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纸的属性纸的属性易折易折易揉易揉易碎易碎遇水变湿（（除了特殊加工过得纸））遇火燃烧（除了遇火燃烧（除了锡纸））研究纸的吸...
小动物的家复习回顾还记得“校园动植物分布图”吗？小动物的家在哪呢？让我们去看看吧！关于小动物的家能够找到哪些动物的家？你知道他...
课间不休息，继续做作业，再上课有什么感觉呢•疲倦•精神不集中•情绪低落课间我们经常开展哪些运动呢下面就让我们跟着音乐一起运动一下吧...
回忆：蜗牛的身体结构有哪些？壳腹眼睛触角头蜗牛的身体结构每一种动物都有自己独特的身体结构，那么我们人类的身体结构又有哪些特点呢...
雨下得有多大千条线，万条线，落入水里皆不见。我来猜看叶子下垂的程度听雨声大小看水花的大小屋檐滴水的大小下雨时，怎么知道雨下得有多大...
谁能生存下来？谁能生存下来？生物的生存之谜生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，许多物种兴盛一时，还有许多物种灭绝消...
太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。在庞大的太阳系家族中，太阳的质量占...
课前补充•人类的家园——地球，已经有46亿年的历史了，而地球上的生命产生于约30亿年前。•人类的历史只有短短的300万年，相当整个生命史...
9.移栽植物苗在苗圃中在苗圃中我们利用扦插和嫁接技术我们利用扦插和嫁接技术繁殖了大量的植物幼苗，那么这些繁殖了大量的植物幼苗，那么这...
7.植物的繁殖到苗圃去踏青到苗圃去踏青春天是万物复苏的季春天是万物复苏的季节，让我们去看看苗圃中生节，让我们去看看苗圃中生长着的那些...
多彩的生命想一想，说一说：从前面的几节课的学习中，你能从一个或几个方面来说说各种动物间的不同点吗？提示：可以从动物的形态、生活环境...
23.保护我们周围的环境（鄂教版）五年级科学下册1.目前我们面临哪些环境问题？学习目标：2.面对这些问题，我们应该怎么做？现状原因对策大...
请选出你喜欢的生活环境假如让你选择下面的两种环境中的一个作为你生活的地方，你会选择哪一个？现代化大都市，经现代化大都市，经济繁华...
2.动物吃什么11111什么动物吃什么小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小...
（鄂教版）五年级科学下册课件铝锅铝合金门铝梯铝箱子铁大门铁桌椅铜接头铜钱铜锁有哪些共同的特点呢？一切推理都必须从观察与实验得来。--...
复习与回顾你知道在我们生活中有哪些常见的金属？金属共有的特点是什么？赤铁矿黄铁矿黄铁矿铝土矿黄铜矿绿铜矿孔雀石蓝铜矿翠铜矿自然...
复习与回顾复习与回顾上节课我们学习了有上节课我们学习了有关煤的知识，请结合所学关煤的知识，请结合所学内容，回答下列问题：内容，回答...
10.苗圃里的蒲公英蒲公英同学们，你们见过蒲公英这同学们，你们见过蒲公英这种植物吗？请试着讨论并回答下列问种植物吗？请试着讨论并回答...
1.形形色色的动物与猫相似的哺乳动物像猫那样，身体表面长毛，胎生，小时候吃奶与鸽子相似的鸟类动物像鸽子那样身体表面长羽毛，一对翅膀、...
认识“力”•1.概念：力是物体与物体之间的相互作用。一个物体受到了力，一定是有别的物体对它施力。•2.力的作用效果：•（1）使物体的运...
