心理结构反映社会结构，比如迪尔凯姆；二是认为社会结构反映心理结构，比如列维-斯特劳斯。

(2)形式。从这种出发点研究结构的主要代表是齐美尔。齐美尔注重挖掘个体和群体互动中的永恒互动形式，而忽略互动中的内容或互动性质。这些永恒的互动形式就是人类行为的潜在模式，也就是社会结构。齐美尔强调：”尽管从目的性和一般意义来看，社会群体最为变幻莫测，不过，群体内部个体成员之间仍然具有同样的行为模式。我们在国家、教区、反叛者群体、经济团体、艺术学校甚至家里，都能发现优越与卑从、竞争、劳动分工等不可胜数的相同特征。无论这些联系的旨趣相距多大，但对旨趣的认识形式却可能是相同的。“(3)行为。人类的互动过程生产和再生产社会结构。从行为结构出发研究社会结构的社会学家们认为，人类行为与社会结构有着密切的联系。这方面的奠基人是米德和舒茨。米德认为，个体具有调整自己以适应环境的行动能力。个体的行动能力包括三个方面：(1)角色认知，即认清自己需要扮演什么样的角色。(2)角色调整，即根据自我感知来对自己的行为进行调整，以应付不同的情景。(3)角色参与，根据自己习得的行为模式，积极参与角色信仰和角色规定行为的经验和路线。

(4)需求。持这种出发点的社会学家认为，社会结构是人类需求结构的反映。人类需求种类的多样性，决定了社会结构的多样性和复杂性。人类需求的不断发展，将导致社会结构的不断变迁。马克思主义的社会结构观就是以需求为出发点的。马克思、恩格斯认为，人类的需求导致了物质生产活动和精神生产活动的产生，而物质生产活动和精神生产活动需要人们以一定的关系结合起来，于是各种社会结构就产生了。8.社会结构的理论有哪些？这些理论分别从哪些视角对社会结构进行了研究？

1.早期的结构主义理论

(1)马克思的结构理论马克思所关注的是社会结构的生产、再生产和发展变化。马克思认为，社会结构的生产、再生产和发展变化依赖于行动者当中的资源分配，其中主要的是经济资源的分配。行动者利用各自所具有的资源进行社会互动，互动的结果是生产和再生产了社会结构以及这种社会结构条件下的资源分配。社会结构成了行动者在互动中所拥有的符号、物质和政治资源。简单地说，社会结构规制了社会互动，并通过社会互动生产自身。如果按照这种逻辑，社会结构将会一成不变。然而，马克思认为行动者具有充分的主观能动性，是能够根据自身的意愿来实践的，行动者并不单纯地受制于社会结构。于是矛盾这一概念就被马克思引人了其社会结构的理论。矛盾使社会结构的变化成为可能。

马克思把社会分为经济基础和上层建筑两大部分，又把经济基础分为生产力和生产关系两大部分。生产力或社会生产力，是社会与自然之间进行交换的实际能力，是不以人们意志为转移的物质力量。生产力与生产关系相联系而存在。可以从三个方面把握生产关系的结构：人们对生产资料的关 互动。米德认为，通过个体之间的相互解读与个体的反思性衡量，社会结构得到有效建构和维持。舒茨强调外在规范对社会个体的约束，规范、价值、生产关系是复杂且多层次的经济结构体系，是相互联系相互制约的有机整体，其中人们对生产资料的关系是最基本的关系。在物质生产活动中，生产关系和生产力是相互联系的两个方面，其中生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的性质，并且反作用于生产力。生产力和生产关系共同构成社会的经济基础。在社会的基本结构中，经济基础决定上层建筑，上层建筑反过来为经济基础服务。特定的经济基础和上层建筑共同构成特定的社会形态，是和生产力的一定阶段相适应的社会统一体。

社会的基本结构是具体的、历史的存在和发展的。在生产力发展的不同阶段，生产关系、经济基础和上层建筑都有不同的内容和表现。生产力的发展将导致生产关系和上层建筑相应的发展变化。社会的基本结构是决定社会的一切其他构成的东西，从这一观点出发，任何其他社会构成都是社会基本结构的派生和表现。

(2)迪尔凯姆的结构理论迪尔凯姆的结构理论是与其所看重的社会整合密切联系在一起的。迪尔凯姆认为社会通过四种基本的机制来解决社会整合问题：文化机制、结构机制、人际机制、认知机制。迪尔凯姆着重讨论这些机制是如何把社会要素整合为各种社会结构的。迪尔凯姆结构理论分析的重点是在”数量“、”性质“、部分或成分的相互关系上。迪尔凯姆并没有确认结构到底是心理的、文化的还是物质性的。但是，迪尔凯姆确认思维的结构反映了社会关系的物质结构。例如，迪尔凯姆在《宗教生活的基本形式》中提出，图腾等圣物及神圣观念，实际上是对社会的崇拜。

(3)齐美尔的形式结构主义理论齐美尔的结构理论注重挖掘潜在的个人和群体联系的潜在形式。齐美尔相信在社会结构中存在”永恒的行为“，形式(4)微观结构主义结构的生产、再生产由互动完成，互动理所当然成为结构分析的重点。米德认为，个体具有将自己视为客体以适应环境的能力。人们通过符号相互解读，从一般化他人的角度对自我进行估计，以及通过反思性衡量的方式来构建互动。人们的互动最终将制度化，并形成群体与组织。

2.文化人类学的结构理论

当迪尔凯姆的功能主义从结构的物质观点转向心理视角时，就形成了两种不同的人类学结构传统，一是以法国人类学家列维，斯特劳斯为代表，一是以英国人类学家布朗和纳德尔为代表。列维，斯特劳斯认为，社会结构仅仅是基本精神过程的表象。

列维-斯特劳斯的结构理论受到了结构语言学的影响。结构语言学的创始人之一索绪尔认为，说话仅是更为基本的精神过程的一个表象，语言不是谈话或书面语，而是一套特殊的思维方式。索绪尔的观点被列维-斯特劳斯引人到了他的社会结构理论中。结构语言学的另一位创始人雅克布森认为，总而言之，列维-斯特劳斯的结构主义主要是根据人脑的生化结构为基础的普遍心智过程来理解文化和社会模式，是唯灵论的和还原论的。

布朗认为结构功能主义必须强调结构。社会系统是个体相互联系形成的自然系统。社会系统与心理系统有着明显的差别，心理系统研究个人内在的联系。社会结构是现实的存在物。纳德尔认为结构是一种部分之间的有序安排。结构要将视角放在关系的特质，特别是那些固定不变和经常发生的关系的特质，而不是行动者之上。纳德尔进一步指出，社会结构是有能力进行角色扮演的行动者之间关系的模式或网络。结构里面存在着各种关系类型的”亚群体“。这样，社会结构就是一个有着不同层次和簇群的关系网络。

3.帕森斯的结构功能理论

帕森斯从分析单位行动出发，提出了自己宏大的社会结构理论。单位行动是行动者达到某种目标的行动，它包含行动者、手段、情景、规范、价值观和目标等要素。帕森斯单位行动的分析已经表达了他将要提出的社会结构理论口单位行动通过互动产生了固定模式，这种模式就称为社会系统。根据行动者的动机和价值，帕森斯提出了人格系统和文化系统。人格系统主要指动机和角色扮演技能的结构，文化系统指价值观、信仰、规范等观念的有机体。这样，对于行动的分析就过渡到了社会系统是如何被文化系统和人格系统所制约的。后来帕森斯又加上了行为有机系统。这样整个社会就被划分为四大系统，即行为有机系统、人格系统、社会系统和文化系统。

这些子系统分别承担一定的功能，即适应、目标实现、整合和模式维持功能。适应是指系统必须有能力从外部环境获取生存资料并分配给整个行为系统。目标实现是指系统调动资源实现自己的目标。整合功能是指系统协调各组成部分之间的关系。模式维持是指系统根据自己的价值观，保证行动系统的连续性。这四个功能项就是著名的AGIL模式(每个功能项首个字母的组合)。所以帕森斯的社会结构理论又被称为社会结构功能理论。

4.吉丁斯的结构化理论

结构二重性是吉丁斯结构化理论的基础。结构二重性是指结构既是行为的中介，又是行为的结果。结构并不外在于行动，而是内涵于行动。结构化社会理论的任务是揭示行动如何被结构化，同时行动又生产出结构化的资源和规则。社会实践是吉丁斯结构化理论的核心概念。

社会实践具有连续性和反思性。社会实践的连续性是指社会实践使行动者的主观意图得到展现，同时社会实践创造出社会互动存续的条件，社会实践由此在时间和空间两个层面上不断展开。社会实践的反思性指的是社会实践包含着行动者的主观意图。吉丁斯认为，行动者的意图并不能使社会实践按某种特定的模式进行，相反社会实践完全可能产生行动者意图之外的后果，这种意外的后果又构成未被行动者认识到的外在条件，这种外在条件对社会实践构成新的制约。所以，吉丁斯认为，行动始终受到意外后果和未被认识到的行动条件的制约，行动具有能动性和被约束性。社会实践的反思性是建立在行动者认知能力基础上的。吉丁斯认为认知能力是行动者对行动环境背景的认识，这种认识构成行动者的知识库存。在社会实践中，行动者的知识库存成为行动者的工具，知识库存也是解释行动者意图的根据。系，即劳动者与生产资料的结合形式；劳动者在生产中相互交换活动的关系，即分工合作方式；劳动产品的分配关系以及由它所直接决定的消费关系。社会学的任务就是找到这些永恒互动的潜在模式。互动内容或实质性的社会学意义的重要性远不如它们的基本形式。社会结构就是互动的形式或结构。

语言中潜在的精神思维是以二元对立出现的。受这一观点的影响，列维-斯特劳斯认为二元对立的潜在精神现实是由一系列”内在符号“或规则组织而成。

结构是吉丁斯结构化理论的另一个核心概念。吉丁斯认为，结构是指行动者在社会互动中利用的规则和资源。在具体的时空中，行动者在社会实践中利用这些规则和资源维持和再生产出结构。规则是社会实践中暗含的影响因素。有的规则比较明确，而有的