11亿有多大人民教育出版社四年级上册数学大数的认识2封面上页下页封底退出一、复习导入从数的组成理解1亿有多大。1亿相当于（）个亿、（）个千万、（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个百、（）个十、（）个一。110100100010000100000100000010000000100000000问题：在我们的生活中有哪些数据用“亿”做单位？3封面上页下页封底退出二、探究新知你能想象1亿有多大吗？1亿张纸摞起来有多高？1亿粒米有多少千克？1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？1亿……（一）提出问题，大胆猜想4封面上页下页封底退出一张纸很薄，1亿张纸摞在一起呢？猜猜有多高。二、探究新知（二）确定研究课题5封面上页下页封底退出要研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量？不用不直接测量怎么办？可以先测量一部分纸的厚度，再算出1亿张纸的厚度。“由部分推算出整体”真是个好方法，那“一部分”应当取多少张纸呢？可以是10张。100张或1000张都可以为什么不选则像362张这样的数？1亿不是362的整倍数，不好推算。再说说，我们要怎么研究。先量出一部分纸的厚度，算出1亿是这部分纸的几倍，就用几乘这部分纸的厚度，求出的结果就是1亿张纸的高度。二、探究新知（三）制定方案6封面上页下页封底退出填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。二、探究新知（四）动手实践，填写方案7封面上页下页封底退出二、探究新知（五）建立1亿表象1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。A组：100张纸大约厚1厘米100000000÷100＝10000001×1000000＝1000000（厘米）＝10000米8封面上页下页封底退出二、探究新知（五）建立1亿表象1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。B组：500张纸大约厚5厘米100000000÷500＝2000005×200000＝1000000（厘米）＝10000米9封面上页下页封底退出二、探究新知（五）建立1亿表象1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。C组：1000张纸大约厚9厘米100000000÷1000＝1000009×100000＝900000（厘米）＝9000米10封面上页下页封底退出二、探究新知（五）建立1亿表象汇报：集体交流研究结果。11封面上页下页封底退出二、探究新知（五）建立1亿表象珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。10000米8844米12封面上页下页封底退出三、自己设计方案（一）确定主题你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？1亿粒大米有多重？1亿秒有多长时间。13封面上页下页封底退出三、自己设计方案（一）确定主题（二）自主设计方案1...
