第一篇：2007中学教师职称考试试题

宿迁市2007年中学教师 中级专业技术资格理论考试试题

（本试卷满分100分 考试时间：90分钟）

一．单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1．教育现代化的核心是 的现代化。

A．教育内容

C．人

B．教育方法 D．教育结构

2．教学方法是指为完成教学任务

A．教师教育学生的方法

B．学生学习的方法

C．教师讲授课程的方法

D．师生共同活动的方法 3．基础教育课程改革的一个重要趋势是

A．更加关注知识的系统传授

B．更加关注课程评价的选拔功能

C．更加关注课程的分科

D．更加关注课程的综合发展 4．新一轮课程改革的核心是

A．学生学习方式的变革

C．学校管理方式的变革

B．教师教的方式的变革 D．后勤服务方式的变革

5．我国于1993年颁布，并首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的是

A．《中华人民共和国义务教育法》 C．《宪法》

B．《中华人民共和国教师法》

D．《中华人民共和国未成年人保护法》

6．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的

A．交往能力

C．管理能力

B．研究能力 D．学习能力

7． 是全部教育工作的核心，是教育活动的出发点和最终归宿。

A．教育制度

B．教育规律

C．教育目的D．教育系统

中学理论试卷

第 1 页（共 12 页）8．教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有

A．坚定正确的政治方向

C．热爱学生

B．对教育事业无私的献身精神 D．严于律己，为人师表

9．学校的中心工作是

A．教学

C．思想品德教育

B．完成当地领导机关布置的重要任务 D．完成教育行政部门布置的突击任务

10．关于多媒体辅助教学在课堂教学中的作用，下列几种说法中不正确的是

A．增强教学的直观性 C．有利于创设课堂教学情境

B．增加课堂教学容量，提高课堂教学效益 D．有利于促进学生的全面发展

11．教学工作的中心环节是

A．备课

C．布置作业

B．上课

D．学生学业检查和评定

12．充分发挥学生在教育活动中的 应是实施素质教育的关键所在。

A．自觉性

C．主动性

13． 是教育科研的重点任务。

A．总结教育经验，推动教育学科建设 B．进行中外教育比较研究 C．预测教育未来发展趋势

D．研究当代教育发展，指导当前教育实践

14．新理念下的班主任，是“学科专家”、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。这说明新课程理念下班主任角色

A．由经验型向科研型转换

C．由封闭型向开放型转换

B．由单一型向多元型转换 D．由高耗型向高效型转换 B．自律性 D．主体性

15．加强思想道德教育，弘扬伟大民族精神是新时期道德建设的主要任务。中华民族精神的核心是

A．艰苦奋斗

B.勤俭节约

中学理论试卷

第 2 页（共 12 页）C．爱国主义

D.集体主义

16．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是 A．讲授法

B．参观法 C．情境教学法

D．循循善诱法

17．教师是教育教学的组织者、领导者，在教育教学中起

A．主体作用

C．辅助作用

18．学校管理的核心是

A．对人的管理

B．对物的管理 C．对财的管理

D．对事的管理

19．个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的

A．公正评价权

B．人格尊严权 B．主导作用 D．决定作用

C．隐私权

D．名誉权 20．《三字经》说： “教不严，师之惰”说明教师应该

A．信任学生

B．了解教育对象 C．严格要求学生

D．和学生交朋友

21．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是

A．社会公德

B．职业道德

C．教育思想

D．教育理论素养 22．“十年树木，百年树人”，反映了教师劳动的

A．复杂性

C．创造性

23．综合实践活动是国家规定的

A．选修课

C．兴趣课

24．学生是发展和自我教育的

A．主体

B．客体 B．必修课 D．课外活动 B．长期性 D．示范性

中学理论试卷

第 3 页（共 12 页）C．主导

D．载体

25．我国九年义务教育阶段指

A．幼儿园、小学阶段

C．初中、高中阶段

B．小学、初中阶段 D．幼儿园、高中阶段

26．德育过程的主要矛盾是

A．教育者与德育内容、方法的矛盾 B．学生知的深和知的浅的矛盾

C．无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

D．教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾 27．我国教学的基本组织形式是

A．个别教学

C．现场教学

B．班级授课制 D．启发式教学

28．主张由学生自己去发现问题和解决问题的教学方法是

A．读书指导法

C．暗示法

B．发现法 D．实习法

29．教师运用各直观手段，引导学生充分感知所学对象，使之获得具体鲜明的表象，为正确而深刻地理解教材，掌握科学概念打下基础，这是贯彻了教学的 A．理论联系实际原则

C．科学性原则

B．直观性原则 D．因材施教原则

30．我国古代《论语》中说的“温故而知新”，它体现了 教学原则。

A．因材施教

C．循序渐进 31．班级文化建设的核心内容是

A．物质文化建设

C．精神文化建设

32．德育的基本方法是

A．说服法

B．情感陶冶法

中学理论试卷

第 4 页（共 12 页）

B．启发性

D．巩固与创新相结合

B．制度文化建设 D．特色文化建设 C．榜样示范

D．实际锻炼 33．学校各项工作的基础是做好 工作。

A．课外活动

B．美育 C．班主任

34．师生关系在人格上是

A．民主平等关系

C．授受关系

B．相互促进关系

D．相互制约关系 D．体育

35．促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以 为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度 A．学校综合评价

C．教学实绩评价

B．教师自评 D．学校领导评价

36．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重 A．传授科学知识 C．培养学生能力

B．反复练习巩固 D．加强“双基”教学

37．“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的 差。

A．变通性

B．果断性

C．自觉性

D．坚持性 38．从心理学上看，阅读时“一目十行”指的是

A．记忆容量

C．知觉范围

B．注意稳定性 D．注意分配能力

39．过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用 时间能使其记忆效果达到最佳。A．0.5小时 C．1.5小时

B．1小时 D．2小时

40．一个学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是注意的

A．分散

B．起伏

中学理论试卷

第 5 页（共 12 页）C．转移

D．分配

41．“以学论教”的发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要

A．全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流

合作等诸多方面

B．只关注教师在教学过程中的具体表现

C．二者都要关注，但关注“教师的教”应重于“学生的学” D．关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要内容

42．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的 规律。

A．再认 C．倒摄抑制

B．先快后慢 D．前摄抑制

43．教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这符合知觉的

规律。A．选择性

B．理解性

D．恒常性 C．整体性

44．学生运用学习过的原理，解答教师布置作业的这一思维过程是

A．抽象 C．比较

B．分析 D．具体化应用

45．研究表明，在课堂中 的教师教学方式课堂气氛最佳。

A．民主型 C．放任型

B．专制型 D．集权型

46．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的 会引起学生的注意。A．强度 C．运动变化

B．对比关系 D．新异性

47．人们在学习、工作和生活中，当碰到一时不能解决的问题时，会说“请让我考虑考虑”。这种“考虑”指的是

A．想象活动

B．知觉活动

中学理论试卷

第 6 页（共 12 页）C．记忆活动

D．思维活动

48．父母的 教养态度有利于培养儿童的独立、合作、温顺和社交等良好性格

A．民主 C．支配

B．保护 D．拒绝

49．若50人中只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度系数为

A．0．1 C．0．55

B．0．9 D．0．45 50．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指

A．未满14周岁的公民 C．未满18周岁的公民

B．未满16周岁的公民 D．未满12周岁的公民

51．教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是注意的

A．广度 C．分配

B．稳定性 D．转移

52．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的

A．聚合思维 C．形象思维

B．发散思维 D．抽象思维

53．有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有

A．稳定性 C．指向性

B．集中性 D．广度性

54．学校管理的目标和尺度是

A．校长政绩 B．提高教师待遇 C．学校绩效 D．学生考试分数

55．学生根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是

A．记忆 B．想象 C．注意 D．知觉 56．教育过程中的学生是

A．未成熟的人 B．发展中的人

中学理论试卷

第 7 页（共 12 页）C．成熟的人 D．被塑造的人 57．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于

A．激发兴趣 B．引起注意

C．丰富想象 D．分化概念，让学生便于理解知识 58．按照有关法规规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，年内不得再次参加教师资格考试。

A．5 B．1 C．2 D．3 59．“前怕狼，后怕虎”顾虑重重，这是意志品质中 差的表现。

A．自觉性 B．果断性 C．自制性 D．坚持性 60．有些学生把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于

A．内部稳定的归因 B．外部而不稳定的归因 C．外部而稳定性的归因 D．内部而不稳定的归因

二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共20小题，每小题2分，共40分，多选、少选、错选均不得分）61．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的三级课程体系，包括 A．国家课程 B．特色课程 C．地方课程 D．学校课程 62．新课程倡导的三维目标包括

A．知识与技能 B．过程与方法 C．学生自主发展 D．情感态度价值观 63．完整的课堂教学设计应该包括

A．教学目标和内容的设计 B．教学方法的设计 C．教学媒体的选用 D．课堂教学结构的设计 64．在实际的教学过程中，主要有三种直观教学方式，包括

A．实物直观 B．模象直观

中学理论试卷

第 8 页（共 12 页）C．言语直观 D．练习直观 65．教师鼓励学生创造性思维，应努力做到

A．尊重与众不同的疑问 B．用成人的价值规范学生

C．尊重与众不同的观念 D．向学生证明他们的见解是有价值的 66．新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬，原因是

A．默默无闻、无私奉献的精神需要淡化

B．时代要求我们要与时俱进发展自己，因为教师的发展是学生发展的前提

C．课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成 长，共进步

D．教师不但需要无私的奉献，而且需要不断的完善和发展 67．教师的素养包括

A．思想品德素质 B．知识素质 C．能力素质 D．心理素质

68．体态是教师形象的重要组成部分，以下对教师课堂教学中体态要求表述正确的是

A．注意自己的眼神，目光集中在学生身上 B．对不良体态坚决制止

C．教师应保持严肃，努力树立自己威信 D．教师的手势也是一种体态

69．按照《学校体育工作条例》规定，下列说法正确的是

A．普通中小学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会 B．普通中小学校保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）C．组织学生远足、野营和举办夏（冬）令营不属于体育活动 D．体育课是学生毕业、升学考试科目

70．职业道德是人们在职业活动中形成的具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。下面属于中小学教师职业道德规范要求的是 A．依法执教，爱岗敬业 C.团结协作，尊重家长 71．中小学的“双基’包括

A．基础知识

B．基本能力

B．热爱学生，严谨治学 D．廉洁从教，为人师表

中学理论试卷

第 9 页（共 12 页）C．基本技能 D．基本技巧

72．教案是教师教育理念、备课成果的书面体现，一篇好的教案应做到

A．科学正确

B．实用有效 C．有个性色彩

D．体现新课程理念

73．教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 A．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。B．体罚学生，经教育不改的。C．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。D．旷课达60节以上的。

74．课堂教学中，教师要善于提问，提问应该注意以下几个方面

A．问题应难度适当

B．问题应有具体针对性 C．应对学生进行连续追问

D．应对学生回答及时评价 75．中小学教师选择教学方法要根据

A．教学目的 B．教师的知识水平C．学生的年龄特征 D．教材特点 76．课外校外教育活动的特点有

A．形式上的多样性 B．活动上的自主性 C．内容上的广泛性 D．参与上的自愿性 77．下列属于教师义务的有

A．为人师表 B．执行学校教学计划 C．评定学生品行 D．带薪休假

78．《中华人民共和国教师法》规定取得教师资格应当具备的相应的学历是

A．取得幼儿园教师资格，应当具备小学毕业及其以上学历 B．取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

C．取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范学

校专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历。

D．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教

中学理论试卷

第 10 页（共 12 页）师资格，应当具备高等师范学校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历。

79．新形势下的基础教育必须体现民主教育思想，下面体现民主教育思想的有

A．因材施教，分层教学 B．课堂教学面向全体 C．言传身教 D．师道尊严 80．备课主要做好三个方面的准备工作，包括

A．钻研教材 B．了解学生 C．制定教学进度计划 D．组织课外活动

三．判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题共30题，每小题1分，共30分）81．“义务”教育中的“义务”是指学生本人应承担的义务。82．素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。

83．国家法律规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业，但少年本人自愿除外。

84．只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。

85．俗语说：“棍棒底下出孝子”。因此，用体罚去整治学生也是可以的。

86．转变学习方式就是要转变他主性、被动性学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。87．振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

88．班集体不仅是教育的客体，同时是教育的主体，还是教育的手段。89．教育测验与评价在教学评价与管理中具有激励、诊断、评定和选拔等功能。90．课程的综合化趋势特别需要不同学科间教师的合作。91．教学有法，但无定法，贵在得法。

92．正面教育就是对学生只能表扬，不能批评。

93．按照教育有关法规规定，中学生每日在校学习时间（包括自习）不超过10小时。94．教师将自己置于学生的位置，才能准确地观察学生，体验其情感。

95．教学既要发展学生的能力，又要重视学生兴趣、情感、意志、性格的培养。96．课外活动不需要活动计划和纪律要求。97．品德就是道德。

中学理论试卷

第 11 页（共 12 页）98．能回忆一定能再认，能再认一定能回忆。99．学生上课边听边记笔记，属于分散注意力。100．学习新知识，首先应强调理解，而不是强调记忆。

101．经验、情绪状态、动机、兴趣、需要等都会影响知觉的选择性。102．学生说“马是动物”，说明他已揭示“马”这一概念的本质特征。

103．“谁看不到教师劳动的创造性，谁就是根本上不理解教师的劳动；同样，不进行教育研究的教师，也不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。”这句话给我们的启发是：教师要做研究型教师，学校教学研究管理制度的建立要以校为本。

104．学习较长材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而材料中间部分遗忘较多。105．民办学校聘任的教师一定要有任教资格，学校应为教师缴纳社会保险费。106．上课时学生正在聚精会神地听讲，忽然一声巨响，大家不约而同地朝声源探望，这是注意的转移现象。

107．《中华人民共和国教育法》规定：任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。

108．“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成是相辅相成、互为促进的。109．在一般情况下，高度焦虑有助于促进学生取得好的学业成绩。

110．在我国，受到行政或刑事以上处罚的公民，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

中学理论试卷

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第二篇：职称考试试题wzh

职称考试复习题

一、填空类 1、2011年4月29日至5月1日，胡锦涛同志在津考察时提出“四个注重”，具体内容是：注重加快转变经济发展方式，注重深化改革开放，注重保障和改善民生，注重加强干部队伍建设。

2、市委九届九次全会上提出的主题、主线、主攻方向是：必须始终突出科学发展这个主题，紧紧抓住加快转变经济发展方式这条主线，牢牢把握调整优化经济结构这一主攻方向。

3、三项学习教育活动的主要内容是：“三个代表”重要思想，马克思主义新闻观，职业精神和职业道德。

4、我市八大支柱产业：航空航天、石油化工、装备制造、电子信息、生物制药、新能源新材料、轻工纺织、国防科技。

5、“三个层面”联动：滨海新区龙头带动，中心城区全面提升，各区县加快发展。

6、新闻写作的基本规律是用事实说话。

7、新闻的根本属性是真实性，是新闻的生命线和赖以生存的基础，是新闻报道的基本原则

8、新闻六个要素：何人、何事、何时、何地、何因、结果。

9、消息结构是由标题、导语、主题、背景、结尾组成的。

消息大致分为三类：动态新闻、综合消息、典型报道。消息的结构大致有三种类型：倒金字塔式、并列式、金字塔式。

10、我国新闻工作者必须始终坚持把社会效益放在首位。

11、马克思主义新闻观的基本原则是党性原则

12、新闻线索不是全部新闻事实

13、国家、政党或地方党政领导机关对所属新闻传媒规定的宣传方针和宣传纪律是新闻政策

14、马克思主义新闻观认为事实在先，新闻在后；事实第一，新闻第二；事实具有哪些性质，新闻才会有同类性质。

15、通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、主题通讯、专访、特写。

16、坚持正确舆论导向。要坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，唱响主旋律，不断巩固壮大积极健康向上的舆论。始终坚持以经济建设为中心，服从服务于改革发展稳定大局不动摇，着力推动科学发展、促进社会和谐；宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，增强社会责任感坚决抵制格调低俗、有害人民身心健康的内容；加强和改进舆论监督，着眼于解决问题、推动工作，坚持准确监督、科学监督、依法监督、建设性监督；采访报道突发事件要坚持导向正确、及时准确、公开透明，全面客观报道事件动态及处置进程，推动事件的妥善处理，维护社会稳定和人心安定。

17、根据中宣部五部门统一部署，我市从2011年4月起开展了为期半年的“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动。

18、现场报道：记者在新闻采访现场边采访、边叙述、边录制的新闻报道体裁。根据播出时间的不同，可分为直播和录播。现场报道的优势在于时效性强、现场感强。

19、连续报道：根据事件发生的前后顺序，对其发展过程进行追踪性报道的一种体裁。新闻事件本身发展的持续性决定了各次报道之间存在有机的联系，内容上

依次衔接，在事件发展过程中及时进行报道。连续报道应注意保持完整、有头有尾。

20、系列报道：围绕一个主题或选择一个题材，从不同侧面、不同角度进行多次报道的一种体裁。与连续报道不同的是，系列报道的多个独立报道没有外在的连续性，却有内在的联系。系列报道的特点在于集中性、广博性、深刻性。

21、新闻线索，也称采访线索、报道线索。是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的信息，给新闻记者提示新闻所在，新闻采访的方向和依据。

22、坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务，这是社会主义新闻事业的基本方针。

23、坚持新闻宣传工作的党性原则，这是马克思主义新闻观的根本原则。

24、要坚持把正确舆论导向放在首位，这是新闻宣传最重要的责任。

25、要坚持新闻的真实性原则，这是新闻改造必须遵循的基本原则，是党的实事求是的思想路线在新闻工作中的具体体现。

26、要坚持政治家办报，这是实现党对新闻工作领导的重要保证。

27、党性原则是马克思主义新闻观的核心和精髓。

28、新闻职业道德的基本原则是全心全意为人民服务；一切从实际出发，实事求是。

29、新闻体裁主要有消息、通讯、特写、调查报告、连续（系列）报道、评论、摄影、漫画。

30、消息的特点概括起来就是新、快、短、实。

31、消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。这五个部分有机构成一则新闻整体，称为“新闻结构”。

32、受众：受众是新闻信息传播流程中的终端，是新闻媒介及其承载信息的消费者，又是对于新闻媒介、新闻信息和新闻传播者本身的检验人。受众是新闻传播系统中的一个复杂的子系统。他们是新闻信息的受众者，又是反馈信息的发布者。如果他们把自己所收受的信息进行加工制作后再次转传给他人，他们则成了下一级传播的起始者。可见，受众是新闻传播活动中的积极能动的行为主体。

33、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最短的文字，字号一般大于正文。新闻标题既来自新闻，又对新闻具有多方面的能动作用。具有揭示新闻内容、评价新闻内容、组织新闻内容、美化报纸版面并构建报纸风格的作用。

34、一篇新闻稿中，可能出现的标题有5种，主题、引题、副题、提要提、分题。

35、报纸上最常用的图片主要有：照片、漫画、图示、图饰。

36、稿件的配合：根据稿件的内容和实际需要，增发各种新材料，对原有稿件中的内容进行论证、补充和解释。稿件配合的目的是增强说服力和感染力，增加易读性。稿件的配合形式主要有配评论、加按语、配资料。

37、新闻集纳：又称新闻集锦，是一种短新闻的发布形式。一般把若干则简讯分类编排，并冠以栏目或题目刊出或播出。这种形式有利于充分利用稿件，扩大版面或节目的信息容量，但一次集纳的条数不宜过多表达也力求简明。

38、版面的基本功能：导读功能、导向功能、标志功能。

39、版面语言：是指版面特有的表现手段。它的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。版面语言是具象的，诉诸视觉。它又是象征性的，所传递的含义是以象征方法来表示的。读者在感知版面的位置、形状、色彩时，能够同时理解这些版面语言的含义。

40、新闻评论三要素：论点：指评论的看法、见解、观点、主张的高度概括或提

炼，它是评论区别于其他问题的主要标志；论据是指用来说明或证明论点的材料；论证是指用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，是新闻评论写作或制作过程的主要任务和中心环节。

41、电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。其中“以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号”是区别电视与其他媒体的，“新近或正在发生、发现的事实的报道”是对电视新闻作为新闻共性的界定。电视新闻有广义和狭义之分，狭义的电视新闻通常指《新闻联播》等消息类新闻报道。广义的电视新闻则是屏幕上所有传递新闻信息的各种电视节目的总称。

42、电视新闻的表现符号是电视图像、电视解说词、同期声、电视文字、特技。

43、新闻就是新近发生的事实的报道。特征有：陈述事实、具有新意、报道及时、公开传播。

44、新闻传播必须真实的客观原因是新闻报道的是新近发生的事实，事实可以是丰富多彩、多种多样的，但它们都是客观实在物，都是人们可以感知的，因此报道者必须是自己的新闻报道，做到完全客观，同事实完全一致；只有客观传播的新闻才有力量；通过客观报道而显示的新闻倾向性，易于与乐于收受者接受，从而实现传播者的功利目的；客观报道新闻，是新闻工作者的一项基本功，是新闻记者成熟的标志之一。

45、“三贴近”： “三贴近”就是指，贴近实际、贴近生活、贴近群众。

46、同期声：指拍摄人物讲话同时录下的讲话声和背景声，包括现场的效果同期声

47、中国新闻界最高奖是：中国新闻奖和长江韬奋奖。48：“三区联动”发展的基本思路是：高水平加快农村居住社区、示范工业园区、农村产业园区发展，不断壮大区县经济实力，努力在统筹城乡发展方面走在全国前列。

二、简答类

1、《中国新闻工作者职业道德准则》的基本内容：《准则》要求中国新闻工作者必须全心全意为人民服务；坚持正确的舆论导向；遵守宪法、法律和纪律；维护新闻的真实性；保持清正廉洁的作风；发扬团结协作精神。

2、新闻价值： 新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。新闻价值要素包括：新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。

3、舆论监督： 广义的舆论监督，是指公民享有对国家和社会事务实行舆论监督的权利和自由。公民在了解情况的基础上，通过一定的组织形式和传播媒介，行使法律赋予的监督权，表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。狭义的舆论监督，是指新闻舆论监督。

4、新闻敏感： 是新闻工作者发现新闻的一种能力，也是衡量新闻工作者是否优秀的重要标志。又称“新闻嗅觉”、“新闻鼻”。它是新闻工作者对社会现象的观察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的识别能力，以及对新闻事实的分析能力的综合表现，其核心就是政治敏感。这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的。

5、张高丽同志在市委理论学习中心组读书会提出的“三个高地”和“五个攻坚战” 三个高地：构筑高端产业高地；构筑自主创新高地；构筑生态宜居高地。

五个攻坚战：打好滨海新区开发开放攻坚战，打好结构调整攻坚战，打好体制创

新攻坚战，打好文化大发展大繁荣攻坚战，打好保持社会和谐稳定攻坚战。

6、深度报道：深度报道是一种系统而深入地反映重大社会事件和社会问题，阐明事件因果关系，揭示实质，追踪与探索事件的发展趋势的报道方式。与一般报道相比，深度报道更侧重于揭示事物、现象的全面真实、实质和意义，提供其发生发展的宏观背景、与之相关的事物现象的互动关系的解释与分析以及对前景趋势的预测等。可以说深度报道是新闻事件+背景材料+预测分析的集合体。

7、新闻背景：新闻背景是指新闻事件发生的历史条件、现实环境。能对新闻事实起到说明、补充、衬托作用的历史条件、现实环境，又被称作“新闻背后的新闻”。选择新闻背景时应明确目的，抓住重点，注意背景材料的广泛性、多样性。

8、新闻评论：是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的文体（节目样式）。包括社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文随笔等基本体裁，以及广播评论、电视评论、网络评论的各种独特样式，是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻传播媒介以传播意见性信息为主要目的的各类评论文章或节目形式的总称。它是一种政论性的新闻体裁，是新闻宣传的重要手段。

9、新闻述评：又称记者述评，是新闻领域中的一种体裁，融新闻和评论于一体为基本特点，既报道事实，又对新闻作出必要的分析和评论，有述有评，述评结合。新闻述评介于新闻和评论之间，兼有两者的特点和优势。

10、舆论监督：广义的舆论监督，是指公民对国家和社会事务实行舆论监督的权利和自由。公民在了解情况的基础上，通过一定的组织形式和传播媒介，行使法律赋予的监督权，表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。

狭义的舆论监督，是指新闻舆论监督。公民享有依法运用新闻传媒充分发表意见、建议和呼声，表达自己意志的权利和自由；享有对国家和社会事务实行舆论监督的权利和自由。我国的新闻舆论监督实质上是人民的监督，是党和人民群众通过新闻舆论对各级党政机关的工作及其他工作人员以及对社会事务进行监督。它是发展社会主义民主政治、国家健全发展、社会文明进步的重要标志。

11、马克思主义新闻观的基本观点：新闻自由是相对的、具体的，而不是绝对的、抽象的。新闻自由从根本上受该社会经济制度和社会制度的制约；新闻自由伴随历史的发展而变化，并不是永恒不变的。不同的历史发展阶段，新闻自由的内涵是不同的；新闻自由始终伴随着一定的义务与责任。新闻自由权利的行使是一种社会性行为，要经常与他人发生直接或间接的关系。

12、社会主义新闻事业的基本方针：新闻工作首先坚持为人民服务的宗旨，要把人民群众作为主角，调动人民群众的积极性、主动性和创造性，从而促进社会的发展进步；新闻工作者还要坚持社会主义政治方向，弘扬社会主义优越性，坚决捍卫社会主义国家利益；新闻工作为人民服务、为社会主义服务，最终都要体现在为全党全国工作大局服务上。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是新闻报道工作中应遵循的重要方针。

13、新闻从业人员的素质要求：素质要求是指新闻从业人员应具备的基本修养，是一个人能胜任新闻工作的基本条件，体现在政治素质和业务素质两个方面；新闻从业人员的修养规范：是新闻工作者应具有的修养要求，包括理论修养、知识修养和道德修养三个方面。

14、新闻职业道德：也称新闻伦理的新闻道德，是指新闻工作者在长期的职业实践中形成的调整和处理新闻机构内外相互关系的行为规则或准则。一般以“记者

守则”“新闻道德规约”“记者信条”等形式规定新闻从业人员应有的品格、思想作风，以调整和处理新闻机构内外的各种复杂关系。内容大致有：社会责任、指导思想、品德修养、立场态度、工作作风、社会公德等，包括职业理念、职业态度、职业纪律、职业责任四个方面。

三、发挥题

1、有人说，“有什么样的受众，就有什么样的媒体”。同时，还有一些人认为，“有什么样的媒体，就有什么样的受众”。请结合新闻理论及马克思主义新闻观的相关认识与观点对这些观点进行评析。

新闻的选取决定着受众的范围，同时，受众的关注点也决定着新闻的选取及发布，两者之间有相互决定、相互作用的辩证关系。新闻的选取根据当代重点事件的发生、发展以及相关政策，这些都是媒体的重要选取部分。同样，民生新闻，政策变化也是受众关注的重点，由于大家的关注这些也是媒体的选择点。

2、有人说，“新闻就是故事”。请结合有关新闻理论、知识和你对新闻的认识，对此观点进行分析。

新闻是源于生活中的事例，是日常生活中真实的、准确发生的事情，媒体在第一时间及时报道，客观真实地反映出事件，提供给大众。在今后，如今生活中的每一件事都是不同的故事，为将来进行更好的新闻报道提供基础素材。

3、我国新闻史上出现了许多著名的新闻从业者，其中，黄远生成为名记者的“秘诀”是“能想”“能跑”“能听”“能写”；邵飘萍成为名记者的“秘诀”是“铁肩棘手，快笔如刀”和对各种新闻业务技能与理论知识的稔熟。结合这些事例，谈一谈作为一名新闻从业者，应该具备怎样的职业理想、职业道德、职业精神、职业追求、职业情感。

新闻工作者是大众与新闻事件之间的桥梁，在报道新闻时要严格遵守新闻的基础要素，真实准确地客观报道，不增添个人感情色彩，做到为人民服务，为党服务，为社会主义服务，宣传正面信息，坚持正确地舆论导向，把握好事件报道的分寸和力度，接受人民群众的监督。

4、根据中宣部五部门统一部署，我市从2011年4月起开展了为期半年的“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动。请结合自己工作实际，谈一谈开展这项工作的意义。

真实性是新闻报道的首要要求，也是最基本的要求。如果报道了不符事实的新闻，那么就有失了新闻的意义，虚假新闻不仅不能达到最初报道的意义，同时也会给社会带来不良影响。社会责任是每个公民应该遵守的，对于新闻工作者更是最基础的，保持正确的职业道理是发展新闻工作的良好基础。

5、马克思主义新闻观在新闻宣传工作中的重要意义。

马克思主义是中国共产党的的指导思想，马克思主义新闻观则是中国共产党指导新闻传播事业的指导思想。马克思主义新闻观是以马克思主义哲学为指导，是马克思、恩格斯及其继承者对新闻以及新闻事业发表的观点的集合，具有开放发展与时俱进的特色。

6、中国社会主义新闻事业应遵循怎样的基本方针和工作原则。

要坚持新闻宣传的党性原则，这是马克思主义新闻观的基本原则。要坚持把正确舆论导向放在首位，这是新闻宣传最重要的责任。

7、新闻宣传中，怎样实现社会效益与经济效益的有机统一。

好的新闻具有良好的社会效益，在带来社会效益同时带来了经济效益。

8、作为一个新闻工作者，请结合自己工作实际，谈一谈怎样履行社会赋予自己的职责与使命。

新闻工作者具有是一种特殊的工作性质，它需要保持公正、公平的一颗平常心，同时又要保持良好的新闻敏感性，对社会敏感事件保持灵敏度，履行自己的责任与使命，做好新闻事件报道。

9、论述新闻与宣传的关系。

二者尽管二者从动机、特点、职能上均有原则性的区别，但又出现一定的特殊复合现象。媒介的所有者（私人、集团、政党、阶级）或新闻工作者自身处于某种目的，自觉不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念，表达自己对新闻事实的理解和评价。

10、简述舆论引导和舆论监督的内容和意义。

舆论是社会或社会群体对特定事物、现象有一定能够倾向性意见和情绪的总和，是对社会的事态发展的人民的思想行为影响最直接也最有冲击力的一种“软性力量”。

11、论述新闻界开展新闻职业道德建设的重要意义。

继承和发扬党的新闻工作优良传统，树立新闻工作者良好的职业道德，维护新闻工作者的严肃性声音。充分发挥新闻工作的正确舆论导向作用，保持媒体的公信能力。

12、简述电视新闻的报道形式及其特点

新闻报道有四种形式：倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式。新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读、时效性极强的特点。

四、法律法规

1、中华人民共和国广告法第18条明确规定，禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布烟草广告。

2、中华人民共和国广告法第34条明确规定，利用广播、电影、电视、报纸、期刊以及其他媒介发布药品、医疗器械、农药、兽药等商品的广告和法律、行政法规规定应当进行审查的其他广告，必须在发布前依照有关法律、行政法规由行政主管部门对广告内容进行审查；未经审查不得发布。

3、根据中办、国办《关于严禁党政机关及其工作人员在公务活动中接受和赠送礼金、有价证券的通知》要求，新闻单位和新闻工作者不得接受被采访或被报道者以任何名义给的礼金和有价证券，不得向被采访者被报道者所要钱物。

4、新闻与广告必须严格分开，不得以新闻报道的形式为被报道单位做广告。凡属新闻报道，新闻单位不得向被报道者收取任何费用；凡收取费用而刊播的，应标明为“广告”。

5、新闻报道与经营活动必须严格分开。记者、编辑不得从事广告业务，从中牟利。

6、新闻报道中，坚决禁止出现伤害民族感情、损害民族团结的内容。对于少数民族的风俗习惯和宗教信仰，要予以充分理解和尊重，不能猎奇和主观臆断，以偏概全，更不能丑化、侮辱、胡编乱造，要把社会效益放在首位，对涉及民族、宗教内容的新闻稿、文艺作品等，如无太大把握，一定要征求民族、统战、宗教工作部门的意见，对涉及的重大问题，要送上一级主管部门审查。

7、《关于禁止有偿新闻的若干规定》，新闻工作者参加新闻发布会和企业开业、产品上市以及其他庆典活动，不得索取和接受各种形式的礼金。

新闻单位在职记者、编辑不得在其他企事业单位兼职以获取报酬；未经本单

位领导批准，不得受聘担任其他新闻单位的兼职记者、特约记者或特约撰稿人。

新闻工作者个人不得擅自组团进行采访报道活动。新闻报道与广告必须严格区别，新闻报道不得收取任何费用，不得以新闻报道形式为企业或产品做广告。

凡收取费用的专版、专刊、专页、专栏、节目等，均属广告，必须有广告标识，与其他非广告信息相区别。

8、新闻报道与经营活动必须严格分开，新闻单位应由专职人员从事广告等经营业务，不得向采编部门下达经营创收任务。记者、编辑不得从事广告和其他经营活动。

9、《报纸出版管理规定》明确规定，报纸转载、摘编互联网上的内容，必须按照有关规定对其内容进行核实，并在刊发的明显位置标明下载文件网址、下载日期等。

报纸发表新闻报道，必须刊载作者的真实姓名。

10、新闻记者证是我国境内新闻记者从事新闻采访活动的唯一合法证件，是新闻记者职务身份的有效证明。境内报刊、通讯社、广播、电视等媒体的新闻记者证，由国务院授权新闻出版总署统一印制核发。其他任何单位和个人制作、发放的证件不得用于新闻采访。所有新闻记者在采访活动中，应主动向被采访者出示证件。新闻机构中暂未领取新闻记者证的采访人员和辅助人员，必须在本新闻机构持有新闻记者证的记者带领下开展采访工作，不得单独从事新闻采访活动。

11、新闻记者使用新闻记者证从事新闻采访活动，应遵守法律规定和新闻职业道德，确保新闻报道真实、全面、客观、公正，不得编发虚假报道，不得刊播虚假新闻，不得徇私隐匿应报道的新闻事实。

12、新闻采访是新闻记者的职务行为，新闻记者证只限于本人使用，不得转借或涂改，不得用于非职务活动。

13、新闻记者不得从事与记者职务有关的有偿服务、中介活动或兼职、取酬，不得借新闻采访工作从事广告、发行、赞助等经营活动，不得创办或者参股广告类公司，不得借舆论监督进行敲诈勒索、打击报复等滥用新闻采访权利的行为。

五、容易写错的字（括号内为错误的字）

一塌（蹋）糊涂 九霄（宵）云外 人格堕（坠）落 三番（翻）五次 干净俐（利）落 万籁（赖）俱寂 大放厥（獗）词 土地瘠（脊）薄 无所适（是）从 屯（囤）兵百万 气势汹汹（凶凶）气喘吁吁（嘘嘘）丰功伟绩（迹）毛骨悚（耸）然 支支吾吾（吱吱呜呜）风尘仆仆（扑扑）历历（沥沥）在目 为虎作伥（帐）飞扬跋（拔）扈 天网恢恢（灰灰）可望而不可即（及）无耻谰（滥）言 无事（是）生非 水乳交融（溶）心力交瘁（粹）见仁（人）见智 火中取栗（粟）不胫（径）而走 不共戴（待）天 不寒而栗（立）可见一斑（班）厉（历）行节约 永不褪（退）色 记忆犹（忧）新 戊戌（戍）变法 任人唯（为）亲 东施效颦（频）功亏一篑（溃）皮开肉绽（淀）引吭（亢）高歌 礼尚（上）往来 龙蟠（盘）虎踞 宁缺毋（不）滥 至高无上（尚）再接再厉（励）世外桃源（园）纪律松弛（驰）死心塌（踏）地 关怀备（倍）至 奴颜婢（卑）膝 刚愎（复）自用

百废俱（具）兴 老生常（长）谈 血流如注（柱）重蹈覆（复）辙 名不副（付）实 名副（付）其实 名列前茅（矛）各行其是（事）亘（恒）古未有 同仇敌忾（慨）老骥伏枥（沥）交代（待）清楚 如法炮（泡）制 岌岌（急）可危 走投（头）无路 声嘶（斯）力竭 作（做）威作福 层峦叠（迭）嶂 励（力）精图治 利令智（至）昏 良莠（秀）不齐 穷兵黩（牍）武 如火如荼（茶）含辛茹（如）苦 陈词滥（烂）调 直截（接）了当 明辨（辩）是非 金碧（璧）辉煌 迫不及（急）待 奋勇（永）前进 治（制）服洪水 服服帖帖（贴）所向披靡（糜）变本加厉（利）怙（沽）恶不悛 和（合）盘托出 拈（沾）轻怕重 明火执仗（杖）鬼鬼祟祟（崇）浑（混）身是劲 剑（箭）拔弩张 肺腑（府）之言 怨天尤（忧）人 前仆（朴）后继 独当（挡）一面 流言蜚（非）语 待价而沽（估）轻歌曼（慢）舞 冒天下之大不韪（违）耷（搭）拉脑袋 草菅（管）人命 按捺（奈）不住 按部（步）就班 栽赃（脏）陷害 留党察（查）看 高潮迭（叠）起 舐（舔）犊情深 俯首帖（贴）耳 脍炙（灸）人口 逍（消）遥法外 凌厉（俐）攻势 破釜（斧）沉舟 铤（挺）而走险 烜（显）赫一时 病入膏肓（荒）莫名（明）其妙 假惺惺（猩猩）惟妙惟肖（俏）矫（娇）揉造作 联翩（偏）而至 虚无缥（漂）缈 善罢甘（干）休 锃（铮）光瓦亮 销（消）声匿迹 提纲挈（挚）领 装腔作（做）势 梦寐（昧）以求 唾（捶）手可得 偃（掩）旗息鼓 焕（涣）然一新 漫（慢）不经心 竭泽而渔（鱼）漠（莫）然置之 颠扑（覆）不破 摩（磨）拳擦掌 竭（极）尽能事 颠簸（波）不平融会（汇）贯通 噤（禁）若寒蝉 罄（磐）竹难书 螳臂当（挡）车 攀龙附（付）凤 鳞（麟）次栉比 巍（威）然屹立 大是（事）大非 和蔼（霭）身躯（驱）肌（肌）瘦 高粱（梁）傲慢（漫）招徕（来）猪崽（嵬）光芒（茫）矍铄（烁）垮（跨）台 修葺（茸）疏浚（竣）粉碎（粹）消（削）瘦 宛（婉）如 垂涎（诞）涣（焕）散 划桨（浆）安详（祥）凛（禀）冽 逍（消）遥 跋（拔）扈 搅（揽）拌 深邃（遽）温暖（暧）淘（陶）井 诀（决）窍 致（至）使 驰骋（聘）井冈（岗）山 和煦（熙）名媛（嫒）奏（凑）效 锻炼（练）脚（角）本 学籍（藉）师傅（付）安（按）装 捍（悍）卫 沧（苍）桑 蕴（孕）含 赋予（于）震撼（憾）大篷（蓬）车 笑眯眯（咪）猕（弥）猴桃 景泰蓝（兰）撒（杀）手锏

雄赳赳（纠）打瞌（嗑）睡 哈密（蜜）瓜

六、其他

2011年7月2日下午1点半，杭州一处住宅小区内，两岁女孩妞妞突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刚好路过的小区业主吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了, 但自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这位“80后”母亲给人们带来了强烈的情感冲击波，“最美妈妈”称号一夜间占据了众多媒体的重要版面，成了网络微博上的热门话题，海外媒体也竞相报道。

吴菊萍不计后果的爱心托举，不仅给坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量。素不相识的人们在居住的小区点燃爱心蜡烛，为妞妞祈福；因受伤无法哺乳，一位孩子刚满两个月的年轻母亲要为吴菊萍哺育孩子；北京企业家夫妇专程赶到杭州，分别为妞妞和吴菊萍捐出10万元爱心款；医院组织最好的专家，正在全力抢救妞妞和“最美妈妈”；而吴菊萍也获得了自己所在公司的20万元奖励，并被允许带薪休养„„

结合上述事件，写一篇新闻短评。

《最美丽的母亲》2011年7月2日杭州一居民小区内发生了一幕惊心动魄而又爱心满满的事情，2岁女孩妞妞不慎从高空坠落，刚好路过此处的吴菊萍第一时间冲过去，徒手将女孩接住，年幼的生命保住了，由于强烈的冲击力吴菊萍的左臂粉碎性骨折。一夜之间“美丽妈妈”收到了来自世界各地的爱心关注，为她无私的爱感到深深的敬佩，母爱是伟大的，面对年幼孩子的那一刻，没有思考、没有顾虑，能做的只是尽自己最大努力保住这条年幼的生命。同时，全国各界也纷纷向吴菊萍伸出爱心之手，希望她早日康复！

*************************************************** 北京时间6月4日(巴黎当地时间4日)消息，在备受国人关注的本法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜在拿下首盘后，又在第二盘末段成功顶住了卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼的顽强反击，最终以6-4/7-6(0)的比分胜出，创造历史成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻。凭借本场胜利，李娜的世界排名将在下周升至世界第四，追平日本名将伊达公子此前所保持的亚洲选手纪录。

背景资料：网球运动是世界主流运动之一，高度职业化程度铸就了其独特的魅力，四大满贯赛事的影响力更是遍布全球。然而很遗憾，亚洲运动员在风生水起的、人才辈出的网球赛场上，始终扮演着弱势的“追赶者”角色，纵然中国金花早就在双打、混双上收获过冠军，但分量至重的四大满贯单打赛事，亚洲球员却从未染指过冠军，这种尴尬转眼百年都没打破。很少有人能预见到，转机悄然出现在2011年，中国网球的至尊荣誉、亚洲网球的新纪元，被稳定自信的李娜实现，而李娜的胜利，更彰显了几代中国网球人不歇不辍的追求和对亚洲网球的担当。

请为以上报道起一则新闻标题。《李娜夺冠 开启网球界的新篇章》

*************************************************** 天津市群众歌咏大会25日隆重举行 万人大合唱红歌真嘹亮

由天津市委宣传部、市文明办、市文化广播影视局、天津电视台和北辰区人民政府联合举办的“《唱支红歌给党听》――天津市庆祝建党90周年群众歌咏大 9

会”隆重举行。近万名干部群众欢聚一堂，用歌声表达了爱祖国、颂党恩、赞家乡的美好情怀和永远跟党走的赤诚之心。

歌咏大会以中国共产党90年的光辉历程为主线，分为“唱支山歌给党听”“走向复兴”和“祖国万岁”三个乐章。大会在气势恢宏的万人大合唱中开场，《太阳最红，毛主席最亲》《唱支山歌给党听》《我们走在大路上》等一首首耳熟能详的经典红色歌曲，仿佛把人们带入那个激情燃烧的岁月；《在希望的田野上》《走进新时代》等歌曲，展现出中国阔步发展的新时代，伟大复兴的新征程；《江山》《爱我中华》等歌曲，唱出了人们对祖国最真挚的情怀。活动中还进行了精彩的文艺演出。

背景资料：“红歌”能够广泛流传而且经久不衰，首先在于它独特的艺术魅力。它源于民歌，不同时期不同地域的民歌构成了“红歌”多样化的风格，具有广泛的群众基础。在人们的反复传唱中日益精炼、成熟，既是艺术家创作的作品，更是人民大众创造的艺术，是平民百姓真情实感的表达。

“红歌”产生于人民群众的劳动、斗争、生活和娱乐之中，真实地反映人民群众的思想感情，讴歌了祖国，讴歌了人民，讴歌了党，以直截了当的叙事抒情发挥感人的力量，闪烁着艺术光芒。“红歌”还具有时代性。产生于不同年代的“红歌”，无论是旋律还是歌词都非常贴近生活。可以说，“红歌”既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。

根据以上新闻，自选角度立意，写一篇600字左右的言论。****************************************************** 2011年7月，有着168年历史的英国最畅销小报《世界新闻报》，因陷入窃听丑闻而关闭。为了获取信息，这家报纸非法窃听了英国的政客名流、演艺明星等4000余人的信息。除了电话窃听，还有其他一些“黑魔法”，例如欺诈（装作电话公司或银行，套取个人信息），非法搜索警察局和政府部门的内部信息，或者利用手机号码获取私人地址等。这家报纸还十几次行贿伦敦警察。丑闻被披露后，这家报纸虽然连续在英国主要报刊发布道歉公告，但是造成的损失是难以挽回的。

作为一名新闻从业人员，通过这起新闻界的“水门事件”，谈一谈西方自由主义新闻观的本质和其标榜的“自由公正”的虚伪性。

西方自由主义新闻官的本质核心是强调以理性为基础的个人自由，主张维护个性发展。自由主义者主张，国家的政治生活、经济生活和社会生活都要以维护个人自由为目的，反对任何形式的专制；生命、自由和财产是公民不可剥夺的基本权利，公民在法律许可的范围内享有充分的自由权；国家应实行代议制民主，国家权力应受到限制，应实行法治和分权以保护公民权等。

所谓的“自由公正”实际是一种虚伪性的表现。资本主义制度不把工人当作人，生产者在法律和事实上都是资产阶级的奴隶。无产阶级的痛苦不是特殊的无权，而是一般无权。“自由公正”是资本家利用报刊制造社会舆论的自由，是富人欺骗、腐蚀、愚弄穷人的自由，正如《世界新闻报》，标榜着所谓的自由，其实是利用某些特殊的手段，获取不正当的新闻素材，在当事人不知的情况下予以报道，有失新闻报道的公正、公平原则，同时为了暂时的经济利益，侵犯了被报道者的权益，违背了新闻工作者的职业道德观，对全社会，全世界造成的影响是不可估量的。

第三篇：最新体育教师职称考试试题

最新体育教师职称考试试题大全

一、名词解释：

1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。

3、新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

4、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

4、体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

5、体能(体适能)：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。

6、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

7、运动负荷：包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

8、终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。

9、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。

10.体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。

11.身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

12.完整法是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。

16、体育与健康课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。

30、课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。

14、社会适应：是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

15、体育：以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动。

16.运动表象在过去运动感知觉的基础上，在头脑中重现出来的动作形象。

18.身体健康：指人的体能良好，机能正常，精力充沛的状态。

19.有氧耐力：指长时间进行有氧工作的能力。

20、体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。

21、快乐三要素：简单的，没有附加条件的，发自内心的。

22、生物年龄：指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。称之为运动训练。

23、运动指数：课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。

24、诱导性练习：体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。

25、运动训练：凡是培养运动员的一切准备过程都是运动训练。

27、练习轨迹：指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。

28、体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。

29、需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。

31、体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。

32、速度：是人体快速运动的一种能力。

33、力量：是指