第1课时分数的再认识（一）一、用分数表示下图中的阴影部分。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.把一些铅笔分成3份，其中的2份...
第1课时分数的再认识（一）第五单元分数的意义把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。探究新知探究新知形状虽然不...
第1课时分数的再认识（一）第5单元分数的意义把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。3.圈一圈，填一填，再说一说。...
